时针滴滴答答，流逝的是光阴，在季节轮回的过程中，我们的工作留下了成绩证明。每周、每月、每个季度的我们，在工作方面都有着独特表现，获得成绩的同时，也有着众多的难忘时刻。面对成长过程中的我们，是该写一份工作报告，记录我们的工作之路。为便于大家更好的编写工作报告，以下是小编整理的关于《高二年级2月工作总结》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：高二年级2月工作总结
高二年级高二2班班务工作总结
2013——2014学年度下半期高二2班班务工作小结
转眼间，高二第二学期学期的工作就要结束了，在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。回想起来有喜悦也有遗憾，成绩也有不足，下面就将本学期的工作总结一下：
一、主要工作：
(一)、常规工作：
1、在教育处、教学处和年级组的统一领导下，按照规定和相关要求有序展开班级管理工作。
2、加强对两操、课间、自习课、课外活动、宿舍卫生等各个方面的组织和管理。
3、加强与科任老师的沟通与交流，落实对学生的监管。
4、按确定的主题召开班会，班会课基本上都由学生组织，学生自己开展相关活动。
5、加强开学入学教育、组织期中考试、考试后召开家长会，
6、成绩跟踪分析，全面掌握学情，关注每一个学生个体的发展、进步和提升。
7、禁带物品，如管制刀具、首饰等已经杜绝;早恋、抽烟等现象也得到控制。
(二)班级参与开展的具体工作
2月份，开学以来，对班级学生入学教育工作和环境卫生整治工作，进一步端正了学生的思想态度，通过打扫卫生，进一步美化了校园。在学习方面，动员学生做好学业水平测试复习工作，经过一个多月的奋战，顺利的完成各科的复习计，确保学生的顺利考试。
3月份，班级以开展文明礼貌卫生月、学雷锋活动与四比活动为契机提升班级综合实力。在活动过程中高二二班被推选为优秀班级，在教学方面。按照学校安排对学生的作业常规检查。
4月份，学校活动比较多，在一节一会中高二年级作为大会的服务年级，受到学校的表彰为先进年级，高二二班学生参与了团体操旗操，扇子舞方阵，充分调动了学生参与的积极性，尤其是高二2班学生的文艺节目《烟花三月》，街舞《TIK,TOK》，
拉丁舞，独唱，分别获得了表彰，为艺术节争光添彩。此外，在书画展方面，学生多才多艺，还有剪纸艺术，运动会上学生的激烈竞争，团结协作的精神，让人震撼。
5月 份，顺利组织了期中考试，及时发现教学中的不足，便于在今后教学中提高。并完善半期小结工作。5月12日早上学校举行了一次安全疏散演练，加强了学生的安全意识5月17日召开家长会，以家长会为契机，进一步加强学校与家长的联系，为学生的健康成长打下良好的基础。
6月份，继续开展四创工作，整治校园环境。年级开展语文汉字听写选拔赛，2班学生积极参与。
7月份 做好期末复习工作，迎接期末考试。制定安全公约，参加结业式，迎接其一建党节，开展知识宣传。 评选三好学生，优秀团干部。
二、存在问题：
1、学生普遍缺乏紧迫感和责任意识。学习习惯不尽如人意，埋头学习的氛围不够浓。
2、为数不少的同学学习方法不当，低效能的重复劳动太多，成绩提高幅度不大。
3、小部分学生有厌学情绪，注意力不集中，得过且过地混日子。
4、自主管理中学生个体自我约束和管理的意识还不够强，学生干部的工作量大。
5、以班主任为核心的班级教育实体的作用发挥还不够，班干部作用没有充分发挥。
6、家校联系中与家长的沟通还不够主动，沟通交流的形式还不够多样。
7、班务管理中的分层管理还不够明显，对几个自律能力不强的学生的管理措施还不够得力。
8、在班级管理服务教学方面尚显不足，在学生的作业管理、检查监督等具体细节上做的不够。
三、改进措施：
1、用优秀学子的范例、成功人士的感受来激励、激发学生，激活学生志存高远、力争上游、全力以赴、倾情投入的学习动因，强化责任意识，诱发紧迫感，形成浓烈的学习氛围。
2、花大力气指导学生的学习方法，提高单位时间内的学习效率。特别是手把手的引导学生摸索一套适合自己高效学习的学习方法。使学生比较轻松愉悦的学习，并使其获得不断进步的成就感。
3、对那些有混日子嫌疑的学生要做深入细致的思想工作，晓之以理、动之以情、诱之以利、循循善诱，逐步转化，让他们喜欢学习并集中精力投入到学习活动中来。
4、自主管理的终极目的是人人都严于自律、自觉约束，而且将其变为自己自觉的行为习惯。人人都是管理者，逐步淡化学生干部的管理职能，让优秀成为习惯。
5、加强班科联系，发挥班主任在班级实体中的核心作用，做科任老师课堂教学的组织者，做科任老师与学生有效沟通的桥梁和纽带。同时发挥科任老师班级管理的辅助作用，团队协作。
6、采用多种形式加强与学生家长的有效沟通，家校联手，为孩子规划美好的未来。
7、分层管理，细化要求。对不同类型的学生实施不同的管理和引导学习的方案，使每个同学都严于律己，为高效学习打下良好的基础。
8、班主任勤于检查、抽查学生各科的作业完成情况，并在一定的条件下监督。
本学期，做了很多工作，也付出了很多，但我深知自已还有许多不足之处，如和学生的沟通交流不够，对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面，没有写出什么好文章。在今后的工作中，我力争改正不足，继续努力提高自已的思想和业务素质，改进工作方法，为我们的学生和学校的发展再创佳绩。
高二二班 2014.6.15
第二篇：高二(13)班2月班会课教案
蕉岭中学2011-2012学第二学期
高二(13)班班会课教案 主题：“过一个充实、完美的高二”
活动时间： 第3周 星期一
一、活动背景：
进入高二下学期已经三个星期了，学生的状态不是很理想，召开一次班会进行思想动员。
二、活动目的：
通过多种形式，让学生进入高二的学习状态。
三、活动准备：
1、选好主持人
2、关于高二下学期的各种活动设计。
四、活动过程：
一、让学生讨论我们的高二如何度过?
