第一篇：体育教育学复习北体
北体运动训练学复习资料
本材料仅供大家参考
一、名词解释
1、运动训练学：是研究运动训练的科学是一门综合应用性学科。
2、竞技体育：以体育竞赛为主要特点，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
3、运动训练(狭义)：为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。
运动训练(广义)：
4、运动训练目的：提高运动员的竞技能力和运动成绩。
5、训练适应：通过运动训练同，机体从不适应到适应的过程。
6、运动负荷：以身体练习为基本手段，对运动员有机体施加的训练刺激。
7、恢复过程：
8、运动训练原则：依据运动训练，活动的客观规律而确定的组织运动训练所必须遵循的基本原则，是运动训练活动客观规律的反应，对运动训练实践指导意义。
9、一般训练：在训练过程中，以多种身体练习训练方法全面发展提高运动员各血管系统的机能，发展运动素质，改善身体形态和心理品质，掌握一些有利于提高专项的运技术 、战术、理论知识。
10、专项训练：在训练过程中，以专项运动本身的动作，以及各专项运动作相似的练习，提高专项运动水平 的所需要的各血管系统的机能发展专项运动素质和心理，掌握专项运动的技术战术理论知识。
11、一般训练与专项训练相结合的原则：运动训练过程中根据项目特点运动员的水平和不同的训练时间阶段的任务，恰当安排两者训练比重的原则。
12、系统的不间断性原则：指持续地，循序渐进地组织运动训练过程的训练原则。
13、周期性原则：固期性的组织运动训练过程的训练原则。
14、竞技状态：运动员参赛时的准备状态。
15、合理安排运动员负荷原则：根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律以及提高运动遇竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的训练原则。
16、区别对待原则：对于不同专项不同的运动员或不同的训练状态，不同的训练任务及不同的训练条件，都应有区别地组织安排各自相应的训练过程选择相应的训练内容给予相应的训练负荷的训练原则。
17、训练方法：在运动训练活动中同，提高竞技运动水平，完成训练任务方法途径。
18、持续训练法：负荷强度较低，负荷时间较长，无间断地，连续进行练习的训练方法。
19、重复训练法：多次重复同一练习，两次(组)练习之间安排相对充分休息的练习方法。
20、间歇训练法：对多次练习时间歇时间，作出平格规定，使机体对于不完全恢复状态下，反复进行练习的训练方法。
21、变换训练法：变换运动负荷练习内容，练习形成以及条件，以提高运动员积极性，越味性，适应性及应变能力的训练方法。
22、循环训练法：根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，运动员按照既定项顺序和路线依次完成每站练习任务的训练方法。
23、竞技能力：运动员参赛能力。
24、协调能力：
25、运动技术：完成体育动作的方法，是运动员竞技能力水平的重要决定因素。
26、战术：比赛中为战胜对手或为表现出期望的比赛结果而采取的计某和行动。
27、智力：人脑对客观事物的反映能力。
28、身体训练：身体形态的训练过程。
29、一般身体训练：
30、专项身体训练：
31、运动素质：
32、力量素质：人体神经肌肉系统，在工作时克服或对抗阻力的能力。
33、最大力量：肌肉通过最大随意，收缩客服阻力时所表现出来的最高力值。
34、相对力量：运动员单位体重所具有的最大力值。
35、速度力量：肌肉快速发挥力量的能力，是力量与速度的有机结合。
36、爆发力：张力已经开始增加肌肉经最快的速度克服阻力的能力。
37、力量耐力：肌肉长时间的克服阻力的能力。
38、耐力素质：在机体坚持长时间运动的能力。
39、有氧耐力：机体在氧气供应比较充足的情况下，能坚持长时间工作的能力。
40、无氧耐力：机体以无氧代谢为主要供能形式，坚持较长时间工作的能力。
41、速度素质：人体快速运动的能力。
42、反应速度：人体对各种信号刺激快速应答的能力。
43、运动速度：人体和人体某一部分快速完成某一个动作的能力。
44、运动速度：人体在特定方向上位移的速度。
45、柔韧素质：人体关节在不同方向上的运动能力以及肌肉，韧带等较组织的伸展能力。
46、灵敏素质：在各种突然变换的条件下，运动员能够迅速、准确、协调地改变身体。
47、运动素质转移：
48、直接转移：
49、间接转移：
50、良好转移：
51、不良转移：
52、同类转移：
53、非同类转移:
54、可逆转移：
55、不可逆转移：
56、运动成绩：运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对于的竞技参力在比赛中的挥，发挥状况的综合评定。
二、填空
1、竞技体育的构成包括(运动员选材)、(运动训练运动竞赛)和(竞技体育管理)。
2、三级训练网是由(初级)、(中级)和(高级)构成。
3、竞技项目的分类通常有(依决定竞技能力)、(依运动项目的)和(依运动成绩的)三种分类标准。
4、竞技项目若按竞技能力的主导因素分类，可将其分为(体育类)和(技能类)前者可分为(快速力量性速度性)和(耐力性)，后者又可分为(表现难美性)和(自立略性同场对抗性，隔网对抗性及格斗对抗性)。
5、训练适应的特性包括(普通性)、(特殊性)、(导时性)和(连续性)四种特性。
6、运动负荷可分为(量)和(强度)负荷。
