第一篇：清华大学提升研修班
清华大学-公共就业服务能力提升研修班学习心得
按照安排，我怀着无比激动的心情，带着万分期待与希望于今年8月7日来到了北京，来到了我国的最高学府---清华大学，参加公共就业服务能力提升研修班培训学习。中学时代，我就向往着能进入清华大学的校门，希望落空后，我就教育我的小孩，要以清华大学做为高考的目标，接过我的人生接力棒，圆就我的清华梦想。没想到我人到中年了还能成为清华大学的学生，真是要感谢上级领导对这次办班所付出的辛勤劳动，感谢清华大学为社会发展所做出的积极贡献，给了我们一个进入最高学府进修学习的机会，通过学习，进一步提升了我们公共就业服务工作者的服务水平和能力，让我们回去后能更好地为家乡的经济社会发展贡献自己的力量。
这次学习培训，让我们真正领略了国内项尖专家、学者、教授的讲课，很荣幸地与他们进行了面对面的交流与探讨，让我们受益终生。他们知识渊博，语言精炼，深入浅出，理论与实践相结合，数据权威准确，事例真实感人，系统地给我们讲授了《领导者自我管理与阳光心态》、《两学一做专题辅导》、《新常态下的宏观经济形势与供给侧改革》、《职业规划与职业素养》、《新形势下的创业与就业》、《国学修身与做人智慧》、《劳动就业-就业与失业专题》、《社会保障专题》等课程知识，这些课程包括了我们日常生活与工作的方方面面，让我们耳目一新，拓宽了我们的视野，增深了我们对知识的理解，提高了我们的能力和水平，掌握了一些工作上的新方法新技巧，对指导我们今后的工作会起到很大的作用。在进行了理论上的培训学习后，培训班还精心安排我们到中关村创业一条街与798艺术创业区进行了参观实践学习，创业街的领导和老师热情并耐心地给我们讲解了创业街的运行模式，分享了他们创业成功的典型事例，详细地解答了我们在工作中所遇到的困难与问题，让我们体会到了清华大学经济管理学院创业者加速器的老师与同学们的别具一格，引领着我们在创业与就业的道路上一路前行。 这次培训学习，清华大学负责培训项目的同志和班委会给我们进行了精心的安排，来到了北京，来到了清华大学—公共就业服务能力提升研修班学习后，感觉像到 家庭一样的温暖，班主任老师与我们同室听课，及时解决我们在学习和生活中碰到的困难与问题，同班学员就像兄弟姐妹一样的相处得非常融洽，虽然相处的时间不长，但在班主任老师及班委会的安排下，进行了广泛深入的交流与讨论，增深了相互间的友谊，特别是班主任老师还安排我们早上齐声朗读《大学》、午间还带着我们做颈椎操，期间还安排我们进行了拨河比赛，丰富多彩的课余活动让我们好象又重新回到了学生时代，回到了年轻时代，让我们充满了朝气与活力。
漫步在清华大学的校园里，时刻感受到年轻大学生的梦想与追求，感受到清华大学那厚重的文化底蕴，那一山一水一砖一瓦都沉淀着一代又一代清华人的智慧与力量，蕴育出一批又一批大师与大家，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。“进了清华门，就是清华人”。我为我能成为清华大学的学生而感到骄傲和自豪，虽然学习的时间不长，但清华大学“自强不息 厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，“爱国、奉献”的优良传统，会永远激励着我们向更高的目标出发又出发，辉煌再辉煌。
2016/8/18
第二篇：北京大学管理提升研修班培训心得体会
