一份优质的报告，需要以总结性的语录、合理的格式，进行工作与学习内容的记录。想必你也正在为如何写好报告而发愁吧？以下是小编精心整理的《统计调查分析报告》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：统计调查分析报告
统计调查报告
大学生暑期社会调查
学院名称:财经学院
班级:统计110
1姓名:许中丽
一:
1调查时间:2012年8月15号到8月16号
2调查地点: 盐城市某社区
3调查目的:了解统计在生活中的应用
4调查方式:分发问卷和上网查询
二:
1问卷调查的结果与分析
“统计”一词用在不同的场合，可以替代的涵义往往有三个：统计工作、统计资料和统计学。
一: 统计工作
统计工作是为了管理或认识的需要，对社会经济现象和自然现象进行数量收集的活动。例如，为了了解国家的家底，我们进行人口、自然资源和财富的统计;为了让我们仍可以拥有蓝天白云，我们进行环境质量的统计。统计工作从人类产生、劳动开始，也就开始了，“结绳记日”就是最早的统计工作。统计工作的延续与发展使得其范围越来越大、经验积累得越来越多，客观上为统计学的产生和发展奠定了基础。
二: 统计资料
统计资料是统计工作过程中所取得的各项数字资料以及与之相关信息的总称。统计资料是统计工作取得的能够说明所研究对象的数据。例如国内生产总值数据，说明整个国家的生产规模;居民消费支出，说明居民的生活水平，这些数据经常会在报纸、杂志上出现。随着信息技术的发展与网络的普及，统计资料的公布不再仅仅是纸质资料了，大量的电子版的数据可以方便地从各国官方统计网站上获得，大部分都是免费的。在国外的统计局网站中，专家评价最高的是荷兰统计局的网站，网页显著位置的“Statline”是荷兰统计局的电子数据库，通过它可以查找各类统计数据，并且可以免费下载。
三:统计的作用
首先,统计是了解国情国力，指导国民经济和社会发展的一个非常重要的手段，是实行科学决策和管理的一项不可或缺的基础性工作，是国家宏观调控体系的一个组成部分。统计对判断经济的走向、经济的发展和经济管理决策都是非常重要的。统计工作搞好了，才能编制出符合实际的经济和社会发展计划，并监督计划的报告;国家对经济的干预以及经济理论的研究工作，才能有可行的依据。随着我国社会主义市场经济体制的建立和改革开放的继续深入，尤其是在我国加入世界贸易组织的新形势下，各级领导机关、社会各界、国际社会对统计信息的需求越来越多，对统计工作时效性和质量的要求也越来越高。统计工作的任务越来越艰巨，统计部门的地位和作用也越来越重要。同时，统计工作的难度会越来越大，面临着新的挑战。统计工作最重要的任务就是准确、及时地提供统计数据，不能失真，不能有水分。力求准确是最重要的，是统计的宗旨。
其次,由统计的特性所决定，如果一个企业建立或完善了一套既科学合理又行之有效的统计工作制度，那么，这套制度对企业而言，将具有以下作用：
(一)既可以反映企业在某一时点上的现状，也可以反映企业在一个特定时期内的动态。
(二)既可以反映企业的规模，也可以反映企业的结构。
(三)既可以反映企业的速度，也可以反映企业的效益与效率。
(四)既可以反映企业的诸多数量特征，也可以反映企业的一些质量特性。
(五)既可以反映本企业的情况，又可以反映与本企业生产经营活动有关的方方面面。概括起来，主要有以下几个方面：一是与本企业有联营、合资或者协作、配套关系的企业的情况;二是与本企业生产同类产品或提供同类服务的竞争对手的情况;三是本企业产品或服务的使用者、消费者的基本情况及信息反馈;四是本企业产品或服务已经占领或将要开拓的市场的各种信息;五是对本企业经营将产生直接或间接影响的有关社会经济发展的综合信息。
如此，统计的作用绝非财会或其他管理、核算活动所能替代。而统计的这种作用，同样体现在农业生产、科学研究、医疗卫生、文艺体育等各个领域。不管你意识不意识、重视不重视，统计都是客观存在的，问题只在于你是否注意去发挥其作用，发挥的程度如何。
统计不仅仅对管理才有意义。一个工人、农民、售货员、服务员、医生、教师„„同样能通过统计数据了解自己的能力和成果、通过相对数据的分析了解自己的水平和效率、通过平均数对比了解自己与他人的区别和差异。特别是在家庭理财方面认真统计自己及家庭的月收入、年收入及每年、每月的开支状况，就能很好地进行理财规划，把一部分收入用于住房还贷、一部分用于基金定投、一部分用于养老保险、一部分用于平时消费，从而实现资金的有效利用。统计面向公众是统计工作的性质所决定的。统计用数字描述、反映事物的发展变化及其规律;任何事物都有其数量特征。统计数字覆盖经济和社会生活的各个领域;对统计数字的需求自然也来自社会的方方面面，而绝不仅限于政府部门或有关领导。如果无视或轻视更为庞大的社会需求群体，统计工作就是不全面、也是不完整的。
