现如今, 随着高校扩招力度的不断加大, 社会信息也不断增多, 价值观也呈现出多元化的发展趋势, 高校大学生思想的复杂性和多样性更为明显, 大学生党建带团建工作也需要应对全新的形势和挑战。因此, 有必要采取有效措施做好高校党建带团建工作。
一、研究背景
共青团是为党建工作输送后备力量的重要组织, 共青团与我党之间有着十分密切的联系。在长期的党建与团建工作中, 我党一直带领共青团积极探索了建设怎样的党组织, 以及如何开展党建工作等问题, 进而探索出了大量顺应当前国家建设与发展的新思路与新方法, 且明确了当前党建和团建工作的主要规划和方向。
大学生是国家未来发展的中流砥柱, 同时也是党培养接班人, 是吸纳优秀人才的重要方式和途径。在高校思想政治教育工作中, 高校党组织和共青团也是核心内容, 而且大学生是政治理论学习的主要群体, 其承担了实现共产主义理想和发展中国特色社会主义的重要任务。
现如今, 我国的信息环境发生了较大的变化, 不同的思想发生了激烈的交锋与碰撞, 多种文化融入了大学生的生活当中, 大学生的思想价值理念也越来越复杂。当前许多高校的学生均出现了失信、信仰动摇等问题, 这也为高校的党建带团建工作带来了全新的问题。在发展中, 高校党建带团建工作应当始终坚持社会主义核心价值观的指导, 不断推动党建基层组织的建设与发展, 进而为高校党建带团建工作的顺利开展创造有利的条件。
二、新形势下高校党建带团建存在的问题
(一) 互动性较差
现阶段, 高校党建和团建的内容并未紧密结合, 二者之间并未建立良好的互动关系。出现这一问题的原因有很多。比如, 基层党组织与团组织之间各自独立, 工作的内容和要求也有所不同, 在日常工作中分离了党建和团建工作, 切断了两者之间的联系。在学生党建和团建活动中无法形成有效的协调及合作机制, 进而影响了该工作的效果发挥。再者, 某些基层党组织在工作中缺乏积极性, 且团组织无法获得党组织的大力支持, 不能充分发挥出组织的带头作用。特别是学生党和团组织与教师党和团组织之间尚未建立完善的交流和互动机制, 这使得团组织不能得到党组织的引导, 党团沟通交流不畅。
(二) 作用不够显著
党建和团建工作中, 带头作用并不十分显著。即党员在党团活动中, 并未充分发挥出带头作用。另外, 如今学生党员的素质存在着十分明显的差别, 高校党员队伍建设规模不断扩大, 普通的学生能够发展为党员, 学生需要积极展示自我, 发挥自身的模范带头作用。但是部分学生党员素质不高, 入党的动机不明确, 无法始终秉持坚定的理想信念, 甚至部分高中入党的党员对党组织毫无归属感, 在日常生活中产生了一定的优越感, 党员无法在日常生活中发挥出先锋模范作用, 甚至开始怀疑学校党组织及党员的先进性, 上述问题均阻碍了高校党建工作的正常进行, 党建带团建工作无法达到理想的效果。
新媒体对传统组织形式产生了十分显著的影响。现如今, 互联网飞速发展, 其在多个领域均得以普及和应用。新时期的大学生在信息获取、交流沟通和生活方式上均不同以往。在以往的高校教育教学中, 学生获取信息的渠道相对单一, 信息量相对较小、时效性不强, 学生对党团组织过度依赖。但是现代科学技术的发展丰富了大学生的信息来源, 而且社会交流与也更加便捷, 传统的组织生活无法发挥出其在党建带团建工作中的积极作用。
(三) 工作形式化、任务化较为严重
高校的党建与团建活动流于形式, 主动性较差, 影响了党建和团建工作的质量和效率。下面将具体分析其不足之处。
其一是组织结构缺乏合理性。很多高校的团委、分团委和学生会等学生自治组织不断融合, 团委的学生干部与学生会的干部职责出现了重合的问题, 很多干部身兼两职, 这种组织结构缺乏合理性, 且学生干部的时间十分有限, 团委和学生会的任务较重, 在工作中很难平衡二者之间的关系, 并且也不能全神贯注地做好团组织的工作, 这不利于团组织的建设与发展。
其二是岗位设置缺乏科学性。目前, 我国高校的诸多基层学生党团组织之中并未设置专人专岗制度, 辅导员担任了领导的角色。但是若要保证党建带团建工作的质量, 就应深入学习上级党团组织的最新文件精神, 制定相对完善的党建带团建计划, 进而积极贯彻和落实组织建设活动。辅导员在日常工作需要负责日常管理和事务性的工作, 工作任务重且琐碎, 而辅导员的时间有限, 因此无法在规定的时间内完成上述工作, 不能充分结合党建和团建工作, 最后影响了党建带团建工作的整体效果。
