从我们踏入校园到加入工作，汇报一直伴随在我们左右，是一项不可或缺的内容。然而，很多人一直不明白如何写汇报材料，在汇报中找不到重点，导致在学习、工作中的不如意。以下是小编收集整理的《开学初工作自查汇报》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：开学初工作自查汇报
2011年秋季开学初工作自查情况汇报
金秋开学，我校紧紧围绕市教育局总体工作安排，结合学校实际，做到精规划、早落实、严要求，扎扎实实搞好开学准备工作。根据莆田市教育局《关于开展全市开学初工作检查的通知》(莆教明电
[2011]22号)文件精神，我校组织人员对本校开学初工作进行一番自查，现将自查情况汇报如下：
一、抓实教学常规，新学年教学工作得以顺利进展
新学年，我校能严格按照“五规范”办学要求，严格按省颁发课程方案安排课程表，开齐上足所有课程，还很好地落实了地方课程的开设;制定规范的作息时间表，保证学生每天在校的活动总量不超过6小时，确保学生每天在校体育锻炼不少于1小时;同时，严格控制学生的课外作业总量，小学
一、二年级不留家庭书面作业，其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内。在一年级及幼儿新生的招生工作上，我校坚持“免试就近入学”的招生政策，没有违规提前招生和选拔考试招生，今年共招生一年级新生295人，幼儿新生211人。新生入学后，我校按照学生人数进行均衡编班，每班生额控制在50人左右。对于进城务工子女，我校总是优先接收，本学年共接收荔城区以外的流动人口子女33多人，学校共有流动人口子女188人，占学生总数的7.31%。我校还把关爱留守孩子工作列入学期工作计划，要求各班主任对各班的留守孩子进行摸底，下一步我们先开展关爱帮扶留守孩子教育活动。在教学用书的管理方面，我校严格按照上级政府的文件要求及学校课程计划征订相应教科书，没有选用教学用书目录以外的教材;杜绝教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品或教辅材料的现象。
二、落实安全保障制度，新学年教学工作得以稳定开展
开学初，我校坚持“安全第
一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安先行学校”为抓手， 组织创安工作小组成员
对教学楼、教师宿舍楼的建筑物及线路安全、幼儿大型玩具的安全隐患进行一次全面排查，发现问题已及时整改，整改率达100%;学校保卫机构制度健全，校园消防安全条件基本符合规定，在关键位置安装视频和报警设施，现配有专职保安2人，门房1人，每天还安排4—5导护师、6名值日员协助学校共同管理学生安全工作。及时组织学生收看开学第一课并充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。我们将安全教育纳入学校教学计划中，本学期开学典礼中，我们陈校长为全校学生上了安全教育第一课，开学第一周，我们就进行防震防火疏散演练。
三、落实职业道德考核办法，新学年教学工作得以高效发展 新学年新气象，我校依据《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》制定学校教师队伍管理办法，与各师签订了师德师风建设责任状、师德师风承诺书，要求各师按责任状、承诺书的内容严格要求自己，当好学生知识和言行的引路人、生活的关爱人，还安排一位教师在中心片内进行交流，较好地落实了教育局制定校际交流方案。
四、完善教育装备，为新学年教学工作提供更为优质的办学条件 目前，我校设有多媒体教室一间，设备已维护正常;电脑室一间，学生电脑90台，已更新60台，能进行正常的信息技术教学;实验室仪器配备基本齐全;但因学生人数不断增加，受条件限制，各种功能室配备不齐，图书室藏书量也不足，且图书较为陈旧，复读本较多，计划本学年要新增一批图书，并完善图书管理制度，让图书馆成为孩子们阅读的广场。
总之，新学期开始，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，师生精神面貌好，教学常规工作，从一开始就全面步入正常化轨道，
学校教学秩序井然。今后，我们将在上级部门的领导下，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育!
