第一篇：整句扮靓你的文章
让整句扮亮你的文章
如何在创作时构建整句
整句，整句是指结构相同或相似的一组句子，其形式要整齐，声韵要和谐，气势要贯通，意义要鲜明。
一、 巧借修辞，陡添文采
A借排比，巧相连，构整句，便可以渲染气氛，增强气势，增进论证。
例如：
(1)巨浪隆隆是海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟;唧唧如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的哀词。(《用语言连缀心灵的星空》广东考生)
(2)我喜欢中文的字正腔圆，抑扬顿挫，也喜欢英文的行云流水，潇洒自如;我喜欢阅读浩如烟海的中国名著，也喜欢品味别具特色的异域佳作;我喜欢与亲人促膝谈心，也喜欢与异国友人的言语交流。(《语言与沟通，为世界的明天点灯》广东考生)
整句开篇，出语不凡，可先声夺人，气势逼人，整句迷人，文采超人。
B用比喻，化抽象，添情趣，便可以令人遐想万千，思接古今。
例如：
(1)羚羊奔跑时如闪电划过夜空，也似一辆急驰的赛车;流水奔腾而下时像千军万马咆哮而过，也像一辆从不停息的赛车;时间如白驹过隙，兔走鸟飞，也像一辆从不等人的赛车。(《列车•茶•春花》云南考生)
(2)宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。(《宽容是阳光》北京考生)
C用对偶，音形义，皆对称，便可以前后照应，互为补充，彼此映衬。
例如：
(1)生命犹如海洋，生活恰是轻舟，扬起思维的风帆，穿梭于人生的海洋。(《思维解读幸福》海南考生)
(2)我快乐，你快乐(《我快乐你快乐》陕西考生)
在创作过程中，除用上述三种修辞构建整句外，另外还可运用拟人、对比、反复、顶针等修辞来构建整句。灵活多变地构建整句，让你的文章神采飞扬，让你的文章熠熠生辉，让你的文章回味无穷。
二、 走近历史，凸显文化
我国是文明古国，其历史悠久，文化灿烂。走近历史，结识名人，挖掘文化，尽显风韵。
A适时地或引用古诗词，或化用古诗词，形成整句既可展示丰富而深厚的文化底蕴，又可展示迷人而灵动的艺术魅力。
例如：
(1)你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”;你彷徨，“倩何人换取，红巾翠袖，温英雄泪“;你期待，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”。(《独上高楼》重庆考生)
B适时地走近古人旧事，显示人文精神，昭示当今世人，古为今用,其感染力和说服力随之增强. 例如：
(1)唐太宗接纳魏征等人的进谏，于是有了开明盛世;朱元璋接受朱升“高筑墙，广积粮”的建议，于是也国泰民安。(《相信自己，也要相信别人》)
(2)班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不元，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。(《稳中求胜》江苏考生)
三、 构造句式，添亮增色
利用一些具有特色的固定句式来构建整句，可尽显铺排之势，助于抒情，利于议论。
A可用假设性关系的句式，利用推理的方式，层层深入，步步逼近，以达到表达的目的。例如：如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人;如果说他的 1
命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁，油油翠绿。(《人生的斗士》福建考生)B可用条件性的句式构建整句，析事明理，增强思辩。
例如：
只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野不会拒绝你放飞的梦想。
只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲就不会拒绝你内心的纯洁。
只要你不拒绝一步一个脚印的平凡，诱人的光辉就不会拒绝你对他们的拥有。
只要你不拒绝帮助别人的诚心，善良的人们就不会拒绝他们对你的喜欢。
(《人生的内涵》甘肃考生)
C可用因果性的句式构建整句，明确因果增进推理。
例如：
刘邦是幸福的，因为他胜利了;武则天是幸福的，，因为她执政了;杨国忠是幸福的，因为他有权了。(《思维，请守住幸福》海南考生)
在创作的过程中，除可利用多种逻辑关系来构建整句，还可以在状语、定语等方面做文章，还可以运用独词句，还可以利用倒装句式等来构建整句。
因此要想作文有所创新，语言有所突破，构建整句的意识要先行，然后再确定采用何种技巧技法，在深厚的文化积淀和丰富的想象的基础上创建整句。
当然，构建整句必须根据表达的需要，灵活而巧妙地进行构建，不可为整句而整句。
练习
一、 真情
二、精神
三、尊严
四、信念
五、坚强
六、目标
七、宽容
八、追求
九、感激
十、生命
第二篇：《扮靓你的作文语言》学案
[学习目标]
1、感受作品优美的语言，体会动词、形容词以及各种修辞方法运用效果，
1、感受作品优美的语言，体会动词、形容词以及各种修辞方法运用效果，学习观察、描绘、抒情的写作方法。
2、讨论选材，生动写作内容，学会修改作文片段。
三、品读课文 技法赏析(5分钟)
1、分组找出《春》、《济南的冬天》两篇课文中在写作手法上值得借学习观察、描绘、抒情的写作方法。
2、讨论选材，生动写作内容，学会修改作文片段。 [学习重点]
感受作品优美的语言，体会各种修辞方法和运用和效果，学习观察、描绘、抒情的写作方法。
[教法设计]
1. 本课以合作、探究为主。结合自主等多种方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。
2.多读少讲。反复品析名句名段富有表现力的语言。
[教学过程]
一、创设情景，导入新课。 (5分钟)
要想写好文章，总得有点出彩之处。不妨我们比较一下这两句话：你更喜欢哪一句，为什么?
