第一篇：中小学生森林防火知识
小学生森林防火知识
一、森林火灾的危害
森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
二、影响火灾的三要素
温度、湿度和单位可燃的载量。
三、森林火灾的起火原因
森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火
(一)人为火包括以下几种：
1、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;
2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;
3.故意纵火。故意纵火情节严重依法追究刑事责任。
在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
(二)自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
四、扑火中常见的几种人身伤害事故
(一) 被火直接烧伤烧死。主要发生在扑火人员身处险地，来不及撤离。从实验数据来看，火的温度达到800-1000ºC ，人只能生存7.5秒-18秒。
(二) 窒息伤亡。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1%以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。二是在火的前方，吸入高温气流后，咽喉产出水肿堵死气管死亡。
(三) 摔伤摔死。主要是因在扑火中，因断木、滚石砸伤，或因落崖摔伤摔死。
(四) 因违反操作规程伤亡。在扑火中，使用铁锹、耙子等工具时，没有保持一定的距离而产生相互碰撞，或使用灭火弹不当发生人身伤害事故。
五、森林防火中的“三早”、“两快”“一强”
“三早”，就是早发现、早出动、早扑灭。“三早”是扑救森林火灾的一个重要的战略思想。早发现是指早发现火情，迅速传递火情信息。早出动是指扑火队伍接到扑火命令后，迅速到达火场。早扑灭是指抓住一切有利时机，集中优势兵力，尽快将火扑灭。“三早”是实现“打早、打小、打了”扑火基本原则和“三少”(人力、物力投放少、森林火灾损失少、直接扑火费用少)的保证。
“两快”就是领导上得快和火灾扑灭快。领导上得快：接到火情后，不管是小火、大火、还是近火、远火，当地政府的领导要迅速带领扑火队伍奔赴火灾现场，机具投入扑火战斗，并亲自在第一线加强扑火指挥。火灾扑灭快，扑火队伍到达火灾现场后，先把队伍组织好，明确任务，分片包干，迅速行动，集中优势兵力，将火灾一举歼灭。
“一强”就是指挥强。发生火警由乡(场)领导、村干部负责指挥，一般火灾由市、县、乡领导和村干部负责共同指挥，重大以上火灾、重点防范区森林火灾由省、市、县乡领导及村干部共同指挥，并从当地实际出发，视火情和扑火力量，采取科学、经济和有效的扑火方法。
六、扑火安全守则
1.扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童。
2.扑火队员必须接受扑火安全培训。
3.遵守火场纪律，服从统一指挥和调度，严禁单独行动。
4.时刻保持畅通的通讯联系。
5.扑火队员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火机具。
6.密切注意观察火场天气变化，尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发生时段的天气情况。
7.密切注意火场可燃物种类及易燃程度，避免进入易燃区。
8.注意火场地形条件。扑火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、狭窄草塘沟、窄谷、向阳山坡等地段直接扑打火头。
9.扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线，以防不测。一旦陷入危险环境，要保持清醒的头脑，积极设法进行自救。扑救地下火时，一定要摸清火场范围，并进行标注，以免误入火区。
10.扑火队员体力消耗极大，要适时休整，保持旺盛的体力。
二、影响火灾的三要素
温度、湿度和单位可燃的载量。
三、森林火灾的起火原因
森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火
(一)人为火包括以下几种：
1、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;
2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;
3.故意纵火。故意纵火情节严重依法追究刑事责任。
在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
(二)自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
四、扑火中常见的几种人身伤害事故
(一) 被火直接烧伤烧死。主要发生在扑火人员身处险地，来不及撤离。从实验数据来看，火的温度达到800-1000ºC ，人只能生存7.5秒-18秒。
(二) 窒息伤亡。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1%以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。二是在火的前方，吸入高温气流后，咽喉产出水肿堵死气管死亡。
(三) 摔伤摔死。主要是因在扑火中，因断木、滚石砸伤，或因落崖摔伤摔死。
(四) 因违反操作规程伤亡。在扑火中，使用铁锹、耙子等工具时，没有保持一定的距离而产生相互碰撞，或使用灭火弹不当发生人身伤害事故。
五、森林防火中的“三早”、“两快”“一强”
