第一篇：高一下学期政治提纲
高一政治第二学期期末复习提纲
高一政治第二学期期末考试复习提纲(闭卷考试)
一、 填空题、选择题部分以复习练习册为主
书中重点考试页码：
3、
9、
11、
12、
26、
29、
39、
41、
45、
55、
56、
58、6
1、6
8、7
2、7
3、78!!!
二、 主观题部分复习提纲：
1、 什么是中央银行?中央银行的职能?
2、 家庭投资理财应遵循的原则?
3、 我国现阶段的基本经济制度和分配制度?
4、 我国社会保障制度的内容?我国为什么要建立社会保障制度?
5、 现代市场的特征?市场交易的原则?
6、 市场经济的作用?
7、 我国为什么要进行宏观调控?我国宏观调控的目标和手段?
8、 经济全球化的特征?
9、我国实行对外开放的必然性?
10、 对外开放的主要形式?
第二篇：高一下学期期中总结会讲话提纲与高一下学期期末动员大会发言稿
高一下学期期中总结会讲话提纲
同学们，大家下午好!
时间过得很快，这个学期还有五十天就要过去了，同学们宝贵的高中一年级的学习时光即将进入尾声了。
今天我们高一年级召开了一次很好的很及时的总结表彰会，刚才表彰了学习优秀学生、进步学生和文明守纪学生，徐x同学介绍了自己的学习经验，姚主任总结了上半学期同学们的学习和纪律情况，对大家进行了学习方法指导，姚主任讲得很好。
参加今天高一年级学生会议，我想给同学们讲三点：
第一点，我要表扬一下我们高一年级教师群体。从XX级建立以来，老师们立足学生基础，认真组织教学，精心备课，精心设计学案，积极进行教学改革，大力推行一案三学四步教学模式，课堂面貌焕然一新。同时积极开展研究性学习、社团活动和全员导师制，教学质量稳步提高。级部领导和二十二位班主任从严管理，起早贪黑，拼上靠上，将全部精力奉献给了我们年级的同学们。更值得一说的是，在最近刚刚结束的全市高中学科优质课评选中，我校共夺得12个市级讲课大赛一等奖，获奖人数名列全市高中学校之首，而这其中就有高一年级的政治学科的李x、生物学科的陈x、化学学科的x、美术学科的x、地理学科的x、物理学科的贺x和英语学科的卜x七位老师，这是我们老师的骄傲，更是我们这一级同学的幸运。
第二点，我要表扬一下我们XX级的同学们。从总体上看，我们这一级同学遵规守纪，积极向上，课堂上能够聚精会神，踊跃发言，自主自习能够安静学习，秩序很好。尽管同学们的入校成绩并不突出，但由于我们教学工作抓得紧，大家不同程度的都取得了相当大的进步，甚至涌现出了一批实力较强的学生，在期中模块达标测试中，800分以上由11人上升为23人，15班刘畅同学取得894的好成绩。第二层次班级中，12班刘贵鑫同学、11班李文豪同学均超过800分，第三层次班级中，3班张璐璐同学成绩达760分，进入年级前60名;20班冯洪运同学746分，进入年级前100名，都应当表扬。还应该给予特别表扬的是15班的殷宪哲同学，这个同学不但各科学习成绩突出，而且在历史学科学习研究方面独树一帜，他所写的论文《一个傀儡的力量----汉献帝》在社科院《中国历史研究》杂志上发表，受到了复旦大学历史系主任韩昇赏识，四月初清明节小长假期间甚至登上了大学讲堂，为山农大师生做了一个半小时的演讲，近期还将应邀去其他大学开设讲座，这是非常了不起的。天道酬勤，我相信，我们这一级同学现在的努力一定会在未来的高考中得到回报。
第三点，借今天总结会的机会，给同学们提几点希望，一要结合这次期中模块达标测试，深刻反思自我，要找差距和差距形成的原因，要刻苦学习，努力提升成绩;二要抢占课堂学习阵地，我校实施课堂教学改革，改过去老师单纯的讲学生被动的听的“满堂灌”教学模式为学案导学、学生自主、教师引领、师生共同合作完成教学任务，倡导学生自主学习，合作探究，希望同学们在课堂上保持积极心态，富有学习激情，积极思考，大胆发言，踊跃质疑，争抢课堂学习机会，多方面锻炼自己，提高自己;三是以“三自教育”构筑自己奋发向上的精神长城，遵守校规校纪，争做文明学生，以今天受到表彰的学习优秀学生、进步学生和文明守纪学生为榜样，切实做到“学习自觉，行为自律，安全自护”;四是坚决摒弃在高中混日子的想法，高二年级学考即将到来，这将会是一次严肃的考试，并将随着学考成绩纳入高考，考试将会越来越严格，不认真学习，学考将难以过关，就无法拿到高中毕业证，所以任何同学都不能有混日子的想法。
第 1 页 共 4 页 同学们，斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一大半的路程，期末考试将是你们下一阶段要迎接的新挑战。“业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随。”请同学们立即行动起来，以这次总结会为新起点，新召唤,，从现在做起，在级部和老师们的带领下，脚踏实地，努力拼搏、奋勇前进! 第 2 页 共 4 页 高一下学期期末动员大会发言稿
各位老师，同学们：
大家下午好!
