在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《园务公开计划范文》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：园务公开计划范文
园务公开制度
为加强幼儿园的民主管理，全心全意依靠全体教职工参与、支持推进幼儿园的建设与发展，进一步健全职工大会制度，行使职工大会职权，增强教职工民主参与、民主管理、民主监督的意识，调动教职工的积极性，密切干群关系，提高学科学管理、依法治园的水平，特制定幼儿园园务公开制度。
一、组织机构
园务公开是一项政策性强、涉及面广的工作，为切实做好园务公开工作，幼儿园建立以下机构，以明确各自职责，形成合力。
(一)园务公开领导小组
成立由园长为组长，副园长为副组长的公开领导小组，并履行下列职责：
1 、根据上级教育工会的工作要求，制定实施方案;
2 、认真做好宣传发动工作，提高广大教职工的参与意识;3 、认真贯彻方案，保证顺利实施：
4 、不断完善方案，增加各项工作的透明度。
(二)园务公开监督小组
成立由工会主席为组长、工会委员、教研组长为组员的园务公开监督小组并履行以下职责：
1 、向全体教职工宣传本工作的目的意义;
2 、向领导小组反映单位的热点、难点问题;
3 、全面了解和监督园务公开的实施情况;
4 、定期向领导小组和教代会汇报落实情况
(三)幼儿园党组织、行政、工会、教职工要根据各自的职责，形成合力，做好工作。
1 、党组织：全面领导，加强协调，发挥保证作用;
2 、行政：民主集中，落实制度，尊重教职工的权利，发挥主导作用; 3 、工会：调查研究，听取意见，即使反馈，发挥监督作用;4 、教职工：积极参与，献计献策，发挥民主管理作用。
二、园务公开的内容
(一)幼儿园的办学思想、发展规划、与学期工作计划。
(二)幼儿园重大的改革措施及规章制度的修订。
(三)“四金”(养老保险金、住房公积金、医疗保险金、失业保险金)和工会会费的缴存情况。
(四)职工疗(休)养费用、指标。
(五)工资发放情况;绩效考核周汇总情况。
(六)教职工普遍关心的考核评优、职称晋升、工作晋级、奖金发放
和有关福利待遇。
(七)幼儿园季度技术比武获奖教师姓名及奖励制度
(八)幼儿园招待费用、外出考察学习费用及其他有关经费的支出情况。
(九)幼儿园伙食费用的管理和使用情况。
(十)职工大会民主评议幼儿园党政领导的结果。
(十一)幼儿园招生、收费。
三、园务公开的途径与形式
园务公开主要通过园务会、教代会、公开栏、座谈会和报告制度等途径与形式实施。
(一)园务会：园务会对园务公开的重大问题集体讨论，园长负责决策。
(二)职工大会：职工大会是园务公开的基本形式和主要途径。1 、听取并讨论由园务会集体形成、经园长决策的幼儿园办学思想、发展规划、改革方案、财务预算等重大问题。
2 、讨论通过校内聘任、奖惩、分配、改革等事项的原则和办法及与教职工权益有关的重要规章制度。
3 、审议决定福利费使用原则与办法及有关教职工生活福利事项。 4 、民主评议干部。
(三)园务公开栏：在园内醒目处设置 “ 园务公开栏 " ，对规划性的通报事项，对有关费用的收支情况，对评优、评职称的结果情况，通过 “ 公开栏 ” 定期向全体教职工公布。
(四)座谈会：召开学生家长、教职工、关心学幼儿园事业发展的有关人员座谈会，听取各方面的批评意见和合理建议。
第二篇：园务公开实施方案
西石莱幼儿园
一、指导思想
实行“园务公开民主管理”是加强民主政治建设，民主管理的基本组成部分和重要形式，是坚持和完善教职工民主管理体制和民主监督制度的进一步深化。它对落实教职工当家作主的民主权利，建立幼儿园的监督约束机制，预防和治理腐败，促进幼儿园领导干部廉洁自律，维护幼儿园教学秩序，促进教育改革和发展，具有十分重要的意义。
二、目标任务：
1、在往年初步进行园务公开的基础上，今后在全园范围内对各项工作进行全面公开。