1、小草生长出来了，一片碧绿。
2、小草偷偷地从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
读一读：王安石的“春风又绿江南岸”，因为一个“绿”字用得好而卓绝千古，这个“绿”字是几易其稿，开始时是先用“到”字，后用“吹”字，“至”字，“满”字，最后才确定为“绿”字。
唐朝贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”。“敲”字也是经过反复推敲，几经思考才确定下来。
唐代著名诗人白居易常请给老妇帮助修改诗句。
清代曹雪芹“批阅十载，增删五次”写成《红楼梦》。
鲁迅反复修改文章直到满意为止。
大家尚且如此，我们初中生更应该学习他们文章中的写作技法，应用到我们的写作实践中，反复修改，以此提高写作水平。
二、明确目标(2分钟)
鉴的句子。
表述句式：我认为“ ”一句写得好，因为“ ”
2、小组展示
四、品析名句 字斟句酌(5分钟)
1、品析下列语句中加点词的表达效果
“一群小朋友在雪地中嬉戏，堆雪人，他们为雪人找来龙眼，画上美美的胭脂和腮红，在把一顶小毡帽盖在雪人头上，孩子看着雪人，高兴地对着雪人拍手，点头，嬉笑。”
2、从不同角度品析下面语句的表达效果
鲁迅在《江南雪》中这样写雪“白雪皑皑的雪地上有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的大口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。远远
望去，山花烂漫、五彩缤纷、色彩斑斓，在雪野中，嗡嗡的蜜蜂也忙着在花丛中传粉、采蜜。”
3、从修辞角度品析下面这句话：
⑴一场大雪过后，房屋、地上、庄稼像披上一层银色的衣裳。马路像一条
玉带伸向远方，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，那松柏呢?一堆堆
儿的雪偎依在它们腰身上舒适地安睡了。
⑵2015年11月21日，你的朋友圈有没有被石家庄的雪景刷屏?真可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
四、品评例文 修改提升(10分钟)
1、品评例文
下雪了，到处都是白茫茫的一片，漂亮极了! 同学们有的打雪仗，有的堆雪人，开心极了。
2、修改提升
要求：用学过的方法，结合自身体验扩写语段，力求生动形象。
3、美文展示 ⑴组内展示;⑵美文展示 众生评价
4、教师小结：
⑴文章如同一棵大树。生动的描写往往可以造就一棵枝繁叶茂、生机勃勃的树。
⑵生动的描写可以从以下几方面着手：
• 抓住特征 突出细节 修辞恰当 用词准确
五、写作借鉴 拓展延伸
1、⑴按一定顺序、使用恰当的修辞描绘教学楼前挂灯笼、看书画展的情景。 ⑵运用一系列的动词再现元旦联欢会上的某一个节目。 ⑶抒写两句个人感受。
2、请仔细修改你的文段，然后自己反复读——默读，朗读，直至自己满意为止，最后把它誊写在作文纸上。
六、课堂小结
“文章不厌百回改” “善作不如善改”
“玉越琢越美，文越改越精”
美好文章需要借助生动精美的语言为它插上漂亮的羽翼，在读者头脑中腾飞，以便激起读者同样的感受，受到生命的启迪、人生的感悟、美的陶冶。
第三篇：用细节扮靓文章
漳州实验中学
蔡志强
一、导入。时下，美容成了人们的热门话题。我们如果把人体的美容和文章的润色做个比较的话，可以这样说，美容是对人体的润色，那润色就是对文章的美容。一篇文章写好了，应该在那些地方加以美容呢?在缺乏细致描绘的地方，添加适当的细节描写，就是效果最好的文章美容。今天，我们一起来学习《用细节扮靓文章》。
二、例说细节的重要性。
我们先从第一单元的作文“珍藏的记忆”说起，有一篇《记忆深处的人参茶》，这篇文章以人参茶为线索，线索非常清晰，想要用人参茶来表达爷爷的慈爱。但也出现了一些问题，大家请看片段——
(出示课件)
爷爷，还记得你第一次叫我去你房间的情景吗?那时的我很害怕，即便我没有做错什么事，但你严肃的样子，总会令我觉得害怕。。可当我走到你身边时，你的眼神变得慈祥起来，很亲和，刚才的恐惧感也在慢慢消失。你从一个盒子里拿出一块蛋糕给我，我就迫不及待地吃起来。而你就在旁边看着。一边看一边笑，还递给我一杯人参茶。那时，就是我最快乐的时光。
师：大家快速默读，思考这篇文章最大的缺陷在哪里?可以怎么修改，使它增添亮色?