9月3日至10日，在公司领导的带领下，人力资源部的组织安排下，基投公司与建投一水、建投钢构共同组织学员到北京大学参加管理提升研修班学习。期间收获颇多，主要体会有以下几点，一是重温少年求学的美好岁月，二是感受北大校园的学术氛围，三是补充管理工作的知识储备，四是寻回干事创业的动力激情。
一、重温少年求学的美好岁月
在我们这一代人的记忆中，自学习生涯初始，北大清华一直是我们遥不可及的梦想。我们中的绝大多数，苦读一十二年，历经学海无涯，终于也没有能够考取这两所中国教育殿堂里的最高学府。于是，逐渐将幼时北大清华的梦想埋入心底，转而放开胸怀去迎接那些我们能够企及的大学的繁花似锦。毕业多年，由于工作关系，经常差旅赴京，期间忙于评级、发债，奔波于金融寡头林立的西城区，却也无暇造访这片海淀区的学术净土。
参加这次研修班学习，让我终于“圆梦”。在北大学习期间，行走在林荫道，忽然就回到了当初在高中三年和在西南财大求学的岁月，这么多年仿佛毫无目的，只是执着地去读书上课，去获取知识的那份单纯的执着的涌上心头，突然觉得如今的工作和辛苦都显得如此地纷繁复杂和毫无头绪。离开学- 1师离堂都还意犹未尽。这就是北大教授的学术水平和授课魅力，这就是北京大学的学术氛围，让我们不知不觉沉浸其中，不亦乐乎。
三、补充管理工作的知识储备
“书到用时方恨少。”我一直以为这句话说得是考试临时抱佛脚。工作以来，关于理论学习最大的体会是，大学给予我们的，不止是知识，更是一种学习方法、一种学习态度和解决利用知识解决问题的思路。譬如经济学和经济学十大原理，就是教会我们用新的知识构成的方法论去指导实践，用经济学思维去解决问题。我一直将自己能够理解这层道理而欣然自喜，却对学习知识本身的重要性不置可否。工作七年，自己的工作能力和工作实践也在不断提升，却才真正理解“书到用时方恨少”这句话的真正含义。我之前一直从事企业投融资管理相关工作，自认专业能力不差，但金融行业的专业细分、政策变化和创新思路让我随时感觉到知识短缺、力不从心。后面根据公司安排我又负责董事会办公室，更加发现自己当初积累的那点工商管理和发展改革的知识储备难以应付，颇有黔驴技穷的羞愧感和紧迫感。
通过参加本次北京大学的研修班学习，萧琛教授《战略大格局：“一带一路”新形势下宏观经济政策解读》、李建华教授《科学发展和中国梦》、郑栩建教授《大型国企竞争战略与管理新思维》三门课程让我狠狠地补了国家战略和企业战- 3学会融入成为了我这么多年工作之余的主题，包括安家，包括娶妻，更不断地去调节，去适应。其实，也并不难。正如“成都是一座你来了就不想走的城市”，昆明，更像是一座你来了就“跑不脱”的城市。现在的我，已经把昆明当成了故乡，算是适应了，却也沾染了这座城市的随遇而安和“不消慌张”的“恶习”。云南人都是“家乡宝”，这是环境的必然。昆明的节奏，真的太慢了，闲散的政府部门一支烟就是半天，僵化的国有企业一趟外出就是一天。刚毕业的我走路带风，现在的自己，稍有空闲，步调中就不自主地带着散漫。
然而，北京的中关村，却从来通宵不眠。“当聪明的人比你更勤奋努力，你还拿什么赢?”这几天我一直在思考，思考那个曾经困扰我多年却又已经完全遗忘的问题。我的那些大学同窗，那些学长学弟们，大多拼搏在北上广的一线城市，用尽心血在努力地成长，多年以后，他们有的已经成为行业精英，有的早已经赚足了第一桶金，但是，他们从来不曾停下脚步。反思自己，读书时期从来品学兼优和班长光环早已褪去，我甚至毕业多年都不敢跟曾经最亲密的同学深聊，深怕暴露了自己的落后，想想也是满满的辛酸和苦泪。
好了，就说到这里，努力，不管身在哪里，唯有努力，才能成长，唯有不懈的努力，才能遇见更好的自己!
