第一篇：雅思写作基本范文
写作基本步骤
作文的基本步骤(一)
一、审题
在作文时，首先要仔细审查、分析、研究作文题目，切实弄清题目的意思，全面分析题目的要求、范围，切实掌握题目的重点，这就叫做“审清题目”。如果见到题目，不假思索，或囫囵吞枣，动笔就写，写出来的文章往往就会“走题”，结果是“下笔千言，离题万丈”。
审题的基本方法：
1、分清文体，确定写作对象
审题，首先要审清写作对象，确认题目是要求写人的，或记事的，或写景状物的，或是写应用文。题目要求写入，就要确认写什么人，选择什么材料来表现人物的性格品质;题目要求写事，就要选定一件事情，反映出事情的教育意义;题目要求写景状物，就要选择一处景或一件物来写，要写出景物的特点;题目要求写应用文，就要注意应用文的格式和写好内容。
比如：
(1)以“成长”为题，把你成长过程中印象深刻的一件事写下来，要求中心突出，条理清楚，写出真情实感。
(2)描写你喜爱的一种植物，写出你喜爱的原因，要求突出重点，详略得当。
(3)从学过的课文中，选一篇你最喜欢的写一篇读后感。
(4)写一封信给远方的亲人，说说你目前的学习、生活情况和毕业后的打算。注意书信的格式，要求条理清楚，重点突出，语言恰当。
(5)缩写《小英雄雨来》，把主要内容写清楚。
(6)写一个在你小学生活中给你印象最深的一个人，如老师、同学或在学校里工作的叔叔、阿姨等等。要注意通过事例，做到有中心，有条理，语句通顺连贯。
上述5题，其中第1题是写事，第2题是状物，第3题是写读书笔记，第4题是写信，第5题是缩写，第6题是写人。
2、辨清题型，明确写作内容
在平时的作文练习里，作文练习的题型不外乎下列三种： (1)《一件有意义的事》 (2)《我和××》
(3)在你的身边有很多人，选一个你印象最深的人，写出这个人的性格特点。注意重点突出，用词恰当。
上述第1种是“全命题”，即作文题目是规定的，只需按题目要求去定中心、选材、安排材料即可，绝对不能改变题目中的一字一词。
第2题是“半命题”，即先要将题目补充完整才能作文。比如题目中的“××”，可换作人，定题目为《我和爸爸》;也可以把“××”换作物，定题目为《我和课本》、《我和闹钟》。
第3题是“命范围”，即只给作文范围，提出要求，需要自己定题目，然后作文。根据这道题目要求，可写自己熟悉的人，如《我的同桌》;也可以写自己不熟悉的人，如《一个见义勇为的叔叔》。
3、辨明题眼，分清写作重点
题眼即是题目中的关键词语。比如题目是《我最难忘的一个人》，那“最难忘”就是题眼，作文中要写的那个人，必须要从多方面去说明他为什么是自己“最难忘”的。又比如以《雨中》为题，这个“中”不但限制了选材的范围，而且是题眼，规定文章的重点，必须是要写在雨中的景物或是雨中发生的事。
再看下面一组题目： (1)《我的老师》 (2)《我爱老师》 (3)《我和老师》
这三道作文题只是一字之差，但写作的重点不一样，表达的中心思想有差异。第1道题目的写作对象是“老师”，叙述的重点是刻画老师的形象，表达的中心是老师某一方面的性格品质;第2道题目的写作对象也是老师，叙述的重点不但要刻画老师的形象，还要抒发自己对老师的感情，表现的中心是“我”对老师的爱;第3道题目的写作对象是“我”和“老师”，叙述的重点是反映出我和老师的关系，叙述的事情必须把我和老师联系在一起，表达的中心是揭示我和老师某方面的感情。
小练习：根据下面一组文题，按要求填空。(只填序号)
①牡丹花 ②难忘的一节课 ③我的妹妹 ④夏天的田野 ⑤有趣的中队活动 ⑥可爱的小花猫 ⑦我和同桌 ⑧我错了 ⑨爸爸 ⑩我的文具盒
这组作文题中，写人为主的有( )，其中写“我”为主的有( )，写“他(她)”为主的有( )，写“我们”为主的有( )。记事为主的有( )。写景写物的有( )。
二、定中心
定中心，就是确立文章的中心思想。确立了中心思想，才能根据表达中心的需要选择写作的具体材料。
确立中心思想的基本要求是：①正确：思想健康，观点正确，能够表达出作者积极向上精神面貌和真诚美好的心灵，能够运用正确的观点去分析事物，认识事物;②集中：一篇文章要集中表明一个中心思想，讲清一件事情，确立的中心思想要贯通全文的首尾;③深刻：确立的中心思想能给读者有较深刻的启发和教育。
定中心的基本方法：
1、根据写作题目确定中心。
不少作文题目有一个中心词(即题眼)，提示了写作的用意。立意时，要以题目的中心词语为依据。如：
①写一处你喜爱的景色。 ②写一节有趣的课。 ③记一次有意义的活动。
这三道作文题都有一个中心词提示作文要表达的中心。第①道题目要求确立表达自己“喜爱什么”的中心思想。第②道题目要求确立表达自己“上什么课感到有趣”的中心思想。第③道题目要求确立表达自己“在什么活动中受到什么教育”的中心思想。
2、根据写作要求确定中心。
有些作文题目，并没有直接限定中心，只给了一定的写作要求。我们在定中心时，只要根据要求确定写作内容，进而从中提炼出中心。如《那次，我流泪了》，虽没有限定中心，但我们可写的内容，或是喜悦的、或是教训的„„中心就是被赞扬的精神或说明的某个道理。
3、多角度思考确定文章中心。 有时，同一个材料，同一个题目，角度不同，确定的中心也就不同。比如《夏夜》这个题目，既可说明“夏夜发生的事所表达的感情”，也可说明“夏夜景色”。
小练习：如果写《慈母心》这个题目，下面三组材料，哪一组最典型，最能有力地突出中心思想?
