第一篇：广州亚运面子工程
广州亚运场馆钢结构工程施工策划
钢结构施工方案策划
一标段现场安装总部署：
因工期较紧，本标段的钢结构现场安装实行综合馆、体操馆、展览馆三条线平行施工的方案：
1、综合馆和体操馆这两条线同时进场施工
----------先行施工受展览馆进场施工影响吊车行走部分的桁架
2、展览馆、厅后进场施工
-----------进场时机，综合馆、体育馆与展览馆、厅相交部位的结构已安装完毕
3、沙滩排球看台及媒体钢结构楼穿插进行
体操馆安装部署
体操馆的结构安装分外围结构和中心结构两部分，同步实施
1、桁架2(内圈桁架)的安装
A、 环形桁架2的拼装
环形桁架的拼装在场外就近进行，分段拼装，在土建结构施工的同时同步进行。
B、 环形桁架2安装用脚手架的安装
C、 环形桁架2的分段吊装
D、 环形桁架各段间的杆件连接
2、 环形桁架
1、3(外圈桁架)的安装
安装顺序与步骤同上
3、 安装内圈环形桁架与外圈环形桁架间的结构(包括桁架)
采用80---150吨吊车
其中构件的拼装都在安装之前已在现场拼装完毕(加工场拼装按运输条件的极限状态进行工厂制作的最大化)
4、 中心桁架的安装
A、 中心桁架的地面拼装
在安装外围结构的同时，中心桁架的拼装工作也在同时进行。 拼装占用场地较大，要求处理好与总包间的场地问题。
B、 中心桁架的提升
中心桁架采用液压千斤顶同步提升的方案实施，在地面拼装的中心桁架内部设16个提升支架，每个提升支架上设两台300吨液压千斤顶，所有液压千斤顶通过油路系统由电脑控制。
C、 中心桁架提升到位后安装中心桁架与内圈桁架间的结构件
综合馆安装部署：
先安装圈梁及外围结构，以便增强圈梁承受内部主次梁的荷载能力。
1、 安装支柱上内部环梁
搭设抱柱脚手架安装环梁
采用80—150吨大型吊车
2、 安装环梁以外结构
3、 安装环梁间的纵向主梁，同步安装次梁
采用150吨大型吊车
搭设抱柱脚手架安装主梁
搭设移动脚手架或吊篮安装次梁
展览厅、展览馆安装部署：
展览厅的结构比较散乱，采用满堂脚手架现场安装的方案
1、 先行安装核心筒钢结构
2、 搭设展览厅楼面桁架结构及球形展览馆部分的屋面钢结构的安
装脚手架
3、 安装展览厅楼面桁架结构及球形部分的屋面钢结构
4、 安装展览厅屋面桁架安装用脚手架
5、 安装展览厅屋面桁架
6、 将脚手架降至球面结构，留进料口
7、 安装球面桁架。
工厂加工尽量最大化，分片或分条出厂，现场采用100吨吊车将工厂制作的构件吊到脚手架上进行安装。
展览馆的安装同样采用满堂脚手架空中散装的方案
二标段现场安装部署：
自行车赛馆安装部署：
1、外圈环形桁架的安装
A、在场外将外圈环形桁架分段拼装。
拼装时机：在土建结构完成且混凝土强度达到设计要求之前，拼装工作全部结束。
人员：配备四个多功能班组
要求：保证拼装场地及堆放场地和吊车行走路线。主要设备：50吨吊车一台，16吨吊车3台
B、在结构外围安装“分段吊装环形桁架”用脚手架支撑
安装时机：在土建结构完成且混凝土强度达到设计要求之前，脚手架安装工作全部结束。
人员：配备两个架子班组
C、吊装环形桁架各分段并补充各分段间的桁架杆件将桁架连成整体
人员：四个班组，一个班组负责环形桁架的分段吊装，一个班组负责分段环形桁架的位置调整，两个班组负责分段环形桁架间的连系杆件的安装。
设备：一台50吨吊车，一台16吨吊车，与地面拼装同
2、内伸悬臂片状桁架的安装
A、在场外进行片状桁架的拼装
拼装人员、设备: 同外圈环形桁架的拼装