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第二篇：开学初安全工作自查报告
学校安全工作关系到千家万户，为切实做好开学后学校安全稳定工作，消除一切安全隐患，我校开学后立即组织安全工作小组成员对学校安全工作进行了一次全面排查，一次系统的安全教育，现将主要情况报告如下：
一、存在的主要问题：
1、由于学校出门就是公路，放学后学生较多，丁字路口过往车辆多。
2、由于暑假期间学生脱离学校管理教育，部分学生的安全防范意识和自我保护意识有所淡薄。
3、学校部分教室内电线线路、开关、电扇、电脑、课桌椅、门窗、玻璃有不同程度的损坏现象。
二、整改措施：
学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。
1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保开学后学校安全稳定。
2、针对放学存在的乱、散现象，学校组建护路队，由路队长负责，发现问题及时报告，及时解决。
3、开学后除安全小组成员对学校安全工作进行了全面排查外，总务处还给各班教师发放了安全隐患自查表，对存在的问题进行统计，然后请相关人员进行维修。保证了正常的教学秩序。
4、严格控制学校伙房食品、商店物资采购，做到定点、定位、定质量。学校责承后勤人员定时对伙房进行全面清扫，并定时对伙房工作人员进行体格检查，确保饮食安全。对室内、外各种线路重新整修。
5、加强对学校周边环境的治理，配合乡派出所对学校门口的流动商贩进行清理。对一切不利于学校的言行坚决加以制止和打击，及时化解学校矛盾纠纷，有效防范和妥善处理群体性事件，确保我校全体师生校内、外不发生任何问题。
6、针对暑假期间学生脱离学校管理教育，部分学生的安全防范意识和自我保护意识有所淡薄这一现状，在开学的第一天，我校就严格要求各班集中利用一个单位的时间对
学生进行入学安全教育，(教育内容有：交通安全、饮食卫生安全，防溺水安全、消防安全课间活动安全等)。在第一时间内树立了学生的安全意识。同时学校又及时组织教师学习了学校安全工作制度，签订安全目标责任书等内容，使教师进一步明确了安全教育工作的重要性和责任性。做到安全警钟常鸣，安全教育常抓不懈。
第三篇：中学开学初安全工作自查报告
学校期初安全工作自查报告
木奇中学 2016-3-9 中学开学初安全工作自查报告
"没有安全就没有一切"，我校始终把安全工作放在首位，坚信师生安全事关稳定大局，责任重于泰山。开学初，我校进行了认真细致的校园安全工作自查，进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自查结果报告如下：
一、组织学习，提高认识
学校召开了全体教师参加的安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校组织全体教师会议，校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求和"没有安全就没有一切"的工作口号，要求大家充分认识"安全高于一切"的思想，指出了安全工作要深入人心，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、加强领导，规范管理
我校十分重视"平安校园"创建工作，形成了安全领导小组总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了校长任组长，总务主任任副组长的学校安全工作领导小组。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全自查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。
三、重温制度，组织落实
制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的重要内容。学校制定了全面健全的安全制度系统，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。开学初，又重温制度，加强落实。
四、认真检查，督促整改
(一)学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：
1、学校安全领导小组成员检查了教学楼内及各班教室门窗、电路、班班通及照明情况。各班用电器、照明灯具等都能正常使用。
2、学校安全领导小组成员检查了食堂。食堂人员执证上岗，有体检证、健康证等，管理严格，无违纪现象，注重了食品卫生安全工作的检查，无"三无食品"。
3、学校安全领导小组成员与后勤人员一起检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损，不存在安全隐患。保卫人员加强对外来人员的盘查，确保学校的安全。