(1)一天中午，妈妈冒着狂风暴雨赶回来给我烧中午饭。烧好饭，她看着我吃得那么香甜，感到欣慰，可她自己却因时间晚了，没来得及吃饭就上班去了。
(2)一天中午，妈妈匆匆赶回来为我烧中午饭，让我吃得饱饱的去上学。 (3)一天中午，妈妈回来了，她气呼呼地说：“单位里买了今天中午的电影票，都是为了你才赶回来，还不知道来不来得及去看电影。”我说：“妈，以后要是再碰上这样的事，你就不要回来了吧!”妈妈说：“算了，不要说了，快吃饭吧。”
作文基本步骤
(二)
三、选材
选材，就是从与作文题目有关的种种材料中，选择符合题目要求，能表现中心思想的材料。文章的中心思想就是通过具体的材料(具体事例)来表达的。
选择材料好比裁剪衣服。做衣服必须量身裁衣，选择材料像做衣服那样，必须为中心思想服务。无论是叙述事情，描绘人物，或者抒发感情，每写一句话都要与中心息息相关。凡是与中心有关的就要着重写，而且要写具体;关系不够密切的则少写，一笔带过;与中心无关的干脆不写。因此，选择文章的材料必须经过筛选、取舍后决定采用，才能突出中心，避免平淡、无味。
选材的基本方法：
1、根据作文题目要求决定选材范围。
作文题目是选材的主要依据，审清题目是选准选好写作材料的基础。如题目《第一次„„》，就告诉我们写作的对象是“我”，范围可以是“洗衣服、做饭、写毛笔字、学骑车”等。
2、根据已确立的中心思想选材。
根据作文题目的要求决定了选材范围之后，更主要的是根据已确立的中心思想，对选材范围内的材料进行比较、筛选，把能够表达中心思想的材料找出来。
小练习：请看看下面的中心与材料，与中心有关的在序号边打“√”。 题目：我的同桌
中心：通过几个具体事例，表现我的同桌助人为乐的品质。
材料：①我的同桌经常帮助邻居赵大爷做好事。 ②我的同桌在学校运动会上表现得很顽强，长跑比赛跌伤了脚，仍然坚持跑到终点。 ③我的同桌冒着风雨，上山帮助一个小同学寻回丢失的书包。 ④我的同桌很讲卫生，天天换洗衣服，不随地丢纸碎笔屑。
3、围绕中心事件，决定材料的取舍和详略。 某一具体的材料选定之后，还有材料的主次问题。与中心思想紧密联系的材料是主要材料，要详写;与中心思想一般联系的材料是次要材料，要略写。
小练习：根据文章的中心思想，取舍下面的材料，并指出哪些材料要详写，哪些材料要略写。
题目：试卷发下以后
中心思想：诚实比分数更宝贵，表现少年儿童诚实的优秀品质。 材料：①大家盼望早点发下语文试卷。 ②老师发语文试卷。 ③两个同学不及格。 ④同学们议论分数。 ⑤我的分数最高，心里很高兴。 ⑥同桌的同学问我一道试题。 ⑦我发现自己的试卷上老师漏改了一个错字。 ⑧对不对老师说?我心里很矛盾。 ⑨我决心找老师扣除多给的分数。 ⑩老师表扬了我。
应取的材料是：( ) 应舍的材料是：( ) 应详写的材料是：( ) 应略写的材料是：( )
四、编提纲
编写作文提纲是作文布局谋篇的总设计，是写好作文的一个重要基础环节。编写作文提纲实际上就是根据作文题目的要求和表现中心思想的需要，将作文材料条理化、具体化。也就是说，将作文材料进行加工整理，把文章的开头、结尾、段落层次、主次详略、材料的先后顺序作统筹安排，用标题或段意的形式写下来。
编提纲的基本方法(基本步骤)：
1、确定题目。
2、确定中心思想。
3、用段落或标题的形式把要写的材料按顺序写下来。
4、确定详写和略写的材料。一般说来，最能突出文章中心的材料是文章的重点内容，要详写，要放在前面写，要写得详细具体;对中心思想起辅助、衬托作用的略写材料要放在后面写，简洁地写清楚就可以了。
小练习：
(1)、下面两份提纲，哪份写得好，为什么?