面对刚刚结束的学科竞赛，面对考后的结果，真是“几家欢乐几家愁”。在向取得好成绩的同学祝贺的同时，我也想告诉那些成绩不太好的同学：你只是在一场马拉松赛枪响后的一刹那落在别人的后面，前方，路正长，较量刚刚开始。现在大家要做的是改正不良的学习习惯，弥补学习方法的不足，积极准备马上来临的期末考试。
20多天的高温酷暑，
20多天的考前冲刺，时间紧，任务重，我们该如何去迎接期末考试呢?今天，我从班主任的角度对同学们进行三方面的点拨。
首先，要“三缄其口”。课堂是学习的主阵地，教室是学习的主战场，我们绝大多数的学习活动都是在教室进行的。因此，我们“入室入静”，“来了不学等于不来，学不深入等于不学。”北京二十二中学的孙维刚老师的班，一天到晚二十四小时无一人说话，他的班仅北大清华就升入了百分之五十五。今天你可能在教室里说了一句话，你想过没有?这句话破坏了一个同学的环境，他可能正在思考某一问题，或者正在调节心理，你的话让他感到了环境的不和谐，造成他心态的浮躁，这是害人;第三个人会因你大声说话的诱惑，也大声说话，又造成了你心态的浮躁，这是害己;教室喧哗损坏的是整体环境，受害的是每一个人，包括自己。这样的班集体只能是在低水平上的竞争，优秀生会逐渐变得不优秀，差生会更差。反之，如果教室里每个成员都三缄其口，在相互感染下，一个优秀的班集体就诞生了，集体的每个成员都会因水涨船高而得到空前的成功。
其次，要“学会吃苦”。因为能吃苦，所以能耐得住寂寞，能挡的住诱惑;因为能吃苦，所以能用意志养成好的习惯，根除不良恶习。在看到别人的成功时，更要看到背后的心血和汗水，看到成功者过人的自控力和毅力。马克思写《资本论》花了40年，达尔文写《物种起源》花了20年，司马迁写《史记》花了XX年，曹雪芹写《红楼梦》用了XX年。没有吃苦的准备，不会吃苦，永远只能是成功的羡慕者。河北衡水中学，单是学校门卫就对学生有如下要求：不准家长送饭及一切水果零食，不准送衣物被褥，不准送药，其升学率百分之百，一千人高考仅重点677人。再举一个我们身边的例子，本次竞赛的状元李强东同学，就是个能吃苦的同学，班主任值班的时候，我经常发现他很晚才回宿舍，特别是本次竞赛的英语考试，他考了139分，仍然责备自己怎么最后仅剩下5分钟的涂卡和写作文的时间，对自己要求非常严格。由此可见，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”绝不是轻飘飘的一句诗，需要同学们去践行。
最后，要“学好共处”。这其实就是“我为人人，人人为我”，大家共同努力，营造一种奋发向上的班级环境，在这个环境里，人与人的关系是和谐的，彼此推动着加速进步。学会包容，学会谅解，学会感激，学会合作是其真谛。天堂和地狱都用长把勺吃饭，天堂里的人用长把勺的饭相互喂对方，都红光满面、精神愉悦，地狱里的人用长把勺自己吃饭却吃不到，都面黄肌瘦，痛苦不堪。上帝说：天堂和地狱就这点差别。我为人人在前，人人为我在后，这是优秀班集体的基本特征，这样的班集体没有摩擦，只有竞争，没有分力，只有合力，共同进步，共同成功。我举一个发生在高一32班真实的例子，我接班第一天安排平时走的较晚的同学关窗锁门，杜亚男同学欣然接受了，这一干就是300多个日日夜夜，每中午和晚上都是最后一个走，关窗锁门，同学们在教室里没丢过一分钱，大家思考，一个班级如果都像杜亚男这样乐于奉献，怎能不优秀。
同学们，观念变，行动就变，行动变，习惯就变，习惯变，性格就变，性格变，命运就变 第 3 页 共 4 页 ，真诚的希望同学们在今后的学习中“三缄其口”、“学会吃苦”、“学会共处”，在20天后的期末全市统考中取得优异的成绩。谢谢大家!