2、推行园务公开，既要有数量上的要求，又要有高的质量要求。通过园务公开工作有效地调动起广大干部和教职工的积极性，提高幼儿园教育教学质量，维护幼儿园改革、发展、稳定的大局。
3、实行园务公开，必须实现：
⑴党政领导对实行校务公开高度重视，建立行之有效的制度，制定具体措施，建立健全园务公开的领导机制、工作机制、协调联动机制、监督机制和约束激励机制、校务公开工作要突出强化其针对性、真实性、持久性、及时性、彻底性和有效性。
⑵推动幼儿园廉政建设和干部队伍的建设，干群关系融洽，教职工群众情绪稳定，教职工对幼儿园领导无重大违规问题信访举报，领导在民主评议中优秀率逐步提高。
⑶坚持以组长会为载体，建立园务公开栏及其它公开形式，幼儿园民主决策民主管理、民主评议、民主监督等各项制度得到巩固和发展，职工合法权益得到保障。⑷有效调动广大教职工的积极性、创造性和主人翁意识。
⑸以自我约束、自我激励机制为核心的幼儿园内部管理得到加强，管理水平有所提高，教育教学质量明显提高。
4、实行园务公开要达到：公开方案规范; 公开内容规范; 公开形式规范; 公开程序规范; 公开时间规范; 公开阵地规范; 公开监督规范。
三、 园务公开的内容：
园内：
1、幼儿园五年发展规划、办学目标及工作思路。
2、幼儿园重大决策方案。
3、园领导干部廉洁自律。
4、民主评议学校领导干部任免情况，教职工提拔任用、任免结果。
5、教职工职称评聘政策、条件、指标、评定、程序、评聘结果等。
6、教职工考核、评优、评先情况。
园外：
1、办园目标和发展规划。
2、作息时间安排表及课程设置情况。
3、收费项目、标准、办法。
4、师德承诺、学风建设。
5、幼儿每一阶段的学习内容、目标、需要家长配合的事项。
四、校务公开工作的形式：
1、教职工大会。(它是园务公开的最基本、最重要的形式。)
2、公开栏。(它是园务公开的重要载体。
3、利用教职工代表大会及各种会议形式。
4、利用公共信息栏、黑板报公开。
五、公开的程序及措施：
㈠、园务公开必须遵循严格的程序：
1、由园务公开领导小组研究确定应公开的事项、内容、方式、时间等，并提出具体要求。
2、由园务公开有关工作小组整理出真实、全面的公开内容。
3、由园务公开领导小组对公开的内容进行初步审查、提出意见。
4、把决定公开的内容材料交园务公开监督小组进行全面审查核实。
5、经园务公开领导小组审核批准后，根据所采取的公开形式，按规定程序进行公开。
6、有关事项进行公开后，对群众反映的问题，提出的意见、建议或投诉，必须安排专人办理，认真查处，并认真负责地答复，做到件件有落实，事事有回音。
7、对教职工在园务公开的过程中提出的意见、建议，监督小组要进行督办。
六、校务公开工作监督检查
在园务公开工作中，要加大群众监督力度，突出监督重点：
1、必须突出对幼儿园重大改革方案制定和实施全过程的监督。
2、必须突出对党风执行情况的监督，其重点为幼儿园领导班子执行党风党纪及问题的整改情况。
3、必须突出对幼儿园重大决策的监督，注重决策的源头参与、监督、通过规范决策程序和操作过程，推进幼儿园决策的科学化、民主化。
4、充分发挥园务公开监督小组的主渠道作用，对园务公开进行全方位、全过程的监督，监督小组对园务公开的事项是否真实反映的问题是否得到解决等要进行经常性的监督检查。
5、要明确监督责任，在此基础上，注意完善各种监督渠道和监督方式的相互补充和同步监督，形成完善有力的监督体系。
⑴充分发挥纪检专门监察的职能，加大对违纪问题的查处力度。
⑵充分发挥执法监督的功效和作用，定期召开监督小组会议，开展行政执法情况的监察。 ⑶充分发挥群众监督和舆论监督的作用，拓展多种形式的监督，使监督工作达到预期的目标。
七、园务公开的检查考核
1、幼儿园园务公开领导小组、监督每学期对幼儿园各条线园务公开工作，进行检查考核。
2、对园务公开的检查结果同干部的政绩评先评优、民主评议紧密结合，凡没有开展园务公开或开展不好的，各条线在追究条线主要负责人责任的同时，取消该条线负责人个人的评先评优资格。
