第一篇：在职研究生考试试题
在职研究生考试
在职研究生几种方式
在职研究生一共有六种方式：同等学力申硕、十月份联考(GCT)、单独考试、、一月法律硕士、一月份MBA、研究生进修班
报读在职研究生的费用与时间
报读在职研究生时间分三种时间：
一、是五月份考试的同等学力申硕，报名时间是在三月份中下旬;
二、是十月份的在职联考(GCT)考试，报名时间是在七月份中旬;
三、法律硕士和MBA在一月份统考，报名时间是在十月份等等。
这个是现在最基本的在职研究生的报名时间和考试时间。在职研究生的现在报名费用基本上是在两万到四万之间，要根据不同专业和不同的院校来具体定。
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在职研究生的学历情况
参加十月联考的，毕业能获得专业硕士学位证书，但不能取得研究生学历证书。参加1月联考的在职研究生，毕业后既能获得硕士学位，又能获得硕士研究生毕业证书。参加研究生进修班的，获得结业证书(注意结业证书非国民教育体系，非学历证书)，参加5月同等学力申硕考试后，可以获得硕士学位证，但没有研究生学历。
学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。
现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。下面按照两种分类方式进行介绍。
教育方式
在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。
在职研究生分单独考试、同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种：
(详细分为六种方式：单独考试、1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士(MBA)联考、在职人员攻读硕士学位全国联考、同等学力申请硕士学位、研究生进修班)
单独考试
单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。
单独考试考生报考的条件：
(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。
(2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为 本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。
(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。
(4)年龄可放宽到40岁左右。 参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗 费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初 试科目均由招生单位自行命题。 单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满，学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕 士学位证书。
同等学力申请硕士
同等学力申请硕士学位，是在有硕士授予权的学校报名，参加一个难度很低的入门考试后，被录取，按照应修学分，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程(一般是周末授课)，同时参加全国统考两门：一门是英语，一门是专业课程。
同等学力报考硕士研究生的基本要求是：获得国家承认的大专学历，毕业后2年(从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日)或者2年以上，达到与大学本科毕 业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。这个规定是必要非充分条件，也就是说：专科毕业两年(含两年)是报考 研究生的基本条件，各招生单位还将在此基础上对同等学力做出具体的规定和要求。
一般说来，同等学力考生包括以下三种情况：一是大专生,二是成人教育应届毕业生，三是国家承认学历的本科结业生也按同等学力对待。
一是在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。如：教育硕士、体育硕士、艺术硕士等。
二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般10月份网上报 名，11月份现场报名，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一 样，委培生和定向生(即在职研究生)毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。 如1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士(MBA)联考。
在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的"力")，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。
五月联考 同等学力硕士学位考试，只有学位没有学历，是参加有资格授予学位学校的研究生课程班后，获取资格证后才能参加的考试。考试科目是外国语水平及学科综合水平 全国统一考试。五月联考是检验同等学力申硕学员外国语水平和学科综合水平的全国统一考试，因为考试时间定在每年的五月，所以俗称“五月联考。参加五月联考 的前提是参加有学位授予资格的学校的研究生课程，并获得资格证。考试的科目为外国语和学科综合。通过五月联考后即可获得硕士学位。
就读步骤
第一步：参加研究生课程进修班
招生对象及条件一般为：
1、遵纪守法，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩的在职人员。
2、具有大学本科或大专毕业学历的人员，且毕 业后工作三年以上。 研究生课程进修班作为在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证 书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为为同等学力即学习能力的证明。
参加研究生进修班和申请学位的关系：
1、对报名人及申请人的要求不同，对学位申请人的要求比参加研究生学位进修班的人员要求要高。
2、一些学校研究生进修班和申请学位考试合二为一，但对考生合格要求不同。例如北京大学规定：研修班学员的成绩以60分为及格，在职申请学位人员的成绩为70分及格。
3、 报名研究生课程进修班的人员不一定有资格申请学位。申请学位的人员也不必一定参加研究生课程进修班。一些培养单位规定：报名参加研究生课程进修班学习的人 员，可在报名时同时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位(须取得学士学位三年)，培养单位将按照在职申请学位的有关规定进行资格审查(见下文)。
4、申硕考试在每年的3月中旬报名，每年的5月最后一个周末考试。
第二步：申请学位
凡是拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员(以下简称同等学力人员)，均可按照本规定，向有关学位授予单位申请硕士、博士学位。
资格审查：
(一)申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业做出成绩。
(二)申请人应在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：
1.学士学位证书;
2.最后学历证明;
3.已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果;
4.申请人所在单位向学位授予单位提供的申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料(加印密封)。
在职研究生
在职研究生，在职研究生是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。
在职人员攻读硕士学位招生类别 ：
(一)在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士(J.M)、教育硕士(Ed.M)、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)。
(二)高等学校教师在职攻读硕士学位。
(三)中等职业学校教师在职攻读硕士学位。 在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习。 04年的部分规定： 考试报名采取网上报名与现场报名相结合的方式。网上报名时间为7月中、下旬。现场报名时间为2004年7月28日至31日。 在职人员攻读硕士学位入学考试实行全国联考。其中，外国语(英语、日语、俄语)考试科目的考试，除工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士外，使用同一试卷。 全国联考时间为2004年10月23日、24日。 教育硕士、军事硕士专业学位和高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位的专业课、专业基础课、专业综合等课程考试的命题、阅卷由各招生单位自行组织，考试与全国联考同时进行。有关招生单位须在7月10日前在本校网站公布有关专业课、专业基础课、专业综合课的考试信息。
法硕和MBA全国联考
法硕和MBA1月份全国联考，报名及考试时间与全国统考时间一致。 “MBA联 考”的初试科目(英语、综合能力)命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题(政 治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行)。 “法律硕士联考”的初试科目共4门：政治、外国语、专业基础课(含刑法、民法)、综合课(含法理、宪法和中国法制史)。其中政治、外语使用全国统考试卷， 两门业务课的命题由教育部考试中心承办。 MBA和法硕都可以脱产学习、不脱产学习。学习期满，完成规定课程学习且考试通过，并通过硕士论文答辩者，授予教育部统一的硕士研究生毕业证书和法律硕士 专业学位证书及工商管理硕士学位证书。
注意：法硕和MBA1月份全国联考与10月份在职人员攻读硕士专业学位考试中的法硕和MBA学位考试(学位办举行)不同：前者为学历教育，毕业后颁发学位证书和毕业证书;后者为非学历教育，毕业后颁发学位证书。
考试常见问题
一、在职研究生考试与国家一月份考试有什么不同?
答：考试时间上不同，在职研究生参考考试的时间为每年的
5、10月份。
5月份考试又叫同等学力申请硕士学位。
10月份考试叫做全国联考，又叫GCT考试，为什么叫GCT考试，因为参加10月份的同学大部分是想获得工程硕士学位。10月份考试主要针对的学生是工程类专业、还有一些管理类专业 工程类：软件工程、计算机运用等等。管理类有MBA、项目管理等等。
二、 在职研究生需要什么条件?
答：大专学历者就可以报考。
补充问题：申请硕士学位者需要什么条件?
