“三转”工作的开展与反腐倡廉有着非常密切的联系, 其中“三转”主要是指转职能、方式以及作风, 做好这三个方面的转变才能积极推动党的廉政建设, 将反腐倡廉真正落到实处。对于高职院校开展的反腐倡廉工作而言, 推进“三转”工作更是具有重要的意义, 以“三转”为依托能够更好地贯彻党的指导思想, 维护院校的稳定和健康发展。
一、在高职院校中切实推进“三转”工作的重要意义
1) 三转”工作的实施是党风廉政建设和反腐败工作的重要措施, 是纪检监察队伍提升职能、工作效率的重要保障。“三转”工作的开展是必不可少的, 有助于促使党建工作得到进一步完善。“三转”工作在高职院校中的有效推进有利于为党风廉政建设和反腐败工作的落实提供良好基础, 使院校的党组织保持纯洁性, 并且能够具有更强的战斗力来促进高职院校的教育事业进一步发展。与此同时, “三转”工作的开展对院校的人才培养、科研以及社会服务等方面都发挥着比较直接的影响作用, 因此推进“三转”工作有效开展势在必行[1]。
2) 在高职院校中切实推进“三转”工作对廉洁教育的开展也是极为有益的, 有利于培养院校廉洁人才, 正确树立教育方向。高职院校的教师自身廉洁品质十分重要, 因为教师承担着授业解惑传道的职能, 而学生更是社会发展的重要力量, 具有廉洁品质的教师才能帮助学生树立正确的价值观, 树立良好的职业道德与职业素养;只有廉洁品质的学生才能有效推动社会健康发展, 为党和国家的建设贡献出力量。而“三转”工作的有效推进就有利于优化院校纪检监察部门的职责, 从而为廉洁教育的有效开展奠定坚实的基础。因此, 在“三转”工作的推动下, 廉洁教育得以有效开展, 有助于营造良好的教育氛围, 构建出风清气正的教学队伍, 培养出符合党和国家发展需要的廉洁人才。
3) 对于高职院校而言, “三转”工作的开展也有利于对贪污腐败行为形成约束力, 从而扼制院校腐败现象。高职院校的腐败问题不仅影响院校本身的发展, 也对学生教育带来一定的负面影响, 因此在党和国家反腐倡廉的号召下, 推进“三转”工作开展是必然的趋势。就高职院校本身的情况而言, 招投标、科研经费等就是极容易滋生腐败行为的方面, 目前反贪污腐败的斗争形势还很严峻, 更加需要院校将“三转”工作落实下来, 促使院校在职能、方式及作风上的有所转变, 进而为反腐倡廉工作提供强大推动力。
4) 在高职院校中将“三转”工作推行开来也有利于提高纪检监察部门的工作效率, 促使纪检监察工作得到更好开展。当前高职院校的纪检监察部门还存在一些不足, 影响工作的开展效果, 尤其是纪检人员不足但需要监察的工作任务又比较繁多, 这就形成了一种“粥多僧少”的局面, 在实际开展的工作中效率很难得到提高。因此, 将“三转”工作切实开展起来, 就有利于纪检部门转变职能, 对工作方式进行改进, 同时作风建设也不断加强, 这样能够更好地将纪检监察工作落实到位, 加强对腐败贪污行为的打击力度。
二、在高职院校中如何通过推进“三转”来落实反腐倡廉工作
1) 在高职院校中落实反腐倡廉工作, 可以依靠推进“三转”工作来对相应的制度体系进行完善。加强制度体系建设有利于为反腐倡廉工作提供强有力的制度保障, 高职院校需要依托于“三转”工作的推进切实做到完善相应的制度体系。比如在高职院校的纪检监察工作中, 一些传统的思维和工作方法已经不适用于当前不断发展的社会现实, 这就需要依托“三转”工作对这些传统的不适合时宜的思维及方法进行转变, 并不断改进监督方式, 在建立起一个相对完善的制度基础上对监督的流程进行优化, 从而使纪检监察部门能够更加高效和科学地履行其职责。因此, 依托于“三转”工作从制度层面进行改进, 有助于使高职院校的纪检监察工作更加规范, 从而为反腐倡廉工作的有效开展提供保障[3]。
2) 在高职院校中落实反腐倡廉工作, 还可以通过推进“三转”来强化纪检监察队伍的建设。高素质的纪检监察队伍是有效落实反腐倡廉工作的关键, 而依托“三转”工作的开展能够对纪检监察队伍的建设发挥积极作用, 尤其是有利于打造出政治过硬、业务过硬、作风过硬的纪检监察队伍。比如依托“三转”工作的开展, 可以通过政治意识及大局意识等方面的学习和交流, 使纪检监察队伍与党中央的政治思想保持一致, 真正做到政治过硬;而通过有针对性地对纪检监察人员专业素质进行提高, 增强其职责意识, 能使高职院校的纪检监察队伍真正达到业务过硬;同时通过对纪检监察部门加强监督管理, 打击各种不良行为作风, 就能使纪检监察队伍真正达到作风过硬。如此一来, 就有利于使纪检监察队伍在具体开展的反腐倡廉工作中提升效率。
3) 在高职院校中落实反腐倡廉工作, 也可以依托“三转”工作的推进来突出纪检监察部门的主业主责, 从而促使反腐倡廉工作得到有效开展。针对当前高职院校纪检监察部门存在的问题, 将“三转”工作有效开展起来有利于改变纪检监察部门的现状, 促使其在监督、执纪以及问责等方面发生转变, 从而更好地将纪检监察工作开展起来, 加大反腐倡廉力度。比如在高职院校的纪检监察部门中出现的一人兼任多职现象, 很容易造成职责混乱, 从而导致工作难以得到有效开展, 而在“三转”工作的推进下, 能够有效促使纪检监察部门职能转变, 改变当前这种职责混乱的状况, 从而使各个纪检监察人员在明确自身职责的情况下更好地将反腐倡廉工作开展起来[4]。
三、结束语
综上所述, “三转”工作的开展是一项长期而艰巨的任务, 对于高职院校而言还需加大力度推进这方面的工作开展。在推进“三转”的基础上, 高职院校的纪检监察工作能得到有效开展, 从而加大反贪污腐败斗争的力度, 更加深刻地将反腐倡廉工作落实下来, 维护高职院校的健康稳定发展。
摘要：近些年来, 随着党风廉政建设以及反贪污腐败斗争不断得到强调和重视, 也对落实和推进“三转”工作做出了要求。在这样的形势下, 高职院校就需要依照党和国家的发展要求切实将“三转”工作有效推进, 从而落实反腐倡廉工作。文章首先就高职院校中切实推进“三转”工作的重要意义进行了分析, 进而又探讨了在高职院校中如何通过推进“三转”来落实反腐倡廉工作。
关键词：高职院校,“三转”工作,反腐倡廉
参考文献
[1] 刘永记.对高职院校推进反腐倡廉和作风建设的几点思考[J].新西部, 2010, (8) .
[2] 宋慧斌, 温俊双, 庞敏.高职院校反腐倡廉建设重点问题研究[J].教育理论与实践, 2013, (21) .
[3] 王成伟, 陈建华.高职院校纪检监察机关深化“三转”问题研究[J].佳木斯职业学院学报, 2016, (11) .
[4] 易化, 陈桂兰, 徐盈.高职高专院校反腐倡廉监督机制调查研究[J].厦门城市职业学院学报, 2016, (4) .