3、幼儿园党组织要把园务公开从加强讲政治和贯彻执行党的方针政策的高度上，把园务公开列入每年民主评议领导班子的内容并列入否决条件，且把考核结果同干部使用结合起来。
4、幼儿园要把园务公开作为源头上预防和治理腐败，加强党廉政建设的重大举措，纳入党风廉政建设目标管理。
2009.9
第三篇：园务公开 幼儿园的阳光空间
园务公开 幼儿园的阳光空间
校务公开，再是一个老生常谈的话题了。如今幼儿园要创建和谐教育、和谐校园，又赋予它新的内涵。要加强幼儿园的民主政治建设，深化园务公开，是当前建设和谐社会，办好人民满意教育的需要，是园长应该存留的一个阳光空间。
学校要深化园务公开，需要园长发扬民主作风。园长发扬的民主往往能集中教职工的智慧;园长发扬民主作风，能集中体现教职工的意志。
《中华人民共和国教育法》第三十条规定，“学校的教学及其他行政管理由园长负责”。中共中央、国务院印发的《中国教育改革与发展纲要》明确指出：“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”。园长负责制赋予了园长决策指挥权、干部任免权、用人权，奖惩权、财经权等管理权限。园长的责任重了，权力大了，容易出现个人说了算的现象，加之，园长往往是从优秀的教师中选拔出来的，是教师中的佼佼者，很容易产生自信，自视高明，不注意集思广益。
汉高祖刘邦得天下后，他曾谦虚地告诫群臣，运筹帷幄之中，决胜于里之外，他不如韩信;镇国家，安抚百姓，供馈饷，不断粮道，他不如萧何。刘邦的高明之处，就在于他博采众长，善于集中众人的智慧。一个民主的园长，就善于联系群众，公开幼儿园事务，群策群力，搞好幼儿园的工作。幼儿园要经常把教师们普遍关心、涉及到教师们切身利益的问题作园务公开的重点内容，广泛听取教师们的反馈意见，反复讨论然后再集体决策，这样的结果，就能体现教师的意愿，决策定不会偏颇。
一个民主的园长，定会善于听取不同意见，虚怀若谷，现在一种流行的作法是在讨论、决策某项学校事务时，常常满足于“全部通过”、“看法一致”。这样的情形，有时是与会者碍于“面子”而不说自己的意见;有时则是园长不习惯于听取不同的意见，大家缄口不言;更时尚的做法是“多栽花，少栽刺”，惟命是从，唯言是听，园长也难以听到逆耳之言。《读者》中有一篇文章介绍美国通用汽车公司前总理斯隆先生的做法，很值得我们深思。一次，在他主持的会议上对所讨论事项意见取得一致时，他却出人意外地宣布：“现在，我宣布休会，对这个问题，等我听到不同意见时，再开会决策，这样我们也许会对这项决策有真正的了解”。他为什么要重视不同意见?因为他需要从不同的角度分析比较，使决策更科学完善。我国的古训“兼听则明”就是这个道理。园务公开需要园长善于听不同的意见，有利于科学的决策，减少失误，尽量做到尽善尽美。 园长民主，还需要增强其活动的透明度。园长作为领导者，教职工作为被领导者，二者之间要产生互信，形成共识，就必须增加活动的透明度。社会心理学家认为：由于领导的活动与被领导者的关系密切，被领导者总有了解领导活动的好奇心，如果被领导者的好奇心得不到满足，就会产生消极的情绪，成为干扰领导活动的阻力。因此，增加园长活动的透明度，有利于密切干群关系，增加教职工的主人翁意识，激发他们参与幼儿园事务的热情，象评优评先、考核晋级、推选学带、优青等热点问题，在公开评定条件的基础上，还要增加评选过程的透明度，公示评比结果，这样，既保障了园长的民主权利，又满足了教职工自尊心，达到心理沟通的目的，使工作阻力转化为动力。一个民主的园长，就会使自己的活动始终处于群众的
监督之中，畅通教职工反映问题的渠道，改进自己的工作，避免问题的堆积。
学校要深化园务公开，需要健全和完善民主监督的机制。它能落实教职工主人翁地位，促进幼儿园民主建设，维护教职工的合法权益，调动教职工的积极性。