1、要有本科学历
2、并且具备有学士学位者
3、毕业满三年
4、如是跨专业学习，需单位证明(证明你现在所从事的工作与你所报考的专业有相关性)
三、在职研究生，是什么考试形式?什么时候考试，需要考什么?
答：
1、在职研究生考试为国家考试，采取的方式是笔试。
2、每年的
5、10月份考试。
3、5月份考试，每年5月份下旬参加考试。
需要考的科目为：1.外语 2.综合课程(专业课)
10月份考试，又叫GCT考试。每年10月份参加考试，考试的科目一般为：1.语文 2.数学 3.逻辑 4.外语。
四、在职研究生的专业是不是也和全国统考的那样，可以随便选择专业和导师?
答：在职研究生专业与一月统考是一样的。可以随便选择专业和导师。
五、我本科学的是通信工程专业，现在想考计算机专业。那么我可以怎么选择?
答： 你参加的是国家10月份的考试，那么，这种考试方式为：先考试，后入学。 先参加国家每年10月份的考试，然后根据自己的成绩，以及你所报考院校对外招生的分数线来进行录取。如果，成绩没有达到你所报考院校的分数线，那么，你还可以考虑调剂问题。
六、如果我的成绩没有过线，我该怎么办?
答：GCT考试的成绩一般是两年有效， 如果当年就打算入学的话可以考虑调剂，很多学校在初试分数线公布之后也会发布本校的调剂信息，所接受调剂的分数要求以及专业要求，GCT调剂已经成为 GCT考试重要的一部分。如果当年没有满意的调剂学校，所报考的学校会保留一年成绩，等待第二年参加录取工作或者调剂工作。
七、什么是以同等学力申请硕士学位?
答：根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博 士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提 高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获 得硕士学位。
八、什么是研究生毕业同等学力
答：本科毕业获得学士学位后，在工作岗位上通过各种学习途径，使自己的专业知识的结构及水平以及学位论文达到研究生毕业的水平，这就叫研究生毕业同等学力。
九、获得学士学位后，工作不满三年，或获得学士学位后虽工作不满三年但在获得学士学位前工作已超过三年，能否申请硕士学位?
答：不能。在向各校申请硕士学位时，申请者必须在获得学士学位后工作满三年。从2004年起条件放宽为获得学士学位后工作满两年，但此类考生待工作满三年以后方可参加规定考试。
十、外语已经通过国家六级考试(或相关等级考试)，申请硕士学位的学员是否还要参加全国统一考试?
答：还需要参加全国统一考试
十一、报考在职研究生及在职教育的几种形式?我国的研究生教育分为学历教育和非学历教育两种。 答： 研究生学历教育是指：考生参加国家统一组织的硕士生入学考试(含应届本科毕业生的推荐免试和部分高等学校经教育部批准自行组织的单独入学考试)，被录取 后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获硕士生毕业证书和硕士学位证书。研究生学历教育的招生工作由教育部高校学生 司负责。 非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。学生参加“研究生课程进修班”学习，按教学计划修完课程，并通过国家统一组织的外 语统测，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，可以获得学位证书，但没有研究生毕业证书。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。
十二、那么在职人员如何报考研究生学历教育?在职人员报考研究生学历教育可根据自身报考条件，选报全国统考、联考或单独命题考试。本科毕业生工作4年，业务优秀者，可报名参加单独命题考试。
答：全国统考是在职考生与应届考生一起参加每年1月份的全国硕士研究生入学考试，参加复试的要求由教育部规定。单独命题考试的考试时间和考试科目(政治、外语和三门专业课)与全国统考相同，不同的是单独命题考试的5门课全部由考生所报考的院校单独命题。
十
三、大专生在职研究生报考条件?
答：专科毕业生毕业两年后可以考研究生，报名时按照同等学力对待，考卷都是一样，只不过在复试阶段有加试 ，不会很难的。如果不想两年后再考，那就通过自考形式拿到学位即可。有些院校只要求有本科毕业证，没有学位也可，看具体学校研究生招生简章。如今在职考研 的门槛越来越高，并且招生院校都是一些重点名校，社会认可度也越来越高，在职人员选择报考在职研究生进修是个很不错的选择。
十四、求职时，在职研究生毕业证和普通研究生毕业证有区别吗?
答;在职研究生没有毕业证书，只有一个结业证书，不过在职研究生的学位证书和普通研究生的学位证书一样
在职研究生的待遇和普通研究生的待遇是一样的，没有区别。
十
五、在职研究生报名条件?
答：在职研究生的报名是有条件的，一般是符合国家规定的考研条件：往届本科毕业生，大专毕业满两年并达到本科同等学力;或其他同等学力考生，包括本科结业生等。在此基础上，有些学位，如工程硕士，MBA等的报考还要求有一定的工作年限。
在职考研有几种，一是参加一月份的全国统考，录取毕业合格后，可以拿到学位和学历;而是参加十月份的在职申硕考试，全国联考，毕业合格只有学位，没有学历;三是研究生进修班，毕业发结业证，可以通过学位考试申请学位(在职研究生报考说明会爆棚 “先读后考”受追捧)。
十
六、在职研究生考试报名时间?
答：在职研究生培训的证书无非有以下几种按含金量由低到高分为如下几种： 结业证或研修证，为同等学力即学习能力的证明，一般只需通过相应课程学习即可获得，含金量最低，获得证书后学历和学位不会有任何改变;(由中国在职研究生 网独家收集并整理，如转载请注明来源。)在职申请学位，参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位可以参加，考试的内容有英语和 综合，其中英语为全国统一命题考试，相当于五级半到六级的难度，考试通过颁发在职研究生学位证书。
十七、什么是在职考研? 答：在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。
十八、读在职研究生有用么?
很多人觉得读在职研究生没有毕业证，只有硕士学位证，意义不大，但是从另一个角度来讲，只要你不准备投入巨大的时间精力去考统招研究生，不准备在考上了 以后辞去你现在的工作，但是你又想要学历证书，那么，你就只能选择读在职研究生了，因为在目前的教育体制下，基本上只有统招研究生毕业以后可以拿到研究生 的毕业证，在职研究生都是没有毕业证，只给硕士学位证的。
十
九、在职研究生考试难么?
答：在职研究生考试主要有两种：一种是同等学力申硕考试;另外一种是十月份的在职联考(专业硕士)
同等学力申硕考试的难度：同等学力申硕采取的是“免试入学，边学边考”的方式，因此从表面看上，是获取学位最容易的一种方式。然而，在职学习者要最终获 取证书，需要过三道关：A、通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14~18门课程，每门课程修满学分并考试合格。B、通过同等学力人员申请硕 士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试，否则本次 申请无效。这项考试的难度较大，很多专业的通过率不到10%。C、在通过全部考试后的1年内完成学位论文，并通过论文答辩。此外，还需要在国家统一刊号的 杂志上发表学术论文。
十月联考(专业硕士)考试难度：专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生 可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复 旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6∶1左右;2004年全国法律硕士录取率则不到10%。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统 考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。
二
十、在职研究生的学费大概是多少?