“三早”，就是早发现、早出动、早扑灭。“三早”是扑救森林火灾的一个重要的战略思想。早发现是指早发现火情，迅速传递火情信息。早出动是指扑火队伍接到扑火命令后，迅速到达火场。早扑灭是指抓住一切有利时机，集中优势兵力，尽快将火扑灭。“三早”是实现“打早、打小、打了”扑火基本原则和“三少”(人力、物力投放少、森林火灾损失少、直接扑火费用少)的保证。
“两快”就是领导上得快和火灾扑灭快。领导上得快：接到火情后，不管是小火、大火、还是近火、远火，当地政府的领导要迅速带领扑火队伍奔赴火灾现场，机具投入扑火战斗，并亲自在第一线加强扑火指挥。火灾扑灭快，扑火队伍到达火灾现场后，先把队伍组织好，明确任务，分片包干，迅速行动，集中优势兵力，将火灾一举歼灭。
“一强”就是指挥强。发生火警由乡(场)领导、村干部负责指挥，一般火灾由市、县、乡领导和村干部负责共同指挥，重大以上火灾、重点防范区森林火灾由省、市、县乡领导及村干部共同指挥，并从当地实际出发，视火情和扑火力量，采取科学、经济和有效的扑火方法。
六、扑火安全守则
1.扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童。
2.扑火队员必须接受扑火安全培训。
3.遵守火场纪律，服从统一指挥和调度，严禁单独行动。
4.时刻保持畅通的通讯联系。
5.扑火队员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火
机具。
6.密切注意观察火场天气变化，尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发
生时段的天气情况。
7.密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度，避免进入易燃区。
8.注意火场地形条件。扑火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、狭窄草塘沟、窄谷、向阳山坡等地段直接扑打火头。
9.扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线，以防不测。一旦陷入危
险环境，要保持清醒的头脑，积极设法进行自救。扑救地下火时，一定要摸清火场范围，并进行标注，以免误入火区。
10.扑火队员体力消耗极大，要适时休整，保持旺盛的体力。
七、扑火时应如何强化安全措施
一是指派有扑火经验的同志担任前线指挥员。
二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。
三是明确扑火纪律和安全事项。
四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松，阻燃。
五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。
六是选定进退路线和安全区。
七是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。
八是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。
九是正确使用扑火机具。
八、脱险自救方法
一是退入安全区。扑火队(组)在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。
二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。
三是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲 素
温度、湿度和单位可燃的载量。
三、森林火灾的起火原因
森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火
(一)人为火包括以下几种：
1、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等;
2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等;
3.故意纵火。故意纵火情节严重依法追究刑事责任。
在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
(二)自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
四、扑火中常见的几种人身伤害事故
(一) 被火直接烧伤烧死。主要发生在扑火人员身处险地，来不及撤离。从实验数据来看，火的温度达到800-1000ºC ，人只能生存7.5秒-18秒。
(二) 窒息伤亡。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1%以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。二是在火的前方，吸入高温气流后，咽喉产出水肿堵死气管死亡。
(三) 摔伤摔死。主要是因在扑火中，因断木、滚石砸伤，或因落崖摔伤摔死。
(四) 因违反操作规程伤亡。在扑火中，使用铁锹、耙子等工具时，没有保持一定的距离而产生相互碰撞，或使用灭火弹不当发生人身伤害事故。
五、森林防火中的“三早”、“两快”“一强”
“三早”，就是早发现、早出动、早扑灭。“三早”是扑救森林火灾的一个重要的战略思想。早发现是指早发现火情，迅速传递火情信息。早出动是指扑火队伍接到扑火命令后，迅速到达火场。早扑灭是指抓住一切有利时机，集中优势兵力，尽快将火扑灭。“三早”是实现“打早、打小、打了”扑火基本原则和“三少”(人力、物力投放少、森林火灾损失少、直接扑火费用少)的保证。
