七年级数学下期末试卷

第一篇：七年级数学下期末试卷

七年级数学下期末质量检测试卷分析

郝鹏鸽

一、试卷结构分析

试题紧扣教材，体现了新课标的理念和基本要求，尤其在过程与方法上考查的力度较大。对于基础知识和基本技能也有足够的题量，题型适当，难易适中。本套试卷满分100分，考试时间90分钟。试题分选择题、填空题、解答题三部分。

二、试卷特点评析：

从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这对当前初中数学教学有很好的指导意义。重视了数学思想的普查，体现了学生实践能力的考查，让学生解决自己身边的实际问题，体现知识的价值，激发学习的热情。

三、答题中存在的问题：

从答题情况看，大部分学生能较好地掌握初中数学的基础知识和基本技能，学生答题中不乏简捷和富有个性的解法，但仍有不少学生对双基把握不透，运算正确性差。存在的重要问题如下：

1、学生对基本概念把握不清，理解不透，如对平移概念、绝对值的理解、数轴的三要素、组距和组数定义等。主要表现在∣1-√3∣计算时，去掉绝对值符号，出现的问题较多、做数轴时，没有箭头或原点。

2、不能正确理解字母与数字的关系。例如第14题，得分较低，本题应将字母k在解题中看做常量，解一元一次方程，最后根据题目要求转化为关于k的不等式，从而求得k的取值范围。

3、学生解题运算能力较差。数学不仅仅考察学生的思维能力，更重要的试训学生的解题运算能力，这在每年的数学试题考察中都有体现。通过近年来的考试阅卷分析，学生的运算能力普遍较弱，今后在教学中应该重点加强。今年主要表现在不等式的解法，学生出现的问题较大，如移项忘记变号、漏项、加减运算错误等。

4、书写不规范，推理不严谨。主要表现在19题的证明题中。学生在证明过程中，原因和结论混乱，“所因非所论”证明过程逻辑推理能力较差。

5、书写潦草，卷面乱写乱涂，解题过程不完整，不规范，随心所欲。

三、今后教学建议

1、重视概念、公式定理的教学，提高学生的计算能力。课堂教学中板书不可忽视，让学生不仅听懂，而且会规范的书写。

2、加强基础知识的教学，重视双基，平时的教学要进一步体现面向全体学生的原则。尽量提高课堂的趣味性,使学生能融于课堂。加强综合题的训练，提高学生的创新能力和应变能力。

3、夯实基础，努力实现课标的基本要求。要切实抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学，让学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，并形成合理的知识网络结构。不能脱离课标、教材大搞“题海战术”。

4、加强数学思想方法的教学。数学思想方法的教学应渗透在教学全过程中，使学生不仅学好概念、定理、法则等内容，而且能体会数学知识的发生、发展，把握蕴含其中的数学思想方法，并通过不断积累，逐渐内化为自己的经验，形成解决问题的自觉意识。

5、面向全体，加强学法指导，在教学中面向全体学生，鼓励学生自主探索和合作交流，促使学生将知识构成网络、形成系统。努力实现不同层次的学生都得到发展。

6、掌握命题的基本原则。(1)考查学生的基本运算能力、思维能力和空间观念的同时，着重考查学生运用数学知识分析和解决实际问题的能力。(2)试题立意，以“两个意识”(创新意识、应用意识)和“四种能力”(运算能力、空间想象能力、逻辑思维能力和应用数学知识解决简单实际问题的能力)并举立意，试题要体现出数学的教育价值。因此，我们在平时的教学中要在这些方面下工夫。

7、加强对学生思想、意志和心理素质等“非智力因素”的指导与训练，培养学生良好的书写习惯(解题周密、严谨、书写规范、简练)，减少过失性的失分。

第二篇：最新人教版七年级语文下期末测试卷

初2020届期末测试卷

考试时间：120分钟 满分：120分 命题人：

第I卷 选择题

一、基础知识（每小题2分）

1．下列词语中，加点字读音全对的一组是（ ） A．奠基（diàn） 卓越（zuó） 祈祷（ qí） 滞笨（zhì） ．．．．B．屏障（píng） 嗥鸣（háo） 繁琐（suǒ） 镶嵌（qiàn） ．．．．C．哺育（pǔ ） 愧怍（zhuò） 门槛（kǎn）商酌（zhuó） ．．．．D. 修葺（qì） 迸溅（bèn） 矜持（jīng）俯瞰 （gàn） ．．．．2.下列词语书写完全正确的一组是（ ） A．鞠躬尽瘁 目不窥园 深恶痛绝 大庭广众 B．锋芒备露 沥尽心血 微不足道 颠沛留离 C．妇孺皆知 心不在嫣 言外之意 忍俊不禁 D．契而不舍 诲人不倦 不耻下问 血气方刚