《中华人民共和国教育法》第三十条规定：“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。”教代会有依法行使评议、监督学校领导的职权，在党组织的领导下评议学校中层以上领导干部是教代会实施民主监督的重要体现。 加强民主监督，要充分发挥党组织的政治核心作用。园长要定期向幼儿园党支部通报工作，有关学校重大的决策要主动征求党支部的意见，发挥党支部的监督保障作用。这样就能充分调动园长的办学积极性，运用科学的发展观，办人民满意的教育。
要充分发挥教代会的作用。园长要尊重教职工的主人翁地位和民主权利，依法保障教职工的合法权益，积极支持教职工参与学校民主管理和民主监督，定期向教代会报告工作，听取意见，接受评议，发挥教代会的审议、监督作用。
要注重制度建设。加强制度建设，严格按制度办事，能保障校务公开工作规范运行。要健全主动公开制度，对于应当让教职工广泛知晓或参与的事项，要及时主动公开;要健全园务公开的评议制度，组织教职工对园务公开的内容是否真实、准确、全面，时间是否及时，程序是否符合规定，制度是否落实到位等进行评议;要健全校务公开的责任追究制度，对工作不力，搞形式主义的、上级主管部门要严肃批评，限期整改，对弄虚作假，侵犯教职工民主权利、损害教职工合法利益、造成严重后果的，上级主管部门要严肃查处。 要落实好园务公开的形式。幼儿园要通过公报.园务公开栏、公示栏等形式公开校务。园长要设立信(邮)箱，及时听取意见;规定园长接待日(谈心日)，与教职工相互坦诚相见，推心置腹，解决实际问题。开好“座谈会”、“干部评议会”、“答辩会”，让教职工畅所欲言，评议干部的进取意识和工作业绩，答复、解释教职工提出的问题，采纳教职工合理化建议。这样，园长就能更好地依法行政。
总之，园务公开，是幼儿园园的阳光空间，是防腐倡廉，规范办学行为的重要手段;是建设政治文明，构建和谐社会的和谐教育、和谐校园的必然要求。深化园务公开，是办好人民满意教育，让优质教育走进各家万户的重要举措。
第四篇：园务计划
2018年春季园务工作计划
一、指导思想 坚持科学发展观，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好教师队伍，抓好培训，积极开展保教工作，努力提高工作成效。
二、工作目标
1、巩固已有的成果、经验，发展壮大家长和关心扶持我们的群体，做好家长工作，办人民满意的幼儿园。
2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。
3、创新教学内容和方式，将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容，继续抓好指心算教学。
4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，定期开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动。
5、提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精神、创新精神和能力作为主要提升内容。
6、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见，看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。
7、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的调动教职工积极性，让教职工在不断改进的教学实践中，不断提升，从中受益。
三、具体措施：
(一)加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。
1、加强班子队伍的管理。
