第一篇：艺术宣传语范文
艺术社宣传语
艺术生活多姿多彩，
兴趣创造美好未来。
依于心，游于艺
生活来源于艺术
艺术来源于生活，让我们用双手拥抱艺术。
缔造艺术人生，培养道德情操
知艺而善 明术以精
生命缤纷多彩艺术情有独钟
奏金色年华 绘蓝色未来舞缤纷世界 生命有痕 艺术无痕
插上艺术翅膀开创美好未来
第二篇：小学数学课堂教学艺术—评价语
1、同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢!
2、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。
3、多有创意的想法啊，同学们也想到了吧!
4、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了!
5、分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗?
6、从你们身上，老师看到了二十一世纪的希望。
7、青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。
8、你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。
9、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人!”
10虽然，你提的问题比较幼稚，但，老师分明看到了一颗创新的幼芽正破土而出。
11、老师欣喜地感到你们不再是一张张任意涂抹的白纸，而是有独特思想和个性的当代少年。
12、即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。
13、老师不说你多么优秀，但你是——与众不同的。 14因为你努力了，即使失败，也是美好的!
15他是勇敢的因为他一百次的失败，他又一百零一次地站了起来。 16机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他——就是其中一个。 17或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢?
18、同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。
19、同学们提的这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色! 20、一道题，你想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的好孩子。
21、你看，数学家总结出来的知识，我们也能总结出来，我们多棒!
22、你真聪明，比老师分析得还好!
23、刚才大家学得都很认真，相信大家发现问题的能力也会越来越棒。
24、你真勇敢!敢回答别人不敢回答的问题。
25、你的回答真令人高兴!我们大家都愿意听你的回答。
26、你的回答令老师感到特别满意，无可挑剔。
27、你看大家都很赞成你回答，多好呀!
28、你的计算过程特别简便，你想得可真周到呀!
29、你们组解决问题的过程既对又快，太棒了!
30、你的答案正像老师想象的一样，将来你一定比老师还棒!
31、你的想法太新奇了!老师要向你学习!
32、你非常善于提问题，老师非常佩服你!
33、你的想法很有创见!老师愿你在这方面大胆实践，早日成为“
速算小能手”!
34、没关系，只要你认为有道理，就要大胆地说出来!
35、你做得这么快，能把你的秘诀说一说吗?
36、“能提出这个问题很好呀!科学家就是这样成功的，祝贺你得了一枚科技章。”
37、
能提出这个问题，老师很惊喜，这个问题让大家讨论一下好吗?
38、多有创意的想法!你真聪明!
39、敢于大胆地发表自己的见解!令人佩服! 40、同学们跟科学家想得一样，真了不起!
数学学习即兴评价语言集萃
一、质疑时的评价
(一)表扬
1、你的这个问题差点把全班同学都难倒，希望今后能多听到这样高水平的问题。
2、你能提出这样的问题，说明你已经比别人更早地学习这个知识了，这很好。
3、你提的问题很有研究价值，说说你是怎么想到的?
4、你这个问题，老师都没想到，真是好样的。
5、你的问题正是老师想问的，我们想到一块了。
6、这么有创新的问题，你是怎么想的?
7、这个问题值得大家来思考。
8、你提的问题，老师还没想到呢，真了不起!
9、你能大胆提出自己不懂的寺方，具有科学家的探索精神，老师喜欢你!
10、你提的问题正是我们这节课要解决的重要问题，你提得很准。
11、发明创造就是从发现问题开始的，今天你已迈出了创造的步伐。 (二)鼓励
1、发现问题比解决问题更难，会提问问题的同学就是爱动脑子同学。
2、你能提出这样的问题，说明你已经进步了。
3、再想想，怎样问得恰当?
4、再试试看，你一定能提出比刚才更好的问题。
5、你很会动脑筋，可是你提的问题还应再琢磨一下。
6、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索与实践紧密结合，那就更棒了。
7、现在你会提问，老师相信你以膈会变得乐于提问、善于提问。 (三)否定
1、能大胆地提出问题，其实就是一个良好的开端。
2、你提的问题虽然比较简单，但也是经过自己思考的。
二、发言时的评价
(一)表扬
1、你的发言简直让人刮目相看，太精彩了!
2、你的想法很独特，了不起。
3、你很有自己独特的见解。
4、OK!
5、他(她)的发言很精彩，大家不想表示一下吗?