四:统计是面向公众的
统计面向公众是发展市场经济、转变政府职能的要求所决定的。一方面，随着市场对资源配置的基础作用愈来愈强，社会对统计信息的需求也必然愈来愈多。另一方面，所谓政府职能，从本质上说，就是运用法律赋予的管理手段为社会公众服务。随着市场经济的发展，政府应该逐步变管理为服务，政府统计部门自然也要转变观念和职能。
统计面向公众是与国际接轨的需要所决定的。定期、经常通过各种媒体向社会公众发布统计信息，是一种国际惯例。在许多国家，各级政府部门及其首脑也是通过媒体或其它载体的发布来获取非机密的统计信息，而很少提出特殊的“领导需要”。扩大对外开放， “迎接入世”挑战，中国的统计信息从计算方法、采集渠道到公布形式，无疑应该更加详细、公开和透明。更好地为百姓服务
2 上网查询的结果与分析:
首先,统计具有的三大职能：信息职能、咨询职能、监督职能。是相互作
用、相互促进、相辅相成和密切联系的。信息职能是统计最基本的职能，是保证咨询和监督职能得以有效发挥的前提。
统计的基本任务有：
1)对国民经济和社会发展情况进行统计调查、统计分析;
2)各级统计机构应当提供统计资料和统计咨询意见;
3)各级统计机构对国民经济和社会发展的运行状况实行统计监督有三大
其次,统计教育是管理类高等职业技术教育中一种专业基础教育，它是一种以现象总体数量方面为研究对象的理论与方法教育，它不仅具有提高高职学生统计特有技能的功能，而且通过统计思维的培养还具有提高高职学生“以能力为中心”的综合素质的特有作用。
一、统计教育有利于培养学生的数量分析思想和思维能力
数量分析思想是人类思维高度发展的产物。数量分析思想的产生，使人类的思维、判断、决策和社会实践由粗略上升到精细，由定性上升到定量，由经验上升为科学。数量分析能力使人类思维能力达到了一个新的高度。恩格斯曾指出，一门学科只有学会应用数学，才标志着这门学科的成熟。我国历代政治家、思想家都非常注重数量分析。在春秋战国时期，齐国的鲁仲指出：“不明于计数而欲举大事，犹无舟楫而经于水险也。”秦国的商秧则总结出“欲强国知十三数”的经验。毛泽东同志也十分重视数量分析，他指出“胸中有‘数’，这就是说，对情况和问题一定要注意它们的数量方面，要有基本的数量分析。”针对一些同志不注重事物数量方面的现象，毛泽东同志批评说，“我们有许多同志至今不懂得注意事物的数量方面，不懂得注意基本的统计、主要的百分比，不懂得注意决定事物质量的数量界限，一切都是胸中无‘数’，结果就不能不犯错误。”
统计是研究现象总体数量方面的，它不仅应用了数学，而且以数学理论为基础，创造了许多特有的统计数量分析方法。统计论述了从数量方面研究事物的方式方法，以数量揭示事物的本质特征和发展规律，用数量来描述哲学、经济学、天文学、生物学等许多社会科学和自然科学所揭示的客观现象的状态、特点、本质以及现象之间的内在联系，使许多高深莫测的科学范畴变得通俗易懂。因此，通过对事物量的描述和分析来认识事物质的统计思维，是一种重要的数量分析思想和思维方式。所以，通过统计教育，必将使高职学生养成数量分析意识，形成数量分析思想，提高数量分析的思维能力。
二、统计教育有利于学生确立正确的思想路线和认识观
认识来源于实践，我们说话、办事，一切都应从实际出发，实事求是，根据实际情况决定路线、方针和政策，制定解决问题的措施和办法。这是毛泽东、邓小平等几代领导人一贯倡导的我们党的思想路线和认识观。统计以数量反映事物的面貌，研究事物的本质特征和发展规律，无论是认识过程，还是研究方法都严格遵循客观、真实和可靠的实事求是原则。例如，统计在确定研究对象的范围时，坚持客观实在性原则，坚决反对脱离实际的虚构和违背对象性质的拼凑;统计在搜集研究对象的信息资料时，强调准确、及时、全面，竭力克服重复、遗漏和迟报;统计在对信息资料进行加工整理时，强调加工整理的方法要符合研究对象的结构特征，坚决反对歪曲客观实际的技术游戏;统计在分析和描述研究对象的状
态、变化趋势和发展规律时，强调用反映客观实际情况的统计数据说话，坚决反对没有事实根据的空洞说教。由此可见，整个统计研究过程和研究方法，自始至终贯穿着实事求是的思想路线，贯穿着马克思主义的认识观。正因为如此，开展统计教育，必将有利于高职学生确立正确的思想路线和认识观。
三、统计教育有利于培养学生的动手能力和勤奋精神
