第一篇：加强干部培训力度
加强干部提拔检查力度
用人关乎兴亡。干部选拔任用是党的建设的重要内容，选错用错干部会给党和国家带来严重的损失。用人上的失误所带来的危害，比其他方面的失误所带来的危害往往要严重得多。只有严格严格执行“纪律检查关”，确保正确而又科学地选人用人，减少干部任免上的失误与腐败，才能使我们的各项事业兴旺发达。 当前，省市县乡换届正在有序推进，努力形成朝气蓬勃、奋发有为的各级领导班子，是一个事关党的事业兴旺发达和国家长治久安的关键问题。而实行用人须过“纪律检查关”的举措，是防止和纠正用人上不正之风的有效途径，对建设一支高素质干部队伍具有十重要的意义。
过好“纪律检查关”，把好干部选拔任用入口关，防止干部“带病上岗”，是一个非常重要的问题。让拟任人选过一过“纪律检查关”，有利于针对干部选拔任用、管理监督中的漏洞和薄弱环节，从制度上对干部选拔任用进行监督，把干部监督与干部任用、组织部门监督与纪检部门监督、上级监督与下级监督结合起来，督促组织部门尽可能防止用人失误，使干部监督工作开始走上逐步完善的制度化轨道，从而有效于遏制选人用人上的不正之风和腐败现象。
第二篇：加强干部交流力度激发干部队伍活力
加强干部交流力度激发干部队伍活力 泾川县在乡镇党委换届中注重从优化班子结构、满足发展需求、年轻干部培养和加强干部交流规范化建设出发，切实推进干部交流，进一步激发干部队伍干事创业的活力。
一是优化领导班子结构。着眼于优化乡镇领导班子结构通盘考虑，着重配强班子党政“一把手”，按照年龄层次、文化结构、工作经验、专业技术和性格气质等互相补充的原则搭配好副职。坚持合理流动，注意扬长避短，从有利于调动干部的工作积极性出发，尽量考虑地域靠近、部门相近、专业接近，兼顾干部本人的专长和特点进行交流，使整个班子结构合理，具有较强的凝聚力和战斗力。
二是满足当地发展需求。按照“工作需要，按岗配置”的原则，在认真调研分析的基础上，根据乡镇领导班子和干部队伍现状，科学制定干部交流的长远计划与规划，把交流的重点放在党政一把手，缺乏基层锻炼、经历比较单一的年轻干部，在同一乡镇、同一岗位任职时间较长的干部的交流上。把熟悉经济工作和农村工作的同志
充实到基层一线，使他们充分发挥各自的特长，提高基层领导班子的“含经量”，让他们在经济建设的主战场接受锻炼。
三是注重年轻干部培养。为使年轻干部健康成长、有所作为，同时也为有效解决部分乡镇领导班子年龄偏大、文化层次不高、专业结构不够合理的问题，通过定目标、压担子等途径，有意识、有计划地安排年轻干部进行交流锻炼，让他们经历不同岗位的磨炼，增强适应能力，激活创新思维，丰富干部阅历，使其能力和素质在实践中逐步提高。
四是加强干部交流规范化建设。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，按照促进科学发展的干部考核评价机制的要求，定期组织开展干部交流轮岗，促进工作的常态化、制度化和规范化。同时，进一步建立健全跟踪回访制度、谈话制度、跟踪培养和重点考察制度，对交流后乡镇干部的岗位适应、思想动态、工作表现及日常生活情况进行实时跟踪了解和总结反馈，实行乡镇领导与交流干部结对子“一帮一”制度，促进交流来的干部“安得下心，融入角色，干有成效”。
第三篇：加强女干部培养选拔力度,加大干部队伍建设
加大女干部培养选拔力度
不断加强干部队伍建设
中共***区委组织部
女干部队伍建设是全区干部队伍建设的重要组成部分。我区把配齐女干部作为加强干部队伍建设特别是党政班子建设、优化班子结构、增强班子功能的一项重要任务来抓，认真贯彻落实《中国妇女发展纲要》和《**区妇女发展规划(2001—2010年)的实施意见》的要求，大力培养选拔女干部。
一、我区领导班子女干部基本情况
