方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《幼儿园防火演习方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：幼儿园防火演习方案
小班防火防震演习活动方案
安全：防火防震演习
活动目标：
1、幼儿能在教师的指挥下有序地逃离班级，到达安全地点。
2、知道在遇到火灾和地震时如何自救。
3、在演习活动中能做到情绪稳定。 活动准备：
1、知道火灾中自救的基本常识。
2、熟悉本班的逃生路线。 活动过程：
一、观看视频，调动幼儿已有自救经验。 1.观看幼儿模拟逃离火灾现场视频。
教师：请你看一看，视频中的小朋友们遇到火灾时是怎么做的?为什么这么做?请你学一学。
2.观看幼儿模拟逃离地震现场视频。
教师：遇到地震要怎么做才能保护自己不受伤?我们来看看视频里的小朋友们是怎么做的，是不是和我们说的一样。请你学一学。
二、防火防震演习 1.防震演习。
警报响起，幼儿抱头弯腰一个跟着一个走，在老师的指挥下离开教室，集中到操场安全地带，教师清点人数。
2.防火演习。
警报响起，幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰，在老师的指挥下一个跟着一个走逃离教室，在操场中间集合，教师清点人数。
三、结束部分。
师幼讨论在演习过程中出现的问题，表扬逃生方式正确的幼儿。
小一班 2016年4月
第二篇：防火演习总结
巴士公司一车队防火演练总结材料
为了进一步加强我车队的安全防火工作，提高驾驶员在突发性事件中的迅速反应能力，使火灾发生时临危不乱，并能够有效自救、互救，向市民展示车辆发生火灾时如何逃生，向新职工讲解如何使用灭火器及关闭燃气安全阀门等知识。车队此次消防演练以加强市民乘客在消防安全上的自我救助能力，加强生命教育，提高市民及驾驶员消防安全防范意识，为今后安全防火工作奠定基础。
一、精心准备
我车队针对这次防火演习购买了消防演练专用烟雾弹，使演练更加真实、逼真。开展安全防火教育会议让驾驶员了解车辆发生火灾的危害和 预防火灾后的自救、互救。制定了车辆发生火灾疏散方案，使驾驶员深入了解，一旦发生火灾应如何疏散乘客扑灭火源。
二、严密部署
针对这次防火演习，车队队长召开全体车管会议，部署了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每名职工在这次演习当中起到的作用。在演练后，分别组织新职工举办消防安全知识教育。讲解如何关闭车辆安全阀及使用灭火器材。
三、消防演练
本次演练参加人数共计：30人(车队管理干部6人、督导员6人、职工18人)当车队队长黄景辉下达演习开始命令后，驾驶员刘红飞驾驶62路公交车正常行驶线路中，1分钟后，车辆突然起火(职工将烟雾弹在车厢内点燃)，火苗四起，烟雾弹将车辆笼罩，驾驶员立即将车辆燃气安全阀关闭，随后将车门打开，及时疏散全部乘客(此时有的乘客用消防锤将车玻璃砸开，从车窗逃生、有的乘客从前面及后门逃生)，随后驾驶员刘虹飞拨打119火警电话及车队电话，报告火灾具体位置后用灭火器喷向火源，车队管理员立即赶到现场立即协助驾驶员刘虹飞控制火情，直到消防员赶到现场。演练过程中督导员为警戒人员疏散车辆及人员。
四、取得成效
1、全体职工的消防安全意识有所增强，对突发性车辆火灾有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，驾驶员能够迅速有效地组织、引导乘客安全疏散。
3、对市民乘客起到了宣传教育作用，并让市民乘客孰知如何在突发事件中逃生自救、如何强制开启车门等。
五、存在不足
1、驾驶员对应对突发性火灾的反应能力有待加强。
2、车队管理人员对赶到突发性火灾现场速度有待加强。
六、消耗器材
在此次防火演练中共消耗灭火器：8支，烟雾弹1个。
二0一一年三月六日
第三篇：山林防火演习简报
为切实做好今年山林防火工作，保卫山林安全，梅硐政府坚持以人为本，进一步加强山林防火管理工作的力度，把扑火安全工作摆到山林防火工作的突出位置。3月29日由梅硐政府组织，梅硐镇30余名防火突击队员进行了今年第一场山林防火演习。
上午9时，防火突击队员来到位于红光村的演习场，调试好设备，建好隔离带，然后，点燃了山坡上的柴草，火势伴随着风势迅速蔓延，防火突击队员们立刻行动起来，30多名演习对员利用风力灭火机对大火围追堵截，逐步将大火化小，各个击破，经过近20分钟的扑救，大火基本被扑灭。随后防火突击队员们从火场外围合围，利用铁扫帚、干粉灭火弹等防火工具对火场余火进行了清理，防止死灰复燃引起火灾。经过1小时的灭火奋战，整个演练顺利结束。
此次演习也为今后的山林防火工作提供了宝贵的经验，一是要求山林防火对要充分认识当前山林防火工作的严峻性、紧迫性，把做好当前山林防火工作作为一件大事来抓，采取一切有力措施，按山林防火责任制的要求，主要领导负总责，一级抓一级，层层抓落实，切实把山林防火责任落实到山头、到地块，周密部署，严格管理，确保不发生大的山林火灾。二是要求实行昼夜巡逻制度，所有山头、林地都要坚持24小时有人看护，坚决杜绝火种进山。三是加强宣传，增强群众的防火意识，使山林防火的有关规定家喻户晓、人人皆知。四是要做好扑救山林大火的思想准备和物资储备，落实扑火人员，切实做好山林防火工作。
第四篇：防火演习讲话稿
防 火 演 练 讲 话 稿
朱家庄小学 2016年4月15日
老师们、同学们: 今天，我们举行了“应急疏散”演练活动。目的是当出现紧急状态时，同学们在老师指导下，迅速、有序、安全地疏散，这是学校进行安全教育、安全培训的重要手段。以后，这样的训练我们还要经常地进行，请同学们认真参与、用心体会，不断地提高同学们的自救能力。
在这次演练活动中，我看到了全校老师组织到位，保障有力;全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序。
通过演练落实了学校应对突发事件的防范措施，提高了学校实际应对突发和处置突发事件的能力，增强了师生的防火意识，真正掌握在危险中迅速逃生，提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园理应成为安全的港湾。我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。通过今天的演练，希望同学们能做到“三懂”、“三会”：
三懂是：
1、懂得火灾的危险性，增强消防意识;
2、懂得火灾形成的原理，不玩火;
3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传。 三会是：
1、学会火灾报警方法，