统计的认识过程是“质→量→质”，即先是区分事物的质(事物的一般规定性)，在一定质的范围内去研究事物的量，把握了事物的量再进一步去认识事物的质(事物的状态、特征、发展变化规律、事物间的内在联系)。这样的认识过程要求学生，首先要学会对事物的分类，要能够在纷繁复杂的大千世界中，按照科学的方法，区分出不同质的事物。其次，要能够依据各种事物质的规定性，在事物众多的特征中，分析各种特征之间的内在联系，寻找规律性、本质性的东西，去观察登记实现研究目的的事物特征。再次，要能够对调查登记得到的大量的事物特征的信息资料依照研究目的进行科学的加工整理，从而揭示事物的本质特征和发展变化规律。最后，还要采取适当方法进行分析研究并把结果明确地显示出来。
统计的认识过程和工作步骤，既要求学生有扎实的基础理论知识，又要求学生善于深入实际，善于动手，能够依据基本理论设计调查、整理和分析方案，并依据方案深入实际进行社会调查，从社会实践中取得第一手资料，特别是在现代技术条件下，能够充分利用高科技手段，进行社会经济信息的搜集、整理、分析和运用，这就是说，统计活动必须善于动手、勤于动手，统计教育也就培养了高职学生的动手能力和勤奋精神。
四、统计教育有利于培养学生深入实践的作风和提高调查研究技能
统计理论研究和实践活动主要有确定研究对象的定义和范围，搜集和整理研究对象的信息资料(主要是数据资料)，对加工整理后的信息资料进行分析研究，提供研究对象基本状况的数量分析报告及相关工作决策意见和建议等。其中，调查和研究是核心，它既是一项实践性很强的工作，又是统计研究的基础工作，做好统计，必须搞好调查研究。从认识论的角度来看，调查研究技术也是其他各项工作的基本功，是从事各项社会工作必备的技能，哪个人调查研究搞得好，他的事业就会成功。哪项工作调查研究搞得好，该项工作就有了取得良好社会效益和经济效益的基础。毛泽东同志曾经指出，没有调查研究，就没有发言权。
高等职业技术教育，就是为社会生产、建设、管理、服务第一线培养技术应用型人才。其中，调查研究能力可以说是素质中的素质，没有调查研究能力，就没有成为优秀劳动者和管理者的基本条件。加强统计教育，是培养调查研究能力的基本措施。在统计教育中，高职学生首先要学习统计研究必备的理论知识，但是，更重要的是通过实践，强化训练调查研究技能。通过统计实践活动，确定研究题目，搜集研究资料，根据研究目的对信息资料进行分类汇总，根据加工整理后的资料对研究对象的基本面貌、本质特征和发展趋势进行描述，并提出研究报告等。因此，通过统计教育将培养学生深入实践的工作作风和提高调查研究的技
能。
五、统计教育有利于学生了解社会、认识社会，增强社会工作能力
首先，统计教育教给了高职学生一个十分重要的道理，这就是要做好社会工作，必须首先调查了解社会，深刻认识社会。不管做什么工作，都要对与该项工作相关的政治、经济、文化等社会问题有基本的了解和认识。不管做什么工作，一开始就要培养敢于深入社会、善于深入社会的精神和作风。当前，我国高校的各类毕业生仍不同程度地存在着“高分低能”现象，尤其是新兴的高等职业技术教育尚没有从普通高等教育中脱胎换骨，高职的“应用”特色尚不突显。从根本上说，是我们的高职教育接触社会少，没有深入社会实践中，不能很好地把理论知识与社会实践相结合，没有用理论指导实践。而统计教育的重要任务之一就是培养和训练学生深入社会，对社会进行调查研究，认识社会发展的基本规律。因此，开展统计教育可以使高职学生增强社会工作能力。
其次，统计教育中统计分组案例教学和专业统计教育可引导学生了解和认识社会的基本结构、社会结构中各部分之间的关系、社会各部门的工作特点和规律、各部门在社会中的地位和作用。从而使高职学生能够正确认识自己与社会的关系，认识自己对社会的责任和义务，很好地融入社会，服务社会，不断提高社会工作能力。
总结:
统计在生活中的应用是十分广泛的,我们要好好学习统计知识,继续了解统计的应用,为社会服务.
第二篇：调查报告统计结果
调查问卷统计结果
一.选择题
参加问卷共计200人，其中男生60%(120人)女生40%(80人)。
1.问题：你认为学生吃早餐的重要性
A.很重要(40%)B.一般(50%)C.不重要(10%)
2.问题：你是否每天到学校食堂就餐
A.是(23.53%)B.从不(15.96%)C.有时(60.48)
3问题：你认为学校食堂饭菜是否可口
A.较好(20%)B.一般(40%)C.较差(40%)
4.问题：你认为学校食堂饭菜是否卫生
A.很好(23.33%)B.一般(53.45%)C.较差(23.22%)
5.问题：食堂卫生是否经常打扫
A.是(70%)B否(30%).
