通过参与实习活动，我们能将所学的理论知识运用于社会实践，不仅深化了自身对理论知识的理解，也增强了我们适应社会的能力，今天小编为大家精心挑选了关于《实习总结及反思范文》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：实习总结及反思范文
中学语文实习老师反思总结
中学语文实习老师反思总结
“教学有法，但无定法”“寻门而入，破门而出。”在教学过程中学会因材施教，体育课的教学，更需要不断的反思。
忙碌着、充实自我
这段时间，忙碌而充实，每天备课、上课了解学校的语文教学计划，我开始进行教学设计，每一天对我来说都是一种成长、都是一种收获、我相信不断反思、总结，会让我更成熟。认真备课，每一课都做到“有备而来”，每堂课做好充分的准备，设计课程吸引学生注意力，课后及时作出总结。
虚心请教，有疑必问。
在工作方面，虚心请教每位语文老师。在课下经常和其他教师学习探讨语文教学的方法、课程的设计等，认真借鉴成功经验;虚心请教，让办公室的老师对自己的教案提出修改意见，总结自己的教学经验。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，提高教学水平，改进工作。积极参与各种形式的教科研活动。
反思不足，总结经验。
在生活方面，阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和，加强自身教育科研能力、理论与实践相结合的能力。勤写博文、日记、稿件、新闻不断提升自己的写作水平。在工作实践中不断的发现问题和解决问题，从而丰富理论知识，进一步的提高专业水平、不断完善自己，不断的学习和锻炼自身能力，为自己以后适应社会的发展打下基础。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为顶刚实习的我，仍需不断努力勇敢的面对问题，解决困难，总结经验，吸取教训，在自己热爱的事业中不断进取、努力奋斗!
第二篇：教学总结及反思
又是两天的课程，就这样匆匆地结束了。反观这两天的整体表现，倒是感觉不甚理想。
首先，从学生的课堂内容接受来说，接受效果不是很好。这两天孩子的表现极为反常，不时地回出现逆反的心理，时时感觉有不在状态的情况，尤其是下午上课的学生王浩宇更是如此。课堂内容传授方面一再受阻，一节课的内容往往要分为两节进行，有些影响教学进程。每节课感觉都是在不断地推着学生去学习，学习主动性明显偏低。
这种现象，我在周末休息的过程中，一定要好好做下反思，争取采用合理的教育手段，在下周及以后的课程中能够合理地调整好自己的状态，并使得学生能够主动地投入到学习上来。
另外的问题是，学生学习过程中有受到干扰的情况，主要表现为以下方面，一是家长或是老师的走动，造成学生的分心;一是学生上课期间或课后(学生课间休息时间不定)的活动;三是准备上下节课课的学生提前到来，在教学区内走动，造成学生有没法耐心听完本节课的情况。
职业所限，学习不止;提升自我，创新努力。
语文教师：殷海超
二〇一四年七月十二日
第三篇：个人总结及反思
坚定理想信念，践行“两学一做”，实事求是敢闯新路，党员应该要带好头，起表率作用，重点做到以下“三要”。
一、不断加强学习，提高党性修养。
思想上松一寸，行动上就会散一尺。只有通过不断学习，才能提高思想认识，学而信、学而用、学而行，真正把理想信念看成是“务实”的东西，不是“务虚”的，是言行的“灯塔”，真正做到言行一致、表里如一。当前，特别要把深入学习总书记系列重要讲话精神作为理论武装的首要任务，学深悟透其中蕴含的马克思主义立场、观点、方法，务求入脑入心，真正掌握精髓、把握要义，做到虔诚而执着、至信而深厚。
二、保持政治定力、信仰定力、律己定力。
首先要保持政治定力。党员心中要有党。要保持与党中央在思想政治上的高度一致，做到党怎么说我们就怎么干，在任何情况下都坚定跟党走的信念，决不松懈动摇;要坚信党的领导，以实际行动拥护中央权威;要始终做到自警、自励、自省，敬畏法律，珍惜岗位，守住底线，老老实实做人，清清白白做事。其次要保持信仰定力。党员心中要有魂，这个魂就是坚定的革命信仰。在革命战争年代，我们的党为什么能战胜强大的敌人?最最关键的一条就是党员领导干部始终坚定崇高革命信仰，与战士同甘共苦，将不畏死、兵不惜命，方能攻坚克难，才能建立新中国。今天，我们处于和平建设时期，环境变了，面对的形势任务也不一样了，但不管怎么变化，共产党人的革命信仰坚决不能变。
三、要保持律己定力。党员心中要有戒。坚守党的政治纪律，既要靠组织教育，更要靠严以律己的定力。党员领导干部一旦放松了对自己、对家属、对身边人的从严要求，松懈了律己定力，所带来的后果就是“全家腐”，最终导致“全家哭”，要牢固树立党章意识，认真贯彻“反四风”“八项规定”，自觉践行“两学一做”，使其成为自己的修身之本、为政之道、成事之要。
在学习过程中反思自己，发现自己存在着以下不足：
一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。
二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。
三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。
四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。
药学与生命科学学院A1311
熊粟栗
第四篇：阶段发展总结及反思
时光飞逝，转眼间一学期过去了，这一学期来，在各级领导和老师们的关心和支持下，自己的政治思想、业务能力、体育教学水平都得到了不同程度的提升，班级管理成效显著。现将学期来自己各方面的工作总结如下;
一、思想方面：
