第一篇:孝德在我心主题班会
主题班会-祖国在我心主题班会教案
祖国在我心主题班会
活动目的:
通过主题班会,让学生了解祖国的伟大成就,提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感,增强爱国热情和集体荣誉感。 活动过程:
一、歌曲导入(《我的中国心》)
1.听歌曲。(看幻灯片:著名运动员领奖场面瞬间) 2.主持人讲话。
男:我们的祖国历史悠久!女:我们的祖国风光秀美! 男:我们的祖国地大物博!女:我们的祖国人杰地灵! 甲:每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候, 乙:心中就会升起一种神圣的情感。 合:这就是我们对祖国母亲深深的爱。
甲:《祖国在我心中》主题班会现在开始。
我们的国家成立于1949年10月1日,至今已走过了几十个春秋,大家想知道共和国成立时,举国欢庆的情景吗?让我们共同感受那激动人心的时刻吧!(播放视频《开国大典》)
男:同学们,刚才的场面壮观,震撼人心。
女:是呀,就从那一刻起,饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于站起来了!中国像一只巨龙,屹立于世界的东方!
女:然而,那时的中国经济严重落后,国家事业百废待兴,政府和人民面对一个满目疮痍的面孔,但是中国人民并没有因此退缩,他们勇往直前!
男:勤劳智慧的中国人民一步一个脚印,不断取得经济发展的喜人成果,人民的生活水平也在日益提高。
女:下面我们来感受建国以年来农村的巨变。 请欣赏情景故事《三代人的童年》 (剧本)
男:通过上面的故事,我们感受到了祖国由穷变富,由弱变强的光辉历程,我们为祖国的日益强大感到骄傲。
女:同样令全国人民骄傲的还有在北京成功举办的第二十九届奥运会,即将举办的冬奥会和祖国接连发射的神舟载人航天飞船和蛟龙下水,第一个航空母舰和歼十出世。接下来,让我们重温那精彩的瞬间。有请我们的小记者出场,听听他们带来的报道。
(报道材料)
请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》 (学生朗诵) 歌颂祖国
如果让我唱支歌, 我会唱《我爱祖国》。
如果让我绘幅画, 我会画《我的祖国》。 如果让我作首诗, 我会作《歌颂祖国》。 如今,
我正在写诗。 我要歌颂祖国, 歌颂她的美丽。
因为她珍存有万里长城、秦兵马俑; 因为她是苏杭、桂林的母亲; 因为她拥有西双版纳、西沙群岛。 我要歌颂祖国, 歌颂她的实力。
因为我们圆了航天梦; 因为我们申办奥运成功了; 因为我们加入了WTO。 我要歌颂祖国, 歌颂她的精魂。
因为她哺乳了雷锋、赖宁;
因为她培育了周恩来、邓小平; 因为她造就了司马迁、徐悲鸿。 啊,祖国妈妈!
千万条河川是您飘散的头发, 绵延的山脉是您绿色的血脉, 洞庭湖的水是您那明亮的眼睛, 青藏高原是您硬朗的脊梁, 北京是您跳动的心脏, 桂林山水是您头上的翡翠,
梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。
我愿化作一首诗、一幅画、一首歌, 永远地歌颂着你:
我的母亲——中华人民共和国。
中国龙,腾飞吧,21世纪是你主演的舞台! 我们感谢您给我们带来的幸福生活。
女:对您的祝福有千言万语,在活动即将结束的时刻,让我们亲手制作贺卡,写下对祖国妈妈的祝福,贴在许愿墙上吧!(配乐《今天是你的生日》
结束语:同学们,少年强则中国强,少年智则中国智,少年进步则中国进步! 祖国在我心,我们用青春点燃祖国的明天,书写明天的辉煌。
第二篇:“孝”在我心主题班会
龙里县第一小学2013—2014学年度第二学期
‘“孝”在我心’主题班会
活动时间:2014年3月21日 活动地点:三(3)教室 主持人:班主任 赵德军 活动主题:“孝”在我心
一、班会目的:
1、让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过队会活动,激发学生从小树立孝敬父母,尊敬长辈的情感,培养学生从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。
二、活动准备:搜集资料、多媒体课件。
三、班会过程。
1、主持人:
孝,是中华民族的传统美德。百善孝为先,这是民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌,传诵至今,要做一个好人,一个善良的人,一个成功的人,首先就要做到“孝”。今天这节班会课就让我们一起点燃心中的孝心吧! 课件:孝在我心中
失去了孝,就好比人失去了心脏,失去了生命的价值,更何谈什么顶天立地、闯出一番天地,在历史上,有许多关于孝的感人故事。你们了解吗? 出示:《亲尝汤药》故事
我小时候就听妈妈讲过《二十四孝》中的一个感人的故事,
汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。 这就是我们中国著名的《二十四孝》经典故事。 出示:24孝图和故事
是啊,千百年来,古人用他们的行动给我们树立了榜样,激励着我们新一代传承这中华名族优良的传统美德!随着历史的发展,这些古老的故事已经演变成了一种文化,更是一种行动。
生活中有许多的新《二十四孝》故事,你是否看过,听过呢? 出示:故事
1、《捐肾救母》
同学们,父母给予我们生命,陪伴我们成长。是他们用虬劲的手臂,为我们撑起一片无邪的天空,没有风也没有雨,是他们赠我们傲翔的双翅搏击长空。我们始终飞不出那一双牵挂的眼神。这就是我们的父母,我们伟大的父母!同学们,回想下,最让你感动的一件事。
(生病照顾我、最好的东西留给我、总是说鸡腿太老了、妈妈只喜欢吃鱼头、爸爸不冷„„)
只要我们用心去体会,你会发现亲人给我们的只有奉献,奉献,永远的奉献!!面对父母博大的爱,我们又曾经为他们做过什么呢?
2,讲述曾经为父母做的事情。(帮妈妈洗碗,扫地,擦桌椅;帮爸爸泡茶;替妈妈捶背;给奶奶洗脚。好吃的留给爸爸妈妈一份;„„)
主持人:同学们都知道“小羊跪乳”和“乌鸦反哺”的故事吧。知恩图报是中华民族的美德,现在让我们用自己的实际行动回报父母的恩情。 3,朗诵:
我们小的时候,父母花了很长时间, 教我们用勺子、用筷子吃东西;
教我们穿衣服、绑鞋带、系扣子; 教我们洗脸,教我们梳头发; 教我们做人的道理。
主持人:我们要怀揣着一颗感恩之心,来回报这份伟大的爱! 所以,
当他们变老时;
当他们想不起,或接不上话时; 当他们啰嗦地重复一些老掉牙的故事。 请不要埋怨他们„„
当他们开始忘记系扣子、绑鞋带, 当他们梳头手开始发抖时, 请不要责怪他们,
因为我们在慢慢长大,而他们却在慢慢,慢慢地变老。
只要我们在他们眼前, 父母的心就会很温暖。
如果有一天,
当他们站也站不稳,走也走不动时。 请你紧紧的握住他们的手, 陪他们慢慢走, 就像
就像当年他们牵着我们一样。
主持人:落叶在空中盘旋,谱写着一曲动人的乐章,那是大树对大地的感恩;白云在蓝天中飘荡,那是白云对蓝天的感恩。孝在我们心中,让我们将中华名族的传统美德一代代传递下去,越传越远„„
班主任总结:同学们,因为孝我们才有了这和谐的社会,因为孝才使我们领悟了生命的真谛。孝不仅是我们应该尽的义务,更应该是我们对父母和长辈的感恩和爱。让我们共同努力,共同建筑永恒的孝心,留下生命永恒的奇迹,让孝在我们心中永驻。
第三篇:《友善在我心》主题班会
大岗子九年制学校 刘月 15844259889 活动目的:
如今的学生,是家庭的小“宝贝”, 他们在父母的溺爱中生长,一切以自我为中心,吃、玩都得到了最大限度的满足,没人争,没人抢,大多养成了“唯我独尊”的性格。这种性格非常不利于我们的成长,影响和他人的接触和交流,使性格更加孤僻,朋友会越来越少。心里只有自己,没有他人。平时同学之间的相处,是孩子接触社会的起点。将来他们从事工作后,需要学会与人合作,互相支持,互相谅解,需要讲点精神或作出某种牺牲。在班集体中,就必须处理好同学之间的关系,学会爱同学爱集体。因此,设计了“友善在我心”主题班会,使学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,友善待人,养成良好的道德习惯。
活动目标:
1.情感、态度价值观目标: 懂得友善是交往的品德,是中华民族的传统美德,是一个人有修养的体现,乐于 谦恭有礼,与人为善。
2.知识目标: 了解生活中友善的重要性,懂得友善他人,就是善待自己。
3.能力目标: 学会正确运用友爱的心态和情感,与同学与他人相处。
活动过程:
一、 谈话导入。
同学们,我们每天几点到校,几点放学?从早上7点30到下午2点30,大约有7个小时,可以说是朝夕相处了。讲到这儿,你想说点什么?