1、第一次做饭
第一段：我决心学做饭。 第二段：我做饭的经过。
第三段：我明白了一个道理。
2、第一次做饭
中心思想：通过第一次做饭这件事，说明做事情要讲究方法，才能做好。 第一段：暑假的一天，我决心学做饭。(略写) 第二段：我第一次学做饭的经过。
①舀米洗米。(略写)
②我拿不定主意往盘里放水的深浅。(详写)
③煲饭过程中我的动作、心情和心理活动。(详写) ④饭变成了稀粥，我不好意思地低下了头。(略写)
第三段：通过第一次做饭，我明白了一个道理。(略写)
(2)、先把题目《想起这件事我真——————》补充完整，然后编写作提纲。
五、修改作文
“好文不嫌千遍改”，“好文章是改出来的”，这些话说明好的文章是经过反复修改而成的。通过修改文章，我们可以进一步提高自己的阅读能力、作文能力。
1、修改作文的基本要求。
(1)在内容上，要分析作文观点(即作文中心)是否正确，感情是否健康，内容是否真实具体。
(2)在结构上，要分析分段是否合理，条理是否清楚，详略是否恰当，中心是否突出。 (3)在语句上，要检查句与句是否连贯，有无病句，有无错别字，标点是否正确。
(4)在书写上，要检查字体是否规范，文章格式是否正确。
2、掌握修改作文的六种基本方法。
(1)正。改正错别字、书写不规范的字、病句。
(2)删。删去重复累赘的字词，删去与中心无关的句段，使文章里的每一句话的意思通顺、简洁、明白，使文章结构紧凑，中心突出。
(3)增。加上漏掉的字词，使句子完整;增加一些能突出中心的材料，使文章的内容更加翔实，更加具体。
(4)换。换个恰当的词，使句子的意思更准确合理;换个恰当的句子，使句子更生动形象。
(5)调。调整词序、句序、段序，使文章的层次更加分明，条理更清楚。 (6)接。在句与句之间、段与段之间，加上一些恰当的词语或句子，使句与句之间、段与段之间的过渡更自然，使文章各部分的内容衔接得更紧凑。
3、修改作文的一般步骤。
第一步：首先要把习作认真看几遍，把握习作的主要内容和写作目的。这是改通修好作文的基础。
第二步：对照修改作文的四点基本要求，运用改作的“六法”进行修改。 第三步：全文修改后，再检查一遍，然后抄写工整。
在修改过程中，要注意几个问题：①要紧紧围绕要表现的中心去修改，对那些与中心思想无关的内容，要舍得割爱;②要先求通，后求好，在修通的基础上，抓住重点进行删、增。③要运用“看、读、查、想、问”等方法去发现问题。
第二篇：讣告写作基本要求
[概念解说]讣告是报丧的传统文书，一般由死者家属或单位的治丧委员会通过张贴或传媒等方式将人死的消息和追悼的仪式告诉亲朋好友。
[格式内容]1.标题。写"讣告"即可。
2.死者的姓名、身份、逝世时间、地点、原因、终年寿命。
3.死者生平(可有可无)。
4.葬礼举办时间、地点。
5.联系情况。
6.讣告发出者。
[范例参考]范例一亲属发讣告
讣告
父亲大人刘爱美，因病久治不愈，于公历在医院抢救无效，不幸与世长辞，享年90岁。现定于2002年1月6日上午10时30分在*殡仪馆20号厅举行追悼仪式。
治丧委员会设于广州*路*号，负责人：*
联系电话：***
长子：张*妻：*孙男：张*
次子：张*****泣告
范例二单位发
讣告
范文网[CHAZIDIAN.COM]中国共产党党员、全国劳动模范，*工业公司退休工人、技师*同志因患癌症医治无效，不幸于2001年11月7日凌晨病逝，享年66岁。
*同志的追悼会定于2001年11月10日下午3时30分在*殡仪馆大厅25号房举行。
特此讣告
广州*工业公司
讣告写作基本要求责任编辑：飞雪 阅读：人次
第三篇：新闻写作的基本要求和基本原则
新闻写作的基本要求是由新闻作品的基本特征决定的。真实是新闻的第一生命。如果新闻不能坚持真实性，新闻就失去了它存在的价值。时新性是时间性与新鲜性的合称。新闻写作不但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。思想性也可称为指导性，即媒介通过具体的新闻报道，以影响、指导受众的思想、态度、情感和行为，最终把他们引导到一定的目标上去。
(一) 新闻写作的基本要求
新闻写作的基本要求是由新闻作品的基本特征决定的。
1、坚持真实性
真实是新闻的第一生命。如果新闻不能坚持真实性，新闻就失去了它存在的价值。 ?新闻真实性的具体要求
构成新闻的基本要素要准确无误;新闻反映的事实的环境条件、过程和细节，任务的语言甚至动作都必须真实;新闻中引用的各种材料，如数字、史料、背景材料等，都必须准确，新闻中涉及到任务的思想认识和心理活动等，都必须是当事人所述。
?注意微观真实与宏观真实地辩证结合
整体不是个体的简单相加，宏观也并非微观的简单放大。微观科学固然是客观科学的前提，但宏观科学更是微观科学的指导和保证。在很多情况下，单就某一事实而言是绝对真实的，但是，把它放到全局、大背景下进行考察，就失去了原来意义上的真实性。以点代面、用一个侧面否定另一个侧面、片面性、绝对化等都会造成新闻的“总体失实”。
?加强作风建设，消除“客里空”影响
“客里空”是苏联剧作家考涅楚克的剧作《前线》中一个惯于捕风捉影、弄虚作假的前线记者的名字。后来成未记者浮夸作风的代名词。1947年《晋绥日报》开展了长达四个月的“反‘客里空’运动”，新中国成立后，新闻界也曾多次以“客里空”为戒，端正作风。但“客里空”的影响至今仍然存在，具体表现在：为了追求生动感人，“合理想象”(Reasonable Imagination)增加许多不真实的细节;“合理预言”，加大提前量;夸大其词，胡编乱造;见风使舵，强扭角度。
