第一篇：中学星级学生评比细则
小学星级学生评比细则
为进一步推动学校素质教育进程，更全面、合理地考核、评定学生，促使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展，特制定本考核办法：
一、评比内容：
(一)文明星
1、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，认真规范地参加升旗仪式，无故不缺席。
2、待人文明礼貌，见到老师、客人能主动问好。
3、关注自己的礼仪，上学戴好小黄帽、红领巾和校卡，家长的接送车不驶入文明线。
4、热爱学校，关心班级，有强烈的集体荣誉感，能为班级做力所能及的事情。同学间团结友爱，互相帮助，得到同学的爱戴。
5、课间文明游戏，不追逐奔跑，不高声喧哗，不爬高，不践踏绿化带，上下楼梯靠右行。
6、就餐时行进有序，用餐安静，剩菜剩饭倒干净。放学时排队出校门，不吵闹，不逗留。
7、遵守社会公德，爱护公共财物，不损坏校园内一草一木。
8、诚实守信，知错就改，拾金不昧，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。
9、节约水电。不比吃穿，不乱花钱。爱惜粮食和学习生活用品，珍惜劳动成果。
10、在家孝敬长辈，听从长辈教导，每周为家长做一件“孝心事”。 具体操作：
1、学生在五星争冠文明守纪星中为班级扣分的，不得这颗星。
2、本星由班主任具体评比，可通过平时记载，同学考核与推选相结合。
(二)洁美星
1、认真及时做好值日工作，每天带好手帕或纸巾，勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，注意个人卫生。
2、积极参加学校组织的各项劳动，不怕脏、不怕累。
3、整理好自己的抽屉、书包，并保持课桌整洁，离开教室能做到桌椅对齐。
4、不在校园内公共场所乱扔乱丢，不从窗口倒水扔东西，不随地吐痰。不乱涂画墙壁。
5、不到校外购买、食用无卫生防疫证的商贩店家的食品。
6、自己的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，会整理收拾自己的房间。
具体操作：
1、学生在五星争冠卫生保洁星中为班级扣分的，不得这颗星。
2、本星由班主任具体评比，可通过值日工作、卫生习惯、个人卫生、桌椅抽屉卫生的抽查等平时记载，同学考核与推选相结合。
(三)勤学星
1、 按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有事有病及时请假。
2、 在校坚持说普通话，课前准备好学习用品，上课专习听讲，积极思考，大胆提问、遵守课堂常规。
3、 课前预习，课后认真复习，按时完成作业并及时订正。书写工整，卷面整洁。
4、 勤奋学习，语文、数学、英语、科学、信息等学科学习态度考核为优，
一、二年级平时、期末成绩评定须为全优，三-六年级学生以上五科成绩总评需优。
5、 看有益的图书、报刊、增长知识，开阔眼界。
6、 积极参加学校等组织的各种学习比赛活动，在各级各类竞赛中获奖或在校级以上报刊杂志发表文章的可优先考虑。 具体操作：
1、根据学生的期末考核成绩来定。
2、在校智慧数学、作文比赛、英语竞赛等学科类比赛中获奖的;在上级各类作文比赛、信息学比赛中获奖的;在县级以上发表文章两篇以及上的同学，并同时在以上五门学科中态度全部需为优，成绩总评至少有三门达到优的直接获勤学星。
3、本星由各任课老师提供成绩，班主任具体评比.
