高校图书馆是学校的文献信息中心和服务育人部门, 相比于基层有着鲜明的人才优势、学科优势和资源优势, 理应对本地区人们在思想启蒙、文化传承、决策方面发挥引领和咨询功能;在做好本校教学科研和学习中对文献信息资源需求和服务的同时, 要承担向社会提供服务的意识, 为本地区的经济发展、社会进步和社会主义新农村建设提供文化援助服务具有重要的现实意义。
一、区域内高校图书馆文化援助农家书屋的必要性
高校图书馆是本校的文献信息资源中心、学习交流中心和文化活动中心, 也是当地文献信息资源收藏、传播和交流的中心。高校图书馆利用丰富的文献信息资源、先进的现代化服务设施和高素质的人才队伍不仅要服务于本校的学习、教学和科研需要, 而且要服务于地方经济文化发展, 不断发挥其文化育人的功能。我们在近几年的文化援助活动、实地走访调研和现场交流互动中深深感受到高校作为人才和知识的殿堂, 在社会上享有崇高的信誉, 这种令人向往的美誉度, 本身就是高校图书馆吸引广大社会读者的最佳广告, 也是最值得珍惜的无形资产。地方高校图书馆可以利用自身优势参与到农家书屋建设的行列中来, 为其出谋划策贡献智慧;并通过自身的文化援助服务和实践活动来解决农家书屋在建设、运行和服务中凸显的一些棘手问题, 并且在服务过程中把高校图书馆先进的管理模式、服务理念和服务意识也要传授出去, 使书屋管理员在潜移默化中接受和提高管理和服务能力。
当下以农村人口为主要服务对象的农家书屋, 通过统筹资源管理, 实现城乡公共文化服务资源整合和互联互通, 增加公共文化产品和服务供给, 把优质的公共文化服务延伸到乡村, 为更好地满足基层群众的基本文化需求创造条件和提供保障, 使广大基层群众享到的公共文化服务内容更丰富、途径更便捷、质量逐步提升、均等化服务水平稳步提高。但我们在这几年的文化援助服务和实践活动也深深感受到“三区”人才素养的培养和提高不是一蹴而就的事情, 而是一项长期而艰巨的任务;授人以鱼不如授人以渔, 为了从根本上解决这一现实而棘手的问题, 我们认为高校图书馆积极参与农家书屋建设是解决上述问题的一条有效途径。
二、区域内高校图书馆文化援助农家书屋的优势
高校图书馆在馆藏、学科和人才等资源方面来说具有较大的区域性优势。它的馆藏资源丰富且许多馆藏具有地方特色, 成为当地藏书较多、规模较大甚至是最大的图书馆;这些馆藏资源在供本校师生使用的同时, 也可通过对社会开放服务本地区的经济和文化建设。若它能在农家书屋建设中进行文化援助服务, 这些资源就可以发挥更大的作用, 就能现实高校图书馆向社会服务的职能。高校图书馆可利用空余时间, 尤其是每年近三个月的寒暑假期间可以选派馆员到农家书屋通过组织书屋管理员学习, 使其掌握图书管理的基础知识和基本理论、计算机和网络操作技能简单操作等业务知识, 如何开展阅读推广、服务宣传和参考咨询等培训活动, 了解并帮助解决书屋中存在的实际问题, 还可以对书屋中的这些问题进行梳理、归纳、分析和总结, 提供给相关部门参考来促进农家书屋的后续发展。高校图书馆里具有一批学历层次较高、职称结构合理、业务技能娴熟的馆员队伍, 他们捕捉、收集、整理和加工信息的能力较强且在文献信息资源建设、管理和流通服务等方面有着丰富的工作经验;这些宝贵的人力资源若与农家书屋的文化援助结合起来同样也会发挥巨大作用。
三、区域内高校图书馆文化援助农家书屋的具体形式
高校图书馆文化援助农家书屋是图书馆的社会责任和义务, 在推动基层公共文化服务建设、提高农民科学文化素质以及社会主义新农村建设中将起到至关重要的作用, 可以着重从以下几个方面文化援助农家书屋。
(一) 协助农家书屋建立或完善各项管理制度
农家书屋的建立只是基础, 如何管理和正常运行才是关键。为了使农家书屋健康发展, 必须建立健全和完善各项管理制度, 使其往规范化、标准化和科学化的轨道上转变。由于农家书屋在管理、运行和服务等许多方面与高校图书馆具有相似性, 因而高校图书馆可针对许多书屋在管理、运行和服务等方面呈现出不健全、不规范的现状, 协助书屋管理员制定和完善诸如农家书屋管理人员岗位职责、借阅制度、村民借阅须知、各种登记和统计资料、村民阅读调查等符合本村实际的管理制度。
(二) 进行农家书屋管理员培训