6.问题：你认为影响你吃早餐的原因
A.食堂不卫生(30.12%) B.食堂过于拥挤(25.16%)C.其他(44.72%)
7.问题：学校食堂饭菜价格是否合理
A.较合理(34.11%)B.一般(42.22%)C.不合理(23.67%)
8问题：食堂餐具是否经过多次清洗
A.是(60%)B.否(40%)
9.问题：学校是否用消餐具
A.使用(10%)B.不知道(70%)C.没用(20%)
10.问题：食堂工作人员是否讲究个人卫生
A.讲究(43%)B.一般(52%)C.不讲究(2%)
二.简答题
1你认为学校食堂如何改善?
答：学校应建立以校长为组长，分管体育、卫生的副校长为副组长，政教主任、校医(卫生管理员)、班主任、食堂工作人员、学生会干部代表为成员的食品安全领导机构，落实食品安全工作责任制，做到领导到位、监管到位。
建立完善、科学的食堂食品安全管理工作制度，特别是要建立与制度相对应的各项考核、奖惩细则，确保制度的实施和管理的实效。
加强学校食堂内部管理。在涉及食堂食品卫生、安全方面的工作，学校必须主动介入，有专人认真参与管理，特别是在采购、储存、加工、制作等环节必须按工艺流程管理到位，2你认为怎样做才能有利于饮食健康?
答：提高从业人员素质，有效促进整体服务水平。从业人员必须经过健康体检，并对其进行严格的卫生常识。正确指导饮食的合理配制，保证学生成长发育的需要。鄙弃“不干不净，吃了不得病”的传统习俗，培养卫生、科学、健康、安全的膳食习惯和自我保护意识。营造学校饮食卫生的良好氛围，优化学校育人环境。
第三篇：做好统计调查报告
2013年是我国促进经济平稳较快增长，推进经济结构调整，转变经济发展方式，提高经济增长质量和效益的关键之年，江西调查总队要紧紧围绕中央经济工作会议确定的总体要求和主要任务，以“三个提高”为主线，着力在创新服务理念、增强服务能力、拓宽服务领域、优化服务环境、改进服务方式、夯实服务基础上下足功夫，全力开拓江西统计调查事业的新局面。
一、创新服务理念
统计调查部门在工业化、城市化、市场化、国际化进程加快的形势下，要积极创新服务理念，进一步增强统计调查工作的主动性和适应性，不仅要敢于表态，更要善于表态，有自己的独立思考和清醒判断，紧紧围绕党中央、国务院的工作重心和经济社会发展的热点、难点和焦点问题开展调研，“快、精、准”地反映经济社会运行中的新情况、新问题、新成果。
二、增强服务能力
增强调查服务能力，就是要着力提高数据质量，加强统计分析的针对性和时效性。今年我们工作要的重点有：
1、根据现行抽样调查网点的现状，加强对提高调查网点代表性的研究，结合全省农村住户、城镇住户和规下工业等调查样本轮换，研究各调查主题制度方法的配套改革，不断改进各主题网点调查数据收集方法，进一步提高调查数据质量。
2、在提高数据采集、监测、处理、审核、评估、应用能力上实现新突破，力争客观、真实、准确、完整地反映经济社会发展变化情况。
3、高质量完成常规调查任务。如：农民工流动监测调查、企业景气和规模以下工业调查、各种价格指数、城乡居民收入、粮食产量、农户固定资产投资、农村贫困监测等等，并切实提高数据质量。
4、深入开展专题调研分析，注意发现经济运行中的苗头性、趋势性问题，及时为各级党委政府提供准确的信息、科学的判断和政策建议。
三、拓宽服务领域
今年是鄱阳湖生态经济区建设的开基之年，江西调查队系统围绕“创业服务年”和鄱阳湖生态经济区建设开展优势产业、低碳经济、中小企业、非公有制经济培育发展情况和新型工业、现代服务业、资源与环境、生态文明社会建设的调查研究，加强对中小企业生存状况、全民创业情况和企业景气等的动态监测。同时在服务对象上，由单纯为领导、部门服务向为全社会服务转变。把企业和社会公众对统计产品的需求放在重要位置，按照“内容更丰富，数据更翔实、用户更广泛”的要求，努力延伸统计信息社会公众的服务平台，通过统计网站、《江西调查》、新闻媒体等多种途径全方位公开各类统计指标诠释、热点统计调查信息，努力拓宽服务对象。
范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
四、优化服务环境
我们今年注重打造调查服务的软环境，努力把江西调查队系统建设成为服务型、创新型、务实型、廉洁型“四型”机关，在系统内营造“争做服务型干部、创新型干部、务实型干部、廉洁型干部”的良好氛围。一是加强学习，增强统计调查能力。要在总结调查队组建四年工作经验的基础上，不断解放思想，更新观念，把思想、意识、观念进一步转变到提高统计数据质量上来;加强统计业务知识和经济理论的学习，努力提高在市场经济环境下和现代信息技术条件下提高数据质量、做好统计调查工作的能力。二是加强领导班子和干部队伍建设。按照《国家统计局关于加强调查队系统领导班子思想政治建设的意见》，完善各级调查队领导班子考核机制。继续加强业务建设和人才培养，落实《江西调查队系统人才工作规划(-2013)》，充实业务人员力量，提高一线调查人员的比例。为“三个提高”提供智力支持。