拼装时机：在环形桁架安装交圈之前完成拼装
B、搭设内伸悬臂桁架的安装脚手架
安装时机：满足内伸悬臂桁架的安装进度，因脚手架量大，土建结构浇筑完成3天即组织人员进场施工
人员：四个班组
C、安装片架及相邻片架间的连系杆件
设备：根据片架的重量及吊装幅度分别安排50---100吨汽车吊两台
人员：四个班组，两个班组负责片架的吊装，两个班组负责连系杆件的安装。
安装时机：在环形桁架安装交圈之后立即进行安装
3、中心桁架的安装
A、中心桁架的拼装
中心桁架分五块进行拼装，其中有顶部装饰加劲构架的部分为一个拼装快，与之连接的单层桁架单独成块。拼装场地为赛场中心其安装位置下方。
拼装时机：外部环形桁架及片状内伸悬臂桁架拼装完成后即转入内部进行中心桁架的拼装，片状内伸悬臂桁架安装完成后即具备吊装中心桁架的条件。
人员、设备：同外部环形桁架及片状内伸悬臂桁架拼装
B、有顶部装饰加劲构架的桁架吊装
吊装方法：采用在已安装完毕的内伸悬臂桁架上弦杆上装拔杆采用卷扬机进行提升的方案。
设备10吨卷扬机四台、拔杆四副
人员同内伸悬臂桁架吊装
C、单层桁架的吊装
吊装方法：采用在已安装完毕的“有顶部装饰加劲构架的桁架”上设8个倒链进行垂直提升，因提升高度较高，采取倒链串联的方案或采用中途用钢索换倒链的方案。
第二篇：广州亚运海报制作
课题五：广州亚运海报制作
【课时安排】2学时
【教学方法与教学手段】采用一体化教学，案例分析法
【教学环境】装有office2003办公软件和广播教学软件的电脑(1台/人)
【教学重点】
1、掌握图文混排中各对象的处理方法和技巧。
2、文档背景的设置。
【教学难点】
1、掌握图文混排中各对象的处理方法和技巧。
2、短时间内对作品的整体把握与设计。
【教学过程】
一、复习旧课
1、字体格式的设置(并举例说明)
2、段落格式的设置(并举例说明)
二、新课导入
在文档编辑过程中，通常需要用到一些图片、艺术字、组织结构图和一些位图，如何输入这些对象，并设置好这些对象，从而达到美的效果。下面就让我们一起学习如何实现的。
三、新课讲授
项目名称：广州亚运海报制作
1、项目提出(老师完成)
在前面我们分别学习了Word中一系列基础知识，包括字体设置、段落设置、页面设置等排版知识，还有一系列对象的插入。在本次课中，我们将要利用前面所学的知识，再结合一些新知识点来设计制作一份亚运宣传海报。在一份宣传海报当中包含的元素较多，除了文字的叙述外，需要多次插入图片，艺术字等多种元素。我相信在学习了这次课的内容后，大家在编排创意时的思路会更加宽广。
2、相关知识点简介(老师完成)
(1)页面格式设置(设置纸张大小、上下左右页边距等)
(2)艺术字的插入及格式化操作
(3)图片的插入及格式化操作
(4)页眉和页脚设置
(5)项目符号与编号设置
(6)创建复杂数学公式
(7)文本框的插入及格式设置
(8)水印文字背景的设置
(9)打开与关闭修订功能
(10)设置密码
3、项目要求(学生阅读)
打开素材‚广州亚运会‛文件，按下列要求进行格式化操作，把修改后的文件按原文件名保存。
(1)设置纸张大小为B5，上下页边距均为2.5CM，左右页边距均为2CM,页眉、页脚距边界2CM。
(2)插入艺术字‚激情盛会和诣亚州‛(注意中间留出空格)，选择第四行第一列样式，字体‚楷体‛、加粗、36号，形状为腰鼓，环绕方式为‚上下型‛，文字环绕距正文上下1厘米。
(3)插入图片‚广州亚运会徽‛，设置图片环绕方式为‚浮于文字上方‛，大小缩放为60%，图片位置放于艺术字的中间，效果如下图所示。
