第一篇：争创先锋学习榜样
《榜样》学习心得：学习榜样精神 争创优秀业绩
近日观看了由中央组织部、中央电视台制作的节目《榜样》，给笔者思想触动很大，观看过程中几度落泪，令人深受教育。这些先进人物的事迹各有不同，但他们身上有共同的可贵精神品质，是每名党员干部应该学习践行的。
一是执著的坚守精神。优秀共产党员、大国工匠李万君，坚守焊接工作29年，忠于职守，勤于磨炼，练就一身绝活。支月英在偏僻山区从教36年，为山里孩子守望一生，即将退休的她决定不退休，直到教不动为止。罗官章作为一名“退休县官”，回乡扎根深山老林19年，用辛勤和汗水带领帮助乡亲们发家致富。可见先进代表取得的成绩，都是通过长时间的努力奋斗积累下来的，不是一蹴而就的。
二是强烈的责任意识。匡扶正义，奋战在公安实战第一线的巾帼英雄李贝，“救过人、卧过底、毙过匪”，诠释着她的责任担当。在垄断领域不断为国家开疆僻壤的先驱者王恩东，他“累了睡一会、醒了继续做”的忘我精神，也是来源于深深的责任意识。罗官章本已退休，靠退休金就能过得很安逸，可当他看到乡亲们还很贫穷时自觉地将这份责任扛在肩上，甚至付出了鲜血和伤痛的代价。这都是担当有为的责任意识，使他们自觉勇挑重担，敢于面对一个个困难险阻。
三是崇高的党性觉悟。罗官章在带领乡亲们走上了发家致富的道路后说：“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。李万君在面对国外企业10倍于自己待遇的诱惑时，他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其是我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来”。当主持人问苗根水为什么要义务接下流动党员党建工作时，苗根水动情地回答：“主要是因为对农村农民的感情、对党的感情，当了这个书记，可以报答党的恩情和父老乡亲对我的恩情。”正是这些先进人物时时牢记自己是一名光荣的中国共产党党员，才有如此强大持久的精神动力，从而取得令人敬佩的业绩。
受表彰的先进代表，虽然职业、经历不同，但他们身上都具有执著的坚守精神、强烈的责任意识和崇高的党性觉悟。笔者认为，我们要学习榜样，就要从这三点做起，只要不忘初心、继续前进，并且长期坚持，我们每名党员干部就都能做出自己应有的成绩。这样，我们党的事业就会更加辉煌，人民群众的生活就会更加幸福。
第二篇：争创先锋
温溪镇一中创先争优 “党员先锋岗”活动方案
为建立健全保持共产党员先进性的长效机制，强化效能建设，切实增强全体党员的宗旨意识、服务意识、责任意识和效率意识，充分发挥党员在推进我校教育教学改革与发展过程中的先锋模范作用，
根据浙教创先办发〔2011〕1号文件精神和教育局党委的统一部署，决定在我校全体党员中开展创先争优“党员先锋岗”活动。现制定如下实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以“学习实践科学发展观，办好人民满意教育”为主题，“围绕中心、服务群众、提高素质、改进作风”的目标要求，结合教育系统实际，“创建先进基层党组织，争做优秀共产党员”，结合我校开展的师德师风建设、廉政风险防范教育等活动，引导党员牢记宗旨、坚定信仰，胸怀全局、心系群众，立足岗位、无私奉献，在推动学校改革与发展中发挥先锋模范作用。
1.坚持围绕中心、促进发展。争创“共产党员先锋岗”主题实践活动，要围绕学校中心工作来展开，立足本职工作岗位来实践，紧扣发展这个主题来深化。通过开展争创活动，促进全校各项工作协调发展和不断进步。
