第一篇：王文静电池范文
王文静
实习总结
2010年8月23日，我开始了我的实习生活。我的实习岗位在输油站。转眼间，我的实习生活已经进行了两个多月了。在这两个多月中，我所接触的事物与学校里的完全不同，从中我受益匪浅。下面，我简单总结一下这两个多月的收获。
接受完安全教育后，我就正式开始我的实习生涯了。
一开始，我被分配到注水站，跟着师傅简单的学习了注水站的流程，以及打扫卫生。一共实习了一个多星期。
随后，我被调到输油站实习。首先，我学习了输油站的流程，以及输油站的整体布局和设施、设备。其次，师傅们又教我如何去计量间计数，填报表，结账等。接着又学习了如何启、停增压泵或脱水泵或外输泵。调节增压泵排量，调节外输泵排量，从而控制坏油罐与好油罐的液面。然后又学习了泵的清洁与保养。随后，师傅们又教我去脱水间放底水，跟着师傅去加热炉间点脱水炉和加热炉。还有在加药泵房加药和调节加药量。在三相分离器间取脱水前的油样，在脱水间取脱水后的油样。期间，我还有幸跟着师傅们上油罐用三级取样器取样量油。
在联合站，我也体会了许多人情世故，学会了如何更好的处理人际关系。
以上就是我这两个多月实习的大致内容。通过这段时间，我对自己以后将要面临的工作环境有了大致的了解，对我以后的学习方向也更加明确了。今后，我会更加努力的学习。
第二篇：王文静 理合镇中心小学 培训体会
临邑县2013年9月14新教师培训心得体会
王文静 理合中心小学 上班第一周县教育局对新教师进行了一天的培训(幼师和中小学教师一起培训)我上午8点半就到了，看到就两三个人，我心里松了口气，幸亏没迟到，我们聊起天来，讨论着各自学校的生活很是兴奋(当然也在无形之中比较着···)。渐渐人多了，9点开始培训。我去的早也就站了一个好位子，领导开始讲话了···我就准备好本子和笔开始做起笔记。下面就是这次培训的心得体会。
首先是潘国英局长的讲话，他首先欢迎我们新一代大学毕业生加入教师队伍(鼓掌) 。她说，高考是人生的第一次转折点，而从学生到教师这又是一个新的转折点，大家应该给自己定一个目标，研究一个方向，不断学习新知识，每天都有新发现，每天都有进步。她主要从以下几个方面做了讲话：一 .努力
(一) 广泛的读书(重在广);我的感受是在这个信息化的社会一个教师不仅要有精深的专业知识，不断更新教育理论知识，而且应该广泛涉猎各种书籍，与时俱进，才不会拿过去的知识教未来的学生。
(二)每天记下所思所想，记录下学生成长的故事 ;我个人觉得老师要和学生要一起成长，每天及时写下教育随笔，教育反思，不断提高自己的教育水平。此外，教师也要有一颗童心，站在他们的立场思考问题，了解他们的思想动态，性格，品行，心里需要···所以接下来要经常走进学生，观察，聆听，了解，另外可以让孩子们写周记，可以向老师交谈自己的秘密，自己心里的需要，对班里的意见或建议，实现更好的师生沟通。
(三)研究课堂教学模式(每节课后都要问学生的收获)像教育名家学习(齐鲁名师)，不断焕发学生的学习积极性，鼓励学生提问题。然后潘局长又给我们讲了一个代课教师成为正式老师，成为领导，还有杨澜(我偶像)去留学进修因为一学期都没有提一个问题虽然每门功课的作业都很认真仍然没有及格来反思中国的教育(这样让我想起了清朝为了加强思想专制实行的“跪奏笔录”，今天我们的学生是坐着啊 ，他们有在思考和老师在探讨吗?想想这样的教育会培养出21世纪什么样的人才呢，我们需要反思，需要改革，要让学生从要我学变成我要学，形成我们教师自己的教学风格。二 严格要求自己，学会服从领导安排，我想要在为人处世中也应该严格要求自己，宽以待人。这大概就是上学时老师教给我们的内方外圆吧。
潘局长身上那不断学习，爱好读书的精神打动了我，言谈举止那么平易近人，处处都留露着书香的气味，我想我是一个刚毕业上岗的教师就更应该读书了，这学校里有图书室，县城还有新华书店，所以我要耐的住寂寞，把读书变成一种习惯。
