第一篇：中考政治总复习资料
中考政治总复习3
第三部分：品质常识
（一）道德品质
交往(一)
（一）我与家庭
111、为什么要孝敬父母?
①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
112、怎样孝敬父母?
①孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。②我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
113、影响与父母沟通的原因?
(1)青春期出现了逆反心理，影响了与父母的沟通。(2)子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。(3)代沟的存在。
114、如何学会与父母沟通?
①要理解自己的父母。
②要尊重自己的父母。
③要掌握一定的技巧和方法，如：主动向父母汇报学习、健康等;虚心接受批评、建议;努力缓解父母工作压力;开展有利于沟通、交流的活动。
（二）我与祖国
115、新型民族关系：我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族原则：平等、团结、共同繁荣。
116、青少年应如何维护民族团结?
(1)应自觉拥护我国的民族政策。(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。(3)维护民族团结，反对民主分裂，多做有利于民族团结的事。
117、民族精神的内涵及意义是什么?
内涵：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
民族精神在不同历史时期有不同的表现：具体表现有长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等等。
意义：①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。②民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。③民族精神是实现全面建设小康社会和在国际竞争中取胜的精神动力。
118、怎样弘扬和培育民族精神?
⑴从国家的角度说：①要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是主心骨;②充分挖掘中华民族优秀传统文化;③充分汲取世界优秀文化;④最重要的是坚持与时俱进，为民族精神增添新的内容。
⑵从青少年的角度说：①认真接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教育等，学好各门功课，从中感悟我们伟大的民族精神;②积极参加社会实践活动是我们培养民族精神的有效途径;③我们要从日常的学习生活做起，树立爱国主义思想和远大志向，养成良好的学习和行为习惯，以实际行动弘扬和培育民族精神。
举例说明：①阅读体现中华民族精神的优秀文化读物;②观看爱国主义影片;③学唱爱国主义歌曲;④参观爱国主义教育基地;⑤参观革命圣地;⑥参加升旗仪式等等。
（三）个人与集体
119、个人与集体的关系是什么?
答：〈1〉集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。〈2〉个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
120、为什么说团结就是力量?(团结的作用)
答：〈1〉集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。〈2〉集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。〈3〉历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。
121、个人利益和集体利益的关系?
〈1〉集体利益和个人利益在根本上是一致的。〈2〉以集体利益为重，并不排除个人的正当利益。〈3〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。〈4〉当两者发生冲突时，个人利益要服从集体利益，必要时要牺牲个人利益。
122、怎样处理个人利益和集体利益的关系?
答：〈1〉我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。〈2〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
123、怎样为集体添光彩?(怎样自觉维护集体的荣誉和利益?)
答：为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。①维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。②体现在自己的实际行动中。③体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。
124、老师为什么值得我们尊敬(老师在学生成长道路上起的作用)?
(1)老师是我们学习的指导者。(①帮我们掌握知识和技能，培养创新意识和实践能力。②交给我们科学的思维方法和学习方法，引导我们学会学习。)(2)老师是我们成长道路上的引路人。(3)老师的爱给了我们温暖和力量。
125、怎样做到尊敬老师?
(1)尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。(2)虚心听取老师的教诲，正确对待老师的要求，真诚的接受老师的批评。(3)尊敬老师，还要对老师有礼貌。
126、怎样和老师交朋友?
(1)师生之间要建立一种新型的、民主平等的师生关系。师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。(2)主动、热情的与老师进行交流、交往。(3)正确处理与老师之间的矛盾。与老师发生矛盾时，用恰当的方式、正确的方法解决矛盾;当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。
127、正确认识自己有何益处?
(1)有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。(2)有利于发掘自身潜能，(3)有利于不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。
128、怎样做到正确认识自己?
(1)要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。(2)要用发展的眼光看待自己。(3)要知道自我认识和评价的途径。①通过自我观察、反省自己。②在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。
129、学习的重要性(为什么说学习是成才的阶梯)?
(1)学习可以提高品德修养。(2)学习可以使我们明辨是非美丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。(3)学习可以增长才干。(4)学习才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求。
130、怎样学会学习?
(1)转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。(2)选择适当的学习方式。①掌握行之有效的学习方法。②学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。(3)养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
（四）个人与社会
131、怎样积极参与社会生活?
答：〈1〉亲身实践，学会生存，学会交往，学会做人。〈2〉通过参与各类有益的社会活动(如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等)促进个人的全面发展。〈3〉参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。〈4〉面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。〈5〉面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。
132、从众心理的影响
积极影响：〈1〉从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响;〈2〉有利于个人养成良好的品德行为习惯;〈3〉有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。
消极影响：盲目从众的危害?