6、(即兴鼓掌)你的发言得到同学们的认可!(翘起大拇指)
7、你真像个小老师，说得头头是道。
8、太棒了!你能再让大家欣赏一次吗?
9、你的思路新颖流畅，启发了老师和小朋友。
10、今天，你的想法让老师大吃一惊。
11、你说得非常好，让老师都佩服。
12、你值得班里每一个小朋友学习!
13、我为你感到骄傲!
14、你真厉害!(竖起大拇指)
15、你这么能干，告诉我们，你是怎么学会的?
16、这样分析确实高人一筹。
17、棒!这是最有独创的见解。
18、回答问题又响亮又正确，大家要向你学习。
19、真棒!
20、你的解法很简单，给所有小朋友提供方便!
21、你的回答打动了老师和每一个同学，能让我们再欣赏一次吗?
22、你今天出色的表现让老师非常的惊喜，相信明天的你会更出色。
23、能从多个角度来阐明你的观点，真棒!
24、你的娓娓道来，让人听了耳目一新。 (二)鼓励
1、大胆些，当你举起小手时，你已经挺了不起，如果能大声地说出你的想法，那就更了不起。
2、如果你能把这个想法说得连贯些，那就更好了。
3、你一天比一天进步，要对自己有信心!
4、没关系，让老师帮助你，你们再来试试看。
5、马上就要成功了，你再仔细想一想!
6、能否让全班小朋友都听到你优美而生动的发言?
7、如果能让小朋友一下子就明白你的意思，就更好!
8、明天的数学课老师看到的肯定是一个全新的你们!
9、如果你能换一个角度思考，没准算法会更简便!
10、你很有潜力，只要能发挥你的优势，每天都有新的收获。
11、你能大胆举手，这就是一大进步!
12、你今天说话声音很响亮，如果能说得更简洁就更好了。
13、能经常看到你高高举起的小手吗?
14、你的想法很独特，我们一起来试试。 (三)否定
1、你已经离成功很近了，再坐下想想好吗?
2、你的勇气，我很佩服!如果在发言前，多问几个为什么，或多想几个方案，那就更好了。
3、噢，这个问题你再考虑一下。
4、老师发现你特聪明，如果你上课认真听，你定是班里最棒的!
5、请你认真听同学的发言好吗?学会倾听同学的发言是一种品质，养成这种品质你将会受益终身。
三、作业评价
(一)表扬
1、批改你的作业，就如同在享受。
2、你的字真漂亮。
3、你的作业正确率很高，老师为有你这样的学生而骄傲。
4、你今天的作业真棒，希望以后都这样。
5、作业如你人，漂亮!
6、为什么你的作业做得这么好?因为你认真。
7、老师真希望每次批改作业时都能看到像你一样的整洁美观，又准确的作业。
8、这是老师今天批改到最美的作业。
9、此题解答很有创意。
10、OK!
11、批改了你的作业，老师心情愉快，谢谢你!
12、你的口才让老师佩服，如果能在你的作业上把思维过程展示出来，就更出色了!
13、看到你的字，老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。
14、你的口算速度真快，可以和电脑比高下了。
15、你的认真负责使你享受到了成功的快乐。 (二)鼓励
1、在批改你的作业时，老师多么希望能看到更多的“星星”在闪烁呀!
2、从你的作业中看出，你的知识掌握得不错，如果你的字写得更漂亮些，那就更棒了。
3、老师相信你定能做好，试试看。
4、同学们都觉得你作业进步很多，你定会做得更好，是不是?
5、你的字越写越美，继续努力。
6、老师看到你的作业本上笑脸多了，哭脸少了，真高兴。
7、做学习的小主人，认真做作业，行吗? (三)否定
1、上课只要能参与到课堂中来，那点作业对你来说肯定不在说下。
2、你的作业能及时完成吗?
3、你虽然错了几道题，但是你作业的态度非常好。
4、你下次不会这么粗心了，对不对?
5、能改掉粗心的毛病吗?
6、为什么做得不好?能找找原因吗?
7、你需要老师帮忙吗?
8、不怕做错题，就怕不订正。
9、希望你能和时间赛跑，做时间的小主人。
10、老师看你的作业，眼睛会累吗，你一直很体谅老师的，你说该怎么呢?
11、你能踏踏实实地完成作业吗?
12、今天与昨天比，你的作业进步了吗?
13、希望你能与粗心告别，与细心交朋友!