“两快”就是领导上得快和火灾扑灭快。领导上得快：接到火情后，不管是小火、大火、还是近火、远火，当地政府的领导要迅速带领扑火队伍奔赴火灾现场，机具投入扑火战斗，并亲自在第一线加强扑火指挥。火灾扑灭快，扑火队伍到达火灾现场后，先把队伍组织好，明确任务，分片包干，迅速行动，集中优势兵力，将火灾一举歼灭。
“一强”就是指挥强。发生火警由乡(场)领导、村干部负责指挥，一般火灾由市、县、乡领导和村干部负责共同指挥，重大以上火灾、重点防范区森林火灾由省、市、县乡领导及村干部共同指挥，并从当地实际出发，视火情和扑火力量，采取科学、经济和有效的扑火方法。
七、扑火安全守则
1.扑救森林火灾不得动员残疾人员、孕妇和儿童。
2.扑火队员必须接受扑火安全培训。
3.遵守火场纪律，服从统一指挥和调度，严禁单独行动。
4.时刻保持畅通的通讯联系。
5.扑火队员需配备必要的装备，如头盔、防火服、防火手套、防火靴和扑火
机具。
6.密切注意观察火场天气变化，尤其要注意午后扑救森林火灾伤亡事故高发
生时段的天气情况。
7.密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度，避免进入易燃区。
8.注意火场地形条件。扑火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、狭窄草塘沟、
窄谷、向阳山坡等地段直接扑打火头。
9.扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线，以防不测。一旦陷入危
险环境，要保持清醒的头脑，积极设法进行自救。扑救地下火时，一定要摸清火场范围，并进行标注，以免误入火区。
10.扑火队员体力消耗极大，要适时休整，保持旺盛的体力。
八、扑火时应如何强化安全措施
1.是指派有扑火经验的同志担任前线指挥员。
2.是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。
3.是明确扑火纪律和安全事项。
4.是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松，阻燃。
5.是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。
6.是选定进退路线和安全区。
7.是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。
8.是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。
9.是正确使用扑火机具。
九、脱险自救方法
一是退入安全区。扑火队(组)在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。
二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。
三是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围，人在7.5秒不会窒息而死。
第二篇：小学生森林防火知识
1、基本要求:小学生不得玩火。
一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在树林周围燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
森林起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警?
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险?
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2)逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身
第三篇：小学生森林防火宣传知识
1、基本要求:小学生不得玩火。
一是不得带火柴或打火机等火种; 二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火; 三是不得在树林周围燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
森林起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
3、发生火灾应如何报警?
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
4、遭遇火灾如何正确脱险?
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：
①一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自 己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
②逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物 包裹身体。
第四篇：小学生森林防火知识竞答试卷
班级： 姓名 ： 得分 ：
一、单选题(15题，每题3分，计45分)
1、公安消防报警电话是 ( )
A.120 B.110 C.119
2、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( )。
A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑
3、使用灭火器扑灭初起火灾时，要对准火焰的( )喷射。
A.上部 B.中部 C.根部
4、消防车和消防栓的颜色是( )
A.白色 B.黄色 C.红色
5、电脑着火了应怎么办? ( )
A.迅速往电脑上泼水灭火 B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑 C.用灭火器灭火