第三篇：高一下学期政治期中试卷
高一政治下学期期中试卷
一.选择题(50分)
1.从现在到2020年，我国农村改革发展有六方面的基本目标，目标突出强调了我国农村的民生问题。从政治生活看，我国重视农村民生问题的根本原因是 A.我国是人民民主专政的国家，人民是国家的主人 B.我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者 C.农村经济发展已经严重落后于城市
D.政府有管理经济的职能和提供社会公共服务的职能
2.相对美国的金钱大选，我国的人大代表选举有着明显的优越性。美国的选举是金钱堆积出来的，而我国的选举所需要的费用相当部分是由国家支付的，这表明 A.人民民主具有广泛性 B.人民民主具有真实性
C.美国的民主不是真正的民主 D.我国政府的选举经费支出必须由候选人承担 3.下列对公民在法律面前一律平等原则理解不正确的是 A.公民都平等地享有宪法、法律规定的权利 B.公民必须平等地履行宪法、法律规定的义务
C.公民在法律面前一律平等，既指法律实施上的平等，也指立法平等 D.任何公民的合法权利都受到保护
4.下列不属于公民的政治生活内容是( ) A.财政部拨款给辽宁等地旱情严重的灾区 B.选举镇人大代表
C.参加社区“文明在行动”的活动 D.举报个别干部的违法犯罪活动
5.与以往所有媒体不同的是，微博大幅度降低了内容创建和信息发布的门槛。在微博上，人人都是信息发布者，人人都是播音员。有人说，“微博主人”，有完全属于自己的地盘，“我的地盘我做主”。该观点
A.错误，因为在网络上发表言论侵犯了他人的隐私权 B.正确，因为公民有言论自由，可以自由表达个人的观点 C.正确，因为国家保护公民的政治权利和自由
D.错误，因为在我国，公民享有权利的同时必须履行相应的义务 6.伏尔泰说“我不赞成你的话，但是我要誓死捍卫你说话的权利。”这句名言启示我们在依法治国的过程中，国家必须依法保护公民的( )
A.选举权和被选举权 B.政治自由 C.监督权 D.决策权 7.中国高温合金之父——师昌绪，在长达半个世纪的科研工作中，“只问耕耘，不问名利”,把全部时间都献给了祖国的科技事业。下列活动属于履行政治性义务的是 ①北京大学高明同学主动报名参军，成为该校在校生服兵役第一人 ②中国海外青年志愿者用无私奉献精神树立起我国负责任大国的形象 ③2012年皖籍企业家陈光标以3220万元捐赠额成为慈善榜百强之一 ④央视记者通过《新闻联播》揭露某地政府违规用地的事实
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8.随着我国社会主义民主政治建设的不断发展，不少中学生积极地参与政治生活。下列学生的行为属于有序参与政治生活的是 ①小明向公安局举报某交警乱罚款的行为
②小华认为自己已经是成年公民了，具有选举权，要求直接参与省人大代表选举
③小民看到《关于深化医药卫生体制改革的意见》向社会公开征求意见时，通过网络提出自己的建议 ④小吴根据自己所学的时事知识，帮助村民委员会准备材料，宣传介绍党的十八大精神 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
9.在我国公民的基本权利中，公民参与国家管理的基础和标志是( )
A 公民行使监督权 B选举权和被选举权 C基层民主自治权 D政治自由 10.在我国，村民委员会和城市居委会属于( )
A基层政权组织 B.基层群众性自治组织 C基层经济组织 D.基层民间组织 11.随着网络的日益普及，互联网在我国民主生活中扮演着日益重要的角色。据调查，87.9%的网民非常关注网络监督，当遇到社会不良现象时，99.3%的网民会选择网络曝光。可见，公民通过网络媒体
①可以直接管理国家和社会事务 ②可以拓宽民主政治参与渠道 ③可以扩大生活中的政治权利 ④可以行使自己的民主自由权利
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D.③④
