第一篇：党员教师先进事迹材料
先进教师党员事迹材料
教师党员先进事迹材料
“您为我们的健康成长，呕心沥血，是您教会我做人，是您引领我长大成人。谢谢您—我亲如父亲的李老师„„”。这是他在教师节收到的学生“祝愿卡”上最真情的流露，
XXX就是这样一位为教育事业奉献并收获快乐的辛勤园丁。他1992年参加工作，1998年加入中国共产党。工作20年，担任班主任18年，他用奔忙的脚步演绎了一名普通党员对教育事业的无限忠诚，诠释了一名优秀教师对莘莘学子的无私关爱。
一、他爱生如子
多年来，他一直担任普通班的的班主任，，他的班级学生家庭基本都是本地家庭困难或者外来务工人员的孩子。班级学生家长多数家庭残缺或者家长忙于生计而忽视对孩子的教育，他既承担老师的责任，有担负起家长的义务。
他在2007年所带班级曾有这样一位叫曹芸的学生。她父亲坐过5次牢，后来不知从哪里带回一个女人，生下了曹芸。可是在曹芸出生6个月时，这个女人突然离家出走了，至今杳无音讯。父女俩平时靠低保维持生活，可是他把他的低保证压在门口小店，上半月大鱼大肉，下半月吃上顿无下顿。二月份他因酒后摔倒，卧床了几个月，几个月里，每天早晨曹芸还得买菜，中午回家烧饭。最近她爸爸经常光着屁股在家，夜里看黄色录像，不给曹芸睡觉，门口邻居看不过去曾和他争吵，居委会派出所多次调解，没有效果，可能他精神上有问题。接着居委会主任带着他和曹芸走进了曹芸家，那是一个三户共用一个门和厕所的老式房子，房间只有12个平方左右，一张床，一个煤气包，一张桌子散乱地放着几只碗，一个大纸箱里堆着一堆衣物，阳台上也散落着几件衣服，一面墙上用铅笔写着许多大大的“仇”和“死”让他触目惊心。主任说，曹芸最近常被她爸爸赶出家门，几次110来了也没有解决问题，警察只好将她带到派出所过夜，居委会也向街道汇报过，至今没有好的办法。
他意识到曹芸可能的危险，和居委会主任商量将她安排在居委会睡觉，同时他立即将相关情况向学校作了汇报。第三天，居委会主任急匆匆找到他说，昨天曹芸到门口一个和她年纪相仿的小女孩家睡觉，那个小女孩的父母双双吸毒。问题必须立即解决，他带着主任找到校长，校长召集相关领导开会，决定立即向区教委、团委、妇联反映，后区政法委书记召集区相关部门专门开会研究具体方案：由民政局委托敬老院解决曹芸的住宿，学校解决曹芸中午在校的午饭和教育问题，妇联定期了解情况。曹芸终于脱离险境，终于能睡上一个安稳的觉了，终于能吃饱肚子了。 在解决了曹芸的吃住问题后，考虑到她爸爸可能会在路上干扰，他安排两个优秀的女生每天早晚陪伴她一起走。可是她多年的环境使她变得麻木，成绩好坏无所谓，英语和数学成绩在三十多分左右徘徊，他召集全体任课教师把曹芸的情况作了介绍，每一个老师都对她的遭遇深表同情，平时多了一份关心，多了一份牵挂。教辅资料老师义务解决，班级同学都主动辅导和督促她的学习。在临近毕业时他又主动向区教育局反映曹芸的情况，由下关区中等教育学校接受曹芸并免除一切费用。
二、他偏爱弱势学生
由于近些年择校之风愈演愈烈，本地成绩较差或者身体特殊的孩子只能在学区内读书，这给他的班主任管理和教学工作带来前所未有的挑战。
他所任教班级曾同时出现两个特殊学生，一位叫江涛，自小患有严重多动症，智力低下。二年级时曾被她妈妈打断两只掌骨，家庭为他治疗先后花费8万多元，但是效果不太好，初一时甚至在楼下大厅小便，常主动攻击同学，为此经常被妈妈痛打。上课时经常用笔在书上乱写、或将笔油在书、手上、脸上、衣服上涂抹，以致他没有一只好笔、没有一本完整的书、没有一件干净的衣服。上课时常将书或本子撕成纸屑扔在地上，每天抽屉和地面都是纸屑。刚开始由于他攻击同学，同学常和他发生哄闹。他在了解这位学生的实际情况后，想点子让学生慢慢知道江涛是一位特殊学生，他需要同学们的关爱。他做大量他学生的思想工作。后来同学都主动让着江涛，经常为他打扫地面，收拾抽屉，班级活动，每次都安排同学照顾他。为治疗他的多动症，听从医生的建议，他从小就学习唱歌，了解他有此特长，每当班级活动，他都告知江涛家长为他准备一个曲子，江涛悦耳的歌声也赢得同学的羡慕，慢慢融入了集体。随着老师和同学的帮助，他攻击性逐步减少，同学的宽容也有助于他学会克制和感恩。经过近三年的努力，他在老师和家长的帮助下，学会整理自己的书包，抽屉，乱涂抹现象大大减少，多动症基本痊愈。他的母亲非常感谢我们学校和所有的任课教师。