?提高记者素质，增强辨别能力
有时记者本意并不想造假，但由于素质上的欠缺，或粗枝大叶，或真假不辨也会造成失实。
2、坚持时新性
时新性是时间性与新鲜性的合称。新闻写作不但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。 新闻姓“新”，时间性是新闻的本质特征之一。记者采访必须雷厉风行，随时处于待机状态，争取在“第一时间”赶到现场。
在写作上则要坚持新鲜性：内容新(角度新、主题新)，形式新(把最重要的信息放在新闻的最前面、寻找“最近点”)。
所谓“最近点”包括两方面的内容：一是“一点”，即新闻所报道的“何时”要素是指新闻事件发展过程中的一点而不是指整段过程;二是“最近”，即新闻所选择的那一点时间应该尽可能是距离报道事件最近的，是事件发展过程的末端而不是前端。
3、坚持思想性
思想性也可称为指导性，即媒介通过具体的新闻报道，以影响、指导受众的思想、态度、情感和行为，最终把他们引导到一定的目标上去。坚持思想性并不是在新闻中贴上几句政治口号就能做到。必须：
?寓思想性于信息传播之中
受众首先是为了寻求信息才接触媒介，继而接受媒介所要传播的思想;思想性是蕴含在事实之中的，是事物本身所具有的本质属性，并不是外加的、主观的东西。
?思想性应与针对性结合 抓住群众普遍关心的问题。 ?思想性应与深刻性结合
有了深刻性，但如果对问题研究不深不透，对问题的表述如“钝刀割肉”，毫无尖锐泼辣的锋芒，不能“言人之所不能言”，也会大大削弱思想性的分量。
4、坚持简明性
简明是一切题材的新闻作品的最显著的特征。简练也是最高级的写作技巧，对记者来说，更是语言文字方面的最基本的基本功。美国新闻学者巴克赫斯特说：“写新闻最容易犯的毛病是写得过于复杂。”为此他提出了一个“K ISS(Keep it simple and Stupid)原则”，要求“以最平实的预言，在最短的空间说完”。具体地说，简明性包含两层意思：
?通俗明了
这是新闻作品写作上一个主要特征和主要要求。要达到这个要求，就要：排除“拦路虎”，消除生僻艰深的字句;控制句子长度，中国学者认为，中文句子平均每句以7—20字为宜。
?简洁凝练 这是比“短”更高一个层次的要求。邓小平说：“可以不说的去掉，该说的就可以更突出。”
(二)新闻写作的一般规律及认识依据
1、新闻写作的一般规律
从新闻形成过程看，新闻写作的特殊规律，集中表现为：服从事实和事实的报道。真实性是新闻的第一生命，形式受制于事实，具体来说：
?新闻写作服从事实和事实的报道规律 立脚点先服从事实，再是要服从事实的报道;
服从事实，报道实事求是，对新闻写作来讲，是根本，是立足点，也是衡量一篇新闻作品成败的基本标准;
新闻写作服从事实的报道，就是要全面把握新闻特性和新闻的传播需要，以事实为本，争取时效。
?认识依据：
我们对新闻写作规律总的认识依据是：新闻写作服从事实和事实报道这一规律，归根结底，决定于新闻对事实的依存关系和能动作用。
首先，新闻源于事实、报道事实，没有事实就没有新闻，就是社会主义新闻学在新闻与事实关系上的基本观点;
其次，新闻虽由客观存在的事实构成，却不是事实原封不动的翻版，也不可能是“有闻必录”;
新闻写作服从事实和事实的报道规律，体现了新闻对于反映事实的客观性和主观能动性的统一。
2、由新闻写作一般规律引申的问题 ? 新闻事实与新闻真实的关系
注意的问题之一：不要被表面现象所迷惑，要透过现象看本质;
之二：不能不顾及宏观事实，在微观中顾及宏观。 ?主观意愿与客观反映的关系
主观脱离客观的表现：合理想象、表述不当
3、新闻写作的具体要求
新、快、短、活 ?如何把新闻写短?
a. 直截了当，开门见山陈述事实 b. 空话少说 c. 一事一报 d. 语言准确、洗练 e. 善于删改 ?怎样把新闻写活?
a. 运用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的内容放在最前面; b. 运用断裂式行文，多分段; c. 多写视觉新闻 小知识点
断裂式行文：即择取事实点面结合，跳跃式行文;段落简短，叙事简洁，讲究思想的递进和丰富;讲究逻辑衔接，省去铺垫过渡等等。
(三)新闻写作的特殊规律
新闻写作的特殊规律是“用事实说话”(Let the fact speak itself)。我国老一辈新闻工作者吴冷西说过：“新闻应该按新闻的规律办事——让事实说话。”这是对新闻写作基本规律的科学概括。
1、为什么要用事实说话?
“事实”是客观存在，“说话”是主观意图。主观和客观的对立统一形成了新闻写作中的基本矛盾。“用事实说话”正是解决这对矛盾的唯一正确的方法。具体地说，我们可以从以下几方面来认识这个问题：
用事实说话符合人们的认识规律 人们认识客观世界总是从具体的事实开始的，没有人先从抽象的概念来认识世界。人们要认同记者所说的“话”也只能是从记者向人们所报道的事实中去理解、去分析。
?用事实说话符合受众的接受心理
自尊是人的一项不可缺少的、高层次的心理需求。自尊意味着人们不愿意事事听命于别人，每一个判断，都由别人替他做出。人人都愿意自己做出结论，自己做出判断。用事实说话，就满足了人们的这种自尊的要求。
?新闻是一种无形的意见