12.政府是与我们公民联系最密切的国家机关。我们遇到困难，可以求助于政府，下列选项属于为公民求助或投诉提供了法律途径的是 A.开设热线电话 B.设立信访部门
C.发展电子政务 D.建立行政仲裁、行政复议和行政诉讼制度 13.眼下，“政务微博”发展迅猛，网友对“微博问政”也给予持续关注，许多人认为，微博互动在反映民意、推动政府工作、进行舆论监督方面发挥了重要作用。“微博问政”( ) ①有利于坚持从群众中来到群众中去的工作作风 ②是人民当家作主的体现
③属于行政系统外部的监督 ④为公民求助或投诉提供了法律途径 A.②③ B.①② C.②④ D.③④
14.新一轮高考改革涉及多方利益。假如你们班级要以此举办一次模拟听证会，以下是举办听证会过程的一般步骤，你认为最合理的
①将全班同学分成小组，扮演不同的角色 ②各小组分别准备资料 ③确定听证会主题 b ④听证会主持人总结 ⑤模拟听证会的程序，各小组推荐代表陈述观点 A.①→③→②→④→⑤ B.③→①→②→⑤→④ C.③→②→①→⑤→④ D.②→①→③→⑤→④
15.我们可以通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式反映自己的意见，提出批评、建议。这是通过__行使监督权
A信访举报制度 B人大代表联系群众制度 C舆论监督制度 D社会听证制度
16.在一份“你最担心什么?”的问卷调查中，食品安全以72%的比例拔得头筹，食品安全问题已成为中国消费者的最大不安，为此政府应该( ) A.公正司法，严格执法 B.加强市场监管
C.坚持立党为公，执政为民 D.加强对企业的直接管理
17.2014年3月1日，恐怖分子在云南昆明制造了刀砍无辜群众的暴力恐怖事件。我国公安机关当场击毙4名暴徒，并迅速侦破此案，有效打击和惩治了犯罪分子，维护了社会稳定。这体现了政府积极履行
A.保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B.组织社会主义经济建设的职能
C.组织社会主义文化建设的职能 D.提供社会公共服务的职能
18.在南京市开展的政府工作“万人评议”活动中，根据群众的评议，市房产局长和市容局长被“末位淘汰”——南京市人大常委会宣布免去两人的局长职务。活动受到广大市民的好评，他们说：“公仆就应该全心全意为人民服务，谁再藐视老百姓，就罢免他。”由此可见，政府公职人员在工作中必须坚持 A.民主集中制原则，接受国家权力机关监督 B.对人民负责的原则，为人民的利益而工作 C.依法行政的原则，维护法律的权威和尊严 D.在法律面前人人平等原则，维护公民权利
19.“政府不能代替学校办学，不能代替工厂生产，不能代替科研单位开展研究。”这说明( )
①政府是可有可无的 ②有些事情政府办不了，也不该办
③政府机构太少，无法履行职能 ④政府应正确履行职能，该管的管好，不该管的不能包办 A. ①③ B.②④ C. ①④ D.②③
20.政府有关部门要杜绝图1《吹怕了》中的现象，就必须
①尽心尽力多做事
②实心实意办实事
③提高公民的政治参与意识 ④树立求真务实的工作作风 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 图1
21 .针对“拆迁”过程中出现的“暴力拆迁”等问题，国务院制定了《国有土地上房屋征收与补偿条例(草案)》。新条例草案中，用“征收”取代了“拆迁”这一概念，“拆迁”将成为历史。这体现了
①我国政府坚持对人民负责的原则 ②我国政府不断提高依法行政水平
③公民的权利都要受到法律保护 ④公民行使监督权有利于维护国家利益 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 22.某校高一(1)班成立研究性学习小组，想给当地政府负责人写一份《关于提升政府威信的建议书》，他们列出的建议中有如下几点，你认为正确的是