(4)设置第一段的文本格式为黑体、三号、加粗、文字效果‘礼花绽放’，段落格式为段前1行、段后1行，并添加项目符号，效果如下图所示。最后将该段落格式效果复制到其他红色文本段落当中。
(5)设置页眉页脚，奇数页页眉‚激情亚运‛、 仿宋_GB2
312、居右对齐，偶数页页眉‚缤纷花城‛、 仿宋_GB2
312、居右对齐。
(6)设置文档的背景效果为水印文字‚广州欢迎你‛，字体黑体，浅蓝色，半透明效果。
(7)插入图片，在文档的第七段中插入图片‚吉祥物‛，设置图片的文字环绕方式为紧密型环绕、水平对齐位置为右对齐、图片环绕文字为只在左侧。
(8)设置多级符号，一级编号(设置蓝色文本)格式为‚1.‛，编号样式为‚1，2，3，……‛，起始编号为‚1‛;编号位置为左对齐，对齐位置为0为厘米，文字缩进位置为2厘米。二级编号(设置橙色文本)格式为‚A.‛，编号样式为‚A，B，C，……‛，起始编号为‚A‛;编号位置为左对齐，对齐位置为1厘米，文字缩进位置为1厘米。完成效果如下图所示。(注：编号含有半角句号符号)
(9)在文档的最后插入一横排文本框，设置文本框高度为11cm，宽度为9cm, 边框线条颜色为黑色、1.5磅，填充效果为图片‘木棉花’，如下图所示。
(10)创建如下图所示的组织结构图。要求设置该组织结构图自动套用格式‚三维颜色。(注：切换到下一页完成以下几题)
(11)创建如下图所示的流程图，并填充纹理效果粉色面巾纸。(提示：利用‘绘图’工具栏完成)
(12)创建如下图所示的数学公式。设置其大小为高度2cm，宽度为10.35cm，填充效果为纹理信纸，文字环绕方式为上下型，图片位置水平对齐居中。(提示：执行菜单‚插入‛→‚对象‛→‚Microsoft 公式3.0‛进行公式的创建)
4、项目分析与实现(学生团队完成)
(1)项目分析
该项目涉及Word中图片文件、文本框、自选图形和艺术字的插入及格式设置，首先进行页面格式设置;然后插入艺术字并进行格式的设置;接下来插入文本框，添加文字并设置字体的格式;插入图片并设置图片的格式;最后，利用自选图形插入相应对象，对各个对象进行设置、组合，完成最终的版面设计。
(2)项目实现
1)页面设置：菜单‚文件‛→‚页面设置‛命令。
2)图片设置：菜单‚插入‛→‚图片‛→‚来自文件‛命令。在插入图片时要注意剪贴画的插入，以及在设置图片格式时，对图片大小及位置的设置。
3)多级符号设置：菜单‚格式‛→‚项目符号和编号‛ →‚多级符号‛。
(3)指导答疑
集中解决学生在各个子项目以及总体汇合设计调试中存在的问题，指导完成项目实训，突破该项目的各个难点。
5、项目点评与验收(老师完成)
本项目涉及到的知识点比较多，主要有如下：
1)插入艺术字并设置其格式，首先选择艺术字的样式，字体的设置;然后通过‚艺术字‛工具栏设置艺术字的形状，环绕方式;最后设置文字环绕，距正文的距离。
2)插入文本框并设置其格式。首先调用‚绘图‛工具栏，然后取消插入‚自选图形‛时自动创建画布功能;
3)设置背景为水印文字，选择菜单格式→背景→水印，选择‚水印文字‛进行设置。
4)设置多级符号时，使用‚TAB‛键进行降级操作。
5)结合学生完成的情况进行点评并给出考核成绩，并引导学生注意积累Word2003操作界面的使用方法及技巧。展示学生优秀项目完成效果，激发学生学习热情。
【作业要求】
以一个学习小组为单位完成本次课堂上的项目，该项目作为作业检查的内容，每一个人都必须完全掌握。
【教学小结】