4、学校安全领导小组成员检查教学楼内消防设施、应急灯、安全通道等，以保证消防器材的正常使用。
5、学校安全领导小组成员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。
6、学校安全领导小组成员检查了学校的饮用水情况，水质水源合格，饮用水质量无问题，保障了学生的饮水安全。
7、学校安全领导小组成员检查了微机室、图书室、实验室、多媒体教室等，这些教学辅助室的管理都很到位，都能按照上级的要求去做，无安全隐患。
8、政教处对学校周边环境的情况进行摸底调查，发现学校周边环境情况较好，没有影响学生身心健康的各种娱乐场所。
9、召开学校相应部门安全专项治理工作会议，下发安全工作家长告知书，签订各级安全责任状。
(二)存在的问题及对策
1、宿舍楼女儿墙出现裂缝，上学期已经上报镇中心校、县教育局，学校无力整改。
2、上下学交通安全始终是我校安全工作的难点，学校上下学需横穿东南公路。而此段公路正值木奇岭下岭路段，车速快，没有减速设施和指示牌，对学生造成极大威胁。
3、学校放学之后，由于接送学生车辆多而杂，学校门前没有停车场，导致校门前混乱。
4、由于去往学校的村级路路面太窄，学生上下学期间，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有个别学生不按交通规则靠右行等情况，极易造成安全事故。
5、接送学生车辆混杂，个别家长雇佣私家车、出租车等车辆接送学生，再加上个别自用车(农用车、三轮、摩托车、电动车)接送学生，学校无能力监管，也给安全管理带来较大压力。
6、个别客运车辆，由于是线上运营，有生、客混装现象，导致时而超员。
(三)整改措施
我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合理，提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理，继续加强对流行性传染病的预防，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。
第四篇：中学开学初安全工作自查报告
“没有安全就没有一切“，我校始终把安全工作放在首位，坚信师生安全事关稳定大局，责任重于泰山。开学初，我校进行了认真细致的校园安全工作自查，进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。现将自查结果报告如下：
一、组织学习，提高认识
学校召开了中层以上领导参加的安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校组织全体教师会议，李XX校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求和“没有安全就没有一切“的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切“的思想，指出了安全工作要深入人心，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。
二、加强领导，规范管理
我校十分重视“平安校园“创建工作，形成了安全领导小组总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此，学校成立了李XX校长任组长，扈XX校长任副组长的学校安全工作领导小组。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。在本次安全自查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。
三、重温制度，组织落实
制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的重要内容。学校制定了全面健全的安全制度系统，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。开学初，又重温制度，加强落实。
第五篇：开学初工作汇报
昌吉市第三小学开学初工作汇报及整改措施
一、德育、安全工作：
1、开学初进行了三次安全隐患排查，及时排除隐患。并对8月30号和9月
5、6号三天学前班和一年级学生报到时家长门口拥挤采取了有效防范措施，及时调集了8名男教师协助保安加强安保工作。召开了开学典礼，进行了地震演练。开学初要求班主任每天对学生进行晨午检，对班级进行消毒。对学生、老师从安全、预防传染病、学习、生活、行为习惯等方面提出要求。
