在人生的每一阶段，我们总是有着不同的目标与期望，有着生活的目标，也有着工作的目标，还有人生的目标，而要实现这些目标与期望，就需要具体的计划，在拟定计划时你是否会感到迷惑呢？以下是小编整理的《创新创业训练计划》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：创新创业训练计划
大学生创新创业训练计划感想
大学生创新创业计划项目感想
时至今日，本研究小组这个大学生创新创业训练计划项目终于顺利地进入了尾声，回想起此项目开始立项到今日完成项目的种种，感触颇多的。
大学生创新创业训练计划的意义是旨在促进高校人才培养模式和教学方法的创新，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断提高大学生的创新创业精神和实践能力。
依稀记得项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前，如有关此课题相关文献资料的搜查与采集，此项目实验方案及实验方法的设计及确定，原材料的来源、前处理，开展实验需要使用到的各种资料与仪器的准备，及对实验条件的控制探讨等等，那时缺乏实验实践经验的我们必须通过搜查相关资料，自学相关知识，再通过集体讨论分享资源、交流信息，寻求解决问题的方法。在项目实施过程中，自己由被动学习转为积极主动的自主学习，学习心态发生了很大的变化，学习效率也明显提高，掌握新知识的速度明显加快。随着项目的逐步推进，自己查找文献、获取信息，分析实验数据、归纳解决问题，撰写总结报告的能力均逐步地得到了提高。
还记得参与项目之前，自己学到的都只是一些理论知识，不能与实践、实际需求相结合，所学知识离散、不系统。项目实施时，自己将之前已经学到的知识应用于实践，原本枯燥抽象的内容立刻变得真实具体，更易理解。项目实施过程中，自己以实际需求为导向，综合应用“无机化学”、“有机化学”、“分析化学”、“化妆品工艺学”、“仪器分析”等课程知识解决具体问题，自己的知识在项目实施过程中，和实际需求紧密联系在一起，所学知识更系统，学习效果明显增强。
此创新创业训练计划为我们提供了参与实验实践的机会，极大地提高了我们的实践能力，丰富了我们的实践经验。寻找、选择和实施解决方案的过程也是开阔视野的过程，通过其了解实验过程中出现的种种问题及种种解决方案，学会了根据具体的实验方法、实验设备、实验条件等选择最简单有效的方案来解决实验过程中出现的各种问题，这些思维的拓展，有别于单纯的理论教学，为自己就业后尽快适应行业需求奠定了基础。
项目的每一个环节都需要小组成员的通力协作与配合，项目确定初期，我们先分头查阅资料，再进行集体交流讨论，在较短的时间内获取了大量信息，了解了项目原料的各种性质、工艺的优化等方面的知识，制订了项目的实施方案。
完成项目需要投入大量的时间与精力，这不是一个人单枪匹马就可以做到的，需要大家相互配合。每个人都要努力贡献自己的力量，尽可能多承担一些工作。同时，小组成员之间应互相帮助，高效快速的完成本项目工作，以便尽快进行下一项程序，参与此次项目让我学会了合理安排时间，更加理解协作精神与团队意识的真谛，这对自己的团结意识、协作意识、个人能力的培养很有必要。
最后，对在此项目实施过程中曾经指导帮助过自己的老师，师兄师姐，小组成员等表示真心的感谢。
第二篇：大学生创新创业训练计划项目
结题材料
项目级别： □国家级 □省级 □校级
项目编号：
项目名称： 项目负责人：
项目组成员：
起止年月：
指导教师：
所在学院：
创新创业教育中心 格式要求
一、 请将项目级别对应选项的“□”打“√”，必须A4双面打印，装订成册。
二、装订顺序
1) 封面(本文档第1页) 2) 目录
3) 项目结题申请表 4) 项目研究总结报告 5) 项目组成员个人总结 6) 支撑材料
三、内容
1. 报告题目：3号黑体，居中;
2. 摘 要： 不超过120个字，五号楷体; 3. 关键词：3～5个，用分号隔开，五号楷体; 4. 一级标题：四号楷体; 5. 二级标题：小四号黑体; 6. 三级标题：五号宋体，加黑; 7. 正文文字：五号宋体;
8. 页面格式：A4版面，页边距为上2.5cm、下2.5cm、左3cm、右2.5cm，行距为1.25倍，段前段后均为0磅。
第三篇：大学生创新创业训练计划工作方案
《教育部关于启动“本科教学工程”大学生创新创业训练计划的通知》
(征求意见稿)
六、学校工作
1，参与计划高校要成立校级的组织协调机构，包括教务、科研、设备、财务、学工、团委等职能部门人员，制定切实可行的管理办法和配套政策，提供支撑条件。大学生创新创业训练计划的日常管理体系要纳入本科生教学管理体系。
2.大学生创新创业训练计划要进入人才培养方案，促进人才培养模式改革，其训练项目作为选修课程开设，获得一定的学分。
3.参与计划高校要为参加项目学生制订个性化培养方案，采取相关配套措施予以支持，包括选课、考试、成果认定、学分认定、灵活学籍管理等。
4.参与计划高校需同时开设与创新训练有关的创新思维与创新方法等选修课程，开设与创业训练有关的项目管理、企业管理、风险投资等选修课程。
5.对参与大学生创新创业训练计划的学生实行导师制，对参与创业实践项目的学生，还要聘请企业导师，实行双导师制。
6.对担任大学生创新创业训练计划导师的教师，要制定相关的激励措施，计算专门工作量，或给予工作补贴。
7.参与计划高校的示范性实验教学中心、各类开放实验室和各级重点实验室要向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。
8.各大学科技园要积极承担大学生创新创业训练任务，为参与大学
生创新创业训练计划的学生提供技术、场地、政策、管理等支持或孵化服务。
9.项目经费由学校代管，由承担项目的学生使用，教师不得使用学生项目经费，学校不得提取管理费，不得截留和挪用。