D.拨打火警电话报警
6、《森林防火条例》规定，预防和扑救森林火灾，保护森林资源，是( )
A.各级林业部门的事情 B.每个公民应尽的义务 C.驻林区各单位的事情 D.森林所有者的事情 7.我国森林防火工作实行的方针是____。( ) A 扑救为主，综合治理;
B 预防为主，积极消灭; C 预防为主，打早打了;
D 综合治理，积极消灭
8.我国现行《森林防火条例》由国务院于____发布。( ) A 1988年1月16日;
B 1988年11月16日; C 1998年1月16日;
D 2004年11月16日 9.我省森林防火工作实行____负责制。( ) A 各级人民政府行政首长;B 各级林业主管部门领导
C 驻林区各单位; D 各级党委和政府领导
10.中华人民共和国森林法规定，地方各级人民政府应当切实做好森林火灾的预防和扑救工作，但不包括下列哪项具体工作____。( )
A 规定森林防火期，在森林防火期内，禁止在林区野外用火。 B 在林区设置防火设施; C 审判森林火灾肇事者 D 发生森林火灾，必须立即组织当地军民和有关部门扑救 11.加强对____的管理，是防止发生森林火灾最有效的办法。( )
A 人为火源;B 进山人员;C 生活用火;D 生产用火
12.____大兴安岭林区发生特大森林火灾。这是新中国成立以来毁林面积最大、伤亡人数最多、损失最为惨重的一次森林火灾。( )
A 1988年5月6日;
B 1987年5月6日; C 2002年7月28日;
D 2002年10月2日
13.国务院办公厅《关于进一步加强森林防火工作的通知》要求，严格执行野外火源管理规定，地方政府要适时发布禁火令，重点林区遇____高火险天气，一律停止野外生产、生活用火。( )
A 四级风以上;B 五级风以上;C 三级风以上;D 二级风以上 14.扑救森林火灾，由当地人民政府或者森林防火指挥部统一组织和指挥。接到扑火命令的单位和个人，必须迅速赶赴指定地点，投入扑救。扑救森林火灾____。( )
A 只能由专业扑火人员参加; B 可以动员一切有行为能力的人参加 C 不得动员残疾人员、孕妇和儿童参加;D 只能由专业扑火队和群众扑火队队员参加
15.一般森林火灾受害面积为____ 。( )
A 不足一公顷;
B 一公顷至一百公顷; C 一百公顷至一千公顷;
D 一千公顷以上
二、多选题(5题，每题5分，计25分) 1.我国森林火灾95%以上是人为引起的，引发森林火灾的人为用火可概括为两种:____。( ) A 生产性用火; B 非生产性用火; C 上坟烧纸; D 农事用火 2.现行《森林防火条例》将森林火灾种类分为____。( ) A 森林火警; B 一般森林火灾; C 重大森林火灾; D 特大森林火灾 3.在扑救森林火灾中，能够对人体造成严重伤害的几种火灾产物是____。( ) A 高温辐射; B 水汽; C 一氧化碳; D 烟尘
4.扑火要抓住有利时机，错过有利时机，不易将火扑灭，还可能酿成大火。以下哪几项是扑火的有利时机____。( ) A 初发火;B 下山火;C 夜间;D 上山火 5.扑火中常见的几种人身伤害事故是____。( ) A 被火直接烧伤烧死; B 一氧化碳中毒; C 因断木、滚石砸伤或落崖摔伤摔死;D 因违反操作规程伤亡
三、判断题(15题，每题2分，计30分) 1.发生森林火灾时，当地人民政府必须立即组织军民扑救;有关部门应当积极做好扑救火灾物资的供应、运输和通讯、医疗等工作。( )
2.扑火时，从火尾入场扑火，沿着火的两翼火线扑打，比较安全。( ) 3.扑火时为确保安全，不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火。( )
4.在大风天气下、烈火条件下直接扑火，在可燃物稠密处扑火，都比较安全。( )
5.扑救森林火灾发生危险时，可以按规范俯卧避险，即就近选择植被少的地方卧倒，头朝火冲来的方向，用手扒开湿土，把脸放进小坑里，用衣服包住头，双手放在身体正面。( )
6.当风沿着山谷长度的方向吹，而峡谷的长度宽度各处又不同时，在
狭窄处风速则增加，称为峡谷风，也叫峡谷效应。火在峡谷处燃烧，火的速度极快，在峡谷地带扑火十分危险。( )
7.在森林防火重点期内，或者在长期干旱条件下，森林火灾随着气温的升高而减少。( )
8.火场自救过程中，当点火或其他条件不具备时，切忌顺风跑，要选择已经过火或杂草稀疏，地势平坦的地段，用衣服蒙住头部，快速顺风冲越火线，进入火烧迹地即可安全脱险。 ( ) 9.下山火蔓延速度慢，火势弱，容易扑打，应尽可能将山火消灭在下山阶段。( √ )
10.下山火在山的坡度小于50度时，坡度越大，火的速度越快，火的速度与
坡度成正比关系;大于50度时，坡度越陡，火的速度越慢，火的速度与坡度成反比关系。( )
11、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。(√)
12、岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救。(√)
13、防止烟气危害最简单的方法是用湿毛巾捂住口鼻逃生。(√)
14、油锅着火最简单的灭火方法是盖锅盖，往锅里倒菜。(√)
15、火灾发生后为了防止烟流从门缝进来利用胶布或沾湿毛巾、床单、衣服等塞住门缝。(√)
参考答案：
单选题：
1、C
2、C
3、C
4、C
5、B
6、B
7、B
8、A
9、A
10、C
11、A
12、B
13、C
14、C
15、B
多选题：
1、AB
2、ABCD
3、ABCD
4、AC 5ABCD
判断题：
1、√
2、 √
3、√
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、√
10、×
11、√
12、√
13、√
14、√
15、√
森林防火学习资料
1、“森林防火”的含意是什么?