2、学会使用灭火器扑救小火;
3、学会火灾自护自救的方法。
同学们，灾难无情，生命无价。做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，希望全体老师平时多为学生们讲解和宣传火灾预防与火灾自救的知识。
最后我希望能以这次安全疏散演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力!
第五篇：幼儿园防暴演习方案
一、演习目的：
为了保障幼儿在园的人身安全，进一步提高师生的自救及抵御外来侵害行为的能力，确保在突发性伤害事件发生时，能及时、安全地疏散，减低、杜绝伤亡事故的发生，保证幼儿的人身安全，为此，我班开展了突发性伤害事件逃生演习。这次主要通过多次听辩信号，师生进行防暴(教师迅速地关门关窗)。
二、演习时间：2014年11月5日(星期3)上午。
三、参加人员：大(2)班全体幼儿、教师和阿姨。
本次演习按照本园的特发性灾害制度的规定进行，采取及时逃生疏散的方法，保证事发后几分钟左右疏散幼儿到安全地方。
四、演习内容设计：
1、防爆步骤：
(1)门卫立刻拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入课室。
(2)马上启动报警铃，与此同时，各类人员迅速做好相应工作。
(3)立刻拨打110报警。
(4)老师听到报警铃响，保护幼儿生命安全，疏散幼儿到安全地方(教师要迅速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保护幼儿和自身安全)。
2、介绍防爆工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻击武器。
防暴头盔：保护头部，减轻伤害。
3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：
(1)请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。
(2)幼儿学习简单的抵御招式。
小贴士：反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。
五、防暴安全活动设计“快快跑”
活动目标：
1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备：
紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图活动过程：
1、观看讨论(1)组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。
(2)提问：“如果遇到暴力事情时怎么办?”
引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、图示解释(1)出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
(2)引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?
使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
(3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)。
引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?
启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。
4、实践演习
通过此次演习，提高了老师与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在老师和护导的 保护下，迅速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的开展。
一、演习目的
为了有效防范校园内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。
二、适用范围
发生在我园内部的暴力侵害事件。
三、组织机构和职责
幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组，总指挥：
、副指挥
负责协调指挥，下设： 应变保护组：
炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子周旋。 紧急救护组：
(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。 疏散引导组： 本班教师
职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。
通讯联络组：关景：负责对内对外的联络汇报工作。
沟通协调组：各班班主任 负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。 角色扮演：幼儿园工地工人扮演歹徒 摄像：
报警：
四、准备工作
1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
五、演练过程
1、教师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现。
2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急报警铃。
3、副总指挥
快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。
4、总指挥
通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
6.应急小组成员
协助教师将大
一、大三班幼儿护送到大一班，将大
二、大四班幼儿护送到大二班，;
协助教师将中
一、小一班的幼儿护送到中一班;中
二、小二班的幼儿护送到中二班;
协助教师将中
三、小三班的幼儿护送到中三班，将中
四、小四班的幼儿护送到中四班，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避险方法
1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。
2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