在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，定期开展管理研讨会，不断总结幼儿园管理的经验和存在的不足，经常听取家长、教师、职工的意见和建议，及时调整管理策略，完善管理办法，切实提高管理水平。
2、加强教育常规管理。
一是：认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。
二是：认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进行集体点评，坚持定期深入班级分析保教质量。 三是：认真执行课程管理、教研活动管理制度。每月开展一次专题研讨活动，就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每月开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动，进行集体研究。
3、加强后勤、安全管理。
一是：健全后勤管理制度，细化后勤管理环节，规范后勤管理工作，保证后勤条线工作有条不紊。
二是：强化安全管理意识，加大安全管理力度，细化安全管理环节，做好安全管理工作，确保安全工作万无一失。 三是：加强保教结合的研讨活动，主动配合教师做好教育教学的服务工作，为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基础。
4、深化幼儿园的内涵发展，注重培育校园文化，促进幼儿园办园特色的形成。
校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征，我们要结合课题研究和责任教育课程实施，不断提高教师责任意识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动，从而提高全园教职工文明意识和学习的积极性，促进幼儿园的文化建设。
(二)深化教育教学改革，不断提高保教质量。
1、积极推进课程改革，构建园本化课程实施体系。 在选择相关教材、筛选内容、有机整合的基础上，创造性实施富有园本特质的教育课程;在课程实施过程中，要正视突出的问题，寻找解决的对策，重点把握以下六个方面的关系：显性课程与隐性课程的关系，预成活动与生成活动的关系，教师主导与幼儿主体的关系，主题综合与领域平衡的关系，集体教学与小组游戏的关系，时间空间与教育效益的关系。
2、着力深化园本教研。
要加强和落实幼儿园园本教研制度，建立幼儿园教师自培机制。努力构建以课程改革为平台，以课题研究为抓手，以活动为载体，通过实践反思、伙伴合作、专业引领，促进教师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的不足，探索新课程背景下切实有效的教研活动模式，让教研活动切实、有效地促进教师专业成长。
要改变教研方式，变“要我学”为“我要学”，变“个体”为“群体”，变“被动”为主动，唤醒教师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析意识，形成教学行为问题化，促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台，通过切实有效的园本教研，培育组织智慧，丰富个体素养。
3、加强对课程的领导，不断学习先进幼儿园课程领导的经验，不断调整和完成课程方案，真正满足不同幼儿的发展需要和家长的需要，使教育内容生活化、经验化、综合化，在促进幼儿身心健康、全面、和谐发展的同时，重点促进幼儿责任感的发展。
(三)重视队伍建设，不断提高师资素质和专业水平。
1.强化班子队伍建设。
注重理论学习，提高幼教专业理论水平;注重信息收集，了解国内外幼教改革动态;注重深入保教工作第一线，了解现状并及时给予指导。
2. 强化教师队伍建设。
首先，注重师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。