答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。
2、进入林区必须做到“五不准”指什么? 答：不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗;不准在林区风燃放爆竹、焰火;不准在林区内烧火驱兽;不准在林区内烧火取暖、烧烤食物;不准在林区内玩火取乐。
3、扑救森林火灾不能组织哪些人上山扑火?
答：老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者。
4、森林燃烧必须具备哪三个条件? 答：可燃物、氧气和一定的温度。
5、森林中的可燃物是指哪些?
答：森林中的乔木、灌木、杂草、蕨类、苔藓、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落叶以及地下层的腐殖质、泥炭等，均属可燃物。
6、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同，可分为哪三类?
答：可分为地表火、树冠火和地下火三类。
7、山地林火有什么特点?
答：在山地条件下，冲火，特别是阳坡的冲火，火势猛烈，蔓延迅速，不易扑救;而坐火。其火势弱，有利于扑救。
8、扑火的方法有哪两种? 答：扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目
的。
9、扑打山火的基本要领是什么? 答：扑打山火时，两脚要站到火烧迹地内侧边缘内另一脚在边缘外，使用扑火工具要向火烧迹地斜向里打，呈40-60度的角度。拍打时要一打一拖，切勿直上直下扑打，以免溅起火星，扩大燃烧点。拍打时要做到重打轻抬，快打慢抬，边打边进。火势弱时可单人扑打，火势较强时，要组织小组几个人同时扑打一点，同时、起同落，打灭火后一同前进。打灭火时，要沿火线逐段扑打，绝不可脱离火线去打内线火，更不能跑到火烽前方进行阻拦或扑打，尤其是扑打草塘火和逆风火时，更要注意安全。
10、要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员? 答：扑打火线中，严禁迎火头扑打;不要在下风口扑打;不要在火线前面扑打;扑打下山火时，要注意风向变化时下山火变为上山火，防止被火卷入烧伤。清理火场时，要注意烧焦倾斜“树挂”、倒木突然落倒伤人，特别是防止掉入“火坑”，发生烧伤。
11、扑火中常见的人身伤害事故有几种?
答：(一)被火直接烧伤烧死。主要发生在扑火人员身处险地，来不及撤离。从实验数据来看，火的温度达到800—1000~C，人只能生存7.5秒一18秒。
(二)窒息伤亡。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1%以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。二是在火的前方，吸入高温气流后，咽喉产出水肿堵死气管死亡。
(三)摔伤摔死。主要是因在扑火中，因断木、滚石砸伤，或因落崖摔伤摔死。 (四) 因违反操作规程伤亡。在扑火中，使用铁锹、耙子等工具时，没有保持一定的距离而产生相互碰撞，或使用灭火弹不当发生人身伤害事故。
12、扑救森林火灾的战略有哪几种? 答：(一) 划分战略灭火地带。根据火灾威胁程度不同，划分为主、次灭火地带。在火场附近五天然和人为防火障碍物，火势可以自由蔓延，这是灭火的主要战略地带。在火场边界外有天然和人工防火障碍物，火势不易扩大，当火势蔓延到防火障碍物是，火会自然熄灭。这是灭火地次要地带。先灭主要地带的火，后集中消灭次要地带的火。
(二) 先控制火灾蔓延，后消灭余火。
(三) 打防结合，以打为主。在火势较猛烈的情况下，应在火发展的主要方向的适当地方开设防火线，并扑打火翼侧，防止火灾扩展蔓延。
(四) 集中优势兵力打歼灭战。火势是在不断变化之二中的，扑火指挥远要纵观全局，重点部位重点部防，危险地带重点看守，抓住扑火的有利时机，集中优势力量扑火头，一举将火消灭。
(五) 牺牲局部，保存全局。为了更好地保护森林资源和人民生命财产安全，在火势猛烈，人力不足的情况下i采取牺牲局部，保护全局的措施是必要的。保护重点和秩序是：先人后物，先重点林区后一般林区;如果火灾危及到林子和历史文物时，应保护文物后保护林子。