另一位学生叫张萍该生因出生时脑部受到挤压导致智力低下，上课从不听课，从不参加集体活动，几乎不和班级同学交往，胆小、孤独，常借故到老师的办公室。有好几次直接跑到校长室，打断校长和来宾的讲话，搞的校长莫名其妙。他在了解具体情况后，主动邀请她没有事就到办公室，他陪她聊天，在班上安排最好的女生和她坐，集体活动时，他和她最信任的女生一起带着她参加，后来她甚至主动要他认她坐干女儿。张萍几乎不愿意参加集会、阳光体育锻炼或上体育课。体育课，他常常送张萍去，让她晒晒太阳。他尽可能在集体活动时带着她，专门请一个她认为关系较好的同学带着她上体育课，她得到了同学关心，在校的安全有了保证。每到考试的前夕，她都会写个纸条给同学，说害怕考试。他向学校做了汇报，领导考虑她可能存在的压力，给她一个释放的时间和空间，他允许同学在课堂上给她回信，劝慰她，同时告诉她没事的，只要你愿意可以不考试，同时把她的情况及时告知家长，取得家长配合，防止意外发生。每次考试问她是否愿意，完全尊重她的意愿参加考试，没有出现严重的心理问题。直到毕业，他还为这个孩子寻找适合她的学校，他的工作得到家长高度评价，为学校赢得了赞誉。
三、他心有全局
2011年由于工作需要，他担任了年级组长的工作，他详细地了解本年级在全区所处的位置后，根据学校的总体目标制定了年级组的奋斗目标—紧紧咬住前一名，每一学期缩小一点差距。每一学期都定期召开年级学生会、家长会、和教师会。给学生定目标，交流学法。指导家长家庭教育的科学方法，在家长的配合下，全年级学生行为规范逐步提高，学习风气日渐浓厚。作为年级组长，他关心同事，主动为有困难的同事分忧解难，身先士卒。每次学情分析考试后，他都都要召开年级教师会议，详细分析得失，大力表扬同事，努力调动每一位老师的积极性，该年级组教师工作的责任心和热情空前提高，每一个学期成绩都有显著进步，目前与上一个名次学校的差距已经很小，有些学科甚至超越。
四、他教学有方，勇于实践
由于我校生源较差，学校一直致力于教学改革，学校提出“情感激发+分层推进”的教学模式。他积极探索数学学科的模式探索，他针对学情，研究课标，整合教材，按照数学知识本身的规律设置目标，安排教学流程。课堂上尽可能将问题设置的小一点，细一点，接近他们的基础和认知水平，保证他们听得懂，遇到类似会模仿，通过题组巩固知识和技能，适当变式，培养学生分散思维和知识迁移的能力。他主动上市级和校内公开课公开课，参加市级赛课获二等奖，并积极撰写教育教学论文，两次获市级二等奖。为调动学生学习积极性，他将单元测试改名基础过关竞赛，反复考，给家长汇报最好一次的成绩，大大调动了学生和家长的积极性，所带班级成绩一直位居平行班级前列。
二十年，青春已逝，二十年一线耕耘，二十年无私奉献，二十年一腔真诚，散发一路馨香。他常说：是爱，让自己的肩头有了沉甸甸的责任;是爱，让自己的心智更加成熟。他甘愿用最诚的爱引领孩子们走上成人成材的坦途，用最真的情耕耘泥土，播撒希望，在缔造孩子们美好的人生中，诠释自己的幸福人生。
第二篇：党员教师先进事迹材料
张芳芳
西村镇第二小学东院
党员教师先进事迹材料
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌。我于2012年9月参加工作，至今已经4年了。在这4年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这几年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、忠诚教育，修养师德
作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。
二、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
三、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了„„当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!