(1)不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好。(2)不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展。(3)直接影响身体健康。(4)使人接受社会环境的消极影响，助长社会的歪风邪气。
133、怎样自觉抵制不良诱惑?怎样克服盲目从众?怎样杜绝不良嗜好?(答案相同)
(1)要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，防止上当受骗。(2)克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。(3)运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争
134、怎样养成亲社会行为?
答：〈1〉学会谦让、分享、助人。〈2〉为社会做贡献。例如：①积极参与社会公益活动。②关心社会发展，关注国家大事。③服务社会，奉献社会。
135、是非善恶对个人和社会的影响
⑴真、善、美的影响①净化人们的心灵②促使人加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑。③有利于形成良好的社会风尚。
⑵假、恶、丑的影响①危害社会秩序，败坏社会风气。②会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。③腐蚀未成年人的心灵，导致少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。
136、为什么要明辨是非善恶?
①只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。②只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，过积极健康的生活。③只有做到明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。
137、怎样面对生活中的是非善恶?
(1)明确正确的判断标准，既包括道德标准，也包括法律标准。(2)还要不断提高辨别能力。还要增强自控能力。(3)正确的行为，必须坚持;错误的行为，坚决摒弃。
138、如何做到对自己的行为负责?
(1)对自己行为的后果做出正确的判断。(2)认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责的人。(3)不该做的事坚决不做。(4)如果是自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。(5)即使是和同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。
139、为什么要承担社会责任?(承担责任意义)
(1)积极承担责任是做人的基本要求。(2)(对个人来说)承担责任能激励自己充分发挥潜能，实现奋斗目标;可以赢得别人的信任、帮助和支持;可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。(3)(对社会来说)承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。
140、不承担责任有什么后果?
(1)会给个人、他人和社会带来种种不良后果(2)会受到道德谴责，失去别人的信任、帮助和支持，甚至受到法律制裁。
141、如何让社会投给我们赞成票(如何承担起自己的责任)?
(1)承担起自己的责任，A要树立强烈的责任意识B从现在做起，从小事做起C学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，合理安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。(2)自觉守法，维护社会秩序(3)服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。
142、公平的含义和要求。
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。
公平的要求：(1)参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。(2)与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平
143、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平?
(1)农村实行合作医疗制度;(2)义务教育实行“两免一补”政策;(3)实施下岗工人再就业制度;(4)实行公务员选拔制度;(5)实行廉租房制度等;(6)西部大开发战略等。
144、维护社会公平的意义有哪些?
(1)有利于合作成功和不断延续;(2)有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展;(3)有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。
145、我们如何维护社会公平?
(1)要靠政府和社会组织的力量(2)要靠每一个社会成员的努力(3)具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。
146、正义行为含义：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。
现代社会典型正义人物代表：任长霞(打击黑社会势力)、魏青刚(奋不顾身救人)、徐洪刚(英勇同歹徒作斗争)等等。
147、如何做一个有正义感的人?
(1)要为人正直(2)要有强烈的规则意识(3)要坚持正义的标准对人对事和做人做事。(4)不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求(5)要鄙视和制止非正义行为。
交往(二)
（一）人与自然
148、什么是环境问题?
是人类不合理地开发、利用自然资源所造成的环境污染和破坏。
149、环境问题的危害?
答：环境问题它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。
150、面对人与大自然的不和谐之音，我们应该怎么办?
道德方面：〈1〉尊重生命，保护生物的多样性。〈2〉善待自然，做大自然的朋友。〈3〉美化自然，让大自然美丽永存。
法律方面：〈1〉知道我国的法律体系，〈2〉自觉遵守宣传有关法律法规，增强自身法律意识。〈3〉树立科学发展观，事实可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。
151、我国面临的严峻资源形势及其原因是什么?
状况：我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺。
原因：①随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加;②开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
152、我国生态环境的基本状况及带来的负面影响是什么?
状况：总体恶化，局部改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐加大。
影响：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。
153、为什么要实施可持续发展战略?
〈1〉我国存在着严重的人口、资源、环境问题。〈2〉人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。要正确处理好它们的关系，就要走可持续发展之路。〈3〉我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。〈4〉实施可持续发展是我国正确的战略选择。
154、应怎样贯彻实施可持续发展战略?