在职研究生考试中的同等学力申硕与十月联考的学费有一定的区别。
十月专业硕士学位教育学习费用：专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几万甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3万~4万元。加上有些专业是全日制课程，需要辞职3年，因此教育成本是三种途径中相对来说最昂贵的。
同等学力在职研究生课程班学习费用：根据不同学校收费，一般学费在每年6000~10000元之间。由于是在职攻读，因此相比于以上两种途径，花费最少。
二十
一、在职研究生，是什么考试形式?什么时候考试，需要考什么? 答：
1、 在职研究生考试为国家考试，采取的方式是笔试。
2、每年的
5、10月份考试。
3、5月份考试，每年5月份下旬参加考试。 需要考的科目为：1.外语 2.综合课程(专业课) 。10月份考试，又叫GCT考试。每年10月份参加考试，考试的科目一般为：1.语文 2.数学 3.逻辑 4.外语。
二十二、在职研究生考试与国家一个月份考试有什么不同?
答：考试时间上不同，在职研究生参考考试的时间为每年的
5、10月份。5月份考试又叫同等学力申请硕士学位。 10月份考试叫做全国联考，又叫GCT考试，为什么叫GCT考试，因为参加10月份的同学大部分是想获得工程硕士学位。10月份考试主要针对的学生是工程 类专业、还有一些管理类专业 工程类：软件工程、计算机运用等等。管理类有MBA、项目管理等等。
在职研究生申请硕士学位的步骤
一、审核身份证，毕业证，学位证，审核通过办理考试资格卡。
二、通过所报学校的校内考试以及全国外语和学科综合水平考试。
三、通过考试后一年内，提交硕士学位论文，申请答辩。
四、在提交论文半年内需进行论文答辩。
五、通过答辩后经学位委员会审核通过，授予硕士学位。
在职人员读硕方式
在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。学历教育结束后可以获得双证(毕业证+学位证)，非学历教育没有毕业证，没有学籍，申请通过可获得学位证。在职人员可以根据个人情况选择适合的方式。
一、学历教育
1、单独考试
(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。
(2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为 本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。
(3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。
(4)年龄可放宽到40岁左右。
参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。
参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。
单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满，学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
2、1月法律硕士联考
这里所说的法硕考试属于学历教育，随一月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也有这个专业，但是报考条件有所不同，10考试属于非学历教育。
法律硕士考试说明：
要培养有特定专业背景的高层次、宽基础的应用型、复合型法律人才，是高素质法律人才的主要培养形式。从2000年开始，专业课实行全国联考(统一命题、统一阅卷)，并限招收非法学专业考生，06年有48所高校招收法律硕士研究生，在联考各校之间还可以调剂。
报考条件：除了满足全国统考的报考条件外，还需满足以下条件：在高校学习的专业为非法学专业的(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。
报名时间及注意事项：法律硕士的报名手续、报名时间与参加1月全国硕士研究生统考的报名手续、报名时间相同。考生可直接到所报学校的研究生招生办公室报 名，也可在各省、自治区、直辖市高校招生办公室指定的报名点报名。考生同时可报联考院校中的两所高校，分数达到国家规定的录取线后，第一志愿未被录取，第 二志愿有可能被调剂录取。
考试时间及科目：考试时间与1月统考时间相同。
初试科目共4门：外语100分，政治(文)100分，专业基础课(刑法学、民法学)150分,综合课(法理学、宪法学、中国法制史)150分。 其中政治、外语使用全国统考试卷，两门业务课的命题由教育部考试中心承办。
考试大纲由教育部考试中心会同有关单位编写，考试用书为中国人民大学出版社出版的《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》和《法律硕士专业学位研究生联考考试指南》。
在职研究生复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。
录取：参加“法律硕士联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。
学习方式：法律硕士采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式，全日制脱产学习为二至三年，非全日制学习不超过四年。在教学上，法律硕士以课堂教学为主，重视案例教学，强调实际操作能力的培养。教学内容按法学一级学科设置，采用学分制，包括必修课和选修课，必修课为30学分，总学分不得低于45学分。法律硕士实行导师组集体培养，导师组由各专业具有硕士生导师资格的正、副教授组成，并吸收法律实务部门的高级专业技术人员参加。硕士学位论文根据学生的兴趣爱好和原专业背景有所侧重，字数一般不少于2万字。
证书获取：硕士学位证书和毕业证书
3、1月工商管理硕士(MBA)联考
报考条件：
拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限;身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。
大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
报名时间、注意事项、考试时间及科目：与1月全国统考相同
初试科目为英语(满分为100分)和综合能力(满分为200分)，命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题(政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行)。联考科目的考试大纲由全国工商管理(MBA)专业教育指导委员会编写。
复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。
录取：
参加“MBA联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。
学习方式：
MBA的学习方式主要采用全日制脱产、非脱产(周末或晚班或集中授课)几种方式，学制一般2年-2年半。
证书获取：硕士学位证书和毕业证书。
如果条件允许，第一种方式是最理想的，虽然条件苛刻一些，但是真的轻松不少，不耽误工作。后两种都是全国统考，竞争压力较大。
你若07年本科自考取得了毕业证就可以报考在职法硕和MBA，没有学位证没关系，单独考试需要四年工作经验，按你本科毕业证书的时间计算算，也就是要到2011年才能报考在职单独考试。
另外还有一种方式就是参加每年1月份的全国统考，和应届本科生一起考，但这个就不属于在职研究生了，一般均为全日制，毕业后有双证。
二、非学历教育
1、在职人员攻读硕士学位全国联考
没有学历证书，有学位证书。
属于研究生非学历教育，每年10月考试，主要以招生在职人员为主，其中有部分专业也招收应届毕业生，如软件工程硕士等。目前，共有15种专业学位。在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习„„
具体有：法律硕士(不同于1月份法律硕士联考的那一种)、教育硕士、体育硕士、艺术硕士、公共卫生硕士、军事硕士、工商管理硕士(不同于1月份MBA联 考的那一种)、会计硕士、公共管理硕士、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、高校教师读硕、中职教师读硕 ;专科生报考的话，可以没有学士学位，但是录取率只有10%的比例。
2009年报考条件 具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考：
1、2006年7月31日前获得学士学位。
2、2005年7月31日前获得国民教育序列大学本科学历。
考试与录取
1、参加全国工程硕士专业学位研究生入学资格考试(GCT--ME)，考试内容包括英语、数学、逻辑及语言表达。
2、参加大学研究生院组织的专业基础和专业综合(面试)考试。
3、由大学综合GCT—ME统考成绩与专业考试成绩，自主划线录取。
2、同等学力申请硕士学位
没有学历证书，有学位证书。
属于研究生非学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的“力”)，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书;
资格门槛：本科毕业，获学士学位后工作3年以上。
学习方式：在职学习。
学习费用：根据不同学校收费。
证书获取：获得硕士研究生学位，结业证书。
适合人群：其授课时间灵活的培养方式是目前最适合在职人员深造的途径。
入学难度：同等学力申硕采取的是"免试入学，边学边考"的方式，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关。
3、研究生进修班
没有学历证书，没有学位证书，可获得结业证书;
是在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为同等学力即学习能力的证明;
(1)课程结束后颁发结业证书，注明达到研究生同等学力。
(2)获得学士学位工作三年以上的学员可按有关规定申请硕士学位证书(与正式考研学生拿到的硕士学位证一样)。
在职研究生的课程相关学校：北京大学，天津大学，南开大学，清华大学，政法大学
根据相关规定:研究生课程进修班的统一收费为1.6万-2.2万元左右，部分进修班因为提供其他增值服务，收费有所不同
根据现在社会发展的需要,研究生,硕士生,博士生代表一个人社会 身份 地位的象征.