第三篇：教师党员先进事迹材料
作为一名普通教师，在工作岗位上我能始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务;作为一名共产党员，能时时刻刻以优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，特别是在教育学生，以自己的人格魅力去感化学生方面更加得到了学校和学生的肯定，赢得了全校师生的好评。
一、忠诚教育，修师德
作为一名共产党员，我认为只有把党组织对党员的要求，把邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，我积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
记得几年前入党时，学校周校长找我谈话，他对我说：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范” 。从此以后，我始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁;在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，我尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，在XX年，我被评为“优秀党员”。
课堂给了我驰骋的天地，党的教育事业让我们大展身手，党的教育方针让我大胆向前，我愿一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。
二、热爱学生，树师德
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为职校教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，我一直担任班主任工作，我认为班主任的日常工作是对学生进行监护、管理和指导，然而要把班级培养成为一个优秀的集体，就需要班主任用“心”去营造一个“家”，一个能让他们感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。
XX年，我送走了收获满满的电美14班，又接手了一个新班——模具九班。这是一个庞大的集体，一个加上我有59个人的大家庭，而且清一色的男子汉。刚一接手时，这个班比我以往所带的班级呈现出更多的问题，抽烟、酗酒、打架等现象都有，但是经过我们师生共同的努力，现在的模具九班已经成为在全校响当当的班级，不管学校的任何大型活动，还是日常考核，我们班一直走在前列。
回顾走过的日子，工作的艰辛和快乐历历在目。在教育教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。
我们班上的学生，大多数来自农村，班上有百分之五十是农村里的留守孩子，这些孩子从小跟着爷爷奶奶长大，缺少父母亲的关爱和教育，表面上坚强和独立，但内心深处却是渴望被爱与关心。
去年10月份，我们班有一位学生连续两天高烧不止，打针吃药都不见好，直到第三天，全身长出了许多痘痘，看了医生才知道是出水痘了。医生建议我让学生回家，因为出水痘要好几天才能痊愈。但是我知道这个学生的父母在外打工，爷爷奶奶已去世，家里就他一个人。于是我开始担当起父母的责任，每天带着他就医吊水。因为要忌口，我便在自己的宿舍炒菜给他吃，周末的时候其他同学都出去玩了，我就陪着他聊天。一个星期过去了，水痘终于好了，但接下来让我措手不及的是又有两位学生发高烧，这次我有了经验，在带他们就医的同时，也告诉其他同学跟他们之间不能有直接的身体接触，不能共用东西，以杜绝传染。我不厌其烦，同样给他们精心照顾。直到学生完全康复，我才长长舒了一口气。