⑴从国家的角度：①坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策;②坚持 以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观;③建设资源节约型、环境友好型社会，大力发展循环经济等。
⑵从青少年的角度：①从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策;②从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家和可持续发展作出贡献。③积极同破坏资源、污染环境的行为作斗争。
举例说明：①不乱扔垃圾，不乱图乱画，积极进行卫生大扫除;②爱护花草树木，植树造林;③不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋;④对周围的环境进行调查，向有关部门提一些合理化建议;⑤爱护益鸟，不捕杀野生动物;⑥节约用水、用电、纸张，不浪费粮食等。
（二）人与生命
155、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
156、为什么要珍爱我们的生命?
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。(2)生命是一个过程，这个过程充满无限的欢乐。(3)一个人的生命是不可重复的。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
157、怎样珍惜爱护我们的生命?
(1)我们要学会依法保护自己的生命健康权。(2)我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
158、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值?
体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。(1)从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。(2)人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
159、怎样珍惜青春美好时光?
(1)树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。(2)我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。(3)努力提高自身素质，不断完善自我，提升自己的生命价值。(4)从点滴小事做起，从现在做起。(5)多做有益他人、社会的事。
交往(三)
160、为什么要合作?
(1)生活中处处有合作。合作无处不在，无处不有。
(2)生活需要合作。①合作是一种力量，也是一种财富，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。②通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。同时，有助于我们形成积极的个性心理品质。③善于合作，往往有助于事业的成功。④善于合作，是时代的要求。
161、竞争的作用
①没有竞争，合作就会缺乏生机和活力。②竞争能使人不断进取，奋力向前。③通过竞争容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展更快。
162、竞争与合作的关系?
(1)竞争与合作是对立统一的，在合作中竞争，在竞争中合作，两者相互渗透，相辅相成。(2)竞争不能忘记合作，如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力。同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。(3)竞争与合作既对立又统一，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
163、我们应该怎样正确对待竞争与合作?(如何实现双赢?)
(1)双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。
(2)要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争。
(3)在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
164、如何处理好竞争与合作之间的关系?
(1)正确对待竞争与合作的关系。(2)既要保持敢为人先，不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。(3)在合作中竞争，在竞争中合作，最终实现共同发展、共同提高。
165、什么说诚信无价?
(1)诚实守信是为人处事的一种美德。(2)“人无信不立”。诚信是公民的“第二身份证”。(3)诚信是金，是与他人合作交往的通行证。(4)诚实守信是为人之本。
166、怎样做一个诚实守信的人?
(1)诚信首先要做到诚实。要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。
(2)不轻易许诺，许诺要慎重。(3)承诺一旦作出，就必须兑现。(4)当然，信守诺言也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。
（二）心理品质
一、自尊自信自立自强挫折意志
167、什么是自尊，为什么要自尊?
自尊是一种健康良好的心理状态。首先表现为自我尊重和自我保护。还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
原因：①自尊的人积极向上。②自尊的人赢得他人的尊重。③自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
168、如何做到自尊?
(1)自尊的人最看重自己的人格。无论在什么情况下，都不能做出有损人格的事。作为一个中国人更不能做出有损国格的事，用实际行动维护国家和民族的尊严。(2)真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、发展提高自己来实现。(3)要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
169、为什么要有自信，如何树立自己的自信心?
原因：自信是成功的基石。①成功离不开勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。③充满自信能挖掘自己的潜能。
做法：①发现自己的优势，找到自信的“支点”。②我们要在生活中积累成功。③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服。④树立自信必须克服自卑。
170、什么是自立，为什么自立，怎样做到自立?
自立就是自己的事情自己做。
原因：①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。②自立才能自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。
做法：①自立，就要克服依赖性。②独立思考，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。③积极锻炼，提高自立能力。培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。
171、自强的表现，怎样做到自强?
表现：在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现。一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神。自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。
做法：①正确的人生目标是人们前进的精神支柱和动力。要自强，首先就要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗。为人生的目标执著追求，是所有自强者的共同特点。②战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。③在磨砺中走向自强。一个人走向自强的过程，是不断磨砺自己的过程。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。
172、人生为什么难免会有挫折?
当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。因为导致挫折的因素是多种多样的，而每个人又不可能完全避开这些因素。所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。
173、为什么说挫折是把双刃剑?
(1)挫折能给人带来痛苦、压力和打击，使人愿望难以实现。还会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。(2)A、对于强者，挫折能磨练意志，使人变得坚强;B、激发斗志，使人迸发出巨大的力量;C、“吃一堑，长一智”，使人变得聪明。D、从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。
174、怎样战胜挫折?