7、运动负荷的构成是由(负荷量)和(负荷强度)组成，前者通过(次数)、(时间)、(距离)、(重量);后者由(速度)、(运度)、(高度)、(单练习的重量或难度)表现出来。
8、恢复的措施通常包括(训练恢复手段)、(学生物学恢复)、(营养科学恢复心理学恢复手段)。
9、运动训练的专门原则包括(竞技需要原则)、(动机激励原则有效控制原则系统训练原则周期安排原则适宜负荷原则)五个原则，(区别对待原则，直观练习原则，适时恢复原则)。
10、竞技状态形成和发展变化的三个阶段分别是(形成阶段)、(保持阶段)、(消泿阶段)。
11、确定合理安排运动负荷原则的依据包括(适应现象机体的)和(机体的劣变现象)
12、重复训练法与间歇训练法的重要区别是(休息时间的区别)。
13、构成间歇训练法的五要素是(心脏功能提高)、(机体的适应能力供能能力提高巩技术抗、乳酸能力提高)。
14、循环训练法的构成要素包括(每站的练习内容，每站的运动负荷练习站的安排秩序练习形之间的间歇，每扁循环之间的间歇，练习的站数与循环练习的组数)。
15、竞技能力的获得可分为(先天遗传性)和(后天训练获得性前者主要)通过(选材)获得，后者主要通过(训练)和(竞赛)获得。
16、体能通常包括(身体形态)、(机能)和(素质)三种。
17、发展最大力量的两种途径分别是(调动肌讦的粗细)和(调动肌讦的协调)。
18、从运动素质转移的效果看，运动素质的转移可分为(力量素质)和(速度素质)。
19、运动训练过程的特征包括(连续性)和(阶段性)。
20、运动训练过程的基本结构包括(起始状态诊断、训练目标、训练计划、训练实施、检查评定、实现目标)六个环节。
21、训练诊断的主要内容包括(运动成绩诊断、竞技体能诊断、训练负荷诊断)。
22、训练目标包括(运动成绩指标、运动能力指标、训练负荷指标)三个部分。
23、训练计划类型通常包括(多年计划、全年计划、大周期中周期、小周期、训练课教案)五种。
24、大周期包括哪三个时期，即：(准备时期、比赛时期、恢复时期)。
25、小周期的类型通常包括(形成、保持、消失)四种。
三、是非题(用“+”表示对，用“-”表示错，并将答案填写在每题后的括号内)
1、疲劳越深，训练效果就越好。( — )
2、一般训练在训练过程中占有重要地位，因此，在训练的各个时期都应把它放在重要位置。( — )
3、训练适应实质上就是超量恢复。( + )
4、最大力量练习最好安排在其它练习之后，才能收到良好的效果。( + )
5、运动负荷，实际上主要指的是生理负荷。( + )
6、运动训练原则，简要地说就是指训练的规律。( — )
7、竞技状态形成以后，运动员不一定随时都能创造优异专项成绩。( +)
8、若两次训练课的总时间相同，如果完成的动作数量相等，而只是完成
动作的难度不同，则它们的总负荷也应不同。( + )
9、极限负荷是创造优异运动成绩所必须的，为此，在训练过程中则应处
处体现出这种“极限性” ( + )
10、优秀运动员通常采用最大负荷的60%来发展最大力量。( — )
11、对于有些项目，速度的练习通常安排在其它练习之后。( — )
12、恢复过程其实就是超量恢复。( + )
13、“大运动量”实际上就是强调练习的总时间(距离、重量等)总次数(组数)等。( + )
14.运动训练学的研究对象其实就是在解决各运动项目训练实践中的问题。( + )
15、体能训练实际上就是指身体训练。( + )
16、小周期的负荷安排主要是把握每次训练课总负荷的量度(大、小)。( + )
17、有氧耐力和无氧耐力在训练过程中，常指一般耐力和专项耐力。( — )
18、训练诊断主要体现在大周期训练的开始或结束。( — )
19.若一堂课的主要任务是发展有氧能力的大负荷课，课后无氧能
力的恢复可忽略不计。( — )
20.在对抗性项口中，全年安排双周期的训练，往往第一大周期的过渡期与第二大周期的准备期时间的划分，没有明显的界线。( — )
21.在体能训练过程中，往往很难单纯地发展某一个运动素质。( — )
22.优秀运动员在赛前的负荷安排过程中，往往采用连续的人负荷训练课，以便让运动员的机体产生更大的超量恢复。( — )
23.运动竞赛实际上就是为了再现运动员已经获得的竞技能力。( + )
24.技能类的集体对抗性项目的体能训练，其中有很大成份是在技、战术的训练十实现的。( + )
四、简答题
1.竞技体育的构成要素是什么?
2.运动训练应具备哪些特点?
3.运动训练学与各单项的训练理论及其它学科有什么关系?
4.运动负荷的量和强度其相互关系如何?
5.为什么在训练过程中一般训练要与专项训练相结合?
6.为什么说生物适应的规律是确定合理安排运动负荷的重要依据之一
7.运动员竞技状态形成后可表现出哪些特征?
8.竞技能力有哪几个方面因素组成?其中哪些因素是决定你所从事的专项运动最重的因素?
9.持续、变换、重复、间歇训练法各有何特点?
10.力量素质通常可分为几类，各有何特点?
11.发展最大力的途径有几条?
12.速度素质有哪几部分构成?
13.在一堂训练课中怎样安排速度训练的练习顺序和位置?
14.运动素质的转移一般分为儿类?
15.协调能力的构成包含哪些部分?
16.战术训练由哪几部分构成?
17.怎样评价技术训练的效果?
18.运动训练过程的基本结构有哪几部分构成?
19.在多年训练过程中，划分训练阶段应考虑哪些因素?
20.训练过程中训练计划通常分为几种类型，各有何特点?
2].小周期通常分为几种类型?
22.训练课有哪儿种类型?
23.准备期的负荷安排有何特点?
24.制订大周期训练计划的具体步骤包括哪些?