本次课介绍了图片、剪贴画、自选图形、文本框和艺术字的输入和设置。这几个对象的操作有相同的地方，也有不同之处，在学习过程中需要加以归纳和总结。对于文档的背景设置，则要区分应用的场合。
第三篇：广州亚运会总结
2010年广州亚运会的大幕昨晚徐徐落下，作为中国体育的一次大练兵和大检阅，成绩不能被当成判断
成功的唯一标准，在给本届亚运会画上句号的同时，我们心中还留有惊叹号和省略号。
中国军团199金领风骚
15天的追逐、15天的荣耀，随着中国女排摘下最后一枚金牌，历时半个月的第16届广州亚运会就此结束了全部比赛的较量。一共有472块金牌，474块银牌和681块铜牌先后产生，35个国家和地区的体育代表
团进入奖牌榜行列，中国队以199金高居榜首连续8届亚运会蝉联金牌榜第一的宝座。
借着北京奥运会后的东风，此番中国军团主场作战获得了骄人的战绩，一共拿到了199金119银和98铜的惊人成绩，总奖牌数达到416枚，金牌数量更是占到全部金牌数的42.16%，金银铜牌各自所得数，都是中国代表团的历史新高，除了金牌连续8届蝉联第一之外，银牌数也是连续7届第一。具体到各个项目，中国军团在体操、跳水、乒乓球、体育舞蹈等优势项目上几乎又是大包大揽，让其他代表团望尘莫及。 中国28年、连续八届雄踞榜首位置没有悬念，次席之争同样如此，原本预设的日韩之争从一开始便失去悬念，韩国代表团显然为了4年后的仁川亚运会做好了充分的准备，他们不但在传统的射箭、围棋项目上继续强势之外，在射击、击剑、排球等项目上也有了明显的提高。而日本队则由于重视程度的不足在成绩上
出现了小幅下滑。
除了中日韩之外，从金牌分布来看，广州亚运会共有29个国家和地区夺得了金牌，36个国家和地区有奖牌入账。在夺金国家的数量上比多哈亚运会时多了2家，但获得奖牌的国家却减少了3个。由此本届亚运会设项达到了空前的42个设项，因此也给了许多国家夺金的机会，像中国澳门、孟加拉国都在广州夺得了
各自在亚运历史首金，印度和西亚国家更是不断在进步。
“90后”演绎青春风暴
自1986年以来连续六届亚运会都有世界纪录产生，这一届也不例外。本届亚运会共2人3次超3项世界纪录，1人1次平1项世界纪录、1队9人14次打破12项亚洲纪录。与四年前多哈亚运会相比，从数量上有
所减少。
破世界纪录的两个项目是举重和射箭，分别是李萍在女子53公斤级破抓举和总成绩世界纪录，以及韩国箭客金优镇在射箭男子个人项目上的超越，另外射击项目上中国枪手翟羽佳在男子10米移动靶比赛中平了世界纪录。之所以数量减少，就是中国大力士们的“低调”，实际上多哈亚运会的5个新世界纪录全部出自(女子)举重赛场，而此次由于练兵等原因，仅有李萍一人完成超越。另外破亚洲纪录方面，场地自行车6项，举重1项，射击1项，游泳4项。其中孙扬在男子1500米自由泳项目上更是险破保持了9年之久的世界记
录。
当然提起孙扬，我们自然会想起游泳，游泳和田径这两个金牌大项，虽不是中国军团的强项，但在广州让人看到了具有历史意义的突破或进展。中国游泳获得38个项目中的24块金牌，横向比较我们彻底超越了日本，成为亚洲游泳的最强势力，纵向比较我们在12个项目游出今年世界前三名成绩;另外在田径赛场，刘翔跑出13秒09的个人第四好成绩，重回巅峰;中国队重夺男子100米和4×100米接力两个分量最重的
冠军。