(1)直面挫折，不畏不惧。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的战胜挫折，在生活中将会不断创造有价值的人生。(2)冷静分析，从容应对。正确分析挫折产生的原因，才能找到应对挫折的方法。(3)自我疏导，自我排解。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。(4)主动寻求帮助。既可以缓解自己的消极情绪，重新鼓起生活的勇气和信心，还可以帮助自己找到战胜挫折的具体方法。(5)积极进取，探索创新。我们要坦然面对挫折，还要突破习惯性思维障碍，积极寻找新方法、新途径，战胜挫折，取得成功。
175、为什么说坚强意志是成功的保证?(坚强意志的作用)
(1)坚强意志是重要的心理品质。(2)坚强的意志是坚定人生目标的保障。(3)坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。(4)形成良好的行为习惯需要坚强的意志。
176、磨炼意志有哪些方法和途径?
(1)确立明确的目标。意志坚强的人，能够专注、执着于自己的目标，并最终实现自己的理想。(2)做自己不感兴趣但有意义的事情。有意义的事情并非都是有趣的。做自己不感兴趣的事，更要靠意志力，这恰恰是考验和锻炼意志的好机会。(3)加强自我管理和约束。要磨炼坚强的意志，就要学会约束和管理自己。(4)从小事做起，从现在做起。磨砺意志不是一朝一夕就能完成的，要从日常生活中的小事做起。
二、情绪
177、情绪产生和变化的原因1.人的需要是否得到满足2.不同的情境下会产生不同的情绪。
178、情绪的影响：
积极情绪的影响1.使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确的认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至可能超常发挥。2.能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。消极情绪的影响1.不利于正常才能的发挥，甚至发挥失常。2.不利于身心健康。
179、调节情绪的方法
1.理智调控法。2.注意力转移法。3.幽默化解法。4.积极的自我暗示法。5.合理宣泄法：(1)哭泣宣泄;(2)倾诉宣泄;(3)运动宣泄;(4)书写宣泄，宣泄注意：在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
三、情趣
180、高雅情趣的特征和作用：特征：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
作用：1.高雅情趣有益于身心健康;2.有助于开发智力和激发创造力;3.有助于提高道德和文化修养
181、庸俗情趣的特征和危害：特征：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。
危害：使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
182、怎样培养高雅情趣，过富有情趣的生活?
(1)以乐观的态度对待生活;(2).增强好奇心，培养广泛兴趣;(3).避免盲目从众，杜绝不良嗜好;(4)丰富文化生活，提高审美能力(重要途径)。
183、盲目从众的危害
(1)不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好;(2).不利于高雅情趣的培养，(3)影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。
184、怎样避免盲目从众，杜绝不良嗜好?
(1)不断提高自己的判断能力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众;(2)还要学会拒绝，对于不健康的东西，我们要果断的说“不”。
第二篇：中考政治总复习提纲
“基础”类
1.发展两岸关系和实现和平统一的基础(或两岸关系和平发展的政治基础)：坚持一个中国原则。
2.我们党、我们国家生存发展的政治基石：四项基本原则。
3.我国社会主义经济制度的基础：公有制。
4.文化建设的基础工程：发展教育和科学。
5.发展科技和培养人才的基础是教育。教育是民族振兴的基石。
6.人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。
7.人民民主专政的国家政权以工农联盟为基础。
8.在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。
9.国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法
“根本”类
1.现阶段我们国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
2.中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。
3.中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。
4.一个民族最根本的事业是教育。
5.实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。
6.我国的根本政治制度是人民代表大会制度。民族区域自治制度是基本政治制度之一。
7.我国的根本制度是社会主义制度。
8.依法治国的根本依据是宪法。
9.国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。
10.国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
11.会主义的根本原则是共同富裕。
12.发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。
13.繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。
14.只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质、增强我国的综合国力。
15.社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
16.我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。
17.解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
18.从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
19. 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
带有“一”的知识点
1.一个中心：以经济建设为中心
2.“一个国家”：中华人民共和国
3.社会主义初级阶段的一项基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
4.建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
带有“二(两)”的知识点
1.两个基本点：坚持四项基本原则和坚持改革开放
2.两个特别行政区：香港和澳门
3.精神文明建设的两个方面：思想道德建设和教育、科学、文化建设
4.公有制的两个基本组成部分：国有经济和集体经济
5.“两种制度”： 在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
带有“三”的知识点
1.三次科技革命。
2.三个代表：中共始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、.代表中国最广大人民的根本利益。
3.社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现：从总体上看，现阶段我国：①社会生产力水平还比较低;②科学技术水平、民族文化素质还不够高;③社会主义具体制度还不完善。
4.三方面重要国情：人口国情：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶.段的重要国情之一。资源国情：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。环境国情：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
5.实行计划生育的三个有利于：有利于发展社会主义社会的生产力、增强国家的综合国力、提高人民的生活水平。
6.人口现状的三个基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
7.控制人口数量的三个具体措施：晚婚、晚育、少生。
8.三个文明协调发展：物质文明、政治文明和精神文明协调发展。
9.三步走战略：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平;第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
10.“三下乡”活动：文化、科技、卫生“三下乡”。 城市“创三优”：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务
11.发展先进文化的三个面向：面向现代化、面向世界、面向未来。
12.公有制经济的三种构成：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
13.处理民族关系的三个原则：民族平等、团结和共同繁荣。
14.维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
第三篇：中考政治总复习提纲（模版）
42、科技创新的重要性(怎样理解科技创新?)：
①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。②要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。③只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。④没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。
50、中学生怎样成为创新性人才?