(四)健体星
1、认真上好体育课，上课态度为优，达标成绩为优。(体育成绩较上学期有明显进步且达到目的良的可破格考虑。达标内容各年级根据实际情况而定。)
2、积极参加校内外体育锻炼活动，认真做好广播体操、眼保健操。
3、积极参加学校“体育节”活动和各级各类运动会，为班级、学校争光的同学可优先考虑。
具体操作：1、各年级学生达标项目由学校规定，每个学生任选两项，两项平均分达到85分以上的为优。即获健体星。具体项目：
一、二年级：50米、立定跳远、一分钟跳绳;
三、四年级：50米、立定跳远、垒球、仰卧起座、一分钟跳绳;
五、六年级：50米、立定跳远、垒球、仰卧起座、一分钟跳绳、400米。 2、校各类体训队的成员直接获健体星。
3、参加校田径运动会个人比赛获前6名者直接获健体星。 4、本颗星由学生自由申报，体育老师主要负责在体育课测定，班主任做好配合工作。
5、被校体训队选中的，无正常理由拒绝加入，不得评为健体星。 6、体育老师把数据提供给班主任后，班主任定星之后再由体育组审核。
(五)才艺星
1、 认真上好美术课、音乐课和其他特色活动课，学科态度均需为优，音乐、美术、书法期末成绩等级考核至少有一科优，另两科良好及以上。
2、 会唱国歌、队歌、校歌和其他一些健康的儿童歌曲、校园歌曲。
3、 认真参加“人才学院”的艺术类培训，在音乐、美术、书法、棋类等方面有一项特长。
4、 积极参加校“水乡大舞台”艺术节活动或教育行政部门组织的各类文艺类、技艺类活动或比赛，成绩优秀的可优先考虑。
5、积极参加校科技活动，进行科技制作或做科学小实验。参加校内外科技活动或竞赛获奖的可优先考虑。 具体操作：
1、参加校舞蹈队、铜管乐队、合唱队、腰鼓队、古筝、集体舞等在校级及以上表演或比赛的经辅导老师认可的直接获该学期的才艺星。
2、校机器人创意室、航模大本营、七彩印染坊的同学经辅导老师认可直接获该学期的才艺星。
3、在校级及以上各项才艺类现场比赛中(棋类、演讲、讲故事、小歌手、书法、美术、小制作等)获奖的直接获才艺星。
4、学生在校外参加器乐考级或各项才艺比赛中获奖的凭获奖证书及考级证书直接获才艺星。
5、学生书法、绘画等作品在县级及以上发表两幅的直接获才艺星。 6、其余学生可以自由申报一个项目(如唱歌、器乐、书法、美术、棋类、舞蹈等)根据分类由各音乐、美术、书法老师在课堂内进行考核，优秀的获才艺星。
二、补充说明：
1、 在校级“五星争冠”评比中，在某一方面给班级扣分的，则相应的星级评定不能得星。
2、 不少条例是在班级内评定的，班主任必须有具体的措施，要对学生进行经常性的检查和抽查，检查结果要在班级内公示。如卫生星第一条，要请值日组长每天记录同学做值日情况。
3、 涉及到任课老师考核的内容班主任要尊重任课老师的意见，任课老师在考核的过程中要公开公平，要把考核成绩公布于全班同学。
4、尽量保证每个学生至少有一星级，各班学生的星级情况需在班内公示，接受同学们的监督，四星级、五星级的学生须填写申请表上报政教处和大队部考核。
5、评定结果及时向学生、家长反馈并记载到学生的素质报告单中。 6、学生如有品德问题或有较严重的违返校纪行为的经政教处审核属实取消评星资格。
第二篇：枫岭头中学星级学生评比方案
2012---2013学年度枫岭头中学
星 级 学 生 评 比 方 案
枫岭头中学政教处
2012.9.6
枫岭头中学星级学生评比方案
一、 指导思想
为进一步完善师生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校师生中形成你追我赶、积极进取、健康向上的学习、工作氛围，形成良好的学风、校风，充分展示我校教师学生的风采，增加校园的生机和活力，学校决定将在本学期开展“星级学生”评比活动，开创学校教育教学工作新局面。
二、 评选项目：星级学生
三、 评选条件及方法：
(一) 星级学生：文明之星、学习之星 (1)评选条件： 班级“文明之星” :
1、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》举止文明、仪表整洁、遵守校规。
2、在班级能起带头表率作用，无任何严重违纪现象。
3、有为集体、为同学服务的先进事迹。
4、尊敬师长、孝敬父母、对人有礼貌，能主动和他人问好，同学之间能友好相处，能主动帮助他人。
5、学习成绩在班级期中考试为前15名。
班级“学习之星”：
1、学习目的明确、态度端正、勤学好问、能较好地掌握各门功课。
2、善于分析、勤于总结，具有良好的学习习惯。
3、能保质保量完成各科作业，科任教师反应好。
4、学习成绩突出，在月考、期中考试中列班级前5名。
