第一篇：爱带给我无限的乐趣
读书给我带来的乐趣
儿时的我在“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的诗歌声中长大，每次捧起书，看着那毫无生命力的方块字，我总是大喊没意思，读书是我做头疼的事了，但经历过这件事之后，我彻底改变了我对读书的看法。
那一次我一时兴起，从书柜里那里一本《动物百科》，一页一页地看着。其中有两种动物吸引了我极大的注意力，就是鸸鹋和鸵鸟。书中介绍：鸸鹋和鸵鸟相貌相似，鸸鹋是仅次于鸵鸟的最大鸟，还有一个明显的区别就是鸸鹋有3个脚趾头，而鸵鸟只有2个脚趾头。
说来也巧，在看完这本书的第二天，爸爸就说要带我们去富阳野生动物园去体验一番。那天我们全家如期到达了富阳，按照流程我们坐上了观光车，车绕过几个弯之后，驶入了车行区，首先引入眼帘的是几只大老虎，从山上争先恐后地跑下来，咆哮着争抢食物。过了老虎的地盘，车又驶入了鸸鹋的家，因为鸸鹋形似鸵鸟，许多同坐的游客开始大声的叫起了鸵鸟鸵鸟，这下可糗大喽。待他们叫完之后。我站了起来，胸有成竹地说：“这是鸸鹋，并非鸵鸟只是形似而已„„”话音刚落车上便响起了如雷贯耳的掌声，导游小姐也当众表扬了我。我的脸扑哧一下地红了，耳朵根子也热的不像话，两只手不停地搓着衣服。车，一路的开着，我的心情也越来越好，因为动物园里的动物百科书里都有介绍到，例如：山魈、矮马、小香猪等，对我的介绍游客们无不表示称赞，连导游小姐都自愧不如了。
书就像是一位无所不知的导师，我们应该做一个“敏而好学，不耻下问。”的好学生!
浙江绍兴绍兴县华舍实验学校六年级:孙越梦 孙佳璐
第二篇：阅读给我带来的乐趣
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说的非常好，意思是说:书一切前进的源泉，是我们生命中的一丝希望，带领我们迈进成功的殿堂，指引我们干大事，成大业。
我们从小就应该养成，读好书，好读书的好习惯。书好像有一些特别的魔力，让我们在阅读的过程中可以抛弃世界，完全沉浸在书的海洋，尽情翱翔。在你心情不好的时候都可以读书，能让你的心情更加舒畅。心智更加敏锐这些，这样那些烦恼就可以去九霄云外了。我们还可以和书交朋友，去认识书，去保护书，去和书一起谈话。读书不仅能开阔我们的视野，还可以增强我们的写作水平。有位名人为后人留过这样一句话“读书这件事，对于千百万人民来说，几乎和吃饭一样必不可少。”的确如此，有的人读书，一旦到上瘾的程度，一天不读书，那他就会感到心灵疲倦，什么事也觉得没意思。
我从小就受到家庭的熏陶，养成了读书的好习惯。家中到处都是我买的书，比如《三国演义》《女生日记》《本草纲目》《十万个为什么》等等。我从这些书中懂得了许多的事情:蜜蜂怎么采集花蜜?蚂蚁为什么那么小?地球为什么要围绕太阳转?刘备为什么屡战屡胜。这些这事也在生活中普遍应用。因为我懂得了许多，得到了一个美称“小百科”。我非常喜欢解答同学的问题，因为每解答一个问题，我的学习就会更上一层楼，用一句歇后语表示:芝麻开花——节节高。因此我从书中获得了许多乐趣，读书让我的生活更加丰富美满。
读书中也有一些小窍门:世界上的书浩如烟海要怎么才能把这些都读完呢?首先把书大致的略读一下，找到有趣的地方再细读一番加深印象，还可以把好词好句摘抄下来，以便在写作中使用。
等我们事业有成的时候，还要感激生我们养我们的父母，没有他们在岁月中的折磨，哪里有今天茁壮成长的我们?父母的脸上长满了皱纹，头发也白了，我们不敬一些孝心过得去吗?真是可怜天下父母心啊!
六年级一班 班天天
指 导 教 师 王之传
第三篇：五子棋给我带来的乐趣
很小的时候，我还是不会下五子棋的，但自从妈妈给我买来五子棋，我就经常跟爸爸妈妈下棋，每次都赢不了他们。但是功夫不负有心人，凭着我日积月累，留心观察，我终于胜利了，那滋味比吃了蜜还甜。今天，老师选自己喜欢的任何棋，我毫不犹豫的选择了五子棋。
再回去的路上，我边走边想，我跟谁下棋呢?突然我眼前不禁出现了跟电脑下棋的景象。时间过得真块，不知不觉就回到了家。我飞快的写完了作业，打开了电脑，就开始下棋了。
一场有趣的棋赛开始了，这局的规则是三局两胜。首先，我开始下到了棋盘中央，电脑下到了我的左边，我又到了棋盘的上面。接着电脑又斜的挡了我一颗棋，我有去挡它，才发现它斜的已经四颗棋了，结果我出局了。第二局开始了，它先下到棋的中间，我又按照刚才出棋的方式到他旁边挡住它。。我想上次就这样让它打败了我。这次我要吸取教训，不能再错了。于是我选了一个既能挡它，又能让我赢了的地方。它又挡了我，我果然猜对它会这样走。最后，费了九牛二虎之力，终于赢了。最后一局，我更紧张了，手不停地抖。它挡我，我挡它。尽管我们都已经吓得龙凤飞舞，但是还没有分出胜负，就在这时，由于我的疏忽，走错了地方，我输了。 所以下五子棋你要集中精力走好每一步，不能疏忽。我会更加努力，钻研五子棋。
我爱五子棋，是五子棋让我更爱下棋，是五子棋给我带来无穷的乐趣，是五子棋让我学会了开动脑筋。我会继续下五子棋。
第四篇：把爱带回家
把爱带回家——春运
辞旧岁， 迎新春， 处处笑声闻， 人前人后作笑脸， 东厢西厢忍泪痕， 不敢对单亲;居南地， 思北村， 茫茫断乡音; 山南山北可飘雪， 秧歌高跷仍迎春? 无语望乡吟!