五、改进服务方式
新形势，新任务，对各级统计调查部门的自身能力建设提出了严峻挑战。传统的、常规的统计服务方式已不能满足党委政府和社会各界的需求。因此，统计调查部门既不要固守陈规，也不能随波逐流，围绕经济社会发展重点领域，主动开展“短平快”的调查，乘势建立统计快速反应机制，切实提高监测评价水平，满足各方面的统计需求，树立统计的权威。一方面要完善统计调查指标体系，通过数据反映经济形势。另外一方面要加强调查研究，积极反映各方面的信息，及时提供有价值的情况。
六、夯实服务基础
做好数据质量的守护神，必须加强统计法制建设。数据的真实性是统计的生命，如果数据失真，统计工作也就失去了意义。只有统计数据真实可靠，统计法才能深入人心。身为统计人员，主动钻研、带头学习《统计法》及《统计法细则》，只有把这些规定学习好，理解好，运用好，才能自觉地在法律规范内开展统计活动，规范自身行为，才能够引导、教育周围的人。加大普法宣传力度，广泛宣传新《统计法》，使各级领导和统计调查对象增强统计法制观念，深刻认识按时、如实地报送统计报表与统计资料是每个统计调查者应尽的义务，虚报、瞒报、拒报、迟报乃至伪造、篡改统计资料均属违法行为，使每个统计调查单位对统计工作的支持、配合落到实处。
第四篇：乡镇统计队伍调查报告
背景介绍：新《统计法》已发布，其中规定在乡镇要设置统计工作岗位，配备专职或兼职统计人员。乡镇统计队伍是全国统计队伍中的重要力量，是获取统计数据的重要窗口。基层统计工作的优劣决定着统计数据的真实性，基层统计人员素质的高低又是统计工作能否顺利开展的重要条件。市开始进行机构改革试点，至，乡镇统计站已全
部并入财政所。为全面了解此次改革以来全市乡镇统计力量的变化情况，获取市乡镇统计力量的相关信息，借全市各县开展乡镇统计人员培训的契机，我们对全市98个乡镇，229名乡镇统计员进行了问卷调查。调查总的印象是：人员整体素质较高，培训比较到位，工作经费较为紧缺，领导重视程度有待提高，机构改革中乡镇统计站撤并入财政所严重削弱了乡镇统计力量，难以适应新形势下的统计工作。
一、市乡镇统计力量现状
根据对调查的229份《乡级单位统计基础情况调查表》的汇总分析，市乡镇统计统计力量基本情况如下：
(一)人员情况
全市98个乡镇(街道)，统计岗位设置于财政所，共有统计人员229人，平均每个乡镇2.34人。按学历情况看，本科以上学历的占12.67%，大专学历的占56.33%，中专以下学历的占31.00%。按从事统计工作的时间来看，以下的占25.33%，10-20年的占32.31%，20年以上的占42.36%。
(二)经费和办公设备保障情况
27.07%的人认为上报统计报表很方便，44.11%认为一般，28.82%认为不方便;上报报表时的费用39.30%可以报销，29.70%很少报销，31.00%不报销;0.87%的人认为所在乡镇统计工作经费多，17.03%认为一般，82.10%认为少;6.11%的人对统计办公设备很满意，49.78%满意，44.11%不满意;国家统计局提供的电脑和打印机专用于统计的占40.17%，兼顾其他业务的占49.78%，没有用于统计的占10.05%。
(三)业务培训情况
参加过2次以上统计业务培训的占60.70%，一次的占22.72%，从未参加的占16.59%;认为自己对统计业务知识和计算机水平熟练的占36.24%，认为不熟练的占42.80%，认为很不熟练的占20.96%;认为需要参加统计业务和计算机知识培训的占80.35%，认为一般的占16.59%，认为不需要的占3.06%。
(四)统计站合并影响
认为统计站合并到财政所后对统计工作有正面影响的占14.41%，认为无所谓的占23.58%，认为有负面影响的占62.01%;认为统计站合并后工作难度很大的占60.26%，认为一般的占32.31%;认为不大的占7.43%;认为统计站合并后兼职的其他工作量增加的占65.94%，认为不变的占33.19%;认为减少的占0.87%;对统计站合并后的待遇感到很满意的占2.62%，满意的占9.17%，不满意的占88.21%。
二、统计站并入财政所的影响分析
通过调查结果汇总分析和与乡镇统计人员座谈后得到的建议，统计站并入财政所的影响主要有四。
