第一篇：七年级数学下册期中
七年级下册数学期中考试试卷分析
七年级数学组
试题分析：
这次考试是100分制、100分钟考试时间。内容覆盖了数学七年级第二学期的第六章至第八章所有知识点。题型丰富多样，包括了选择题、填空题、计算题、解答题、应用题、综合题，既考查了学生的基础知识，还有考查了学生的学习态度以及学习能力。
一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、选择的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测这单元的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。在基本知识中，填空的情况有点差。应该说题目类型非常好，但部分同学审题不清或条件没有考虑到位导致答案不全面，这说明学生的数感，对数的领悟、理解能力不好，所以我们应该改变以往的题目类型，让学生的思维得到了好的拓展!
试卷分析：
第一题选择题;错在第(2)、(7)小题的较多，对二元一次方程的定义的理解不够深刻及应用题的理解能力不到位。
第二题填空题：错在(12)小题较多，本题根据未知数的系数考查一元一次方程的定义，灵活度比较大，注重数学理解，得分率一般;而(14)小题在考查不等式变号时学生也出错较多;(19)算比例的题目，得分率也一般。 第三题解答题
解不等式的题目，主要错误有如下情况(1)不等式求解过程不对;(2)数轴不能准确画出，数轴不规范
解方程的题目：主要错误有以下情况(1)方程求解出错较多;(2)书写不规范，计算能力低。
另外出错较多题目是最后一道综合应用题，错因在于学生没有把题目理解到位，对一道题目分多种情况分类讨论这种题目接触少，故学生的得分率不高。 存在情况：
1、学生的学习态度不够好，缺乏学习目的，譬如学习的知识点非常容易遗忘而影响继续学习、老师在堂上讲解多遍的知识点，考试时仍然不会做;
2、书写格式不规范，过程不详细、潦草，对条件的因果表达还存在相当的缺
3、对相当的数学概念理解不透彻，练习量没落实到个人。 今后教学建议：
今后应重视应用题及题目灵活性教学，全面培养学生能力。我们的学生在答卷中反映出的实践能力和创新意识方面存在的不足，应引起我们的高度重视。结合生活实际和社会实践，突出理论和实践的结合，引导学生重视实际，将所学的知识应用于实际，
另一方面要进一步重视思维能力和创新意识的培养，数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式，而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。我们应转变观念、提高认识，把培养学生的数学创新意识当作中学数学教学的一个重要目的和基本原则。在教学中，要激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求新知，发现、提出、分析并创造性的解决问题，使数学学习成为再发现、再创造的过程。教师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学生对某些数学问题进行探讨，并在其中充分体现学生的自主性和合作精神，形成获取、发展新知识、运用新知识解决问题的能力。
重视培养学生运用数学语言进行交流的能力，数学不仅是一门科学，也是一种语言。教师要注意培养学生运用数学语言进行交流的能力。从数学探究的角度，对数学知识、数学能力、数学理解和运用等方面加以引导和培养，使学生逐步学会发现和提出问题、分析和解决问题，并进行交流与反思;积极探索培养学生情感态度价值观的有效途径，积极探索体现科学精神和人文精神的有机结合、渗透科学方法和科学态度的教育，强调教育的价值，初步体现学科之间的联系与综合;加强教学过程与方法目标的达成，重视知识产生和发展过程;重视数学基本方法学习。
第二篇：2013-2014七年级数学下册期中考试试卷分析
七年级数学期中考试试卷分析
上个星期我们进行了期中考试，在这我就我们学校七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下.
一、试题特点
试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共100分，以基础知识为主，。对于整套试题来说，容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%，主要考查了七年级下册第五章《相交线与平行线》第六章《实数》以及第七章《平面直角坐标系》。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每章的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
二、学生问题分析
根据对试卷成绩的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题
1、学联系生活的能力稍欠。数学知识来源于生活，同时也服务于生活，但学生根据要求举生活实例能力稍欠，如选择题第9小题,，学生因对“俄罗斯方块”理解不透，从而得分率不高.