(六) 安全第一。扑火时一项艰苦的工作，紧张的行动，往往会忙中出错，乱中出事。扑火时，特别是在大风天扑火，要随时注意火的变化，避免被火围困和人身伤亡。在火场范围大、扑火时间
长的过程中，各级指挥员要从安全第一出发，严格要求，严格纪律，切实做到安全打火。
13、脱险自救方法有哪些
答：一是退入安全区。扑火对(组)在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边点顺风火，一边打两侧的火，一边跟着火头方向前进，进入到点火自救产生的火烧迹地内避火。三是按规范府卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，八脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小、较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎火猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。
14、扑火时应如何强化安全措施 答：
(一)强化扑火组织。一是指派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服十分宽松，阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。五是选定进退路线和安全区。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。
15、危险环境有哪些? 答：恶劣的天气条件、不利的地形和易燃的可燃物，三者相互作用，相互影响，构成了扑救森林火灾过程中极其危险的林火环境。
A恶劣的天气条件
10：00——16：00时段，尤其是午后，风大物燥，火场气温高，相对湿度小，风向易变，火场烟尘大，能见度低，是扑救森林火灾极其不利的时段和天气条件。在防火期内，大风是最危险的天气条件。风是影响林火行为最主要的因子之一。
B不利的地形
陡坡会自然地改变林火行为，尤其是林火的蔓延速度。随着坡度的增加，火焰由垂直发展状态而转变成为水平发展状态，大大提高了辐射热能的传播。火焰上空形成对流柱，产生高温使林冠层和空中可燃物预热。浓烟为受热气体上升到冠层提供了良好的通道。越过山顶直接扑救林火或沿山坡向上逃避林火都是极其危险的。
窄山脊线(拱脊)是很危险的地方。在那里往往产生热辐射和热传导，温度极高，人无法忍受。若山脊线附近着火，其林火行为瞬息万变，难以预测，是此类地形典型特征。这是
因为林火使空气升温沿坡上升到山顶，与背风坡吹来的冷空气相遇，而形成飘忽不定的阵风和空气乱流运动。
窄谷(或狭窄草塘沟)、岩石裂缝会改变林火行为。窄谷(或窄谷草塘沟)和闭塞的山谷河道会增加热空气的传导速率，容易产生新火点。
当窄谷通风状况不良，火势发展缓慢时，将产生大量烟雾并在谷内内转沉积，有大量一氧化碳形成。随着时间的推移，林火对两侧陡坡上的植被进行预热，可燃物燃点降低，热量在逐步的积
累，预示着爆发火和火爆即将发生。一旦风势发生变化，烟雾内转
消失，火势突变而形成爆发火和火爆。若扑火队员处于其中，极难生还。
此外，应引起高度注意的是，许多窄谷只有一个进出口，俗称葫芦峡，即三面环山。他的作用如同排烟管道，为强烈的上升气流提供了通道，又为空气的补充创造了条件。
破碎特征的地形(一般指凸起的山岩)，由于其独特的地形条件，往往产生强烈的空气涡流。林火在涡流的作用下，容易产生许多分散的、方向飘忽不定的火头。
鞍状山谷是指两个高点之间的低洼区域，那里经常是温度极高和浓烟滚滚的险地。
白天，山谷受热，产生上山火，逐步形成谷风;夜间，产生下山风，逐步形成山风。山坡中段，因受这种不定的谷风、山风循环变化的影响，风向不定，是林火行为不稳定而又十分活跃的地段。若主风方向与鞍状山谷平行，必将产生强度高、蔓延速度快的林火。是林火快速发展，而又没有阻力影响的十分危险地段。
岩石裂缝、鞍状山谷和具有破碎特征的地形是林火蔓延阻力最小的通道，若三种地形条件和陡坡结合在一起，会使垂直方向的火焰向水平方向发展，导致热空气的传播速率大大增加，林火行为突变，易发生伤亡事故。