二、学习委员介绍如果过好高二
一、稳定情绪
稳定的情绪对于保持紧张有序的学习状态很重要。记住行动可以改变一切：包括你的学习基础、成绩、自信和最后的高考结果。当然，放下包袱，轻装上阵，可以给我们的学习带来更高的效率。
浮躁。这种情绪往往表现为不能安下心来学习，虚张声势，哗众取宠，浪费了很多宝贵的学习时间和学习机会。这种情况要及早预防。
焦虑。这种情绪容易出现在心理负担较重的的同学身上。如遇考试失败或者其他情况，往往忧心重重，乃至影响学习。建议这时不妨自我减压，找个方法轻松一下。
二、平和心态
1 心态是不容忽视的一个重要因素。如果你是一个基础不太好的学生，若保持良好的心态，也是能顺利到达你心中的彼岸的;相反，即使你原本基础较好，如不能调整好自己的心态，那么也有可能高考失败。所以，无论你的基础如何，第一步，一定是及时调整心态。
你既需要承担要来自社会、家庭、学校以及自身的各种压力，经历各种大小考试的成功与失败，还需要保持稳定的学习状态，实现提升成绩的目标，那么，处变不惊的平和心态无疑是最佳心理状态。
如果你是基础较差的学生，也不必慌乱和胆怯。因为无论过去如何，无论害怕与否，你都必须去面对迎面而来的挑战。，如果你是基础较好的学生，切不要自满与浮躁。记住，这是一个新的起点。你不妨给自己定下一个目标，剩下的，就是一步一步朝这个目标靠近，不要放松，紧张有序。
很多人提起压力，总带着一种“谈虎色变”的语气和神态。其实，压力本身只是一种事物或者一种现象，它的客观存在并无好坏之分，往往是因为我们没有正确地对待它而产生了消极的影响。其实，当你能在压力中游刃有余时，相信你会说：压力就是动力
三、朗读几首诗歌
相信未来 郭路生(笔名食指)
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝露的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手撑那托住太阳的大海，
我摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下：相信未来。
我之所以坚定地相信未来，
是我相信未来人们的眼睛——
她有拨开历史风尘的睫毛，
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于我们腐烂的皮肉，
那些迷途的惆怅，失败的痛苦，
是寄予感动的热泪，深切的同情，
还是给以轻蔑的微笑，辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于我们的脊骨，
那无数次的探索、迷途、失败和成功，
一定会给予热情、客观、公正的评定。
是的，我焦急地等待着他们的评定。
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，相信生命。
(十) 总结:
凡事预则立，不预则废。 业精于勤，荒于嬉
做简单的自己，做最好的自己
第三篇：高二物理备课组工作总结 (2)
2011-2012学年第一学期
高二物理备课组工作总结
刘坤
一学期来，在学校领导和教导处的直接的领导下，我们高二物理备课组，能以发展教育的理念为指引，以新课程标准为目标，推进物理新课程的改革，深入学习新课标，加强理解新教材，逐步建立新思维，不断探索在新课程改革背景下的教学模式，，加强实验教学，积极组织学生开展实验探究活动，促进学生学习方式的转变,收到良好的教学效果。我们总结如下：
一、 总结经验，制定计划
随着新课程改革的不断深入，广大教师对新课程改革的意义的理解越来越深刻，为了使我们在新的学期里更好地开展课改，收到更好的教学效果，也为了让我们新老师很快的进入新课程的教学中，我们首先进行了新老教师搭配学习的方法，让吴哮老师搭配原理科班物理教师彭卓鹏老师，而我和王树成则搭配原文科班物理老师罗善课老师，总结前人的经验，后制定教学计划。理科班的主要任务是完成选修3-1的全部内容和3-2的部分教学任务，而文科班就要完成选修1-1的教学任务，及必修1的复习任务。
二、备课会议，坚决落实
在本学期里我们组织教师继续深入学习《新课程标准》，坚持以《新课程标准》为教学指引，老师们认真细致研究新教材，挖掘新教材与旧教材的不同点，深入理解新教材的编辑意图，并对多种版本进行对照参考，尽量选取与新课改目标相一致的内容或做法进行教学。为了有统一的认识，对教材处理有统一的做法。我们坚持每周进行集体备课，讨论不同的教材处理方法，得到统一的认识。也可以利用备课活动，开展一个实验的讨论，例如利用备课组活动时间，老师进行对地球电势测量、对地球磁场的测量等尽最大的努力改进教学方法，采用多种多样的小实验，调动学生的学习积极性，使班的物理教学取得良好的教学效果。
三，开展教研，探索教法
我们在本学期里参加了彭湃中学以及陆丰龙山中学的两次教研活动，通过这个同课异构的方法，让新老教师对高考，对水平测试有更深刻的认识，提高自我素质。
四、因材施教，分层教学
由于学校的扩招，学生的水平层次相差很大，为了受到更好的教学效果，我们在现有的客观班级的基础上，进行分层教学，做到定人、定时、定质地加强尖子生的辅导，力保尖子生智能不断提高。例如，理科班的
1、2两个班级为重点班级，科任教师吴哮对这两个班的学生就更关注，经常会有一些提升的练习题。通过学生多练的方式，老师多讲练习题，让学生掌握做题的规范与技巧。
五、及时反馈，调整教学
在期中考试后我们组织老师进行考试质量分析，总结经验和教训，详细分析学生在期中考试中反映的信息，进行教学的调整，同时也召开学生代表座谈会，并进行大面积的学生问卷调查，了解各教师的教学情况及各班学生对物理科的学习情况，整理收集到的信息，及时反馈给各位教师，教学得到合理的调整。物理科的教师普遍受到学生欢迎。
六、自我修练，提高素质
本学期我备课组的教师，都有买一些高考资料和高考题来做，提高教师的业务水平。 以上是我们备课组一学期来在各级领导的领导下，经过备课组的全体老师共同合作与努力所做的一些工作，我们会再接再厉，继续努力，进一步推动新课改的深入发展，提高我们年级的物理教学质量。
第四篇：高二政治上学期第一次月考试题2
甘肃省武威第五中学2016-2017学年高二政治上学期第一次月考试题
一、选择题(本大题共24小题，共48分) 1.文化对人的影响具有潜移默化的特点。下列诗词的寓意体现这一特点的是 A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 C.随风潜入夜，润物细无声
D.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇
2.公益文化作为一种正能量，影响了春蕾志愿服务队、天津妈妈会和“苗苗义工”等公益组织，通过互联网平台人人都有机会参与公益活动，让社会充满爱和善，也给参与者带来精神满足和价值尊重。这说明公益文化
A.与经济、政治相互交融，并决定经济、政治
B.作为一种精神力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响 C.成为民族凝聚力的重要源泉，成为综合国力竞争的核心因素 D.推动社会主义精神文明创建活动，一定增强文化自信和文化自觉
3.2015年，全国电影总票房为440.69亿元，同比增长48.7%，其中不乏口碑与票房、艺术性与观赏性俱佳的优秀影视作品，《美人鱼》《寻龙诀》《捉妖记》等国产电影的票房远远超越同期好莱坞大片。这表明
①文化对经济有重大影响 ②经济是文化的集中表现 ③ 文化是经济发展的基础 ④ 文化生产力越来越重要 A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4.“莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天，像涨潮时的海浪一样，增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明( ) A.文化在交流中不会传播