2、基本计算能力有待提高。计算能力的强弱对数学答题来说，有着举足轻重的地位。计算能力强就等于成功了一半，如解答题的第
16、17题，学生在计算的过程中都出现不少错误.
3、数学思维能力差这些问题主要表现在填空题的第14题，第15题和解答题的22题，第23题.
4、审题能力及解题的综合能力不强。审题在答题中比较关键，如果对题目审得清楚，从某种程度上可以说此题已做对一半，数学不仅是一门科学，也是一种语言，在解题过程中，不仅要要求学生学会如何解决问题，还必须要让学生学会阅读和理解材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，也就是要有清晰的解题过程。
三、今后的教学注意事项:
通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进：
1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。
2、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程。
3、多做多练，切实培养学生的计算能力。有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因，这点从试卷上很清楚地反映出来了。
4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培养学生解决实际生活中问题的能力。
5、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知识、新规律的能力。
xxx 2013/5/7
第三篇：2014初一七年级下册数学期中考试试卷质量分析
初一七年级下册数学期中考试试卷质量分析月假前我们进行了期中考试，今天由我代表我们学校七年级数学组就考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向做如下分析.
一、试题特点
试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共120分，以基础知识为主，。对于整套试题来说，容易题约占70%、中档题约占20%、难题约占10%，主要考查了七年级下册第六章《一元一次方程》第七章《二元一次方程组》以及第八章《不等式》与三角形，知识面较广。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每章的数学知识。
二、学生问题分析
根据对试卷成绩的分析，学生在答卷过程中存在以下几主面的问题：
(1)基本计算能力有待提高。计算能力的强弱对数学答题来说，有着举足轻重的地位，计算能力强就等于成功了一半。如解答题的第
21、22题解方程(组)与23题解不等式组，学生在计算的过程中都出现不少错误.
2)数学思维能力差这些问题主要表现在填空题的第
10、题，第11题，解答题的24题，第26题.
(3)审题能力及解题的综合能力不强。审题在答题中比较关键，如果对题目审得清楚，从某种程度上可以说此题已做对一半，数学不仅是一门科学，也是一种语言，在解题过程中，不仅要要求学生学会如何解决问题，还必须要让学生学会阅读和理解材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，也就是要有清晰的解题过程。在26题与11题学生的得分率很低，原因是学生不知道如何是审题!
三、今后努力的方向：
1，在课堂上下功夫，认真研究教材和教参，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识.提高课堂教学的效率，注重学生学法的研究。从本次的考试看出学生对书本上的知识、技能掌握还是比较扎实的。
2，培养学生良好的日常习惯，包括认真听讲的习惯，上课积极思考的好习惯，按时完成作业的习惯.
3，认真指导学生读应用题，思考解决问题的方法.逐步培养学生解应用题的能力.
4培养学生做计算题正确率高的能力.
5，围绕知识点多设计各种类型的练习，指导学生解答，培养学生的应变能力和思维的灵活性.精讲精练，拓宽学生思路，培养学生触类旁通、举一反三的能力。
6，多辅导学生，相信花大的力气必能有所收获
.7，提优补差，加强后进生的辅导，多鼓励他们建立学习的自信心，使他们的学习逐步提高，让所有学生都有发展。要关注这部分学生，和他们一起分析原因找出对策，防止拉大差距。同时也要让那部分学有余力的学生尽快突颖而出，使教学质量有更大的提高。
发言人：肖娟琴2014年5月8日
第四篇：七年级下册期中历史试卷
吉林省实验繁荣学校2015-2016学下学期七年级期中试题
历史试卷
一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1.隋朝的开国之君是