例：习近平也是在职研究生学历
研究生进修班颁发何种证书，有何意义?
完成进修班规定的学习项目者，经办班单位审核并由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。获得办班单位研究生院颁发的进修班结业证书，证明该学员在办班单位进修了某专业的研究生课程，完成了规定的进修项目，且课程考核合格，达到研究生课程同等学力水平。
4.如何分辨正规在职硕士学位班看其入学条件，不是越低越好。
很多在职研究生项目，任何入学筛选。不懂英语的，交钱就可以报名并录取;之前没有获得任何高等教育证书的，也可以“直接读硕士”，交钱就可以报名并录取;无法保证到场学习及学习时间的，交钱也一样可以录取„„总之，只要肯交钱，就都能录取，入学不需要任何考试。
但请注意，其两点“忘记说”的东西：
(1)学习后，是否只能获得一个含金量很低的“进修证”。
(2)如果本身可以申请学位，申请学位是否有严格的要求。
因此，本质上讲，这些“免试录取”的学位班，只有两种可能：
要么就是所颁发的证书含金量很低，不是国家承认的学位证;
要么就是有意回避了申请学位证的条件，让人先报名，到时候由于一些硬件条件不达标，一样无法获得学位证。而学位证的名额相对较严格，因此有的学校等于和 学生对赌，肯定有很多人因为国家统考的英语不达标、因为之前的教育背景不达标无法获得学位，但学习费用已经交了无法退回了。
所以，这类“免试入学”的在职班，有两个明显的特征：
第一，就是明确在简章注明 “入学后学费概不退还，学费一次性缴清”
第二，此班级实际上是将学习“进修班”和随后的学位申请，分成了两个过程。因此上“进修班”的是一批人，真正能有资格申请答辩的，又是另一批人。因此， 理论上讲，如果一批报名者都很努力，英语等达标，也无法都获得学位的，因为其学位本身数量是很有限的。常用的做法是，一些进修班的课程，认为规定“不合格 率”，去淘汰一部分人。实际上，很多“进修班”获得学位的比例不足50%。
免试入学不可信。放宽入口往往是因为要么学习后无法获得国家认可证书;要么就是超出实际的学位证名额进行“扩招”，必然会在毕业时认为限制申请学位的人数。
2010年考试时间
1月9日上午8:30-11:30：政治理论(满分为100分);
1月9日下午14:00-17:00：外国语(满分为100分);
1月10日上午8:30-11:30：统考数学或一门业务课(满分各为150分)报考教育学、历史学、医学门类者，考专业基础综合(满分为300分);报考农学门类者，考农学门类公共基础;
1月10日下午14:00-17:00：业务课(满分为150分) 报考农学门类者，考农学学科基础综合;参加全国统考的考生到本人所在的省(自治区、直辖市)高校招生办公室指定的考场应试(地点)。
一月是：在职人员可以参加，通过后需要脱产学习，是唯一的一种既可以拿学历又可以拿学位的那种，报名即可以是应届毕业生也可以是在职人员;他们和全日制统一考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生
五月的是：同等学力硕士学位考试，只有学位没有学历，是参加有资格授予学位学校的研究生课程班后，获取资格证后才能参加的考试。考试科目是外国语水平及学科综合水平全国统一考试
国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。
2010年同等学力申请硕士学位最新考试政策
教育部近日发出《关于做好2010年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作的通知》，确定今年5月30日上午9时至11时 30分进行外国语水平考试，下午2时30分至5时30分进行学科综合水平考试。以同等学力申请硕士学位的人员，只有参加该考试且均达到合格分数线后，才能 申请硕士学位论文答辩。据悉，全国统一组织的外国语水平考试的主要语种包括英语、俄语、法语、德语和日语。考试报名将采用网上报名与现场确认相结合的办 法。 外国语水平考试不考听力
按规定，以同等学力申请硕士学位人员均须参加外国语水平考试，且应试语种须与接受其硕士学位申请的学位授予单位相应学科全日制在校硕士研究生培养方案规定的语种相同。
申请外国语专业硕士学位的同等学力人员须参加外国语水平考试。对于获学士学位时为外国语专业的同等学力人员申请外国语专业的硕士学位，参加外国语水平考 试的语种须与接受其硕士学位申请的学位授予单位相应外国语专业全日制在校硕士研究生培养方案中规定的第二外国语语种相同。
据了解，全国统一组织的外国语水平考试不含听力测试，由各学位授予单位自行组织。
27个学科设综合水平考试
学科综合水平考试的学科有哲学、经济学(含理论经济学、应用经济学)、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史 学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医 学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理等27个学科。在这些学科范围内以同等学力申请硕士学位的人员，除要通过 学位授予单位按研究生培养方案规定的课程考试(包括外国语)外，还须参加全国统一组织的外国语水平和相应学科的学科综合水平考试且均达到合格分数线，方能 申请硕士学位论文答辩。
考生三月中下旬须上网报名
教 育部已经明确规定报名参加外国语水平考试和学科综合水平考试的考生，必须是已通过学位授予单位资格审查的硕士学位申请人，即考生应具备以下资格：已获得学 士学位，并在获得学士学位后工作三年以上(即2007年3月底以前获得学士学位);本人在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩的有关材料已提交学位 授予单位，并经学位授予单位审查被确定具有申请硕士学位资格;已通过学位授予单位按全日制在校硕士研究生培养方案规定的课程考试(包括外国语考试)。
考试报名将采用网上报名与现场确认相结合的办法。报考者在网上报名规定时间内，通过互联网登录有关省级主管部门指定的网站，填写、提交报名信息;然后， 在规定的现场确认时间内，持经学位授予单位审查通过的《同等学力人员申请硕士学位全国统一考试资格审查表》到指定地点现场照相、缴费、确认报名信息。据了 解，网上报名时间为3月中、下旬，现场确认时间原则上在3月底。据悉，我省目前还暂时没有确定参加外国语水平考试和学科综合水平考试的报名时间。
第二篇：在职研究生考试报考流程
当下，随着MBA提前批面试政策的大范围实行，如何选择一个好的MBA商学院，是MBA报考前必须认真考虑的事情。目前国内拥有工商管理在职研究生招生资质的院校不断地增多，但中国对各试点大学的MBA项目尚没有一个客观的标准评估提供科学参考，所以考生需要认真的考察你所中意的院校，加以对比，综合考虑之后再产生定论。现在与大家一起来分析一下，我们应该如何选择一个适合自己的MBA院校。
一、明确学习目标
每个院校都有自己的特色能力，金融、政法、管理、物流等都有自己相对应的院校。报读前，我们首先要明确自己想要从事什么领域，想要提升自己哪一方面的能力，而后再根据需求来选择相应特色的院校。
二、院校学术及名气
我们需要考察院校包括学术地位，国际地位，主要的教学方法，专业范围，各种学习、培训的机会，图书馆、计算机设施，学业负担是否沉重，竞争压力等在内的一系列实况。另外，我们还可以通过上目标单位的网站和通过其他渠道来了解学校声誉、历史、学科架构、硕博士导师数量和质量、硕士点和博士点的数目以及开设的年份、学校所在地理区域以及就业情况等等。考生是否能在某个学科上接触到前沿的东西、能走多远，学校的专业实力是不可忽视的。当然，在兼顾学校名气的同时，我们还需要注意学习的费用，包括学费、书本以及计算机设备的费用，以及生活费和奖学金、助学金的发放情况。
三、院校氛围及生活质量
院校要有一定的研究水平、有明确的研究方向、有志同道合的研究群体、有宽松的研究环境、有坚实的研究基础、课题有较好的市场前景，独树一帜的学术见解，形成自己的学术研究风格，有一群教师在学术界有话语权，这些都是院校良好氛围的展示。除此之外，还要了解院校环境、地理位置，学生生活的范围，学生组织的多样性，住房条件，社会生活，对于有家室学员的安排，以及休闲娱乐设施、体育锻炼设备的等等，毕竟两到三年甚至更长时间的学习，生活质量还是一定要在意的。
四、实际就业情况
读MBA不仅仅是为获得一张文凭，我们体验多元文化的包容，接触不同思想，开阔视野，是为了能够获得一个更好的未来，获得更高的回报。所以，我们要了解学校能提供的机会。像毕业分配去向，平均起薪点，暑期实习的安排，对就业计划、准备简历与面试的技巧等方面的帮助。还要考虑学校是否提供高质量的校友网络。校友资源的优良与否和今后的就业与职业发展紧密相关，学校否经常组织校友交流也是值得关注之处。
第三篇：2012年在职研究生考试云师大政治试题