一是全区领导班子女干部基本情况。我区历来重视女干部的培养选拔。目前，全区处级领导干部队伍中女干部151名，占总数的29%。其中：处级正职领导44人，占处级正职领导总数的27%;副职107人，占副职总数的30%。区政府工作部门领导班子中女干部配备率达到了60%，区委工作部门领导班子中女干部配备率达到了88%。
二是镇(街)领导班子女干部基本情况。全区23个镇(街)班子配备女干部52人，占镇(街)领导班子总数的27%，女性党政“一把手”11人，占镇(街)党政“一把手”总数的28%。11个镇班子成员配备女干部25名，全部配齐;12个街道班子成员女干部全部配齐，共配备27名。
二、我区培养选拔女干部基本做法
一是造好环境，营造女干部成长的良好氛围。健全女干部选配工作定期分析研究制度，历次招考录用干部都要求关注女干部，要求处级领导班子后备女干部的比例不低于后备干部总数的30%;借助《妇女〃儿童》等媒介，公开女干部培养选拔政策措施;开展“巾帼文明岗”、“十佳女能手”等评选活动，表彰各条战线中的优秀女干部;积极宣传在抗洪、抗震救灾等急难险重工作中表现突出的女干部，在社会上营造女干部参政议政和成长的良好环境。
二是加强培养，帮助女干部提高自身素质。举办各类干部培训班，明确要求女干部人数不低于30%，有计划、有步骤地安排她们进行理论培训和专业培训。近2年来，先后培训处级女干部47余人次。坚持课堂与实践相结合的办法，通过交流任职、岗位轮换，选派到条件艰苦、情况复杂的基层一线和经济相对发达的地区去任职、挂职，以及抽调参与急、难、险、重等重大工作等方式，让女干部经历多岗位、多层次、多领域的实践锻炼，在实践中积累经验，增长才干，增强她们实践经验以及解决复杂问题的能力。2008年以来共抽调了33名女干部参加全区重点工程项目建设，占抽调人数的40%，交流轮岗的118名干部中女干部就有41人，占到总数的34.7%。
三是及时使用，增强优秀女干部干事激情。在全区处级领导班子调整工作中，我们始终坚持把女干部的选拔任用放在重要位置，对有潜力，有专长的女干部大胆提拔使用。在优化配备上，建立后备女干部人才梯队，对女性比较集中的部门加大选育力度，对优秀女干部进行跟踪培养，使符合条件的优秀女干部进入处级后备干部
队伍，不断提高女干部工作积极性。去年以来，提拔处级领导职务的女干部有28名，占到提拔总数的32%。
三、存在问题
一是女干部的比例总体上偏低。就目前我区女干部统计数据来看，总体比例依然偏低。由于受到机构、编制的限制，还有一个街道暂未配备女干部，总体而言，女干部进入领导队伍数量依旧偏少。
二是女干部的队伍结构不够合理。女干部特别是女领导干部分布还不够合理，依然存在低职多、高职少，从事党群、文卫工作多，从事经济、建设的少等情况。
四、对策举措
一是充分挖掘现有资源，加强本区女干部的发现培养。积极利用科教文化区女干部资源优势明显的特点，首先要善于识别和挖掘党政机关的优秀人才;其次要同时在法院、检察院、教育、卫生系统等优秀女性人才较多的部门发现女干部，在经济建设第一线大胆选拔熟悉市场运行规则、善于管理、有领导能力的合格女干部;最后要不断加大在基层一线发现和选拔女干部的力度，使优秀女干部在更大范围内得到调配和使用。坚持“重点干部重点培训”和“缺什么，补什么”的原则，对有发展潜力的女干部优先安排培训，有针对性地提高思想素养、理论水平和实践能力。
二是积极创新干部选拔方式，在更大范围选拔引进女干部。通过公开选拔、人才引进等形式，突破地域、部门的限制，在更大范围、更广空间中选拔优秀的女干部，对一些专业性强，区内相对缺乏的干部，积极与上级部门、其他单位联系引进。
第四篇：加强党员领导干部生活作风建设监管力度