2、开学初继续发挥红领巾小记者站、校园广播站、电视、红领巾板报、电子屏的作用。制定学期计划，做好月主题、周大型活动、纪念日的活动宣传，宣传法律知识、自救自护知识、先进人物事迹、红十字知识、疾病预防、健康知识、文明礼仪、安全常识等，做到早晚校园有声音、课间有播报，有电影，丰富学生的课余生活;每月进行一次班级板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果;外宣工作方面，学校调动全体教师的积极性，踊跃投稿，积极上报学校教育教学信息。
3、注重班主任培训，切实提高班主任的工作能力及水平。
开学初，有校长通过大量的实例对全体班主任进行校内培训，使班主任学习到了先进的管理及教育方法，转变观念，提高班主任分析、处理问题的能力级业务能力。
4、注重小班干部队伍建设
学校德育处开学初要求各班注重对小班干部培养，充分发挥各班小班干部的作用，使他们参与班级管理，同时，培养学生自我管理的能力，使他们在学校文明建设中发挥积极作用。
5、加大值周工作力度。
开学初学校领导、年级组长及全体教师共同参与值周工作，并将值周工作纳入教师综合业绩考核;同时，为了增强值周工作的针对性，将值周工作细化，采取分类评价的方式，从卫生、行为习惯、大课间活动三个方面进行评价;为强化规范学生上下楼纪律，在每层楼由各年级组每天派一名值岗教师，并在每层楼的楼梯上设置醒目的提示标志，让无声的语言提示规范学生的上下楼纪律。另外，德育处注重对每周值周工作的安排、指导、检查、反馈、总结，及时地总结经验，指出不足，使此项工作真正落到实处。
6、进一步加强班主任对班级的常规管理工作，促进班级管理。
通过每天对班级常规工作的督导检查，让班主任意识到常规工作的重要性，要求班主任要将常规工作落到实处，务
必做到常规工作见实效，而不流于形式、应付检查。开学初，德育处分类对各班常规工作进行了检查，并进行通报。
7、强化文明礼仪教育。开学初，按照学校“读经典书，写规范字，做文明人”的总体要求，依据《昌吉市第三小学学生文明礼仪手册》，充分利用晨会、班队会课，对学生进行文明礼仪、民族团结等教育，以年级组为单位，开展“一读一写一做”活动，使学生逐步走进经典，走进横平竖直的字里行间，走进“人伦之道”，将文化教育与人文教育有机地融合，并通过值周检查，通过星卡达标的方式，对班级学生的学习、读书、写字、健康知识、文明行为、安全等进行综合评价，使学生做到文明待人、文明集会、文明购物、文明行走、文明穿着、文明上网等，传承中华礼仪，规范学生文明行为，争做文明人。行为习惯进步大的班级有：
8、积极开展爱国主义教育活动。
以爱国主义教育为核心，以民族精神教育为重点，结合“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动，开展了唱红色歌曲、看红色影片、爱国主义“十个一”主题系列活动，每周一举行隆重的室外升国旗仪式，每天举行室内升国旗仪式，开学初，通过校园广播、电视、国旗下讲话、板报、征文、班会课等形式，开展了“千言万语话中秋”主题班会、“遵纪守法小公民”测试、“我为母校添光彩”班会课、“爱祖国，爱家乡”手抄报等爱国主义教育活动，激发学生爱国
热情，树立正确的爱国意识、文明意识、法律意识、环保意识等。
9、抓养成教育。
学校德育处结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，提出把常规落实于管理，明理落实于课堂，导行落实于活动，抓好养成教育和常规训练。坚持一年一重点，一月一主题，一周一总结，开展“绿色呼呼”、“平安回家”、“校园文明好少年”星卡激励性评价、“文明守纪小分队”在行动等活动，在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范;在校园内主要位置设立红领巾文明监督岗、绿色小卫士等，值周教师、学生按要求上岗执勤，对个别学生的乱仍、乱画、随意破坏踩踏公共设施等不良行为进行监督和提示，制止不文明行为的发生;通过摄像机记录学生校内外文明、不文明的现象，通过观看摄像资料，以班级教育、自我教育为主，教育学生从身边做起，从小事做起，狠抓学生的行为规范训练，帮助学生养成良好的行为习惯。
10、开展民族团结教育，通过手抄小报、主题班队会、知识测试、征文等形式对学生进行“四个认同”、“五观”、民族团结等教育，开学初，开展了“新疆精神大讨论”征文、民族团结教育班会课等活动，提高学生意识，牢固树立“三个离不开”的思想。
11、开展主题月活动。
继续深化主题月教育活动。充分结合节日、纪念日，确
定各月份活动主题，(九月：传统美德教育月;十月：爱国爱队爱校月;十一月：文明礼仪行动月;十二月：学习成果展示月)。并根据九月：传统美德教育月的主题，精心设计和组织开展内容活泼多样、能调动学生主动参与的校园文化系列活动，对学生进行诚信、法制、崇尚科学、心理健康等教育，提高学生意识，使学生健康成长。