无意中看到这首诗，想入非非。
今年是兔年吧，是老妈和老姐的本命年，全家上下无不兴高采烈，早早地掸尘置办年货。到处都是喜气洋洋，欢歌笑语。看电视，玩电脑，是我每天的必修课。所以，今天看到了一些春运趣事。
游子归家心切，年迈的父母盼子心切。过年了，在外辛劳了一年的汉子，都带上了年货，带上了老婆孩子，准备回家过年。飞机票，火车票，大巴票„„很难买到，但得回家啊。于是就有了骑摩托车回家过年，骑自行车回家过年，步行回家过年，甚至有个老汉骑着马儿回家过年。
大晚上的，看着一队队摩托车阵营，我想这可真是个浪漫的事情。但是当记者采访的时候，一个二三十岁的哥哥摘下帽子，看他的鼻子冻得红红的，眼睛也红红的，我就开始心疼。虽然裹得严严实实，但是还是冻得不成样。记者问：“干什么去啊?”“回家过年!”大哥笑开了怀。因为，终于可以回家了。
一对小情侣，骑着自行车，在路上聊着。车子的坐凳上，放了一箱橘子，一箱苹果。果然是年轻人，骑着自行车回远在千里外的老家，一点都不觉得辛苦，仔细一看，郎才女貌。男孩说：“过年了，必须得回家，看看爸妈，敬敬孝心。”女孩则幸福地依偎在男孩身边。
一群乡亲，挑着担，抬着东西，在高速公路上步行，路上结着冰，走一步滑两步。问之，则曰：“要回家啊，再苦再累再难都得回家。”记者还说了，他们回家，还得走一天一夜。可是他们却没有任何抱怨，一路上谈笑生风，甚是有趣。
老汉不善言谈，见到记者羞得低头。但是谈到回家，他也兴致勃勃，春光满面。“嘿嘿，回家看看老伴，看看孙子。”
他们，都是什么人啊?回家，有那么重要吗?可能是我不常离家，就连住校父母也是一周必到一次，所以体会不到他们的感受。外出打工，一定瘦了老了疲惫了，回家既为带去成果，又为了休息，更重要的是见见久违的家人。
火车站里，密密麻麻坐满了人。有背着小孩的，有抽着小烟的，有打着小盹的，有喝着小茶的，每个人脸上都是很疲惫的样子，但又透露着无法隐藏的欣悦。问是什么时候开始等的，他们说，等了一晚上了。突然出来了一位大婶，拿着一个水桶，记者甚是好奇。一打听才知道，没有坐票，只有站票，所以只能拿水桶当凳子了。
回家的路是辛苦的，其实在学校里，我就在担心着。今年的雪下得特别早，本来还是很热的天，突然下起了雪。妈妈第一天打电话过来说要下雨夹雪，但是第二天却之下了雪，没下雨。那时候就觉得今年回家的人，又难回家了。08年的雪灾，让那么多乡亲们回不了家，我想今年亦是如此。可是，却有那么多人不顾严寒，不顾交通工具缺乏，想着各种各样的方式回家。
曾看过《人在囧途》，为了能够回家，李成功和牛耿二人结伴而行，他们换了各种交通方式奔波在回家的路上，飞机，火车，大巴，轮渡，搭货车，甚至拖拉机„„但是两人还是在荒郊野外度过了大年三十。即使霉运不断，囧事不断，都没有阻碍他们归家的心。
回家，把爱带回家。在中国，春节是一年中最重要的节日，是一年的开始，无论离家人有多远，一般人都要尽量在除夕时与家人团聚，共度新春。这是中国人的传统观念。但是，归家路中要注意安全，政府也出了不少力，加大高铁及普通列车的投入量，降低高铁的票价 ，严格打击反买火车票的行为，对火车进行提速，同时成立春运管理委员会等。过年是个好事情，希望每个人都平平安安回家，开开心心过年。不仅把爱带回家，也要把平安健康带回家
第五篇：把爱带给每位学生
——学习优秀教师先进事迹心得体会
利川市民族实验小学第二教学区
周胜高
上周，学校组织学习全州教育系统“做教师楷模、育时代新人”先进事迹。优秀教师们在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生、把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业。使我深受感动，他在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。但与各位优秀老师相比，深感差距很大。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。他们不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。很多老师扎根农村教育多年，用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。结合学习有感而发，谈几点体会。
一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
通过学习使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解，做像优秀老师那样的合格的人民教师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。
优秀教师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。 我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。