其一统计人员兼职任务加重。原统计站一般设两到三个统计岗位，专职从事统计工作。统计站撤销后，平均每个乡镇仍有2.34个统计人员，人员虽无明显减少，但65.94%的人认为兼职的工作量比以前有所增加。在统计工作任务也不断加重的前提下，难怪乡镇统计人员难以承受。
其二领导工作重心不在统计。现财政所领导一般为原财政所领导，工作重点一般放在财政方面，对统计工作并不了解，关心程度不够，因此统计工作均由统计人员自行承担，这样在工作协调、争取经费方面就会遇到很大的困难。
其三工作经费得不到保证。市乡镇财政一般实行实报实销，工作中的花费能否报销，往往取决于领导的态度，由此造成统计人员的工作经费无从保障，报送报表、开会培训的花费经常无法报销，对统计人员的工作热情是极大的打击。有31.00%的同志反映上报报表时的费用无法报销。多数同志反映县局划拨的统计工作经费一旦通过财政所，就很难用于统计工作。而一些专项调查经费下拨到财政所后，也往往被挪作他用，如接待费用，即使指明是给统计人员的工作补贴，也无法下发。
其四是工作热情受打击。乡镇统计岗位为事业编制，而同一科室的财政岗位为参公编制，待遇相差数百甚至上千元，可以说是同工不同酬，何况统计岗位的工作量和工作难度都要远大于财政岗位。不满意是比较出来的，多数统计人员对于待遇的不满并非绝对待遇较低，而是相比财政岗位，他们的付出与收入不成正比，其工作热情当然要大打折扣。
三、乡镇统计工作存在的其他问题
(一)年龄结构、统计知识均趋于老化
现在市乡镇统计力量的主力来自90年代乡镇统计站筹建时招聘的工作人员，从事统计工作多在十年以上，部分同志工龄更在30年以上，虽然经
验丰富，但知识结构、年龄结构已趋于老化，难以适应要求越来越高的统计工作。产生这种情况一方面说明统计机构人员流动性较差，统计从业人员难以调往其他岗位;另一方面说明乡镇统计岗位待遇较差，很难吸引人才、留住人才。有个笑话讲道：乡镇干部竞争上岗的时候，竞争最低的就是统计岗位。统计知识老化现象就更为严重。调查显示只有36.24%的人认为自己
的统计业务知识和计算机水平熟练，80.35%的人认为需要参加统计业务和计算机知识培训。这对于这支四分之三的人员均从事统计工作十年以上的队伍来说是不可想象的。在目前统计范围扩大，普查任务日重的形势下，对乡镇统计系统充实工作人员和开展相关培训，刻不容缓。
(二)统计对象配合程度差
统计对象为个人时：由于部分基层群众法律意识淡薄，而在乡镇一级，干部的工作都很具体，身为统计人员进入社区、村委会，群众也会将其视为乡镇领导，如果因拆迁、补偿等各种问题与政府存在纠纷，同样会对统计人员诉苦不迭，如果诉求得不到满足，可能统计工作都无法开展。
统计对象为企业时：企业，特别是私企，经常存在两套账目的问题。对银行使用一套账目以顺利获取贷款，对税务、统计等政府部门使用一套账目，隐瞒利润，以求避税。由于乡镇统计人员无统计执法权力，且专业知识有欠缺，难以对虚报统计数据的行为进行核查。
(来源：好范文 http:///)(三)乡镇领导重视程度不够
本次调查显示，只有13.10%的人认为乡镇领导对统计工作很重视，仅有40.17%的统计人员经常与乡镇领导进行统计工作交流。其原因可能主要有以下三点：
其一：统计数据很多汇总不到乡镇，乡镇行政工作对统计数据依存度较小。这个问题应该说具有两面性，一方面减少了统计成本;另一方面却损害了乡镇开展统计工作的积极性。如果能针对乡镇的需求，开展相关统计工作或相关数据的汇总工作，相信对加强乡镇领导对统计工作的重视程度大有裨益。
其二：市县统计局与乡镇政府沟通不够，没有引起乡镇领导的足够重视。市县统计局往往只关注乡镇统计员，很少直接乡镇政府沟通。在当前统计工作越来越受各级政府重视的前提下，市县统计局多与乡镇领导进行统计工作方面的交流，相信会引起乡镇领导的兴趣的。
其三：乡镇领导大多工作繁忙，无暇顾及统计工作。实质上还是统计工作地位不高所致。乡镇领导的工作经常直接面对企业、群众，可以说是千头万绪，对不太棘手的工作难以顾及。这就要求乡镇统计人员加强统计分析，定期向领导做统计工作、统计数据汇报，使领导认识到统计工作的意义。
四、对策建议
(一)县级统计局直管乡镇统计人员。乡镇统计机构(或人员)是乡镇政府的组成部分，乡镇政府机构改革必然会影响乡镇统计工作的稳定，而在机构改革中，乡镇政府规模有逐渐缩小的趋势，地位较低的统计机构遭裁撤的命运难以避免。而财政系统正在进行机构改革，全省财政系统将由省级直管，统计岗位将被清出财政所，这是否能作为一个契机，将乡镇统计人员划归县统计局直管?由县级统计局直管乡镇统计人员，无论采取派出机构或是派出人员方式，均可保证统计人员的稳定性，增强工作独立性。据了解，北京市统计局在就已开始试行乡镇、街道统计机构“撤科建所”的统计管理体制，原乡镇、街道的统计机构和人员剥离出来成立统计所，由区县统计局直接管理，街道、乡镇政府对统计所的管理也由原来的直接领导变为协助管理。对各地都是一个启示。