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2012年在职研究生考试政治试题
一、 简答题
1、 近代中国两大历史任务
近代中国的时代特点以及帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，决定了近代中国人民始终面临着两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放;二是实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。在两大历史任务中，首先必须完成的历史任务是求得民族独立和人民解放，反对外国列强的侵略，摆脱封建专制的统治。这个历史任务决定了近代中国革命既是反帝的民族革命，又是反封建的民主革命。要改变民族压迫和人民受剥削的状况，必须首先进行民族和民主革命，结束半殖民地半封建社会，解决上层建筑和生产关系问题，才能为进行大规模的经济建设创造前提与基础，为进一步解放生产力、发展生产力开辟道路，才能使国家繁荣富强和人民共同富裕成为可能。
历史表明，近代中国社会的两大历史任务不是孤立的，而是互相联系的。前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造
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必要的前提;后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。中华民族在近代主要是完成前一任务，在现代主要是完成后一任务。两大任务是统一的，统一于解放和发展中国的社会生产力
两个任务是相互区别又相互紧密联系的。由于腐败的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种社会制度，争得民族的独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。因为不经过反帝发封建的斗争，争得民族的独立和人民解放，就不可能推翻帝国主义对中国的反动统治，改变他们控制中国经济政治命脉，利用特权向中国大量倾销商品和资本输出，压迫中国民族工商业发展的局面;就不可能废除封建地主土地所有制和专制政治制度，解放农村生产力，改善农民的生活，扩大民族工商业的国内市场;就不可能达到民族的团结，社会的稳定，从而集中力量进行经济、文化、教育等各方面的现代化建设，以实现国家的繁荣富强和人民的富裕幸福。
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2、 改革的必然性
中国特色社会主义道路的实践活动及其理论形成经历了社会主义建设和社会主义改革与现代化建设的发展过程，这是一段全面建设、曲折发展、伟大转折、走向辉煌的历史过程。要面对当代社会信息化和经济全球化的形势和未来可预测与不可预测并存的发展趋势，对这段不断探索社会主义道路的历程进行实事求是的历史分析和科学准确的理性思考，对于中国共产党和中国人民如何面对新世纪新形势的机遇与挑战，解放思想、与时俱进、勇于创新，具有特别重要意义。
(1)特色社会主义道路的历史发展与定位思考
中国共产党从诞生之日起，就以马克思主义为指导，经过28年的风雨历程，终于夺取了新民主主义革命的伟大胜利。在掌握国家政权之后，根据马克思主义传统的计划经济理念迅速建立与之相适应的经济体制，并随即制定了第一个五年计划。“一五”计划的提前完成，坚定了中国共产党和广大干部群众走社会主义道路的决心。当时人们对计
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划经济的认识毫无质疑，理论界、学术界和党的高层领导者都坚信计划经济的科学性、合理性和必然性。当经过几十年社会主义道路曲折探索之后，中国共产党人逐渐发现，有关社会主义理论在许多方面并没有完全搞清楚，而且必须搞清楚。如什么是社会主义?社会主义的本质是什么?中国的社会主义处在什么样的历史方位?应该采取什么样的模式?等等。经过对历史的科学总结和理论的深刻思考，中国共产党人终于找到了答案：社会主义初级阶段的科学论断是根据中国特殊国情，经过中国特色社会主义的道路探索与理论总结之后，对当代中国社会发展进程的历史定位与基本结论。
(2)计划经济模式的贡献及其历史局限性
中国共产党人清醒地认识到：在有计划按比例发展的思想与模式主导下，虽然生产力的发展充满艰辛与曲折，但中国社会主义建设依然取得了举世瞩目的成就。其主要标志是：一是逐步建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，初步改变了旧中国工业基础极其薄弱和国民经济
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极其落后局面;二是核技术、人造卫星和运载火箭等高科技实现了零的突破并取得了重大进展，为我国高科技的发展奠定了初步的物质和技术的基础;三是壮大了人民军队和加强了国防力量，正在走向具有高技术装备的适应现代化战争需要的国防现代化;四是恢复了我国在联合国的合法席位，使我国开始走向世界民族之林，国际地位空前提高。实践证明，计划经济能够集中人力、物力、财力有计划地办大事，计划经济为我国社会主义建设事业做出了历史性贡献。
辩证唯物主义告诉我们：一切事物都存在其产生发展的历史过程，都有其历史局限性。计划经济模式也是如此。而我国虽然国有经济和集体经济占绝对优势，但由于生产力水平低、商品经济落后，不具备全面实行计划经济的物质基础。在这种情况下实施计划经济模式，无视价值规律，势必束缚商品经济的发展;高度集中的管理体制，势必束缚人们的生产积极性、主动性和创造性。
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事实证明，我国实施传统的计划经济，并没有完全按照客观经济规律运行，已经不适应我国生产力发展的根本要求，必须结合国情实际进行改革。作为生产关系中的经济管理模式——计划经济，同其他事物一样，总是在不断的变化，总会在完成固有的历史使命或者说发挥固有的历史作用之后，被新的模式所替代，这是历史发展的必然。
(3) 国特色社会主义道路是实践“三个代表”思想的集中表现和根本途径
千年伊始，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。在这充满机遇与挑战的关键时刻，当代中国向何处去的历史课题已经严峻地摆在中国共产党人和全国人民面前。建设一个什么样的党和怎样建党，成为中国共产党所面临的重大而紧迫的时代课题，江泽民“三个代表”思想对这一课题做出了马克思主义的回答，充分反映了中国特色社会主义道路的本质要求。
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第一，“三个代表”思想是对中国特色社会主义道路历史进程的根本总结。
第二，坚持中国特色社会主义道路是实践“三个代表”的集中表现和根本途径。
第三，坚持“三个代表”是走中国特色社会主义道路的一个根本标准和思想保证。
历史总是给人以思考，只有实事求是地认识历史，才能科学准确地结合现实，更加实际客观地把握未来，才能坚持“三个代表”，坚持与时俱进。历史和现实告诉我们：中国处在社会主义初级阶段是对我国社会历史发展方位的科学定位;计划经济曾经对我国社会主义建设事业做出过重大贡献，但由于历史的原因，由社会主义计划经济转变为社会主义市场经济是中国社会发展的必然;中国特色社会主义道路是马克思主义与中国实际相结合的历史选择，是实践“三个代表”思想的根本途径，是中国共产党带领中国人民走向民族复兴的惟一正确的伟大道路。这是本文历史分析与理性思考的基本结论。
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改革是社会主义社会发展的直接动力
社会改革是在一定社会制度下，为了解决生产关系不适应生产力，上层建筑不适应经济基础的某些部分和环节，而对社会体制进行的改良和革新。
社会改革与社会革命是社会发展的两种基本形式。社会改革是在社会制度不发生根本变化的情况下，对部分社会体制进行某种程度的调整，是社会变化中的量变，或社会总的量变过程中的部分质变，是由统治阶级或统治阶级内部的某种力量、社会集团自上而下地发动和展开的，目的在于维护和巩固统治阶级的统治地位。社会革命则是由革命阶级自下而上发动和展开的，旨在推翻反动阶级的统治夺取国家政权，使社会的政治制度和经济制度发生根本性的质变。
3、 改革、发展、稳定的关系
改革、发展和稳定三者之间相互依存，互为条件。
第一，发展是目的，是硬道理。中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。