25.运动训练过程中负荷安排主要考虑的因素包括哪些?
五、问答题
1.试述运动训练的本质?
2.运动训练过程中掌握能量物质恢复的异时性的意义何在?
3.运动训练过程中如何理解训练适应?
4.如何界定专项训练过程中的一段训练与专项训练?
5.竞技状态其发展有何规律?它与大周期各时期的划分有何关系?
6.怎样制定竞技状态?
7.为什么说竞技状态不能长期保持?
8.试采用循环训练法的形式，来安排专项运动的体能、技术或战术训练?
9.在专项训练过程中，如何处理好体能训练、技术训练、战术训练三者之间的关系?
10.在体能训练过程中如何理解形态、机能和运动素质二者之间的关系?
11.如何确定专项耐力?
12.试述专项运动中的力量、速度、耐力素质的主要特点?
13.为什么在训练安排中要适时地安排必要的专项检查性、测验比赛?
14.制订大周期训练计划应考虑哪些因素?
15.各种小同性质大负荷课后有机体的恢复过程表现出什么特点?
16.如何安排专项运动赛前训练?
17.训练课中不同的训练内容怎样安排才合理?
18.你认为安排小周期的训练应考虑哪些因素?
19.结合专项试安排小周期的训练计‘划?
第二篇：我心中的北体
正值母校北京体育大学校庆57年之际，看着学校蒸蒸日上，我不禁为自己身为一个北体学生而感到无比的骄傲与自豪。下面就由我来把我心目中的北体介绍给大家。
都说北体是天堂，这句话真的一点都没错，还记得当我第一次踏入校园的时候，就被学校优美的绿化和富有特色的建筑深深的吸引住了。时间过得真快，不知不觉中在北体已经过了快两年了，春天，我们沐浴春风，欣赏校园里美丽的绿化，夏天，我们徜徉在大片树荫下乘凉，秋天，我们踩着金黄落叶走在冠军之路上，冬天，皑皑白雪让校园更显宁静，美丽的景致让我感觉这并不仅仅是学校，更是一个美丽的大花园。 大鹏馆里，篮球运动员运球传球，挥汗如雨，田径场上，同学们奋力拼搏，力争第一，足球场上，运动员们顶着太阳毫不松懈，这一切完美的体现了北体的校训：追求卓越。
北京体育大学具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础，是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校，是唯一拥有体育学一级学科国家重点学科的高等院校和唯一进入“111引智计划”的高等体育院校，在国内外享有盛誉。学校隶属国家体育总局。
学校筹建于1952年，1953年举行开学典礼，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。学校位于海淀区信息路，毗邻圆明园遗址公园，占地面积1340余亩，建筑面积约55万平方米。
学校设有研究生院、教育学院、竞技体育学院、武术学院、管理学院、运动人体科学学院、成人教育学院等7个学院，体育传媒系、外语系、体育艺术系、运动康复系等4个系，附属竞技体育运动学校和附属中等体育专业学校2所附属学校。学校还设有国际交流中心、现代教育技术中心、科学研究中心、教学实验中心等4个中心和思想政治理论课教学部。此外，国家体育总局干部培训中心设在我校。学校现有4个国家重点学科、12个省部级重点学科、2个省部级优秀重点学科、4个省部级重点实验室、1个国家级实验教学示范中心、2个北京市高校实验教学示范中心、1个省部级人文社会科学重点研究基地。学校设有体育学博士后科研流动站，拥有体育学一级学科博士、硕士学位授予权，3个学科门类6个博士学位授予点和5个学科门类10个硕士学位授予点，体育硕士专业学位授权点，高校师资学位授权点，体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、民族传统体育、公共事业管理、体育产业管理、新闻学、应用心理学、英语、表演、运动康复与健康等12个本科专业，其中3个国家级特色专业建设点，3个北京市特色专业建设点。学校现有各级各类在籍学生约15000名，其中本科生7895名，硕士生1581名，博士生287名。
学校现有教职工1286名，其中师资606名，高级专业技术职务人员365名，博士生导师90人，硕士生导师145人，在国际国内各类体育组织任职人员231人次。
学校拥有现代化教学楼、科研楼，教学楼内全部为多媒体教室，共有座位约8000个。学校还拥有室内训练馆25个、室外运动场59个，图书馆藏书88万余册。
学校在全国21个省市及香港特别行政区、韩国设立了36个成人教育教学站点;与北京学院路地区15所著名高校建立了教学共同体，使北京体育大学的学生可以到这些重点高校学习，共享优越的教学资源。2007年学校以全优的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。近5年毕业生的一次就业率均达到95%以上。
学校已先后与25个国家和地区的49所高等院校建立了交流合作关系，开展了师生交流、远程教学等合作;授予了国际奥委会主席罗格等7位国际体育组织负责人和著名专家名誉博士;从1958年开始招收留学生至今，已为103个国家培养留学生3000余名。
学校全面回应国家重大需求，在北京奥运会的筹办和举办中，圆满完成了竞技备战参赛、科技攻关服务、场馆服务保障、奥运人才支持、奥运志愿者、奥运遗产传承、奥运平安行动等任务。学校师生取得14金6银2铜的优异成绩。学校被中共中央国务院授予“北京奥运会残奥会先进集体”荣誉称号, 3人被授予“北京奥运会残奥会先进个人”荣誉称号。
在首都国庆60周年庆祝活动中，我校圆满完成了群众游行“青春中国”方阵表演、国庆晚会表演、群众游行和晚会编导、宣传样片拍摄、道具设计采购、国庆彩车游行等重要任务，被首都国庆60周年游行指挥部、首都国庆60周年联欢晚会指挥部群众联欢部等授予“优秀组织单位”、“突出贡献单位”等荣誉称号。
建校50多年来，学校牢记“增强民族体质、弘扬体育精神、探索科学真理、引领文明进步”的办学理念与使命，秉承“追求卓越”的校训，发扬“爱国、拼搏、求实、创新”的校风，为国家培养了一大批享誉国内外的专家学者、教师、教练员、运动员和高级管理干部等优秀人才，为中国体育事业的发展做出了突出贡献。国际奥委会曾分别授予学校3任校长“奥林匹克运动银质奖章”、“体育运动研究奖”和“运动教育奖”。国家体育总局曾分别授予学校“27届奥运会贡献奖”、“28届奥运会贡献奖”，授予366人次“新中国体育开拓者”称号以及82人次“全国体育运动荣誉奖章”和“全国体育工作荣誉奖章”等。
在建设体育强国进程中，北京体育大学将乘着中国体育事业快速发展的东风，以科学发展观为统领，进一步加快“三结合”基地、“211工程”和世界一流体育大学的建设进程，担负起建设体育强国的重大使命，为中国体育事业和体育教育事业的发展，为国家的昌盛、民族的强大、社会的和谐、人民的幸福做出更大的贡献。
这就是我美丽的母校----北京体育大学!