2.坚持上下联动、齐抓共管。要切实加强对争创活动的领导和指导，动员广大党员群众，积极投身到争创活动中来。各处室、教研组、年段要密切配合，积极协调，合力推进，调动全校各方面的积极性，不断增强争创活动的号召力和影响力。
3.坚持走群众路线、充分发动和依靠群众。要最大限度地组织师生员工广泛参与，真心诚意倾听师生员工的意见建议，真正把师生员工满意、业绩突出的优秀岗位评选出来。
4.坚持从实际出发、务求实效。要坚持实事求是，因地制宜，紧密联系实际开展争创活动。活动内容要量力而行，立足本职、发挥示范引导作用，着力解决师生员工普遍关注的实际问题，切忌摆花架子、做表面文章，坚决防止和克服形式主义。坚持陆续命名、逐渐扩大的原则，设岗数量要少而精。
5.坚持与时俱进、不断创新。要适应新形势新任务需要，结合实际探索创新，不断拓展活动领域，丰富活动内容，创新活动形式，健全评价推荐考核机制，使争创“共产党员先锋岗”主题实践活动始终充满活力。
二、活动对象
学校全体党员教师。
三、活动内容
在全体党员中开展“四率先四不”和“四比”活动。“四率先四不”是：教学业务活动中，党员要率先争优不落在教师后面;管理和教育学生中，党员要率先树立教师威望不让学生退步;服务学生中，党员要率先真诚热心不让学生失望;层级管理中，党员要率先行动不说三道四。“四比”是：比学习，看谁学得深、学得好;比“三德”，在工作中比职业道德，在社会上比社会公德，在家庭中比家庭美德;比工作，看谁的工作态度好，积极性高，看谁的工作效率好、办事快、质量高、业绩好;比贡献，看谁在教育教学、服务管理、文明创建以及学校的发展上贡献多、贡献大。
四、实施步骤
争创“共产党员先锋岗”活动从5月中旬起启动实施，主要按照以下步骤开展工作。
㈠、宣传发动阶段(5月中旬)
1.成立领导机构。成立开展争创“共产党员先锋岗”活动领导小组，领导我校争创活动的开展。
2.制定实施方案。根据我校实际情况，制定切实可行的争创“共产党员先锋岗”实施方案。
3.搞好宣传发动。召开动员会，让全体党员明白开展争创“共产党员先锋岗”活动的重大意义，提高认识，明确标准，落实责任，积极参与。
㈡、设岗定责阶段(5月中旬--5月下旬)
1、“党员先锋岗”岗位设置：①师德表率党员先锋岗;②班级管理党员先锋岗; ③教学育人党员先锋岗;④ 后勤服务党员先锋岗;
⑤行政管理党员先锋岗。
2、“党员先锋岗”运作形式：①设置“有困难，找党员!”将全体党员预备党员名单展示在操场宣传窗中，一方面可以使党员本人产生荣誉感、责任感和使命感，群众有困难党员帮助解决，让党员们时刻不忘自己是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自己该怎样做。另一方面，将党员公开置于社会群众的监督之下，形成潜在的激励和鞭策，促进党员自律进取。②学校设置“党员先锋岗公开栏”。把党员的姓名、岗位设置、服务承诺等内容，集中在学校三楼政务公开栏上向群众公开。
3、党员先锋岗位目标责任
：①“师德表率党员先锋岗”忠于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。维护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。坚持高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。②“级管理党员先锋岗”侧重在班主任党员中开展。