(1)树立终身学习的观念，在学习生活中，就要从转变学习方式做起，自主、合作、探究学习，进行创造性学习。(2)认真学习科学文化知识，提高自身素质，开发自身潜能，为创新奠定知识基础。(3)勤于思考，善于观察，积极参加社会实践活动。(4)勇于质疑，善于发现问题，提出问题，解决问题。(5)敢于创新，善于创新，把创新的热情和科学求实的态度结合起来。(6)学以致用，勇于实践，积极参加科技实践活动，培养创新意识，提高创新能力。(7)让创新思维闪光，培养好奇心，善于观察，展开想象，求异思维。(8)树立远大理想，担负当代青年的历史责任。
4、中国面临着什么样的机遇和挑战?
(1)机遇：①世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能。②经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己。③世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。④我国现代化建设项目和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。
(2)挑战：①霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在。②经济全球化也给我们带来了一定的风险，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁。③我国科技和综合国力与发达国家还有较大的差距，在竞争中处于劣势。
第四篇：2018年中考政治总复习计划
江西省遂川县教研室 罗六生
中考政治总复习工作，提高复习效率是关键。下面，我就如何提高2018年中考复习的针对性和有效性，谈谈自己的一些做法，与同行探讨交流。
一、备考主要依据
以《中考说明》为依据，充分利用《中考新评价》，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。
二、学情分析
学生有一部分开始重视思想品德课的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
三、备考基本原则
中考政治复习备考遵循以下两项原则：
1、吃透考纲——《中考说明》。认真研究《中考说明》，明确考试的范围与目标，对内容变化(如十九大精神)、出题动向和题目类型做出科学的分析和预测，准确把握命题方向。
1
2、熟悉考本——《中考新评价》。让学生翻熟《新评价》，夯实知识基础，构建知识体系。
3、触类旁通——提高解题能力。通过专题分析、周考旬考，让学生学会知识的延伸与运用。
四、备考总复习的具体措施及方法
1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。(3-4月)
历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。所以复习要抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。复习时按“通读考点(5分钟)——典型题导入——重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——单元考试(周考或旬考)”六个步骤进行。通过这一轮复习，总体把握基础知识与复习要点，夯实基础。
具体从以下几个方面加强复习与巩固：
(1)对每一考点，认真解读《中考说明》和《中考新评价》，确定每一考点的主要知识要点。因为中考命题依据的是《中考说明》和《中考新评价》。
(2)突破每个考点的限制，引领学生自主整理知识，形成一手资料，重新构建知识体系。这样在分析解决问题时，依据知识体系，迅速在脑海中扫描所有的知识点，找出需要的知识，组织出完整的答案。
2
(3)每一问题的答案的表述，一定要注意规范化、标准化、系统化。
(4)反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，认真钻研《新评价》，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”。
2、第二轮复习：进行热点分析，强化模拟演练(4-6月) 关注社会热点问题是思想品德课教学和考试的应有之义，也是本学科中考的活力所在。每年的考试都有明显的时代烙印。有人说只要看试题内容，就知道是哪一年的试题。目的是引导学生关注国家命运，增强社会责任感，升华热爱祖国、热爱家乡的情感。因此，要重视热点专题知识点的分析、总结。同时，这一阶段的复习，更要重视模拟演练和技巧方法的指导。要加强针对性的专项训练，如多项选择题、分析评论题、综合题等的专项训练，真正使学生达到提高解答各类题型的能力。通过这一轮的专题分析、专项训练和模拟演练，使学生找出不足，查漏补缺，积累考试经验，提高综合运用知识的能力，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。
具体从以下几个方面加强落实：
(1)以热点时事专题为对象，搜寻、归纳与专题内容相关的知识，形成一个新的相关知识集合。
(2)结合学科主干知识(基本概念、重要原理观点)引导学生分析热点问题。
(3)对重大热点问题尽可能做到全方位，多层次进行分析，多
3
角度设置问题(如：是什么、为什么、怎么办)。
(4) 注重结合江西实际，培养学生关注社会，热爱家乡的品德。 (5)兼顾并重视“冰点”问题如关于青少年成长问题，体现“回归品德、回归生活，培养好公民”的新课程理念。
(6)始终要把培养学生树立崇高理想、肩负历史使命，承担社会责任作为时政教学的归宿和落脚点。不断强化使命感和责任意识。