第三篇：廊坊师范学院13级体育教育体育概论复习资料
体育概论复习资料
一、 名词解释
1、体育(广义)：是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发
展、丰富社会文化生活和促进精神文明进步为目的的一种有
意识、有组织的社会活动。
2、体育(狭义)：是在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等
手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、
有计划、有组织的教育活动。
3、体育体制：是指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。
4、体育手段：围绕如何增进人的身心健康而采取的各种运动方式或具体方法。
5、技术基础：最能发挥人体基能潜力、合理有效地完成动作的方法。
6、体育科学:是反映体育与人、体育与社会发展规律的系统学科群。
7、身体练习：是指人们为增进健康、增强体质、娱乐身心、提高运动技术水平
而采取的各种具体动作的总称。
8、体育的异化：指在竞技体育强化的过程中，由于过度竞争，商业操纵，政治追求的膨胀，最终形成了一种足以扭曲体育本质的异己力量。
9、举国体制：集中全国力量举办体育。
10、运动技术：指符合人体运动科学原理，能充分发挥身体潜在能力，有效地完
成动作的合理方法。
二、 选择题
1、《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的D特征和发展规律的学科。
A.原始B.本来C.未来D.基本
2、A是体育产生的基本源泉。
A.生产劳动B.学习技能C.生活实践D.身体进化
3、广州成功举办了2010年第B届亚运会。
A.15B.16C.17D.18
4、以下不属于奥林匹克文化特征的是B。
A.人文性B.单一性C.象征性D.多元性
5、新中国成立的第一个体育组织是A。
A.中华全国体育总会B.中国奥委会C.国家体委D.中国体育科学学会
6、A 是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。
A.国际奥委会B. 国家奥委会C.国际单项体育联合会D.竞技制度
7、B指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。
A.娱乐体育B.竞技体育C.学校体育D.社会体育
8、负责管理体育事业的领导机构和组织，以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为C。
A.行政领导B.政策机构C.体育体制D.国家教委
9、体育的功能取决于D。
A.体育自身的特点B.社会的需要C.劳动D.A+B
10、竞技运动的本质特征是B。
A.高度的科技性B.激烈的竞争性
C.严密的组织性D.广泛的国际性
11、我国体育的目的是：增强人民体质，促进人的全面发展，丰富B生活，为社会主义建设服务。
A.娱乐B.社会文化C.经济D.政治
12、 C是要把动作做得好而省力，在做动作过程中，尽量减少时间和能量的消耗。
A.动作的准确性B.动作的协调性C.动作的经济性D.动作的弹性
13、在不违背技术基础的条件下，运动员表现出来的个人技术特点称之为C。
A.运动技术B.技术基础C.技术细节D.技术要点
14、D以下哪个动作要素属于综合性特征。
A.动作的力量B.动作的速率C.动作的时间D.身体运动节奏
15、A是现代常用的一些宣传手段，如广播、报刊、杂志、电视、电影等。
A.大众传播B.宣传C.广播D.电视
16、经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体，称之为A。
A. 体育人口B.运动员C.体育锻炼者D.体育爱好者
17、C 是人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。
A.身体锻炼B. 运动训练与竞赛C. 体育手段D.体育娱乐
18、按A划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。
A.区域B.目的C.时间D.年龄
19、体育竞赛中“反败为胜，力挽狂澜”、“千钧一发”等运动情境，可以激发人们的精神，表现为D功能。
A.政治B.教育C.娱乐D.社会情感
20、被称为“现代奥林匹克之父”是C。
A.罗格B.萨姆兰奇C.顾拜旦D.夸美纽斯
21、A是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。
A.国际奥委会B. 国家奥委会C.国际单项体育联合会D.竞技制度
22、B指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。
A.娱乐体育B.竞技体育C.学校体育D.社会体育
23、国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和C。