热爱班主任工作，切实关心关爱学生，关心学生的身心健康，平等平和地对待每位学生，做学生的良师益友;与各科任教师团结协作，积极主动与家长沟通;班风正、学风浓、质量高，班级管理有特色。③“教书育人党员先锋岗”侧重在教学一线党员中开展。主要是自觉履行岗位职责，有强烈的事业心、责任感，不计较个人名利得失，甘于奉献，在新课改和高效课堂中勇当排头兵，为党和人民的教育事业鞠躬尽瘁。④“后勤服务党员先锋岗”侧重在学校后勤管理等党员中开展。立足本职岗位，热情服务，强化服务意识，提高工作效率，树立全心全意为人民服务意识，把群众的利益放在第一位，心系一线，热心服务于学校、服务于教学、服务于学生、服务于同事，甘当教职员工服务的公仆。⑤“行政管理党员先锋岗”侧重在行政党员中开展。立足本岗、科学管理、爱心指导，深入一线听课、调研，引导广大教师积极探索新课程改革与实施，深入开展教学科研活动，积极探索高效课堂，创新教学模式，提高教育教学质量，有较强的竞争意识和自强精神，有不畏艰难、百折不挠的拼搏精神，特色鲜明，贡献突出。
4、明确党员先锋岗的具体分层要求，在各自工作岗位上实现“三个三”。
一是“三高”：思想上高素质，业务上高技能，人格上高信誉;二是“三出来”：党员形象要让群众看出来，关键时刻要站出来，要把群众带出来;三是“三个一”：一个党员一面旗帜，一个干部一个楷模，一个党小组一个战斗堡垒。
5.开展党员承诺。将党员个人承诺事项，公布在学校三楼政务公开栏上。
㈢、开展争创阶段(6月-12月下旬)
1.制定整改措施。结合党风廉政建设、师德师风建设和机关效能建设强化年活动，针对我校党员存在的问题制定有效的整改措施，在整改中争创提高。
2.根据制定的“共产党员先锋岗”标准和岗位职责，开展工作质量评比、技术比武、服务竞赛、岗位练兵等活动，形成比、学、赶、帮的良好氛围。
3.开展学教活动。按照上级党委制定的学习内容要求的篇目组织全体党员认真学习、观看先进人物事迹录像片，开展以“我心目中的好党员”为主题的演讲活动。重点解决存在的学习氛围不浓、作风不实、效率不高、责任心不强等问题，进一步加强党风廉政建设、师德师风建设和处室效能建设，树立教育新形象。
六、评比表彰
年终结合民主评议党员活动，对争创“共产党员先锋岗”活动进行测评，考评办法：采用教师对党员的满意度测评，小组推荐，领导小组评价等方式相结合。根据党员工作成绩和群众评价，评出先锋岗优秀岗位名单，予以公示，同时，将他们的先进事迹在学校网站上予以报道，进行广泛宣传，营造浓厚的争当先锋的舆论氛围。
七、组织领导
校党支部成立开展创先争优“共产党员先锋岗”活动领导小组，负责此项活动的组织、领导、考核、评比工作。
领 导 小 组
组 长：朱选勇
副组长：章郁芬
成 员：季明苏张显治季美标 郑忠泽 单盈飞章弋南 胡旭凌办公室：章郁芬
中共温溪镇第一中学委员会2011.5.15
文章录入：李静责任编辑：李静
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第三篇：四个先锋争创
在“创先争优”活动热潮中，×××牢牢把握全区跨越式发展大局，以“强保障、提效能、重民生、促和谐”为主题，分岗位开展了“四大先锋”工程。
一、在住房保障上争当安居先锋
突出以“安居保障排头兵”为准则，开展争当“安居先锋”活动。设置“安居党员先锋示范岗”，根据辖区面积大、人员分散的特点，成立15支“党员先锋队”深入各乡镇办，印发万余册《郑州市住房保障服务手册》，进街入户，向他们宣传住房保障政策，并现场指导办理相关住房保障手续。共受理经济适用住房资格申请2220户，保障廉租住房困难家庭2323户，其中实物配租69户，发放廉租住房补贴2845443元。