(7)进行模拟演练(周考旬考)、查漏补缺、客观分析、提高应战能力。通过几次模拟考试找出错误的共性问题，有针对性的进行分析，特别是针对学习中等以上的学生试卷要个别分析，个别指导，确保中考成绩。避免陷入题海，盲目做卷子，随意讲卷子。
总之，以《中考说明》为指导，依托《中考新评价》，立足课堂，加强研究，抓基础不迷航，练综合是方向，抓落实最重要，师生一同努力，中考胜利就在前方。
2018-3-2
4
第五篇：宿迁政治中考第一轮总复习教案
2013宿迁政治中考第一轮总复习教案 第九板块 崇尚法律(考点
27、39)
第十三教时
一 复习内容
考点27 宪法是国家的根本大法
考点39 实施依法治国的基本方略，树立法治观念。 二 教学过程 考点解析
考点27 宪法是国家的根本大法
★1.宪法的地位：宪法规定国家生活中的根本问题。宪法是治国安邦的总章程。宪法在国家的法律体系中居于首要地位。
★2.为什么说宪法是国家的根本大法? 八下P
53、
54、56 答：①宪法规定国家生活中最重要、最根本的问题。
②宪法具有最高的法律效力。表现在：第一，宪法是制定普通法律的依据和基础。(宪法也被称作“母法”，普通法律又被称着“子法”。)第二，普通法律不得与宪法相抵触。第三，宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。 ③宪法制定和修改的程序最为严格。
★2.依法治国的核心是什么?为什么?八下P57 答：①依法治国的核心是依宪法治国 ②因为宪法是国家的根本大法;宪法规定国家生活中的根本问题;宪法具有最高的法律效力 3.树立宪法意识，要求我们青少年怎么做?八下P57 答：我们要进一步增强宪法观念，自觉遵守宪法，维护宪法的尊严。 考点练习
1.【2008宿迁】该法的立法基础和立法依据是( D )
A.《中华人民共和国行政法》 B.《中华人民共和国刑法》
C.《中华人民共和国民法》 D.《中华人民共和国宪法》
2.【2012宿迁】2012年1月1日，我国新的《居民身份证法》正式实施，制定这部法律的依据是(
)
A.宪法
B.刑事诉讼法
C.中国共产党章程
D.合同法 3.【2012南京】“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这表明我国宪法 A、与普通法律是子法和母法的关系B、在国家法律体系中，具有最高的法律地位 C、所规定的内容时国家生活中的具体问题D、制定和修改的程序比普通法律更为严格 4.【2012梅州】 “六五”普法规划明确提出，要深入开展“12•4”全国法制宣传日活动，集中开展以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育。这是因为(
) ①宪法是国家的根本大法
②宪法是治国安邦的总章程
③宪法是我国所有普通法律之和 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
4.下列关于宪法的理解中不准确的是(
)
A是国家的根本大法
B具有最高的法律效力 C是一切组织和个人的根本活动准则
D是所有普通法律的总和
5.在我国，任何一部普通法律，均应以宪法为准。这是因为(
)
①宪法规定的内容比普通法律更全面、更具体
②宪法具体最高的法律效力
③普通法律是宪法的具体化
④普通法律的制定和修改比宪法更加严格
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
6.十七大报告指出：“各级党组织和全体党员要自觉在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律的权威。”说明宪法(
)
A.具有最高的法律效力
B.是最高行为准则
C.规定国家生活中最根本的问题
D.在我国法律体系中处于首要地位
7.【2010广东卷】中共中央总书记胡锦涛在首都各界隆重纪念现行宪法颁布实施20周年大会上发表重要讲话指出，要在全社会进一步树立宪法意识和宪法权威，切实保障宪法的贯彻实施。这是因为(
A )
A.宪法是国家的根本大法
B. 宪法规定了政治经济社会生活的具体法律问题 C. 依法治国的核心是依宪治国
D.强公民的宪法意识是保障宪法实施的思想基础
8.【2010广东卷】宪法是我国的根本大法，从内容上看，它规定的国家生活中的根本问题有(
)
①中华人民共和国是人民民主专政的社会主义国家
②社会主义制度是中华人民共和国的根本制度
③国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设
④犯罪和刑罚的种类
A①②③
B ②③④
C①②④
D①③④
9.【2010广东卷】依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的核心是( D
) A.有法可依
B.执法必严
C.违法必究
D.依宪治国 10.【2012广州】阅读材料，回答问题。
从2005年“12•4”全国法制宣传日主题“弘扬宪法精神，构建和谐社会”，到2011年“12•4”全国法制宣传日主题“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”，多年来全国法制宣传始终都把宪法作为重点，大力宣传宪法的基本内容和基本精神。
请运用宪法和依法治国的知识，说明我国为什么要把宪法作为法制宣传的重点。
答案:(1)宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位，是一切组织和个人的根本活动准则，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