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第二，改革是动力。改革是经济和社会发展的强大动力，是社会主义制度的自我完善和发展，它的决定性作用不仅在于解决当前经济和社会发展中的一些重大问题，推进社会生产力的解放和发展，还要为我国经济的持续发展和国家的长治久安打下坚实的基础。
第三，稳定是前提。无论改革还是发展都需要有一个稳定的社会环境作保证。稳定是发展和改革和发展的前提，发展和改革和发展必须要有稳定的政治和社会环境。没有稳定的政治和社会环境，一切无从谈起。
实践表明，改革、发展、稳定三者关系处理得当，就能总揽全局，保证经济社会的顺利发展;处理不当，就会吃苦头，付出代价。
4、 中国特色社会主义理论体系
十七大在总结改革开放近30年历史进程和宝贵经验的基础上，把我们党在新时期以来建设和发展中国特色社会主义创新实践中相继形成的马克思主义创新理论成果——邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略
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思想整合为一个统一整体，统称为“中国特色社会主义理论体系”并进行了科学阐释。这是十七大在理论上的一个重大贡献。
中国特色社会主义理论体系以一系列新的重大理论观点、重大战略思想，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义。其内容十分丰富。
中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、祖国统
一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。这个理论体系，独创性地提出一系列新的重大理论观点、重大战略思想，丰富和发展了马克思主义。
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(1)提出社会主义初级阶段理论。作出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，强调这是我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必经的特定阶段，至少需要上百年时间，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际、超越阶段。丰富和发展了马克思主义关于社会主义发展阶段理论。
(2)提出社会主义改革开放理论。指出改革是一场新的革命，是中国现代化的必由之路，僵化停滞没有出路。强调实行对外开放是改革和建设必不可少的，应当吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果来发展社会主义，应当实施“引进来”和“走出去”相结合的战略。丰富和发展了马克思主义关于社会主义改革的思想。
(3)提出社会主义市场经济理论。强调计划多一点还是市场多一点不是社会主义与资本主义的本质区别，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。丰富和发展了马克思主义政治经济学理论。
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(4)提出社会主义本质理论。指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。强调必须把发展生产力摆在首要位置，聚精会神搞建设、一心一意谋发展，判断各方面工作的是非得失归根到底要以“三个有利于”为标准。丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。
(5)提出公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段基本经济制度的理论。强调毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权，形成多种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。丰富和发展了马克思主义关于社会主义所有制理论。
(6)提出科学技术是第一生产力理论。指出中国要发展离不开科学，科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志，增强自主创新能力是发展科学技术的战略基点。强调必须实施科教兴国战略、建设创新型国家，把经济建设转到依靠科
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技进步和提高劳动力素质的轨道上来。丰富和发展了马克思主义科学技术理论。
(7)提出社会主义科学发展理论。强调发展是硬道理、是我们党执政兴国的第一要务，要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展。丰富和发展了马克思主义关于社会主义社会发展理论。
(8)提出社会主义和谐社会理论。指出社会和谐是中国特色社会主义本质属性，要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。丰富和发展了马克思主义关于社会主义社会建设理论。
(9)提出社会主义民主法治理论。强调人民民主是社会主义的生命，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，不断深化政治体制改革，发展社会主义民主政治，发展社会主义政治文
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明，建设社会主义法治国家。丰富和发展了马克思主义民主政治理论。
(10)提出社会主义精神文明建设理论。指出社会主义不仅要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。强调要建设社会主义核心价值体系，把依法治国与以德治国结合起来，坚持社会主义先进文化前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣，提高国家文化软实力。丰富和发展了马克思主义关于社会主义意识形态建设理论。
(11)提出社会主义和平发展理论。指出和平与发展是当今世界两大主题，中国坚持独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。强调中国奉行互利共赢的开放战略，统筹国际国内两个大局，既通过争取和平的国际环境来发展自己，又通过自己的发展来促进世界和平。丰富和发展了马克思主义国际关系理论。
(12)提出走中国特色精兵之路的国防和军队建设理论。强调始终坚持党对军队绝对领导的根本原则，按照政治合格、
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军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的总要求加强军队建设，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。提出人民军队要肩负起“三个提供一个发挥”的历史使命，加快中国特色军事变革。丰富和发展了马克思主义军事理论。
(13)提出“一国两制”和祖国和平统一理论。指出在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变，按照这个原则来推进祖国和平统一大业的完成。强调全力支持香港、澳门特别行政区政府依法施政。提出在一个中国原则基础上协商正式结束两岸敌对状态，达成和平协议。丰富和发展了马克思主义国家学说。
(14)提出马克思主义执政党建设理论。指出党必须适应长期执政和改革开放的新要求，加强和改善对各方面工作的领导，做到科学执政、民主政治、依法执政。强调把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，使党始终做到“三个代表”。丰富和发展了马克思主义建党学说。
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这些新的重大理论观点和重大战略思想的提出，表明我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新的理论高度，是对马克思主义理论的重大贡献。中国特色社会主义理论体系之所以完全正确，之所以能够引领中国不断发展进步，最根本的就在于它既破除了对马克思主义的教条式理解，又抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张;既坚持了科学社会主义的基本原则，又具有鲜明的时代特征和中国特色;既继承了前人，又突破了陈规，开拓了马克思主义的新境界，是与中国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运的当代中国马克思主义。中国特色社会主义理论体系生动而具体地坚持和发展了马克思主义，赋予马克思主义新的鲜活力量，再一次有力地证明马克思主义基本原理仍然是共产党人正确认识和运用人类社会发展规律的锐利思想武器。中国特色社会主义理论体系是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范。