A.杨坚 B.李渊 C.杨广 D.李世民 2.隋朝结束三国两晋南北朝长期分裂局面的时间是
A.581年 B.589年 C.605年 D.618年 3.唐朝有位皇帝的统治被郭沫若先生称为“政启开元,治宏贞观”。这位皇帝是
A.唐太宗
B.唐高宗
C.武则天 D.唐玄宗 4. 人们基本肯定武则天的统治，主要是因为
A.她是我国历史上唯一的女皇帝
B.她替多病的高宗处理朝政
C.她统治期间刑法残酷
D.她统治期间社会经济继续发展 5.它是唐朝各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。这里的“它”指
A.洛阳
B.临安
C.成都
D.长安 6.“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”这里的“此项制度”应指的是
A.禅让制
B.世袭制
C.科举制
D.郡县制 7.唐朝时创制的新的灌溉工具是
A.筒车 B.曲辕犁 C.耧车 D.水排 8.唐朝西南地方政权——吐蕃是我国今天哪个民族的祖先
A.回族
B.藏族
C.彝族
D.傣族
9.我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读 A.《金刚经》 B.《西游记》 C.《大唐西域记》 D.《史记》 10.每一个王朝在其发展的历程中都表现出不同的时代特征.以下体现时代特征的词语对唐朝前期发展描述最准确的是
A.盛极一时 B.国家分裂 C.繁荣开放 D.民族政权的并立 11.考古工作者对一座古墓进行考古挖掘时，发现了许多开元通宝、青瓷、白瓷、三彩瓷 器、雕版印刷品等文物。请你判断这座古墓的主人最有可能生活在
A.隋朝
B.唐朝
C.汉朝
D.南北朝 12.世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是
A.《唐本草》 B.《千金方》
C.《金刚经》
D.《步辇图》 13.唐朝时用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗 人是
A.李白
B.白居易
C.柳宗元
D.韩愈
14.被后世称为“画圣”，开后世写意画先河的唐朝画家是
A.展子虔
B. 吴道子
C.阎立本 D.顾恺之
1
15. 敦煌莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为
A.建筑具有独创风格
B.位于河西走廊
C.有大量精美的彩塑和壁画
D.大批宝物被劫掠到国外震惊世界 16.下列关于两宋时期社会经济发展的叙述，不正确的是 A.两宋时，从越南引进了占城稻很快在江南地区推广 B.北宋兴起的景德镇后来发展为著名瓷都
C.宋朝政府鼓励海外贸易，在主要的港口设立市舶司 D. 南宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”
17.我国古代经济重心南移经历了一个漫长的历史过程。其完成是在
A.南北时期 B.唐朝中后期 C.北宋时期 D.南宋时期
18.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。诗词讽刺的
是哪一王朝统治者
A.南朝 B.辽 C.北宋 D.南宋
19.文人孟元老书中记载“市井经纪之家„„夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝„„”材料反映的现象发生在
A.秦都咸阳
B. 隋都长安
C.宋都东京
D. 唐都长安
20.下列关于两宋时期的社会风貌正确的是
A.北宋学者认为：“今世之服，大抵皆胡服” B.南宋副食中肉食以羊肉为主
C.两宋时有许多娱乐兼营商业的场所叫勾栏 D.宋代称春节为元旦最受重视
二、非选择题(5道大题，共40分)
21.阅读下列材料，结合所学判断下列说法是否是正确。正确的请在括号内划“√”，否则划“X”。(6分)
材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。到隋文帝时期采用分科考试方法选官，炀帝时设进士科。
材料二：唐太宗时候，进士科的地位日益提高，考进士的人数比其他科多。不少人从少
年考到白头仍未中进士。后来，有人作诗“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。
(1)材料一反映了魏晋时期的选官办法主要看出身门第的高低。
(2)材料一中隋文帝开始用分科考试方法选官标志着科举制度正式诞生。 (3)材料一中隋炀帝时诗赋成为进士科主要考试内容。
(4)材料二唐太宗时候科举制度的内容增加了武举。
(5)从材料一的选官方法到材料二的选官制度是历史一大进步。
(6)从材料中可以看出考取进士的难度和选拔官吏的权力集中到了中央。
2
22.看图完成问题(9分)
1 ?