——人参茶的味道、色泽、喝人参茶的情景，没有细致的描绘，缺乏感人的力量。像味道、色泽、情景，就是文章的细节。
(改写示例：爷爷往杯底放进几片参片，冲进开水，参片忽沉忽浮，热气袅袅升腾，香气弥漫了整间小屋，我接过茶杯，轻轻呷了一口，顿觉神清气爽，抬头看看爷爷，他正对着我微笑呢。)
缺乏细节描写是我们初中生作文的普遍性问题。学会细节描写，写好细节，才能提高我们作文的层次。
三、例说什么是细节及其重要性
师：那么什么是细节?细节描写是对某一具体的细微事物作细腻逼真、具体生动的描写，或对一种特定情节下的人物的语言、动作、外貌、神态、心理的描写。 我们来看课文中的例子，品读这些经典片段。
(1)可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
师：这个片段，哪些地方是细节?
——攀、缩、倾，这是动作描写，特别细腻地描绘出父亲过铁道的情景，怎样穿过，怎样爬上月台，怎样移脚倾身，都细细地如实写下。
师：爬月台的过程确实特别细腻，为什么要写这么细?为什么不用“父亲艰难地爬上月台”一句话来写就好?
——体现父亲爬月台的艰难，体现深沉的父爱。 (2)(山米在进屋拿白鹤食物时，顺手牵羊，吃了奶酪，吃了两个苹果，又拿了一个苹果。)
“该找些食物填填我们的肚子了。”外祖父说着转身朝屋里走。山米感到身上像突然被刺了一刀般的难受。走进屋，他迅速看了一眼那只绿鹦鹉，生怕它会尖声揭发他偷吃的丑事。
师：这个片段，是对什么方面进行细致的描写?谁来分析一下?
——心理方面。写出偷吃东西后的愧疚和不安。用了比喻把不安之情写得具体生动。体现了山米机灵、顽皮又不乏善良的个性。
师：从以上两个例子可以看出，细节描写的确能给人以更真切的感受，使人物形象更加鲜明，主题更加突出，使作品更具有感染力。
四、归纳写好细节的方法。
师：如何才能写好细节呢?大家从这两段细节描写中得到了哪些启发? ——注意观察，突出特点
——精心选择词语 动作：动词;外貌、心理：形容词。 ——过程一定要详细 ——运用修辞 (要写好细节，前提和基础是细致观察，作者的观察很细致，你的思考也很细致;描写时一定要突出事物的特点，才能有感人的力量。
用词要准确，用词不准确，描写的质量就要大打折扣。
过程一定要详细，最好像摄像机拍下，用慢镜头来分析那样，写清整个经过。 运用修辞，能起到生动形象的表达效果。)
五、练习，掌握细节描写的方法。
(一) 师：刚才我们认识了什么是细节，细节描写的重要作用以及怎样才能写好细节。俗话说“光说不练假把式”，我们不能只会纸上谈兵，还必须来进行实战演练。请大家拿出练笔本，翻开新的一页，谱写新的篇章。我们来练习把一个情景写得细致。
这个情景是：小芳骂小刚混蛋。
这个事件的背景是，我想介绍一下，大家比较好写，小芳是课代表，小刚偷抄作业了，小芳就报告老师。冤家路窄，两人就在操场相遇了，小刚就对小芳说：你是间谍、卧底，专打小报告。小芳就回骂他混蛋。
尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。
提示：运用你的想象，对人物所说的语言、说这句话时的动作、神态、心理、场景等展开详细描写。
学生练笔，后发言、交流。
老师先对语言和动作描写进行示范。 对语言进行描写
小芳骂小刚道：“偷抄作业是你的错，报告老师是我的责任，你怎么还对我冷嘲热讽，你真是个混蛋! 对动作进行描写
小芳用手指着小刚的鼻子骂道： “偷抄作业是你的错，报告老师是我的责任，你怎么还对我冷嘲热讽，你真是个混蛋!”
下面，大家对她骂人时的神态、心理，进行详细的描写。时间6分钟。注意运用刚才提到的那些写作方法。 示例：对神态进行描写
小芳早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着小刚的鼻子骂道：“偷抄作业是你的错，报告老师是我的责任，你怎么还对我冷嘲热讽，你真是个混蛋!”
