随着社会经济的不断发展, 室内设计行业也得到了快速的发展。因此, 在高职院校中要坚持做好改革与创新工作, 采取有效的教学方法, 培养出更多的室内设计人才, 同时还要不断提高学生的专业素养与技能, 促进室内设计行业实现快速的发展。对于教师来说, 也要认识到室内设计专业的重要性, 从教学现状出发, 提高具有时效性的措施。
一、现阶段中高职室内设计专业存在的问题
对于室内专业来说, 属于一门综合性相对较强的学科, 不仅要求学生要掌握工程学、材料学等方面的知识, 同时还要掌握好力学、美学等方面的内容。所以可以说室内设计专业中的学生集传统与现代知识于一身, 这样才能真正发挥出专业的作用与功能。在开展室内设计专业的高职院校中, 就要从实际情况上出发, 确立出明确的人才培养目标。教学也要从博而不精与精而不博的层面上来进行, 但是也应当要明确的是博而不精主要是针对教学中教师向学生介绍所层次知识来说的, 如力学中可以帮助学生全面的理解专业知识。对于精而不博来说, 则是要在教学中有针对性的培养学生某一方面的技能, 并不是要从全局的角度上来掌握所有的专业知识。在博而不精教育模式的影响下, 学生可以在工作中胜任比较全面的工作, 却并不能完成单行高技能的工作。而在精而不博的教学模式中, 却可以帮助学生完成专项技能要求较高的工作, 但是在全面性上却需要进行提高。不论是从哪一种教学模式来说, 都有着各自的优势与问题。因此, 在实际中高职院校就可以从自身的教学现状以及目标上出发, 选择适宜的教学方法。然后通过调查可以看出, 由于受到教学实施以及理念等方面的限制, 使得高职院校中的室内设计教育难以实现精与博的层面, 加之在理论与实践相背离的影响下, 使得教育的效果并不理想[1]。
二、高职院校室内设计专业教学改革的思路
对于室内设计专业来说, 与建筑装修行业有着极为密切的联系。且在建筑装修市场中也需要高技能型的人才, 所以高职院校中的室内设计教育就要坚持从正确的人才培养目标上出发。可以说室内设计专业人才不仅要掌握计算机与工艺美学等方面的技能, 同时还要精通其中某一想技能, 或是要具备较高的审美能力与良好的身体素养等。
1、明确教学目标, 保证教育的针对性
只有具备高度的教育目标, 才能在现阶段教学的基础上确立出准确的教学模式, 从而保证教学内容的针对性与时效性。因此, 在高职院校中就要坚持从室内设计教育培养的角度上出发, 培养出一高多能的专业人才, 并以此目标为对后续教学活动进行指导。可以说, 在正确教学目标的指导下, 可以促进学生思维的发展, 锻炼其设计能力, 增强想象力与艺术素养, 从而满足行业的发展需求[2]。
2、保证教学内容上的合理性
对于教师来说, 在对教学内容进行设计的过程中, 就要尽可能的向学生介绍美学、力学以及民俗等方面的知识, 同时还要保证教学重点的准确。其次, 是要注重培养学生的审美能力以及敬业精神, 这样才能促进学生实现更好的发展, 实现人才培养的目标。
3、促进学生创新思维的发展
对于创新来说, 已经成为了室内设计专业中的基础, 只有通过有效的穿心, 才能为室内设计专业融入全新的活力, 同时也可以完善各个环节。因此, 在教学中教师就可以借助多媒体等给学生展示出具有创新性的作品, 刺激学生的大脑与感官, 帮助学生实现思维的发展, 从而提高学生的创新意识与创新能力。
4、做好技能上的训练工作
教师在开展教学工作的过程中就可以借助快速手绘或是利用3DMAX软件来进行现场教学, 以此来帮助学生掌握好相关的知识, 激发出学生的学习欲望。其次, 在教学中学校方面还要积极与学生提供出相应的实践机会, 以此来让学生通过实践认识到积累经验, 为下一阶段的学习与发展奠定基础[3]。
5、对教学方法进行创新
想要真正提高室内设计专业课程教学的质量, 教师就要做好教学方法的创新工作, 借助多媒体等教学技术来丰富课堂教学内容。在教学前, 教师就可以制作出多样化的网络课件, 并上传到学校中的网站, 以此来帮助其他教师或是学生进行学习与使用。在课堂教学中教师也要积极组织学生参与到实践中去, 将所学习到的理论知识运用到实际中, 从而实现学以致用的目标。通过给学生提供出实践的机会, 可以让学生加深对这一知识的印象, 从而提高学习的效果。其次, 学校方面也可以组织学生进行校外实践, 通过对学生的实践设计等进行指导, 以此来帮助学生形成正确的设计理念与意识。在教学中可以建立出完善的校企合作模式, 让学生进入到直观的场地中, 从而提高设计的能力。此外, 还要做好课程考核模式的创新工作。在高职院校中就要建立出完善的考核机制, 对学生的课堂学习过程进行评价, 以此来为优化学习方式提供支持。通过进行课程改革, 不仅可以提高学生的综合能力, 也可以满足学生的学习需求。
三、结语
综上所述可以看出, 高职院校中的室内设计专业不仅包含了技术性, 同时也综合了艺术性。因此, 在教学中教师要及时更新教学理念, 保证教学方法的针对性, 同时还要优化课堂教学内容, 以此来激发学生的学习积极性, 培养出更多的专业人才。
摘要：在室内设计中, 相关人员需要具备高度的专业知识与实践经验。随着室内设计行业的不断发展, 室内设计专业也成为了高职院校教育专业中的重要专业之一。但是通过调查可以看出, 现阶段的室内设计专业教育现状却并不理想, 并存在着一定的误区。因此, 针对这一现象, 要做好改革与创新工作, 促进室内设计专业教学实现快速的发展。基于此本文针对高职院校室内设计专业教学改革进行了简要阐述, 并提出点个人看法, 仅供参考。
关键词：高职,室内设计,教学改革,思路研究
参考文献
[1] 焦煜博.浅谈对高职院校室内设计专业课程教学改革的体会[J].包装世界, 2010, (03) :88-89.
[2] 兰昱.高职室内设计专业发展之我见[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报, 2004, (04) :169-170.
[3] 兰昱.高职院校室内设计专业教学体系改革的探讨[J].泰州职业技术学院学报, 2005, (05) :131-133.