胡乔木说：“我们人人都会发表有关的意见，新闻却是一种无形的意见。”所谓“无形的意见”西方又称为“无声的意见”(Silence opinion)。“无形”或“无声”是因为“从文字上看去，说话的人，只要客观地、忠实地、朴素地叙述他所见所闻的事实。但因为每个叙述总是根据着一定的观点，接受事实的读者也就会接受叙述中的观点。”(胡乔木)如果新闻不是“无形”或“无声”地发表意见，它就会与文告、广告无异了。
?在现代新闻战中，用事实说话是取得主动权的唯一可靠的武器
对于各种各样的诬蔑、诽谤，唯有用确凿的事实方能予以粉碎;对于各种各样的误解、疑虑，也只有用生动的事实才能消除。
2、不善于“用事实说话”的主要表现 ?直接在新闻中发表感想和议论
虽然新闻并不一概排斥恰如其分的议论，但事实的叙述必须是主要的和充分的，议论只能是画龙点睛。而不善于用事实说话者，则恰好颠倒了过来。大量的议论不但多余，而且空洞。
?不交待消息来源
新闻中的“道理”，不管采用什么方式去讲，都必须以充分的事实为依据。事实不充分，“道理”也就成为了强词夺理。西方新闻学家强调，要想让读者理解记者在稿件中所要表达的道理，首先就要使读者相信稿件中报道的事实，为此，就要交待每一个事实的来源，做到有根有据。而现在很多新闻稿，不但不交待消息来源，而且还经常武断地说：“某某社区的居民们一致表示„„”“获得了同学们的热烈赞扬„„”这种写法曾经引起过许多外国朋友的反感。一位英国专家指出：两个以上的人不可能说完全相同的一长段话。记者用“广大群众说”这个提法，只不过是笨拙地借群众之口表达自己的意见。
?不善于捕捉生动的细节
满足于铺陈廉价的形容词，却不会用生动的细节去展现人物的内心世界。 小知识点 消息来源(source)，指新闻信息的出处，或提供信息的人。交待新闻来源或暗示新闻来源，可使读者知道新闻事实是从哪里来的，这样能增加新闻的可信度、真实性、权威性。但此事经常被一些记者忽略，没有新闻来源的新闻司空见惯。
海外记者在处理消息来源问题上，一般的做法是：让新闻事件参与者、新闻事件目击者、新闻事件知情者作为消息来源，并在文中指出。有时，为了保护消息提供人，可用暗示，但不能没有来源。马克思在1848年6月25日巴黎工人起义时，因为交通阻隔，《新莱茵报》无法获得准确消息，只好以号外形式报道《巴黎消息》：“科伦6月24日晚10时。23日巴黎邮件没有收到。据到达这里的信差说，当他离开巴黎的时候，群众跟国民自卫军的厮杀已经开始了。在离城不远的地方，可听到猛烈的炮声。”(《马克思恩格斯全集》5卷/129页)这就是马克思对待消息来源的做法。
3、怎样用事实说话? ? “藏舌头”
“藏舌头”是西方新闻界对“用事实说话”的新闻表达方式的通常的说法，是一种形象的比喻
。“舌头”是新闻记者要通过新闻作品表达的思想、主题，要说的“话”，但这个“话”并不直接说出来，而是通过精选的事实和对事实的安排，让读者(受众)自己去感觉出来的。“舌头”如何“藏”?可以注意以下方面：
?把要表达的意思“藏”在幕后。 ?把要说的话“藏”在新闻角色的口中。 ?把倾向性“藏”在背景材料中
?把倾向性“藏”在对通篇新闻事实的精心组织之中 ?用事实说话的具体技巧
如果说“藏舌头”的方法主要是为了达到自己的宣传目的的话，那么，这里的一些技巧则主要是增强新闻报道的可信度。这些方法都十分具体，有很强的可操作性。
一般用第三人称叙述。这样可以减少记者站出来指手画脚地机会，容易做到客观公正; 注明消息来源。对那些阐明事件的原因、预示事件发展趋势、解释事实之间内部联系的内容，一般要注明消息来源。特别是内幕新闻，不写明消息来源就无法使读者相信，甚至会以为是记者的瞎猜;对于有争议的、容易引起怀疑的事实，注明消息来源克增强新闻的可信性，同时也有利于读者对这些事实进行分析、判断;对于那些一时得不到官方证实，又十分重要的新闻，几乎每句话都应注明消息来源。消息来源主要包括：新闻事件的参与者、新闻事件的目击者、新闻事件的知情者、权威人士、消息灵通人士等。 注意报道的平衡性。对有倾向性的报道，千万不能顾此失彼，损害了新闻报道的全面性、公正性。客观、公正、全面是新闻报道的基本原则。用事实说话也要说全面、公正的话，不说片面的话。要既报喜也报忧，讲成绩也讲缺点。表扬时不要把成绩说得过满，批评时也不要一棍子打死，要讲出产生问题的主客观原因;报道有争议的问题，要如实报道各方面意见而不能偏袒一方。
再现现场。用记者亲眼所见到典型场景说明要说明的问题，也是用事实说话常用的方法。
捕捉细节。细节对于刻画人物来说，往往能生动真切地展现其个性特征、内心世界;对表现社会生活来说，以小见大，往往能说明能深刻地主题而又有很强的说服力。 通过对比。新旧对比、前后对比、横向对比，比数字、比现象，都是很有说服力的写法。
通过事实本身的逻辑说话。 通过别人的嘴说话。 通过背景材料说话。
第四篇：工会写作基本知识
如何写好论文
论文写作的一些要素，如论点、论据、论证、结论等。大家通过看论文的写作知识就可以掌握。我要讲的是论文写作中需要把握的一些基本原则，也就是说如何才能写出一篇吸引别人眼球的好论文。
一、论文的选题。
1.要善于选择别人没有涉猎的课题。
2.要善于抓住当前的热点问题。
3.要敢于选择一些冷题、难题。
二、要有鲜明的观点。
观点是一篇文章的眼睛，没有好的观点，就不可能写出一篇好的文章，特别是目前我们正处于一个个性张扬的时代，文章也必须写出个性来，如红色政权为什么能够存在，谁说鸡毛不能上天。如何才能让猪生出个象来，这些论点都具有独特的个性。一看观点，就可以产生一种非看下去不可的感觉。
三、要善于学习和运用相关知识。
四、要注重学习和积累新的知识和理论。