四、小组合作
(一)表扬
1、这个小组合作得非常好，既快又好。
2、你们小组真棒!既分工明确，又善于合作。
3、这个小组合作得很好，每位同学都能为解决问题献计献策。
4、你们都在积极参与了，真棒!
5、你们小组的想法很独特，别的小组没想到的解法，你们小组却想到了。
6、你们小组的同学很有责任感，能大胆地说出自己的想法。
7、你们小组的合作方法值得学习。
8、有了你们这样一群合作小伙伴，就没有难解决的事。
9、你是小组中的核心，有了你，你们这组的讨论就特别生动。
10、第X小组的同学团结协作，出色地完成任务。
11、集体的力量大于一切，你们已经证明了。 (二)鼓励
1、集体的智慧不可低估，只要你肯投入进去，你就有所收获。
2、你们分工很明确，但能不能合作得好些?
3、小组合作时，你听得认真，看得仔细，能否自己也发表见解呢?
4、分工具体恰当，如果能把各个想法有序地组织起来，就更妙了。
5、组员之间要分工合作，这样才能发挥小组的优势呀!
6、如果你们能分工明确，那会合作得更顺利。
7、合作为什么未成功，能好好反思一下吗?
8、能接纳别人见解的小组，才是最有合作精神的小组。
五、动手操作
(一)表扬
1、真是双能工巧手。
2、你的动手能力很强。
3、你的操作很规范。
4、棒极了，你能向大家介绍一下吗?
5、你拥有了一双巧手，恭喜你!
6、你的手真巧，摆得又对又快，而且还很美。
7、你真是个爱动脑筋的孩子，能做出这么有新意的东西。
8、你制作的图形既准确又美观，老师真的很佩服你。
9、你的设计别具一格，很有创意。
10、你是一个小能人。
11、你在动手操作时态度非常认真。
12、老师发现了一个动作特别快的同学，你们想向他取经吗?
13、正是有了认真的实践，才有了智慧的火花。 (二)鼓励
1、别着急，老师相信你能行!
2、你的作品很有创意，如果能再精细些，那就更好了。
3、只要你动手、动脑，你的作品定会让人惊叹水已。
4、时间就是知识，动手操作要注意速度。
5、你的心灵手巧是大家公认的，今天你能再露一手吗?
6、你的作品马上就要成功了，加油? (三)否定
1、别灰心，失败了不重要，重要的是能找出失败的原因。
2、这次没做好不要泄气，下次重新再来。
3、你为什么没做好?找找原因。
4、很多知识都是手上“玩”出来的，操作的时候请主动参与好吗?
5、你有一个聪明的大脑，只要你踏踏实实地实践，肯定会取得丰硕的成果。
第三篇：运动会宣传语-2018运动会宣传语
100字
运动会宣传语100字
1、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
2、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把
最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
3、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
4、心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
5、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激-
情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
6、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
7、伴着轻快地《运动员进行曲》，各个班级组成整齐划一的方阵，踏着“咚咚”的脚步声，气宇轩昂地向我们走来了!他们的脸上，洋溢着青春快乐的光芒;他们的心里，激荡着跳动脉搏的节奏。“青春无畏，逐梦扬威”这是x班嘹亮的口号。我听到这句口号的时候，心中被深深地震动了。是啊，这就是我们
的花样年华，这就是我们的勇往直前的青春。在这红绿相间的运动场上，扎根，发芽，开花。最后，结出饱满的甜蜜的果实!
8、你的汗水一滴滴的滴落在红色的跑道上，你的步伐渐渐沉重、缓慢。想起我曾经对你鼓励的话语，此刻都脆弱的不堪一击。努力、坚持。这些话语此时都没有了意义。我只在心底里为你祝福，为你鼓劲。企盼你能微笑着冲过终点，就在眼前的终点!
15、汗水浸着衣衫，烈日灼着躯体，在这里，在那边，在运动员的每份成绩中，殊不知藏着裁判员的多少付出。正是他们，是他们造就了我们!谢谢你，我们的裁判员，我们会用自己的信念去搏取胜利，为此换来您一点点的欣慰。来吧，让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧!
9、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你
用行动诉说着一个不变的真理。没有比脚更长的路，没有比人更高的山。希望在终点向你招手。努力吧，用你坚韧不拔的毅志去迎接终点的鲜花与掌声。相信成功属于你
10、拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲!