对心理进行描写
小芳早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气!不 要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着小刚的鼻子骂道：“偷抄作业是你的错，报告老师是我的责任，你怎么还对我冷嘲热讽，你真是个混蛋!”
(神态：颤抖，铁青，怒目，表现了她愤怒时的心态。
心理：不断地告诫，体现了强忍愤怒，最终忍无可忍的心理
发怒不是好事，你发怒一分钟，就失去六十秒的幸福。冲动是魔鬼，大家还是要和谐相处的好。
(二)刚才，我们明白了细节描写的一些技法，那么，文章的哪些地方应该用细节描写呢?总不能文章到处都是细节描写吧?我们知道，跟中心关系重大的内容，要详写，跟中心无关的，不写，跟中心关系不大的，略写。细节描写应该用在能够表现人物性格和文章中心的地方。要有全文意识，要把局部的描写与全文结合起来。(如果时间充裕，此处可以可以让学生讨论，得出结论。)
下面我们再来进行一次练笔。(发材料)
这篇文章写的是一个失去一条腿的人力车夫依靠自己的劳动，蹬三轮车来养活自己的故事，文章挖空的地方，是要表现他怎样奋力蹬车的，这也是能体现文章中心的地方，现在请大家补写出车夫用力蹬车的细节，注意用上刚才归纳的那些方法。时间5分钟。
写后交流，评议，然后跟原文比照，比较一下我们同学写的跟原文有啥不一样。，
小结：细节是万仞高山上的一个石子,细节是万顷波涛中的一朵浪花， “一滴水可映出太阳的光辉”，欣赏细节，审视细节，我们会发现，小小细节，魅力无穷。
一旦你学会细节描写，笔下的文字，会一下子变得透彻清晰起来，具有深度和新意。
用细节扮靓你的文章， 用文字拨动他人的心弦!
六、作业：这几天课间，教室是越来越吵了，用震耳欲聋来形容一点也不为过。每天午休前，晚饭后，还有预备铃响起到正式上课那段时间，教室里那个吵呀，让人恨不得钻到地下去。
对这段材料再加以加工，描摹当时吵闹的场面。300字左右，写于小作文本。
第四篇：作文指导课教案——用细节描写扮靓你的记叙文
作文教学研讨课教案
(作文指导课)
课题: 用细节描写扮“靓”你的记叙文 ——记叙文人物细节刻画
陕西省三原县独李镇中学
郑琳
1 用细节描写扮“靓”你的记叙文
——记叙文人物细节刻画 独李中学 郑琳
教学目的：
1、认识细节描写
2、学会用细节描写表现人物个性
教学重点：细节描写解读。 教学难点：细节描写实践。
教学方式：利用幻灯片，解读细节描写，达到直观理解目的。通过讲练结合的形式，让学生掌握如何进行细节描写。
教学课时：1课时 教学过程：
一、幻灯片1：导入：
同学们，今天老师来给大家上一节作文课。大家平时喜不喜欢写作文呢? “学好语文，写好作文。”这个道理同学们都懂，但是你们的写作现状是—要想真正写好作文(尤其是记叙文)，却是一件很困难的事。今天，老师就教给大家一种写好记叙文的新办法——用细节描写扮“靓”你的记叙文。
二、具体讲解：
幻灯片2：标题：用细节描写扮靓你的记叙文
——记叙文人物细节刻画
1、通过下面两段话的比较，让学生认识细节描写 幻灯片3：描写一个美女的容貌：
A.她有闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容，美胜昭君，艳如西施。
2 B.她是个美貌的、蓝眼睛的少女，长着一头光滑的、金色的长发。她那愉快的面孔在苍茫的暮色里发出光彩。她的身姿非常柔弱，甚至一阵微风也能把它吹起，犹如一粒花种随风飘去。
幻灯片4：所以，B才是真正的细节描写，因为它具体地描写了这个女人的眼睛、头发、面色、身姿。一切描写都具有形象性，但是，只有具体、形象、细腻的描写，才是细节描写。
人物的细节描写就是指对作品中人物的外貌、语言、动作、心理、神态等某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。 2.讨论过程：学生讨论为主，教师点拨为辅。
幻灯片5：人物细节描写的作用，及如何用细节描写来展现人物个性。 幻灯片6：外貌细节描写：
“老栓只是忙。要是他的儿子„„”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。
——鲁迅《药》
幻灯片7：语言细节描写：
阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看吧，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的吧，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里„„
——鲁迅《社戏》
幻灯片8：动作细节描写：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是，他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
幻灯片9：心理细节描写：
我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这时万籁俱寂，只听得滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。我心里
3 暗自想着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一种不敢说出的心理状态。
——邹韬奋《我的母亲》
幻灯片10：神态细节描写：
西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了天还是很冷。她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出急切的光。
——黄飞《甜甜的泥土》
幻灯片11：【总结】：细节描写在塑造人物形象，表现人物个性中起到重要作用。我们在进行描写的时候要抓住最有代表性的细节来塑造人物形象，表现人物个性。
3、幻灯片12：课堂练习：
§请以“门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了„„”为开头运用细节描写完成下面片断练习(不少于150字) 【点拨】：
A、动笔之前思考两个问题：
1、你的片断练习中的细节描写想表现什么?