职业学校学生的问题有不同类型，有的玩世不恭，有的颓废，有的心理存在问题。他们迟到缺课是常事，厌学情绪严重;他们讲义气爱交朋友，也就经常帮朋友打架斗殴;他们不服家长管教，我行我素，酒吧迪吧，惹是生非。作为全校人数最多，而且性别也最阳刚的班级，学生的问题也自然不在少数。 但是我总能用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。
学生的进步是我最大的快乐，当我看到学生在迎新文艺汇演上表演时，当我看到他们元旦文艺汇演拿到第一名的好成绩时，当我早上一进校园就能听到他们朗朗的读书声时，当我们班在全校师生面前很成功的上主题班会课时，当我看到一个个调皮的孩子变的沉稳而有修养时，当我看到被父母深感头痛的孩子当上了学生会主席时，当我接到从学生手里拿过来的一张张奖状时，这时候我觉得我是世上最有成就的人，因为我收获了世上最纯，最美的礼物。
期末考试语文试卷的作文题是：《我最尊敬的老师》。我们班有百分之七十的学生写到了我，有学生这样写道： “我们是不幸的，因为我们没考上高中，但是我们又是幸福的，因为我们在这里遇到了一位好老师。”感动的话语让热泪盈眶，我为我是一名职校教师而自豪。
三、快乐教学，练师德
我是一名语文教师，当一名出色的语文教师是我努力的方向。在教学改革中，我积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。我鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。所以我的课堂多次被评为活力课堂，我自己也多次被评为“最受欢迎的老师”。
除此之外，我积极参加学校的语文教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，并多次到兄弟学校取经，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。
春天播下种子，秋天收获果实，在这几年的教师生涯中，我深刻的感受到一个教师要不平庸，必须付出加倍的努力，当山花烂漫时，身为教师的我们才能在花丛中笑。
回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。作为新世纪的一代青年，一名战斗在职校教育一线的共产党员，我决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，我将一路放歌，勤修师德，让自己的教育事业更加辉煌，用我的爱扬起我学生未来理想的风帆。
第四篇：教师党员先进事迹材料
教师党员先进事迹材料
默默无闻铸就馨香无言的师魂
**，女，中共党员，1971年出生于**省**市**县，毕业于**师范大学，2001年她放弃了在**已工作八年的教师岗位，跟随丈夫来到**市**镇(现**镇)新拱小学，现在是**小学一名普通教师。
弹指间，**在教育这片净土辛勤耕耘了22年。22年来，她一直坚守在山区学校，从事小学语文教学、班主任工作。22年，她以一颗热爱之心从事着自己热爱的教育事业，把爱的阳光洒向事业，洒向学生。甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。22年，她没有惊天动地的豪迈壮举，却用平凡、用真心、用热情挥洒爱的雨露，滋润着孩子们的心灵，用全部真情谱写人生的价值观，勾画出一名山区教师的生命轨迹，在平凡的工作中坚持做到勤勤恳恳做事，光明磊落做人，培养出一届又一届品学兼优的学生，深得社会各界、学校领导和老师们的好评，为山区教育事业倾注了自己毕生精力。