①管理企业，促进经济持续健康的发展 ②优化服务，与人民群众保持密切联系 ③接受监督，让公民直接行使国家权力 ④提高能力，工作人员要有良好的业绩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 23. “把权力关进制度的笼子”，是中国反腐的关键词。要“把权力关进笼子”，就要把“权利放出笼子”，让权力养成对权利的敬畏。这就需要( d ) ①充分维护公民的言论自由和质询的权利
②切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权 ③完善法律，健全制度，坚持用制度管权、管事、管人 ④保障公民的决策权，依法实行民主监督
A. ①④ B. ③④ C. ①② D.②③
24.《光明日报》曾载文指出，权力的监督必须依靠人民，动员全社会力量，拓宽监督渠道，改进监督方式;权力的监督必须依靠制度，有了制度才有章可循，有规可依;权力的监督必须依靠法律，有了法律才有监督的强制性和威慑力。这说明 A.制约和监督是政府坚持依法行政、做好工作的必要保证 B.加强对权力的制约和监督要一靠民主，二靠法制 C.要充分发挥人民群众对权力的制约和监督作用 D.有效制约和监督权力的关键是发挥舆论监督的作用
25.“知屋漏者在雨下，知政失者在草野”这说明，政府必须接受 的监督 A. 国家权力机关 B.人民政协 C.社会与公民 D.司法机关
二.非选择题(50分)
26. 2011年4月份，邹平县广大农村迎来了新一届村委会换届选举。据调查统计， 选民参与的热情近年来发生了变化，大部分村民认为选谁都一样，谁当干部对我没有好处，谁当干部对我也没有坏处，管你们谁当，一般的是随大流投票，盲从的选举。另外，近年来农村家族、宗族观念越来越强，他们只选“本家人”，不选“外姓人”，不管哪一方的人落选，落选的一方都会找出种种理由指责对方，甚至归罪于选举组织者。经济条件薄弱的村没有人想当村干部，经济条件较好的村在选举时往往竞争比较激烈，出现了蛊惑人心“拉”选票，请客送礼“买”选票，诽谤对手“争”选票，利用家族、宗族“算”选票等现象，以致矛盾尖锐，难以调和。
作为一名村民，应如何行使好自己的选举权，投出神圣一票?(10分)
27.某市十五届人大二次会议前夕，我校高一某班小李同学围绕“三农”问题积极建言献策：向村委会建议发展特色乡村旅游;向人大代表反映“三农”资金使用的违规情况;就农民工就业问题通过发帖形式在县政务微博上留言„„
结合材料，运用“公民的政治生活”有关知识，分析小李是通过哪些方式“建言献策”的，并简要说明其意义。(12分)
28.2010年3月1日下午，安徽省政府召开电视动员会议，全面启动“观世博、游山东”活动。会议要求，各级政府要深刻认识活动对拉动内需，扩大消费，促进旅游的重要意义，进一步完善基础设施，改善生态环境，提升城乡居民素质，用好世博平台，放大世博效应，展示安徽形象，促进全省旅游业和经济的又好又快发展。
“观世博、游安徽”活动，安徽各级政府应如何履行好职能?体现了政府的何种性质(12分)
29.温家宝总理在国务院第五次廉政工作会议上强调，要创造条件让人民群众监督政府。阅读下列材料并回答问题。
材料一 北京市12345与北京电视台联合开办《12345需求与反馈》专栏，从每天办理的上千件群众诉求中，选出20条作为新闻线索交到北京电视台，由专栏组从中选出有代表性的案例制作节目，追踪拍摄。
材料二 福州市政府规定，群众对12345便民服务平台的诉求，除8种情况外，福州市信访局必须于1个工作日内批转给市直部门或县(市、区)信访局，受理部门在10个工作日内办理答复，最终结果则由各级信访局2个工作日内终审发布。 (1)结合材料 ，说明应如何加强对政府权力的制约和监督?(5分)
(2)让人民批评政府、监督政府，同时充分发挥新闻舆论的监督作用，让权力在阳光下运行有何意义(5分)
(3)我国政府应怎样树立权威，增强公信力?(6分)
1---5ABCAD 6---10 BAABB 11---15 CDABA 16---20BABBD 21---25 ACDBC 26题
