在日常生活和工作中，制度的使用越来越多。制度一经制定颁布，就对某一岗位或从事某一工作的人员起到约束作用，这是他们行动的标准和依据。那么你真的知道如何制定制度吗？以下是小编收藏的《幼儿园业务学习制度》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：幼儿园业务学习制度
汇文幼儿园业务学习制度
1、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。
2、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。
3、隔周组织教师业务学习一次，交流幼教信息。业余时间教师认真阅读幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思，提高教育教学水平。
4、将理论知识运用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。
5、全体教职工必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到、早退，学习时间不干其他事，认真做好学习笔记 。
6、按时完成学习时布置的学习任务。
第二篇：幼儿园幼儿园业务学习制度
1、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。
2、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。
3、学期初制定好政治、业务学习计划，按计划开展活动。学习要做到联系思想实际、工作实际、生活实际，提高认识水平。
4、将理论知识运用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。
5、教职工的政治、业务学习，隔周进行，每周集中学习二小时左右，无特殊情况不得变动
6、全体教职工必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到、早退，学习时间不干其他事，认真做好学习笔记。
7、学习时严格遵守学习纪律。不做与学习无关的事，认真讨论，积极发言，认真做好学习记录，按时完成学习时布置的学习任务，每学期做好专题小结。
8、教师平时要认真学习幼教刊物，做好学习笔记。注意吸收教改信息，不断改善自己的教学行为。
9、教师间经常进行互相听课，每学期听课不少于15节。
10、幼儿园鼓励、支持教师进行业务进修。
第三篇：业务学习制度
一、每周一晚上为业务集中学习时间，主要学习“师德师风”、《教师职业道德》、《义务教育法》等，要求全体教师按时参加，不迟到、不早退，认真写好学习笔记。
二、开学之初要认真学好教学大纲，熟练掌握本学科教学重点、难点。
三、积极参加教研组活动，按照规定的时间、地点，参加研讨，交流教学经验，解决实际问题。
四、凡是不积极参加业务学习的，经常迟到、早退的同志，要和年终考核挂钩;凡是在业务学习中有突出表现、突出业绩的，学校要及时给予表扬和鼓励，必要时要给予奖励。
鸣皋镇中心小学
2011年2月
业务学习制度
鸣皋镇中心小学
2011年2月
第四篇：业务学习制度
某街道社会管理综合执法组
业务学习制度
综合执法组业务学习分自学、部门业务学习、综合业务学习三种形式，具体要求如下：
1、自学：按照工作实际，学习符合岗位要求及工作职责范围内的专业知识、法律、法规以及需要掌握的其他知识。
2、部门业务学习：常驻部门根据本部门工作实际,组织本部门执法人员学习法律、法规、政策性文件及相关专业知识。
3、综合业务学习：综合执法组每季度至少组织1次统一授课学习,学习综合执法的通用业务知识。
4、部门业务学习，综合业务学习要保证出勤，如有特殊情况不能参加者应履行请假制度。
5、做好学习记录，学习情况纳入对综合执法组常驻部门和人员的考核。
第五篇：教师业务学习制度
为适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课教师业务学习制度。
1、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记每学年不少于1万字或者教育博客日志每学年不少8篇，。同时，要结合教学实际，积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。
2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次,以适应新形势下教育教学工作的需要。
3、教师的业务学习，要遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，每个教师要在教学改革中不断探索，不断创新。根据新课程改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。
4、业务学习以自学为主、集中学习为辅。集体活动时间，任何人不得无故缺席、迟到、早退。有事要请假，教务处要作好考勤记录。要积极参与本学科或其它学科的课题研究， 并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇(校级或校级以上)。
5、要积极参与备课组集体备课活动，并主动发表自己的见解。作为主备人，所备教案要有水平，上档次。
6、要积极参与听课、评课活动，每学期每周听课不少于1节，青年教师(毕业三年以内者)不少于2节。
7、加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效性。
8、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作，大面积提高教学质量。
9、积极参加学校、上级组织的优质课、教学能手评选，人人争当教学能手。
10、积极学习现代教育技术，45岁以下任课教师人人能上多媒体课，且每学期自己至少制作一个课件。
11、间周周一活动课为集体业务学习时间，平时坚持自学。
12、学校定期举办教育、教学科研类的专家讲座