论文题目：统编版高中历史必修教材海洋教育内容研究
摘要：高中历史教育中必不可少的海洋教育,近年来在以习近平新时代海洋强国战略为统领下不断加深、加强、加码。中国作为海洋大国,提升以高中生群体为代表的全民海洋意识,对于维护国家海洋权益至关重要。历史学科,肩负着时代所赋予的历史使命。为更好地开展包含海洋教育在内的高中历史教育教学任务,国家有关部门组织专家根据最新的普通高中历史课程标准,编写了统编版高中历史教材。该教材及时有效的将国家对于做好高中生海洋教育工作的指导思想贯穿至教科书的字里行间,具有较多的海洋史史料。如何尽快熟悉使用统编教材海洋教育内容,考验着历史教师的能力。为此,本文选取具有代表性的必修教材《中外历史纲要》上册和下册部分,展开海洋教育内容研究。采用文献资料法、文本分析法、案例分析法、归纳总结法,探讨了海洋教育的定义、分类、特点及其应用价值。与此同时,在两大方面,分析了历史教育与海洋教育的关系。对统编版必修教材海洋教育的内容和编排体系分析是本文的重中之重。通过将统编必修上册和下册的海洋教育内容进行解读,提炼研究教材所包含的海洋教育及其海洋意识。此外,还以下册第六课为例分析具体一课内容的海洋教育内容,包括该课的简要介绍、导言分析、标题、课文结构,得出精细化的内容分析结论。通过分析教材海洋教育内容,从其中得到教学启发。为更好地帮助教师运用海洋教育内容开展海洋教育,从深入研读教材整合海洋史史料框架、强化学生海洋史史料意识及分析能力、充分融合多种教法、充分与现代多媒体设备相结合四个方面,作出海洋教育内容的应用策略。统编教材海洋教育内容丰富,规制宏大。为此,在分析内容的同时,还结合教材海洋教育内容进行应用案例设计。教学案例设计选取“新航路开辟”内容的一课,从教学理念、教材教学内容分析、学情分析、教学目标、教学重难点、主要教学方式与教学用具和教学设计思路等领域进行案例设计总体阐述。教学过程设计则分为导入新课、学习新课等过程。随后结合教材海洋教育内容及案例设计、教育实习经验,给出反思与建议。通过本研究,以期为教师尽快掌握历史教材开展海洋教育提供借鉴。
关键词：高中历史教材;统编版;海洋教育内容
学科专业：教育硕士（专业学位）
摘要
Abstract
绪论
(一)选题背景
(二)选题意义
1.理论意义
2.实践意义
(三)研究现状
(四)创新之处
(五)研究方法
1.文献资料法
2.文本分析法
3.案例分析法
4.归纳总结法
一、海洋教育内容及其在历史教学中的应用价值
(一)海洋教育定义
(二)海洋教育内容的分类
(三)海洋教育内容的特点
1.海洋教育内容在历史教学中具有必要性
2.教育性是海洋教育内容的基本特性
3.海洋教育内容具有抽象性
4.海洋教育内容具有客观真实性
(四)海洋教育内容的应用价值
1.培养学生的海洋意识
2.充实历史教学内容与丰富课程资源
3.提升学生的海洋意识实践能力
(五)历史教育与海洋教育的关系
1.中学历史教育是海洋教育的重要渠道
2.海洋教育是中学历史教育的重要内容
二、统编高中历史必修教材海洋教育的内容分析
(一)《中外历史纲要》上册海洋教育的内容解读
(二)《中外历史纲要》下册海洋教育的内容解读
(三)《全球航路的开辟》一课海洋教育内容分析
1.《全球航路的开辟》一课简要介绍
2.导言分析
3.标题
4.课文结构
三、海洋教育内容在统编版必修教材中的应用策略
(一)深度研读教材以整合海洋史史料知识框架
(二)强化学生的海洋史史料意识与分析能力
(三)将海洋教育内容充分与多种教法、手段相融合
四、统编版历史必修教材海洋教育内容的应用案例设计
(一)教学理念
(二)教材教学内容分析
(三)学情分析
(四)教学目标
1.时空观念
2.历史解释
3.家国情怀
(五)教学重点与难点
1.教学重点
2.教学难点
(六)主要教学方式与教学用具
1.教学方式
2.教学用具
(七)教学设计思路
(八)教学过程
1.导入新课
2.学习新课
(九)反思与建议
1.反思
2.建议
结语
参考文献
致谢
在校期间的学术成果