(2)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据。
考点39 实施依法治国的基本方略，树立法治观念。 考点解析
★1.党领导人民治理国家的基本方略是什么?九年级P76 答：依法治国。
★2.依法治国的本质是什么?九年级P77 答：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。 ★3.依法治国的根本目的是什么?九年级P77 答：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。 ★4.依法治国的基本要求是什么?九年级P77 答：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(其中，建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提) ，实现依法治国还必须加强对公民的思想道德建设。 ★5.依法治国的核心是什么?八下P57 答：依宪治国。
★6.为什么要坚持依法治国(坚持依法治国的重要性)?九年级P7
6、7
8、79 答：(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;是社会主义民主政治的基本要求。 (2)依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。
(3)只有实行依法治国，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，维护人民群众的权益，从根本上实现人民当家作主。
7.近年来，我国一些地区经济领域出现了不少混乱现象，为此，我国依法开展打击经济违法犯罪活动，这说明了什么?如何理解? 九年级P78 答：(1)依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要。市场经济本质是法制经济。 (2)市场经济只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，保障人们合法的经济权益，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，调动人民群众的积极性和创造性，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。 ★8.法治和德治的关系。九年级P80 ①法治和德治相互联系、相互促进。法治以其权威性和强制手段规范社会成员的行为;德治以其感召力和劝导力量提高社会成员的思想认识和道德觉悟。②实施依法治国和以德治国的根本目的是保证人民群众真正成为国家的主人。③在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人民们的思想道德素质。
9.依法治国和以德治国对我国现代化建设有何启示?九年级P80 答：在推进依法治国的同时，必须大力加强社会精神文明建设，提高人们的思想道德素质，实施以德治国方略。
10.树立法治观念的含义：九年级P81 公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。
★11.为什么要树立法治观念(树立法治观念重要性) 九年级P80、81 答：(1)文明的社会离不开法，合格的公民不能不懂法。树立法治观念是文明社会对公司最起码的责任要求。
(2)只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。
★12.依法治国对青少年提出什么要求(青少年如何树立法治观念)?九年级P80、8
1、82 答：第一，公民必须守法。第二，勇于依法维权。当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依法阻止和制裁非法行为。第三，守法必须懂法。树立法治观念，养成守法习惯，学会应用法律、就必须学法、懂法。
★12. 青少年为什么要学法懂法(青少年学法懂法的重要意义、为什么要把青少年作为普法教育的重点对象)?九年级P83 答：①青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力还不强。②认真学习法律知识，能够促进青少年依法律已，养成遵纪守法的良好习惯;能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己合法权益。③广大青少年认真学法、自觉守法，建设社会主义法治国家，具有十分重要的意义。
13.当遇到非法侵害时，有人会采取下列情形，请判断正误，并说明理由。 (1)忍气吞声，息事宁人 (2)采用非法手段进行报复 (3)运用法律武器维护合法权益 答：分析：(1)这种方法不正确。这种方法不仅不能维护自己的合法权益，还会纵容违法犯罪分子的气焰，损害宪法和法律的尊严
(2)这个办法不正确。因为这不仅不能维护自身的合法权益，不能有效的制止和打击违法犯罪行为，而且也会使自己触犯法律，受到法律的制裁。
(3)这个方法是正确的。因为这样做是用法律武器维护自己的合法权益，维护了法律的尊严，有效地打击制止违法犯罪行为，也是敢于和善于同违法犯罪行为做斗争的表现。 考点练习
1.【2011宿迁】醉酒驾驶行为已经以危险驾驶罪写入了刑法，这表明我国坚持(
)的基本方略。
A.依法治国
B.以德治国
C.人才强国
D.科教兴国 2.【2009湖州】 下列事件能直接体现我国正在实施依法治国方略的是(