3.下列成语中，加点成语运用有误的一项是（ ） A．我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生。 ．．．．B．我心有灵犀地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间。 ．．．．C．“6.24”茂县叠溪镇新磨村突发高位垮塌山体滑坡灾害，救援队忍着饥饿冒险在废墟中救人的事迹真是可歌可泣。 ．．．．D．我认识奥本海默时他已四十多岁了，他正是血气方刚，正当壮年。 ．．．．4.下列句子没有语病的一项是（ ）

A．鲁迅先生常常忍俊不禁地笑起来，笑得连烟卷都拿不住了。 B．吕蒙就学的故事告诉我们：士别三日当刮目相待。 C．能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。

D．实行“河长制”后，越溪河的五月，渐渐变成了家乡人民渴望的母亲河。 5.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.《卖油翁》是一篇写事明理的记叙文，略写陈康肃射箭、详写卖油翁沥油的事，说明了熟能生巧的道理。

B．《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》，萧红原名张迺莹，代表作品有小说《生死场》和《呼兰河传》等。

C.《最后一课》是德国小说家都德写的短篇小说，讲的是普法战争期间发生在阿尔卑斯小镇的故事。

D．《紫藤萝瀑布》通过对比，将十几年前后的紫藤萝的不同遭遇和作者一家的遭遇联系写，由花及人，悟出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的哲理。 6. 标点符号使用恰当的一句是 Ａ.金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

Ｂ.还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点……” Ｃ.这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。 Ｄ.警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！ 7.下列各项中说话得体的一项是（ ） A.医院口号：愿君身无病，哪怕药虫生。 B.昨天是小明的十四岁寿辰。

C.监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎下次再来。

D.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？” 8． 全是主谓短语的一项是（） A．亚洲西部 前功尽弃 种类繁多 B．知识贫乏 经验不足 参加会议 C．起草方案 朝晖夕阴 洗得干净

D．工作繁忙 须发花白 意志坚强

9.下列句子中，加点的字的意义和用法不同的一项是（ ） A．无丝竹之乱耳 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．B．濯清涟而不妖 自钱孔入，而钱不湿。 ．．C．可远观而不可亵玩焉 香远益清 ．．D．香远益清

精益求精 ．．10.选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项( ) ①用事实作论据时，对所运用的事实必须调查核实，每个情节、每个数字都不允许浮夸不实。

②所以，还要充分考虑事实的代表性，对众多的事实进行精心选择。 ③用事实作论据，事实必须确凿，有代表性。

④有些事情虽然属实，但只是个别现象，不能反映事物的本质，引用这样的事实作论据，会得出错误的结论。

⑤事实不确凿，论点就站不住脚，事实没有代表性，论点就缺乏说服力。 A.⑤①③④②

B.③⑤①④②

C.③①④②⑤

D.①②④⑤③ 第Ⅱ卷 非单项选择题

二、古诗文积累与阅读（18分） 11.用古诗文原句填空（每空1分，8分） （1） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （2）此夜曲中闻折柳， 。（《春夜洛城闻笛》） （3） ，草色入帘青。（《陋室铭》） （4）山重水复疑无路， 。（《游山西村》） （5） ，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）

（6）与近朱者赤，近墨者黑相反的句子是 。（《爱莲说》） （7）《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是： ， 。 12.诗词鉴赏（4分）

泊秦淮

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （1）、这首诗首句描写了 、 、 、 四种景物，展现了一幅 的画面。 （2）、全诗表现了诗人怎样的情感？（2分）

13.综合性学习——争做朗读者（6分）

（1）根据语言情景，运用你丰富的积累仿写句子。(2分) 董卿在《朗读者》中说：我们这期节目的主题词是礼物。礼物，多美好的一个词。 仰望星空，地球是宇宙给人类的物； ；成长陪伴，孩子是上天给父母的礼物； ；浪漫温馨，回忆是时间给我们的礼物。