其次，加大培养骨干教师的力度。创设条件，鼓励教师积极参加各类的业务学习和才艺大比拼活动，通过名师带教和园内的培养，使青年教师的保教水平有一个突飞猛进的进步，按照“明确对象、制订计划、落实措施，注重实效”的要求，尝试开展培养首席教师、教学能手、学科带头人活动，形成骨干教师培养梯队。
再次，做好教师的园本培训，切实提高教师的业务水平。
3、加强炊事员的业务培训和实践指导。组织后勤人员，开展协助教师培养幼儿责任心的研究与实践活动，并帮助他们确立课题“树立科学保育观，努力提高幼儿责任意识”。
4、加强幼儿园卫生安全检查工作，严格做好常规性的卫生消毒和防病宣传工作，保证幼儿健康成长。
(四)继续做好保健和服务工作。
1、继续做好早上入园晨检和班级复检工作。
2、不断改进服务措施，提高服务质量，创建服务品牌。
3、保健工作要在原有基础上有所创新。
(五)重视家长工作，提高家教指导的质量。
1、加强家长委员会的工作。
2、利用农村资源，开展丰富多彩的活动。
3、继续运用家长资源，为幼儿园服务。
(六)其他工作
1、做好幼儿园的财产登记和物品保管工作，完善借用手续，确保财物的充分利用。
2、做好掌通家园的丰富工作，使掌通家园成为幼儿园的资料室;教师、家长学习讨论和互动的平台。
3、做好幼儿成长记录工作和好习惯储蓄工作。
4、齐心协力精心开展好每一次的活动。
四、每月工作安排：
二月份
1、开学报名工作
2、欢迎新生入学工作。
3、制定计划，讨论新学期活动安排。
4、开学工作、安全检查。
5、三八节活动筹备工作。
6、新学期家长会筹备工作。
三月份
1、新生入园家长会。
2、以班级为单位开展庆三八主题活动。
3、各班切实开展安全教育周活动。
4、新教师月汇报课。
5、召开家委会会议
6、以班为单位开展学期初家长会
9、园务会议，总结三月份各条线工作，部署四月份工作
四月份
1、各班开展清明节传统节日的教育活动。
2、幼儿“歌颂春天”诗歌比赛。
3、课程改革和好习惯培养研讨活动
4、幼儿美劳手工比赛活动。
5、全园教师观摩课活动。
6、好习惯储蓄评星活动。
7、踏青活动、安全检查和演习活动
8、园务会议，汇总课程改革执行情况并给予教师指导，部署五月份工作
五月份
1、准备“六一”活动
2、开放日教学活动
3、园务会议，研究课程改革执行情况，部署科技节和六一活动。
4、新课改实践公开课活动
六月份
1、开展“六一”活动毕业典礼
2、教育教学质量评估
3、园务会议，汇总课程改革执行情况，部署学期结束和暑假班工作。
4、教师才艺比赛
5、学期结束总结会
6、制订幼儿园暑期工作计划和园本培训计划
7、家委会工作汇报总结会。
8、财产清点工作。
2018年3月3日
第五篇：园务计划
世纪园幼儿园园务工作计划
2007-2008第一学期
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市县教育工作会议精神，组织全体教职工学理论练真功，建立各项制度，明确岗位职责，积极构建和谐、文明、争先、创优的教育乐园。
保教工作管理坚持以《纲要》为指导，以“全面培养每个孩子的基本素质，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，确立“教育是一种服务”的理念，努力把孩子培养成“健康、聪慧、明理、乐群”的人。坚持“质量强园、特色立园、科研兴园”的办园思路，走内涵发展之路，塑造提升幼儿园品牌形象。
二、工作思路
1、重视园风建设
帮助全园教职员工树立全心全意为社会、家长、幼儿服务的思想;设立工作实绩“五星进阶”评比，据得星数，一学期累计五星以上的班级和个人方可参与“文明班级、优秀教师”评比，每月考核，期末统计，并及时在展示牌上公示评比结果。位于前三名的综合责任制一等，后三名的三等。直接与教职员工的评优、评先、升级、加薪挂钩。