本届亚运会还有一个突破不能不提，那就是“90后”的集体爆发，本届亚运会的多金王游泳选手唐奕出生于1993年，同样收获4金的体操运动员眭禄也是1992年生人，另外射击场上的翟羽佳、国际象棋完成零的突破的候逸凡，在跳水男子10米台力压火亮夺冠的曹缘等等都是正值豆蔻年华的小将。都说广州亚运会作为伦敦奥运会的“前哨战”，我们确实看到了中国军团年轻选手们的朝气蓬勃，这批“90”后新军的大放异彩
让我们对伦敦奥运充满期待。
望伦敦警钟已经鸣响
亚运会既是我国竞技体育上一个发展周期的小结，也是我国竞技体育下一个发展周期的前瞻，在以199枚金牌微笑着作别广州之后，我国竞技体育接下来面临的大赛无疑是2012伦敦奥运会。透过亚运会这扇窗户，
中国军团现在展现出来的奥运会前景可谓是有喜有忧。
喜的是，本次亚运会中国军团涌现出了一大批新人，根据统计在中国代表团的199枚金牌中，有127枚由
第一次参加综合性运动会的年轻选手获得。王适娴(羽毛球女单冠军)、李哲思(游泳2金)、李玄旭(游泳1金)、胡亚丹、何敏(跳水1金)、丁宁、刘诗雯(乒乓球女团冠军成员)、杨哲(男子举重105公
斤金牌)……这些来自不同项目的小将拥有一个共同的名字——“90后”!
忧的是，本次亚运会中国军团虽然获得了199枚金牌，但正如中国代表团团长段世杰所言许多金牌的含金量明显不足，距离奥运会的水平相距甚远。同时让人在本届亚运会上感到失望的还有三大球，尤其是足球，男足以0：3完败韩国队止步16强。而中国女足虽然有所起色，但第四名也是这支曾获奥运会和世界杯双
料亚军的荣誉之师在亚运会上的最差成绩。
在北京奥运会上以第五名取得历史突破的中国男排，又一次在家门口的大赛中给人以“意外”——无缘四强
中国男排也创造了亚运最差战绩。
在王治郅的带领下，中国男篮给人奉献了一场精彩的决赛，不过其中暴露出来的问题依然值得深思——王治郅退役之后，谁将挑起中国队的大梁，现在中国男篮明显有些青黄不接。女篮虽然蝉联了冠军，但整个
亚洲水平低下，还不足让中国女篮大肆庆贺。
本届亚运会上，让人最揪心的比赛莫过于昨天的女排决赛，面对韩国队，中国女排的姑娘们虽然在0：2落后的情况下取得了胜利，这种精神固然值得称赞，但其中暴露出来了人才匮乏、整体水平下降的问题也不
得不让人深思。
现在距离伦敦奥运会还有两年的备战时间，在这个时候中国军团能够通过亚运会这面镜子清楚地认识到自己，无疑是一件好事，只要能够结合问题进行有针对性地备战，相信2012年的伦敦中国军团依然会取得大
丰收。
第四篇：广州亚运活动策划书
道桥系100161班广州亚运会团日活动策划书
一.活动主题：广州亚运会。
二.承办单位：道桥系100161班团委及班委。
三.活动备注:1.活动时间：2010-11-26
2.活动地点：205教室
3.活动主持人：曾维书，陈文彬
4.参与者：100161班全体同学
四.活动背景：第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。北京曾于1990年举办第11届亚运会。广州亚运会将设41项比赛项目，是亚运会历史上比赛项目最多的一届。广州还将在亚运会后举办第十届残疾人亚运会。为了使同学们更好地理解亚运会的内容与运动精神，道桥系100161班团委组织以广州亚运会为主题的团日活动。
五.活动准备：
1.提前通知同学们查找广州亚运会的资料。
2.班长与团支书收集整理资料，下载有关广州亚运会视频并做成ppt。
3.班长组织各位班委共同探讨，并制定班会流程。
4.通知各位同学活动主题，并要求各位同学积极准备，在班会中积极发言。
六.活动目的：
1.作为新世纪青年，作为当代大学生，我们应以最积极的精神面貌去关注各种体育赛事，努力争当推动科学发展、促进社会和谐的排头兵，展示我们当代大