A.体育目的B.政策机构C.体育体制D.体育目标
24、B是身体及身体的各个部分在完成动作过程中所处的空间位置。
A.动作轨迹B.身体姿势C.动作速度D.动作节奏
25、国际奥委会成立于(D )年
A.1896年B.1900年C.1932年D.1894年
26. 体育科学的性质是( B)
A. 自然科学B.社会科学C.人文科学D.综合科学
27.被誉为现代奥运之父的是( B)国的( B)。
A.希腊、维凯拉斯
C.美国、布伦戴奇B.法国、顾拜旦D.西班牙、萨马兰奇
28.(C)首创了武举制度，提倡考武状元，这一制度的实行，大大鼓舞了民间练武之风，对体育的发展起了促进作用。
A.杨广B.赵匡胤C.武则天D.刘邦
29. 新中国于( A)年颁发了第一套广播体操。
A.1951B.1962C.1953D.1956
30.1953年，(B )在世界青年联欢节上荣获100米仰泳冠军，成为新中国第一个世界冠军。
A.许海峰B.吴传玉C.容国团D.刘长春
三、 判断题
1. 体育也是一门科学。
2. 竞技运动的目的是增强体质、全面发展个性。
3. 体育科学体系是一个开放的体系。
4. 当代体育主要由学校体育、大众体育和社会体育构成。
5. 中世纪时期是欧洲体育发展的第二个高峰。
6. 亚里士多德第一个在理论上论证了体育、德育、智育的联系。
7. “乒乓外交”的成功说明体育具有政治功能。
8. 体力劳动可以替代身体锻炼。
9. 劳动是体育产生的唯一源头。
10. 体育目的和体育目标其实是同一意义的不同表述方式。
11. 国家体育总局是我国体育的社会组织。
12. 中国奥委会是我国体育的政府机构。
13. 金牌数量是衡量一个国家体育水平的唯一标准。
14. 身体运动的频率越快，运动负荷的强度越大。
15. 体育手段是一个不断开放的体系。
16. 身体运动速度表明身体运动的快慢，所以它具有时间特征而不具有空间特
征。
17. 一些电子游戏(如极品飞车、星际争霸等)虽然对人的思维能力有一定作用，但是由于在玩游戏时较少身体运动，所以不应列为体育运动项目。
18.国际奥委会、国际单项体育联合会、各个国家或地区的奥林匹克委员会是奥林匹克运动的三大支柱。
19.美国政府中没有专门的体育主管部门，由美国奥委会代行体育管理职责。
20.体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定性。
答案
1.√2.×3. √4.×5. × 6. √7. √8.×9. ×10. ×
11. ×12. ×13. ×14.×15. √ 16. √17. √18. √19. ×
20. √
四、 简答题
1、体育主要有哪七个方面的功能?请分别简述这七个方面功能的表现形式? 答：
1、健身功能，如体育运动会促进人体骨骼和肌肉的生长;
2、娱乐功能，如体育为社会提供了娱乐场所;
3、促进个体社会化功;
4、社会情感功能;
5、教育功能;
6、政治功能，如乒乓外交等;
7、经济功能，如促进城市基础设施的发展。
2、通常情况下，从哪几个方面对动作质量与效果进行评定?
答：除了从技术结构和各要素分别进行定性的或者定量的分析评定之外，还可以从整体上进行综合性评定。通常可以从体育运动技术动作的力量性、体育运动技术动作的经济性和体育运动技术动作的弹性等方面进行评定。
3、确定一个国家或地区体育目的的依据是什么?我国的体育目的是什么?
答：;依据：
1、社会发展水平：⑴国家的政治需要决定体育发展的性质;⑵国家的经济状况决定体育发展的水平;
2、体育自身的特点与体育本身所具有的功能
3、人们的体育需求。
目的：增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展。
4、身体运动的7要素
答：身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速率、动作速度、动作力量、动作节奏。
5、请举例说明在2010年广州亚运会中出现的体育异化现象(至少举出2例)，并分析出现这种异化现象的原因，并提出避免这些异化现象的建议。
答：黄牛党、兴奋剂;原因是商业化对竞技体育的腐蚀、人文精神的缺失;建议是政府要加强人文思想的宣传，加强赛前的检查工作等。
6、联系实际，谈谈广州亚运会对广州经济社会发展的影响
答：促进城市基础设施的发展;促进旅游、饮食、服务等行业的发展;增加就业机会;强化民族形象，提高国家威信;增强民族自信心和自豪感;促进国内政治的统一和各民族团结;促进国际交流，增进世界各国人民的友谊。
五、问答题
1、北京奥运会后，我国的体育事业确立由“体育大国”向“体育强国”迈进的战略方针，结合你的认识，谈谈我国体育体制改革及其发展趋势。
答：我国体育体制改革主要体现为体育管理体制改革，也就是如何建立行为规范，运作协调，公正透明，廉洁高效的体育管理体制。
我国未来竞技体育发展趋势：(1)转变政府管理体育事业的职能(2)运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立(3)竞技体育中的职业体育将逐步市场化
