教师节诗歌朗诵稿

2022-12-14

第一篇:教师节诗歌朗诵稿6篇

小学生感恩父母诗歌朗诵稿6

四年级家委会学生朗诵

我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来

妈妈,阳光雨露,

是您给我温暖,陪伴我成长的脚步

爸爸,春夏秋冬,

是您给我力量,指引我成长的方向

如果说母爱是船,载着我们从无知走向成熟 那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望 那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆

拿什么来感谢你,我的父母!

当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 您却给了我整个春天

妈妈,爸爸 请相信我们

有您们的陪伴和力量,风雨也会变得明朗 有老师的呵护和点亮,稚嫩将会成为成长

我们会展翅高飞,携梦起航

第二篇:赞美母亲诗歌朗诵稿2篇

母亲

总是很罗嗦

罗嗦

是一种真实

母亲

总是很宽容

宽容

是一种爱的胸襟

母亲

总是很牵挂

牵挂

是一份无悔的祈祷

母亲

总是很简单

简单

是因为毫无保留

母亲

总是很苍老

苍老

更让她的儿女思念

■写给母亲的诗

作者:冰心

母亲,好久以来

就想为你写一首诗

但写了好多次

还是没有写好

母亲,为你写的这首诗

我不知道该怎样开头

不知道该怎样结尾

也不知道该写些什么

就像儿时面对你严厉的巴掌

我不知道是该勇敢接受

还是该选择逃避

母亲,今夜我又想起了你

我决定还是要为你写一首诗

哪怕写得不好

哪怕远在老家的你

永远也读不到……

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含著泪叠的,

万水千山,求他载著她的爱和悲哀归去。

赞美母亲诗歌朗诵稿(2):

■母亲

作者:舒婷

你苍白的指尖理着我的双鬓

我禁不住象儿时一样

紧紧拉住你的衣襟

呵,母亲

为了留住你渐渐隐去的身影

虽然晨曦已把梦剪成烟缕

我还是久久不敢睁开眼睛

我依旧珍藏着那鲜红的围巾

生怕浣洗会使它

失去你特有的温馨

呵,母亲

岁月的流水不也同样无情

生怕记忆也一样退色呵

我怎敢轻易打开它的画屏

为了一根刺我曾向你哭喊

如今带着荆冠,我不敢

一声也不敢呻吟

呵,母亲

我常悲哀地仰望你的照片

纵然呼唤能够穿透黄土

我怎敢惊动你的安眠

我还不敢这样陈列爱的祭品

虽然我写了许多支歌

给花、给海、给黎明

呵,母亲

我的甜柔深谧的怀念

不是激流,不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌声的枯井

第三篇:植树节诗歌朗诵稿5篇

【导语】诗歌,是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是东星资源网整理的《植树节诗歌朗诵稿》相关资料,希望帮助到您。

【篇一】植树节诗歌朗诵稿

种下一棵树苗,

在那山水佳地。

越长越高越大,

但愿越长越美。

那一个星期天,

急急跑来看树。

眼泪哗哗不停,

小树被人折断。

我准备埋了它,

但总那么不舍。

我轻轻抚摸它,

它是我的朋友。

我在心里,

种下了梦想即将收获成功。

你在心里,

种下了希望即将收获幸福。

我在虹桥,

你在斜桥不知不觉。

种了同一棵树叫做美好未来。

【篇二】植树节诗歌朗诵稿

我们植树去

带着三月的风四月的雨

既然春回大地

何不为它装点些新绿

种下美好展示希翼

我们植树去

既然这世界还有荒芜

我们何必吝惜

春的感激秋的谢意

会随这季节的`变换留给你

于是在你生命旅途里

不止有芬芳也有无悔的记忆

【篇三】植树节诗歌朗诵稿

假如我是一棵小树,

我希望种在校园里,

装扮我们美丽的校园,

与同学们一起成长。

假如我是一棵小树,

我希望种在马路边,

吸收大气层里的有害物质,

使人类免受其害。

假如我是一棵小树,

我希望去辽阔的沙漠,

创造绿洲,重现世外桃源。

假如我是一棵小树,

我希望有更多的鸟儿在上面栖息,

欢唱着春天的赞歌。

假如我是一棵小树,

我要贪婪地吸收着大地的养分,

长成参天大树,

为祖国贡献自己的一份力量。

【篇四】植树节诗歌朗诵稿

植树节,春光好,

小宝宝们栽树苗。

许个愿,做祈祷,

我和小树快长高。

好朋友,来关照,

咱们一起把水浇。

枝儿长,叶儿茂,

小树长大成材了。

【篇五】植树节诗歌朗诵稿

植树节,

一个重大的节日。

同学们的努力和汗水,

换来了一棵棵幼小的树苗。

多么值得!

植树节,

一棵棵幼小的树苗,

长成了参天大树。

几桶水,几袋肥,

换来一片阴凉。

多么值得!

植树节,

一个重大的节日,

让我们永远记住它,

人人争做绿色小天使!

第四篇:教师诗歌朗诵稿

教师诗歌朗诵稿

(一)

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人? 是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师!