二、在物业管理上争当指导先锋
突出以“服务企业促和谐”为准则，在区物业管理指导中心开展争当“物业指导先锋”活动。组织党员干部深入居民生活小区，指导物业服务企业提高物业服务水平，向小区业主宣传物业管理知识，提高维权意识。同时积极协调解决物业服务企业与业主之间的矛盾，引导物业服务企业和小区业主共筑和谐家园。今年以来，指导物业管理面积1381万平方
米，物业管理覆盖率达97.3%，成功处理兰亭小区维权上访事件，化解矛盾30余起。
三、在公房管理上争当房管先锋
突出以“排险除难保平安”为准则，在公房管理科和各房管所开展争当“房管先锋”活动。组织党员干部带领修缮人员深入到公房承租家庭之中，对管辖内公房进行普查，现场为公房承租人办理公房租赁合同。及时排除隐患，确保汛期住户生命财产安全，冒着酷暑恶臭帮助辖区居民疏通化粪池。入夏以来，维修队入户500余次，排险60余处，修缮面积5500平方米。
四、在机关服务上争当为民服务先锋
以“真抓实干惠民生”为准则，在全局开展争当“服务先锋”活动。设立“党员服务示范岗”，实行流动制，按照服务满意率、办事规范度等标准每周做一次评比。同时，党员干部每天抽出2个小时，志愿深入生活困难的老党员、老干部家中，主动帮扶结对，排忧解难。党员干部积极投身于创争热潮中，解决五彩大世界、种子公司等遗留办证320起，接到来人来访400余次，树立先锋模范20名。
第四篇：打造先锋团队 争创一流业绩
——经济管理系学生工作办公室“工人先锋号”事迹材料
经济管理系 2011-11-20
打造先锋团队
争创一流业绩
——经济管理系学生工作办公室“工人先锋号”事迹材料 河北交通职业技术学院经济管理系学生工作办公室(以下简称学工办)拥有一支学历层次高、专业能力强、结构合理、严谨务实、吃苦耐劳的高素质管理队伍，该团队以“建一流管理团队、创一流管理业绩、培养一流专业人才”为目标，不断在强化服务意识、提升业务素质、提高管理能力方面下功夫，通过创建“工人先锋号”活动的开展，把创建热情切实转化为工作动力，以出色的工作、优秀的业绩、高效的团队诠释了“工人先锋号”的深刻内涵，为经济管理系各项工作任务的完成做出了贡献。
一、学工办基本情况
经济管理系学工办共由8名专兼职辅导员组成，承担着全系34个班级1573名学生思想政治教育和日常管理工作，同时担任着经济管理系五个专业20门专业课程的教学任务。8名同志中具有硕士学历的6人，本科学历1人，专科学历1人。
二、主要事迹
(一)加强内涵建设，打造精品团队
打造一支优秀的团队，是做好各项工作的基础。经济管理系学工办的8名教师，具有年纪轻、新同志多的特点。这一特点是把“双刃剑”，优越之处在于年轻人工作有朝气，思想活跃，创新能力强，容易与青年学生沟通，但
他们往往缺乏工作经验，解决问题的方法与技巧能力欠缺。因此，近年来，学工办把学工团队的自身建设作为首要任务来抓：
一是加强师德建设，增强服务意识。意识决定行动。近年来，学工办把辅导员教师的师德建设、作风建设放在首位，强调“全面育人，全方位育人”的理念和“学高为师，德高为范”的行为准则，加强辅导员队伍的思想政治和业务理论学习，进一步增强他们的服务宗旨意识，指导他们准确把握管理育人与服务育人的关系，在学生管理上，坚持以人为本，变“高压式”管理为“引导式”服务，变单纯的命令为多渠道的沟通，让辅导员工作走进教室、宿舍和食堂，贴近学生的学习、生活，真正成为学生的良师和益友，促进了学工工作的顺利开展。