学生自由回答,如:在学校比在家里的时间还要长;我们应该互相帮助,互相关心;我们有这么长时间在一起学习生活,应该好好珍惜„„
教师:是啊,同学是什么?
1、共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。
2、共同面对成功与失败的精神支柱。
3、共同走上人生成功之路的互助力量。 所以:友善互助才能走得更远。
这一环节的设计旨在故事导入引出要探究的话题,让学生明白我们生活在一个大家庭里,同学关系是学生人际关系中最基本的一种。
二、第一站 友善互助
“同学们,把快乐与朋友分享,你将得到两份快乐,而你如果把忧愁向一个朋友倾诉,你将分掉一半忧愁。” 我们每天与同学相处、与朋友交往,难免会出现磕磕碰碰,发生一些小误会,产生一点小矛盾,甚至会发生冲突。在一个集体当中,我们常常会发生下列不良行为。
出示图片 想一想: 生活中还存在哪些影响团结的不良行为?自我检查一下,自己身上是否也存在上述不良行为?(指名回答)
在一个集体中如果有这些影响团结的行为的话,无论对集体还是对个人都是不利的。
人们都生活在与他人连接的网络中,是相互影响的,因此,人们对他人的关心、热爱和帮助是会传递开的,我们要形成一个温暖的共同体,一个温暖的集体。我们正是在友爱互助中共同前进的。
自我检查一下,这里有没有你?
1、歧视同学甚至戏弄同学的
2、上课听不懂,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉的
3、做作业时碰到难题,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的
4、同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆把作业本给别人抄的
5、从不记的父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,似乎全世界最可怜的人就是自己
回想一下啊,身边的同学都为你做过些什么?你想对这些同学说些什么呢?
小建议:如何增强团队凝聚力?
小结:愿友善互助之花在心中开放!
本环节,旨在让学生明白虽然我们每个人不是最优秀的,但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和蔼铸就光辉,友爱互助就是力量!
三、 第二站 谦恭礼让
出示图片:生活中,我们常常会看到下列不良行为。 提问:看了这些图片,你有什么想说的吗? 新闻摘要:不文明行为带来的危害。
提问:我们今后在乘车和上下楼梯时应该怎么做? 指名回答
小结:上下楼梯注意事项:
①课间、午间不在楼梯上、转弯处打闹、做游戏等。
②上下楼梯靠右走,不拥挤,不碰撞,不吵闹,不推搡、不疯打、不乱跑、不逗留、不搞恶作剧,不一步跨两个台阶,不两人勾肩搭背地走,不倚着楼梯扶手向下滑行。
情境表演:我们班上的那些事
(1)早操铃声响了,同学们纷纷跑出教室到操场集合,楼梯上十分拥挤,动也动不了。在大家十分着急的时候,你准备怎么办?
A、顺着大家,慢慢的向前移动 B、往右靠,主动让一让 C、像小泥鳅那样向前钻 你会怎么做?
(2)一天下大雨,地面很滑,小明急着往厕所跑„„ “嘭~~~”两人撞在一起。
“哎哟,”捂住头,一掌打在对方肩膀上。 “你打我!”推对方。于是两人打在一起。
(3)还有一次,大家在玩游戏: 两人跳绳。 小明:我不想玩跳绳,我要玩踢球。 小方:我不玩踢球。 小明:就是要玩踢球。 小方:就不玩踢球。
小明:那我就要捣乱,大家都玩不成。 于是两人吵了起来。
议一议:遇到这种事,你会怎么做?