) ①全国集中开展了以宪法为核心的主题宣传教育活动 ②《中华人民共和国食品安全法》已正式施行
③我国举办了“2009年中国国际减排和信能源科技博览会” ④某地方政府为逃避法律责任瞒报矿难事故 A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
3.【2012湖州】2012年3月，全国人大再次对刑事诉讼法进行了修订，修订后的刑事诉讼内容更加丰富、指向更加明确，推进了我国的法律建设。这说明(
) ①全国人大具有立法权
②我国加强了依法治国 ③全国人大具有监督权
④我国坚持了依法行使 A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.【2012年山东滨州】2012年3月14日，十一届全国人大五次会议表决通过了《关于修改 中华人民共和国刑事诉讼法的决定(草案)》。《决定(草案)》对刑事诉讼法修正案做出了八处修改，修改后的刑事诉讼法自2013年1月1日起施行。上述材料表明B ①宪法是国家的根本大法 ②有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件 ③全国人大行使最高立法权
④我国实施依法治国的基本方略 A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.【2009.呼伦贝尔】2008年是我国社会保障立法全面推进的重要一年。由民政部负责的有关社会民生的立法项目有44项之多，其中包括社会保险法、社会救助法、慈善事业促进法在内的法律6部，行政规章16个，部门规章22个。上述材料表明，我国在依法治国过程中，正在切实做到(
) A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
6.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的核心和前提是(
) A.有法可依，有法必依B.以德治国，发扬民主 C.崇尚科学，反对迷信D.以宪治国
有法可依
7.在我国，发展民主必须同健全法制相结合，实行依法治国。这是(
) ①党领导人民治理国家的基本方略 ②发展社会主义市场经济的客观需要
③维护人民根本利益的需要
④国家长治久安的重要保障 A.③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②
8.九年级(3)班几个同学就有关“依法治国”的问题展开了热烈讨论。在下列观点中，你认为正确的是(
) ①建设法治国家，就要将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道 ②实行依法治国，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 ③生活在法治国家，人人都要学法、懂法、守法、用法 ④依法治国是大人的事，与我们中学生无关
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
9.我国在推进依法治国的同时，十分重视公民道德建设，大力弘扬社会主义道德，实施以德治国。这是因为(
) ①依法治国和以德治国相互联系、相互促进、相互代替 ②道德的约束力比法律更权威，具有更高的效力
③提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉守法、护法
④法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段
A.①②③④
B.①③④
C.①②
D.③④ 10.有人说：“法律使人不敢犯罪，道德使人不愿犯罪。”这说明(
D ) ①道德比法律更加有效
②法律比道德更加有效 ③法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为
④德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.在第八个法制宣传日来临之前，团中央、司法部和全国普法办举行了第五届全国青少年网上普法知识大赛，该大赛(
)
①有助于增强青少年的法制观念
②有利于推进我国普法规划的落实
③能彻底杜绝未成年人违法犯罪
④能为构建和谐社会营造良好的法制氛围 A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④ 12.【2009宿迁】材料一：漫画《守护》
材料二：2009年3月26日，河北省高级人民法院裁定全案,驳回三鹿集团董事长田文华等人的上诉，维持一审判处田文华无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币2468.7411万元的判决。
请你结合所学知识回答下列问题：
(1)《食品安全法》的出台，表明我国正在实施什么基本方略?(2分) 依法治国的基本方略(2分)
(2)材料二反映了我国的法律具有哪些显著特征?(2分) (2)由国家强制力保证实施(1分);对全体社会成员具有普遍约束力(1分)。
(3)有人认为：有了《食品安全法》的“守护”，就能杜绝食品安全问题了。请谈谈你的看法。 (4分)
这种观点是不科学的。(1分)食品安全问题的有效解决，不仅需要法律的守护，还需要政府加大执法检查力度(1分);生产经营者要诚信守法(1分);消费者要增强自我保护意识，学会正确维权(1分)。 (本小题共4分。如果在作出正确判断的前提下，仅从消费者角度回答并说出维权途径也可 得分，但不得超过3分) 三 课后作业 背诵带★的问题 四 教后反思