(4)大众体育将得到迅速发展。
第四篇：北体运动人体科学专业04-09（推荐）
04年人体生理学试题
名解：兴奋收缩藕联，局部兴奋，有效滤过压
简答：1，比较原发性主动转运和继发性主动转运
2，简述组织或细胞兴奋及其恢复过程中兴奋性变化的特点。
3，简述心脏异长调节的作用。
论述：1，用实验方法剧烈分析生理学的研究水平有整体水平，器官水平，细胞水平和分子水平。2，你是如何认识人体的基本生理特点(如新陈代谢，兴奋性，适应性等)与体育的关系。 05年人体生理学试题
名解：生物节律，基础代谢，呼吸商，新陈代谢，反射弧
简答：1，简述血-脑脊液屏障和血-脑屏障。
2，简述血浆渗透压的形成及其作用。
3，简述含氮类激素的作用机理。
论述：1，试述心血管活动是如何调节的。
2，试述细胞的生物电现象及其产生机理。
06年运动生理学试题
名解：心指数，等渗溶液，氧脉搏，代谢当量，超量恢复
简答：1，简述肌电图在体育科学中的应用。
2，简述正常情况下心脏兴奋传导的途径。
3，简述骨骼肌不同收缩形式的力量比较。
4,简述高原应激对机体心肺功能的影响。
论述：1，试述骨骼肌收缩机制与收缩速度和力量的关系。
2，试述有氧耐力与循环机能的关系。
3，试述运动恢复的生理特点。
07年运动生理学试题
名解：运动单位，运动性心脏肥大，最大摄氧量，乳酸阈，进入工作状态
简答：1,长期体育锻炼对心血管系统有何影响。
2，氧离曲线受哪些因素的影响?并以运动实践阐述。
论述：1，论述肌纤维类型与运动能力的关系。
2，论述高原训练的生理学反应和适应。
08运动生理学
一.名词
1. 晶体渗透压、 牵张反射、代谢当量、 运动技能、 个体乳酸阈
二.简答
1.简述肌电图在体育科学中的应用。
2.简述运动训练对肌纤维类型的影响。
3.简述乳酸阈在体育训练中的应用。
三.论述
1.论述运动中人体是如何保持酸碱平衡的。
2.论述最大摄氧量的的测量方法及在体育训练中的应用。
09年运动生理学
一 名词解释
1.无效腔
2.极化状态
3.积极性休息
4.运动条件反射
5.无氧功率
二.简答
1.简述运动对心血管疾病的预防机制
2.简述运动时神经系统的整合作用
3.最大摄氧量与有氧耐力的关系及在实践中的应用
三.论述
1.论述心输出量的影响因素
2.论述无氧工作能力的测试方法
04年运动解剖学试题
名解：腱鞘和肌腱袖，骨盆，气血屏障和滤血屏障，侧枝循环和微循环，迷路与壶腹嵴
简答：1，试从解剖学角度简述骨质的年龄变化及其在实际运动中应注意的问题。
2，简述视网膜的构造，并说明黄斑和中央凹处感觉最敏锐的结构基础。
3，简述自主神经的概念，结构与分布特征及其功能。
4，简述类分泌系统与神经系统在作用方式上的区别与联系。
论述：1，举例详细说明运动技术动作的解剖学分析全过程，并阐述体育实践中此方法如何与专项力量的
训练相结合。
2，试述心脏各腔的形态和结构特征，并详述心脏内所有防止血液逆流结构的构造特征和作用机理。3，试述脊髓的结构与功能，并说明脊髓虽处于中枢神经系统较低级部位，却对人体生命活动起至
关重要作用的原因。
05年运动解剖学试题
名解：关节面软骨和关节内软骨，多关节肌功能性“被动不足”和运动杠杆，房水循环和脑脊液循环，
本体感受器和Corti器，下丘脑和神经垂体
简答：1，简述足弓的构造和功能，并说明静止站立时和运动时维持足弓的结构。
2，简述肌肉的大体构造，并说明通过改善肌肉的哪些结构可以有助于提高肌肉的力量。3，简述腹膜和腹膜腔的结构和功能，并举例说明其与腹盆腔脏器间的关系。
4，简述大脑皮质技能中枢的概念，并举例说明大脑各皮质机能中枢的位置与其功能间的对应
关系。
论述：1，请任选一个运动项目，为该项目设计发展专项肌肉力量的辅助练习，并通过该项目某个具体动
作进行的解剖学分析说明设计依据。
2，试述控制，调节和营养心肌的结构的名称和构造特点，以及各结构建的相互关系。3，综合分析中枢神经系统中控制控制与调节躯体运动的具体结构名称，位置和功能。
06年运动解剖学试题
名解：骨盆，睫状体和晶状体，硬脑膜窦与冠状窦
简答：1，简述影响肌肉力量的解剖学因素及发展肌肉力量的方法。
2，试比较肝，肺，肾血管分布的异同点。
3，简述心壁的构造，功能及体育锻炼对其的影响。
论述：1，试述确定原动肌的方法，并举例详细说明运动技术动作解剖学分析的具体过程及其意义。2，综合分析锥体系和锥体外系的概练，组成及其对躯体运动的调节功能，并说明二者间的区别。
07年运动解剖学试题
名解：骨松质和骨密质，肩袖，大唾液腺和鼻旁窦，心传导系，黄斑和视神经
简答：1，简述下肢骨的组成和数目，及下肢带和髋关节的结构并举例说明其运动。
2，简述心脏各腔形态结构特点，并简述肝内代谢产生多余水分排出体外的途径。 论述：1，详述体育动作解剖学分析的主要内容，并举例说明(以上肢动作为例)。
2，简述声波传导途径和听枪声起跑的神经传导通路。
08运动解剖学
一.名词解释
1. 颈动脉体和颈动脉球
2. 交感神经和副交感神经
3. 腹直肌和
4.