农家书屋管理员业务能力的高低直接影响着书屋管理运行和开放服务的好坏。因此, 要把书屋管好、用好, 使其具有良好的阅读环境, 高校图书馆可选派经验丰富的馆员深入书屋对管理员从图书管理、读者服务、参考咨询、延伸服务、宣传和创新服务等方面进行培训, 提升书屋管理的业务知识和工作质量。同时还可组织书屋管理员到高校图书馆实地参观学习, 迅速提高业务和服务能力。
(三) 协助编写农家书屋管理和宣传手册
书屋在开放过程中, 管理员虽然接受了不同程度的短期培训, 但绝大多为村干部兼任, 更换较为频繁, 对书屋发展带来一定影响。因此, 高校图书馆可协助编写符合农家书屋简单实用、通俗易懂地介绍书屋管理的基本知识、图书分类、日常管理制度、参考咨询、延伸和宣传服务等内容的管理和宣传手册, 让书屋管理员在日常工作中做参考, 为书屋的规范运行带来便利。
(四) 用图书馆志愿者协会助推农家书屋
图书馆志愿者协会是在高校团委、学生会及图书馆的指导下成立的自发性学生组织。协会成员经常协助图书馆开展各项活动, 这些志愿者经过了较系统的图书馆专业知识培训, 在开展图书借阅等辅助工作的过程中熟悉图书馆的业务工作。图书馆可动员这些具有较强图书管理能力的学生, 利用假期到农家书屋去服务来带动农家书屋工作, 也为大学生的社会实践活动开辟了新天地。
(五) 宣传和动员师生为农家书屋捐款捐物
高校图书馆通过宣传活动, 动员师生为农家书屋募集资金, 来推动和促进书屋的规模化和持续性发展。另外, 大部分高校设立在省会或条件相对较好的城市, 多数师生都会有一些自己或家人曾用过或收藏的图书、音像和视频等资料, 这些可能对师生已不再有利用价值, 很多被当作废品处理掉。但把这些捐赠给农家书屋, 可在一定程度上缓解书屋资源更新和补充不足且能丰富书屋藏书的问题。
四、做好农家书屋开放服务工作的建设性对策
(一) 加强经费投入和保证力度。
在深入各乡镇村文化援助服务的过程中发现, 公共文化服务的均等化在农村文化工作建设中极为迫切。但农家书屋由于受经费的限制, 在建设和开放服务过程中举步维艰, 因而农家书屋的经费可直接由财政统筹或由政府、社会力量、村民三方共筹, 为书屋的建设提供保障, 满足广大农民日益增长的精神文化需求。…
(二) 由政府购买并逐步提高补助标准。
农家书屋管理员绝大部分是兼职, 加之没有生活补助, 导致管理员工作激情不高, 人员更换频率过快, 因而给予适当的生活补助来稳定书屋管理员队伍。建立文化志愿服务社会激励机制, 全面推行文化志愿者队伍, 逐步扩大和稳定文化志愿者队伍来提升农家书屋的开放和管理水平。
(三) 加强和拓宽培训范围。
通过对县图书馆、各乡镇文化站、农家书屋以及中小学和部分街道社区等图书管理员的培训, 提高业务素质, 为促进县图书馆、乡镇综合文化站、农牧家书屋标准化、规范化和科学化管理和服务打下坚实基础, 也为倡导全民阅读, 构建书香社会, 建设文化强县和新农村建设做出积极贡献。
(四) 落实完善农家书屋考核制度和管理员评比制度。
由文体广电局组织牵头, 县图书馆完善和落实农家书屋考核考评制度;应重视和补充书屋文化氛围营造和基础设施建设等各种保障性开放服务措施, 来提升书屋开放服务的能动性, 吸引更多的村民自愿来书屋学习。
(五) 打造具有当地农村特色的文体活动。
文体广电局、县图书馆应重视村民对阅读及知识获取的真正需求, 开展具有当地农村特色的文体活动, 并将其逐步形成和打造一地 (一村) 一品独具特色、百姓热情参与的特色文化活动 (大通县的花儿、互助土族的盘绣、民和三川纳顿节、红色文化等) , 使农村公共文化形成良好氛围, 让村民在精神文明建设方面感受到更多的获得感和幸福感。
农家书屋对于广大基层群众在提高自身文化素质、改变自身命运和脱贫致富, 推动社会主义新农村建设, 促进本地区的社会和谐稳定等方面都具有重要作用。但我们也要清醒地意识到农家书屋在免费开放的过程中也会出现诸多问题, 阻碍农家书屋的可持续发展。地方高校图书馆要从自身优势从发, 结合本地区实际, 以文化援助的服务方式积极投身于农家书屋, 为推动本地区农家书屋的可持续发展奉献自己的一份智慧和力量。
摘要：本文从区域内高校图书馆文化援助农家书屋的必要性和优势出发, 概述了文化援助农家书屋的具体内容, 提出了农家书屋开放服务工作的建设性对策。
关键词：高校图书馆,农家书屋,建设内容,建设对策