10.学校要营造创新创业文化氛围。搭建项目学生交流平台，定期开展交流活动。组织项目学生参加校内外学术会议，为学生创新创业提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。学校还要定期组织项目指导教师之间的交流。
11.学校要鼓励学生积极参加大学生创新创业计划，对表现优秀的学生进行奖励。对项目申报、实施过程中弄虚作假、工作无明显进展的学生要及时终止其项目运行。对更改项目内容、更换项目成员、提前或推迟项目结题等事项要制定规范的管理办法。
第四篇：大学生创新创业训练计划项目通知
关于组织申报国家级大学生创新创业训练计划项目的通知
根据教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划项目(以下简称“计划”)的通知(教高函2012〕5号)及浙江省教育厅办公室关于关于开展国家级大学生创新创业训练计划的通知(浙教电传2012〕309号)通知精神，为做好我校项目申报工作，现将相关事项通知如下：
一、计划目标
通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
二、计划内容
国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。创新训练项目是本科生个人或团队，在导师的指导下，自主完成创新型研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作;创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参与企业实践、撰写创业报告等工作;创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果，提出一项具有市场前景的创新型产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
三、经费支持及奖励
每个计划项目原则上支持经费2万元。
四、项目申报时间安排
9月22日下午5点前，各班科技委员将申报同学的材料交于学生会科技部。
第五篇：2014年大学生创新创业训练计划通知
教务处关于开展2014年校级“大学生创新创业训练计划”项目申报工作的通知
一年一度的大学生创新创业训练计划项目申报工作即将开始。现将2014年申报工作的有关事宜通知如下：
一、项目类型
创新训练项目是本科生团队，在导师指导下，自主完成创新研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。
创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是本科生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
创新训练项目与我校往年开展的项目相同。创业训练项目和创业实践项目是我校今年新增加的项目类型，开展这两类项目在于加强与“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的对接培育，增强学生的创业意识和能力。这三类项目的申报需要撰写不同的申报书(见附件)，学生可以自由选择申报的项目类型。
二、组织管理
各院(系)负责本单位的项目申报、立项评审、中期检查、结题验收、优秀项目推荐以及经费支配等工作;教务处负责经费分配、项目过程监督、数据汇总等工作。
三、申报条件
参与项目申报的学生为我校全日制在校本科生(限2012级、2013级)，项目负责人只能是一名且只能参加一个项目(三类项目任选其一)。项目负责人组建的团队最多为5人(含负责人)，一名团队成员最多只能参加2个项目。不批准单人参与的项目和没有指导教师的项目。项目组必须邀请一位我校专任教师为指导教师，一位指导教师最多只能指导2个项目。申报项目包括“自选项目”和
“规定项目”，即学生自行选择的课题和各院系指定的课题。院系推荐立项的项目类型原则上“自选项目”和“规定项目”各占50%。各院(系)应按照申报条件严格把关，认真评审。
四、立项目标
各院(系)应参考往年学生参与情况(见附件1)积极组织学生申报，保证参与率较前年、去年有所提高，原则上要求参与立项项目的学生人数占本科生(2012级、2013级)人数的比例突破往年，多者不限，鼓励多立。立项项目中重点项目占40%，一般项目占60%(四舍五入取整)。
五、实施要求
项目实施周期一般为一年(2014年4月至2015年4月)。中期检查由各院(系)组织，时间为2014年10月，检查内容为项目开展情况、经费使用情况等。结题验收时间为2015年4月。各院(系)应注意项目申报时间、中期检查时间和结题验收时间与往年相比都有所提前。
六、经费支持
今年学校继续对重点项目和一般项目进行经费支持。
继续拨付各院(系)管理费用于本单位项目的立项评审、中期检查、结题验收等工作。管理费标准为本单位项目总经费的20%(另外拨付，不占用学生项目总经费)。
指导教师指导一个项目顺利结题按8课时(选修课性质)计算工作量，同其他课时费一起拨付。
七、工作安排
1月17日～3月14日 申报组织
申报宣传。各院(系)积极宣传，将通知内容传达到每个班级和学生。 项目申报。各院(系)组织项目负责人填写《首都经济贸易大学大学生创新训练项目申报书》(附件2)或《首都经济贸易大学大学生创业训练项目申请书》(附件3)，或《首都经济贸易大学大学生创业实践项目申请书》(附件4)，并提交给院(系)参加评审。
立项评审。各院(系)专家组对申报项目严格审核，宁缺勿滥，确定立项项目并完成立项项目汇总表(附件5)。
3月17日～3月19日 材料提交
立项评审后，请各院(系)提交纸版立项项目申报书、立项项目汇总表(各1份，签字盖章)至博纳楼136房间(欧老师，电话：83952221)，相应的电子版发送至oxt@cueb.edu.cn。
3 教务处 2014年1月17日