2、你将通过什么细节来达到写作目的? B、【明确】：
1、想塑造人物形象，表现人物个性
2、人物的外貌、语言、动作、心理、神态 幻灯片13：精彩展示、评价(投影)
(示例：放映老师的下水作文——个性化的人物语言细节描写)
门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的?”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门?”旁边的张大勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。”谁知这一下却惹恼了站在旁边的班长高芳芳，“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬
4 起脚，用力一踢”’董小天脚一跺：“大白天别说梦话!你小心点，不要诬陷好人!”“我才不瞎说呢，大家都看见的。你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。”老师说：“还有谁看见的?”“我，……没看见。”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。
【教师分析】：改动后我们通过人物个性化语言细节看到捣乱鬼董小天无事生非，油嘴滑舌，张大勇油嘴滑舌、混淆是非，高芳芳正义、勇敢、不留情面，李星性格软弱、胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点活灵活现。
4、幻灯片14：课后练习： §.一个“饥肠辘辘”的人物形象 幻灯片15：
【老师寄语】：一篇好的记叙文，绝不是高在云端，不食人间烟火的仙文，而是应该富有生活细节。一举手，一投足，一句话，一个眼神，一个闪光的细节描写，能让你们的文章细腻深刻、含蓄生动。一个闪光的细节描写，能让你们文章中的人物形象生动、个性鲜明。请用你们的一双慧眼，去捕捉生活中的细节，用闪光的细节描写来扮 “靓”你们的记叙文!
5
第五篇：句式变换之整句 散句
把下面的句子改写成排比句。(4分)(2004湖南)
音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 修改为：
答：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。
填入甲乙两段话中括号内的语句，恰当的一项是( )
甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，( )，造化的神功又一次使人们惊异了。
乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，( )，造化的神功又一次使人们惊异了。 (1)春风把柳树吹绿 (2)柳树被春风吹绿 (3)春风吹绿了柳树 (4)柳枝在春风中染绿
A甲(2)乙(1)B甲(4)乙(3)C甲(2)乙(4)D甲(1)乙(3)
6.B
把下面句子改写成整句。
花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风儿一吹，犹如跳动的火焰，闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。 答：
. 花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。
10. 把下面语段中画线的部分，改写成整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变愿意。
窥探一个成功人的履迹，无一例外，他首先要扮演好自己的角色。“一屋不扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵树;在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠;抬头仰望天边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地上自己变为朵朵云中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。 答：
13.阅读下面一段文字，按照上北、下南、左西、右东以及西南的顺序，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减。) 郑州地处中原腹地，北有滔滔奔流的中华摇篮母亲河，东有自然景观雁鸣湖的风景优美，更有西南少林寺闻名世界的武本之乡，旅游资源非常丰富，西有皇家墓地宋皇陵的气势恢宏，南有寻根拜祖的黄帝故里轩墓丘。 修改为
14.调整下面画线句子的语序，使各短语格式协调一致、匀整对称。(不得增减字数。) 人的一生中，我想要的到底是什么呢?可能你回答“不虚度此生”，但你要深人问自己：“怎样才算丕虚度此生?什么样的奋斗目标我必须建立?我怎样朝这个目标前进?哪些事我必须具体做?”建议你用这样的思索把人生的愿望具体化。 答：
15.将下列语句中加线的部分改写，使之与其前句构成整句。(可适当更换词语，但不能改变原意。) 上海已悄然出现为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作;集休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名名的黄浦江外滩旅游景点……这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。 修该 ①
②
16.调整画横线部分的文字，使各语句格式谐调、衔接紧密。 (可以调换语句顺序和语句内部词语的顺序，但不得增、减或改换原文的文字。) 生活中肯定存在这样的时刻——我们丝毫也想不起数字来。父亲不是他的工龄和退休金的数目，女儿不是她的考试成绩和学生证号码;而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍，而是笑靥浅浅和流露着渴求的双眼。体贴、娇嗔、酒吧台前温柔的细语、会心的微笑、电梯间里熟悉的问候……亲近是数字的天敌。 画横线部分的文字，调整后为：