接下来的领导教导我们 ：一 工作要有激情(加强学习，多读书，虚心向老教师学习，学习教学法，在他们的基础上不断创新。 二 严格要求自己对待自己的工作要耐心，细致 不能体罚，侮辱，学生。严格按照规章制度做事。(因为我爱学生应该没有这方面的担心，对待学生的错误要耐心的找出原因，帮助学生改正，我的感受对学生的严格要求才是真正的爱学生)。三 发挥自己的优势，微机水平(课件的制作，办公软件)同时可以和同事分享。这方面需要自己也不断加强，给自己定一个目标，晚上学吧。
然后普教科的领导给我讲了一些有关教师行业的主要法律常识。八种法律：《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《民办教育法》《高等教育法》《职业教育法》其中前五项对我们来说是主要的。一《教育法》中基本的知识有教育方针和教育基本制度。教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养德，智，体等方面全面发展的人才。基本制度：学制，义务教育制度，职业教育制度 成人教育制度，学前教育的主要任务是开发学生的智力，而不是让孩子认识几个字。这对孩子一生的发展是至关重要的。初等教育主要是小学，中等教育主要是初中和高中，高等教育主要是大学教育(专科和本科)二《义务教育》的三大特征：公益性，统一性，义务性。在义务教育中，素质教育和校园安全是这几年的亮点。三《教师法》这是第29个教师法，1986年起草的9章43条。权利：教育教学权，科学研究权，管理学生权，获得报酬权，民主管理权 ，义务：遵守宪法道德义务，完成教学工作的义务，进行德育教育的义务，爱护学生，促进学生发展的义务。 总之，我们要遵守法律，积极的做好工作。另外，好孩子是夸出来的，教育以鼓励为主，批评为辅，善于发现孩子身上的闪光点，从自己身上找原因 ，培养孩子的自信心，不断提高觉悟，多微笑给孩子。
电化教学(现代教育技术)简单说就是运用电教设备进行教学。未来的发展趋势是，校园通，班班通，人人通。电教站长从作用和注意的问题作了简单讲解。作用：1 提高学生的学习兴趣;2加强学生的感性认识;3有利于突出重点，突破难点;4有利于提高效率;5有利于跨越时空对老师进行培训。注意的问题：1 始终有效率观念 ;2注意使用度恰当的使用; 3作为教学课件要美观大，克服花里胡哨; 4不能代替必要的板书;5 积累教材; 6不断接受新事物，与时俱进。我也要在临邑教育网站上注册，印象深刻的许英杰邢侗英语教师，教学很好。正好自己也教英语，这样有时间就可以和她交流沟通。 总之，教师也应该适当运用媒体进行教学，激发学生的兴趣。培养师生感情，以学生为主体，用老师满腔的热情，丰富的表情和手势，整齐漂亮的板书，充分的教具会给学生创造一个和谐愉快的教学环境，激发学生的学习兴趣。同时，多给学生鼓励和表扬，这样自然会满足学生的成就感和被赏识的心理，学生自然会轻松愉快的投入学习，让孩子快乐的学习是我最大的愿望。
优秀老师的成长的共同点：一 每天反思 ;二多读书 ;三用心思考。所以我也会向他们学习，不断提高自己。
这一天的培训是一次难得的充电机会，忠心的感谢领导在百忙之中给我们搭建这个学习提高的平台。这真的有焕发我的激情和斗志。我要做一个快乐，思考，学习型的老师，学高为师，身正为范，教学有法，法无定法，所以不断在实践摸索中形成自己的教学风格吧。
第三篇：高职院校班主任工作浅谈-王文静Doc1
高职院校班主任工作浅谈
古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”，我有幸成为一名老师，更有幸成为一名班主任，心中充满自豪与光荣。教育就是要通过自己的实际行动去诠释对学生的爱。我一直都认为老师的一言一行对学生有很大的影响。因此，从走上讲台的那一刻起我就用高标准要求自己。
经过半年的班主任工作，我感觉到要做好班主任工作的确不容易，班主任不仅需要有广博的知识，勤奋的工作态度，而且需要处理好自己与学生、同事、学校、家长之间的关系。单说班主任与学生之间的关系就是一个复杂的问题，如果班主任在与学生的“交往”中跟学生的关系处理不当的话，班级工作往往会事倍功半，甚至各种教育教学目标会难以实现。
