第一篇：孝德在我心主题班会
主题班会-祖国在我心主题班会教案
祖国在我心主题班会
活动目的：
通过主题班会，让学生了解祖国的伟大成就,提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。 活动过程：
一、歌曲导入(《我的中国心》)
1.听歌曲。(看幻灯片：著名运动员领奖场面瞬间) 2.主持人讲话。
男：我们的祖国历史悠久!女：我们的祖国风光秀美! 男：我们的祖国地大物博!女：我们的祖国人杰地灵! 甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候， 乙：心中就会升起一种神圣的情感。 合：这就是我们对祖国母亲深深的爱。
甲：《祖国在我心中》主题班会现在开始。
我们的国家成立于1949年10月1日，至今已走过了几十个春秋，大家想知道共和国成立时，举国欢庆的情景吗?让我们共同感受那激动人心的时刻吧!(播放视频《开国大典》)
男：同学们，刚才的场面壮观，震撼人心。
女：是呀，就从那一刻起，饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于站起来了!中国像一只巨龙，屹立于世界的东方!
女：然而，那时的中国经济严重落后，国家事业百废待兴，政府和人民面对一个满目疮痍的面孔，但是中国人民并没有因此退缩，他们勇往直前!
男：勤劳智慧的中国人民一步一个脚印，不断取得经济发展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。
女：下面我们来感受建国以年来农村的巨变。 请欣赏情景故事《三代人的童年》 (剧本)
男：通过上面的故事，我们感受到了祖国由穷变富，由弱变强的光辉历程，我们为祖国的日益强大感到骄傲。
女：同样令全国人民骄傲的还有在北京成功举办的第二十九届奥运会，即将举办的冬奥会和祖国接连发射的神舟载人航天飞船和蛟龙下水，第一个航空母舰和歼十出世。接下来，让我们重温那精彩的瞬间。有请我们的小记者出场，听听他们带来的报道。
(报道材料)
请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》 (学生朗诵) 歌颂祖国
如果让我唱支歌， 我会唱《我爱祖国》。
如果让我绘幅画， 我会画《我的祖国》。 如果让我作首诗， 我会作《歌颂祖国》。 如今，
我正在写诗。 我要歌颂祖国， 歌颂她的美丽。
因为她珍存有万里长城、秦兵马俑; 因为她是苏杭、桂林的母亲; 因为她拥有西双版纳、西沙群岛。 我要歌颂祖国， 歌颂她的实力。
因为我们圆了航天梦; 因为我们申办奥运成功了; 因为我们加入了WTO。 我要歌颂祖国， 歌颂她的精魂。
因为她哺乳了雷锋、赖宁;
因为她培育了周恩来、邓小平; 因为她造就了司马迁、徐悲鸿。 啊，祖国妈妈!
千万条河川是您飘散的头发， 绵延的山脉是您绿色的血脉， 洞庭湖的水是您那明亮的眼睛， 青藏高原是您硬朗的脊梁， 北京是您跳动的心脏， 桂林山水是您头上的翡翠，
梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。
我愿化作一首诗、一幅画、一首歌， 永远地歌颂着你：
我的母亲——中华人民共和国。
中国龙，腾飞吧，21世纪是你主演的舞台! 我们感谢您给我们带来的幸福生活。
女：对您的祝福有千言万语，在活动即将结束的时刻，让我们亲手制作贺卡，写下对祖国妈妈的祝福，贴在许愿墙上吧!(配乐《今天是你的生日》
结束语：同学们，少年强则中国强，少年智则中国智，少年进步则中国进步! 祖国在我心，我们用青春点燃祖国的明天，书写明天的辉煌。
第二篇：“孝”在我心主题班会
龙里县第一小学2013—2014学年度第二学期
‘“孝”在我心’主题班会
活动时间：2014年3月21日 活动地点：三(3)教室 主持人：班主任 赵德军 活动主题：“孝”在我心
一、班会目的：
1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过队会活动，激发学生从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养学生从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
二、活动准备：搜集资料、多媒体课件。
三、班会过程。
1、主持人：
孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌，传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到“孝”。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧! 课件：孝在我心中
失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人故事。你们了解吗? 出示：《亲尝汤药》故事
我小时候就听妈妈讲过《二十四孝》中的一个感人的故事，
汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。 这就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事。 出示：24孝图和故事
是啊，千百年来，古人用他们的行动给我们树立了榜样，激励着我们新一代传承这中华名族优良的传统美德!随着历史的发展，这些古老的故事已经演变成了一种文化，更是一种行动。
生活中有许多的新《二十四孝》故事，你是否看过，听过呢? 出示：故事
1、《捐肾救母》
同学们，父母给予我们生命，陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂，为我们撑起一片无邪的天空，没有风也没有雨，是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母，我们伟大的父母!同学们，回想下，最让你感动的一件事。
(生病照顾我、最好的东西留给我、总是说鸡腿太老了、妈妈只喜欢吃鱼头、爸爸不冷„„)
只要我们用心去体会，你会发现亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献!!面对父母博大的爱，我们又曾经为他们做过什么呢?