5. 肾单位
二.简答
1. 简述肩关节的结构及其运动。
2.简述单关节肌和多关节肌的工作特点，并举例说明。
3. 试比较左右心室壁、同型动脉和静脉的特征并说明体育锻炼对其的影响。
三.论述
1.详述原动肌分析法在动作解剖学分析中的应用，并举例说明。
2. 详述两臂侧平举动作的传导通路，及调节控制这一动作的系统。
09运动解剖学
一 名词解释
1.肩袖和肩关节肌
2.肌间隔和房间隔
3.肝小叶和肺小叶
4.巩膜静脉窦和硬脑膜窦
5.节后纤维和投射纤维
二.简答
1.简述多关节肌的工作特点及功能意义
2.简述骨盆的运动和肌群的关系
3.简述心脏的结构与血流方向和血液循环的关系
三 论述
1.举例详细说明运动技术动作解剖学分析的具体过程及其意义
2. 简述声波传导途径和听枪声起跑的神经传导通路
第五篇：应用文写作试卷及答案(北体大2014)2
《应用文写作》试题
一、单选(每小题1分，共10分)
1、单位对外行文时，公文标题的形式是(
A
)
A、发文机关+事由+文种
B、发文机关+文种
C、事由+文种
2、工作报告中(
B
)请示事项
A、可以写上
B、不能夹带
C、必要时可写
3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系，上行文一般采用(
B 方式
A、多级行文
B、逐级行文
C、越级行文
4、函主要用于不相隶属机关之间( A
)
A、商洽公务
B、汇报工作
C、传递文件
5、《河北银行公文处理办法》规定，公文正文应使用(
C
) A、2号宋体
B、3号宋体 C、
3号仿宋体
6、公文的成文时间一般应当是(
A )
A、负责人签发的日期
B、拟写公文的日期
C、印制公文的日期
7、对公文负有主要答复办理责任的机关是( C
) A、制发机关
B、抄送机关
C、主送机关
8、公文正文的层次序数正确的是(
A
)
A、第一层为“
一、，第二层为“(一)”，第三层为“1.”第四层为“(l)。” B、第一层为“(一)”，第二层为“1.”，第三层为“(l)”第四层为“①”。 C、第一层为“
一、，”第二层为“(一)、，”第三层为“1.”第四层为“①”。
9、公文主题词的排列顺序是( B )
)
A、文种、类别、类属
B、类别、类属、文种
C、类属、类别、文种
10、转发性通知主要用于(
C
)
A、印发本部门的文件
B、批转下级文件
C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件
二、多项选择题
(每小题2分，共10分)
1、应用写作的语体风格是( (ABDE )
A、准确
B、简明
C、形象
D、平实
E、庄重
2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( BC )
A、通知
B、意见
C、函
D、报告
E、批复
3、计划正文部分的主要内容是(ABCDE
)
A、目标任务
B、措施方法
C、时间步骤
D、执行部门
E、执行要求
4、公文发文字号的组成要素有( CDE )
A、文种
B、事由
C、机关代字
D、年份
E、顺序号
5、作为公文的报告按用途可分为( ADE )
A、工作报告
B、意见报告
C请示报告
D、情况报告
E、答复报告
三、简答题(每小题5分，共25分)
1、《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事;一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定?
1、《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事;一般只写一
个主送机关”，请解释为什么要作此规定?
答：便于上级处理请示事项，及时给予批复，提高办事效率。
2、表彰性通报的正文应写出哪几部分内容?
答：第一，介绍先进单位或个人的主要事迹和有关情况。 第二，对先进的评价，点明表彰理由。
第三，宣布表彰决定。
第四，向受文者发出号召，提出要求。
3、会议记录与会议纪要主要有什么不同?
答：从文件形成的时间上看：会议记录是开会时间内形成的文件;会议记要是会议后期或会议结束后形成的文件。从内容上看：会议记录一般比较具体;会议纪要综合概括性更强，重点更突出。
4、你认为应该怎样修改公文?
修改的程序是：使用文种是否正确;主旨是否明确，是否体现了发文机关的意图，是否与上级的方针政策一致;材料是否真实、准确;结构是否得当;语言是否准确、简明，是否符合这一文种的风格。
四、修改题(共15分)
(一)修改下列公文标题(5分)
1、××分行关于铺张浪费问题的通知
1、××公司关于铺张浪费问题的通报 (××公司关于制止铺张浪费的通知)
2、××市人民政府转发省政府关于做好财务检查工作的通知
3、××分公司关于购买汽车的请示
4、××省财政厅关于严格控制会议费的通知
5、××市人民政府转发劳动部、人事部、财政部关于发给离退休人员生活补助费的通知
2、××市人民政府关于批转省政府关于做好财务检查工作的通知
3、××分行关于请求购买汽车的请示报告
4、××银行关于严格控制会议费规定的通知
5、××市人民政府转发省劳动厅、省人事厅、省财政厅关于转发劳动部、人事部、财政部《关于发给离退休人员生活补助费的通知》的通知的通知
(二)指出下面这份公文中的毛病，提出修改意见。(15分)
××公司关于进行职业道德教育的通知
各单位：
今年一月以来，公司开展了一系列以职业道德为主题的活动，各单位纷纷行动起来，采取各种各样的形式开展这一活动，在公司上下掀起了“爱我岗位，全心全意为客户服务”的热潮。通过学习，许多干部职员明确了职责，服务质量不断提高，受到了客户的普遍好评，收到良好的社会效益。但是仍然存在不少问题，有的营业员对客户态度冷漠，对他们的询问不理不睬;有的不按服务用语答
复客户，最近还发生了×××营业厅营业员与客户争吵的恶性事件，造成了极其恶劣的影响。这说明，在当前进一步深入展开职业道德教育十分必要。现将有关材料发给你们，望组织员工认真学习，不断提高干部员工的职业道德水平。