5、参加学校开展的学科竞赛活动七年级不少于2科，
八、九 年级不少于3科。 (2)评选方法及奖励机制：
1. 从接到此方案起，班主任利用班会时间向学生传达“班级之星”评选方案和“校星”评选方案，并在板报上公示一周。
2. 评选时，每个同学依据评选条件投票选出我心目中的班级“文明之星”、“学习之星”各3名，可自荐。由班委会人员当场唱票，班主任组织班委会成员评议，票最高者为班级之星。
3. 根据校级之星评选条件，班主任从班级之星6名中每项选出2名，按规定填好班级之星申请表上报教导处，参加下一轮校级之星评选活动。
4. 评选上班级之星的学生，填写好班级之星申报表，上墙公示，班级发奖品。 5. 参加2011年五月学校组织的春游活动。 (3)评选条件： 校园“文明之星”:
1.思想品德高尚，团结同学，尊敬师长，孝敬父母，做事讲诚信，
有良好的文明礼貌习惯，师生反应好。
2.认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵纪守法，无任何违纪行为。
3.性格开朗，衣着整洁，仪表端正，言谈举止文明，没有打架骂人现象。 4.积极参加学校各项活动，关心集体，爱护公物。 5.有专项特长(体育、文艺、书法、绘画) 6.学习成绩在月考、期中考时为年部前20名。 校园“学习之星”：
1.思想品德好，遵纪守法。为人诚实，积极向上，有明确的学习目标和竞争意识。
2.勤学好问，上课积极主动发言并帮助同学解决学习困难。
3.学习成绩科科达到优秀分数，期中考试年组前八名。
4.在学校开展的各科竞赛中七年级至少有2科获奖，
八、九年级至少有3科获奖。
(4)评选方法及奖励机制：
1、参加校园之星评选的选手以年组为单位参加第二轮竞选活动。竞赛程序是：本人陈述(个人事迹及目标)、年组教师评议、才艺展示(书法、绘画、歌曲、文学)、学生打分(学生会干部)、评委打分 (校领导)。
2、
七、八年级评选出校园文明之星、学习之星各4名，九年级各3名。
3、在全校师生会上对校园之星进行表彰，发奖品及荣誉证书。
4、在校园网和学校宣传栏上进行宣传展示。
5、校园之星将作为学校推荐市级 “三好学生”、 “文明学生、优秀干部”的重要人选。
四、活动时间：
班级之星评选：2012年11月1日-30日 校园之星评选：2013年6月1日-20日
枫岭头中学政教处
2012年9月12日
第三篇： 小学“星级班级”评比细则
一、指导思想
培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。
二、工作目标
加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评内容(考评实行百分制)
学生考评：
(一)文明守纪
1.少先队员佩戴红领巾，名签，对干部佩戴标志。违者每人次扣1分 2.进入楼内走廊噤声，大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。 3.上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，不推搡，不攀爬楼梯扶手，平行行走不得超过2人。违者每人次扣1分。
4.爱护花草树木，不攀爬风景树，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。
5.凡打架斗殴者，说脏话的，一经发现，视其情节，每次扣2——5分。 6.课间活动一律在室外、不许在走廊、大厅里做游戏，违者每人扣一分。 7.不做危险游戏，如在领操台上往下跳，攀爬记时台。违者每人次1分。 8.禁止3至6年级学生玩低年级游戏器材。每人次1分。 9.不准携带管制刀具及易燃易爆物品。违者每人次扣1分。
10.不携带危险玩具，如悠悠球、陀螺;不带不卫生的玩具，如琉璃等。每人次扣1分。
11.不允许以大欺小，以强欺弱，不许向同学索要财物，视情节轻重扣2-5分。
12.各班在放学后十分钟之后学生必须退校，以政教处抽查为准，每次扣2分。
13.不服从学校和值周生管理的，每人次扣5分。 14.全班无故不排队每一次扣5分。
15.放学时班级队伍多于二路纵队，队中有前推后挤、打闹者每人次扣5分。 16.上学、放学、间操必须走指定楼梯口。
17.放学队伍不同年级相遇，高让低，大让小，同年级相遇，哪个班接近楼梯口或楼门口先行，每次扣2分。
(二)卫生习惯
1.随地吐痰，乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物的，每次扣1分。 2.进入教学楼内要清理好鞋上的泥、雪等，违者每人扣1分。 3不在公共设施上乱涂乱画，违者每人扣1分。 4.不烫发、不染发、不留长指甲。违者每人扣1分。 5.不在楼梯上、走廊内吃任何食品及饮品，违者每人扣1分。