五、要体现鲜明的时代特色。
六、要坚持基本的原则。我们不能以写论文来否定目前党的政策，违背国家的法律法规。
如何写好一篇总结经验材料
要写好一个成功的总结，一个被大家认可的总结，除在整体布局时需要认真思考、精心设计外，我认为应把握下面几点。
1.要写出本单位的工作特色来。
2.要写出自己的典型作法来。
3.要写出工作中的成功经验来。
4.要写出工作中的重要体会来。
5.要写出工作中的不足和教训来。
我们大部分同志在写作中，只是把全年的工作简单地罗列在一起，可以说是胡子眉毛一把抓。在总结中看不到自身工作的重点，也看不到任何特色或特点，更缺乏典型的作法。
总结的目的就是要通过总结，吸取教训，发扬成绩，如果总结起不到这样的作用，那就失去了总结的意义。
如何设计自己的工作
大家以前习惯把工会工作称为四菜一汤。即组织民管、维权保障、生产技协，宣教文体和女工工作，如果我们在制订计划时，今年抄去年的，明年抄今年的，也是无可厚非的。这样混同样可以混下去，但是要真正设计好一年的工作，非下一番苦功夫不可。那么，如何才能写好工作计划呢。我认为关键是抓信八个字，大胆设想，小心求证。具体要把握下面几个方面。
一、要掌握政策，做到未雨绸缪。
党的工运理论政策是设计我们工作的理论基础，是认识问题、研究问题、分析问题、解决问题重要思想武器。如果我们工作计划不能很好地体现先进的工运理论和政策，每设计一项工作都是老调子、老样子、老路子(简称三老)，那样就失去了计划的意义。
二、要了解上级组织和领导意图，做到胸中有数，如何了解上级和领导意图，其主要渠道(1)是学习有关文件和领导的讲话精神，并能准确把握其中的精髓。(2)是注意观察领导亲力亲为的事项和关注的重点，这同样是制定工作计划的重点和关键点。(3)有条件的情况下，注重与领导的交流与沟通，了解领导的真实想法，这样使我们在制定计划时不走或少走弯路。
三、要善于精心谋划，做到有的放矢。
有一句话叫“思路决定出路”，还有一句话叫“思想有多远，惠丰就能走多远”，另外一句话是“只有想不到的，没有做不到的”。从上面的三句话中，我们可以感到做好计划的份量。要做好工作计划关键在于一个字“谋”，我们如何去谋，附近上面讲到的把握政策，了解领导意图外，我想关键的关键精心设计，精心谋划，重点要把握下面三个层次：
(1)要坚持做到三个反复，从工作计划的谋划到工作计划的起草，都要进行反复设计;从工作计划总体布局到每一个细节的敲定，都要进行反复推敲，从工作计划的推出到每一个环节的衔接，都要进行反映调研论证。
(2)要坚持做到详略得当，虚实得当。对新提出的工作要详写，对过去的工作安排要略写。既要有务虚的理论高度，也要有务实的实际操作内容，两者不可偏废。
(3)要体现职工群众的要求，要站在职工群众的角度，坚持调查研究，把职工的愿望变为工作计划的重点内容，在今年的工作计划中，我们提出了“一站式”服务的方法，就是要简化办事程序，提高办事效率，更好地为职工服务。
四、要善于创新，做到与时俱进。
创新的思路，就是要在继承中创新，我们既要继承原有工作方法，也要创造新的工作方法。如工会维权高速通道，维权电话，维权信箱，一线工作法和民情手记，都是维权高速通道的具体内容。但这些内容不是在同时段提出的，而是在实践中逐步完善起来的。
在落实中创新，通过落实，发现问题，加以改进。
在发展中创新(经济技术创新，从过去强调创新成果的数量，今后转变为成果转化。)
在完善中创新。如民主管理，我们在完善制度、完善操作的同时，
又推出了“三会”制、票决制、“四票”制(建议票、赞成票、表决票、落实票)等，丰富了民主管理的内容。
写作的基本要求
1.有分析、综合、归纳、整理、提升的能力和观察问题、思考问题、解决问题的高度。
2.要有开阔的政治视野、敏捷的创新思维、娴熟的写作技巧。
3.要有丰富的想象力、敏锐的洞察力、机智的应变力、果敢的决断力。
4.要有丰富的相关知识(哲学、逻辑学、政治经济学)。
第五篇：政务信息写作基本方法
一、消息类的写作方法
消息主要包括：简讯、动态新闻、综合新闻、典型报道等。消息的结构大体上有四种类型或方式，即：倒金字塔式结构、金字塔式结构、倒金字塔和金字塔相结合的结构、自由式结构。主要表现手法是叙述，同时，不排斥简约的描写。一般不发议论，不抒情，确实需要发议论、抒情，也必须恰如其分。消息写作一般用第三人称。
1、倒金字塔式结构，也称虎头蛇尾式。其特点是头重脚轻地安排和组织材料，把新闻的高潮或结论写在前面，然后以事实的重要性的递减顺序来安排内容。即最重要----次重要----次要的次序来安排事实，形成头重脚轻、从大到之势，突出最重要、最新鲜的事实。
倒金字塔式结构有三个长处：
一是符合新闻的特点。首先是快。作者可以这种常用的、固定的结构方式使用，很快地排列组织成一篇新闻。其次是新。这种方式突出了新鲜内容、高潮时刻的情况，读者可以第一眼就看见最新的、最重要的东西。再次是短。这种结构一般都篇幅短、段落短，一段话一个事实，省去许多前因后果的交代，显得简洁明快，干净利落。
二是切合读者的需要。一方面，这种结构适合阅读的习惯，开门见山，高潮在前，读者可以在很短时间内就对新闻的内容一目了然。掌握了要点以后，读者有时间或有兴趣就可以继续读下去，不会因漏看这条新闻造成某种被动。另一方面，这种结构适合读者心理，读者最关心事情的结果、结论。 三是便于编辑处理。这种结构比较简单，编辑时能掌握新闻的内容，可以把最新到的消息以最快速度上网。