2，讲述曾经为父母做的事情。(帮妈妈洗碗，扫地，擦桌椅;帮爸爸泡茶;替妈妈捶背;给奶奶洗脚。好吃的留给爸爸妈妈一份;„„)
主持人：同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德，现在让我们用自己的实际行动回报父母的恩情。 3，朗诵：
我们小的时候，父母花了很长时间， 教我们用勺子、用筷子吃东西;
教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子; 教我们洗脸，教我们梳头发; 教我们做人的道理。
主持人：我们要怀揣着一颗感恩之心，来回报这份伟大的爱! 所以，
当他们变老时;
当他们想不起，或接不上话时; 当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。 请不要埋怨他们„„
当他们开始忘记系扣子、绑鞋带， 当他们梳头手开始发抖时， 请不要责怪他们，
因为我们在慢慢长大，而他们却在慢慢，慢慢地变老。
只要我们在他们眼前， 父母的心就会很温暖。
如果有一天，
当他们站也站不稳，走也走不动时。 请你紧紧的握住他们的手， 陪他们慢慢走， 就像
就像当年他们牵着我们一样。
主持人：落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩;白云在蓝天中飘荡，那是白云对蓝天的感恩。孝在我们心中，让我们将中华名族的传统美德一代代传递下去，越传越远„„
班主任总结：同学们，因为孝我们才有了这和谐的社会，因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母和长辈的感恩和爱。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹,让孝在我们心中永驻。
第三篇：《友善在我心》主题班会
大岗子九年制学校 刘月 15844259889 活动目的：
如今的学生，是家庭的小“宝贝”， 他们在父母的溺爱中生长，一切以自我为中心，吃、玩都得到了最大限度的满足，没人争，没人抢，大多养成了“唯我独尊”的性格。这种性格非常不利于我们的成长，影响和他人的接触和交流，使性格更加孤僻，朋友会越来越少。心里只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子接触社会的起点。将来他们从事工作后，需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或作出某种牺牲。在班集体中，就必须处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，设计了“友善在我心”主题班会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，友善待人，养成良好的道德习惯。
活动目标：
1.情感、态度价值观目标： 懂得友善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的体现，乐于 谦恭有礼，与人为善。
2.知识目标： 了解生活中友善的重要性，懂得友善他人，就是善待自己。
3.能力目标： 学会正确运用友爱的心态和情感，与同学与他人相处。
活动过程：
一、 谈话导入。
同学们，我们每天几点到校，几点放学?从早上7点30到下午2点30，大约有7个小时，可以说是朝夕相处了。讲到这儿，你想说点什么?
学生自由回答，如：在学校比在家里的时间还要长;我们应该互相帮助，互相关心;我们有这么长时间在一起学习生活，应该好好珍惜„„
教师：是啊，同学是什么?
1、共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。
2、共同面对成功与失败的精神支柱。
3、共同走上人生成功之路的互助力量。 所以：友善互助才能走得更远。
这一环节的设计旨在故事导入引出要探究的话题，让学生明白我们生活在一个大家庭里，同学关系是学生人际关系中最基本的一种。
二、第一站 友善互助
“同学们，把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁。” 我们每天与同学相处、与朋友交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。在一个集体当中，我们常常会发生下列不良行为。
出示图片 想一想： 生活中还存在哪些影响团结的不良行为?自我检查一下，自己身上是否也存在上述不良行为?(指名回答)
在一个集体中如果有这些影响团结的行为的话，无论对集体还是对个人都是不利的。
人们都生活在与他人连接的网络中，是相互影响的，因此，人们对他人的关心、热爱和帮助是会传递开的，我们要形成一个温暖的共同体，一个温暖的集体。我们正是在友爱互助中共同前进的。
自我检查一下，这里有没有你?
1、歧视同学甚至戏弄同学的
2、上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的
3、做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的
4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的
5、从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己
回想一下啊，身边的同学都为你做过些什么?你想对这些同学说些什么呢?
小建议：如何增强团队凝聚力?
小结：愿友善互助之花在心中开放!
本环节，旨在让学生明白虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和蔼铸就光辉，友爱互助就是力量!