高职学生有着特殊性，要使他们在三年的时间中顺利地完成学业，成为合格的大专生，接受社会的挑战，这是我们班主任必须完成的任务。班主任的工作能否得到广大学生的认可和支持，对班级管理工作的持续发展起着至关重要的作用。
为了适应我校的发展状况和发展要求，我觉得班主任责任重大，在班主任工作中应做到以下几点：
1、 身正为范，做好学生的榜样
车尔尼雪夫斯基曾说：“教师把学生教育成什么样的人，自己就应该是这样的人。”。在 班主任工作中，班主任要严格要求自己的行为，用自己的实际行动去给学生树立一个好的榜样，用自己的爱去诠释对学生的爱，真诚地对待学生，在理解的前提下，与学生沟通，用自己的言行去规范学生，使自己不仅成为学生的良师，还成为学生的益友，把握学生的思想动态，对于他们的学习、生活、交往、情感给予关心，并给出必要的建议，引导学生成长。在共同的生活中，班主任的人格、学识、品行、习惯等在潜移默化中自然就会影响到学生，使之发生变化，在变化中使学生进步。所以，班主任必须要做到身正为范。例如班主任的仪表对学生的影响：班主任的仪表分动态仪表和静态仪表，动态包括上课前、上课中、下课后、课间活动、放学后、在学校和在其他场所的习惯(卫生习惯、生活习惯、工作习惯)、对人、对事、对物的情绪态度，动作姿势、以致声音：静态包括头发脸眼耳鼻、衣着颜色、样式等等。学校为便于班主任管理工作，安排年轻教师住在学生公寓，因此，年轻教师与学生接触非常多，在平时的接触中更应该注意自己的行为和行动对学生的影响，比如说，自己在要求学生的教师和宿舍为文明教师和文明宿舍，那么，自己的办公室和宿舍首先要做个好的榜样，不要让学生到了办公室或教师宿舍觉得很乱。所以班主任一定要身正为范，随时随地做好学生的榜样。
2、 提高自己，感化学生培养自我学习能力
班主任要提高自己的专业水平、教学水平，不断完善自己的教学技能，从课堂教学入 手，平时从生活细节、习惯抓起，立足培养学生积极向上乐观友善的人生观为目标，将素质教育与专业培养相结合。班主任在学生面前充分展示个人魅力和知识魅力，使他们敬佩，这样有利于班级管理制度的执行。“活到老，学到老”这句话无论对于教师还是对于学生来说都是不变的真理。班主任在工作之余英报研究生班来提高自己，另一方面给学生以榜样，让他们知道大学的学习才刚刚开始，毕业之后的学习才是真正的学习。虽然我们是高职院校，但在大学期间的学习不仅仅是专业知识和高职技能的学习，更重要的是自我学习能力的培养和提高。
3、 树立良好的班风
学生要在班集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。 近朱者赤，近墨者黑，因此班集体需要有一种精神。那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优、爱班好学的极业精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。
重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任必须充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，通过多种形式，利用每周的班会等多种途径对学生进行思想教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，与班为家，荣辱与共”的教育，以此来增强班级的向心力、凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。
4、 组建强有力的班委会，自我管理
要做好学生各方面的工作，班主任单凭自己一个人是绝对不可能的，班主任应有效利 用以班干部为核心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的荣誉与他们的工作密不可分，能够组建起强有力的班委会、能否调动学生干部的积极性、利用他们的优势做好学生工作也是衡量班主任工作水平高低的标志之一。我经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性，坚持多表扬、公开场合少点名批评的正面疏导的工作方法。和班干部相比毕竟班主任和学生接触的时间没有班干部多，所以班主任要充分发挥班干部的作用，要经常召开班干会议，做好班干培训工作，了解班级情况。班主任不在时，班干部要充分发挥作用，这也需要班主任对班干部工作的支持，尽量做到让他们自行管理，锻炼他们的领导和团结的能力。