17..阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，使各分句格式协调一致。 于是我又抬起头，从容地张望这拔地而起的山丘，有的像折成好几叠的屏风站立着，有的昂扬着像即将启碇的船舶，有的蹲踞着像高昂着头颅呼啸的猛虎，有的像紧紧收敛着翅膀引吭报晓的雄鸡突兀着，百态千姿，引起人们无限的遐想。
修改为：
18.下面句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。(可以根据题目要求改变个别词语。) 正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。
19.下面一段文字，句式灵活，富于变化。但加横线的一句话，在连贯性上较差，请作改动，使之语气更连贯。
孩子需要爱，需要长辈的爱，也需要同龄人的友爱，但他们不需要溺爱。许多时代的废人、社会的累赘都是溺爱的结果。因此，我们呼吁：不要让孩子在溺爱中成长。 修改为： 20.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称(字数可增减) 大学生应该有大学生的风度，大学生的职志：端庄的举止，体魄康强，健全的人格，精神活泼，便是大学生的风度;热烈地爱护国家，积极地造福人类，对真理不倦地追求，便是大学生的职志。 修改为：
21.在横线部分填上恰当的语句，组成前后呼应的排比句。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗;春天从 。春天化作一千一万种生命的形式，还化作歌声，还化作微笑，还化作温暖和美丽的色彩…… 22.把下面这段话改成一组排比句。
理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子、一张白纸，需要你去播种、描画和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。 改为：
23.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各 短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减) 你的奔放决定你的豪爽干练，你的精细严密决定你的内秀，你的开朗决定你的热情奔放，你的耐得寂寞决定你的忍性，总之，你的情格决定你的生活作风和态度。 修改为：
24.另选对象(人、物均可)，仿写下列语句。字数可略有增减。
你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容;你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我是小河。 答：
25.仿照下面诗歌首节
三、四行的句式，在后两节的横线填写合适的句子。 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界
让我怎样感谢你. 当我走向你的时候
让我怎样感谢你 当我走向你的时候
26.在下面横线处填上恰当的语句，使前后内容、句式对应，组成一个语序恰当、结构整齐的语段。
地球上的生灵中，惟有人最懂得微笑。人类的微笑构建和平， ，
，自我的微笑净化心灵。一个不会微笑的人，一定不会有内心的宁静和真正的幸福。 27.仿照下面的示例，以所给短语“挑剔的眼睛”“宽广的心胸”作开头(也可另选)，写两个句子。
示例：寂寞的心灵，即使搁置到喧哗中也满眼冷漠; 燃烧的爱心，即使漂泊到荒岛上，也不会感到孤苦伶仃。 答：
28.把下面画线的长句改写成短句，并使各短句句式协调一致。(可以添加词语，但不要改变原意) 有人把学习基础知识比作从“一”做起。没有第一块基石、第一条小溪、第一步前进，就没有高楼的耸立、滔滔的大河、万里的征程。 答：
29.把下面加横线的长句改写为整散结合的短句。
柿叶一落，槐叶一飘，京华的秋树便相继凋零了：落叶在公园里和马路上稠密如雨萧萧地下。 改写为：
30.根据下面的提示，仿写句子。(2004年湖南高考题)
山对海说：你博大辽阔，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。 海对山说：
31.下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是 ( ) (1998全国)
①鲁大海--四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身体魁伟，(a.粗黑的眉毛， b.眉毛粗而黑，)两颊微微陷下去。 ②天山连绵几千里，(a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流， b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，)处处有丰饶的物产。 A、①a ②a B、①a ②b C、①b ②a D、①b ②b 32.把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。 (不得改变原意，可以添加必要的词语)(2001全国)
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 答：
33.把下面的长句改成连贯的短句。
从严密的综合科学体系讲，最基础的是研究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算数学这两门学问。 答：
34. 把下面的长句改成连贯的短句。
这种反科学的反马克思主义的主观主义方法，是共产党、工人阶级、人民和民族的大敌，是党性不纯的一种表现 答：
35.把下面的长句改成连贯的短句。 中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。 答：
36.这出戏一开始，就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。 答：
13.参考答案
郑州地处中原腹地，北有滔滔奔流的中华摇蓝母亲河，南有寻根拜祖的黄帝故里轩辕丘，西有气势恢宏的皇家墓地宋皇陵，东有风景优美的自然景观雁鸣湖，西南更有闻名世界的武术之乡少林寺，旅游资源非常丰富。
14参考答案 怎样才算不虚度此生?我必须建立什么样的奋斗目标?我怎样朝这个目标前进?我必须具体做那些事?