B.文化是一种强大的精神力量 C.文化促进了社会向前发展
D.文化是综合国力竞争唯一因素
5.韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国„„如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们 ①文化决定人们的交往行为和交往方式 ②文化生产力对现代经济起决定作用 ③必须提高国家文化软实力
④文化对经济具有反作用 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.“在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位;人懂得尊 1 重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。”对上述材料理解不正确的是( ) A.文化是人类全部精神活动及其产品
B.文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式 C.文化对人的影响具有潜移默化的特点 D.人既是文化的创造者，又是文化的享受者
7.春秋战国时期，社会经济发展比现在落后，但当时诸子峰起、百家争鸣，是中华文化史上的一个黄金时代。《孙子兵法》全今仍为兵家经典，甚争被应用于当代企业管理。这一事实主要说明( ) A.文化是政治和经济的集中体现
B.政治经济决定文化 C.优秀文化塑造人生
D.文化具有相对独立性
8.《中国诗词大会》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为主旨，通过比赛的形式，带领观众在“熟悉的陌生题”中重温经典诗词，领会中华诗词文化精髓。中华诗词 ( ) ①是民族文化的集中展示 ②决定了中国人的价值观念 ③能够丰富人的精神世界 ④体现中华文化的博大精深 A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.我们的国家之所以伟大，我们的民族之所以伟大，一个重要的原因是我们创造了灿烂的文化。下列属于文化现象的是( )
A.台湾宜兰县附近海域发生5.0级地震 B.商务部网站发布食用农产品价格走势 C.屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖 D.黄冈市委组织“三严三实”专题交流会
10.《圆中国梦 德耀中华》， 2013年 9月 26日，第四届全国道德模范评选女表彰颁奖典礼在北京举行。颁奖典礼分为“助人为乐”“见义勇为”“诚实守信”“敬业奉献”“孝老爱亲”5个篇章，以多种形式诠释了震撼人心的道德之美，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。这表明 A.文化是人们社会实践的产物 B.文化决定人们的交往行为和交往方式
C.文化能够促进人的全面发展 D.优秀文化能够增强人的精神力量
11.农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作，强调的是“父母在、不远游”。这种农耕文明的思维方式，与航海家的海洋文明和马背上的游牧文明全然不同。后者强调冒险、进取，前者强调防守、和平。这表明( )
A.文化是人类社会特有的现象
B.文化对经济政治起反作用
2 C.文化是经济、政治的反映
D.文化现象无处不在，无时不有
12.我国的许多成功企业，经常从儒家和道家的思想中汲取经营智慧，形成并发展了健康向上的企业文化，促进了企业的发展。这说明( ) A.文化给予经济以重大影响 B.文化是经济、政治的反映
C.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 D.文化与政治相互交融
13.秦国攻灭楚国后，为了加强对南方地区的控制，派50万官兵驻扎岭南地区。这使相当一部分中原人留在了粤北地区，对当地文化产生了深远影响，逐步形成了独特的岭南文化。这说明 ( ) A.民族文化的根源在于外来的文化 B.民族文化的发展离不开外来文化的冲击 C.人口迁徙是文化交流的重要途径之一 D.岭南文化就是中原文化的延续
14.在当地时间10月22日举行的全英孔子学院和孔子课堂年会开幕式上的致辞中，习近平主席强调，作为中外语言文化交流的窗口和桥梁，孔子学院和孔子课堂为世界各国民众学习汉语和了解中华文化发挥了积极作用，也为推进中国同世界各国人文交流、促进多元多彩的世界文明发展作出了重要贡献。由此可见，在国外开办孔子学院和孔子课堂( ) ①尊重了世界文化的多样性 ②促进了世界文化相互融合 ③推进了中华文化走向世界 ④拓宽了中华文化传播渠道 A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
15.2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年遗产日的主题是“让文化遗产融入现代生活”，主场城市活动在河北省承德市举行。我国十分重视文化遗产保护，是因为它 ( ) ①展现了世界文化多样性 ②是传统文化的基本形式 ③是人类共同的文化财富 ④集中表达了本民族情感 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
16.有学者指出，迄今为止影响人类生活方式的重大成果中70%诞生于世界一流大学。而目前，中国的1202所本科学校中，2001年以后建立的就有678所，建校时间不足16年的占到了55.6%，而国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》有助于我国高等教育的进一步发展。重视高等教育是基于( ) A.教育是文化创新的根本动力
3 B.教育是促进文化交流融合的主要途径 C.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 D.教育是维护社会稳定、实现社会公平的基础
17.文化传播是一种文化中的文化集丛或文化元素从其发祥地扩散到不同地方而被模仿、采借和接受的社会现象和过程。下列属于文化传播的途径是( ) ①丝绸贸易，出国留学 ②亲朋聚会，出国旅游
③商贸活动，人口迁徙 ④经济交流，政治互访
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
18.上世纪
六、七十年代，在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦团队与中国其他机构合作，经过努力从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取灵感，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。青蒿素的发现启示我们 ( ) ①传统文化具有相对稳定性 ②传统文化具有鲜明的民族性 ③要挖掘传统文化的宝贵资源 ④创新文化需要先发展后继承 A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
19.慕课(MOOC)是新近涌现的大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人或组织发布在互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，有力促进了现代教育的发展。慕课的出现及发展表明大众传媒技术 ( )