胡锦涛同志在中纪委七次全会上的讲话中明确把“生活作风建设”列为领导干部作风建设的一个重要内容，并且强调领导干部要做到“生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。党的十七届四中全会强调，要对党员干部的社会交往、休闲娱乐、生活作风方面的不良现象，及时提醒、批评、制止，要求以优良党风促政风带
民风，形成凝聚党心民心的强大力量。这些要求对加强领导干部队伍建设具有很强的针对性。
改革开放以来，绝大多数领导干部在生活作风上保持了共产党人的本色。但也应当看到少数领导干部在生活作风方面存在的一些不容忽视的问题。一是价值取向功利化。重金钱实惠，轻理想追求;重索取，轻奉献。二是物质生活享乐化。挥霍公款，吃喝玩乐;讲排场、比阔气，铺张浪费。三是精神生活颓废化。近年来查处的领导干部严重违纪案件中，不少都涉及生活作风问题。有的领导干部求神拜佛，热衷迷信。四是社会关系庸俗化。“傍大款”，滥交友。有的干部打着“亲商、为商”和招商引资的幌子，热衷于与一些“大款”交朋友，大搞权钱交易，以权谋私，完全失去了政治原则和为人处世的基本准则。有的热衷于建立非正常的亲属、同学、老乡等社交圈子，建立互惠互利的利益同盟，从而将正常的人际关系庸俗化。
领导干部的生活作风是其在日常生活中形成的生活态度和行为模式，是领导干部的一种外在表现;它从不同方面反映着领导干部的世界观、人生观和价值观，也反映着领导干部的思想品质、道德观念、文化素养和行为方式。同时，它也从一个侧面反映了政党的精神风貌，对整个社会风气的形成有着重要的影响。因此，我们必须从全局的战略高度，充分认识加强领导干部生活作风监督的重要意义。当前，必须在强化对领导干部生活作风的思想教育上下功夫，在构筑领导干部生活作风“四位一体”的监督体系上下功夫。
一、加强思想教育构筑思想道德防线
思想教育是反腐倡廉的一项基础工作，是改造领导干部思想、增强领导干部“拒腐免疫力”的基本途径。胡锦涛同志指出：“教育抓好了，德治加强了，领导干部的思想政治素质和精神境界提高了，就可以有力地防范和减少违纪违法问题的发生。”因此，我们要加强思想教育，使领导干部注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。一是要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的学习，使领导干部不断提高思想水平和理论素养，牢固树立科学的世界观、先进的人生观和正确的价值观;不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，始终保持清醒头脑，明辨前进方向，确保在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇，经受得住各种考验，永葆共产党员的本色。二是要加强学习马克思主义伦理学，使各级领导干部了解和掌握社会主义、共产主义道德的内容和实质，明白干部道德的核心、原则、规范和要求，真正弄清哪些是道德的，哪些是不道德的，为自身的道德建设确立一个正确的认识前提，从而使领导干部牢牢守住心门，做到生活正派、情趣健康。自觉培养健康高尚的生活情趣，正确选择个人爱好，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，耐得住寂寞，抗得住诱惑，抵得住人情，管得住小节。三是加强党纪国法教育，引导领导干部常思贪欲之害，时刻以党纪国法约束自己，始终做到心不贪、手不伸;常怀律己之心，严于解剖自己，经常反思自己的思想和行为，及时纠正自己的过失，做遵纪守法的表率。建立健全“四位一体”体系
二、构筑全方位监督防线
事实证明，领导干部的手中都掌握着一定的权力，如果对其缺乏监督，就有可能丢掉艰苦奋斗的优良作风，滋生享乐思想。因此，必须进一步强化各种监督力量，充分发挥党内监督、法律监督、舆论监督、群众监督等4种监督力量的优势，形成全方位的监督体系。