11、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
12、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
第四篇：消防安全知识宣传标语、宣传语：
★ 遵守消防法规是每个公民的义务。
★ 遵守消防法规，维护公共安全。
★ 遵守消防法规，保障幸福安全。
★ 注意防火，善待生命。
★ 执行消防安全法规，搞好安全生产工作。
★ 珍惜生命，远离火灾。
★ 珍爱生命从防火做起，杜绝火患从自我做起。
★ 掌握消防常识，一生平安幸福。
★ 远离火患，幸福平安。
★ 预防为主，防消结合。
★ 预防火灾是全社会共同的责任。
★ 与火长相依，安全常相思。
★ 用电先用心，灾祸不留情。
★ 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
★ 依法治火，利国利民。
★ 要想人财安，防火位居先。
★ 烟头莫乱扔，防火弦紧绷。
★ 学一点消防知识，多一份安全保障。
★ 学习消防知识，提高自防自救能力。★ 强化消防监督，消除火灾隐患。
★ 汽油酒精液化气，易燃易爆莫乱放。
★ 气体泄漏莫慌张，禁火禁电开门窗。
★ 宁可百日防火，不可一时疏忽。
★ 煤炉炭火电热炉，人走火灭切莫忘。
★ 履行消防安全职责，规范消防安全管理。
★ 履行消防安全职责，共创幸福生活。
★ 加强消防法制建设，依法实施消防监督。
★ 火灾最无情，预防保安宁。
★ 火灾起，心莫急，湿手巾，捂口鼻。
★ 火场穿行身要低，逃生选择跑楼梯。
★ 火不留情要人命，预防在先最要紧。
★ 贯彻消防法规，落实消防责任。
★ 贯彻消防法规，保障经济社会和谐发展。
★ 关注消防消除火患，珍惜生命减灾避难。
★ 关注消防安全，平安伴我成长。
★ 关注消防，珍爱生命。
★ 搞好消防安全工作。树立企业安全形象。
★ 防火人人想，户户都安详。
★ 防火两大忌，麻痹和大意。
★ 防火记心间，一生保平安。
★ 电器着火不要怕，快把电闸去拉下。
★ 大风天火险高，防火意识要提高。
★ 查找隐患堵漏洞，消防安全有保证。
★ 爱护消防器材，遵守消防法规。
★ 爱护消防器材，掌握使用方法。
★ “119”是您的忠诚卫士。
★ 携手参与“119”，共创平安促繁荣。
★ 小烟头，莫小看，随便扔，留火患。
★ 小小灭火器，家庭保护神。
★ 小孩玩火需制止，自防自救靠教养。
★ 消防有法可依，违法必受处罚。
★ 消防意识从娃娃抓起。
★ 消防宣传进万家，平安相伴你我他。
★ 消防时时在，安全传万代。
★ 消防设施别乱动，扑救火灾有大用。
★ 消防人人抓，幸福千万家。
★ 消防连着你我他，保障安全靠大家。
★ 消防连万家，平安靠大家。
★ 消防靠大家，平安你我他。
★ 消防工作实行防火安全责任制。
★ 消防工作贯彻预防为主，消防结合的方针。
★ 消防法规系生命，自觉遵守是保障。
★ 消防常识永不忘，遇到火情不惊慌。
★ 消防安全天天抓，幸福快乐进万家。
★ 消防安全人人抓，预防火灾靠大家。
第五篇：社工宣传语
1、与社工携手，让生活更美好
2、助人、服务、关爱、成长
3、让社工来到您身边
4、社工，与您共建幸福社区
5、服务进社区、服务改变社区
6、有困难，找社工
7、同一个世界、同一个心愿，让每一个生命更光彩，让每一颗星星更璀璨
8、友爱社区，有爱社工
9、幸福社区，社工同行
10、爱在社区，社工与您同行
11、每个人都有一股力量，助人自助
12、有爱心，更有能力，有能力，更有行动
13、与社工一起，见证春天
14、让我们一起，用生命影响生命
15、人生，不长不短的距离，让我们一起生活的更美好
16、我们坚信，每一个人都是一个独特的个体，每一个人都有与生俱来的价值和尊严，每一个人都能快乐幸福的生活。人生是一段美好的旅程，也许有时会有乌云掠过，让你烦你，那么你可以推开这扇窗，让社工陪你一起迎接阳光。
17、社工，您身边的朋友
18、一起玩乐的伙伴，共同成长的密友
19、社工，与您一起成长
20、让爱与心走的更近，时刻温暖你我