学生的奋进精神。
2. 希望各位同学增长对班集体的了解，懵懂的大一生活挥之而去，在忙碌中，大家逐渐变得独立自强，于此同时，有的同学却忽略了一个集体的灵魂，团结之于每一个班级都是班魂，为了加强同学之间的团结，增进大家的友谊，团日活动也以此为目的进行开展
3. 为让绿色亚运，活力亚运、人文亚运、平安亚运的概念深入校园、走进社区、扎根社会，我支部将开展主题为“关注亚运，参与亚运，创新争优，服务亚运”的团日活动，带动我支部的成员们更好地关注亚运、了解亚运、支持亚运、参与亚运、传播亚运，服务亚运，也激发广大人民群众支持亚运、参与亚运的热情，提升市民素质，让大家以良好的精神风貌迎接亚运。
七.班会流程
1.主持人致辞，说明活动具体内容和目的，及具体相关要求。
2.同学们积极介绍自己收集到关于广州亚运会的相关资料，共同学习，体会其中运动员的运动精神与志愿者的奉献精神。
3.团支书带领同学们观看有关视频，共同理解广州亚运。
4.班干部总结班会，并宣布班会结束。
团支书：陈文彬
2010-11-24
第五篇：课题五：广州亚运海报制作
【课时安排】
2学时
【教学方法与教学手段】
采用一体化教学，案例分析法
【教学环境】
装有office2010办公软件和广播教学软件的电脑(1台/人) 【教学重点】
1、掌握图文混排中各对象的处理方法和技巧。
2、文档背景的设置。
【教学难点】
1、掌握图文混排中各对象的处理方法和技巧。
2、短时间内对作品的整体把握与设计。
【教学过程】
一、复习旧课
1、字体格式的设置(并举例说明)
2、段落格式的设置(并举例说明)
二、新课导入
在文档编辑过程中，通常需要用到一些图片、艺术字、组织结构图和一些位图，如何输入这些对象，并设置好这些对象，从而达到美的效果。下面就让我们一起学习如何实现的。
三、新课讲授
项目名称：广州亚运海报制作
1、项目提出(老师完成)
在前面我们分别学习了Word中一系列基础知识，包括字体设置、段落设置、页面设置等排版知识，还有一系列对象的插入。在本次课中，我们将要利用前面所学的知识，再结合一些新知识点来设计制作一份亚运宣传海报。在一份宣传海报当中包含的元素较多，除了文字的叙述外，需要多次插入图片，艺术字等多种元素。我相信在学习了这次课的内容后，大家在编排创意时的思路会更加宽广。
2、相关知识点简介(老师完成)
(1)页面格式设置(设置纸张大小、上下左右页边距等) (2)艺术字的插入及格式化操作 (3)图片的插入及格式化操作 (4)页眉和页脚设置 (5)项目符号与编号设置 (6)创建复杂数学公式
(7)文本框的插入及格式设置 (8)水印文字背景的设置 (9)打开与关闭修订功能 (10)设置密码
3、项目要求(学生阅读)
打开素材‚广州亚运会‛文件，按下列要求进行格式化操作，把修改后的文件按原文件名保存。
(1)设置纸张大小为B5，上下页边距均为2.5CM，左右页边距均为2CM,页眉、页脚距边界2CM。
(2)插入艺术字‚激情盛会 和诣亚州‛(注意中间留出空格)，选择第四行第一列样式，字体‚楷体‛、加粗、36号，形状为腰鼓，环绕方式为‚上下型‛，文字环绕距正文上下1厘米。 (3)插入图片‚广州亚运会徽‛，设置图片环绕方式为‚浮于文字上方‛，大小缩放为60%，图片位置放于艺术字的中间，效果如下图所示。
(4)设置第一段的文本格式为黑体、三号、加粗，段落格式为段前1行、段后1行，并添加项目符号，效果如下图所示。最后将该段落格式效果复制到其他红色文本段落当中。