积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的各项方针政策，通过学习，自己的政治思想觉悟水平不断提高，遵守法律法规， 遵守学校劳动纪律，团结同志，教学目的明确，教学态度端正，在班级管理中认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
积极参加区上，学校组织的各项教研活动及各级培训与观摩活动，仔细听，认真记，领会精神实质。认真钻研教材、教参，把握好大纲，吃透教材，找准重点、难点。做到精心设计教案、学案，教学环节齐全，教学反思到位。
2、上课
上课时做到以教师为主导，以学生为主体。充分向四十分钟要质量。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生的学习积极性和创造性思维，培养学生的学习体育兴趣，
三、班级管理
1、充分了解学生。做学生的贴心人
做为二(4)班下班老师，为做好班级管理工作，配合好陈丽老师的工作，我对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐进行了深入的了解。学习上严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。注重学生未来的发展和前途。尊重、理解、信任学生，爱护、关心、帮助每一位学生，从学生的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。学生与教师缩小心理距离，把教师当成了贴心人
2、积极做好培优辅差工作。
学困生的教育历来是班主任工作的难点，做为下班老师我也这方面，以正确的态度对待他们,深入调查，搞清他们所以成为学困生的原因，对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生
加强心理疏导,让他们认识到自己的价值.。在思想上不歧视他们，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。时常从生活上关心学生、并与学生家长保持一定的联系，做到共同教育学生的目的
一学期来，自己虽然取得了点滴成绩，但离领导和老师们的要求还相差甚远，同时自己也深知：
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
王正洋
第五篇：学期工作总结及反思
2013—2014学年工作总结及反思
转眼睛，一年的教学工作已结束，来到虎台中学的这一年，可以说是忙碌的一年，但同时更是成长的一年。在这一年的时间里，让我对教育、对教师这个职业有了全新的认识。
教育，不仅在于向学生传授知识，更在于教会学生如何做人，老师的每一句话都有可能影响学生的一生，尤其是一名政治老师，重在教育学生如何做人做事，所以首先要做到身正是范，言传身教。教育是平凡的工作，但是能把平凡的事情做好就是不平凡。这就要求教师要有敬业精神，坚守平凡。教师的目的不是为了教出多少优秀的学生是自己名声大噪，而是使课堂上的每一个学生能有所学，有所获。
作为一名初中政治老师，如何让学生重视这门课，如何激发学生的兴趣，如何有效地管理课堂等这些问题，对于刚入职的我而言是每天都必思考的问题。由于大学主攻的是高中教材，对初中教材完全不熟悉，所以，每上一节课之前都要花大量时间研究教材、课标、精心设计教案、查找资料、制作课件，在办公室是学生，在教室是老师。学校高度重视青年教师的成长，给我安排了学科指导教师和班主任指导教师，我认真听好每节课，除了所在年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些优秀的课。现在听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点就不一样，现在更注重的是指导教师的上课方式和上课思想。每个老师都有自己的独特风格，你会发现政治课可以很精彩，历史课可以很另类。当然，思考之后，也在思考面对中学生，应该用怎样的方式授课，怎样的方式才能调动学生的积极性、激发学生的兴趣。
初中的政治重在教育学生如何做人做事，教育他们树立正确的世界观，人生观和价值观，内容比较枯燥，难以提起学生的兴趣。因此，在上课前我会寻找相关的图片、视频、案例，让学生能够先通过一些图片、视频引起他们的兴趣，再让学生自学或讲授相关的知识点，最后通过案例分析，让学生学会运用所学的知识，达到最终的学习目的——来自生活，回归生活。为了不让学生产生厌倦的心理，还是不断采用新的教学方式，比如说：角色扮演，在讲到换位思考的时候，会出几种情景，让学生来扮演情景中的角色，让他们体会在不同角色上看待问题的心理。辩论，在讲到竞争与合作这一课时，为了让学生清楚竞争的利于弊，把全班同学分为两个组进行辩论，竞争到底是利大于弊还是弊大于利，学生们从激烈的辩论自然而然知道了答案。这一年中，虽然后半学期有时会忙于教学处的工作，但是从没懈怠过教学工作，依旧认真研究教材、课标、精心备课、制作课件，不断反思存在的问题，总结经验，以最好的状态上好每一节课。
虽然做了这么多课前准备，但这一年的工作中也存在很多的问题，其中最严重的问题就是课堂管理，这是这一年的教学中始终困惑我的问题，我也像许多优秀的老教师请教过，也尝试这么做过，但都是效果不佳。原因在于第一学期的时候对他们管的不严，太和气了，以至于在第二学期的时候有些班的学生认为我不会体罚他们而变得肆无忌惮，本来就不重视这门课，再加上我的管理方式不对，即使准备的再好的课，有时候都难以达到应有的效果，所以说，课堂纪律严重影响课堂效率。这是我本学年工作的最大不足，我已经在竭力改善这个问题，希望在下学期的工作中让这个最大的不足彻底改掉。