加强党内监督。一是把对领导干部作风建设的监督作为加强党内监督的重要内容。严格执行报告个人有关事项、述职述廉、民主生活会、巡视、诫勉和谈话、函询、质询等制度。要加强对重点对象特别是党政“一把手”的监督，加强对重点岗位特别是管人、管钱、管物、管工程招标等人员的监督，推进党务公开、政务公开、财务公开;要探索适应新形势、新情况的有效监督形式，从源头上预防领导干部腐败案件的产生。
加强专门机关的监督。纪检监察部门要在8小时之外构筑一条拒腐防变的“纠察线”，对领导干部的“生活圈”、“社交圈”进行跟踪了解，通过暗访、私访、问卷调查和个别征询意见等多种形式，进一步加大对领导干部生活作风的监督力度。
拓宽群众监督渠道。在新的形势下，应进一步拓宽人民群众对领导干部生活作风监督的渠道，真正将领导干部的工作和生活置于群众的有效监督之下。在监督方式上，除了领导干部在提拔任命前在本单位及相关单位进行公
第五篇：加强农民素质培训力度，推进社会主义新农村建设
农村的经济发展靠农民，农民的素质决定农村发展的速度，决定农村的文明程度，决定农村现代化的进程。只有农民的素质提高了，农民接纳新事物、新科技的能力才能提高，农民增收致富的渠道才能拓宽。按照建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，围绕构建8000-10000元的新的更高水平的农民收入结构，“十一五”期间培养造就一支有文化、懂技术、会经营的新型农民队伍非常重要。
当前，柯坪县正处在农业生产结构调整的关键阶段，加强农民素质教育培训，加快农民科技和职业技能培训，提高劳动者素质是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决柯坪县农业、农村、农民问题的关键所在，是转移农村富裕劳动力，推进农村城镇化，将人多地少的劣势转化为人力资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重大举措。
一、柯坪县农民素质现状
柯坪县现有农村人口3.33万人，劳动力总数量为1.73万人，占农村人口的53.56%，其中男性9113人，女性8189人。劳动力知识结构为：小学文化程度8579人，占劳动力总数量的49.6%，初中文化程度5070人，占劳动力总数量的29.3%，中专(高中)文化程度3225人，占劳动力总数量的18.6%，大专文化程度428人，占劳动力总数量的2.5%，农村劳动力现无本科以上学历人员。
随着近年来柯坪县广播、电视等多种媒体信息渠道的畅通，农民获取信息越来越方便、越来越快捷，农民群众中逐渐形成了学科学、用科学的良好氛围，再者柯坪县在农民素质教育培训上做了大量实际工作，农民素质已有显著提高，但是由于柯坪县农村劳动力知识文化水平普遍偏低，大部分劳动力都没有受过系统的、高层次的专业知识培训，所以很多农民在种植、养殖、经营等方面的技能仍有所欠缺，农民素质在短时间内很难有质的飞跃。一是总体素质较低。由于长期以来受城乡二元结构体制的影响，城乡教育资源配置不平衡，农村劳动力受教育程度普遍不足，多数农民文化科技素质偏低，涉足非农产业普遍缺乏相应专业知识和技能的应用能力。二是就业观念陈旧。相当数量的农民缺乏对自身素质和就业形势的把握，培训主观意愿不强，主动转移就业能力弱，不少农民对于技术要求高的工种干不了，对收入低、体力型的工种又不愿干。三是从培训组织看，各职能部门资源共享整合还不够，整体上还未形成合力共抓的局面。同时，现有的农村教育培训资源总量不足，档次不高，不少乡镇培训基地设施落后，师资缺乏，难以组织开展技术要求较高的专业技术培训。受补助资金、培训条件局限及农民择业观念的影响，目前农民培训总体上处于应急适应性阶段，表现在短期培训多，简单工种培训多，技术含量高的培训相对少。