5、 发挥学生、任课老师、家长的纽带作用
在工作中，班主任要多与任课老师沟通，了解学生课堂学习情况，做好学生与任课老 师之间的桥梁，平时多和任课老师联系，共同探讨好的教学方法，让学生更容易接受。班主任要把任课老师对学生的要求要委婉地反馈给学生，让学生更容易学到新的知识，而且要处理好学生与任课老师之间的关系。班主任在日常生活中走近学生、了解学生，及时解决学生在生活中遇到的困难。对于问题学生，班主任要及时和家长联系，和家长共同努力为学生服务，帮学生改正错误。
做班主任半年来，我已经深深体会到了当一名班主任的责任。“学然后知不足，教然后知所困”，在学习中摸索，在工作中成长。我没有轰轰烈烈的生活，但我有踏踏实实的脚步。孔圣人曾说：“三人行，必有我师。”在工作学习中，我们要想有经验的教师取经，多学、多问、多听。工作的这半年中我表现的不是最好的，但我在努力，班级的风貌见证了我的努力，因此我属于我的集体，我属于我的学生。
第四篇：王文学和王文学的“梅河模式”
2009年对于退伍军人、通化预备役通信团预任干部王文学来说，可谓收获颇丰：2月，王文学本人被吉林省通化市政府、通化军分区树为模范退伍预备役军人。5月，所创“兵合牌”大米在山东寿光召开的全国第十届蔬菜博览会上荣获“优秀产品奖”。6月，吉林省召开科普工作现场会，王文学创建的农村新型经济组织、服务“三农”经验被称为“梅河模式”推广。
1980年，王文学从董存瑞生前所在部队退伍还乡，适逢改革开放刚刚拉开帷幕。王文学干起了运输、办蜡厂、干木材和山野菜加工，十来年光景就跨入“百万富翁”行列。虽然挣钱为社会做了一些有益的事儿，但王文学还是觉得没啥成就感。
党的十六大之后，“三农”好政策一下子激活了王文学的心思。
2002年，王文学听说山东寿光建立的蔬菜协会成了农民致富的靠山，于是自费去考察学习。一年多时间，王文学又先后到山东德州、四川绵阳、河南南阳、云南昆明等地，学习研究当地农业技术发展、新型农村经济组织创办经验。2004年春节，王文学回乡过年，23名村民闻讯后来到王文学家里，让王文学帮助到省农科院选购种子、化肥。乡亲们用期盼的目光望着王文学说：“文学啊，听说你在外面学到了农业新技术，赶紧回来吧，咱家乡正需要你这样的人啊!”当王文学把成立农村专业技术协会带动大家增收致富的想法说出后，立即得到了乡亲们的赞同，这坚定了王文学在家乡创业的信心。
王文学创建“梅河口市农业经济技术协会”的计划得到了人武部、市科协、农委、民政局等部门的大力支持。2004年6月17日，经市科协审批、民政局登记，“梅河口市农业经济技术协会”正式挂牌成立，24名退伍军人和党员首批入会，王文学被推选为会长，设立了机构，制订了章程，确定主要任务是通过组织科技培训，通过产品销售、生产资料供应等形式，为会员和农民提供无偿服务。从此，“梅河口市农业经济技术协会”红红火火地发展起来。
然而，协会的发展并不像王文学预料得那样顺利。协会成立不久，王文学率工作人员带着精心挑选的新技术、优质化肥、种子、农药和会员登记表下乡宣传。没想到，每到一处，围观看热闹咨询的群众很多，报名的却寥寥无几，王文学们在乡下走了20多天，几万份宣传资料发完了，入会的还不到100人。没过多久，王文学耐心劝说入会的本村3户会员，因为引种的玉米长势不如别人家，要王文学包赔损失，并退出了协会。王文学带领技术人员下田察看，经过拔苗对比鉴别，很快找到症结，原来是没按要求施肥偷工减料造成的。王文学让技术人员指导重新追肥，使庄稼长势很快赶了上来。尽管这样，对初创的协会还是造成不可挽回的影响。 接二连三的波折使王文学陷入了深思，农民之所以不敢轻易加入协会，主要是没看到新品种、新技术带来的效益。要想得到王文学们的信任，光靠协会单打独斗不行，必须依靠组织搭建一个让农民信得过的平台。