×
×
公
司
××××年×月×日
五、下面是一病文，请根据文中提供的信息重新撰写这一请示。(10分)
购置办公家具的请示
总行：
我支行所用办公家具是2000年购置的，已使用十余年，现已陈旧不堪，部分家具已破损无法修理，既影响办公又有损我行形象，为此，特申请更换部分办公家具，费用约62980元。妥否，请批复
附件：购置家具明细
二○一○年八月三十日
六、代×××银行人力资源部给河北大学文史学院发一公函，就请代培3名文秘人员有关事宜进行协商。(10分)
七、把下面这则简报信息改写成报告(20分)
我行召开信贷风险管理系统评标会7月14日下午，我行信贷风险管理系统评标会在总行三楼第一会议室召开。我行全体评标委员、监督代表，以及三家投标公司代表到会。会议由项目开发核心组副组长杜晓洁同志主持。九名评标委员及监督代表会场就坐，他们是：主任委员杨书林副行长，委员孙育新、王彤、张俊山、聂江波、沈永红、王建伟、张卓华、牛慧超等八位同志，监督代表郄杨硕同志。
此次评标会严格按照我行《信息类项目招标办法》规定执行，坚持公开、公平、公正、择优和诚实守信的原则，并根据对投标人资质、实施经验、市场占有率、产品成熟度和解决方案等多方面进行综合评价后，按照评标委员评分择优确定中标公司。评标过程由总行党群工作部派监督代表全程监督。会上，首先由主持人宣读了我行项目开发的有关要求以及本次评标、决标的相关规定，并当场开标。此后，上海安硕信息技术有限公司、北京用友软件股份有限公司、山东中创软件工程股份有限公司等三家投标公司按照抽签结果依次进行现场讲标，介绍本公司投标书的内容及相关情况。我行评标委员对投标人相关情况进行了详细的质询。讲标结束后，我行评委对各投标公司的投标书进行打分，并当场填写《信贷风险管理系统招标评分表》。会议主持人会同监督代表计算出汇总得分，填写《信贷风险管理系统招标评议汇总表》，并签字确认。中标结果将报行领导核批后予以公布。整个评标过程严肃庄重，规范有序。评标委员尽职尽责，投标单位人员高度重视，发言踊跃。有的公司由总裁亲自前来投标，有的公司派出多达七人的投标团队。为保障此次评标会的顺利召开，当日上午，杨书林副行长
召集召开评标委员会议。会上，项目组副组长孙育新同志、王彤同志分别讲解了有关事项，核心组副组长、评标会议主持人杜晓洁同志介绍评标议程。最后，杨书林副行长公布了 6
经行领导批准的评标委员名单及监督代表名单，并提出五点要求：一是深刻认识信贷系统开发的意义，积极维护我行利益;二是认真学习招标文件，提高评标议标能力;三是坚持原则，秉公办事;四是遵守纪律，保守秘密;五是妥善保管所有招投标档案资料，以待历史检查。
此次评标会的成功进行是我行信贷风险管理系统开发项目启动以来的重要进展，为系统的开发建设奠定了良好基础。招标工作结束后，中标单位开发团队将进驻现场，我行信贷风险管理系统的建设将进入实质开发阶段。
(信贷风险管理系统开发项目组)
《应用文写作》 试题答案要点
一、单选(每小题1分，共10分)
1、( A )
2、( B )
3、( B )
4、( A )
5、( C )
6、( A )
7、( C )
8、( A )
9、( B ) 10( C )
二、多项选择题 (每小题2分，共10分)
1、(ABDE)
2、(BC)
3、(ABCDE)
4、(CDE)
5、(ADE)
三、简答题(每小题5分，共25分)
1、《国家行政机关公文处理办法》规定：“‘请示’应当一文一事;一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定?
答：便于上级处理请示事项，及时给予批复，提高办事效率。
2、表扬性通报的正文应写了哪几部分内容?
答：第一，介绍先进单位或个人的主要事迹和有关情况。 第二，对先进的评价，点明表彰理由。
第三，宣布表彰决定。
第四，向受文者发出号召，提出要求。
3、会议记录与会议纪要有什么不同?
答：从文件形成的时间上看：会议记录是开会时间内形成的文件;会议记
要是会议后期或会议结束后形成的文件。从内容上看：会议记录一般比较具体;会议纪要综合概括性更强，重点更突出。
4、修改的程序是：使用文种是否正确;主旨是否明确，是否体现了发文机关的意图，是否与上级的方针政策一致;材料是否真实、准确;结构是否得当;语言是否准确、简明，是否符合这一文种的风格。
四、修改题(共15分)
1、××公司关于铺张浪费问题的通报 (××公司关于制止铺张浪费的通知)
2、××市人民政府转发省政府关于做好财务检查工作的通知
3、××分公司关于购买汽车的请示
4、××省财政厅关于严格控制会议费的通知
5、××市人民政府转发劳动部、人事部、财政部关于发给离退休人员生活补助费的通知
(二)指出下面这份公文的毛病，提出修改意见。(15分)
1、标题“进行”一词不当，应改为“加强”
2、正文内容详略失当。作为布置性通知，不仅要让受文单位知道为什么做， 做什么，更应说明怎么做。但这份通知大量篇幅用在了对以前所做工作的介绍上，而对怎么做基本上没有涉及。应提出对加强职业道德教育学习的组织领导、方法、要求等等。
五、写请示(10分)
本文的主要问题是语言不准确。
关于购置办公家具所需费用的请示 总行：
我支行所用办公家具是2000年购置的，部分家具已破损且无法修理，为此，我们拟更换部分办公家具，费用约62980元。妥否，请批复。 附件：购置家具明细表
二○一○年八月三十日
六、写公函(10分)
××银行人力资源部关于商洽代培文秘人员的函
河北大学文史学院：
为提高我行文秘人员的业务水平，拟请贵学院代培文秘人员3人，系统学习秘书业务及公文写作和处理的基本理论与方法，进修课程由你院根据培训对象的工作需要设置，学习时间从××××年×月×日到××××年×月×日。进修费用按××的规定缴纳。进修人员在学习期间由贵校统一管理，我行积极配合。同意否，希尽快函告我部。
×××银行人力资源部
二○一○年×月×日
七、把下面这则简报信息改写成报告(20分)
本文主要写三部分内容：①简要介绍评标会基本情况。 ②评标标准。③中标公司。