C易燃的可燃物
火场周围可燃物水平和垂直分布状况影响着林火行为的变化。尤其是阳性杂草和易燃灌木地段，会突然增加林火蔓延速度，改变林火燃烧方向，产生高强度的林火。针叶幼林或可燃物垂直分布明显地段，地表火和树冠火同时发生，形成立体燃烧。
第五篇：对小学生进行森林防火知识教育的思考
森林是人类的摇篮和朋友。人类的生存与发展一刻也离不开森林提供的氧气和林产品。森林火灾是对森林的重要威胁之一，能使森林在顷刻之间化为灰烬。据统计，2000年至2006年我国年均发生森林火灾高达9000起，损失森林资源18万公顷，100多人因扑火受伤，有的甚至献出了宝贵的生命。根据调查统计，95%以上的森林火灾是人为原因引发的。要想让森林远离火灾，让人们远离危险，关键是要让大家都懂得如何科学用火、科学扑火、科学避火。
小学生是祖国的未来，民族的希望，也是保护和发展我国森林资源的生力军。如何为小学生普及森林防火知识，让大家了解森林防火工作，学会预防和处置森林火灾，一直是我们农村小学教师十分牵挂的一件大事。为此，笔者就如何对小学生进行森林防火知识教育谈一点粗浅的认识。
一、强化学生对森林防火和森林火灾的危害性认识
历史上，我国森林资源十分丰富。秦汉时期，约有50%国土面积被森林覆盖。由于历代战乱、人口增长、农业垦殖、自然灾害等因素的影响，全国森林面积不断减少，到1948年，全国森林覆盖率已降到8.6%。新中国成立后，我国坚持不懈地人工造林、保护森林，目前全国森林覆盖率已提高到18.21%。但从总体上看，我国森林资源总量仍然不足，森林覆盖率仅为世界平均水平的60%，居世界第130位;人均森林面积只有0.13公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位;人均森林蓄积只有9.4立方米，不到世界平均水平的1/6，居世界第122位。由于森林资源总量不足、质量不高，我国土地沙化、水土流失、干旱缺水、洪涝灾害等问题十分突出，国家生态安全面临严重威胁。
(一)教会学生科学认识森林防火
森林防火就是防止森林火灾的发生和蔓延，即对森林火灾进行预防和补救。预防森林火灾的发生，就要了解森林火灾发生的规律，采取行政、法律、经济和工程相结合的办法，运用科学技术手段，对其见效综合之类，最大限度地减少火灾发生次数。扑救森林火灾，就是要了解森林火灾燃烧的规律，建立严密的指挥系统，组织有效的扑火队伍，运用有效的、科学的、先进的、扑火设备和方法，技术扑灭火灾，最大限度地减少火灾损失。
(二)发生森林火灾的原因和危害
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
引起森林火灾的各种原因很多，归结起来主要有：
1、烧荒;
2、炼山造林;
3、烧灰积肥;
4、烧田埂;
5、烧秸秆;
6、林区内吸烟、乱丢烟蒂;
7、林区内野炊、烧烤;
8、林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;
9、林区内使用枪械狩猎;
10、进入林区的汽车漏火、喷火;
11、旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种;
12、机械跑火;
13、雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。
2 森林火灾的危害：
1、森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构;同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
二、帮助学生掌握森林防火基本方法和安全常识
(一)森林防火基本方法：
1、人工扑打。用打灭工具压火头，减少氧气的供应;用扑火工具扫除已着火的可燃物和火灰、火炭、火星，使未着火的可燃物脱离火源，破坏预热作用。其做法：灭火队员编成3～4人一组，用鲜树枝或手持灭火工具不停地轮流打火头，轻举重压带拖，边打边扫，直到火势控制蔓延为止。
2、用水灭火。用水扑灭地下火、地表火、树冠火。
3、用土灭火。用泥沙覆盖燃烧物质，减少氧气供应量或隔绝氧气，破坏燃烧条件。