二是加强思想沟通，增强团队凝聚力。多年来的工作实践，学工办的老师们深深地体会到：队伍的团结和统一是做好一切工作的法宝。在工作中，他们坚持个别沟通与集体交流相结合，会上讨论与会下探讨相结合，个人建议与集体决策相结合，倡导思想和行动的统一，分工与协作的结合，形成了同心同德，步调一致，团结协作的工作氛围，提升了团队的凝聚力和战斗力。
三是加强业务培训与交流，提高应对学生工作各种复杂局面的能力。多年来，学工办坚持分层次、多形式、重实效的辅导员培训和工作交流，通过举办系辅导员培训、辅导员工作经验交流会、班级工作研讨会、辅导员素质拓展训练和辅导员以老带新等形式，对开展新时期学生教育管理的思路、方法、手段等问题研究和探讨，分享工作理念、促进工作交流，激发辅导员的创新热情，不断提高辅导员的工作能力和业务水平，增强了辅导员应对各种复杂工作局面的能力，提高了工作效率。
四是坚持制度约束，严格考核管理。近年来，学工办采取了定性与定量、平时与年终、领导评价与学生测评相结合的方法，对辅导员的政治思想素质、工作态度、工作能力、工作业绩进行全方位考核测评，并将评价结果作为评优表彰和职称晋升的重要依据，增强了辅导员的工作责任心和使命感，激发
了辅导员的工作热情，促进了辅导整体素质的提升，推动了学生工作的顺利开展。
由于学工办近年来强调内涵建设，极大地提升了辅导员的整体素质，打造了一支优秀的管理团队。近年来，学工办的辅导员老师们就学工工作方面，主研国家级课题1项，省级课题1项，厅局级课题3项，院级课题2项，发表论文6篇;雷娜、赵晓明二同志后在学院政治辅导员职业技能比赛中分获一等奖和二等奖，并在代表学院参加的河北省首届辅导员职业技能大赛中荣获优秀奖。4名同志在学院考核中荣获优秀个人，2名同志荣获学院优秀教育工作者称号，2名同志荣获优秀共产党员称号，2名同志荣获学院学费收缴先进工作者荣誉称号。
(二)坚持育人为本，营造良好系风
学工办在多年的学生工作中，坚持以学生为本，重点抓好“五个一”工程建设，即一个目标(提升学生的综合素质)、一种理念(全面育人，全方位育人)、一套制度(辅导员联系任课教师、联系学生家长、联系学生班级制度;辅导员“三查”(查课、查寝室、查操)制度;大学生日常管理制度;大学生综合测评制度;大学生综合素质考核制度;大学生党团活动制度;学生参加各项竞赛奖励制度等)、一套体系(大学生专业知识与专业技能培养子系统、党的基本知识和党的路线方针政策教育培养子系统、学生综合素质测量与评价子系统、学生素质教育与训练培养子系统、学生社会实践活动子系统)、一种机制(学生管理与党团协调配合，专兼辅导员与专业班主任共同把关)。强化教育和管理，在“抓平时、抓养成、抓系风学风、抓素质拓展”上下功夫，努力把学生教育管理工作做细、做实、做好，推动了系风学风的好转，为经管系近年的发展提供了有力的支持。近年来，2个班级荣获省级优秀班集体，学生第一党支部被学院命名为先进基层党组织，4名同学荣获省级三好学生，4名同学荣获省级优秀学生干部，4名同学荣获省直优秀团员，250余名同学光荣地加入了中国共产党。
(三)坚持全面育人，提升学生素质
近年来，学工办在工作中注意紧扣时代主题，引导学生将“视野宽、素质优”凝炼为自身素质特征，将“基础厚、能力强”转化为自身的能力优势，不断彰显高职教育的特色。
一是配合教学班主任开展大学生综合素质训练，组织大学生认真做好天天读(中文、英文)、天天写(文章、书法)、天天讲(演讲、讨论、评论、辩论)提升大学生的综合能力。
二是通过开展丰富的第二课堂活动，进一步提高大学生对专业知识的学习兴趣，扩大大学生专业学习视野，增强专业理论与技能的培训，提升大学生的专业素养。