(1)图片中的水利工程叫什么?是由哪位皇帝主持开通的?(2分 )
(2)此水利工程开凿的目的是什么?(2分)
(3)图片中水利工程是以哪一城市为中心?①、②是古代中国的哪两个城市?(3分)
(4)这个水利工程的开通起到什么作用?(1分)该水利工程在世界上的地位如何?(1分)
23..阅读下列材料并回答问题。(共9分)
材料一：在唐太宗年间“天下大稔(丰收)，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不资(携带)粮，取给于道路焉。”
——摘自《资治通鉴》 材料二：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 材料三：以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失。
材料四：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
——杜甫《忆昔》 (1)材料一和材料四分别反映了怎样的治世局面?当时在位的统治者在统治措施上有哪些相同的举措?(答出两点即可) (4分)
3
(2)材料二出自哪位皇帝之口?体现了他怎样的治国思想?(2分)
(3)材料三中“镜子”是指哪位历史人物?为什么把这位历史人物称为“镜子”? (2分)
(4)以上材料反映的史实对我国今天的经济建设有哪些有益的启示?(一例即可，1分)
24.阅读下列材料并回答问题。(7分) 材料一：杨业得到宋太宗(赵匡胤之弟)的信任，戍北边。多次在雁门以奇兵数千骑大败敌军。后杨业率部血战陈家谷为敌军所擒，绝食三日而死。
——摘自小说《杨家将》
材料二：莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪„„„壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血.待从头、收拾旧山河，朝天阙。
——岳飞
(1)材料一“杨业在雁门以奇兵大败敌军”中“敌军”指的是哪一民族政权的军队?(1分)宋真宗年间，双方签订的盟约是什么?此盟约的签订有什么积极影响?(2分)
(2)材料二中“胡虏”指的是当时哪一少数民族?岳飞抗击‘胡虏’的主要功绩是什么?(一点即可)(2分)
(3)材料二中岳飞收复旧山河的雄心壮志未能如愿，敌我双方最终形成对峙局面。那么双方划定的分界线是什么?(1分)
(4)从英雄人物杨业、岳飞身上你能学习到什么样的精神品质?(1分)
25.所谓和谐社会，就是指构成社会的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。和 谐是人类永恒的追求，唐朝的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会、持久和平发展、共同繁荣富强，依然有着很多可以借鉴的地方。(9分) 步骤一：走进历史，了解社会和谐。
(1)请说出唐朝建立的时间和建立者。(2分)
(2)君臣的和谐：请举出这一时期出现的两位宰相。(2分)
(3)民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。(2分)
(4) 国与国的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的典型事例。(2分)
步骤二：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
4
(5)结合以上问题的探究，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安?(1分)
5
第五篇：七年级下册历史期中试卷
第十五课时
一、单项选择题(请将各题前的正确选项代号填入下列表格，2×25，共50分)
( )
1、北周外戚杨坚，夺取政权，建立的封建王朝是
A、隋朝 B、唐朝
C、宋朝 D、明朝
( )
2、古代世界上最长的运河是
A、巴拿马运河 B、京杭运河 C、隋朝大运河
D、苏伊士运河
( )
3、唐朝出现“贞观之治”和“开元之治”的景象最突出的原因是两位统治者
A、善于用人，重视纳谏 B、具有雄才大略治国安邦
C、善于吸取隋朝灭亡的教训 D、顺应历史潮流和人民的意愿
( )
4、科举制的殿试开始于
A、武则天时期 B、隋文帝时期
C、隋炀帝时期
D、唐玄宗时期
( )
5、我国封建社会历时最长的朝代是
A、西周 B、唐朝 C、西汉 D、元朝
( )
6、下列内容是唐朝与国外友好交往的史实，出现在唐玄宗时期的是
A、鉴真应日本僧人邀请，东渡日本 B、日本第一批遣唐使到中国
C、高僧玄奘西游天竺取经 D、玄奘携带大量佛经回到长安
( )
7、下列关于“开元盛世”的叙述，错误的是
A、出现于唐玄宗统治前期
B、史称唐玄宗有贞观遗风
C、这时唐朝进入了全盛时期
D、唐玄宗任用富于改革精神的房玄龄等人为相
( )
8、唐朝被称为“诗仙”、“诗圣”和“画圣”的是
①李白 ②阎立本 ③杜甫 ④白居易 ⑤吴道子 ⑥柳公权
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ D、②④⑥
( )
9、“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的作者是