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第三篇：浙江大学社会管理能力提升研修班学习心得
5月13日-17日，我们青年干部来到浙江大学，进行了为期5天的研修学习，这是我入职3年来第一次如此长时间地在外参观学习、增长见识、开阔视野，足以体现上级对青年干部能力提高的重视。
我是一名XX，我们部门初成，不破不立，很多新的制度、理念应该在成立的时候就规划好，所以需要学习借鉴的地方有很多，我也深感责任之重大。所以我觉得这次外出学习非常及时，其中学习、听闻不少有关社区、街区及基层工作的见解独到新颖，听来豁然开朗，真心觉得社区的干部们有必要出来走走、看看，深入地学习下。
这次我们学习了方方面面的社会管理知识，包括创新思维与创新管理、城市特色街区建设与商业开发、心里药理&情绪管理与身心调适、执行力解析、拆迁问题与社会稳定、团队文化建设、党的领导与群众路线、还有现场观摩上羊市街社区。我自己把此次学习分为社会管理与自我提升两大块。
一、 社会管理学习心得
城市特色街区建设与商业开发，拆迁问题与社会稳定，以及现场观摩上羊市街社区。其中现场观摩上羊市街社区对我感触最深。上羊市街区是中国社区建设展示中心，是新中国第一个成立的社区，环境优美、设施齐全。相较我们这些新成立的社区，它起步早、理念新，几乎集合了中国社区建设的全部智慧。首先，硬件设施齐全。上羊市街社区建立了三位一体的服务网络，以及平安365社会服务管理平台。三位一体即政府、社区(居委会)、社会(社区各类组织)三大主体，建立政府公共服务、社区自主互助服务、社会商业服务和便民利民服务三大体系，通过社区公共服务工作站、社区居民参与平台、各种居民生活类服务平台，实现多元主体共同参与的多层次、多功能的社区网络服务体系。平安365社会服务管理平台即网格化服务管理平台，通过居民发现问题、社工走访上报问题、相关部门联动解决问题，利用互联网平台实现高效服务。参观完上羊市街社区后我感触颇深，也深觉差距之大、压力之重。建立如此完善的服务网络需要社区在成立初期就做好完善的摸底走访及网格化建立的初期工作，分工到人、责任到人，同时也需要财力物力人力的投入。在社区成立之后，要积极扶持社区各类组织，招募社会工作者、社区志愿者，充实社区服务力量，让居民参与到自我管理、相互服务的体系中来，实现居民自治。
通过城市特色街区建设与商业开发的学习，拓宽了我们街区建设、商业发展的思路。常州有好多商业街，却没有一条能称之为商业特色街，因为仅仅是商业繁荣的街区，却没有自身的特色。杭州的特色街区分为本地产业、饮食休闲、国际大牌街等三类，共同的特征是文化的积淀。文化是街的灵魂，的确如此。如今XX的发展被现代化、商业化所取代，飞速发展更新的同时却将文化和历史遗忘在了角落。如有名的XX、XX、XX等，如今虽也加大了保护力度，重视文化开发，希望管理和制度也要跟上。我们新桥镇处在建设新城时期，可以把握这样的发展机遇，建立富有特色的文化街区，成为我们的地标。
二、自我提升学习心得
在浙大，我们不仅学习了社会管理，自我的素质修养也获得了提升。开班之后的第一课，由浙大哲学系教授、博导，斯坦福大学青年访问学者金立博士给我们上的创新思维与创新管理，仿佛打开了一扇创新之门，让人耳目一新。她站在理性的高度，用精炼的语言将枯涩难懂的哲学道理展现在我们面前，让我们知道，原来哲学也这么有滋有味，而不是天方夜谭。
而为我们讲述执行力的林峰老师，又是另外一种风格。他充满激情，富有感染力，用易经讲述如何在事业上起步，奋进，直至成功。让我们明白，在不同的阶段做不同的事，在每一个阶段做好应做的事。林峰老师精彩的讲课为他赢得了最受欢迎老师的称号。
讲述团队文化建设的董明珠老师，站在女性细腻的视觉角度，用她自身的故事向我们讲述如何团结同事、如何创造自身的价值。
在短短五天的学习中，我们学到的知识是无法用时间来计量的，而是一个质的飞越，是在工作思想思维及自我提升方面提高到了一个新的高度。非常感谢上级给我们这样一个学习的机会，让我们在疲于工作的间隙能停下来审视一下自己，重新找准正确的前行方向，奋勇直前。