有一份耕耘，就有一份收获。近几年经管系学生中各种从业资格证考证通过率超过90%，为学生就业打下了坚实的基础。2008到2011年连续四年毕业生就业率超过90%。对已毕业学生用人单位给予了很高评价，毕业生称职率达到100%，优良率95%以上。
学工办辅导员老师的精心组织和辛勤付出，也换来了学生在各项比赛中屡创佳绩：
1.2008年11月22日，由学工办卞艳艳老师带队的经济管理系代表队，参加了在石家庄经济学院由教育部高职高专经济类专业教学指导委员会主办的第二届“用友杯”全国大学生管理信息化应用技能大赛河北区总决赛。经过一天的激烈角逐，代表队获得了团体二等奖，充分展示了经管系学生的实践技能水平和综合素质水平。
2.2009年6月，由教育部高教司指导，国家精品课程资源中心、中国大学生在线主办，用友软件股份有限公司承办的“迎接时代挑战，实现创业梦想——第五届‘全国大学生企业经营模拟沙盘对抗赛’ 河北赛区总决赛”在秦皇岛拉开帷幕。本次比赛，共有省内16支本科院校代表队及15支高职院 4
校代表队参加。经过一天半的激烈角逐，由学工办卞艳艳老师带队的经济管理系代表队荣获高职高专组一等奖。
3.2010年10月，由学工办党瑞清老师带队的经济管理系代表队，在河北省首届财会技能大赛中获得优胜奖。党瑞清老师荣获优秀指导教师奖。
4.2010年6月，由学工办耿树海老师带队的经济管理系代表队，参加了教育部高职高专工商管理类教学指导委员会举办的“2010年全国大学生企业经营管理沙盘对抗赛河北赛区的比赛”，获得了二等奖的最好成绩，并于7月参加了在常州举办的总决赛，获得了优胜奖。耿树海老师荣获优秀指导教师奖。
5.2011年6月，由学工办耿树海老师带队的经济管理系代表队，参加了教育部高职高专工商管理类教学指导委员会举办的“2011年全国大学生企业经营管理沙盘对抗赛河北赛区的比赛”，获得了三等奖的最好成绩，耿树海老师荣获优秀指导教师奖。
6.2010年11月，由学工办卞艳艳老师带队的经济管理系代表队在“‘用友杯’第四届全国ERP应用技能大赛暨‘用友杯’河北省第五届ERP应用技能比赛”全国总决赛中获得三等奖;在河北总决赛中获得高职高专组一等奖;高智宏同学在河北总决赛中获得高职高专组个人成绩二等奖。
(四)坚持寓教于乐，真正全方位育人
作为大学生思想政治工作的前沿阵地，学工办近年来积极组织全体辅导员老师，开展方法灵活、形式多样的思想政治工作，特别是将思想政治工作和专业教育融入到各项大学生喜闻乐见的课余活动当中，起到了润物细无声的作用，收到了显著的效果。
一是以学期为周期，系统开展入学教育、毕业生教育等常规思想教育活动，不断提高教育水平及成效;以月份为周期，集中开展校园文明教育、心理健康教育、诚信教育、安全教育等专题思想教育活动。
二是通过团组织开展“ 我的团日我做主”、“歌唱祖国，放飞梦想”、“传
递温暖，奉献爱心”、“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”、“普及科普知识，珍惜宝贵生命”、“ 诚信教育”、“青年志愿者服务月”等一系列主题团日和内容健康、主题鲜明、情趣高雅的合唱、摄影、棋类、书法、手抄报、歌曲、演讲、短剧等活动，寓教于乐，在全系大学生营造了团结一致、朝气蓬勃、积极向上的学习和生活氛围，增强了大学生爱国主义、集体主义观念，同时也提升了大学生的综合素质。
我系学生代表队荣获2010年学院运动会广播操、健美操第一名，艺术节红歌赛团体第
一、二名，2011年学院运动会广播操第
二、三名，团体总分第一名。
(五)不断提升辅导员专业素养，积极承担专业教学工作