二、 论述题
1、 中国共产党所做的三件大事
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我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事。
第一件大事，我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，党和人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义侵略，推翻国民党反动统治，建立了中华人民共和国。新中国的成立，使人民成为国家、社会和自己命运的主人，实现了中国从几千年封建专制制度向人民民主制度的伟大跨越，实现了中国高度统一和各民族空前团结，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。中国人从此站立起来了，中华民族发展进步从此开启了新的历史纪元。
第二件大事，我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。我们创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变，使占世界人口四分之一的东方大国进入
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社会主义社会，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。我们建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，积累了在中国这样一个社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设的重要经验。
第三件大事，我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。党的十一届三中全会以来，我们总结我国社会主义建设经验，同时借鉴国际经验，以巨大的政治勇气、理论勇气、实践勇气实行改革开放，经过艰辛探索，形成了党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，建立和完善社会主义市场经济体制，坚持全方位对外开放，推动社会主义现代化建设取得举世瞩目的伟大
2、 科学社会主义实践的三次飞跃
(1)第一次飞跃：19世纪40、50年代，马克思和恩格斯在批判的继承思想先贤理论成果的基础上，创立了唯物史观和剩余价值理论，这两大发现使社会主义具备了现实的基础，实现了社会主义由空想到科学的飞跃。
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(2)、第二次飞跃：人类进入20世纪后，列宁依据时代背景的变化和历史条件的转移，创造性地运用马克思主义基本原理，提出了革命可以首先在一国或数国取得胜利地理论;以“一国胜利”论为思想指导，俄国人民在列宁为代表地布尔什维克党地领导下，赢得了十月社会主义革命地胜利，在人类历史上成功地建立起第一个社会主义国家，开创了经济文化相对落后地国家建设社会主义地先例，使社会主义由理想变为现实。
(3)、第三次飞跃20世纪70年代末以来，中国人民在锐意进取地中国共产党地领导下，依据时代主题的变化审时度势，勇于理论和实践的创新，坚持社会主义的改革开放，率先成功突破斯大林模式，仅用了二十多年时间，一举改变了近代以来积弱积贫的落后面貌，进入了早日实现“小康”和本世纪中实现社会主义现代化目标的新时期。上世纪末以来，面对苏东剧变的现实，中国共产党顶住巨大压力，立志全面创新，不断深化改革，大大提升了综合国力，经济和社会发展跃上新的台阶，巩固并增强了社会主义基石;在建设中国特色社
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会主义的伟大实践中，诞生了邓小平理论和“三个代表”重要思想，为科学社会主义的发展作出了重要贡献。
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第四篇：在职研究生考试能否使用别的语种
虽然中国大部分的考生都从小用英语作为第一外语来进行学习的，但是部分地区却不是这样的，所以从小的学习环境决定了考试中的难度，最近有的咨询者来询问在职研究生外语的事情，今天针对这个问题来做一个详细的解答：
首先我们来看1月MBA，因为一月本身就是考英语和综合（数学、逻辑、写作）的，所以一般学校要求的都是英语，但是也有少部分的学校可以要求考别的语种，所以这个需要看报考学校的具体要求。所以在报考的过程中可以先仔细查阅招生简章。
而10月在职联考的科目中本身就是可以选择的，在网报阶段就可以直接选择语种，这些语种除了英语外还可以报考德语、俄语、法语和日语，但是要注意的是有的学校不允许考生选择语种的，所以考生只能按照学校的要求选择语种，所以在报考前选定学校最好先打电话进行咨询一下，不至于报考失误。
对于五月同等学力申硕考试也是可以英语、法语、德语、俄语和日语来作为外语考试的，但是在考试前应该向学位颁发单位进行申请，而且学习外国语言文学的考生是不可以调换语种的。
所以对于准备报读的考生也是不用太过担心的，只要选择适合自己的专业进行报读即可，没有必要担心自己的英语不够扎实，毕竟并不是所有的考试都要求必须考英语的，当然报考前向招生单位进行咨询是最好的办法！
第五篇：中共中央党校在职研究生2009级入学考试试题
考试科目：政治理论 试题：（100分）
一、简答题：（5题，每题6分，共30分）
1、马克思是怎样论述生产与消费的关系的？
2、独立自主内涵的基本内容是什么？
3、简述邓小平关于“尊重知识、尊重人才”的思想。
4、简述“三个代表”重要思想基本观点之间的内在联系。
5、实施“走出去”战略有何重大现实意义？
二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）
1、《共产党宣言》是马克思主义理论正式诞生的标志。
2、社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。
3、建设中国特色社会主义民主政治主要就是借鉴和吸收人类政治文 明发展的成果。
三、论述题：（2题，每题20分，共40分）
1、在十月革命以后，特别是实行新经济政策期间，列宁对苏俄如何 建设社会主义有哪些理论思考？
2、“三个代表”重要思想怎样创造性地回答“建设什么样的党、怎 样建设党”？ 中共中央党校在职研究生2009级入学考试试题
考试科目：现代管理学 试题：（100分）
一、简答题：（5题，每题6分，共30分）
1、在现代管理方法中，经济方法有哪些特点？
2、赶超战略具有哪些特点？
3、简述监督的基本原则。
4、简述管理的权变观念。
5、科学决策的核心是方案选优，方案选优的标准是什么？
二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）
1、权变理论的思想结构可用函数式表示为：Y（管理环境）＝F（管理理论、管理方式）
2、在管理活动中应以定性分析为依据，定量分析为工具。
3、管理只具有自然属性而不具备社会属性。
三、论述题：（2题，每题20分，共40分）
1、谈一谈制订管理目标应遵循的原则。
2、如何认识战略观念在现代管理中的作用？
中共中央党校在职研究生2008级入学考试试题
考试科目：政治理论
一、简答题：（5题，每题6分，共30分）
1、马克思主义产生的思想理论来源是什么？
2、在人民民主专政理论中，民主和专政之间的关系是怎样的？
3、简述邓小平对社会主义本质的概括及理论和实践意义。
4、如何坚持社会主义公有制的主体地位？
5、试述中国共产党执政后必须解决的两大历史性课题。
二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）
1、世界的真正统一性在于它的存在性。
2、革命统一战线最根本的问题是政策和策略问题。
3、当代资本主义的新变化是对马克思主义揭示的人类社会发展基本规律的否定。
三、论述题：（2题，每题20分，共40分）
1、列宁关于新经济政策的基本内容和实质是什么？
2、现阶段如何贯彻依法治国方略？
中共中央党校在职研究生2008级入学考试试题
考试科目：现代管理学
一、简答题：（5题，每题6分，共30分）
1、法约尔提出管理五个职能的主要内容是什么？
