1 研究对象与方法
(1) 研究对象:陕西省8个地市中小学校136所, 其中城市中小学85所, 农村中小学51所。
(2) 研究方法:文献资料法;问卷调查法;数理统计。
2 结果与分析
2.1 小场地足球比赛的发展与特点
小场地足球通常是指参赛队人数少于11人, 场地规模小于标准比赛场, 比赛时间相对短的足球竞赛活动。目前, 在国际上推广较广, 有统一竞赛规则的小型足球比赛包括9人制、7人制、5人制、4人制和3人制等几种。美丽足球体验营于2006年进入我国, 在北京、上海、广州、青岛等全国十大城市同时拉开帷幕, 中央电视台也展开了报道, 在全国逐渐扩大了影响力。小型足球比赛形式多种多样, 比赛人数少, 场地小, 器材简易, 比赛时间短, 便于在基层推广和开展, 具有广泛的适用性。比赛中接触球机会多, 技术复杂, 场上攻守转换节奏快, 战术灵活多变, 不仅要求运动员有一定的体力和快速的奔跑能力, 还要有完成复杂的技术动作和与同伴配合的能力。比赛的射门机会多, 比分高, 因此, 小型足球既有利于培养运动员的射门能力, 又有良好的观赏性及娱乐性, 适合于在中小学校广泛开展。
2.2 陕西省中小学学校足球运动发展现状
通过问卷调查, 在陕西省的136所中小学中, 仅有1 8所学校为市级传统足球学校, 占调查总数的13.2%, 主要分布于大中城市;成立校足球队有51所, 占调查总数的37.5%;每年参加各类足球比赛的学校有51所, 占调查总数的36.8%;每年自行组织足球比赛的学校有6 2所, 占调查总数的45.6%。在体育课中有足球教学内容的学校89个, 占调查总数的65.4%, 且足球教学内容占体育课的百分比多在15%以下。每年为足球训练、比赛提供经费的学校共53所, 占总数的38.9%;无训练、比赛经费的学校占到了三分之二。缺乏训练及比赛经费是中小学校足球队普遍存在的问题。
2.3 陕西省中小学足球运动场地及专业足球教师现状
在足球专业教师方面, 136所学校中共有74个学校配有足球专业教师。41.6%的学校没有足球专业体育教师, 由于足球专业体育教师欠缺 (农村尤为突出) , 导致足球运动在中小学的推广很难, 这在一定程度上阻碍了陕西省中小学足球运动的推广。足球运动场地中正规足球场拥有率不到15%, 同时因为经费原因开展困难, 但满足小场地足球运动训练的3人制及5人制场地有90%以上的学校拥有, 广泛开展具备条件。
2.4 陕西省中小学推广足球运动的途径
2.4.1 省、市、区各级中小学三级足球联赛的开展
基层足球运动不受重视与中国足球的整体水平和社会地位有关, 大环境越不好, 基层开展越难, 而基层开展不好, 更进一步限制了中国足球的发展。因此, 基层足球联赛的开展可谓重中之重。只有抓好基层足球训练及推广工作, 搞好省、市、区各级中小学三级足球联赛, 才可能推动中国足球运动发展。
2.4.2 因地制宜, 借助教育部体育、艺术2+1项目, 恢复校园足球运动文化
通过问卷调查, 足球运动在中小学校的开展成逐年递减的状态, 占6成中小学校无足球训练及比赛, 主要因素是经费困难, 足球项目场地大、人数众多, 然而3~7人制足球无论场地及经费投资均少于正规11人制足球训练, 且9成中小学校满足开展3~7人制足球场地要求。同时借助教育部下发的体育、艺术2+1项目, 中小学校将足球运动设置为体育选项之一, 逐步恢复校园足球文化。
2.4.3 发挥高校优势, 借助高校开展中小学足球训练及比赛
充分利用高校在师资、科研、场地、教育环境方面的优势, 推动陕西省青少年足球运动的发展, 陕西高校众多, 达到七十多所, 其附中附小及周边中小学有几百所学校, 可以利用高校硬件设施广泛开展足球业余训练, 建立高校自己的青少年业余足球培训中心, 中小学校负责组织学生利用业余时间参与足球训练, 就近到高校青少年足球培训中心接受训练。在教委的统一领导下组织省市区三级足球联赛。由此, 快速带动足球运动的开展及推广。
3 建议
切实解决学校足球活动经费不足的困难, 除自筹资金外, 应当最大限度地借助于商业性运作。首先足协应健全中小学足球竞赛体制, 建立省、市、区各级中小学三级足球联赛, 才可能通过广告等形式获得企业、个人的赞助和支持, 进而解决经费来源问题。
国家应加大教育经费的投入, 加强中小学体育设施建设, 完善中小学体育师资结构, 为中小学校足球推广工作奠定基础。
提高对学校足球的认识, 树立青少年是陕西足球未来的观念, 从长远出发扎实做好学校足球的推广工作, 各级足协应加强与教育部门的协作, 制定相关的措施, 改革竞赛制度, 淡化比赛成绩, 以提高足球人口的比例。
实施“绿茵工程”, 在基层中、小学校开展足球运动, 以中小学校学生为基础, 利用陕西高校场地、师资及设施硬件条件, 以多种形式、多种渠道、多层次来开展青少年足球的局面。
摘要：小场地足球通常是指参赛队人数少于11人, 场地规模小于标准比赛场, 比赛时间相对短的足球竞赛活动。小型足球比赛便于在中小学推广和开展, 具有广泛的适用性。不仅将足球本身的魅力带给学生, 同时大力扩展我省的足球人口, 改善中国足球基础薄弱的现状, 以期在数年后改善中国足球每况愈下的境地。
关键词：小场地,足球比赛,中小学,推广
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