15.参考答案 ①能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业 ②类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成
16. 参考答案 (1)将第一句话中的分句顺序调整为“不是……而是;不是……而是。”(2)将“而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍”调整为“而是白发苍苍和一张皱纹密布的脸，(3)将“酒吧台前温柔的细语、会心的微笑”调整为“会心的微笑、酒吧台前温柔的细语”。
17.参考答案(1)将画线部分的第二句改为“有的像即将启碇的船舶昂扬着”，将第三句改为“有的像高昂着头颅呼啸的猛虎蹲踞着”。(2)将画线部分的第一句改为“有的站立着像折成好几叠的屏风”，第四句改为“有的突兀着像紧紧收敛着翅膀引吭报晓的雄鸡”。
18.发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花(鼓励有创见的改写) 19.溺爱会使他成为时代的废人，成为社会的累赘。
20.钵魄康强，精神活泼，举止端庄，人格健全;不倦地追求真理，热烈地爱护国家，积极地造福人类。
21.(春天从)山间奔了过来，化作溪流和湖泊。(答案不唯一。扣住“一千一万种生命的形式”，要与前面的“雏燕、云雀;草叶、芽苗”(分别为动物和植物)等呼应。) 22.排比时注意前后的对应关系，如“种子”对“播种”“白纸”对“描画和渲染”，并注意句式的整齐划一：理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种;理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画和渲染;理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦、改造.
23.你的奔放决定你的豪爽干练，你的开朗决定你的热情奔放，你的忍性决定你的耐得寂寞，你的内秀决定你的精细严密
24.示例一：你有你条条框框的教养，我有我无拘无束的洒脱。你习惯在餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。你是绅士，我是游侠。 示例二：你有你色彩缤纷的娇艳，我有我色调单一的朴素。你喜欢在枝头上翩翩舞蹈，我习惯在树干下默默轻摇。你是鲜花，我是小草。(本题考查仿用句式的能力，仿写的句子除内容上符合要求外，形式也要遵从“你有 ……我有……你习惯……我喜欢……你是……我是 ...，..”原则)
25.示例：我原想收获一缕春风/你却给了我整个的春天 我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个的海洋(本题应注意取材于自然景物，扣准部分与整体的关系。 语言不准确、不通顺者酌情扣分) 26.示例：民族的微笑昭示繁荣 他人的微笑表示理解(本题需要填写两个语句，只要合乎要求即可酌情给分)
27.示例：挑剔的眼睛，即使沐浴在阳光下也遍地阴影;宽广的胸怀，即使生活在误解中也不会觉得委屈苦恼。(本题两个短旬意思应大致相对，内容要合理) 28.没有第一块基石就没有高楼的耸立，没有第一条小溪就没有滔滔的大河，没有第一步前进就没有万里的征程。(本题需要把每一个“没有”的内容与其对应的内容有机地组合起来) 29.公园里，马路上，落叶萧萧地下，稠密如雨 30.你高耸挺拔，稳重坚定，是我值得信赖的朋友。(根据山的形象特点进行想象，进而仿写出与原句句式相同的句子) 31.D 32. 参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
参考答案二：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。
33.从严密的科学体系讲,最基础的是两门学问:一门是研究物质运动基本规律的物理,一门是指导我们推理、演算的数学。
34. 这种反科学的反马克思主义的主观主义方法，是共产党的大敌，是工人阶级 的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。
35.中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。
36.这出戏一开始，就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民群众为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人的场面。
把下面的句子改为整句。
漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为它静;而清得可以看见江底的沙石;至于绿，那简直是一块完整无瑕的翡翠。
这一句可改为：A、漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为它静;你可以看见江底的沙石，因为它清;你感觉那是一块完整无瑕的翡翠，因为它绿。
B、漓江的水，静得让你感觉不到它在流动，清得让你可以看见江底的沙石，绿得让你感到那简直是一块完整无瑕的翡翠。
C、漓江的水，真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水，真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水，真绿啊，绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡翠。 这三种改法都是正确的，但前两种改法没有充分表达对漓江的水的情感，情感显得有点过于平淡。第三句运用反复修辞，感叹句式直抒胸臆，把对漓江水的赞叹喜悦之情充溢在胸间，流泻于毫端，挥洒于纸上。
18.下面的文字是从哪四方面说明“4G”优越性的?请简要概括(每点不超过6个字，4分)