**市**小学是**市最偏远的一所学校。地震前，新拱小学是**小学的一个村点校，地处**镇最偏远的一个村组，四面环山，交通不便。生活条件极其艰苦。学校的校舍是七十年代修的，屋子简陋，危险。地面潮湿，鞋子上经常都长有一层厚厚的白色的霉霉，床上的床单和被子经常都是潮湿的。由于交通不便，卖菜的只来一次，上午十点多钟。由于上课错过了买菜时间，她经常都是吃泡菜或者豆瓣酱下饭。到镇中心校开会、学习等，没有车，常常是翻山(五岭子、中山子)。遇到下雨天，路上的泥泞把裤子(从裤脚到膝盖处)全打湿了，周身都是泥浆。冬天，洗的衣服有时半个月都干不了。。。。。。尽管条件如此的艰苦，但是，她从未叫过苦，从没迟到过、缺席过，更没有请过一天假，一直都住在学校，以校为家。2008年地震后到八月份复学期间，她也是一直坚守在学校，做灾后学校接待工作，并帮助政府给当地一些散居民发放救灾物资，没有离开过学校一天。
2010年，学校撤并到新学校(现在的**小学)，这是一所寄宿制学校，每周一早上七点半就有学生到学校。为了学生的安全，她一直是每周星期天下午到校，周五下午放学后才回家。春去冬来，寒来暑往，没有间断过。因为她爱她的工作，她爱她的学生，她乐意将学校当成自己的家，并真心为这个家付出她的一腔热血。在工作中，她一直是勤勤恳恳，踏踏实实地做事。坚决服从学校领导的安排，依法执教。关心爱护学生，团结同志，虚心向他人学习。经常利用自己的休息时间无偿地为学生补习功课。有时为给学生补课，还留学生在家吃晚饭，吃了饭亲自把学生送回家。为了鼓励学生努力学习，常常自己掏钱给学生买学习用具，奖励他们。
22年来，所教班级班风正，学风浓。常常被评为优秀班集体，优秀中队。自己也多次被评为市、镇优秀党员、优秀教师、优秀班主任。指导学生的科幻画、作文、书信、科学论文等在省级报刊杂志、德阳教育周刊等都得到了发表。她写得教学论文获得过国家级一等奖、德阳市二等奖、**市三等奖。
对学生，她除了教他们书本知识外，更重要的是教他们怎样做人，做一个什么样的人。课堂上，她是一名严厉的老师，课后，她是他们的知心朋友。特别是对那些留守儿童和单亲家庭的孩子，更是倾注了她全部的爱。有个叫刘兵的男孩子，父母一直在广东打工，他和姐姐寄养在外婆家。有一天下课后，孩子们都在操场上玩耍，她看见刘兵脚上的鞋子烂了，大脚拇指都露出来了。就急忙跑回寝室，把给女儿买的一双新鞋和袜子拿来给刘兵换上。有个叫罗佳汨的女孩子，读一年级时，她发现孩子每天都不梳头，而且头上还有虱子。手又脏，指甲又长。她就去家访，才知道孩子一岁时妈妈就离家出走了，和家里失去了联系。爸爸一直在外面打工，家里就只有一个六十多岁的奶奶照顾她。奶奶要做地里的活，又要喂猪，真的是无暇顾及她。听到这些，她心里酸酸的，不知道该说啥，拿出一百元钱放在桌上就离开了。第二天，孩子来到学校，她把孩子带到家里，烧水给孩子洗头，剪头发，剪指甲。还把女儿的一套新衣服拿来给孩子换上。从那以后，她就一直关心、照顾这个孩子，让她健健康康的成长。班上还有一个叫兰娜的孩子，是宜宾的。父母带着她和弟弟到**镇杉木林村腾龙砖厂打工。父母把孩子送到她班，并向她介绍了他们家的情况。 后来，她组织了一次捐赠活动，同学们为兰娜捐赠了衣服、学习用具和钱，她也给孩子送了一新套衣服，张琴老师也给孩子捐了一百元钱，杨忠建校长亲自把一些学习用具也送到了孩子的手中。孩子和她妈妈当时感动得热泪盈眶。一个叫郑森芮的孩子，父母都在北京打工。他和外婆生活在一起。孩子经常感冒，她
既要给他量体温，又要照顾他吃药，晚上还要亲自去寝室给他盖被子。这个孩子生活自理能力有点儿差，有时还会把大便解在裤子里。我总是耐心地帮他换裤子，洗屁股。渐渐地这个孩子的生活自理能力都有了很大的提高。在这二十多年的教书生涯中，她关心、爱护、帮助过的学生还有很多很多。她照顾、帮助过的同事也很多。
作为一名教师，作为一名党员，一直以来，她都是以雷锋同志的“钉子”精神严格要求自己刻苦学习，认真工作，关心、爱护每一个学生。时刻以雷锋精神来衡量自己的一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。立足本职，勤劳务实，任劳任怨。在平凡的岗位上，踏踏实实地工作。