您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老师! 教师诗歌朗诵稿

(二)

老师——您如春天中的细雨, 滋润着花儿,灌溉着大地,

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风, 吹黄了大地,唤金了稻谷, 而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游! 教师诗歌朗诵稿

(三) 金风送欢笑, 丹桂花香飘。 老师的节日, 今天又来到。

老师为我们的成长, 不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱,

我们永远不会忘记。

老师,节日快乐!

第五篇:教师诗歌朗诵稿

这就是老师的梦

一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑 一种平凡的职业,风雨兼程,源远流长 这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册 这种职业那么平凡,绝不会让人放在心上 这就是老师,在社会上人微言轻 这就是老师,在生活中从不张扬

在理想和现实之间铺设道路 在今天和明天之间搭建桥梁 用智慧和毅力塑造才华 用纯真和挚爱唤醒善良 第一乐章:辛勤的付出

(它字面写老师的奉献,背面却实写老师的无奈与辛酸)

早晨,太阳还睡着,他已经步入课堂 在希望的田野上,洒下甘露,播种阳光

晚上,昆虫都睡了,他拖着疲惫的身子,走在回家的路上

陪伴他的只有静寂的街道,冰冷的星光 眼前晃动着没批完的作业 心里却惦记着明天的家访

家长会,他不在自己孩子的身边 (因为)却在学生的病床旁 他不能为病重的老父喂汤药

(因为)学生中考,他不忍心离岗 老师,老师,这就是老师啊

燃烧了自己却把他人照亮

春天,教师是细雨 滋润孩子的成长 夏日,教师是薄云 送孩子一份清凉 秋天,教师是白露 催化孩子的成熟 冬日,教师是雪花

孕育孩子的又一个希望 春夏秋冬,时光似箭 岁月如歌,寒来暑往

老师,老师,这就是老师啊

身是小草,却花一样芳香

教师是绿叶

默默地把红花供养 教师是星光

把心灵之火点亮 教师是石子

铺就他人的锦绣前程 教师是肩膀,

搭成人梯撑起攀登的豪壮 老师,老师,这就是老师啊

身虽卑微,心却高尚

眼前物欲横流 身边霓虹闪亮

我们只有滴滴汗水,袅袅书香 教师是清贫的

除了书本满柜没有什么家当 教师是富有的

民族精英里有他培育的栋梁 一身粉末,两袖清风 三尺净土,桃李芬芳 舍弃功利,写下希望 独领风骚,放飞梦想

老师,老师,这就是老师啊

心系天下,胜似太阳

忘不了那些艰难的日子,忘不了那些质疑的目光忘不了家长的无奈,社会的期待 更忘不了教师的焦虑,学生的迷茫

心头的滋味酸楚苦涩

肩上的重负泰山一样

第二乐章:理想的回归 可我愿做一位老师

把神圣而崇高的理想之灯 在我心中点亮

高高挂在我的头顶

让它燃烧我的诗意和激情 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心!

可我愿做一位老师

把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能鹏程万里 只要我的信念能坚如磐石 只要我的理想能永远年轻 我情愿燃烧每一寸躯体 让青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。

可我愿做一位老师 在春天的土地上播种

栽培美好的幼芽,等待它繁花似锦 埋下知识的种子,盼望它硕果满枝 我播种优秀品格 我播种高贵情感 我用语言耕耘 我用心血浇灌

只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔把我的双鬓染白

只要我的希望能照亮万里前程 我宁愿把自己化作飞尘

我更愿做一位老师

三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔

因为热爱,我深情地忍受寂寞,演绎平凡 因为执著,我微笑着擦去功利,写下希望 因为热爱,忍看桃熟流丹,李熟枝残 因为执著,选择诗满人间,画满人间

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值

因为我知道:我不是栋梁,但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变为一潭死水

因为我知道:我不是未来,但我的事业是未来

在高大的灌木面前我不曾悲哀

因为大地不会忘记小草的绿色! 在宽阔的海洋面前我不曾气馁 因为我拥有大海一样的胸怀!

选择了教师,我无怨无悔; 走上了讲台,我激情澎湃。

平淡的真实,真实的平淡,聚变成我燃烧的太阳。

在平凡与伟岸间徜徉,心,总会滚烫,滚烫。

第三乐章:业绩的彰显

教育改革如春天的骄阳,我们又走到了新的长征路上。

科学发展观,现代教学技术,为学校注入了新的力量;

优质教育资源城乡共享,素质教育让高作中学变了样,

学习新课标,教授新课程,新的教学理念更快推广。

如沐春风的教育,暖如阳光的和谐校园。 前期我们做加法,规范了,有序了,平衡了

现在维持平衡与和谐加减法

减量加质、减头绪加要求、减单干加协同

减环节加精讲、减好评加建议、减一枝独秀加百花满园

做细工作,做实工作;做真工作,真做工作

这就是老师,这就是我们的梦。有了梦,我们挥去懦弱的眼泪 为了梦,我们毅然背起远行的行囊,趟过冰冷的河水,走过炙热的沙漠

望着遥远的星斗,坚定了梦的方向 终于,我看见了梦想的城堡

卸下背上的行囊,发现它早已满满 滴落幸福的泪水

今天,我们要向亲爱的老师们致敬;今天,我们要向美丽的校园祝福;

今天,我们要为可爱的孩子插上翅膀;就在今天,我们搭乘梦想起航了

让校园成为我们心灵栖息、梦想起飞的地方 。

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