2、管理活动由哪些基本要素构成？
3、行为科学理论对人的看法具有哪些新观点？
4、什么是管理观念？
5、权变观念在管理中的作用是什么？
二、辨析题：（3题，每题10分，共30分；辨别正误并简要说明理由）
1、管理主体主要指的是具有一定管理权限的单个管理者。
2、西蒙所提出的决策准则是最优、最佳。
3、财产所有权所获得的支配权是比较符合现代管理原则的。
三、论述题：（2题，每题20分，共40分）
1、谈一谈管理幅度与管理层次的关系，在处理二者关系时要考虑哪些因素？
2、现代管理要经历怎样的一个过程？联系实际论述在这个过程中决策所具有的地位和作用。
中共中央党校在职研究生2007级入学考试试题
考试科目：政治理论
一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）
1、实践的基本特征
2、物质
3、跨国公司
4、“三步走”的发展战略
5、科学发展观
二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）
1、规律是人认识的结果，所以规律是主观的
2、资本的价值构成决定资本的技术构成
3、社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立
4、允许一部分人和一部分地区先富起来，就不可能达到共同富裕。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1、试述物质文明与精神文明的关系，并结合当前我国社会发展的实际谈谈如何抓好精神文明建设。
2、试述贯彻“三个代表”重要思想的关键在于坚持与时俱进。
中共中央党校在职研究生2007级入学考试试题
考试科目：现代管理学
一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）
1、简述管理的权变观念
2、简述协调的作用
3、简述监督的基本原则
4、在现代管理方法中，经济方法有哪些特点？
5、科学决策的核心是方案选优，简述方案选优的标准。
6、简述评价的原则
二、简答题（共5题，每题6分，共30分）
1、权变理论的思想结构可表示为函数式：Y（管理理论）=F（管理理论、管理方式）
2、在管理活动中应以定性分析为依据，定量分析为工具。
3、管理的整体优化是局部优化简单相加。
4、反馈是监督的一项重要职能。
5、管理只具有自然属性而不具有社会属性。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分，简述要点并联系实际分析）
1、谈一谈制订管理目标应遵守的原则。
2、如何认识战略观念在现代管理中的作用？ 中共中央党校在职研究生2006级入学考试试题
考试科目：政治理论
一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）
1、真理的相对性
2、劳动的二重性
3、经济全球化的含义
4、“一国二制”的构想
5、全面建设小康社会的目标
二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）
1、哲学基本问题的理论意义是为人们提供划分唯物主义与唯心主义的标准。
2、所有制的实现形式不仅要由所有制来决定，还要由生产力发展水平要求来决定。
3、社会主义社会的基本矛盾就是敌我矛盾和人民内部矛盾。
4、社会主义改造的完成，标志着社会主义制度在中国的确立。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1、 试述辩证法与形而上学的对立，并结合自己的实际工作谈谈如何坚持辩证法、克服形而上学。
2、 试述如何正确处理新形势下的人民内部矛盾。
中共中央党校在职研究生2006级入学考试试题
考试科目：现代管理学
一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）
1、 现代管理包括哪几个过程？
2、 企业决策思想科学化包括哪些内容？
3、 简述管理的系统观念。
4、 简述管理的人本性。
5、 简述管理信息的特征。
二、辨析题（共5题，每题6分，共30分：辨别正误并简要说明理由）
1、 在管理学中，所谓管理层次，是指一个领导者直接领导其下属的人数。
2、 过分强调和信赖行政方法不利于市场经济和社会化大生产的发展。
3、 下面组织机构是职能制。
4、 从管理业务的角度看，管理客体主要表现为人、财、物、信息、时间等各种不同资源。
5、 从在管理客体中发挥作用的角度看，作为管理客体的人始终处于被动地位。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1、 谈谈权变观念在组织方面的应用。
2、 联系实际谈谈领导用人的艺术 中共中央党校在职研究生2005级入学考试试题
考试科目：政治理论
一、简释题：（共5题，每题4分，共20分）
1、 意识的能动作用
2、 社会生产力
3、 劳动力商品的价值
4、 社会主义初级阶段
5、 建设社会主义政治文明
二、辨析题（共4题，每题10分，共40分：辨别正误并简要说明理由）
1、 否定就是扬弃
2、 价格对价值的偏离，是对价值规律的否定。
3、 走群众路线就是一切由群众说了算
4、 党的执政能力就是各级党委及其领导干部的领导能力。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1、 试述矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其实践意义。
2、 为什么说发展是我们党执政兴国的第一要务？
中共中央党校在职研究生2005级入学考试试题
考试科目：现代管理学
一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）
1、 建立经济管理组织应遵循哪些原则？
2、 简述管理的系统观念。
3、 简述管理的人本性。
4、 简述管理客体的特征。
5、 现代管理包括哪几个过程？
6、 科学决策的核心是方案选优，简述方案选优的标准。
二、辨析题（共5题，每题6分，共30分：辨别正误并简要说明理由）
1、 权变理论的思想结构可用函数式表示为：Y（管理环境）=F（管理理论、管理方式）
2、 在实际中，管理的科学性与艺术性是统一的。
3、 管理主体仅指的是领导者，不包括管理机制。
4、 过分强调和信赖行政方法容易使管理系统的动力和活力不足。
5、 在管理学中，所谓管理幅度是指机构按垂直隶属关系划分的等级。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1、 为提高驾驭市场经济的能力，管理者应具有什么样的素质？
2、 案例分析：某县委书记到任以后，根据他在另一个县当县长的经验，认为该县情况跟他以前所在县情况大致相同，所以他决定在该县实施“万亩果林计划”，县委一班人根据县委书记的指示狠抓落实，使“万亩果林计划”很快得以实施。问：这是不是科学决策，为什么？ 中共中央党校在职研究生2004级入学考试试题
考试科目：政治理论
一、简释题：（共6题，每题5分，共30分）
1、 人类社会的基本矛盾
2、 剩余价值
3、 党的思想路线
4、 社会主义社会两类不同性质的矛盾
5、 社会主义市场经济体制的主要特征
6、 改革、发展、稳定三者之间的关系
二、辨析题（共6题，每题5分，共30分：辨别正误并简要说明理由）
1、 真理就是指事物的客观规律
2、 人的思维是至上的，又是非至上的。
3、 加快资本周转可以带来更多的剩余价值，这表明流通过程可以产生剩余价值。
4、 衡量我国现阶段所有制结构改革的成绩，就看非公有制经济成份在国民经济中所占比重的大小。
5、 中国共产党领导的多党合作制不是一党制，而是多党制。
6、 革命是解放生产力，改革是发展生产力。
三、论述题（共2题，每题20分，共40分）
1、 试述生产力与生产关系辩证关系的原理，并用这一原理说明我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求。
2、 党的十六大报告是如何论述“创新”的？
中共中央党校在职研究生2004级入学考试试题
考试科目：现代管理学
一、简释题：（共5题，每题5分，共20分）
1、 管理规律
2、 共有经济规律
3、 管理的系统观念
4、 人的假设理论
二、简答题（共6题，每题5分，共30分）
1、 管理机构的设置应遵循哪些原则？
2、 管理目标具有什么特点？
3、 管理的动态观念表现在哪些方面？
4、 进行跟踪决策应注意哪些问题？
5、 正确确定战略步骤的依据是什么？
6、 确定经济社会发展战略目标必须处理好哪些关系？
三、论述题（共2题，每题25分，共50分，简述要点并联系实际分析）
1、 联系实际谈谈你对管理中树立人本观念心要性的认识。
2、 现代管理要经历怎样的一个过程？联系实际论述在这个过程中监督所具有的功能。