一生教书生涯，一生宝贵财富，一生师生之情，一生上下求索，默默无闻地铸就着馨香无言的师魂。
第五篇：党员教师先进事迹材料
XX同志是周嘉小学的一名党员教师，多年来他一直把留守儿童当作自家的孩子，关心他们健康，培养他们成长，锻炼他们成材，用一片丹心和真情，真正让留守儿童离开父母不离爱。
一、主动请缨，承担重任
周嘉小学是一所农村小学，条件比较艰苦，70%的学生是留守儿童。大部分留守儿童学习无人辅导、生活无人照顾、行为习惯差，有的甚至性格孤僻、成为 “问题儿童”。联想到自己的孩子每天衣食无忧，健康快乐，再看到留守儿童那充满对父母关爱期盼的眼神，XX同志十分心痛。自己可以为他们做点什么，让他们也能像自己的孩子一样健康、快乐地成长呢。于是，在2009年8月，XX同志主动向学校请缨，要求当班主任，担负起全班50多名留守儿童的管护重任。学校领导综合考虑XX同志的情况，答应了他的请求，于是他便当上了“爱心爸爸”。
二、创新管理，因人施教
留守儿童管理是一个新课题。当上“爱心爸爸”后，XX同志经过认真实践和总结，探索出了一套行之有效的留守儿童管理办法。一是建立档案。全面了解留守儿童的家庭、父母外出去向和孩子托付照顾等情况，建立详细的个人档案，把留守儿童成长的点滴详细记录在档案中，每半期进行1次分析比对，提出注意的方向和重点。二是落实帮扶。组织每位科任老师与留守儿童结成帮扶对子，给予他们在学习和生活上的关怀和帮助。三是加强沟通。每月至少与留守儿童的父母联系一次，交流留守儿童的学习生活情况，并要求家长每周与留守儿童通一次电话，每年至少回家看望孩子一次。四是开展活动。定期开展演讲比赛、文艺演出等，让他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，体会到学习和成长的快乐。同时，针对留守儿童的个别问题，因人施教。如勤劳村的龙会玲同学是位残疾女童，没有母亲，只有一个神经错乱的父亲和一个年迈的爷爷，家境十分贫寒，有较强的自卑感，不愿与同学交往。于是，XX同志就对她进行社会交流训练，组织2名同学与她结对，共同学习生活，并在她生日时为她购买生日蛋糕，在班上举行生日晚会，让她得到同学们的尊重和友谊，感受到班集体的关怀和温暖，从而增强自信心，消除自卑感。
三、真情关爱，滋润心田
作为50多名留守儿童的“爱心爸爸”，XX同志深知自己肩上的责任重大。每天清晨6点，XX同志就赶到学校，叫醒留守儿童起床，照顾他们穿衣洗漱，组织他们到教室上课;下午放学后，组织留守儿童统一完成家庭作业、复习功课，开展课外活动;晚上吃完饭后照顾他们上床睡觉，一直忙到夜里10点多钟才能回家。曾经一段时间，留守儿童李兴华，因父母常年在外，节假日无家可归，便四处游荡。一天晚上，XX同志发现该同学没回寝室就寝，就赶紧和几名老师外出寻找。他们找遍周嘉的大街小巷，5个小时后，终于在板板桥找到了李兴华，这时已是晚上11点，XX同志只好把他带回自己的家，刚走到家门口，XX同志一下子惊呆了：只见自己5岁的女儿竟坐在门口，蜷缩着睡着了!XX同志这才想起爱人今天不在家。爱人回来后埋怨道：“看吧，成天只顾着别人的孩子，自己的孩子都成了留守儿童了!”
在XX同志的带动下，全校30多名老师也都起早贪黑，全身心地投入到关爱留守儿童中来，在全校形成了一种浓厚的氛围，推动留守儿童工作的健康有序开展，学校也因此被评为重庆市留守儿童“托管之家”示范点，XX同志自己也多次受到上级组织的表彰。雷锋同志说过：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。在今后的人生道路上，XX同志将以这句话作为人生信条，一如既往的当好留守儿童的“爱心爸爸”，用他温暖的双手，宽广的胸怀，诚挚的爱心，努力为留守儿童搭建一座心灵家园，真正让他们离开父母不离爱。