①促进了文化的传播、继承与发展 ②是文化传播与发展的直接途径 ③使教育手段和方式发生了重大变革 ④具有选择、创造文化的特定功能 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
20.近年来，全国上百家国家级风景名胜区官方微博及行政官方微博相继亮相，旅行路线、民族风情、出行攻略、地方美食„„这些过去在网站论坛上经常讨论的话题。如今在微博上聊得热火朝天。材料告诉我们( )
①大众传媒的发展促进了文化的传播和发展 ②互联网是最直观、最常见、最丰富的传媒
③互联网技术深刻地影响着社会的发展，影响着人们的交往方式和交往行为 ④现代传媒的出现必然取代传统传媒 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
21.打工文化是与打工潮相伴而生的一种文化形态。它既不属于农村也不完全属于城市，是从打工者群体中自发生长起来的。打工文化的兴起表明( )
4 ①社会实践是文化创新的源泉 ②人口迁徙是文化传播的重要途径
③人民大众是文化的创造主体 ④文化对人具有潜移默化的影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
22.习近平强调，要通过建立和增强各族人民的价值认同、情感认同、文化认同、制度认同，来筑牢民族团结的思想根基。实现“四个认同”，要求我们( ) ①既要保持各自文化的民族性，又要增强对中华文化的归属感 ②在相互包容的前提下实现文化统一
③抵制外来文化的影响，维护本民族文化的先进性和纯洁性 ④互相借鉴和吸收，共同实现中华文化繁荣 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
23.有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华民族的内容，在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩;在中秋节宣传和谐;在重阳节宣传敬老爱老等等。下列对上述主张的评价中，你认为正确的有( ) A.错误，因为传统文化具有相对稳定性，应永恒不变
B.错误，因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内涵就是否定其民族性 C.正确，因为传统文化的具体内容只有因时而变，才能促进社会与人的发展 D.正确，因为传统文化的内涵只要不断改变，就能促进社会与人的发展
24.书法是以汉字为表现对象，以线条为表现手段的造型艺术。“中国是一个书法大国，拿起鼠标以后，也不能忘了笔杆。”对此正确的理解是( ) A.对待传统文化我们应该以我为主，为我所用 B.优秀的传统文化是财富，应该继承和发展
C.只有中国书法是中华民族灿烂文化的重要内容 D.传统文化都是精粹，我们应该继承发展
二、简析题(本大题共3小题，共52分) 25. 2014年10月15日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。习近平强调：“一部好的作品，应该是把社会效益放在首位，同时也应该
5 是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。”但是近年来一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播，对人们特别是青少年造成不良影响。为进一步净化网络环境，国家开展了整治互联网低俗之风专项行动，并取得了阶段性的成果，受到社会各界的一致好评。据此，有些人认为，网络对人的影响是潜移默化的，个人无法抗拒，抵制低俗网络文化关键在于国家。
请从文化对人的影响的角度，谈谈上述材料中文化对人的影响。(12分)
26.当今世界，信息技术革命日新月异，互联网深刻影响着世界经济、政治、文化和社会的发展。2015年12月16日，第二届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。阅读材料，回答问题。
材料一 近年来，“互联网+”显示出强大的威力。从文化领域来看，通过“互联网+”，大众可以超越时空获得包括演出场所、电影展映、电商平台、图书阅读、动漫游戏等文化消费信息，促使大众参与数字化文化消费;在信息网络技术推动和融合下，文化产业无论在表现形式和内容上，还是在经营管理以及运作模式上都将发生重大的变化;电商企业可以围绕各类文化产品和服务，推动文化的沟通、共享。
(1)结合材料一，运用《文化生活》的知识，说明在“互联网+”时代科学技术对文化发展的重要性。(10分) 材料二 国家主席习近平在互联网大会上发表主旨演讲指出：文化因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。中国愿通过互联网架设国际交流桥梁，推动世界优秀文化交流互鉴，推动各国人民情感交流、心灵沟通。我们愿同各国一道，发挥互联网传播平台优势，让各国人民了解中国优秀文化，让中国人民了解各国优秀文化，共同推动网络文化繁荣发展，丰富人们精神世界，促进人类文明进步。 (2)结合材料二，运用“文化多样性与文化传播”的有关知识，说明不同文化应如何交流互鉴。(12分)
27. 2015年10月3日上午10时，国务院台湾事务办公室举行例行新闻发布会。公布了今年两岸春节包机的相关事宜。大致上是这样的：航点方面，增加太原、长春、南宁、烟台4个航点作为两岸客运定期航班航点，从2016年春节期间开始执飞。至此，大陆通航台湾的城市将达到31个。台湾海峡隔开了两岸同胞，然而，“每逢佳节倍思亲”，浓浓的思乡情结，却使得台湾海峡又成为两岸同胞最大的“乡愁”。每当传统节日来临，两岸政府都会极力为同胞相聚，回乡祭祖等人们提供包机服务。
运用文化生活知识，回答(1)上述材料反映了传统文化具有什么样的特点?(6分)(2)我们应该怎样对待传统文化(12分)?
高二政治第一次月考试题
答案和解析
【答案】
1.A 2.B
3.B
4.B
5.D
6.A
7.D 8.D
9.C
10.D
11.C
12.A
13.C
14.D
15.B
16.C
17.D
18.A
19.B
20.C
21.C
22.D
23.C
24.B
25.(12分)①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动，因此国家要加强对互联网的管理，净化网络环境，推动互联网健康有序发展。 ②虽然文化对人的影响有潜移默化的特点，但文化对人的影响并不都是不是消极被动、无目的地，而是自觉学习、主动接受的。 ③优秀文化丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，落后、腐朽的文化阻碍人的发展。个人要提高辨别各种不同文化的能力，作出正确的文化选择，自觉接受健康向上的文化熏陶，增强抵制落后、腐朽文化的能力。
26.(1)(10分)①文化与经济相互交融，“互联网+”时代科学技术能促进文化产业升级，促进文化消费，发展文化生产力。(4分)②科学技术是推动文化发展的重要因素，现代科技的运用能够变革文化生产经营模式，促进文化创新。(3分)③依托现代信息技术的发展，互联网作为一种现代大众传媒，能够带来更快速、方便的传播手段和方式，促进文化传递、沟通、共享。(3分) (2)(12分)①尊重世界文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。(3分)②遵循各民族文化一律平等的原则。在交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处。(3分)③通过商贸等各种经济、政治、文化活动，发挥大众传媒在文化传递、沟通和共享中的强大功能，推动文化在交流中传播。(3分)④既要热情欢迎世界各国优秀文化在本国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动本国文化在海外传播，增强本国文化国际影