第四篇：上海交通大学-中层领导干部领导力提升研修班学习心得
淮阴医院 赵领会
在这美丽的烟花三月，我怀着激动的心情来到处于我国金融中心的大都市——上海，参加在上海交通大学举办的淮安市淮阴医院中层干部领导力提升研修班。回顾为期一周紧张而有序的学习培训，时间虽短，但选题广泛、内容充实。通过这次培训，使我进一步丰富了管理的理论知识，提高了管理工作的能力，同时对人生的思考有了更深的境界。现将我本次上海之行的一些感受和体会以日记的形式记录如下：
3月17日，大巴车把我们一行50余人，送至目的地上海交通大学。这一天是阴天，天空飘落着零星的小雨，天气仍有些偏冷，看到校园里的海棠花正在盛开，大家一下子仍感受到了春天的气息，心情豁然开朗起来，高兴的安排好各自的食宿。3月18日上午，虽然经历了一路的颠簸，但经过一夜休息，大家仍精神饱满的参加了第一天的学习。第一节课的内容是同济大学郭永康副教授讲解的《管理沟通中演讲技巧》，郭教授诙谐生动的讲演，把管理沟通的真谛和技巧表述的入木三分。他用十二要点概括了成功演讲的秘诀。同时推荐《演讲与口才》和卢卡斯的《演讲艺术》给我们阅读学习。通过课上学习，我体会到：成功的管理者必须要有成功的演讲，而成功的演讲则来自于用心、真诚、热情、知识的积累、创造自己的风格，当然这些都需要平时不断的积累和练习。下午学习的内容是由上海交大颜廷君教授讲解的《国学智慧和人生哲学》。 颜教授用博大的国学思想和细致的文学语言深入浅出的道出了管理的本质、成熟心智的修炼和行为的培育。通过对佛学的解读，和对人生的思考，树立自己正确的人生观和价值观。从中更可读出人生的追求与快乐，并可知成功有时候情商比智商更重要，幸福取决于人是以什么心态所生活的。说道心态，佛家所推崇的四大皆空，即对世间的万物不应有贪恋。我们常人很难修炼到佛家大师的境界，但是有句古语“知足者常乐”，大概也是说的这个意思。也就是说大家工作虽然很辛苦，但是不能痛苦，否则伤害只有自己。当然我们不能只知足，要既知足，又追求，要享受创造的过程。佛学所讲的心智和养生，告诉我们遇到事情要淡定，要三思而后行，要想得开，拿得起，放得下。想想我日常工作生活又何尝不是如此呢，人生是美好的，遇到所谓的事情为什么不能豁达一些呢。一天的课程结束，晚餐相聚突然感觉大家脸上的笑容多了起来，难道是佛祖显灵了。哈哈，无所谓了。3月19日，这一天据说是上海难得的晴天，早上温暖的阳光照在大家的笑脸上，看上去大家都很幸福。上午，由应向华博士给我们讲析《病人安全与医院风险管理》，说道这个问题，大家都有很深的感触和共鸣。如何在形势下避免医疗纠纷和医疗事故，是各家医院和管理部门的头疼问题。博士用国内外生动的实例和先进的风险评价系统来告诉我们如何来识别风险，如何最大限度的降低风险所带来的不良后果。有一些名词和案例很专业，但是有很多学员提出问题，表明大家都在关心这个问题，国内有一些发达地区的大医院开始设立风险评估部门。当然问题需要医院、医务工作者及相关部门的共同努力。所以有理由相信，政府在未来的医疗改革中能给出让医生和患者都满意的答案。下午的课程是《反渎职和风险防范》，有资深的三级高级检察官张亮教授讲解。反腐倡廉总书记在中共十八大报告中提出的举措。党和国家已经到了关键时刻，不断加深的腐败问题渗透到社会的每一个角落。我们如何在日常工作中防患于未然，保全自己，远离腐败，是一个重要问题。总之，时刻警惕，建立建全有效的风险管理系统，拒绝诱惑，珍惜人生。3月20日的课程是由余惕君教授带来的《领导干部阳光心态塑造》，课中讲到：一个领导者要成就一番事业，不要满足于聪明而要追求智慧，“聪”子耳朵旁，一个总，总用耳朵，多听。“敏”，每天看文章、看报、读书等。智慧的“智”，上面是个“知”，下面是个“日”，要知道什么，知日。日是天上的太阳，所谓知日者知天也。智慧是要用“心”的，是要对事情有感悟的，要修身养心，控制自己的心境，一直保持愉快，那是智慧。为什么有的人整天痛苦，一是自己想的太多，二是欲望太高。所谓痛苦，就是你的欲望和现实之间的差距，所以想要快乐，就要忘却痛苦，不要患得患失，要学会感恩，要宽以待人，要助人为乐。