那在我们今天的节目时间里，就让我们一起去打开一个个色彩各异，却同样充满情感的礼物。

（2）阅读精典，感悟名著。（4分）

A．学校开展“践行十爱·德耀甜城”活动，请你写出其中一爱是： 你阅读的精典作品中能够体现这一爱的句子是 。（2分）

B．阅读经典名著，是我们任何一个朗读者提高自己文化底蕴的途径，请你从《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红岩》、《创业史》、《基地》、《哈利·波特与死亡圣器》中任选一部作品，向同学们推荐阅读。（2分）

三 阅读理解（共32分）

（一）、阅读下文，完成14—17题（8分）

紫藤萝瀑布(节选) 宗璞 ①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

④我在开花!它们在笑。

⑤我在开花!它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。……

⑧过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

14、第③段画线的句子写出藤萝花的什么特点？（1分）

15、第⑦段“我只是伫立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”？为什么？（2分）

16、结合自己的经历或见闻谈谈你对第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。（2分）

17、开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，在文中有什么作用？有什么寓意？（3分）

（二）、阅读下文，完成18—22题（12分）

幸福的味道

①屋子里弥漫着刚刷完的油漆味道。老婆要女儿上顶楼的小石屋去睡午觉，可以暂时躲过油漆的味道，留下我们清理善后。

②过了一段时间，女儿打电话说她睡不着，于是我奉命上顶楼陪女儿。女儿和我躺在顶楼的地板上，我才发现很久没有和女儿这样单独躺着聊天了。特别是前一阵子早出晚归，有时候连和女儿说话的机会都不多。

③想想没什么话说，于是就问她说：“你觉得自己很幸福吗?”女儿说：“是的。”

④我要她举个例子说明什么才是幸福，女儿说：“像现在这样啊!”我再追问：“还有呢?”女儿想了想就笑着说：“还有……不用补习啊!”我又问：“还有呢?”女儿瞪了我一眼说：“你烦不烦?”我自作聪明地替她下了结论说：“大概幸福太多了，就说不完了，对不对？”

⑤果然，女儿开始讲起一些她记忆中很愉快的事，而那些事我并不知道曾发生过。女儿说：“从前啊，我念小学一年级的时候啊，夏天很热，妈妈为了节省能源，就要哥哥和我睡在同一间屋子里。哥哥每天就讲一个故事给我听，长的故事要讲两天，短的故事一天可以讲两个。像海星的故事，像吃鼻子的怪物，还有厉鬼的故事……”

⑥哥哥会讲故事给妹妹听?我一直以为哥哥只会欺负妹妹呢!女儿又回忆着另一件事情：“夏天妈妈喜欢用茶叶水来洗草席，所以当我躺在草席上睡觉时，就闻到茶叶的香味，很香呢!”就这样，我们聊了很多从前的小事情，女儿总是记得那些很小的感觉，却都是很幸福的味道。

⑦第二天，老婆买了一个菠萝，把菠萝皮放在电扇前面吹，不久菠萝的味道开始在空气中逐渐散开，和油漆的味道混在一起。女儿下课才进门，似乎就嗅到了那股菠萝的味道，她很高兴地在家庭联络簿上记上一笔：“家里涂满了油漆，可是妈妈准备了菠萝皮，于是我就闻到了一种菠萝的香味，真好啊!”

⑧草席上的茶叶香，漆满油漆屋子里的菠萝香，原来都是幸福的味道，可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊!或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧？ （选自《心情小栈》）

18、作者在文中具体写了哪几种“幸福的味道”？（2分）

19、本文是写有关“幸福的味道”的，开篇却用一大半的篇幅叙写父亲与女儿聊天的内容，请说说这样写的意图。（3分）

20、文章结尾写道：“或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧？”请说说你对这句话的理解。（3分）

21、读了本文，认识和理解不正确的两项是【 】【 】 （4分）

A、幸福是一种心理感受，文章用“味道”来表达，使得抽象的心理感受形象化。 B、本文的线索是“幸福的味道”， 在行文中紧扣“味道”来写的，做到了题、文统一。 C、本文夹叙夹议，说明了幸福来源于生活中的小小感动的道理。

D、末段划线句“草席上的茶叶香，漆满油漆屋子里的菠萝香，原来都是幸福的味道”化虚为实，形象的表现了幸福就是一种平淡生活的温馨感觉。

E、原来都是幸福的味道，可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊!此句中“嗅觉灵敏”突出了幸福的味道是通过鼻子感知的，眼睛是看不到的。

（三）阅读下文，完成22—26题（12分）

【甲】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 孔子家语 孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”