(5)设置页眉页脚，页眉‚激情亚运‛、 仿宋_GB2
312、居右对齐，页脚‚缤纷花城‛、 仿宋_GB2
312、居右对齐，页眉页脚格式自行选定。 (6)设置文档的背景效果为水印文字‚广州欢迎你‛，字体黑体，浅蓝色(RGB值：51，102，255)，半透明效果。
(7)插入图片，在文档的第七段中插入图片‚吉祥物‛，设置图片的文字环绕方式为紧密型环绕、水平对齐位置为右对齐、图片环绕文字为只在左侧。 (8)设置多级符号，一级编号(设置蓝色(RGB值：0，0，255)文本)格式为‚1.‛，编号样式为‚1，2，3，……‛，起始编号为‚1.‛;编号位置为左对齐，对齐位置为0为厘米，文字缩进位置为2厘米。二级编号(设置橙色(RGB值：255，102，0)文本)格式为‚A.‛，编号样式为‚A，B，C，……‛，起始编号为‚A‛;编号位置为左对齐，对齐位置为1厘米，文字缩进位置为1厘米。完成效果如下图所示。
(9)在文档的最后插入一竖排文本框，设置文本框高度为11cm，宽度为9cm, 边框线条颜色为黑色、1.5磅，填充效果为图片‘木棉花’，如下图所示。
(10)创建如下图所示的组织结构图。要求设置该组织结构图自动套用格式‚三维颜色。(注：切换到下一页完成以下几题) 提示：选择‚插入‛→‚SmartArt‛。
(11)创建如下图所示的流程图，并填充纹理效果粉色面巾纸。 提示：选择‚插入‛→‚形状‛。
(12)创建如下图所示的数学公式。设置其大小为高度2cm，宽度为10.35cm，填充效果为纹理信纸，文字环绕方式为上下型，图片位置水平对齐居中。 提示：执行‚插入‛→‚公式‛进行公式的创建。
4、项目分析与实现(学生团队完成) (1)项目分析
该项目涉及Word中图片文件、文本框、自选图形和艺术字的插入及格式设置，首先进行页面格式设置;然后插入艺术字并进行格式的设置;接下来插入文本框，添加文字并设置字体的格式;插入图片并设置图片的格式;最后，利用自选图形插入相应对象，对各个对象进行设置、组合，完成最终的版面设计。 (2)项目实现 1)页面设置：菜单‚文件‛→‚页面设置‛命令。
2)图片设置：菜单‚插入‛→‚图片‛→‚来自文件‛命令。在插入图片时要注意剪贴画的插入，以及在设置图片格式时，对图片大小及位置的设置。 3)多级符号设置：菜单‚格式‛→‚项目符号和编号‛ →‚多级符号‛。 (3)指导答疑
集中解决学生在各个子项目以及总体汇合设计调试中存在的问题，指导完成项目实训，突破该项目的各个难点。
5、项目点评与验收(老师完成)
本项目涉及到的知识点比较多，主要有如下：
1)插入艺术字并设置其格式，首先选择艺术字的样式，字体的设置;然后通过‚艺术字‛工具栏设置艺术字的形状，环绕方式;最后设置文字环绕，距正文的距离。
2)插入文本框并设置其格式。
3)设置背景为水印文字，选择菜单‚页面布局‛→‚水印‛进行设置。 4)设置多级符号时，使用‚TAB‛键进行降级操作。
5)结合学生完成的情况进行点评并给出考核成绩，并引导学生注意积累Word2010操作界面的使用方法及技巧。展示学生优秀项目完成效果，激发学生学习热情。
【作业要求】
以一个学习小组为单位完成本次课堂上的项目，该项目作为作业检查的内容，每一个人都必须完全掌握。
【教学小结】
本次课介绍了图片、剪贴画、自选图形、文本框和艺术字的输入和设置。这几个对象的操作有相同的地方，也有不同之处，在学习过程中需要加以归纳和总结。对于文档的背景设置，则要区分应用的场合。