7 响力。(3分)
27.(1)传统文化相对稳定性和鲜明的民族性的特点。6分(2)①正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。②正确的做法是：面对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造和剔除。③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判的继承传统文化，不断的推陈出新，革故鼎新，创造新文化，为传统文化注入时代精神。12分
第五篇：高二语文上学期第二次月考试题2
四川省泸州市泸化中学2016-2017学年高二语文上学期第二次月考试题
注意事项：
1.本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试时间150分钟，考试结束后将答题卡交回，自己收检好题卷，以作老师评讲和自己反思之用。
第I卷 阅读题(共72分)
现代文阅读阅读(35分)
(一)论述类文本(9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分) 梅格与人格
为什么梅花能够与人格如此胶合为一体呢?因为梅花的形象特征与某种道德评价的思想价值完全吻合。
首先是梅花的色淡气清。清淡是对浓艳的否定。浓艳为俗，清淡超俗、高雅。而高雅脱俗，是文人学士所追求的质索，所标榜的气度。宋熊禾《涌翠亭梅花》言：“此花不必相香色，凛凛大节何峥嵘!”。梅花之神，在峥嵘之“大节”，而不在表面之“香色”。放翁《梅》诗也说：“逢时决非桃李辈，得道自保冰雪颜。”颜色的清淡正与高士之“得道”契合了。
其次是梅姿的疏影瘦身。戴禺说：“精神全向疏中足，标格端于瘦处真。”梅花之影疏，显露出人的一种雅趣;而梅花之瘦姿，则凸现了人的一种倔强，因而是人格坚贞不屈的象征。清恽寿平《梅图》说：“古梅如高士，坚贞骨不媚。”顽劲的树干，横斜不羁的枝条，历经沧桑而铸就的苍皮，是士人那种坚韧不拔、艰苦奋斗，决不向压迫他、摧残他的恶劣环境作丝毫妥协的人格力量和斗争精神的象征。
也正因为梅花具有此种不屈的品格，它才冲寒而发。为了将美好的春天的信息，尽早报告给人间，梅花心甘情愿被雪礼葬，在所不惜：“一朵忽先变，百花皆后香。为传春消息，不惜雪埋藏。”这种伟大的人格力量，真可感天地，泣鬼神! 再次是梅花的景物陪衬。梅花色淡，姿瘦，神韵高雅，而配合其环境的是月光、烟影、竹篱、苍松、清水和寒雪，这就从各个角度全方位地烘托出梅花的“高标逸韵”，收到相得益彰的艺术效果。宋杨无咎《柳梢青》云：“雪月光中，烟溪影里，松竹梢头。”这就是梅花的陪衬意象群：寒雪、淡月、清流、薄(疏)雾、劲松、瘦竹。其清一贯，其骨相通。张道洽《梅花》诗云：“雅淡久 1 无兰作伴，孤高 惟有竹为朋。”梅品之“雅淡”，梅格之“孤高”，惟有虚心、有节、耐寒、清淡的竹是它的友朋，诠释了陪衬的艺术力量。
唐朱庆余《早梅》诗更是将雪、露、松、竹与梅并在一起写，让人们受到最清幽、最高雅的浑融境界的视觉冲击：“天然根性异，万物尽难陪。自古承春早，严冬斗雪开。艳寒宜雨露，香冷隔尘埃。堪把依松竹，良涂一处栽。”万物难陪，只有雪、露、松、竹，堪与“一处栽”也。众多的意象，将梅花的形象衬托得愈发幽雅、高贵。
《孤本元明杂剧》中有《渔樵闲话》，将松、竹、梅定为“岁寒三友”。其实在中国文化史上，正式出现“岁寒三友”，还是在南宋期间，如陆游《小园竹问得梅一枝》云：“如今不怕桃李嗔，更因竹君得梅友。”梅与竹，不仅为“友”，而且同属于“君”。林景熙《五云梅舍记》说：“累土为山，种梅百本，与乔松、修篁为岁寒友。”因为这三种植物，它们所象征的中国士人的那种精神的至高境界，是完全一致的。 (节选自张福勋《梅花诗话》，有删改) 1.下列对梅姿“疏影瘦身”的理解，不正确的一项是 ...A.“古梅如高士，坚贞骨不媚”说明古梅的疏影瘦身，甚合高雅之士的身姿。 B.梅的“疏影瘦身”，显露出人的一种雅趣，一种不屈精神。
C.梅花具有“疏影瘦身”的特征，这种特征使它情愿被雪埋葬，也要尽早报春。 D.疏影横斜的枝条，历经沧桑的苍皮是士人不向恶势力妥协的人格力量的象征。 2.关于“梅花与人格胶合”的理解，下列表述不正确的一项是 ...A.梅花色淡气清，表现高雅脱俗，文人学士追求高雅脱俗，二者气质风格相合。 B.梅花在诗词中出现，往往配合着竹篱苍松清水和寒雪，它们之间清淡一致，风骨相合。 C.梅花冲寒而发，不畏恶劣环境，士人崇尚不畏强暴，不向恶势力屈服，二者人格相合。 D.梅花“淡雅”，梅格“孤高”，竹子才是它的好朋友，这与文人雅士的交友志趣相合。 3.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是
A.观赏梅花不要着眼于梅的香色，只观赏梅花的峥嵘大节就够了。因为梅花之神在“大节”，而不在表面之“香色”。
B.最早在元朝就出现了“岁寒三友”的说法，表明人们很早就认识到三者之间的相同品节，它们所体现的精神境界完全一致。
C.诗人在写梅花时，往往将雪、露、松、竹放在一起写，让人感受到最清幽高雅的视觉享受，让梅更加高贵、幽雅。
D.《孤本元明杂剧》中的《渔樵闲话》将松、竹、梅定为“岁寒三友”，也是为了衬托梅花，诠释
2 了陪衬的艺术力量。
(二)实用类文本阅读。(14分) 阅读下面的文章，完成4～6题。
何泽慧：风骨无需雕饰
10年前，从中关村到玉泉路的公交车上，每天都有一位80多岁的老太太去上班，穿件打补丁的衣服，一双军绿色的解放胶鞋，下班的时候还会带上两个单位食堂里买的馒头。
2006年，92岁时，她不小心摔断了腿，但痊愈之后照样去单位，单位每次会派一辆小巴车接送。“春光明媚日初起，背着书包上班去。尊询大娘年几许，九十高龄有童趣。”同窗王大珩贺何泽慧90华诞诗，诙谐打趣。
朴素不仅是在坐公交车的时候，参加国际会议仍如此，她脚上穿的鞋，打了三层补丁;她提着人造革书包，带子断了，用绳子扣着，革裂开了，用针缝起来……
这不是一位普通的老太太，而是一位吃过洋面包的科学家。她1936年毕业于清华大学物理系，1940年获德国柏林高等工业大学工程博士学位，1943年起在德国海德堡威廉皇家学院核物理研究所工作，1946年起在法国巴黎法兰西学院原子核化学试验室从事研究工作。在物理学界，她赫赫有名，被称为中国的“居里夫人”。从2005年到2010年，温家宝总理先后六次看望她，让更多人知道了她的名字——何泽慧。当然，何泽慧的出名还因为她的丈夫——钱三强。两人是清华同班同学。大学毕业后，何泽慧去了德国，钱三强考到法国巴黎大学居里实验室，跟随居里夫人学习镭学。
1943年，德国与法国恢复通信。何泽慧给七年未见的钱三强写了一封信，问钱三强是否还在巴黎，如可能，代她向家中的父母写信报平安。信很短，因为战争时期，交战国通信，限定25个单词。 何泽慧与钱三强的美好姻缘就是从这封短信开始的。1946年春天，何泽慧离开德国，来到了战后的巴黎，与钱三强正式结婚。婚后，二人同在居里实验室工作，共同发现了核裂变三分裂、四分裂现象，轰动世界。从此他们的生活和事业紧密地结合在一起了。事实证明，他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。
朴素而久远的不仅有爱情，更有对国家的挚爱。何泽慧老人一生的重大选择，无不和祖国的需要连在一起。“你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你”，这不是赞颂，而是对何泽慧那一辈学人的精神世界的白描。1936年清华毕业后，何泽慧到德国柏林高等工业大学技术物理系攻读博士学位，这位喜欢听评弹的苏州女子，在抗日救亡的时代，毅然选择实验弹道学的专业方向。l940年，她以论文《一种新的精确简便测量子弹飞行速度的方法》获得工程博士学位。