（注释）①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。 ②益：长进。 ③损：减损。 ④贤己者：比自己贤良的人。 ⑤说：谈论。 ⑥视：看，比照。 ⑦化：融和。 ⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。

22、解释文中加点的词。（4分）

名：____________ 鸿儒：_________________ 劳：____________ 居：_________________

23、翻译下列句子。（4分） （1）孔子云：何陋之有？

（2）是以君子必慎其所与处者焉。

24、【乙】段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中除“陋室”外也出现了两个“芝兰之室”，是哪两个？（2分）

25、【甲】段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”与【乙】段“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等涉及的都是交友的话题。你怎样看待他们这种交友方式？（2分）

四、作文（50分，含书写5分） 26．题目：就这样，埋下一颗种子 要求 (1) 写一篇600字以上的文章 (2) 不得透露个人相关信息 (3) 不得抄袭

第三篇：七年级上学期期末数学试卷分析

一、试题考测分析。

本次期中试题分三部分，填空题、选择题和解答题。其中各题型的考测比重比例为2：2：6。第一部分填空题，总计20分。基础知识考测

1、

2、

3、

4、

5、6题占12分;思维分析能力考测

8、

9、10题占6分;难度挑战考测7题占2分。第二部分选择题，总计24分。基础知识考测

11、

13、

17、18题占12分;思维分析能力考测

12、

15、16题占9分;难度挑战考测14题占3分。第三部分解答题，总计56分。基础知识考测

19、20(1)(2)、21(1)、

22、23(2)、24题占36分;思维分析能力考测20(3)、21(2)、25(1)(2)题占13分;难度挑战25(3)题占3分;超进度题23(1)题占4分。经统计，此次百分试题，基础知识考测占60分;思维分析能力考测占28分;难度挑战考测占8分;超范围考测占4分。统观全题，考测全面，难度适中，有层次、有梯度，能够检测出

学生的实际水平。

二、应考错题、难题分析。

第1题：是一道取值范围题，必须体现出符合条件的区间值。 第2题：题意本身考察的是所选的总个数，没有必要写出具体是哪几个。

第7题：难度题，讲解时可借用初三的树形图进行分析，点拨一下，

应该能够突破。

第16题：讲解时可指导学生通过排除法，逐个分析，细致比较。 第20(3)题：考点就在是单独的平方，还是整体的平方。

五、问题补救、战略对策及今后的努力方向。

1、认真讲解本次试题，使问题、难题一一破解、细化。

2、精讲多练，扩大学生的知识面，多搜集不同的题型作为课外补充。

3、继续做好培优补差工作，使优生更优，后进生更有自信。 总之，一页页的翻阅，一页页的学习，一天天的博拼，一天天的努力，求学路上是很艰辛的，我们除过要有敢拼的精神外，还要有学的方法，加油吧!我们离心中的目标还很远......

第四篇：七年级数学下学期期末测试题试卷分析

一、基本情况

科目数学

班级

7、3

考试人数28

任课教师李长军

二、成绩分析

分数段统计：

100分

99-90分

89-80分 79-70分

69-60分

59分以下

人

1人

1人

3人

2人

21人

等级统计：

优良人数2人 及格人数7人

待及格人数21人

三、试卷分析

题号、题型(主观题、客观题)、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况

一1-8属客观题、二9-14属客观题

三15-18及课外练习属主观题

部分学生答题情况一般，得分不多，由此来看，掌握一般。

1、学生思维受定势影响严重。

具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高，对于比较陌生的题目解答不够理想。如19题及课外练习题。

2、学生基础薄弱、基本运算及逻辑推理能力差。

四、试卷的总体评价

命题方向(知识性、趣味性、思想性)、难易程度、考查知识点、书写量等。

命题注重了知识性和思想性，试题对于该班学生而言有点难度，知识点考察全面，书写量适中。

五、试卷存在的问题及建议

建议试卷题量要适中，难度要适宜。

第五篇：中山市2013-2014七年级数学下学期期末试卷

中山市2013-2014学年下学期期末水平测试试卷

七年级数学

一、 单项选择题(共10个小题，每小题3分，满分30分)

1.16的平方根是()

A.2B.±4C.±2D.

42.下面各图中，∠1与∠2是邻补角的是()

2 1 2 2 1

2A..C..

3.