A、李白 B、王维 C、杜甫 D、白居易
( )
10、下列关于唐朝与少数民族交往叙述中不正确的是
A、唐太宗和武则天，在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构
B、唐玄宗把文成公主嫁给松赞干布
C、吐蕃赞普上书唐皇帝说，吐蕃与唐朝已经“合同为一家”
D、唐玄宗册封过回纥、南诏和粟末靺鞨的首领
( )
11、下列有关唐对外交往的正确叙述是
A、唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住
B、天竺参照汉字创制了文字，在社会上至今还保留着唐人的某些风尚
C、唐太宗时，鉴真应日本邀请，东渡日本
D、唐玄宗后期，玄奘携带大量佛经回到长安
( )
12、隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是
A、龙门石窟 B、敦煌莫高窟
果
C、云冈石窟 D、乐山大佛 ( )
13、澶渊之盟签订双方是
A、南宋与金 B、北宋与辽
C、南宋与西夏 D、北宋与西夏
( )
14、下列各项中，不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是 A、缓解了双方的战争状态 B、宋朝都需交纳“岁币” C、导致了南北对峙局面的形成 D、客观上有利于双方和平共处
( )
15、北宋、辽、夏、金四个政权从建立的时间排列顺序是 A、北宋、辽、夏、金 B、辽、金、北宋、夏 C、北宋、辽、金、夏 D、辽、北宋、夏、金
( )
16、下列关于纸币出现的原因叙述正确的是 A、宋朝的造纸业发达
B、纸币的制造比铁钱制造方便
C、由于商业发展很快，携带铁钱不方便 D、对外贸易中，对方不使用铁钱
( )
17、下列关于两宋时期社会经济的叙述，不正确的是 A、南宋时期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子” B、两宋时，从越南引进了占城稻得到推广 C、北宋时，南方的丝织业胜过北方
D、宋朝时海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家 ( )
18、后来发展为著名瓷都的景德镇兴起于 A、隋朝 B、北宋 C、南宋 D、唐朝 ( )
19、瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为 A、士大夫的提倡 B、达官贵人的需要 C、市民阶层不断壮大 D、农民的需要 ( )20、成吉思汗主要功绩是
A、灭亡西夏 B、定都大都 C、建立元朝 D、统一蒙古
( )
21、下列叙述与回族的形成有关的是 A、回族是汉族与畏兀儿人融合的结果 B、汉族与女真、契丹等民族融合结果
C、蒙古草原的统一
D、信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人，来中国后与汉、蒙、畏兀儿等民族融合的结( )
22、下列对唐都长安和北宋东京相同点叙述，不对的是
A、有“市”、有“坊”，界限分明
B、城内大街小巷店铺林立，热闹非凡
C、都是当时世界上著名的大城市
D、都居住着大量人口
( )
23、与北宋和南宋关系类似的政权是
A、西汉与东汉 B、西晋与东晋
C、唐朝与后唐 D、西魏与东魏
( )
24、我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是
A、封建统治者采取促进民族融合政策
B、各民族之间的长期交往
C、经济繁荣，社会生产的不断进步
D、少数民族大量的内迁
( )
25、下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是
①完颜阿骨打 ②元昊 ③铁木真 ④耶律阿保机 ⑤忽必烈
A、①②③ B、③④⑤
C、③⑤ D、②④
二、仔细推敲，准确填空(共15分)
26、从公元581年 隋 朝建立，到 907 年唐朝灭亡，是我国封建社会 繁荣 时期。
27、 隋炀帝 设进士科，科举制度正式诞生;殿试开始于 武则天 时期。
28、 唐玄宗 时，鉴真应日本邀请，东渡日本。
29、隋朝书法融合 南朝 的秀美和北朝 的雄健，为唐代书法创新奠定了基础。
30、宋朝时期，太湖流域的 苏州 、 湖州 ，成为重要粮仓。
31、宋朝海外贸易超过前代， 广州 、 泉州 是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立 市舶司 ，加以管理。
32、元朝时意大利旅行家 马可波罗 ，在元世祖来华，居住十几年。他的《 马克波罗行纪 》，描述了大都的繁华景象。
三、情境再现，体会回答(本题12分)
33、阅读下列材料：
唐太宗贞观23年(649年)有人口19000000
唐中宗神龙元年(705年)有人口37140000
唐玄宗开元14年(726年)有人口41410000
唐玄宗天宝元年(742年)有人口45310000
唐玄宗天宝14年(755年)有人口52910000
唐肃宗上元元年(760年)有人口16900000
唐穆宗长庆元年(821年)有人口15760000
请回答：
(1)从649年至726年，唐朝人口呈现什么趋势?为什么?