(三)体育运动星(包括眼保健操、广播操、下午阳光体育。)
1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做，动作标准。一人不做扣1分，5人以上未做扣5分。以政教处抽查为准。
2.广播操要做到“快、齐、静”，违者每人次扣1分。
3.做完广播操后队伍整齐地从指定的楼道回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄、推搡，每人次扣2分。
班主任考评：
1.每人课间操必须到场，使班级队伍做到“静、快、齐”,对缺勤、迟到、做操不认真的学生及时批评教育，2分。
2.不体罚和变相体罚学生，5分。 3.按时上好班会、有记录，5分。 4.按时开好队会课并做好记录，5分。
5.加强对学生进行法制安全教育，有记录，5分。 6.有好人好事记录，5分。
7.准时参加德育、少先队会议，2分。
8.教育并督促学生遵守《小学生守则》、《小学生礼仪常规》及《小学生日常行为规范》，5分。
9.贯彻落实《弟子规》的背诵、理解和践行，10分。 10.搞好学生每天上、下午出勤情况检查，出现漏洞，5分。
11.队学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送到医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作，每例5分。 12.积极组织学生参加学校举行的各项德育活动，5分。 13.班主任要支持值周生的工作，不得阻阻挠，5分。
14.积极、按时上交学校德育、少先队布置的各种材料，每次2分。 15.放学时班主任要护送学生处校门，违者出现后果自负。(班主任请假等特殊情况应及时通报政教处)。每例10分。
16.课间操和下午阳光体育课班主任要及时到位，带领学生做广播操和活动，班主任老师要在自己班级学生的活动区域内，不允许聊天，违者一次扣2分。
四、考评组
1.学校检查小组：每天领导值日和每周不定时抽查，根据细则量分。 2.红领巾文明检查：从文明守纪、体育运动、交通秩序三方面，组长带领组员实施常规检查，按细则量分。
五、考评办法 1.日检查
各红领巾监督岗组长每日汇总记录，扣分以红领巾监督岗成员扣分单存根为准，对扣分情况，本周内可查询，逾期不受理。
2.周汇总
政教处每周汇总，升旗仪式宣布或黑板报公示评比结果。 3.学期总评
(1)学期末，累计一学期积分，按积分排前20名授予名星级班级。 (2)学期末综合成绩划入一平三考。
六、几点说明
1.班级出现恶性安全事故，该月该不得评为星级班级、该年不评优选先 2.对于班级管理严重失衡的调离班主任岗位。
3.本方案自2013年3月试行，未尽事宜，由政教处、少先队解释。
政教处
第四篇：“五星级班级”评比细则
为了让同学们养成良好的习惯，做一个讲文明、懂礼貌的小学生，使同学们增强集体荣誉感，积极组建一个健康文明的小中队。学校大队部决定本学期举行“五星级班级”评比活动。评比的项目主要有五大项：卫生、纪律、礼仪、学习、班风。具体操作细则如下：
一、卫生：要养成良好的卫生习惯，注意讲究个人卫生，勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、 勤换衣。及时打扫班级和包干区的卫生，并且要保持环境卫生。
1、班级或包干区发现一个垃圾则提醒一次(废纸在10cm×10cm左右大小或
累积成这大小)，卫生角没有整理的也提醒一次，一天的卫生累计提醒三次，当天的卫生不得“☆”。
2、班中有人乱扔垃圾，发现一次当天的卫生就不得“☆”。
3、卫生抽查时如果发现个人卫生很差，则当天的卫生不得“☆”。
4、用过中餐以后要及时打扫教室和包干区，若发现教室或包干区有汤渍或饭菜的则提醒一次。
二、纪律：
1、出操时上下楼梯要靠右走，保持安静，到操场排队要做到整齐、快速安静。做操时要认真，动作标准、整齐，不交头接耳。如果没有遵守出操纪律则当天的出操纪律提醒一次。
2、做眼保健操时要闭上眼睛，跟着节拍认真做，一天当中有两次眼保健操的时间(上午一次下午一次)，每次眼保健操时间累计三人被值周生点到名字就要提醒一次(随意睁眼、做错、不做、随意讲话就要被点名)。如果眼保健操的口令已经响起，班中的同学还是很吵或是没有开始做，就要直接提醒一次。
3、放学路队要排整齐，有秩序，不打闹，不插队，不在路上玩耍，遵守交通规则和路队纪律，若抽查到不遵守路队纪律，则当天的路队注意纪律提醒一次。