27.①向村委会建议发展乡村旅游，是积极参加民主管理，依法直接行使民主权利的表现。 ②向人大代表反映“三农”资金使用的违规情况，是通过人大代表联系群众制度实行民主监督，保障了公民合法权益。
③向县政府就如何解决农民工就业问题提出自己的意见，是通过社情民意反映制度参与民主决策，促进决策科学民主。
29.(1)①有效制约和监督权力的关键，是建立健全制约和监督机制，坚持民主与法制的有机统一。②发挥人民民主对权力的制约和监督。北京市通过12345热线和电视新闻媒体，切实保障人民的参与权、表达权和监督权，使人民群众能够有效监督政府权力的行使。③加强法制对权力的制约和监督，福州市通过制定规章制度，坚持用制度管权、管事、管人，保障对政府权力行使的有效监督。
(2)①对政府的权力进行制约和监督，有利于促使政府坚持依法行政，才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正确的决策;②接受人民的批评监督和新闻舆论的监督，有利于提高政府的行政水平和工作效率，防止和减少工作失误;③加强监督，有利于防止政府公共权力滥用，预防腐败;④才能真正做到权为民所用，造福于人民，不断提高政府的权威和公信力。
(3)①政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系;②政府及其工作人员要有良好的业绩;③政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
第四篇：2013学年第二学期高一政治期末考试复习提纲
1.识记市场的定义：商品交易关系的总和
市场交易的原则：自愿原则，平等原则，互利原则
2.分析说明：现代市场的特征
1)统一的市场：各种生产要素和各种产品在这个统一的市场内可以自由流动、自由交易，不存在地区间、部门间的分割和隔绝。使消费者在商品的价格、品种、服务上有更多的选择，也使企业在购买生产要素和销售产品时有更好的选择。
2)开放的市场：一国范围内地区与地区之间、行业与行业之间、国与国之间的市场同时向所有的商品生产经营者、购买者开放。能使企业之间在更大范围内和更高层次上展开竞争与合作，促进经济发展。
3)有序的市场：使各种经济关系和经济利益得到协调
3.识记资源配置的两方面内容和两种方式
内容：1)资源配置的各部门之间分配的比例问题
2)资源分配后其使用的有效性问题
方式：1)计划的方式
2)市场的方式
4.理解市场是资源配置的基础性方式
一个社会主要通过市场来配置各种经济资源，即把市场作为资源配置的基础性方式
5.理解市场的三大机制及其相互作用的表现
三大机制：供求，价格，竞争
供小于求—价格提高—投资方增多—竞争激烈—供给量增大—供大于求—货物囤积—竞争激烈—价格降低—投资方减少—供给量减少—供小于求
6.分析说明：市场经济的作用和优越性
1)合理而有效的配置资源
2)自动调节供求平衡关系
3)为各类经济信息的传递提供广阔的“平台”
4)对各类市场主体进行客观而公正的评价
5)择优汰劣
7.评价：社会主义市场经济需要法律保障和道德建设
法制保障：1)用法律规范市场主体行为
2)用法律规范市场秩序
3)用法律规范政府的宏观调控
4)用法律规范社会保障制度
道德建设：1)树立自我负责的道德意识
2)笃守诚实守信的道德规范
3)培养积极进取的心理品质
8.识记宏观调控的含义
宏观调控是国家运用计划、法规、政策等手段，对经济运行状态和经济关系进行干预和调整，把微观经济活动纳入国民经济宏观发展的轨道，及时纠正经济运行中偏离宏观目标的倾向，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。
9.分析说明国家实行宏观调控的必要性
1)宏观调控有助于社会经济的平稳发展
2)宏观调控有助于解决特殊领域内资源配置问题
3)宏观调控有助于实现社会公平和共同富裕的目标