当然，这并不是说无所追求了，相反在工作和学习上更需知不足，不断开拓进取。人的一生中，失败了，给自己寻个目标;跌倒了，在疼痛中爬起来、并给自己一个宽容的微笑。下午是自由活动时间，到上海，不到东方明珠和外滩，那就不算到过上海，虽然天气阴沉，外滩的风更大，但是心中有阳光有期待，还是不觉得冷，站在黄埔江边，背对百年老店“和平饭店”，仰望对面的上海标志性建筑“东方明珠”，从梦中到现实，我终于见到你了。同伴问我要不要到“明珠”上面看看去，想了想，还是算了，有些东西看过就看过了，记住了，在心里。心中热情，但没有抵住寒风的肆虐，还是感冒了，心情却很愉快。3月21日上午的课程内容是关于《卓越领导力提升》的，内容很多，关于相关的基础知识和技巧已经记不得很多了，但是有些字句还是给我留下了很深影响，如：人的一生，有时选择大于能力，很多人输在转折点。管理者想发挥管理效能，个人应当用于承担责任。员工的工作能力70%与管理者有关。态度决定一切等等。下午的课程是关于《公共卫生突发事件处置和危机媒体应对管理》方面的。正所谓，死于安乐，生于忧愁。我们无时无刻不处于危机之中，我们无法选择危机，但我们可以选择态度、行为和策略。时刻有危机意识，认识危机，做好危机处理预案，运用事实和技巧管理好危机。3月22日学习的课程是《社会管理创新和社会热点问题的解析》。其实课程讲的就是当前社会大环境下，一些体制的变化所带来来的冲击。以及目前我们所处的时代及国家的特点，要求在处理局部事件时，要结合周围环境，国内外环境，考虑当下的社会环境，我们日常的管理要创新，但同时要符合社会管理创新的要求，各行各业，大家一起来做，为建全法制性社会做出一份贡献。
总结：对管理的概念有了全新的认识，若做一名成功的管理者，需要卓越的沟通，出众的演讲，突出的专业精神，敏锐的视角，危机意识，创新能力，最后还要有阳光的心态，时刻关注社会环境的变化。总之，不经历风雨、怎么见彩虹，玉不琢、不成器，智慧人生需要不断感悟，成功人生需有智慧的取舍，出色的管理是所有的集成。
第五篇：参加华东师范大学“提升学校课程领导力”专题中小学校长高级研修培训心得体会
参加华东师范大学“提升学校课程领导力”专题
中小学校长高级研修培训心得体会
——河洲中心小学
熊美根
从11月16日至11月22日，在华东师范大学参加了“提升学校课程领导力”校本研修培训，先后听取了上海师范大学教授谢利民等11位教授、博士生导师、特级校长关于“校本研修，提高教学质量”所做的专题报告。通过这次学习对什么是校本研究，如何组织校本研究有了进一步的认识，以下是我自己的几点感悟。
一、校本研究，注重读书学习。
课程改革时教师最大的挑战是对教师观念的挑战，校本研究就是要搞研究，要获取新的理念只有读书才能得到。
二、校本研究是以学校为阵地的。
这就强调了学校研究的内容是以学校教育教学过程当中存在的问题作为研究对象的。因此，校本研究的研究内容是有针对性的，是解决老师教育教学过程中遇到的问题。
三、校本研究是以教师为主体。
只有让教师来解决自己教育教学中产生问题。才能改变教师的自提高教师的素质，老师把工作的研究当成学生的研究，每个老师都拥于他们不同的个性，教育教学过程中也要尊重他。
四、校本研究，坚持教育反思。
人对教育规律的认识都是多次反复的实践，探索出来的。因些，每一个环节都有了和谐的地方，必须通过反思去参与指导，才能避免 1
下一次实践重复这个错误，教师发生的直接变化，反思的步骤就是坚持互动。
当课程改革步入关键之年，课改进入纵深发展阶段，困扰我们的主要问题是：如何提高专业水平，如何激发参与课改的积极性如何让学生得到真正全面的发展?“校本研究”让我们感受到在课改中，成功者是成功，失败者也是一种成功。“校本研究”让我们的双眼有了自信的光芒，头脑有了睿智的思想，工作有了创新的火花。
我想要说，凡事要不断的反思，不断的探索，不断的实践，那我们的教学就能真正的成为一门艺术，绝对就不是一种日复一日、月复一月、年复一年的简单劳动了。为了自已专业水平的提高，为了使学校在教育教学上得到更好的发展，我要继续努力。