她坚信只有科学能够使祖国尽快摆脱贫弱落后的局面。l948年夏，何泽慧同钱三强一起带着刚出生七个月的女儿，回到祖国，参加北平研究院原子学研究组的组建。由她具体领导的研究小组，
3 在十分简陋的条件下开展工作，经过几年努力，于1956年研制成功性能达到国际先进水平的原子核乳胶。
1955年初，何泽慧积极领导开展中子物理与裂变物理的实验准备工作。1958年，中国第一台核反应堆及回旋加速器建成后，她担任中子物理研究室主任。她是中国中子物理与裂变物理实验领域的开拓者之一，也是中国宇宙线超高能物理和高能天体物理研究最早的推动者。
2011年初夏，97岁的老人驾鹤西去。人们前往她家吊唁，发现她住的是一套老旧的单元房，灵堂则是她不到14平方米的小客厅。遗像上的老人满头银发，微微抿嘴，淡淡微笑，朴素一如生前。 钱三强、钱学森、钱伟长、朱光亚、何泽慧……相继辞世的新中国第一代科学家，堪称为人处世做学问的楷模，风范绝代，倾慕后世，风骨伟岸，无需雕饰。
在苏州十中校园，原来的振华女中，有两块篆刻遥遥相对。一块是l932年何泽慧毕业时写下的“仁慈明敏”，一块是2006年，何泽慧为百年母校的题词——“爱国奋进”。从“仁慈明敏”到“爱国奋进”，这位苏州女子，用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。 (有删改) 4.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)
A.80多岁的老太太乘公交车上班，穿补丁衣服和胶鞋，下班的时候还带上从单位食堂里买的馒头。这些事件体现了何泽慧朴素的品质。
B.何泽慧与钱三强情深意长，早在1943年，德国与法国恢复通信时，在德国留学的何泽慧就曾给在法国的钱三强写信，明确表达自己的心意。
C.何泽慧将事业与国家紧密相连，将自己的人生奉献给了亲爱的祖国，“你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你”，便是真实的写照。
D.何泽慧老人去世时，人们发现她住的是老旧的单元房，客厅很小，旨在说明总是赞扬科学家朴素是不够的，国家要切实改善科学家的生活。
E.本文主要通过一系列的事迹来体现何泽慧无需雕饰的风骨，并运用外貌描写等手法来表现她“仁慈明敏”“爱国奋进”的精神品质。
5.为什么说何泽慧“堪称为人处世做学问的楷模”?请简要分析。(6分) 6.文章第一段从何泽慧八九十岁写起，结合全文分析这样安排的作用。(4分)
(三)文学类文本阅读。(12分) 阅读下面的小说，完成7～9题。
一条鱼
李世民
4 苦瓜捉住了一条鱼，一条足足有三斤重的红尾巴鲤鱼。
傍晚，苦瓜去田里放水，他正弓着腰疏通水沟，猛地听到身后“哗啦”一声响，苦瓜心里一惊，心想，这天都快黑了，总不会闹鬼吧。他出了一身冷汗，转身就想跑开，谁料又是“哗啦”一声，苦瓜一个趔趄，一腚坐到了水田里。
那条红尾巴鲤鱼就被苦瓜坐到了腚下。 苦瓜想，真是瞎猫碰上了死老鼠。
苦瓜回到家把鱼放到水盆里，看着它挣扎的模样，开始盘算怎样处理这条鱼。他首先想到的是老丈人，明天是老丈人的七十大寿，媳妇带着孩子今天早早地就去了，明天若把这条鱼送给老丈人，还不把老丈人的门牙给乐掉。苦瓜甚至能想象出老丈人掂着鱼，咧着嘴冲苦瓜笑，露出两颗又大又黄的门牙的样子，苦瓜琢磨琢磨又觉得不妥。苦瓜想，如果村主任知道了，又怎样看我苦瓜呢，还有，他正准备托村主任办一件很重要的事情，干脆就把这条鱼送给村主任算了。苦瓜刚这么想过，又觉不妥。村里人发现我把鱼送给村主任，会不会骂我贱呢?这几天爹有病，正吃着药，是不是应该把这条鱼送给爹，让老人家补补身子，也显显我苦瓜的孝心。最后苦瓜还是摇了摇头，若是媳妇儿葵花晓得了，不把自己骂个狗血喷头才怪哩。
想来想去，那条鱼还是被放进了水盆里。苦瓜自语道：“逮了一条鱼，还真是个祸害。” 最后，苦瓜拍拍自己的“咕咕”叫的肚子，恍然大悟：老想别人，咋就不想自己呢，他决定这条鱼由自己消灭掉。
苦瓜嘿嘿一笑，想，就等于什么也没捉到。 于是，苦瓜把这条鱼炖了。
苦瓜从家里找半瓶白酒，一边饮酒，一边吃鱼。 苦瓜一不小心，一根鱼刺卡在了喉中，吐不出，咽不下。 那根鱼刺一直卡在苦瓜喉咙里。
翌日，媳妇儿葵花回来了，刚进门就竖起眉毛，瞪起杏眼，问苦瓜今天哪儿去了。苦瓜用手按住喉部，痛苦地说：“昨天捉了一条鱼，一条大鲤鱼。”葵花跳起来说：“鱼叫你吃了?”苦瓜说：“不是不是，是送给村主任了，中午村主任没让我回来，硬拉着我在他家喝酒，五十块钱一瓶的酒，喝多了，吃鱼时卡了一根刺。下回再逮了鱼，一定送给你爸。”这时候苦瓜发现葵花的脸多云转晴，恢复了常态。苦瓜说：“你这死脑瓜子这回还真开了窍，吃了咱送的鱼，村主任就是答应给咱办事了，送得好。下会逮了鱼，还送给村主任。”葵花又说：“快去卫生院让大夫看看喉咙。”
刚出门不久，苦瓜迎面遇见了村主任，苦瓜一愣神，“啊啊”了两声。村主任问他怎么了，苦瓜比画着说：“昨天捉了一条鱼，一条大鲤鱼。”村主任头伸得像吃食的鹅：“在哪里?在哪里?”
5 苦瓜说：“叫俺爹吃了，俺爹这几天病了，我就把鱼送给爹补补身子，吃鱼时，我看着爹吃肉，我吃爹吃剩下的骨头，不小心卡住了喉咙。下次再逮了鱼，谁都不送，就送给村主任您。”村主任舔舔嘴，跷起大拇指：“好样的，是个孝顺儿子，如今像你这样孝顺的儿子还真少找哩，值得表扬，值得表扬!”
苦瓜到了卫生所，一进门，发现爹正在那里让大夫开药，刚想退回去却叫爹瞅见了。苦瓜说：“我……我我……”爹说：“你咋了?”苦瓜尴尬地说：“我逮了一条鱼，一条大鲤鱼。”爹说：“逮了一条鱼就逮了一条鱼，到这儿来干啥?”苦瓜哭丧着脸说：“正巧老丈人过七十大寿，就给他送去了，吃饭的时候，老丈人非让喝酒，喝多了不小心鱼刺卡了喉咙。下次再逮了鱼，一定送给爹，让爹补补身子。”爹脸涨得通红，激动地说：“好!好!人家养了闺女都送给你了，你送给人家一条鱼又算得了啥?别说一条，送十条也该。以后再逮了鱼，还送给你老丈人。”
苦瓜正想让大夫看看喉咙，可他觉得卡在喉中的鱼刺没有了，不知是吐了，还是咽了。
(选自《21世纪金奖小小说》)
7.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(
)(4分)
A.葵花刚进门就竖起眉毛、瞪起杏眼责问苦瓜，苦瓜说出真相;葵花善解人意，脸多云转晴，恢复了常态。
B.伸头舔嘴的动作描写，把村主任想吃鱼的心理表现得淋漓尽致;“跷起大拇指”表现出村主任的虚伪与乖巧。
C.“人家养了闺女都送给你了，你送给人家一条鱼又算得了啥”这话表现出爹也许心有不快，但表现得非常大度。
D.苦瓜想把那条鲤鱼送给岳父、送给村主任、送给爹，这其实都是假的，自己想吃鱼才是真的，这说明他很自私。
E.本文通过心理活动的描写，写出了苦瓜激烈的思想斗争，反映出人与人之间的复杂关系。 8.请简要阐述苦瓜捉到鱼后的数次心理变化。由此可见苦瓜是一个什么样的人?(4分) 9.如果这篇小说结尾修改如下，你赞同原文的结尾还是修改后的结尾?为什么?(4分)
苦瓜看了看大夫取出来的带血丝的鱼刺，苦笑一下，说：“下次我抓了鱼，一定送给你。”
二、古代诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成10——13题。
种树郭橐驼传 (柳宗元)
6 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活;且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也;不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉?”