二、柯坪县近年来农村劳动力培训状况
柯坪县多年来农民培训主要以科技之冬培训为主，由农、林、牧、水利、农机等农口部门选派骨干担任讲师，并从县外聘请专家进行授课。2002年全县通过开展“科技之冬”和“三下乡”等农民培训活动，完成各级各类培训225场(次)，培训基层党员干部和农民共2.8万人次，出动宣传车24次，发放科技宣传单1500余份，发放科技材料630余份，张贴科技宣传标语300余条。2003年全县完成各类培训259场(次)，培训农民共4.9万人次，出动宣传车9辆(次)，发放宣传资料6000余份。2004年“科技之冬”等农民培训活动共举办78场(次)，培训人数18097人(次)，五天以上的农民技术培训8649人(次)，获得农业技术培训证书人员8649人，发放棉花种植明白卡3500份。2005年，柯坪县组织农、林、牧、计生、科技等部门的理论水平高，实践经验丰富的技术人员编写了38份涵盖农业生产和农村生活等不同内容的教材，印制了4.5万份发放给农民。该年共举办各类实用技术、技能培训236期，培训人数88867人(次)，获得农业技术培训资格证书人员8746人，发放培训证书3569人。2006年“科技之冬”活动培训共组织各级、各类培训班225期，36710人(次)。其中培训1-3天的59期，28726人(次)，培训3天以上的72期，7984人(次)，县级培训班4期，3222人(次);乡级培训班34期，2633人(次);村级培训班187期，30855人(次);组织县、乡科技下乡活动66次，参加科技人员212人，出动科普车70辆(次)。
近年来，柯坪县特别注重农民实用技术培训，加大了工作力度,在提高了农民素质的同时，也拓宽了农村剩余劳动力外出务工的渠道，增加了农民的收入。仅2005年，柯坪县就利用县劳动就业保障局、妇联、扶贫办等部门的培训设施和师资力量举办了美容美发、餐饮服务、缝纫裁剪、地毯编制、计算机技术等内容的十余期农民实用技能培训班，近500位农民从中受益。2005年，全县劳务输出创收1030万元，人均309.15元，占全部人均收入2010.2元的15.4%，劳务输出已成为柯坪县农民增收的新亮点。
三、农民素质教育培训存在的主要问题
(一)、部分农村干部，不重视科技的培训，自己本身也不懂，带领群众有较大的困难。
(二)农民素质培训由于缺少培训经费，教学设备欠缺、师资力量薄弱，导致部分农民素质培训效果不理想。
(二)培训内容设计不合理，培训内容较单一，不能满足农民的需求,而且实践内容较少，致使部分农民在课堂上的“素质”提高了，但实际运用能力仍然缺乏，农民素质并没有全面提高，没有达到培训的目的。
(三)培训时间短，但培训内容却很庞杂，农民在短时间内难以消化所学内容。
(四)农民技术员数量少，不能带动大范围的农民学科学，用科学，影响了农民素质的整体快速提升。
四、几点建议
(一)完善农民教育体系，从制度上确保农民素质培训工作的开展
农民素质培训工作是一项浩大而又艰巨的工程，它需要有一个完善的组织体系来保证。要建立统一的高效率的具有综合协调能力的工作机构，逐步完善农民素质培训体系。在预算中，专门安排一块资金，集中用于农民素质培训。根据“分级负责、分层管理、明确责任”的原则，建立起一个科学合理、功能齐全、相互协调、适应需求，多层次、多渠道、多形式的农民素质教育体系。要整合各种教育资源，充分发挥已有教育资源优势，做到统筹兼顾、资源共享、集中投入、紧密配合，调动一切积极因素为农民素质培训工作服务。
(二)针对农民的不同层次，加大培训力度