三、 第二站 谦恭礼让
出示图片：生活中，我们常常会看到下列不良行为。 提问：看了这些图片，你有什么想说的吗? 新闻摘要：不文明行为带来的危害。
提问：我们今后在乘车和上下楼梯时应该怎么做? 指名回答
小结：上下楼梯注意事项：
①课间、午间不在楼梯上、转弯处打闹、做游戏等。
②上下楼梯靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不推搡、不疯打、不乱跑、不逗留、不搞恶作剧，不一步跨两个台阶，不两人勾肩搭背地走，不倚着楼梯扶手向下滑行。
情境表演：我们班上的那些事
(1)早操铃声响了，同学们纷纷跑出教室到操场集合，楼梯上十分拥挤，动也动不了。在大家十分着急的时候，你准备怎么办?
A、顺着大家，慢慢的向前移动 B、往右靠，主动让一让 C、像小泥鳅那样向前钻 你会怎么做?
(2)一天下大雨，地面很滑，小明急着往厕所跑„„ “嘭~~~”两人撞在一起。
“哎哟，”捂住头，一掌打在对方肩膀上。 “你打我!”推对方。于是两人打在一起。
(3)还有一次，大家在玩游戏： 两人跳绳。 小明：我不想玩跳绳，我要玩踢球。 小方：我不玩踢球。 小明：就是要玩踢球。 小方：就不玩踢球。
小明：那我就要捣乱，大家都玩不成。 于是两人吵了起来。
议一议：遇到这种事，你会怎么做?
学生表演后采用小组交流，集体研讨的方法，让同学们来帮帮他们。争取让每一个学生都有交流的机会。
四、 第三站 学以致用
师：谈谈本节课你的收获，我们今后在学习、生活中应该怎样才能做到友善互助，谦恭礼让? 学生自由讨论
小结：多一份微笑，少一分摩擦; 多一份谦让，少一分争执; 多一份理解，多一分友谊; 多一份关爱，多一分快乐。
在这一环节，我让学生运用已有的知识经验和本节课所学来解决实际问题，今后在学习、生活中应该怎样才能做到友善互助，谦恭礼让?回归了学习的最终目的，既锻炼了学生的能力，又引导学生树立了正确的价值观。
五、拓展延伸。
欣赏并出示歌词：让世界充满爱
结束语：愿同学们在今后的学习和生活中，能正确地处理同学之间的矛盾，能多多理解别人，多多宽容别人，学会换位思考，学会真诚地赞美，以赢得更多的朋友，赢得更多的友谊。
希望我们班的全体同学： 我尽我力为班级添光彩!
这一环节意在让学生通过歌曲加深对友谊的理解，使学生懂得不但要学会解决矛盾，而且要珍惜来之不易的友谊，为班级添光彩!
初夏早上六点，清亮透明的月儿还躲藏在云朵里，不忍离去，校园内行人稀少，我骑着单车，晃晃悠悠的耷拉着星松的睡眼。校园内景色如常，照样是绿意盈盈，枝繁叶茂，鸟儿歌唱。经过西区公园，看那碧绿的草地，飞翔中的亭子，便想起十七那年，在这里寻找春天的日子。本想就此停车再感受一遍，可惜心中记挂北区的荷塘。回想起冬日清理完荷塘的枯枝败叶，一片萧条的景色：湖水变成墨绿色，没有鱼儿游动，四处不见了鸟儿的踪影，只有莲藕躺在湖底沉沉睡去。清洁大叔撑着竹竿，乘一叶扁舟，把一片片黑色腐烂的枯叶残枝挑上船。几个小孩用长长的
铁钩把莲蓬勾上岸，取下里头成熟的莲子。
第四篇：“廉洁在我心”主题班会教案
榆林市第八小学 五年级五班
一、活动目的
1、让学生明确腐败行为不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。
2、弘扬廉政自律的民族精神，让我们学生懂得从我做起，树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识，正确处理个人利益与社会、国家利益的关系，将廉政作为一生的操守，自强不息、奋斗不止。强化对学生诚信、守法、奉献、自强精神的培养。
二、教育重点难点
通过正反事例，触动学生的心灵，将廉政作为优秀的道德品质，以此约束自己。
三、活动准备
要求学生查阅资料，了解廉政的含义、古今中外关于廉政的感人故事、关于廉政的名言警句。
四、活动过程
(一)教师谈话导入：主持人：同学们，尊廉崇洁对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(二)讲述有关廉洁的小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁。
1、故事一《毛主席的廉洁故事》 “你的饭给我吃一点好吗?”