4、集会时要有秩序，遵守集会纪律，纪律差的提醒一次。
5、未满12周岁的同学，不能骑自行车、摩托车、电瓶车，发现这种情况的，当天纪律不得“☆”。
6、在校期间不吃零食，不买零食，若发现吃零食或买零食则每人次提醒一次。 纪律方面的这几项内容，累计提醒三次，则当天的纪律不得“☆”。
三、礼仪： 要做到举止大方，文明礼貌，和同学团结友爱，互帮互助，尊敬师长，见到师长、外宾要有礼貌，少先队员要行队礼。
1、班中如果有讲脏话、骂人等不文明现象，发现一次提醒一次。发现有人玩危险的游戏，提醒一次。有打架现象当天礼仪就不得“☆”。
2、升国旗时要讲究升旗礼仪，要尊敬和爱戴国旗，养成爱国情操。升国旗时要面向国旗立正行注目礼，少先队员行队礼。升旗时仪态庄重，并且要脱帽，表情崇敬、严肃。不能交头接耳、随意走动。唱国歌时声音响亮。国旗升起时要立刻停下行走的脚步，面向国旗行注目礼。降国旗时也要停下行走的脚步，面向国旗行注目礼。如果升旗礼仪表现很差则当天的升旗礼仪就提醒一次。
3、要爱护红领巾，尊敬红领巾，在校要佩戴好红领巾。如果红领巾很脏要及时清洗，如果有破损，要及时更换新的红领巾。不能把红领巾当成抹布。值周生检查到没有佩戴红领巾或红领巾很脏或很破，累计三人就提醒一次。
以上礼仪中的几项内容，累计提醒三次，则当天的礼仪不得“☆”。
四、学习： 作为一名学生要努力学习，认真上课，自觉完成各项作业。
1、早读时间要认真诵背论语，自觉完成早读任务，利用早读时间掌握学科
知识。如果班中很吵闹，没有认真早读，当天的学习就不得“☆”。
2、午间学习也很重要，要遵守午间纪律，认真学习。如果午间纪律很差，
没有好好学习，当天的学习就不得“☆”。
五、班风：班级作为一个小集体，班级环境、学习氛围和同学们的精神面貌都很重要。
1、班级学习园地要完整，美观，内容及时更换。如果学习园地布置不完整，
或有乱涂乱画现象，则班风要被提醒一次。
2、图书角要有序借阅，摆放整齐，管理到位。如果检查到管理不到位，摆
放不整齐，则班风要被提醒一次。
3、班级讲台没有收拾干净和整齐，发现一次提醒一次。
4、班中摆放作业本的桌子要整洁，本子叠整齐。如果本子凌乱，桌子不干净，则班风提醒一次。 以上班风中的这几项内容，累计提醒三次，则当天的班风不得“☆”。
以上所有内容每提醒一次，班级中就会收到一张“提醒卡”，五项内容中同样内容的“提醒卡”一天收到三张，这项内容当天就不得“☆”。
评比方法：
1、一周内“五星级班级”评比细则中的五项内容都得“☆”。本班级就被评为“本周五星级班级”。
2、一月内获得“本周五星级班级”次数最多的班级就可获得“本月五星级班级”。
3、一学期内获得“本月五星级班级” 次数最多的班级就可获得“本学期五星级班级”。姜家山小学大队部2012.2
第五篇：中小学星级班级评比细则
欧肯河中心校星级班级评比细则
2011年4月起执行
班级管理工作是学校管理的重要组成部分。为了合理客观评价各班主任的工作成绩，学校决定采取评估班级常规管理和学期综合评估班主任工作的各个层面相结合的办法，对班主任班级管理工作进行量化考核。
一、、班级常规管理(见每周值周工作统计)。
由值周组每天不定时检查，及时找出班级的不足之处，以便改进缺点，发扬成绩。最终纳入考核，分值上不封顶。
二、日常工作材料数据表的上交情况： (1)、计划及落实5分。
(2)、总结5分 。
(3)、主题班会教案10分。 (4)、班会记录10分。
(5)、家访记录(每学期不少于8次)10分。 (6)、班级干部会议(每月月初4次)10分 。 (7)、班级记事本记录详实。(20分)。 考核办法：查原始材料及相关记录。
三、班级建设评估
1、班级物品的摆放与管理、班级盆花的养殖。10分。
2、班级的布置、墙报的实用性。10分
3、关注学生学习，以学期末成绩为准。(全旗排名第一加15分，第二加10分，第三加5分，其余不加分。)
4、积极完成学校各部门交给的临时性任务情况10分。
5、班级无安全事故出现，正确处理学生纠纷，尽量不把矛盾上交，遇有重大事件及时汇报。及时处理好偶发事件 (扣分扣在值周统计处)
6、不得索要学生财物。(否则扣10分)
考核办法：听反映，看现场，出现一次安全事故造成较坏影响，学期末评优工作一票否决。
7、保学控辍工作
班级无流失生，班主任不驱赶学生，不歧视学生。期中、期末时查学生数，每出现一个流失生扣5分。驱赶学生一次扣5分(被学校劝退、转学者除外)，
四、团队工作
1、组织学生参加各种集体性竞赛活动(加分情况附在值周工作评比细则上)
2、每月召开一次主题团队会20分
3、积极参加少先队、团支部组织的德育教育活动20分。