第一篇：书香一缕范文
书香一缕
书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，小时候?顶小顶小的时候?依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，外婆抱着我坐在夕阳的影子里，读诗给我听，她拿着一本页边都发黄了的小书，那诗的调子，直到现在我都还记得：向晚意不适，驱车登古园。夕阳无限好，只是近黄昏。
时间流淌在生命的河流中。书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从那本书上扯下了。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鸭，卖火柴的小女孩，都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，做个故事大王。
一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。
阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。
我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。那些古诗文无不精妙。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中国文化的博大精深。
我也喜欢名著，名著之所以是名著，就是因为它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃;托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。感受《童年》里高尔基的成长之路，赞叹乔纳森，斯威夫特层层深入的绝妙讽刺。他们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考：思考真理，思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。
一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。书籍，是我成长中最最重要的部分。
我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。
后来我接触了另类的文学，另类的书。郭敬明的书，韩寒的书，他们无不渗透着青春背后一点忧郁的影子。平时大部分的时间我都泡在书店里，一本一本看，一遍一遍的想，一次一次在书的天空里放声喊叫。它这样高，我无法触及却早已深溺于这片没有一丝破绽的蓝，那么一缕书香，晃啊晃的，变的漂渺了。
一切都归于平静的时候，我依然坐在灯旁，凝视那经久不曾翻动过的书页。 一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈。书是人类进步的阶梯，是人类思想的精魂.
沐浴书香
两三片绿叶漂浮于微黄的水中，清香怡人，融入于口鼻之间，这是绿茶的香气。奔腾的气泡跳跃于棕色的水中，甘甜大方，恰入于唇舌之间，这是可乐的味
道。书的墨香呢?清清淡淡，却能令人心神明亮，眼明心净。书的味道呢?人生百味均有之，美妙无比。
在我“呀呀”学语时，我就已经与书邂逅了，最先读的是一本童话书，故事里的公主王子总是我最先遐想的对象，曲折的故事情节，美好的故事结局，都令我心醉不已。
书啊!我想你能陪我走完这一生。
如果说生命犹如一条长河，那奋斗就是河里千千万万的水滴;如果说生命犹如一棵大树，那奋斗就是树上茂盛的树叶;如果说生命犹如一座高山，那奋斗就是山上一块块的岩石……
英国物理学家霍金，年轻时就被医生“判了死刑”，可他并没有就此丧失对生活的信心。与其坐着等待，不如拼搏起来。于是，他成功了;作家张海迪，胸部以下全部瘫痪，但她用乐观的心态，坚持与病魔作斗争，于是，她也成功了!生命并没有停下脚步，奋斗怎么能终止?
我看完书后，掩卷沉思：生活中有多少人因为一些小事或挫折就去自杀，放弃自己宝贵的生命?而保尔，一步步走向全身瘫痪，然后双目失明，我也不禁为他感到惋惜。或许他每天起床就能感受到病情的恶化，但保尔，坚强的他，却乐观的承受了一切，用努力和奋斗换回最后人生的成功!
生命在于努力，在于奋斗。只有这样，才能做到“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”
我们也许过于年少，过于幸福，无法体会到失去生命的伤痛，无法体会到病痛带给人的无望。但你一定要牢记：生命不息，奋斗不止。希望永远与你同在!让我们尽情享受生活的战斗的乐趣吧!不会有真正绝望的境地!
第二篇：一缕书香
书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，小时候?顶小顶小的时候?依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，我坐在夕阳的影子里，捧者一本页边都发黄了的小书，寻觅书中美丽的图片，揣摩勾勾画画的字迹……
时间在生命的河流中流淌，书的影子在我斑驳的记忆中游弋。闭起眼睛，总会有那么几段文字从记忆里浮起，却已不曾记得是从哪本书上看来的了。幼年的我被一本本的童话故事吸引，白雪公主，七个小矮人，丑小鸭，卖火柴的小女孩，都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把书上看来的故事讲给玩伴们听，做个故事大王。
一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。
我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调。喜欢杜甫的忧民情怀和李白的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜，他们的古诗文无不精妙，令人荡气回肠，遐想万千，喜作者之喜，悲作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使是我这千载之后的人也颇为感慨，感慨诗中的精神，感慨诗人的文彩，感慨中国文化的博大精深。我也喜欢名著，喜欢它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼》。体味钱钟书在《围城》里对人性的洞察与调侃;托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程;高尔基在《童年》里的艰辛成长之路。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地，她们不断为我的思想注入新的活
力。我开始思考：思考生活，思考生命。
一缕书香，就这样在我的人生旅途里延续、扩散，踏着书的阶梯，我走过了欢乐，风雨。我体会到成长的责任，学会了坚强，明白了如何为人处事。对书，我有太多的感想。书籍，是我成长中不可或缺的重要组成部分。