王文学找到市委组织部主管农村党建工作的副部长梁清祥，汇报了协会发展情况，希望通过党组织带动农民加入协会，并提出了把分会设在村党支部的构想，通过支部带协会，协会联农户的形式找到新的发展空间。当时，市委组织部正在落实全省农村新型合作组织党建工作会议精神，王文学的想法正合组织部门的意图，王文学们感到，“支部加协会”这种新型经济组织模式适应农村经济发展和党建新要求，是促进农村党建与经济工作的最佳结合点。
2004年11月20日，在市委组织部的支持下，协会在黑山头镇建设村举行第一个“支部加协会”成立大会。村党支部书记、村主任、村文书分别担任分会长、副会长和秘书长。会上，农业专家进行的科普讲座、现场答疑、新技术传授令农民眼界大开，当场就有72名农民填表入会，“支部加协会”的组织模式从此推开。
农业经济技术协会的成功运转，使新技术推广在梅河口市开展得如火如荼。粮食产量逐年增长，但随之而来的是农民卖粮难的问题。
如何让农民增产又增收，王文学开始了新的思考，王文学把目光投向走农业产业化道路。
2007年7月1日，全国人大通过了《农民专业合作社法》，这让王文学格外兴奋，创办农业合作社的愿望终于能够实现了。几天后，王文学就到工商部门申请注册，成立了有36人入股的“梅河口市农技协绿优米生产技术专业合作社”。
2007年，王文学与北京、长春、大连、台湾等地厂家联系，帮助农户签订了2000多亩的绿优水稻订单，以比普通水稻每公斤高出12%的价格出售。到秋天，由厂家组织运送，农民坐在家里就可以卖粮数钱。现在，合作社在全市19个乡镇建立绿优水稻示范田8400亩，签订玉米订单3.5万亩、绿优水稻1.5万亩，发展社员1820多户，人均收入4640元，比全市农民人均收入高20%。2008年，“梅河口市农技协绿优米生产技术专业合作社”被中国农技协批准为科普示范基地和中国农技协绿优水稻生产基地。
第五篇：王文桥艺术介绍
王文桥 男 1937年8月7日河北省安新县人
北京书法家协会 会员
北京旅游行业书画研究会 副会长
中国老年书画研究会 创作研究员
中原书画院 高级书法师
五台山书画院艺术委员会 委员
王文桥书法其书法以传统书风见长，所具有文人书体的道骨仙风，很多京城名店请其书写牌匾，如：“茗趣轩”、“三泰雅园”、“京味养生菜”、“滋补官府菜”、“天下一品”等，此外，他还为《中华药材养生全书》、《看福建土楼 品客家美味》等多部书籍题签、题词。2009年9月，王文桥为北京电视台《食全食美》栏目题写片头。王文桥其斗字榜书曾屡获全国大展大奖，作品《观远》入选《伟大丰碑全国书法艺术作品集》并在国家博物馆展出，作品《龙》入选《北京澳门百名书画家作品展》也在国家博物馆展出，作品还收入《纪念中国人民解放军建军八十周年书画作品集》。他还先后为清华民进题词：“清华民进，大有作为”、为“麦新烈士陵园”题园名，为航天人题词“精、气、神”，为李政道博士八十大寿书“寿”字。题“五台山佛教艺术书画研究院”匾
一个有趣的现象是：现在京城厨师的拜师会上，王文桥的墨宝几乎约定俗成地成为师徒互赠的指定礼品。
事到知足心常惬，人到无求品自高。每逢有人向王老求字，王文桥都欣然题书，他把书法作为修身养性、陶冶情操、结交朋友的一种方式。
王文桥(属牛)四十岁生日(1977年)时，赵朴初为其题写：“忍辱负重，艰难劳止;回首丘山，折齿孺子。食草一杯，乳如江流;鞠躬尽瘁，无怨无忧。猗欤至哉，人民之牛。”
与黄胄交谊颇深，替他人向黄胄求画驴图数十张，但自己却未存半张，黄胄问他有何所求，王老却求画牛一幅，踏实，勤勉，任劳任怨。
米南阳为其题书：“为人有本凭淳厚，处事无奇但率真。静观当世尤胜古，心得此生常少年。”
书法陪王文桥至今，使他精神上得到亲情之外的另一种享受。退休在家的他，有更多的时间去研习书法，回首往事，王文桥每天在书法研习上都有顿悟，若说初时练字是为了“形”上的长进，现在书法则更注重的是“神”上的突破。字如其人，王文桥的书法是他对人生的一种诠释和解读。
“半世耕耘无所求，旨在伏枥白了头。迄今未觉枫林晚，余生刻意览春秋。”这是王文桥的自我总结。