直线上升。。因为贞观之治和开元盛世使得唐朝进入全盛，人口增长迅速
(2)从755年至821年，唐朝人口又呈现何种趋势?为什么?
下降趋势。。是因为安史之乱，生产受到了破坏，加上大量战争，杀伐，人口死亡
(3)从上面材料人口变化中，我们能得到怎样的认识?
社会安定人口增长快，社会**，人口会下降
34、阅读下列材料：(本题13分)
材料1
朝代 南方 北方
人口(户) 占全国户口数比例 人口(户) 占全国户口数比例 西汉 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
材料2 朝廷在故都(东京)时，实仰东南财赋，而吴(江苏)中又为东南根抵。语曰“苏常熟，天下足”。
请回答：
(1)上述能反映什么问题?
说明南方人口接近北方，南方将成为经济重心，农业发展迅速
(2)从材料上看我国古代经济发展出现了怎样的变化?
经济发展重心南移，北方转南
(3)南方经济发展原因是什么?
四、活学活用，解答疑难(10分)
35、简述唐太宗的主要政绩。
吸取隋亡教训
善于用人。。。用科举制。。轻徭薄赋。重视文化教育
实行开明民族政策
促进中外交流。
参考答案
一、单项选择题(每小题2分，共50分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C D A B A D C C B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B B C D C A B C D 21 22 23 24 25
D A B B C
二、仔细推敲，准确填空(每空：1分，共15分)
26、隋 907 繁荣
27、隋炀帝 武则天
28、 唐玄宗
29、南朝 北朝
30、苏州 湖州
31、广州 泉州 市舶司
32、马可·波罗 马可·波罗行纪
三、情境再现，体会回答((第33题：12分;第34题：13分，本大题共25分。)
33、(1)人口呈直线上升趋势。经过贞观之治，到唐玄宗时，唐朝进入全盛时期，人口增长迅速。(4分)
(2)从755年至821年，唐朝人口又呈现下降趋势。主要由于安史之乱，生产受到破坏。再加上之后的长期战乱，战争不断，社会动荡不安，不仅人口大量死亡，而且由于中央对地方的失控，使注册的人数也日益减少。(4分)
(3)从唐朝人口上升与下降趋势的变化中，我们认识到只要社会安定，生产发展，人口的增长就快。反之，人口增长缓慢或出现减少的趋势。(4分)
34、(1)从材料看，唐代南方户口增加，数量接近北方;宋代南方人口数量大大超过北方，农业迅速发展，国家赋税仰仗南方。(5分)
(2)随着南方经济发展，我国古代经济重心从北方转到南方。(3分)
(3)南方社会相对稳定;人口增长，劳动力增加，特别是北方农民南迁，带来了先进的生产技术;南方自然条件优越，有利农业发展。(5分)
四、活学活用，解答疑难
35、唐太宗的主要政绩可概括为以下几点：(10分)
①吸收隋亡教训，勤政爱民;②善于用人，重视纳谏，聚集了不少人才;③沿用、完善隋朝的官制，对国家机构做了改革和整顿;④沿用隋朝的科举制，以进士、明经两科最为重要;⑤轻徭薄赋，发展生产，经济出现繁荣景象;⑥重视文化教育，大大扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员。⑦实行了开明的民族政策;⑧促进了中外经济和文化交流。总之，唐太宗是一位杰出的政治家。(总结其中五点以上者给满分，其余可酌情给分)