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎?”
问者曰：“嘻，不亦善夫!吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。 10.对下列各项中加点词的解释错误的一项是(3分) A.名我固当 固：本来，确实 B.驼业种树 业：以……为业 C.字而幼孩 字：养育 D.且硕茂，早实以蕃 蕃：茂盛
11. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.作者借郭橐驼之口，写“养树”写得简洁生动，用的是简笔，目的是为下文用繁笔写“养人”蓄势张本。有此铺垫，推出“养人”之术就水到渠成了。
B.作者让种树人郭橐驼现身说法，意在通过种树来阐明治民之道，表达自己的政治主张。文中两种与郭橐驼截然不同的种树方法，暗寓了作者对“烦令扰民”的时弊的强烈不满
C.。郭橐驼的种树经验是：种树者对树木要满怀深情，就像对待自己的儿子一样细心呵护，根要舒展，土要常换，培土要平、要捣筑结实;要尊重客观规律，顺应树木的生长天性。
D.作者柳宗元生当晚唐乱世，阶级矛盾激化。柳宗元写作《种树郭橐驼传》对“烦令扰民”的弊端痛下针砭，目的是为了挽回唐王朝江河日下的颓势，但在客观上有利于人民休养生息。
7 12.下列关于文化常识的表述有错的一组是(3分)
A.李白(701——762)，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人，唐代浪漫主义诗歌的代表诗人。有“大济苍生”之志，却不得重用。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?”是他傲岸不羁性格的真实写照。
B.杜甫(712——770)，自称“少陵野老”，被誉为“诗圣”，是唐代伟大的现实主义诗人。杜甫七岁即能诗文，十五时在文坛初露头角。且少有大志，他的名句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”表达了杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的伟大抱负。
C.白居易(772——784)，号香山居士，有“诗魔”“诗王”之称。在王维、李白、高适、杜甫等大诗人去世之后出生的白居易，适逢其时，没有辜负“时代需要大诗人”的期望，青少年时代读书特别刻苦，终成杰出诗人。
D.李商隐(约813—约858) 字义山，号玉溪生，在晚唐诗人中，和当时另一位著名诗人杜牧合称为“小李杜”，所作诗歌深婉绵密、典丽精工，具有独特的艺术风格。他对后代诗人及词人的影响很大。
13.把下列句子翻译成现代汉语(10分)
(1)橐驼非能使木寿且孽也，能顺木之天以致其性焉尔。(3分)
(2)蚓无爪牙之利，筋骨之志强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(3分) (3)是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。(4分)
(二)古代诗歌阅读。(10分) 阅读下面这首诗歌，完成14——15题。
《秋怀二首》(其二)
宋
黄庭坚
茅堂索索秋风发，行绕空庭紫苔滑。 蛙号池上晚来雨，鹊转南枝夜深月。 翻手覆手不可期，一死一生交道绝。 湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。
注：作此诗时作者任职于国子监。国子监职务清闲，作者能读书自遣。 14.下列对本诗首联和颔联的理解和分析，不正确的两项是(4分) A.这首诗前四句写“秋”，后四句写“怀”，兼具理趣和深情。
B. .起两句“茅堂索索秋风发，行绕空庭紫苔滑。”仍写秋风及雨后。“苔滑”，是雨后情况，它和“空”字结合，表现室中空寂，门庭行人很少.
8 C.前四句每联中一句写声，一句写景，凄清的气氛很浓，但还是淡淡写来，不动激情。
D..首联和颔联选取的意象有：茅堂、秋风、空庭、紫苔、号蛙、晚雨、转鹊、南枝、夜月。营造了亮丽、轻快的意境。
E.颔联上句写雨再来，表现出雨是连日不断，时间又从白天转到夜里;下句用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗意来写景，表明诗人有像曹操一样求贤若渴、统一天下的宏图大志。
15.这首诗的后两联表现了诗人怎样的思想感情?请结合诗句加以分析。(6分)
(三)名篇名句默写(8分)
16.补写出下列句子中空缺的部分。(8分)
(1)屈原在《离骚》中，表明自己想要效仿古代圣贤，保持清白而献身正道的两句是“ ，固前圣之所厚。”
(2)__________ ，塞上燕脂凝夜紫。 李贺《雁门太守行》 (3)___________________ ，无复鸡人报晓筹 。 李商隐《马嵬》
(4) 《蜀道难》中写出水石相击，山谷轰鸣的惊险场面的句子是 , (5)杜甫《登高》中极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子 ， (7)《劝学》一文中心论点 印证了“活到老，学到老”的说法。
第II卷 表达题(共78分)
三、语言文字运用。(18分)
17、下列词语的书写及加点字的读音全都正确的一项是(3分)
A、朱拓(tà) 寒喧 笨拙(zhuó) 放诞无礼 扪参历井 .B、商埠(fù ) 嘻闹 孝悌(tì) 牲醴香烟 赳赳武夫 .C、敕造 (chì) 厮打 便宜 (biàn) 纨绔子弟 婆娑起舞 .D、监(jiàn)生 蹂躏 炮烙(páo) 蜂涌而上 色厉内荏 .
18、下列各句中，加线成语使用恰当的一项是(3分)
A.每当夜幕降临，漫步西子湖畔，灯红酒绿，笙箫繁奏;游人如织，络绎不绝：真是“上有天堂，....下有苏杭”!