农民素质培训应针对农民不同的年龄层次，不同的文化层次，采用不同的培训形式：对文化程度不高的农民，不能一律以印发资料，上理论课这种形式，要采用播放录像带、VCD等形式，技术人员到“田间地头、面对面、手把手”地教农民如何操作，把课堂办在农户的田间地头，解决农民学不会之忧;对有一定基础的农民要有针对性的培训，不能搞形式主义，在课堂上泛泛而谈。要教他们新技术、新工艺，让他们真正感受学到知识，学有所用;对有文化基础的年轻农民要鼓励他们参加农广校、党校等学历教育，全面提高综合素质;同时，根据群众的要求，组织科技下乡，由政府牵头，组织农业局、科技局、畜牧局、农机局专业技术人员送科技到乡(镇)、到村、到田间地头，让老百姓得到“短、平、快”的科技信息，力争科技致富。
(三)培训内容要与农民增收的需要相适应
开展农民培训，首先要从农民的实际需求来考虑，农民参加培训不是图虚名，而是讲求培训的实用性，从而提高自身的技术能力和致富本领。通过农民素质教育培训问卷调查来看，柯坪县有85.7%的农民对当前农村教育中的技能培训最关心，有71.4%的农民希望得到种植业、畜牧业、林果业方面的培训，而这些方面也正是影响农民收入高低的主要因素，因此在科目内容设计上，各农口单位调配的骨干要充分发挥自身实践经验丰富的优势，理论知识和实践技能并重，多讲授与农民增收相关的技术技能知识，以生动形象的授课方式调动农民的学习积极性，进一步提高培训效果。
(四)、农忙时做到系统教育与短期培训相结合
通过调研发现,许多农民反映课堂上讲授的知识印象不够深刻,课后容易遗忘,在实际生产中还是无所适从。因此建议在如棉花化控、果树整枝等关键农业生产时期，相关部门组织专业技术人员实地对农民进行短期技术措施的讲授，并现场具体操作，就地培训，就地转移，做到培训和就业同步进行。这样农民就能够直观地、深刻地接受在课堂上难以掌握的技术要领。在农忙时对农民进行短期面授，既不会耽误农时，影响农事，还有利于提高农民的技能和素质，具有很大的实际意义。
(五)积极发挥农业专业技术协会和科技示范户的作用
目前，柯坪县共有山羊绒、棉花销售、恰马古销售、农产品销售等5个农村专业合作协会，42户科技示范户和60户种植(养殖)大户。专业协会要在健全章程的基础上，充分发挥作用，把骨干农民和一般农民都网络进来，共享培训资源和成果。科技示范户和种植(养殖)大户要起到示范作用，把自身掌握的科技知识和实践经验积极传授给其他农民，共同提高。
(六)加强农民技术员培训工作，快速提升农民素质
目前，柯坪县各乡(镇)由于农业技术干部缺乏，现有的技术干部不能满足农民的技术指导需求，而且全县农民技术员数量也匮乏，农民缺少自己的技术人员，在农业生产关键时期缺乏指导，影响了产量，更影响了农民素质的快速提高。县委、政府应把农民技术员的培训工作纳入到农民培训工作的一项重要内容来抓，培训经费可以采取政府拨一点，农民自己出一点的办法解决;受训人员由各乡(镇)从每个村选出3-5名年纪轻，有文化，责任心强的农民在县里统一安排下对农、林、畜牧等专业知识进行系统、深入的学习。这些农民技术员学成回乡后能够起到技术指导和科技示范的做用，以点带面，推动农民整体素质的提高。原创文秘材料，尽在文秘知音网络.com网。
(七)充分发挥电视等媒体的优势，提高培训效果
若条件允许，可组织农、林、牧各部门与广播电视局联合组成摄制组，由技术人员亲自演示各项农业生产关键技术，并拍摄下来，再配以技术人员的详细讲解，制成科技光盘，发放到各乡(镇)基层电教室，组织农民利用农闲时间进行学习，广播电视局还可每周定期分段播放。通过这种方式，农民在观看电教片的同时，能够结合自身实践查漏补缺，迅速使生产技能得到提高。
(八)加强调研，做好农民技能培训的指导和信息服务工作。
建立信息报送制度和农民培训统计制度，反馈、通报有关农民技能培训的动态和情况，加强对农民岗位技能培训工作的督查考核。