(二)加大经费投入，加强资金用途审查。调查显示，82.10%的人认为乡镇统计工作经费少。乡镇统计工作经费缺乏的问题由来已久。甚至存在乡镇统计人员报送报表、参加培训的交通、食宿费用都无法报销的情况。在加大经费投入的同时，也有必要加强资金使用巡查，做到专款专用，严禁统计经费挪作他用。而各级政府布置的专项调查必须配备相应的工作经费到乡镇一级，宜由县级统计局直接发放给乡镇统计人员。
(三)提高乡级统计在乡镇工作中的地位。乡镇统计站并入财政所对乡镇统计工作造成巨大影响。应该说，乡镇统计之所以得不到重视，与乡级统计地位较低、乡镇领导对统计工作认识不足有关。而要提高乡级统计地位，必须使乡级统计在本级行政工作中发挥作用，引起各方重视。这就需要市县统计局在可能的情况下将统计数据汇总到乡镇，同时要求乡镇统计人员加强统计分析，为乡级政府行政工作提出指导性的意见建议。
(四)加大县级统计执法力度和《统计法》宣传力度。乡镇统计人员并无统计执法的权力，即使遇到统计违法案件，也无法处置。这就需要与县级统计部门多沟通，加大统计执法力度，减轻乡镇统计人员工作压力。同时进一步宣传《统计法》。新《统计法》已发布，却并未深入人心。在基层特别是乡镇，统计工作仍然面临巨大的困难。这就要求各级统计系统，加强宣传工作，使依法统计的观念为大众所接受。
第五篇：事故调查、处理、统计、报告制度
浮山高村—文昌110kV双回送电线路工程 事故调查处理统计报告制度
事故调查处理统计报告制度
一、目的
为了贯彻“安全第一，预防为主，综合管理”方针，加强本工程的安全监督管理，通过对人身、设备、火灾、交通等事故的调查分析和处理，总结经验教训，研究事故规律，采取预防措施，特制定本制度。
二、适应范围
本制度适应于职工包括劳务分包人员在本工程中从事与电力施工生产有关工作过程中发生的人身伤亡、火灾、交通和机械设备等事故。
三、事故的报告程序、时间和调查权限 3.1人身伤害事故
3.1.1人身记录事故，由事故当事人或事故现场有关人员向现场负责人或施工队(班)长报告，由施工队(班)长组织现场安全员调查、处理并向项目经理或项目部专职安全员报告。
3.1.2轻伤事故和严重未遂事故，由事故当事人或事故现场有关人员向队(班)长报告，由队(班)长立即报告项目经理或项目部专职安全员，项目经理或项目部专职安全员应在当日报告分公司或公司质量安全部，并由项目经理主持调查处理，分别填写“伤亡事故登记表”或“严重未遂事故报表”，于事故发生三日后报公司质安部。
3.1.3重伤事故，现场人员应立即报告现场负责人，现场负责人接到报告后立即向项目部经理报告，项目经理直接向分公司或公司领导、公司质安部报告。重伤事故由分公司经理或公司指派专人组织调查。
3.1.4死亡事故，现场人员应立即直接报告项目经理或分公司领导，项目经理或分公司领导接到事故报告后，立即报告公司质安部和有关领导。项目部有关人员配合上级有关部门进行调查。
3.1.5发生重伤、死亡、重大伤亡事故，就近施工人员应立即停止工作，迅速采取措施抢救伤员和财产，防止事故扩大，并保护好事故现场。 3.2机械事故
3.2.1机械事故发生后，操作人员应立即停机，保持事故现场状况，并向主管人员及领导报告;主管人员和单位领导应立即会同有关人员前往事故现场，调查了
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解事故发生的原因及损失情况，进行技术鉴定，积极组织抢修，并组织分析事故原因、确定事故类型等。
3.2.2机械设备记录事故:发生事故后应在3天内上报公司工程部。 3.2.3一般机械设备事故: 发生事故后应于当日上报公司的工程部。 3.2.4重、特大机械设备事故：发生事故后应立即上报公司。 3.3火灾事故
3.3.1项目部发生火灾事故，按照《电力建设安全健康与环境管理工作规定》进行事故的调查处理、统计、报告。
3.3.2施工现场的火灾事故造成的人员伤害按人身事故进行调查处理。 3.3.3记录事故由事故当事人或事故现场有关人员向队长报告，由队长主持调查和上报，并当日报专职消防安全员，专职安全员即时报项目经理主持调查处理，并配合公司有关部门对物资、人员等损失情况进行统计，并上报公安内保部备案。 3.3.4发生较大火灾后，项目部/变电所即时报告以下内容 1)事故发生的时间、地点、单位。