倒金字塔式结构主要有两个短处：一是老套、重复。二是生硬、呆板。
消息的这种结构，是一种可行的、常用的写作方式，但不是唯一的写作方法。不仅要运用，更要注意突破。
2、金字塔式结构，也称顺序式。是按照时间的顺序安排组织材料，事件的开始就是新闻的开头，事件的结束就是新闻的结尾。这种写法，读者容易接受和理解，并且具有生动性和吸引力。
3、倒金字塔和金字塔相结合的结构
倒金字塔式结构和金字塔式结构，往往结合起来运用，使新闻既有开门见山的效果，又有具体、细致、完整的效果。一般地，第一段是完全用倒金字塔式的结构来写的;第二段是按照事情发展的顺序写的。这样可以给人以事实完整、清晰、具体的感觉，比较适合中国读者的阅读习惯。倒金字塔式和金字塔式相结合的写法，兼有前两种结构之长，避免了二者之短。当然，具体运用中还要根据新闻事实的具体内容而定。
4、自由式结构。这种形式非常活泼，粗看是新闻，细看是散文，实际上是以散文形式写新闻。只要为内容服务的好，只要读者有兴趣，就都不妨一试。总之，实践是检验新闻写作方法的唯一标准。
以上是新闻的外部结构。
新闻的内容结构，一般由标题、导语、主体、背景、结尾所组成。
1、标题 标题的主要作用是揭示新闻内容，帮助读者理解新闻意义，评价新闻内容。一篇信息最先和读者见面的就是标题，好的标题准确鲜明，给人以新鲜的感觉和深刻的印象，使人产生“急欲一读”的强烈愿望。标题平淡无奇，空洞乏味，读者见了标题就不想读了。因此，一定要在标题上多花心思，把标题写好。标题要能体现出信息的来源。也就是说，在标题中最好加上市、县或局、队名称。
制作标题一般要掌握以下几项原则：
一是力求明确，一语中的，一语道破。要求标题把消息的精华“点”出来，让大家从标题就可以看出文章所要表达的主要思想或所写的主要内容。即用精练的文字标出实质性的内容和意义。
二是文题一致。是指标题揭示的事实与消息的内容必须一致，斟酌标题不能超出消息内容提供的范围，这是基本原则。标题是从信息的内容中概括出来的，一定要忠实于原文，做到题文相符。标题和主题密切相关，要从表现主题出发，或直接提示文章的主题。
三是简短易读，简洁明快。消息是通过公开传播的渠道广为传播的，标题要既有内容，又要尽量简短，让人一看就懂。过长、松散、含糊、套话等都是标题所忌的。标题总括也好，引领也好，都应简明扼要，同时力争有新意、有力度、有特色，使人从标题就能概略了解文章的主题和实质，并受到吸引。
四是旗帜鲜明。标题是消息的眼睛，旗帜鲜明才能真正吸引读者。消息里要发的议论，在标题里点一下，能产生很好的效果。 五是生动活泼。标题唯有生动活泼，才能引人入胜。
在上述基础上，恰如其分地运用多种形式、多种修辞方法，是使标题生动活泼的重要手段。
2、导语
导语是新闻的开头。万事开头难，写信息也一样。信息绝大多数短小，不能记述一个完整的过程，而是从过程的某一点楔入，直关宏旨。头既不能开远了，也不能开斜了。要求选点准确，直入正题，以精炼简要的文字，概括新闻的主要内容。
一是开头要尽可能开得近。首先要尽量贴近中心，即贴近信息的中心内容，犹如开门见山，让读者一开头就看到信息的质;如果开头写的太远，读者看了半天，还不知道这篇信息要写什么内容，也就没兴趣再往下看，后边写的再精彩也没用。其次要贴近读者关心的问题。
二是开头要开得新。首先是角度新;其次是文字新。老从一个角度看事物，就会习以为常，应经常变一变角度，使入题所站的方位有一点变化。比如说报道一个会议，如果千篇一律地从贯彻上级什么文件、什么会议说起就太旧了。要是变个角度，比如议论已久的某个问题，最近得到了解决，其解决的办法是，一二三四等，然后补叙说，这个问题，是在什么会上解决的，这就有了变化。导语的格式常见的有六种：
一是概括式。把新闻中最重要的事实在开头中概括叙述出来。
二是提问式。把要报道的事实，先用一个尖锐鲜明的问题提出来，然后引出下文，以引起读者关注。 三是评论式。在叙述事实的同时，立即对该事加以评论，使新闻事实的意义更明确肯定。
四是结论式。根据主要事实，推导出规律、道理，把结论先写出来。
五是描写式。生动地描述事实发生时的特定场景，使人一读新闻就如身临其境。
六是引语式。引用文件、公报或新闻人物的谈话，以突出主题。
3、主体
这是信息的主体部分，承接导语，阐述导语所提示的内容，或回答导语提出的问题，对新闻内容作全面确切的阐述，这是新闻成败的关键。要求语言简洁明了，内容全面，并突出重点，不要有太多的形容。主体的写法通常有五种：
一是依时运笔。按时间的顺序，把事情的来龙去脉写清楚，对材料要所裁减。
二是依事运笔。按照事物本身的发展规律，抓住内在联系，顺着脉络下笔，不受时间顺序的约束。
三是依境运笔。按照客观事物的环境展现在人们眼帘的先后次序，逐步写出。
四是依人运笔。人物的活动按人物的出场顺序写。
五是按主次运笔。把主要的事写在前，次要的写在后面。
不论采用那一种写法，都要做到：突出主干，阐明主题，层次分明，准确生动。
4、背景
新闻背景就是新闻事件的历史和环境。背景的作用在于补充情况、丰富主题、强化主题，也是用来介绍知识，增添情趣。背景材料通常有三种： 一是对比性的：一般是今和昔、正和反、正确和错误方面的对比，以突出新闻事实的意义。
二是说明性的：介绍政治背景、地理环境、历史沿革、思想状况、工作与生产面貌、物质和文化条件。
三是注释性的：新闻中常有一些需要注释的东西。如一些项目名称、作用、意义;产品性能、特点、使用方法;人物的身世、经历等。
背景要写得简明扼要，不能太长，否则喧宾夺主。背景材料可以单独写成一段，作一次交待，也可以分散穿插在事实的叙述中。