4G是第四代移动通信及其技术的简称，是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图像以及图像传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品。4G系统能够以100Mbps的速度下载，比拨号上网快2000倍，上传的速度也能达到20Mbps，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。而在用户最为关注的价格方面，4G竟然与固定宽带网络价格相当，而且计费方式更加灵活机动，用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务。此外，4G可以在没有DSL和有线电视调制解调器覆盖的地方部署，然后再扩展到整个地区。 很明显，4G有着不可比拟的优越性。
18、答案示例：速度极快、价格合理、计费灵活、易于覆盖(覆盖面广)(1点1分共4分)
21.《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确，表达简明通顺，每句不超过25字。(4分)
(1)林冲是一位__________________________________________形象。
林冲是一位由委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象。
杜十娘是一位沦落风尘，但向往美好爱情、善良而刚烈的妇女形象。
3.下列句子中，没有语病的一项是
A.厦深铁路开通后，铁路沿线城市和台湾金门、马祖地区联手推出数百项优惠政策，以满足游客多样化的旅游。
B.邵逸夫基金中的教育赠款项目是当前海内外爱国人士通过中国教育部实施的赠款金额最大、建设项目最多的教育赠款项目。
C.数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，这将影响到汉字文化能否很好地传承。
D.清华大学的研究表明，《算表》是目前国内发现最早的实用算具，被称作世界数学史乃至中国数学史上的一项重大发现。
3 语病判断 B A.缺宾语，应为“以满足……需要”;C.两面与一面不照应，应去掉“能否”;D.语序不对，应改成“被称作中国数学史上乃至世界数学史上”;同时“被称作”前面增加“这一发现(研究成果)”
14.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.当前造成群众对城管人员“不理解”甚至抵触的原因，除了群众的偏见外，还有城管人员执法过程中的种种粗暴做法也让群众大为不满。
B.美国特使强调人道主义救援与政治无关，但这是半岛危机加重后美国高级官员首次提及对朝鲜粮食援助问题，媒体猜测其中另有隐情。
C.最近朝鲜的舞水端弹道导弹很是吸引日本媒体，他们对朝鲜导弹技术的过分渲染，不过是为了制造紧张气氛，已达到实现国内扩军的目的。
D.人口老龄化为养老产业的发展带来机遇，但是也带来了劳动力不断减少，养老保障支出不断扩大，给经济和社会发展带来了巨大挑战。
14.B(A.结构混乱，改成“还有城管人员执法过程中做法粗暴”。 C.重复累赘。“达到”“实现”删除一个。D.成分残缺，在“扩大”后加“等问题”。)
4.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
A.正能量告诉我们每个人身上都是带有能量的，而只有健康、积极、乐观的心态的人才带有正能量;而减少不该有的欲望，保持心态的平和，多做善事能增加这一能量场。
B.冯小刚透露，有意以电影的手法，用一个主题将歌舞节目贯穿于“春晚”之中，最终将一部“综艺电影”在大年夜呈现给观众。
C.2014年上半年，教育部将发布考试招生制度改革的总体方案及高考改革等各领域改革实施意见。这些改革措施旨在从根本上解决一考定终身，搭建人才成长的“立交桥”。
D.爱和善良是联系在一起的，爱包含着善良的因素，拥有爱心的人，对人对事的情感往往是温和的，善良的。这种温和善良的爱心拒绝残暴，维护美好，它能化干戈为玉帛，使邪恶的人感化。
4.B(A成分残缺，在“只有”后面加“拥有”或“具有”;C应为“解决一考定终身的弊端”; D在“感化”在加“受到”。)
17.下列各句中，没有语病的一项是(3分) ( )
A.在部分舆论看来，本属于全民娱乐、全民福利的春晚，用广告践踏公众眼球给公众添堵，使春晚这台公共节目丧失了“公共性”，挑战的是国家电视台的职业操守。
B.只有产品在优胜劣汰中竞争而出，才能形成真正的品牌效应，一些总是试图经由“借衣”来进行自救的乳企，它们并非不知道这一点。
C.每天，全球有5.5亿用户操着75种不同的语言在Facebook上浏览、评价和分享，全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达7000亿分钟。
D.随着4G时代的到来，使多数运营商将通过提高套餐门槛、超出后限速计费等资费策略对流量业务进行整合经营。
17、C(A“春晚……用……使春晚”句式杂糅。B语序不当，“产品”应放在“只有”之前。D成分残缺，去掉“使”。)
5.下列各句中，没有语病的一句是(
)
A.比特币是一种特定的虚拟商品，不具有与货币等同的法律地位，不能且不应作为货币在市场上流通使用。但是，比特币作为一种互联网上的商品买卖行为，普通民众在自担风险的前提下拥有参与的自由。
B.据菲律宾国家减灾委员会11月17日晚公布的数据，截至17日中午，台风“海燕”在菲律宾已造成至少3974人死亡，另有1186人失踪，1.2万人受伤。
C.法国学者奈尔撰文说，美国之所以从战略和政治上如此倚重监听，原因是美国目前在经济和财政上陷入危机，以及面对新兴大国崛起和德国重返世界权力中心的挑战造成的。
D.从上世纪70年代的“喝一碗绿豆汤、怀揣两鸡蛋进考场”，到现在“一对一补课，特制营养餐、租学区房”，今年高考期间，有网友总结了36年来“高考帐单”的变化，称备考成本30年来涨幅超过8万倍多。
5.B(A.搭配不当。比特币作为一商品买卖行为，不当。改为：比特币交易作为一商品买卖行为;C.句式杂糅，错在：原因是……造成的。D重复。超过和多，取其一。)