学生表演后采用小组交流,集体研讨的方法,让同学们来帮帮他们。争取让每一个学生都有交流的机会。
四、 第三站 学以致用
师:谈谈本节课你的收获,我们今后在学习、生活中应该怎样才能做到友善互助,谦恭礼让? 学生自由讨论
小结:多一份微笑,少一分摩擦; 多一份谦让,少一分争执; 多一份理解,多一分友谊; 多一份关爱,多一分快乐。
在这一环节,我让学生运用已有的知识经验和本节课所学来解决实际问题,今后在学习、生活中应该怎样才能做到友善互助,谦恭礼让?回归了学习的最终目的,既锻炼了学生的能力,又引导学生树立了正确的价值观。
五、拓展延伸。
欣赏并出示歌词:让世界充满爱
结束语:愿同学们在今后的学习和生活中,能正确地处理同学之间的矛盾,能多多理解别人,多多宽容别人,学会换位思考,学会真诚地赞美,以赢得更多的朋友,赢得更多的友谊。
希望我们班的全体同学: 我尽我力为班级添光彩!
这一环节意在让学生通过歌曲加深对友谊的理解,使学生懂得不但要学会解决矛盾,而且要珍惜来之不易的友谊,为班级添光彩!
初夏早上六点,清亮透明的月儿还躲藏在云朵里,不忍离去,校园内行人稀少,我骑着单车,晃晃悠悠的耷拉着星松的睡眼。校园内景色如常,照样是绿意盈盈,枝繁叶茂,鸟儿歌唱。经过西区公园,看那碧绿的草地,飞翔中的亭子,便想起十七那年,在这里寻找春天的日子。本想就此停车再感受一遍,可惜心中记挂北区的荷塘。回想起冬日清理完荷塘的枯枝败叶,一片萧条的景色:湖水变成墨绿色,没有鱼儿游动,四处不见了鸟儿的踪影,只有莲藕躺在湖底沉沉睡去。清洁大叔撑着竹竿,乘一叶扁舟,把一片片黑色腐烂的枯叶残枝挑上船。几个小孩用长长的
铁钩把莲蓬勾上岸,取下里头成熟的莲子。
第四篇:“廉洁在我心”主题班会教案
榆林市第八小学 五年级五班
一、活动目的
1、让学生明确腐败行为不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害,而且已经渗入我们的校园,影响我们年轻一代的身心健康成长。
2、弘扬廉政自律的民族精神,让我们学生懂得从我做起,树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识,正确处理个人利益与社会、国家利益的关系,将廉政作为一生的操守,自强不息、奋斗不止。强化对学生诚信、守法、奉献、自强精神的培养。
二、教育重点难点
通过正反事例,触动学生的心灵,将廉政作为优秀的道德品质,以此约束自己。
三、活动准备
要求学生查阅资料,了解廉政的含义、古今中外关于廉政的感人故事、关于廉政的名言警句。
四、活动过程
(一)教师谈话导入:主持人:同学们,尊廉崇洁对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。
(二)讲述有关廉洁的小故事,感受古往今来高尚的思想,走近廉洁。
1、故事一《毛主席的廉洁故事》 “你的饭给我吃一点好吗?”