三、加强高校党建带团建工作的对策
(一) 高度重视思想建设, 端正态度
在党建带团建工作中, 应积极组织党员和团员学习党和共青团的理论知识及历史发展, 正确认识党和共青团之间的关系, 并提出较为清晰的党建带团建和党建团建共同发展的思想, 不断加强党对共青团的领导力, 开展党员带团员活动, 提高党的向心力和凝聚力。与此同时, 还需充分了解基层党组织中党员团员的思想动态, 教师要纠正态度不端正的党员团员, 明确党员应始终为人民群众服务的职责, 增强基层党团组织的先进性与科学性。
此外, 根据上级党组织的规划和部署确定党建带团建的工作目标和工作内容。且在团建工作中, 要以党为核心, 从而实现党建团建的共同发展。除此之外, 还需正确审视高校党团工作的定位, 充分发挥出团组织在教学和行政工作中的积极作用。在高校中积极宣传党和共青团的精神, 并且引导师生以此为指导, 形成和谐的风气, 切实加强党、团与群众之间的联系。
(二) 加强党团互动, 构建协同建设机制
高校党建活动中, 应当最大限度地发挥出基层团组织的辅助作用。并且在团建工作中也要全面展现基层党组织的领导作用。校团委和系分团委及班级团支部为高校团组织的主要框架, 其也成了推动党发展的后备力量, 基层团组织在高校的思想政治工作中不容忽视。所以, 在高校的党建带团建工作中, 要最大限度地发挥出基层团组织的积极作用。高校团员的数量明显多于党员, 班级团支部数量较多, 所以团建活动也明显多于党建活动。
在校团委、分团委和团支部活动中, 团组织应当加强同党组织的交流和互动, 同时始终坚持党组织的领导和指导, 党员需发挥自身的带头作用, 积极参与到团建活动当中, 从而起到先锋模范作用, 拉近团员与党组织的距离, 最终在党建活动中发挥出自身的积极作用。只有始终坚持党的中心地位, 将党建和团建有机结合, 才能更好地展现出党建带团建的积极作用。
(三) 积极丰富活动内容, 避免党建团建流于形式
高校需要不断创新活动的基本形式。现如今, 高校应积极鼓励自上而下的活动形式, 基层党团组织需积极引导团员和群众出谋划策, 组织开展群众感兴趣且满足学生个性化需求的活动, 之后再将其申报给上级组织申请落实, 上级组织需给予物质和人力的支持, 党建和团建工作真正实现了学生独立策划, 独立实施的目的, 其更加贴近学生的生活, 且建设的内容也更加丰富, 全面激发了学生的参与热情。
此外, 在互联网新媒体高度发达的今天, 学生对新媒体的响应度远高于传统媒体, 因此, 创新党建和团建模式, 融入互联网元素, 可以有效吸引学生。目前, 已经有不少学校通过微信公众号、QQ群等来进行党务学习和团务公开, 通过网络论坛来传递青年学生对党的期望和诉求。除了利用这些新兴的信息传递方式之外, 我们更应该在信息本身上进行创新, 对党和团的理论知识、政策方针、热点新闻等信息进行提纯化、碎片化, 以使其更贴合互联网时代学生的信息获取方式。
四、结语
当前, 高校党建带团建工作存在着十分明显的问题, 其不利于高校思想政治教育工作的长远发展。对此, 高校需要结合现阶段存在的问题, 采取针对性解决措施, 不断加强高校党建带团建工作的有效性, 培养学生的思想政治素养。
摘要：现阶段, 党建工作在大学生思想政治教育中发挥着十分重要的作用, 其中, 共青团组织建设工作的有效开展, 极大地提高了大学生思想政治素养。如今教育环境发生了较大的变化, 且新时代的大学生也呈现出了新的特征, 因此, 应当不断探索高校党建带团建工作存在的问题及相应的解决对策, 以此全面培养大学生的核心素养。
关键词：高校,党建,团建,解决对策,政治素养
参考文献
[1] 杨名.新时期高校党建带团建的挑战与对策[J].青少年研究与实践, 2016 (2) :42-46.
[2] 聂振缨.高校党建带团建工作探索[J].新西部 (理论版) , 2015 (4) :112.
[3] 田小平, 张明.新形势下高校党建带团建工作机制的探索与创新[J].河南教育 (高教) , 2015 (4) :20-21.
[4] 张龙, 杨瑾.新形势下高校党建带团建工作的思考[J].学理论, 2015 (10) :174-175.
[5] 杨健, 王斌, 黄建华.高校党建带团建工作机制、方法、措施及检验标准探讨[J].高等建筑教育, 2008 (6) :154-156.
[6] 甘霖, 赵勇富.论党团关系[J].广西青年干部学院学报, 2002 (2) :48-50.