近年来，由于经济管理系招生规模的扩大，学生数量的迅速增加，专业教学的任务日益繁重，学工办的全体辅导员老师，在做好本职工作的同时，努力提升自身的专业素养，积极承担系里的专业教学任务，开展专业课题研究，撰写专业论文，取得了骄人的成果。在20
10、2011年两年当中，学工办的老师们共承担了经济管理系16门课程。近千学时的教学任务，同时承担了毕业班毕业实习的指导、毕业论文选题的拟定、毕业论文的指导、答辩等工作，每位辅导员老师毕业论文的指导数量近30篇。在200
9、2010年学院举办的青年教师说课比赛中，雷娜、夏文杰、赵晓明三位老师分获
一、
二、三等奖，为经济管理系的专业建设做出了贡献。
三、未来工作展望
回顾已经过去的几年，我们的工作虽然取得了一些成绩，但还有许多需要改进的地方，按照系里的统一部署，明年工作的重点仍将放在学生的综合素质训练上，通过摸索与实践建立一套完整的4PS体系，即职业道德规范体系，职业精神培育体系，职业礼仪养成体系与职业技能训练体系。
千里之行驶于足下，学工办全体教师愿一起努力，踏踏实实，一步一个脚印的走下去，把学工办建成一支队伍精良、业务过硬、深受学生喜欢、同行赞许的一流团队。
经济管理系 二○一一年十一月二十日
第五篇：争创工人先锋号活动
为贯彻落实团公司《关于深入开展创建“工人先锋号”活动的实施意见》，充分发挥广大职工在实现科学发展和构建社会主义和谐社会中的主力军作用，深入职工素质工程。
(一)开展创建“工人先锋号”活动，是公司推动科学发展、实现共建共享和谐社会的重要举措。只有广大职工和人民群众凝聚起推动科学发展的强大力量，不断取得经济建设的新成就，社会和谐才会有持久可靠的保障。开展创建“工人先锋号”活动，就是要把广大职工进一步动员组织起来，站在实现科学发展的前列，争当生产建设、技术创新、节能减排和建设和谐文化的先锋，推动经济社会又好又快发展，为共建共享和谐社会奠定坚实基础，不断满足包括广大职工在内的人民群众日益增长的物质文化需要。
(二)开展创建“工人先锋号”活动，是不断发展工人阶级先进性、发挥工人阶级主力军作用的迫切要求。在不同历史时期，我国工人阶级始终站在时代前列，奋力拼搏、甘于奉献，为我国革命、建设和改革作出了巨大贡献。特别是改革开放以来，各级公司积极开拓创新，创造了许多有利于调动职工积极性、发挥工人阶级主力军作用，并为职工群众喜闻乐见的建功立业活动载体。
(三)开展创建“工人先锋号”活动，是深入推进“当好主力军、建功„十一五‟、和谐奔小康”主题竞赛的重要抓手。在深
入开展主题竞赛活动基础上，把“工人先锋号”等活动从窗口服务行业扩展到所有领域，以车间、工段、班组为阵地，有利于进一步深化主题，探索和把握社会主义市场经济条件下职工经济技术活动的特点和规律，抓基层打基础，增强活动吸引力，使更多的职工参与到主题竞赛中来，扩大活动的覆盖面，推动竞赛活动不断向广度和深度发展。
(四)开展创建“工人先锋号”活动，是坚持走中国特色社会主义公司发展道路、落实公司维权观的具体体现。中国特色社会主义公司维权观强调的是两个维护的统一，即坚持在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益，既组织引导职工为促进国家和企业发展作贡献，又促进职工具体利益不断得到实现。开展创建“工人先锋号”活动，组织引导广大职工发挥自己的聪明才智，为推动企业发展献计出力，为实现自身合法权益创造良好的条件，是公司坚持两个维护相统
一、贯彻“促进企业发展、维护职工权益” 原则的具体体现，有利于公司组织在和谐社会建设中进一步发挥组织、引导、服务和维护职工权益的重要作用。