本学期将重点开展“爱对幼儿、礼对家长、诚对同事、严对自己”的四对活动;结合教师节、教育大会组织开展评选“五星”活动，即敬业星、爱生星、热心星、协作星、高效星，对学校分配的工作任务不打折扣;开展“师爱言论集”的收集评比等活动。通过一系列活动，倡导全体教工乐于奉献、敬业爱岗的良好作风，倡导团结协作、彼此理解的团队精神;倡导钻研业务、不断创新的进取精神。在学习方面，本学期开展教育新观念的测试等，使教育新观念深入到教师心中;继续学习新《纲要》，加深对新《纲要》的认识和理解，将新《纲要》真正指导教育实践;开展“读好一本书”，增强教师学习的主动性和紧迫感，不断丰富自身的内涵。
设立师德教育阵地，家园动态信息、保健、幼儿生活剪影等专栏，向家长传递教育管理信息，组织开展省、市级课题研究，举办一周晨会、童话节、英语节等活动，传递教育信息，展示办园成果，创编幼儿园德育教育教材， 1
培养孩子“学会做人、学会生活、学会学习、学会生存”。
2、重视队伍建设
加强班子建设。一是班子人员要以身作则，首先要做到：爱园、爱岗、爱生、爱师。爱园，就是要把自己的一言一行与学校的兴衰、荣辱紧密联系在一起，警钟长鸣;爱岗，提倡敬业精神，忠于职守，创造性的做好本职工作，发挥本人和本部门的先锋模范作用;爱生，要把培养好每一个幼儿的信念，落实到教育教学的实践中去，爱师，把教职工的冷暖时刻放在心上。二是组织班子及各部门负责人，认真开展学习，方法上采取平时收集与定期岗位培训相结合，时间上保证每月一次学习汇报会，强化教育管理。新学期，要加大教育检查管理力度，每月一次检查考核，发现问题，及时提出整改意见，并与每月考核挂钩。严格考核，真正做到“奖励向实干家倾斜，荣誉向奉献者靠拢”，杜绝各种形式主义的做法，调动广大教职工工作的积极性、创造性。
为进一步完善学校管理，优化教工队伍建设，我们制定了以下五项管理原则：
3、重视保教质量提高
①园本课程建设
聘请资深的科研人员为指导，积极开展绿色教育课题研究，以环境、游戏为切入点，有目的有计划地组织开题、实施工作，形成本园富有特色的园本教材。
②重视教科研活动，提高教师素质
课堂教学是保教工作的主阵地。为此，教师要确立以“幼儿发展为本”的教学思想，着眼于构建“教师主导、幼儿主体、主客统一”的模式，继续开展“领导示范课、年级组竞标课、青年教师精品课” 等竞赛活动。
教师是实施素质教育的关键，提高教师的业务素质已是一个迫切的任务。一是要练好基本功。每月完成二篇教育反思笔记，每月评选优秀教育笔记，并纳入考核;开展班级自制玩具比赛，考查合作精神;为了适应现代化教育需要，本学期聘请外英语教师辅导园教师进行英语口语一百句训练活动;每人每月摘录先进的教育思想理念汇编成集;重点帮助青年教师提高组织活动能力，开展“同一教法师徒课”研讨活动，让青年老师多感知、多交
流、多实践、多总结，促使她们向更高层次发展。
③明确育人目标，抓好幼儿管理
在幼儿管理中，我们要牢固确立“以人为本”的教育思想。从培养健全人格、强壮体魄、创新能力角度出发，坚持“面向全体，全面发展”的教育原则，全面实施素质教育。
重视养成教育，培养良好习惯。教师要采取有效措施，积极开展育人活动，如每天的“礼仪标兵”、每周的幼儿晨会活动、每月的十星评比(有礼貌、习惯好、讲卫生、爱劳动，爱学习、好提问，合作好，会分享，有爱心，懂礼貌)，培养幼儿良好的道德品质和良好的学习生活习惯。其次，要利用社区资源对幼儿进行教育，组织幼儿慰问、参观等，扩大幼儿的眼界，丰富幼儿的知识。再次，要利用好节日资源，开展有利于幼儿的教育活动。各班组既要配合园大型活动，同时又要有目的，有准备的开展小型的班级、年级活动。
重视体格训练，促进幼儿健康发展，首先要确保幼儿体育活动时间，注重提高各环节中的户外活动的质量，积极开展多种形式的体育活动，通过韵律活动、广播操、器械操、集体游戏、分散活动等形式，促进幼儿体能进一步发展，真正达到锻炼身体的目的。在编制韵律操时要让幼儿参与。同时要根据幼儿的兴趣制作丰富多样，适合幼儿活动的体育玩具。本学期将以班级为单位开展自制幼儿体育玩具比赛活动。