此外，在保护公平竞争和限制垄断方面，在促进新兴产业成长和优化黑涩会产业结构等方面，国家宏观调控也都有其特殊的作用。总之，由国家对市场进行宏观调控是必要的。坚持并不断优化国家对国民经济的宏观调控，是实现我国经济发展战略目标的可靠保证，也是社会主义市场经济健康发展的重要条件。
10.宏观调控的主要目标及首要目标。宏观调控三个主要手段及其发挥作用的表现。
主要目标：1)促进经济增长
2)增加就业
3)稳定物价
4)保持国际收支平衡
首要目标：促进经济增长
手段及表现：1)计划(规划)手段。对于重大基础设施等公共项目，通过政
府投资建设，可为经济发展奠定良好基础。对经济发展的区域部
署，合理布局生产力，创造条件，突破地域、自然条件限制。建
设经济开发资源、缓解经济建设瓶颈、促进产业结构升级的重大
项目
2)财政政策。国家通过财政收入政策和财政支出政策，来调
节社会总需求的变动，调节税收，实现社会总供给与总需求之
间的基本平衡
3)货币政策。国家的中央银行通过调整货币流通量来影响社会
总需求的变动，最后实现社会总供给和总需求之间的平衡。
11.‘有形之手’和‘无形之手’分别指什么?它们之间的关系是怎样的
有形之手：三种政策
无形之手：市场
有形之手与无形之手联动操作，优势互补，才能使社会主义市场经济平稳和健康的运行
12.理解：经济全球化的基本内涵、标志和特征
基本内涵：生产要素流动的全球化、市场规则的全球化、金融运作的全球化、科技开发利用的全球化。
标志：以发达国家为主导，以全球化市场体系的形成为标志
特征：1)国际间的商品流、资本流、技术流在数量上以空前的规模增长
2)世界各国之间的相互依赖性增强，全球经济合作走向新的起点
3)跨国公司自世界经济中的作用越来越重要
13.评价：经济全球化给我国带来的机遇和挑战
机遇：1)为我国发挥自身优势，积极参与国际分工和合作，调整和优化产业结构，实现经济发展目标提供了有利条件。
2)为我国经济体制改革提供更多的借鉴和选择
3)有利于我国利用国际国内两个市场、两种资源。
4)经济全球化为我们引进技术、输出劳务和人才交流提供了更加广阔的市场，是我国在利用国际上的资金、经验、人才、技术等方面受益匪浅。
挑战：1)是我国身处一个更加复杂多变的竞争环境中。加剧了世界范围的经济、科技竞争，新的贸易壁垒不断产生，经济和金融分析按时起时伏，南北差距进一步拉大。
2)使我国经济遭遇动荡的可能性增大
3)面临如何低于西方文化霸权主义的严峻考验。
14.理解世界贸易组织的目标和原则
目标：各成员国在互惠互利的基础上，削减关税，消除国际贸易中的其他贸易障碍和歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品生产和交换，促进各成员国的经济发展。
原则：1)最惠国待遇原则
2)透明度原则
3)公平竞争原则
15.理解我国实行经济对外开放的客观必然性
1)实行经济全球化是经济全球化的客观要求
2)实行对外开放是发展社会主义市场经济的客观要求
3)实行对外开放也是从我国的国情出发加快我国经济发展的客观要求
16.分析说明：我国经济对外开放的三种主要形式
1)对外贸易。只一个国家对别国的商品交换关系，使国际间的商品流通，包括进口和出口方面。当出口值大于进口值时，称外贸顺差，反之则是外贸逆差
2)利用外资。利用外资是一种国际信贷关系，往往与引进技术、设备结合在一起，同对外贸易相联系，是对外经济关系的一种主要形式。
3)引进国外先进技术。引进国外先进技术包括引进先进设备和部件、新型优质材料、专用产品设计、材料配方、管理方法，以及派出人员接受培训和聘请技术专家等。积极的开展国际科学技术交流和合作，学习引进先进技术，及时科学技术本身发展的要求，同时也是经济技术落后国家争取在短时间内赶上发达国家的必由之路。
17.理解对外贸易的两个内容：贸易顺差和逆差
当出口值大于进口值时，称外贸顺差，反之则是外贸逆差
18.实际利用外资的两种主要形式
1)吸收直接投资，包括外商独资经营、中外合资经营、合作开发、合作经营等
2)吸收国外间接投资，包括国外各种贷款、吸收国外存款、在国外发行债券和股票等