4、开设防火线阻止火灾蔓延。方法是：人工开防火线;爆破生土带;施用灭火剂打隔离带。
(二)森林防火安全常识
1、坚持从火尾进入火场(火烧迹地)，向火翼沿火线进行扑火作业。
2、在扑火时要特别注意风向和风速的变化，决不能迎风对着火头打火;也不能从山上向山下打上山火;不能在悬崖陡壁和乱石窖打火;不在风大火猛以及林火蔓延速度每小时超过4千米的情况下打火。
3、大火袭来时，千万不能在火头前面顺着风同火赛跑。
4、被大火围住的突围方法：⑴沿山腰横向小路的风方向突围。火势顺风方向发展快，逆风方向发展慢，容易脱险。⑵用火烧一个安全带。看好地形，选择地势平坦的地方点火。形成一个火头在前、一个火头在后，中间出现一个安全带。火点着后，人就跟着火头前进，后面的火头烧到火烧迹地时，就会自行熄灭。⑶穿火突围。大火袭来，在不得已的情况下，要选择植被稀疏、可燃物少、坡度小的地段，用衣服蒙住头部，保护眼睛和头发，越过火线进入火烧迹地。即已到了安全地带。
三、多渠道多举措对学生进行森林防火知识教育
(一)加强森林防火知识宣传教育
学校利用国旗下讲话、学生集会加强对学生进行森林防火知识教育，各班利用班队会组织学习相关知识，有关森林防火的内容纳入安全教育内容，对学生进行森林防火法律法规、野外用火管理办法、扑救森林火灾常识及自救方法、典型火灾案例等方面的讲解和教育，使同学们牢牢绷紧森林防火这根弦，并成为宣传森林防火的生力军，从而增强学生的防范意识。
(二)悬挂森林防火宣传条幅
为了让宣传工作纵深到底，横向到户，在校内校外悬挂了“从小养成爱林风，长大必成栋梁材”、“绿色家园是我家，森林防火靠大家”等宣传条幅。
(三)以“告家长书”的形式发放森林防火宣传资料
为了让森林防火教育达到广泛宣传，使人人受教育，人人树立森林防火安全意识的目的，向学生发放森林防火资料，并将其带回家让家长阅读。从保护森林资源的重要性、本地森林资源概貌、火与火灾与森林火灾、森林火灾案例及反思、森林火灾的安全知识、学生与森林防火、法律后果及法律责任等方面进行详细生动的宣传，提高学生和家长认识森林防火的意义，掌握防火常识和火灾自救等知识，牢固树立“护林防火，人人有责”的思想，动员学生向父母和亲人宣传森林防火安全知识，积极在校园营造人人争做“森林小卫士”的良好氛围。
(四)举行森林防火专题讲座
5 利用班会、队会，邀请消防队的专家到学校开展以森林防火为主题的法制教育讲座。还可以组织观看一部消防安全警示教育，组织全校师生开展一次安全应急紧急疏散演练，提高教育的实效性，结合教材，对学生进行森林防火教育，例如：小学自然课老师在教《火》一课时，根据大纲要求完成实验，总结出火的特性，引导学生描述森林火灾现象，同时向学生宣传消防法和森林防火条例中的相关法律条文，将防火知识和法律意识植入孩子们的心。并采取因势利导的方法，由教师讲解与林业部门专业人员辅导相结合的方法，在集中教育时间，林业部门专业人员配合教师，上好森林防火安全教育课，进一步强调森林防火的必要性和重要性。
(五)开展森林防火主题班队活动
各班通过森林防火知识竞赛、讲故事、情境剧表演等不同形式，积极开展森林防火主题班活动，增强了学生的森林防火意识。结合森林防火安全教育系列活动的开展，组织全校语文教师开展一次以“森林防火”为主题的作文教学，要求每一位学生撰写一篇心得体会，并对优秀作文进行展出。
(六)开展以“森林防火”为主题的黑板报、手抄报评比活 学校以黑板报和校园宣传栏为阵地扎实开展森林防火宣教育，开展以“森林防火”为主题的黑板报、手抄报评比活动，刊出森林防火宣传教育为主题的黑板报、警示教育图片，让学生在实践活动中进一步了解森林防火知识。
(七)规范学生用火树立安全意识
1、严禁学生携带火种等易爆易燃物进入校园和林区;
2、严禁学生在上学、放学途中和校园内玩火;
3、严禁学生参加扑火活动;
4、在森林防火戒严期，严禁学生野炊、进林区等野外活动;
5、发动学生向家长宣传森林防火知识，严禁在林区上坟烧纸钱，燃放鞭炮等。
总之，通过对学生森林防火知识教育，就是让学生及家长认识到森林火灾不仅给人民的财产造成严重损失，而且危及人的生命，污染环境，破坏生态平衡的道理，增强大家防范森林火灾的紧迫感和使命感，树立森林防火、人人有责的意识，真正做到森林防火家喻户晓、人人皆知。