B.科学治理雾霾关键是要“标本兼治，长期治理，区域联动”，还要有壮士断腕的决心和勇气，这样才能真正矫枉过正，使中国蓝天白云的日子越来越多。 ....C.本文
三、四段之间原本衔接顺畅，修改者却在中间加上两段，给人以狗尾续貂之感。 ....D.G20峰会11月初在韩国首尔紧锣密鼓地召开，这次峰会成为很多国家批评美国单边主义货币政策.... 9 的一个平台。
19. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是(3分)
A.今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。
B.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
C.大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。
D.青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。
20.下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。(5分)
答： 21.将下面的长句改为4个短句。(4分)
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。
四、写作。(60分)
22. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一片荒无人烟的大漠中有一颗枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿、艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。那只可怜的鸟儿为了寻找新的栖身之处，不得不长途飞行。终于，鸟儿发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成
10 荫，甜美的果实缀满枝头。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
11 参考答案
1 C 2 B 3 C 4 AC 5为人处世：①朴素。生活中衣食住行尽显朴素的作风。②对爱情忠贞不渝。她与钱三强有朴素而久远的爱情，他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。③爱国。将自己的命运与祖国的命运紧密地联系起来，一生的重大选择都与国家需要有关。
做学问：④热爱工作，执着事业，科研成就卓著。追求无止境，把自己的一生都奉献给了科学事业，在物理学界被称为中国的“居里夫人”，引领了中国乃至世界物理学的发展，精益求精，成绩卓著。 6. 倒叙手法。
作用①：设置悬念，欲扬先抑。先极言她的普通，与下文“这不是一位普通的老太太，而是一位吃过洋面包的科学家”构成极大反差，引发读者的阅读兴趣，加深读者印象。
②具体描述起到强调作用。用真实的生活场景表现何泽慧的生活简朴、对事业的执着，这是何泽慧人格上闪光的一面，放在开头起到了强调作用。
7. A、D。(A项，苦瓜没有说出真相，葵花的脸多云转晴的原因是苦瓜说“下回再逮了鱼，一定送给你爸”; D 项，苦瓜自己吃掉鱼，这是迫于无奈。)
8、①首先苦瓜从捉到鱼的高兴转为难以处理这条鱼的苦恼(烦恼);当他想到“自己吃掉它”的好办法后又转忧为喜;不料却鱼刺卡喉，他又感到痛苦不安;最后撒谎成功侥幸过关，于是他便轻松了许多。(3分)②由此可见，苦瓜是一个夹在各种复杂关系中忍气吞声、穷于应付的，既老实又圆滑、既善良又虚伪的乡村小农民。(1分)
9、参考答案
(一)：我赞同原文的结尾。(1)原文说并没有鱼刺卡在喉咙，但苦瓜觉得难受，说明此“刺”并非是“鱼刺”，而是人情之“刺”、世故之“刺”、势利之“刺”、虚伪之“刺”，如此结尾，卒章显志，主题深刻。(2)这样的结尾看似不合常理，细细想来，却意味深长。既在意料之外，又在情理之中，发人深省，收到良好的艺术效果。(3)这个结尾与文中“苦瓜一不小心，一根鱼刺卡在了喉中，吐不出，咽不下”遥相呼应，情节完整，结构严谨。
参考答案
(二)：我赞同修改后的结尾。(1)没有真刺在喉，苦瓜不可能如此难受，原文的结尾缺乏生活真实，难以令人信服。(2)原文的结尾重点在“刺”，修改后的结尾重点在“人”，突出了苦瓜的虚伪狡猾，将小说主题隐含其中，体现了小说含而不露的特点。(3)描写苦瓜的言行后，文章戛然而止，令人深思。 10. D(多) 11.C 12. B。(是李白的诗句)
12 13.(1)橐驼并不是能使树木活得久而且长得快啊，能顺应树木的天性从而尽它的本性(生长)罢了。
(2)略(3)略 译文：
郭橐驼，不知(他)原来(叫)什么名。患了脊背弯曲的病，(脊背)高起地弯着腰走路，好像骆驼的样子，所以乡里的人给他取了个外号叫“驼”。橐驼听说起外号的事，说：“很好。给我取这个名字本来(就很)恰当。”于是舍弃他(原来)的名字，也自称起“橐驼”来。
他的家乡叫丰乐乡，在长安西边。郭橐驼以种树为业，凡是长安有钱有势的人(种树)作为观赏游玩以及卖果的，都争着迎接(他)培植。察看橐驼所种的树，即使移植，没有不活的;而且硕大茂盛，早结果并且(结得)多。其他种植的人即使暗中观察效仿，没有谁能比得上。
有(人)问他(种树的方法)，回答说：“橐驼并不是能使树木活得久而且长得快啊，能顺应树木的天性从而尽它的本性(生长)罢了。大凡种树的特点，它的根要舒展，它的培土要平，它的土要原来的，它的捣土要紧密。已经这样做了，不要(再)动不要忧虑，离开后不再去看。那栽种像慈爱，那搁置像抛弃，那么它的天性保全而它的本性(就)具备了。所以我不妨害它生长罢了，(并)不是有能使它高大茂盛(的本领)啊;不抑制损耗它的果实罢了，(并)不是有能使它早(结果)并且多(结果的本领)啊。其他种植的人却不是这样。(树的)根蜷曲并且土更换，他给树培土啊，如果不是过多就是不够。假使有能与此相反的，那么又爱它太深，忧它太多。早晨察看并且晚上抚摸，已经离开却又回来看。严重的，用指甲抓破树皮来检验它的生死，摇动树干来看它的松紧，因而树木的本性一天天地远离了。虽说是爱它，其实是害它;虽说是为它担忧，其实是以他为仇：所以不如我啊。我又能做什么呢?”
问的人说：“把你(种树)的方法，转移到当官治民上，可以吗?”橐驼说：“我只知道种树而已，治理(百姓)，不是我的职业啊。但是我住在乡里，看见做官的好多发政令，好像很怜爱百姓，却终于因此使(他们)受害。早晚官吏来喊道：‘长官命令催促你们耕作，勉励你们种植，督促你们收割，早些抽你们的丝，早些纺你们的线，养育你们的小孩，喂大你们的鸡猪。’打鼓来集合他们，敲梆来召唤他们。我们(这些)小民停止吃饭来慰劳官吏，尚且不得空闲，又用什么增加我们的生育并且安顿我们的生命呢?所以(我们)困苦并且倦怠。像这样，那么和我从事的(种树行业)大概也有相似(的地方)吧?”
问的人说： “咦，不也很好吗!我问植树，得到了养民的方法。”记载这件事把它作为官吏的鉴戒。
14.D..首联和颔联选取的意象有：茅堂、秋风、空庭、紫苔、号蛙、晚雨、转鹊、南枝、夜月。
13 营造了空寂、凄清的意境。E.表明诗人“有像曹操一样求贤若渴、统一天下的宏图大志。”缺乏依据。
15.①感慨古代交友之风不存，真挚友谊难觅。②对远隔两地、音讯不通的知交好友的思念之情。 16.略 17.C 18. A 19. D 20.(6分)【参考答案】高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题;第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。
【评分标准】内容全面，2分，少一项减1分;思路清晰，2分，一处不当减1分;准确连贯，2分。 21.
(1)俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。 (2)这种新型星际“指南针”的外型为不透光的黑色管状物。 (3)它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。 (4)它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。 22.写作提示：可以从以下几方面立意
①除旧布新，推陈出新。要丢弃禁锢自己的老思想，打破固有的生活模式，冲破固有的生活圈子，走出一条属于自己的新的生活道路，开创一片新天地。
②要不懈追求，不能安于现状。当鸟儿安于现状的时候，只能艰难度日;当它被迫寻找安身之地时，却发现了绿洲，找到了更适合生活的地方。
③苦难是人生最好的学校，逆境和挫折是磨砺人的最好利器。当鸟儿赖以生存的老树被连根拔起以致走投无路的时候，它反而有机会去开辟另一片天地。
④生活最终要靠自己过，不要依赖别人，要靠自己奋斗。鸟儿依赖老树，其结果是当老树被连根拔起时，它失去了安身之所;而当它历尽艰辛长途飞行后，却发现了一片绿洲。所以，只有发挥自己的主观能动性，才能无往不胜。