有40个数据，其中最大值为35，最小值为12，若取组距为4对数据进行分组，则应分为()

A.4组B.5组C.6组D.7组

4.为了了解一批产品的质量，从中抽取300个产品进行检验，在这个问题中，被抽取的300个产品叫做()

A.总体B.个体C.总体的一个样本D.普查方式

5.由a>b得到am

A.m>0B.m<0C.m≥0D.m≤0

6.下列命题中，不正确的是()

A.在同一平面内，过一点有而且只有一条直线与已知直线垂直

B.经过直线外一点，有而且只有一条直线与这条直线平行

C.垂直于同一直线的两条直线垂直D.平行于同一直线的两条直线平行

7.在平面直角坐标系中，已知线段AB的两个端点分别是A(-4，-1)，B(1，1)，将线段 AB平移后得到线段A′B′，若点A′的坐标为(-2，2)，则点B′的坐标为 ()

A.(3，4)B.(-1，-2)C.(-2，-1)D.(4，3)

8.为了解中学生获取资讯的主要渠道，随机抽取50名中学生进行问卷调查，调查问卷设置了“A：报纸，B：电视，C：网络，D：身边的人，E：其他”五个选项(五项中必选且只能选一项)，根据调查结果绘制了如下的条形图.该调查的调查方式及图中a的值分别是()

A.全面调查;26

B.全面调查;24

C.抽样调查;26

D.抽样调查;24

2xyax5第8题图 9.方程组的解为，则a、b分别为() xy3yb

A.a=8，b=-2B.a=8，b=2C.a=12，b=2D.a=18，b=8

xa20

10.若不等式组的解集为0

2xb10 A.a=2，b=1B.a=2，b=3C.a=-2，b=3D.a=-2，b=1

二、填空题(共6个小题，每小题4分，满分24分) 11.一个数的算术平方根是2，则这个数是_________.

12.把命题“平行于同一直线的两直线平行”写成“如果„，那么„”的形式：. 13.已知点A(-1，b+2)不在任何象限，则b =___ __. ..

x13x

42的解集是___________. 36

15.如图，将三角形纸板ABC沿直线AB平移，使点A移到点B，若∠CAB=50°，∠ABC=100°，则

14.不等式

∠CBE的度数为_____ _____.

16.如图，在平面直角坐标系中，一动点从原点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向 依次平移，每次移动一个单位，得到点A1(0，1)，A2(1，1)，A3(1，0)，A4(2，0)，„那 么点A2014的坐标为_______.

第15题图

第16题图

三、解答题

(一)(共3个小题，每小题6分，满分18分) 17.(6分)计算：33.

3x2y① 18.(6分)解方程组：.

x2y4②

19.(6分)如图，已知火车站的坐标为(2，1)，文化宫的坐标为(-1，2).

(1)请你根据题目条件，画出平面直角坐标系; (2)写出体育场、市场、超市的坐标.

四、解答题

(二)(共3个小题，每小题7分，满分21分)

x1020.(7分)解不等式组：，并求其整数解.

2(x1)3x1

21.(7分)如图，直线AB、CD、EF相交于点O，OG平分∠COF，∠1=30°，∠2=45°. 求∠3的度数.

E A

1C

F

O

2B

第21题图

D

22.(7分)某超市开业十周年举行了店庆活动，对A、B两种商品实行打折出售.打折前，购买5件A商品和1件B商品需用84元;购买6件A商品和3件B商品需用108元.而店庆期间，购买3件A商品和8件B商品仅需72元，求店庆期间超市的折扣是多少?

五、解答题

(三)(共3个小题，每小题9分，满分27分)

23.(9分)某学校对学生的课外阅读时间进行抽样调查，将收集的数据分成A、B、C、D、E五组进行整理，并绘制成如下的统计图表(图中信息不完整).

阅读人数分组统计图阅读时间分组统计图 E A 200

150100500 B

D

28%

C 40%

请结合以上信息解答下列问题

(1)求a、b、c的值;(2)补全“阅读人数分组统计图”; (3)估计全校课外阅读时间在20小时以下(不含20小时)的学生所占比例.

24.(9分)如图，∠1+∠2=180°，∠3=∠B，试判断∠AED与∠C的大小关系，并证明你的结论.

25.(9分)某学校准备购买若干个足球和篮球(每个足球的价格相同，每个篮球的价格相同)，若购买

2个足球和3个篮球共需340元，购买5个足球和2个篮球共需410元. (1)购买一个足球、一个篮球各需多少元?

(2)根据学校的实际情况，需购买足球和篮球共96个，并且总费用不超过5720元.问最多可以购买多少个篮球?

第24题图