2)事故发生的简要经过，伤亡人数，直接经济损失的初步估计。 3)事故发生原因的初步判断。
4)填写《火灾损失情况清单》和《火灾事故报表》。
3.3.5凡上报的事故报告，包括事故笔录，事故责任者的检查材料，必须以碳素笔书写或用激光打印机抄报内保部和质安部备案。 3.4 民爆事故
3.4.1 项目部发生爆炸事故按照《电力建设安全健康与环境管理工作规定》及公安部门的有关要求，进行事故的调查、处理、统计、报告。
3.4.2 施工现场的爆破事故造成的人员伤害按人身事故进行调查处理;爆破事故产生的火灾造成的人员伤害，财产损失按火灾事故处理;爆炸物品的流失、丢失、被盗案件按公安机关有关规定处理。
3.4.3 记录事故，由事故当事人或事故场所有关人员向队长报告，由队长主持调查、处理，并当日报专职安全员。
3.4.4 轻伤事故，严重未遂事故及爆破引起的一般火灾事故由事故当事人或事故场所有关人员向队长报告，由队长报专职安全员，专职安全员当日报项目经理
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主持调查处理，分别填写“企业职工伤亡事故登记表”或“严重未遂事故报表”及“企业火灾事故报表”于事故发生后三日内报公司质量安全科和公安内保部。 3.4.5 重伤事故、事故现场有关人员立即报项目部负责人，项目部负责人在24小时内报公司领导和质量安全科、公安内保部，当地劳动部门及主管电力公司安监部门。重伤事故由项目部负责人主持调查，并填写“企业职工伤亡事故调查报告书”在45天内报公司或当地劳动部门批复，同时报主管电力公司安监部门。 3.4.6死亡事故，事故现场有关人员立即报告项目部负责人，接到事故报告后，迅速查明基本情况，并在24小时内报公司负责人，主管电力公司，当地安监部门、公安部门、检察部门和工会，死亡事故由公司经理会同有关部门开展调查，并填写“职工死亡事故调查报告书”在45天内报上级电力公司和劳动部门批复。 3.4.7爆破物品的流失、丢失、被盗案件发生后，现场有关人员立即保护好现场，报项目部负责人，项目部将案发现场的基本情况在4小时内以电话方式报公司领导，公安内保部，并向当地公安部门报告，项目部协助公安部门开展调查。 3.4.8发生重伤、死亡、重大伤亡事故现场施工人员立即停止工作，迅速采取措施抢救伤员和财产，防止事故扩大，并保护好事故现场。 3.5交通事故
3.5.1 为了保障国家和人民的生命财产安全减少，一般事故，避免重特大事故发生，项目部应都要建立交通事故分析制度，对交通安全实施综合治理群防群治机制，坚持谁主管谁负责，交通安全第一责任人的原则。
3.5.2 发生交通事故时要及时抢救伤员，保护现场，迅速报案不得逃逸，事故发生后不推卸、不回避、实事求是，主动认真检查，从中吸取教训，杜绝类似事故的再次发生。
3.5.3 事故发生后，要及时上报，不得隐瞒不报，凡发生交通事故，肇事单位必须在24小时内通知公司交安委赶赴现场，协助交警部门调查处理，了解肇事经过，查找隐患，堵塞漏洞，从中吸取教训，加强防范措施，防止类似事故发生。 3.5.4 交通事故处理后，事故单位要将事故协议书复印两份，连同事故经过、检查、事故报告、因果图及相应的措施存入档案，对交通安全重视不够，管理不善发生重特大事故的单位，要追究领导和有关人员的责任，并从严审查全部车辆和考核全体驾驶人员。
3.5.5 为了交通安全达标，基层交安组要与机动车辆驾驶员签订交通安全责任
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书，对管辖部门车辆发生的重大交通事故按照“四不放过“原则，逐级追查，认真分析事故原因，使驾驶员从中吸取教训，定出整改措施。
四、事故月报、年报的报送程序及要求 1.施工队(班)
事故发生所在后，必须按本制度要求在规定时间内上报事故报告。 2.项目部质安科
项目部要将“职工伤亡事故月(年)报表”报送公司质量安全部的，月报表在每月25日前报出，年报表12月5日前报出。
项目部要按月填报《机械事故月报》，并于每月底前将《机械设备月报表》交工程部，(若本月无事故发生，也要报送此表，说明无事故)。
发生火灾后填写《火灾损失情况清单》和《火灾事故报表》上报公司公安内保部。
书写要求：凡上报的事故报告，包括事故笔录、事故责任者的检查材料等，必须用碳素墨水书写或用激光打印机打印。
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