④争取家长的支持，形成教育合力
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师的态度和行为是搞好家园沟通，建立信任、尊重、支持的伙伴关系，形成教育合力的关键。我们应做到：对孩子关爱、对工作有责任感、对家长尊重和理解。在沟通方面应做到双向性、经常性。为此，在本学期各班级继续开展好以下家长工作：
一是开展好家长开放活动、家园联谊活动，出勤率达95%，保证每月有一次家园互动活动。
二是做好家访，从家长的反馈表中看，大部分家长是迫切希望和老师多交流、多沟通的。为此，要坚持半月一次的双休日家访活动，要做到一学期每个幼儿至少家访一次。
三是继续办好园刊、家长园地、家教阵地等。组织开展明星家长、明星
宝宝、优秀家长的评比，激励更多家长主动支教助教。
⑤加强保育，提高服务质量
(1) 要强化服务意识。
(2)生活保育求细致。幼儿的安全、生活起居是幼儿园最基本的保育内容。大家要明确自己的责任，象妈妈一样，给予幼儿生活上无微不至的关心和照顾，保证幼儿在园安全、吃好、睡好、生活好，健康成长。
(3)心理保育是新的教育思想、教育信息，对一些内向、胆小的孩子，教师要多一份耐心，切忌粗暴、浮躁，帮助他们尽快适应、并逐渐开朗起来。
⑥提高后勤工作质量
后勤管理是幼儿园管理的一个重要组成部分。为此我们要继续坚持“三个服务”的思想，即为教学服务、为师生服务、为学校发展服务。总务、保健老师作为后勤管理者，更应明确管理职责，提高后勤管理质量。要切实按照园工作计划及后勤工作常规要求，将各项工作做细、作实。具体要求如下：一是园产管理，要求认真做好园产登记、造册及保管工作，做到心中有数。定人定期检查园舍设备和运动器具，做好维修工作和安全保卫工作，及时做好有关记录。二是膳食管理。严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的膳食。三是后勤人员管理，认真落实保育员的工作细则，积极组织保育员学习有关法规制度要求，定期进行伙委会业务学习，扎实提高保育质量。
4、重视职责与规章制度建设
由于我园是一所刚建园2年的新办园，是刚独立的幼儿园，是刚实行体制转换的幼儿园，各项工作要求、规章制度尚不够完善，在职责、分工方面有待进一步明确，为促使教职员较快较好地完成本职工作，有必要对园所规章制度作一明确界定，从而促使各项工作依法有序进行，使教职工在工作中行有依据，教有定法。
三、月工作安排：
八月份：
1、做好幼儿园环境修缮整治工作。
2、做好新学期招生宣传工作。
3、制定园务工作计划，教学工作计划，备好一周课，布置第一期家长园地。
4、制定各类规章制度、岗位职责、要求。
5、布置家园互动墙，各班美化布置教室。
6、做好报名注册工作。
九月份：
1、各班建立幼儿成长档案。
2、省级课题开题工作。
3、教师节庆祝活动。
4、园籍办理、入园名册登记造册、配合做好事业年报工作。
5、编排新操，组织各年级组早操评比。
6、做好假日班、兴趣班报名开班工作。
7、召开班主任会议，后勤组工作会议。
8、月岗位责任制考核。
9、成立家长学校、家长总委会，召开第三届家长总委会第一次会议。 十月份：
1、召开全园家长会、家长学校授课活动。
2、组织服务社区的社会实践活动。
3、配合做好园本课程调研工作。
4、组建腰鼓队。
5、组织家长开放活动。
6、加强资料建设，建立各活动室使用台帐。
7、卫生保健知识培训。
8、领导示范课、年级组竞标课听课评课活动。
9、政治学习，撰写学习心得。
十一月份：
1、家长开放活动，家长座谈会。
2、幼儿期中发育评价，教育成果汇报会。
3、教研：领导示范课、年级组竞标课听课、评课活动。
十二月份：
1、迎新年师幼书画展。举行第一届童话节。
2、双休日家访。期中工作总结。卫生保健知识培训。 元月份：
1、各类工作总结。幼儿操行评定。教师单项考核。
2、幼儿生长发育综合评价。
3、课题研究例会。
4、制定新学期工作计划。