1929年1月,红四军下井冈山,迂回于赣南、闽西之间,我们跟随毛主席行军,沿途没见他骑马,可部队中的伤兵、病号、掉队的战士们都骑过他的马。虽说毛主席是前委书记,但他同战士们同吃一锅饭,同吃一盆菜,没有丝毫区别。行军中,出发早,吃饭早,各人都自带午饭。有一次我们行军休息,大概是上午十点多钟,大家照例拿出自带的午饭吃。那天毛主席因起来得晚些,没带上午饭。我们吃饭时,毛主席到了。他坐在我旁边,对我说:“起来迟了,早饭没吃,也没带上午饭,我的肚子饿得很,你的饭给我吃一点好吗?”我就把饭给他吃了。现在想想,那时的毛主席已是我们红军的领导核心,毛主席的廉洁,在当时是少有的。
“三年还是那双旧袜子”
1932年,红军打到漳州,我由白区厦门到漳州,住在毛主席那里。一眼看见他脚上穿的黑线袜子,已经洗成又薄又稀的灰色袜子了,我盯着他的袜子看,主席把脚一伸,对我说:“这双袜子还是1929年下井冈山后你替我买的,已经换过两次袜底了,你看还是好的。不过再不能换袜底子了,袜面也太稀薄,经不起洗了。”主席说着,还有些舍不得的样子。毛主席行军中惟一御寒的一条毯子,也不知用了多少年,自从我们一同行军,见到的就是这条毛毯,上面的毛已基本上掉光,差不多是一个麻袋片了。部队没收的毛毯,并不是完全没有,但是他不要。
2、故事二《周恩来总理的衣服》
周总理的一件睡衣穿了二十多年,破了补,补了再补,已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子,一件衣服补得颜色已经不一了,他在穿,当别人要求他换新的时候,他总是说:“旧的可以穿。”
(三)讨论:
1、你喜欢故事里面的人吗?为什么?
2、你懂得了什么?学到了什么?
(四)多媒体播放歌曲《廉洁是福》,在歌声中,本次主题班会顺利结束。
(五)延伸
给父母讲今天听到的故事。
第五篇:军运在我心——七年级主题班会
军运在我心
一、班会主题:军运在我心中
二、班会目的:
通过“军运在我心中”主题班会,使学生学习了解军运会精神和军运会的有关知识,理解军运会在我市举行的伟大意义,激发学生热爱祖国的感情,引导学习扎扎实实努力实践,积极参加各项活动,全面提高自己的综合素质与能力,为武汉举办第7届军运会做贡献。
三、班会准备:
1.发动学生从各种渠道收集有关军运会的各种资料(出黑板报的形式向同学们宣传)。
2.各组组员参加“军运知识知多少”比赛。准备竞赛的题目。(把同学们分成三组,成三个参赛队)
3.排练各类节目(挑选几名同学排练快板表演《武汉军运会东道主文明公约》
4.写好主题“军运在我心中”。
四、活动过程:
知识竞赛---快板表演
1主持人讲话,序言
2第一个节目:知识竞赛
主持人:各参赛队的代表请注意,比赛要开始了,第一轮是必答题,规则是轮到哪队回答,哪队就必须作出回答,答对加100分,不答或答错都将不得分。每队基础分为100分,请听题……
1.你知道“世界军人运动会”吗?
2.国际军事体育理事会是一个什么样的国际组织? 3.世界军人运动会与奥运会有什么不同? 第二轮: 抢答题
主持人:下面到了我们各小组抢答的环节,请各组做好准备,哪个组先举手哪个组先回答,答对加100分,
答错不扣分。但是每组只有一次回答机会。下面抢答开始,请听题!
1、这是第几届军人运动会?
2、举行的地点和时间?。
3、第七届军运会有哪些比赛项目?
4、第七届军运会的会徽是什么?有什么寓意?
5、第七届军运会的吉祥物是什么?有什么寓意?
6、第七届军运会主题口号是什么?
7、第七届军运会共设置了多少比赛项目?
8、军事五项比赛有哪些项目?
9、空军五项比赛有哪些项目?。 10.现代五项比赛有哪些项目? 11有哪些比赛项目是第一次出现在世界军人运动会赛场??
12.第七届世界军人运动会火炬传递什么时候举行?哪些人可以成为火炬手?
比赛完毕,分出排名,接下来就进行快板表演《武汉军运会东道主文明公约》
武汉军运会,文明我先行; 观赛守秩序,助威显水平; 衣着宜得体,言谈要和气; 宠物请管好,娱乐不扰邻; 高空勿抛物,临街齐整美; 垃圾不乱扔,公厕无异味; 吐痰莫随地,禁烟须牢记; 人多请排队,车多莫乱停; 争当志愿者,服务见真情; 公约大家定,你我齐践行。
2、下面请听老师总结
相信同学们开完了今天的班会,一定对军运会有了更深入的了解,希望同学们在今后努力学习,多为军运做贡献!主持人:
让我们用掌声谢谢老师为大家做的总结!现在我宣布:本班“军运在我心中”主题班会到此结束!