改革开放以来，市场环境已经发生了令人震惊的巨大变化，尤其是在今天，正处于时代发展浪潮中的企业更是极度需要改变与革新，企业的财务制度要根据社会需求的不断变化，进行企业自身内部的调整。面对这种情况，高等院校财会课程为了顺应时代的发展，满足现代企业对于高等院校财会专业人才的新需求，就必须要深化课程的改变与革新，做到高等院校财会课程的精准化，按照现今企业财务管理的新需求精准培养专业人才，要让高等院校财会课程为学生们日后能就业、好就业打下基础，全方位的推广落实高等院校财会课程精准化。
一、大数据背景下对于数据信息的新要求
现今的时代可以称之为大数据时代，数据和信息是现代企业发展管理的重要倚靠。现代企业随着时代的发展越来越看重数据和信息，在现代不看重数据和信息的企业想要在当今的社会市场中生存下去是十分困难的。过去简单的数据信息处理方式已经跟不上时代的步伐了，与大数据时代背景下的数据信息处理已经有了很大的差距，很多过去比较好用的简单的处理数据信息的手段现在已经变得毫无用处。想要打破这种被动局面，全方位的提升企业自身的大数据背景下的数据采集处理以及运用效率，帮助企业在财务管理方面取得提高，就应该着手于大数据的特点，加以研究。
大数据从字面的意思上来讲无非就是数量很多的数据，不但是指一种数据数量过大，而是数据群体性的数据暴增。比如说过去刚刚进入大数据时代的时候，存储介质一般多为光盘之类的，存储空间单位不过是MB，伴随着科学技术的不断更新，现在的数据单位已经成长为G或者是T，是过去存储量的几十倍甚至上百倍。过去我们印象中的数据不过是一些文字、字母之类的，但在大数据背景下的今天，对于数据信息的定义早已经不是这种非常简单的数据定义，大数据背景下的数据不但包含了我们过去所认知的数据，更增加了诸如：视频、图片、地图、日志等等。从这一点上来看过去的数据处理手段如果再不及时更新技术手段，那么将无法实现现今所要达到的高效的数据处理能力。
二、大数据背景下的企业财务管理的改变与革新
在大数据背景下企业财务管理是必须要进行改变与革新的，为了能够有效的整合数据，优化财务管理工作，实现企业财务工作状态由被动状态向主动状态进行转变，成功的对企业财务管理在新问题、新要求下完成转型，因此要转换工作理念、改变与革新工作手段、打造新的工作平台环境就成为了当下的主要任务。
（一）增加和强化信息化管理
现代的企业财务管理工作非常的纷繁复杂，各类财务报表也是多如牛毛。在大数据背景下，财务管理工作的难度更是进一步加大，不但财务管理人员人均的负担加重了，而且财务工作的效率也没有得到显著的提高。在这种情况下，企业应该增加和强化财务信息化平台的管理，对各类财务数据信息的收集方式实行统一的标准，用来提高企业财务各类报表合并处理的效率，提高企业财务数据信息的透明程度。企业要大力研究开发推广财务数据信息自动采集整理软件，帮助企业内部的财务数据信息的传输进行协调配合，从而大幅度的降低完成财务流程所需要的时间，为企业提供在投资、预算等方面的财务数据信息支持。
（二）增加和强化团队建设
财务团队的整体素质与财务团队的工作效率是息息相关的。在这个科学技术飞速发展的时代，各个企业的财务团队素质普遍较高，相比于过去的财务管理制度要专业的多，但是在大数据背景下需要更强的财务知识技术支持和财务人员的财务水平的进一步提高。所以增加强化财务团队建设、财务人员选拔才能为企业不断提供更为专业的财务管理型人才。企业要不断地增加和强化对在职财务人员的进一步培养，要增加和强化与各大高等院校之间的紧密合作，积极地去推广和发展订单式的专业财务人才的培养计划，企业与高等院校之间的强强联合，站在企业对于财务人才需要的角度去作为培养专业财务管理型人才的方向，高等院校的精准化教育可以培养出各大企业所需要的符合各大企业财务新要求的专业财务人才，从而达到企业、高等院校双丰收的大好局面。
三、高等院校财会课程的现状
随着互联网信息化技术的不断成熟，高等院校的财会课程也开始逐步的运用互联网技术。例如：利用多媒体技术开展的教学模式，以电子版的形式进行讲授，不但教学内容非常广泛，涉及面很广，课堂教学的效果也非常显著，与此同时，大大降低了高等院校老师们的工作强度。现在网络远程教育的开展，也让高等院校的财会课程的传统教学方式发生了变化，成为大数据环境下的新生代教学方式。不过传统的教学方式和思想理念还是具有非常大的影响力的，高等院校的财会老师还没有及时更新教育理念，没能完全适应互联网信息化的教育思维，在课堂教学中依旧以注重教材内容、老师引导全局的传统教育方式为主，对高等院校的学生们的培养没有丝毫的变化，尽管说高等院校的网络配置已经能够做到基本满足信息化教学的条件，但许多的先进理念和信息化教学设备并没有的到正确的应用。