12、注重德育课题研究，提高德育工作实效性 继续深化自治区级德育课题——《“星卡”在小学生综合素质评价中的作用的探索与研究》，针对此课题研究，开展了“星卡升级达标”活动。开学初，进一步完善了评价方式，按照学生所得红卡的数量，分综合与单项对学生进行评价，通过评价，规范学生行为，激励学生在原有的水平上有所提高，帮助学生认识自我，完善自我，健康成长
13、开展科普教育活动。
鼓励培养学生广泛参与学习科技知识，动手做科技小作品，运用现代网络技术搜集各类科技资料，按照暑期科技活动要求，收集学生在假期撰写的科技小论文、活动方案;制作的小发明、小制作等，通过活动，激发了学生的科技意识，提高了学生科技创新能力。开学初，按照市教育局的要求，积极组织学生到科技馆参观，观看了中国科技馆的部分科技作品，参观后学生们认真撰写了观后感。通过参观，拓宽了学生的视野，培养了学生的兴趣。
15、开展安全教育活动。
以《昌吉市第三小学学生安全教育手册》为主要内容，各班充分利用晨会、班会课等，对学生进行安全教育，规范了学生上下楼纪律、课间行为、校外行为，杜绝不安全隐患;严格清校制度，认真开展“平安回家”活动，确保学生及时回家、安全回家;严格学生上下学路上的交通安全管理，本学期，设立了校外护导员，制止学生横穿马路现象，教育学生遵守交通规则，要求十二周岁以下的学生禁止骑车上学。开学初，开展安全疏散演练1次。
17、密切家校联系。
学校坚持以学校教育为主，以家庭教育为基础，积极开展家校配合工作。开学初，成立了一年级家长学校，组织家长一起唱国歌、校歌，并由校长亲自对家长进行教育法律法规及题为“如何当好一年级学生家长”的培训，增强家长的法律法规意识，提高家长的家庭教育水平;培训后，各班主任又组织本班家长召开分散家长会，与家长个别进行交流，使家长及时了解学校的教育教学情况;并下发了家长意见征求书，广泛地听取家长的意见或建议，共同做好家校配合工作。本学期，开通了家长QQ群，使家长及时了解家庭教育相关信息，为家长搭建互相交流、沟通的平台，达到互相学习，不断提高的目的。
18、开发了校本教材
为总结经验，提升办学质量，提炼校本特色，暑期，学校专门成立了以写字、诵读、礼仪教育等几个专家教师小组，利
用一个假期的时间编辑出版了《经典诵读》、《写字》、《身边的科学》、《德育读本》和《跳动的音符》5本具有浓厚校本特色的校本教材，这些教材在总结经验的基础上，即复习了学生课堂内的知识又拓展了学生课外知识的视野，为孩子全面发展提供平台，营造了浓郁的书香校园文化氛围。
二、教育教学工作：
1、昌吉市三小教务处、教研室认真落实上级会议精神，严格规范开学初招生工作，确保辖区内少年儿童入学，本学期一年级新生招生430人。学校教务处学籍管理科学规范，各类数据准确。各类学生教材、教辅用书发放及时到位。
2、学校严格按照国家课程调协标准排课表，开齐、开足艺术课、体育课、民族团结教育课、校本课程等课程，要求教师严格按照课表上课，落实各项日常检查。
3、为进一步加强特色办学，学校进一步加大校本课程管理，结合校情，开发了《经典诵读》、《写字》、《德育读本》、《身边的科学》及《跳动的音符》等校本教材，更有效地指导教学，完善评价。本学期开发了哈语低段、中段校本课程。
4、学校教务处、教研室根据上学期存在的总是，制定了《昌吉市三小校本课程开发方案》、《昌吉市三小教学工作计划》、《昌吉市三小减免增效方案》、《昌吉市三小城乡交流计划》、《昌吉市三小培优辅困工作计划》等。同时落实人员分别到阿什里乡中心小学、大西渠中心小学、有色学校交流
一年，人员全部到位。
5、昌吉市三小教研室开学初期针对教师假期各类总结，进行了细致的审阅、评价。各教研组开展了“学习新课标、集体议课”的教研活动。出台了《昌吉市三小电子备课管理制度》等，规范集体备课深层次的要求。进一步推进了生本实验研究，开展了语文、数学生本实验集体备课现场会各一次，组织广大教师观摩学习，反响强烈。
6、学校制定了州级校本研修现场会方案，并组织各部门为此项工作认真筹备，参加了自治区校研会，并选派一名音乐教师参加献课活动。
总之，开学初，各项教学工作井然有序，各有重点。
二、存在问题
1、个别班级课前准备不够充分，教师还未还未能全部提前进班做好准备。
2、由于学生在三小片区租住较多，造成一年级班额过大，对学校及教师造成一定压力。
3、由于刚开学，学生在家的一些坏的行为习惯没能及时纠正过来，随手扔垃圾的现象时而发生。
三、整改措施
1、进一步加强安全、德育、教学常规管理，通过召开班主任工作会议、年级部工作会议及教职工大会加强宣传、指导教育，进一步加强职能部门督查力度，保证课前、课中、课后秩序井然。
2、由于班额过大，一方面对教师进行管理方面的培训，指导教师做好家校配合，科学管理学生;另一方面加强学生行为习惯培养，落实晨午检大课间、课外活动等各项工作，让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，以确保教育教学质量。
2011
昌吉市第三小学
年9月15日
昌吉市第三小学开学初工作汇报
及整改措施
昌吉市第三小学
2011年9月15日