于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，高兴或悲哀，快乐或忧伤，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。当思想在笔尖蹦跳，文字在白纸流淌的时候，我总是想起书中的某个段落，某些感触，总是隐约的看到我成长的足迹。我试着在文章中记录琐碎，透视自己的生活。
我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。
随着年龄的增长与阅历的增加，读书的目的不再是满足好奇心或是感受一些什么。透过书本，仿佛更深一层看到了社会和人性的本质。每读一本书，我都会在心灵沉静的时候握着一支笔，记录感受到的点点滴滴。书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空，让我的生活少了份平静，多了些充实和精彩。书是我的良师益友，我的喜怒哀乐与她紧紧地连在一起。我感谢书籍，她为我的人生绘画着美丽的图画，为我的生活谱写着一曲美妙动听的乐曲，让我的生活变得更加充实、愉快、轻松。
一切都归于平静的时候，我依然坐在灯旁，凝视那久久不曾翻动过的书页。一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈……
第三篇：求得书香一缕
----读第四单元读书有感
初二(20)班李文菁指导教师：何丽925
我爱书，更爱读书，不仅因为书中有美丽的白雪公主、斗智斗勇的孙猴子，还因为吝啬的欧也妮·葛朗台。更因为迷恋于拿到书时的那种感觉：一本新书到手，总不忍急急翻开，而是小心翼翼的捧在两手之间，慢慢地凑到鼻尖，抿上双唇，深吸一口气。沁人心脾„„虽然都只是那种淡淡的油墨清香，但每次的感觉总是不一样。而后，将书平放在桌面上轻轻打开第一页，一字一句的读起来，在翻到第二页„„不觉，自己早已融入书中，任由泪水肆无忌惮的顺着脸颊流淌„„
但天有不测风云，人有悲伤难过。记得那次，我的新书被放到桌上，还未等我细细品味，就被顽皮的弟弟藏进水盆中，让我苦苦寻找----当我翻遍了家中的旮旯拐角之后，终于在弟弟所谓“落汤鸡号书船”的提示下找到了我可怜的新书。看着早已成为落汤鸡的的新书，只有片刻的一怔，丢下还在水盆中游荡的心爱的书，以迅雷不及掩耳之势，将弟弟教训的鼻青脸肿，在妈妈强烈的呵斥下，我才放开了手。看着我心爱的书，泪水再次打湿了衣襟„„
人生也有惬意时，每每赶个大早，迎着朝阳，伴着清露，吹着微风，怀揣一书，漫步在汪汪一碧的小湖边，品味着“山光悦鸟佳谭影空人心”的忘我境界;欣赏着波光粼粼的湖面，倾听着鸟儿悠扬婉转的啁啾，不觉已是红日当头，喧嚣四起。偶尔看到精妙处，竟会情不自禁的冒出“吹牛大王又要吹牛啦„„”“呀，秦始皇快统一六国呢，哎!”正在陶醉时，太阳却无情的炙烤着我的脸，刺痛了我柔嫩的皮肤，才不得不慢慢地离开这块我深爱的乐园。一路上，不停地回忆着主人公的丝丝心语，更回味着书页上散发出的缕缕幽香„„
此中滋味有苦有甜，试想：若只为个人功利强求收获，而硬捧书来埋头苦读，自然是比嚼黄连还苦，更是索然无味的;若为兴趣所致，喜读爱读，那就是另一番滋味了。鲁迅先生不也曾说：职业读书与是好读书相结合，才会品出书中滋味吗。而我，一直恋恋不忘的就是那缕淡淡的书香。
我一直固执的坚信,书海无涯，只有脚踏实地，才是成功的基石;只有力攀书山，才能求得书香一缕。
教师评语：作者紧紧围绕“求得”生动的描写出自己对书的热爱，细细品味那缕缕的书香给人带来的甜苦，不免为作者对书的执着而情动。结尾富有哲理的话语，更令爱书者回味无穷。
第四篇：一缕书香伴我行
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁;心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动„„
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领学生读书;只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名着成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧!因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!
哈尔滨南岗区第七十中学校初二:张晓瑜
第五篇：一缕书香伴我行
夏日的午后，坐在书房内，一杯清茶，等待一米阳光从窗外射进，照在书本上，暖暖的肆意的书香，
――题记
书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进;书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽;书，也似那淡蓝的的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。
对于书，我有着莫名的情愫，记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。
小时候，总爱看一些幼稚的童话，缠着妈妈给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨、淡淡的梦。在童话国度里，点亮只属于我的烟火。
等到再大一点，随着年龄与知识的增长，我开始阅读小说——首先是我们中国的瑰宝四大名著中的《红楼梦》，看它曲折动人的情节;然后是米切尔的《飘》，看它感悟人生的真谛。然后看高尔基的《童年》，还有罗贯中的《三国演义》，这些都使我着迷。于是我了解了，虽然作家们用不同的方式表达真我本色，但我都可以感受到他们内心所要传达的东西。
更大一点我就渐渐古代诗词所吸引。我神往“明月松间照，清泉石上流。”的明洁，我敬佩“黄沙百兆穿金甲，不破楼兰终不还。”的悲壮。我同乐天同感叹“同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。”的感叹，我与子美共期盼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的愿望，我会因“夕阳西下，断肠人在天涯。”的游子心酸，会因“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的豪情壮志满怀......
书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，只是现在的你是否愿意持一颗求知的心，携一身渴望，走进书香，从阅读身边轻轻走过呢?
每当我生活中遇到不快或者压力的时候，有书的陪伴使我不再孤单。书是我的挚友，踏上作者用文字搭成的心桥，渐渐达到心灵的沟通，随之而来的是心情的释然，压力的缓解，是明天的希望。
书滋润着我平凡的人生，不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都要坚持——因为书香伴随我前行，我是苍茫的文海中遨游!