四、大数据背景下高等院校财会课程的精准化教育的价值
互联网技术的成熟与运用，一直在潜移默化的改变着人们的生活学习上的习惯。现在的大学生普遍都是新时代背景下成长起来的一批人，对于新鲜事物的好奇心与接收能力都是非常好的，移动互联网络已经成为了现在的大学生们标准的配备。拥有这种普及度的科学技术应用基础，完全改变了新时代学生的学习模式，不用再像过去一样，一找资料就去图书馆，在网上就可以完成资料的查阅，在此基础上也为高等院校的课程教育提供了新的改变与革新的思路。高等院校的财会课程如果依旧按照过去传统的教学模式，不但培养不出符合新时代要求的专业人才，还会浪费大好的时间在无用功上。
现代企业对于高等院校的财会专业的要求也与过去大不相同，现在已经不是过去手动记账，算盘计算的年代了。在大数据的背景下，企业对于财务的要求也是越来越高，要实现现代化财务办公理念，必然要从高等院校的人才培养下手，为企业财务管理专门培养出符合自己企业要求的专业人才。高等院校的财会课程也要围绕着一切为企业的需求服务的理念去开展，这样的高等院校的财会课程的精准化教育理念应该成为现今高等院校的财会专业的教育方向。
五、大数据背景下高等院校实行财会课程的精准化教育的措施
（一）运用互联网技术，开展多元化教学
在大数据的背景下，互联网信息技术的不断普及为高等院校财会课程的精准化教学提供了许多新的教学理念和新的教学模式。在传统的高等院校财会课堂教育教学的过程中，完全可以把多媒体技术带入到课堂教学中。网络上最近刚刚兴起的“微课”教学模式来说，就是以少量的课时、海量的知识、丰富的内容来提高高等院校财会课程教育的效率与质量，这种新型的教育教学模式一经推出便非常受到广大老师和学生们的一致欢迎，现在的学生们在完成日常的课堂教学学习之后也可以利用闲暇时间在网络上进行观看其他高等院校名师提供的优质的课堂教学内容，极大的丰富了学生们的课余学习内容，不但开阔了眼界，还改善了学习氛围。
（二）高等院校联合企业，实行财会精准化教学
随着各种新型的科学技术的不断推广，在当今大数据的背景下，企业对于财务提出新的要求。现代化的财务管理制度体系已经逐渐步入各大企业，财务的各种数据信息的处理也从过去的传统模式转变成现代的电脑模式，各种新开发的财务软件层出不穷，网络信息技术已经运用到企业财务的每一个地方。基于现代的企业对于财务要求的不断提高，过去靠招聘来的财会人才已经不能满足企业的需求，为了企业未来的发展壮大，联合高等院校开展财会课程的精准化教育就成为适应时代发展的必经之路。企业需要专业的、符合社会需求的新时代的财会人才，高等院校财会课程的精准化教育就是根据企业的具体需要，来进行专门培养这种特殊人才的重要方式。高等院校财会课程的精准化教育能够做到企业需要什么的人才，高等院校就能培养出什么样的人才。通过这种精准化的专业教育，既满足了企业对于专业财务人才的需求，又为在校大学生们解决了就业问题。
结束语：
伴随着互联网技术的越发成熟，过去完全不敢想象的大数据、云技术也逐渐的开始走向普及阶段，未来的社会发展走向也因此发生着改变。未来企业对于财务管理的要求将越来越高，高端新型财务人才的培养已经到了刻不容缓的时候，高等院校财会课程的精准化教育必将成为未来大学生们实现毕业即就业的重要手段，未来的各大企业需要高等院校为其培养大量的适合的专业人才，顺应时代的发展需求，在这样的强强联手下，一定会培养出符合时代特点的新高端人才。
摘要：在社会飞速发展的今天,企业所面临的挑战也呈现多元化的状态,想要在现今的市场如此激烈的竞争中取得优势,就必须要增加和强化企业自身管理。要紧紧跟上时代发展的脚步,进行深化改变与革新企业经营理念,去迎合时代的需求。一个企业的财务管理工作的质量决定着企业在诸多方面的成绩。在大数据环境下的企业财务管理面临许多有待解决的新问题,需要大量具备新时代新思想的高等院校财会人才进入到企业当中,为企业未来的财务管理增添新的活力。
关键词：大数据背景,企业财务,新需求,高等院校财会课程,精准化研究
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