19.设计方案：我国实行互利共赢开放战略
坚持引进来和走出去相结合，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓宽发展空间，以全面提高对外开放水平
20.理解‘引进来’和‘走出去’的关系
引进来和走出去相辅相成，两者缺一不可。引进来提高走出去的实力，走出去则是引进来达到一个更高的境界
21.识记;‘走出去’的五种主要形式
1)合资
2)合作
3)控股参股
4)收购兼并
5)技术转让
22.理解独立自主、自力更生与对外开放的关系
我国的对外开放政策，实在坚持独立自主，自力更生的原则下进行的。只有坚持独立自主，自力更生，才能自主的掌握本国的经济命脉，逐步建立起独立的、完整的国民经济体系，实现国家的经济独立，从而维护国家的主权;只有坚持独立自主、自力更生，才能在发展对外经济关系中维护国家的根本利益和经济安全
23.理解公民对待对外开放的正确态度
坚持独立自主、自力更生的原则，把维护国家经济安全放在重要位置，努力增强在涉外经济事务中的经济安全意识。学会正确认识和对待开放条件下的经济现象，增强民族自尊心和民族自信心。
第五篇：高一下学期政治备课组总结
高一政治组
高一政治备课组是一个和谐的备课组，有着高度的责任感和丰富的教学经验，团结协作，相互交流，共同进步。现就备课组工作总结如下：
一、统一教学进度
在进度的安排上，坚持做到教与学紧密结合，安排好课本每一单元课堂教学节数、讲评练习的节数以及合理地安排考试加强巩固复习。做到”目标统
一、内容统
一、进度统
一、作业统
一、测试统一”。此外,新课程教学需要适当的训练，更需要大量源于学生生活体验和社会现象的、形式多样的其他材料，以引导学生积极参加社会实践，主动参与研究性学习，引领学生在富有个性的学习活动中都能有所收获。
二、加强集体备课。
备课组每周一下午第四节为固定的备课组活动时间，每次活动有明确的内容;每课或联系较紧密的几课定一中心发言人，负责教学的整体设计，提出教学的设想，大家讨论补充，探究最佳方案。在备课过程中,我们注重研究教材，科学处理教材，构建既符合课标要求，又适应学生实际的历史教学内容体系。此外，能够做到解决教材中的重点、难点问题，通过教师间的合作探究，提高整体的备课质量和教学质量。
三、积极开展公开课教学观摩活动，探讨可操作情境式教学，实施新课程理念。教学中，教师尽可能地转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，在向学生传授学科知识的同时，要引导学生建立正确的价值观、人生观，培养学生爱国主义情操。
四、积极组织听课评课。
本组内部教师之间也加强了相互交流和相互探讨;抓牢并监督教学过程中诸环节的落实，促使本组教师在以前所取得成绩基础上更上一层楼。抓课堂45分钟的效率，促进教学质量的提高，加强学法指导。
五、激发学生的兴趣。
我们倡导”做学生愿做的事，做学生该做的事”，探讨解决活动德育与课程学习的有机结合问题，全面激发学生学习兴趣，开发学生多元智慧与潜能。在教学中，我们不停留于简单地传授书本知识，而是对教材进行拓展，努力挖掘趣味性的知识，生活中能碰到的事件、时事新闻等都引入课堂，创设一系列情境教学，激发学生的兴趣;我们转化课本中较为枯燥的理论，以通俗易懂的例子帮助学生理解。
总之，我们遵循“以人为本，精细管理，求真务实，质量至上”的原则，重视全面提高教育质量，坚持以教学为主，致力于全面提高全体教师的专业知识、理论水平和教学业务能力，努力钻研教材、切实抓好学科基础教学，在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。注意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。
“一份耕耘，一份收获”，我们将一如既往勤勉、务实地工作，我们将本着”勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，把工作做得更好。