1929年1月，红四军下井冈山，迂回于赣南、闽西之间，我们跟随毛主席行军，沿途没见他骑马，可部队中的伤兵、病号、掉队的战士们都骑过他的马。虽说毛主席是前委书记，但他同战士们同吃一锅饭，同吃一盆菜，没有丝毫区别。行军中，出发早，吃饭早，各人都自带午饭。有一次我们行军休息，大概是上午十点多钟，大家照例拿出自带的午饭吃。那天毛主席因起来得晚些，没带上午饭。我们吃饭时，毛主席到了。他坐在我旁边，对我说：“起来迟了，早饭没吃，也没带上午饭，我的肚子饿得很，你的饭给我吃一点好吗?”我就把饭给他吃了。现在想想，那时的毛主席已是我们红军的领导核心，毛主席的廉洁，在当时是少有的。
“三年还是那双旧袜子”
1932年，红军打到漳州，我由白区厦门到漳州，住在毛主席那里。一眼看见他脚上穿的黑线袜子，已经洗成又薄又稀的灰色袜子了，我盯着他的袜子看，主席把脚一伸，对我说：“这双袜子还是1929年下井冈山后你替我买的，已经换过两次袜底了，你看还是好的。不过再不能换袜底子了，袜面也太稀薄，经不起洗了。”主席说着，还有些舍不得的样子。毛主席行军中惟一御寒的一条毯子，也不知用了多少年，自从我们一同行军，见到的就是这条毛毯，上面的毛已基本上掉光，差不多是一个麻袋片了。部队没收的毛毯，并不是完全没有，但是他不要。
2、故事二《周恩来总理的衣服》
周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。”
(三)讨论：
1、你喜欢故事里面的人吗?为什么?
2、你懂得了什么?学到了什么?
(四)多媒体播放歌曲《廉洁是福》，在歌声中，本次主题班会顺利结束。
(五)延伸
给父母讲今天听到的故事。
第五篇：军运在我心——七年级主题班会
军运在我心
一、班会主题：军运在我心中
二、班会目的：
通过“军运在我心中”主题班会，使学生学习了解军运会精神和军运会的有关知识，理解军运会在我市举行的伟大意义，激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力，为武汉举办第7届军运会做贡献。
三、班会准备:
1.发动学生从各种渠道收集有关军运会的各种资料(出黑板报的形式向同学们宣传)。
2.各组组员参加“军运知识知多少”比赛。准备竞赛的题目。(把同学们分成三组，成三个参赛队)
3.排练各类节目(挑选几名同学排练快板表演《武汉军运会东道主文明公约》
4.写好主题“军运在我心中”。
四、活动过程:
知识竞赛---快板表演
1主持人讲话,序言
2第一个节目：知识竞赛
主持人：各参赛队的代表请注意，比赛要开始了，第一轮是必答题，规则是轮到哪队回答，哪队就必须作出回答，答对加100分，不答或答错都将不得分。每队基础分为100分，请听题……
1.你知道“世界军人运动会”吗?
2.国际军事体育理事会是一个什么样的国际组织? 3.世界军人运动会与奥运会有什么不同? 第二轮: 抢答题
主持人：下面到了我们各小组抢答的环节，请各组做好准备，哪个组先举手哪个组先回答，答对加100分，
答错不扣分。但是每组只有一次回答机会。下面抢答开始，请听题!
1、这是第几届军人运动会?
2、举行的地点和时间?。
3、第七届军运会有哪些比赛项目?
4、第七届军运会的会徽是什么?有什么寓意?
5、第七届军运会的吉祥物是什么?有什么寓意?
6、第七届军运会主题口号是什么?
7、第七届军运会共设置了多少比赛项目?
8、军事五项比赛有哪些项目?
9、空军五项比赛有哪些项目?。 10.现代五项比赛有哪些项目? 11有哪些比赛项目是第一次出现在世界军人运动会赛场??
12.第七届世界军人运动会火炬传递什么时候举行?哪些人可以成为火炬手?
比赛完毕，分出排名，接下来就进行快板表演《武汉军运会东道主文明公约》
武汉军运会，文明我先行; 观赛守秩序，助威显水平; 衣着宜得体，言谈要和气; 宠物请管好，娱乐不扰邻; 高空勿抛物，临街齐整美; 垃圾不乱扔，公厕无异味; 吐痰莫随地，禁烟须牢记; 人多请排队，车多莫乱停; 争当志愿者，服务见真情; 公约大家定，你我齐践行。
2、下面请听老师总结
相信同学们开完了今天的班会，一定对军运会有了更深入的了解，希望同学们在今后努力学习，多为军运做贡献!主持人：
让我们用掌声谢谢老师为大家做的总结!现在我宣布：本班“军运在我心中”主题班会到此结束!