5、结尾
信息的结尾并不是非有不可的，通常主体写完，全文也就结束。简单的事情，不一定添个尾巴;有的只是收束性的一句话，充其量叫做结句、结语。结尾虽然不太重要，但有时用一个结尾与导语呼应，或做主体补充，或抒发激情，或给人启发，或令人深思，这还是很有意义的。如确实不需要，也不必画蛇添足。
新闻的语言不同于文学语言、哲学语言、科技语言。新闻语言有特殊要求：
一是精确、明了。准确性和大众化是新闻语言的主要特色。不能准确反映客观存在事实的语言，就不要用。特别要摒弃那种不切实际的大话、空话、套话和虚张声势的内容。用字、用句要冷静客观，讲究分寸，留有余地。新闻报道中的语言，要力求避免笼统含混，力求明确具体，给人一种真实、确切、科学的感觉。 二是简练、相实。就是言简意明，实实在在。宁用短句，不用长句;宁用简单句，不用复合句。每句话不要太长，使读者读起来很好读。
三是清新、活泼。就是语言不要陈旧、呆板，要引人入胜，不要引人入睡。要使读者感到耳目一新，余味无穷。
二、通讯类的写作方法
通讯类也是网上常见的一种新闻写作体裁，是新闻(消息)的延伸和发展，称为“较详细的新闻”。通讯和新闻相比，有许多共同点：都讲究真实性和时效性，但也有显著的差别。通讯的特点：
一是容量大：新闻叙事简明扼要，一般不展开情节;通讯取材完整，叙事详尽，具体报道事件的发展过程、展开情节、描绘具有典型意义的场面。
二是范围广：有的新闻事件，由于发展过程较曲折，就不好用新闻来报道，但通讯就可胜任。不论是人还是事，还是突发性事件和正在发展中的事情，不论是正面典型和反面典型，只要材料丰富，事件本身有意义都可用通讯来报道。
三是重评论：通讯虽然以描述事实为主，但在描述事实中，总是带有作者的倾向、观感和评价，所以说它重视评论。不过通讯的评论不同于一般议论文，它并不使用逻辑推理，而是紧扣人物、事件的特点，旁敲侧击，画龙点睛。
四是写法活：新闻的表达方式主要是叙述，而通讯则经常运用表景的描绘、气氛的渲染、细节的描写、人物的对话等艺术表现手法。所以说手法活。
通讯的类别：
一是人物通讯：以刻划和描绘人物的思想行动为主。着重报道的是统计工作中涌现出来的先进人物，宣传他们的动人事迹和崇高理想。国家局内部网上刊登的：数海人生，即是此类。
二是事件通讯：以记叙一件事的始末为主要内容。这“一件事”具有典型意义，报道出来使读者受到鼓舞、教育和启迪。
三是工作通讯：主要是介绍地区、单位在统计工作方面的经验、教训，某些有启发、借鉴作用的工作体会、工作和人们思想上迫切需要解决的问题，对工作方法、工作作风方面有普遍教育作用的事例的评述等，都是工作通讯的内容。 四是概貌通讯：用来反映一个地区、一个单位或某项事业、某项工程发展变化的新面貌。这种通讯并不具体报道一人一事，而是由点到面，勾勒概貌。
五是小通讯：是通过事件的某一侧面或人物活动的某一片断，反映现实生活中的新人新事新风尚。“大中取小，以小见大”是它的特点。
通讯的写作方法：
一是精心提炼主题。从获得的大量材料中，精心提炼主题。选择人们普遍关心的、具有迫切意义的问题，主题要做到：集中、突出，反映事物的本质特点，有针对性，头绪不要多;新鲜，别开生面，是健康有益的，不是猎奇;深刻，不停在表面上，不是就事论事，而是往深处探视和开掘，抓住事物的本质和特点。
二是妥善安排结构。常见的有以下三种：
1、纵深式结构：根据事物发生、发展的顺序展开情节，以事件为线索，首尾一贯，一气呵成。也可以按作者思维的逻辑发展来组织材料，以思想为线索，用材料来阐明作者观点。
2、横贯式结构：把几个单独的故事或故事的几个侧面的材料，组织起来。有一个明确的中心思想，把各个事件集纳在中心思想下。
3、混合式结构：把纵深式结构的横贯式结构两种方式结合起来运用，兼收二者形式之长。
新闻需要好导语，通讯也要有好开头。有的用一个重要的情节开头;有的以尖锐的矛盾开头;有的则以鲜明的对比作开头;有的用精辟的议论开头;有的以优美的故事开头，其他如用恰当的引语、描写景物都可以作为开头。
有了好的开头，还必须有一个好的结尾。常见的结尾有：结尾画龙点睛，以重要的思想殿后;结尾处发出召唤，引人共鸣;结尾含而不露，让人思考;结尾照应开头，首尾连贯等等。
三是运用多种表现手法。
1、叙述：主要用来说明、交代事件的发展过程，表现人物的思想行为和人物之间的关系。可以运用顺叙、倒叙、插叙等不同手法。
2、描写：通讯最适宜用白描的手法。白描的手法特点是自然质朴，不事雕琢。
当然，议论和抒情在通讯中也有运用。
写好政务信息，除上面讲的以外，还要做到以下几点：
一是多看。这是大多数人写好文章的一个最重要的得力点。除读一些有关写作的专著外，平时一定要坚持从有关报纸、杂志和网上多读多看。边看边琢磨其写法。
二是多练。多练就是多写。文章写得好的人，都离不开多练。要靠动笔练习，这样才能熟练掌握领会写作技巧。也只能在“写”的实践中去领会。写作能力，不是靠“听”和“看”出来的，主要是靠“写”出来的。只有经过实践锻练，才能熟知写作过程，才能成为写作熟手。
三是多改。多改，就是多修改。这是整个写作过程中一个最重要的、不可缺少的一个步骤，一个环节，对提高信息质量具有十分重要的作用。鲁迅先生倡导：“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”当然，修改加工文章是多方面的。不单是查错字、改病句，应和写作一样，从文章内容和形式的各方面去着眼。