第一篇：福建船政交通职业学院
福建交通职业技术学院学生实习(三方)协议
福建船政交通职业学院学生实习协议
甲方：福建船政交通职业学院
地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿＿＿＿
乙方(接受学生实习的单位)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿＿＿＿
丙方（实习学生的姓名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
身份证号码：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿＿＿＿
鉴于甲方希望通过乙方为其在校学生提供实习和就业机会，乙方愿意为甲方的在校学生提供实习机会。丙方作为甲方的在校学生愿意接受甲方的安排在乙方进行实习，经甲、乙、丙三方协商，订立本协议如下：
一、实习岗位及期限
1、丙方于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日期间在乙方进行为期＿＿个月的实习。
2、乙方将安排丙方在乙方的＿＿＿＿＿＿＿＿＿部门＿＿＿＿＿＿＿岗位进行实习，并尽量根据甲方的实习计划安排实习。
二、各方的权利和义务
本协议各方在此同意和确认各方的权利和义务如下：
（一）甲方的权利和义务
1. 甲方的权利
（1） 根据实习学生在乙方的实习内容和表现，安学院的有关规定给予学生相应课程
学分或直接参加甲方相应课程的考试。
（2） 在不影响乙方正常工作的前提下，提前与乙方协商经同意前往乙方对实习学生
进行指导或管理，有权向乙方了解学生的实习情况。
2. 甲方的义务
（1） 学生实是学院组织的一项教学活动。学院应做好实习学生实习前的动员与培训
工作；做好实习中的联络、检查、协调和管理等工作，监督实习学生遵守本协
议及乙方的规章制度。
（2） 在实习学生违规的前情况下，甲方有责任给予乙方积极的配合，以便处理实习
学生的违约行为。
（二）乙方的权利和义务
1. 乙方的权利
（1） 可以对实习学生的实习内容进行调整
（2） 在实习期内根据实习学生的表现，经和甲方有好协商后乙方有权决定是否提前
终止对实习学生提供的实习机会。
（3） 若实习学生有违反乙方相关管理规章制度或国家法律给乙方造成损害或导致乙
方财产损失的，乙方有权立即终止实习学生的实习，并通知甲方，经与甲方协
商明确处理意见并执行。
2. 乙方的义务
（1） 按照本协议规定的时间和内容为实习学生提供实习机会，所安排的工作应符合
国家有关规定，并为实习学生的食宿提供方便。
（2） 配合学校实习教学目标和要求，促进实习学生实施学校的实习计划。
（3） 学生实习期间，乙方原则上不支持工资报酬，若实习学生能够严格遵守乙方的
各项规章制度、履行岗位职责，在条件许可的情况下，根据不同地区标准可给
予适当的生活补助。
（4） 在实习学生实习结束时，根据实习情况，对实习学生作出实习考核鉴定。
（5） 加强对实习学生上岗前的安全防护知识、岗位操作规程的培训，落实必要的劳
动安全防护措施，发放必要的劳动防护用品。
（6） 在实习学生实习期间，安排具有相应专业知识、技能或工作经验的人员对实习
学生进行指导。
（7） 配合甲方做好实习学生的管理工作，同时为甲方对实习学生所进行的指导或管
理提供方便，并向甲方提供实习学生实习的真实表现等信息。
（三）丙方的权利和义务
1. 丙方的权利
（1） 有权在协议规定的实习时间按照乙方安排的内容参加实习。
（2） 出享有国家规定的公司的一切权利（如劳动保护的权利）外，还享有接受教育
和指导的权利。
2. 丙方的义务
（1） 在实习期间认真做好实习岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提
高自己的业务技能，在实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。
（2） 在实习期间，遵守乙方有关的各种规章制度和规定。
（3） 按时完成实习期间乙方交付的任务和工作。
（4） 遵守乙方的生产操作规程，如有违反造成乙方财务损失，按乙方规定处理。
（5） 遵守甲方制定的闽交院教【2007】137号《福建交通职业技术学院毕业实习管理
办法（试行）》文件中，关于实习的相应管理规定和要求，与校内指导教室保持联系，按照实习的教学要求做好实习日志和周记的填写、实习报告的撰写等相
关工作，并接受乙方和甲方的考核。
（6） 丙方在实习期间应自费购买《学生短期意外伤害保险》。
三、保密约定
协议三方都有义务为三方中的任何乙方保守法律规定的相关的秘密，尤其是要对乙方的经营管理和知识产权类信息进行保密，不因本协议终止或解除而失效，若有违反，依据相关法律处理。
四、协议的终止与解除
1、协议期满自然终止。
2、因协议期限届满以外的其他原因而造成协议提前终止时，甲乙丙三方均应提前
两周书面通知其他两方。
3、丙方违反本协议第二条有关丙方义务的规定，乙方可提前终止本协议，但应通
知甲方并说明原因。
五、甲方声明
为管理方便，甲方已全权委托其所属系（部）代表甲方与其他两方（乙方和丙方）签约本协议。签约本协议时，甲方委托其所属系（部）先盖系（部）章，甲方将在此协议上补盖福建船政交通职业学院公章，并要求其所属系（部）负责将补盖学院公章后的本协议呈送给乙方。
六、其他未尽事宜由三方及时协商解决。
七、协议的生效
本协议一式三份，由甲、乙、丙三方各执一份，经三方合法授权代表签署后生效。 本协议时协议三方通过对各种问题的研究、讨论，经过友好协商达成共识后三方同意签署的，任何一方对此内容进行任何修改或改动，都应经过三方书面确认后方可生效。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：丙方（签字） 甲方代表签字：乙方代表签字：年月日年月日年月日
第二篇：福建船政文化[范文模版]
福建——中国船政文化的源头
“天行健，君子以自强不息。”虽因时代局限，福州马尾福建船政的辉煌只延续了40多年。但在历史的弹指挥间，却展现了近代中国先进科技、高等教育、工业制造、西方经典文化翻译传播等丰硕成果，孕育了诸多仁人志士及其先进思想，折射出中华民族特有的砺志进取、虚心好学、博采众长、勇于创新、忠心报国的传统文化神韵，为此，我们将之称为“船政文化。”
1842年，西方列强炮火轰开了福州大门。一个多世纪以来，面对血与火的洗炼，福州人沉思、探索、追求、呐喊、拼搏。 1866年(清同治五年)，闽浙总督左宗棠在福州马尾创办了福建船政，轰轰烈烈地开展了建船厂、造兵舰、制飞机、办学堂、引人才、派学童出洋留学等一系列“富国强兵”活动，培养和造就了一批优秀的中国近代工业技术人才和杰出的海军将士。他们曾先后活跃在近代中国的军事、文化、科技、外交、经济等各个领域，紧跟当时世界先进国家的步伐，推动了中国造船、电灯、电信、铁路交通、飞机制造等近代工业的诞生与发展。他们引进西方先进科技，传播中西文化，促进了中国近代化进程。他们直面强敌，谈判桌上据理力争，疆场上浴血奋战，慷慨捐躯。林则徐、严复、詹天佑、邓世昌等一代民族精英和爱国志士第一次让世界了解了福州人的骨气、智慧和力量。
它是福州人民涵泳百年不懈的历史骄傲，是中华民族世代相传的精神瑰宝。今天挖掘、整理、研究船政文化，发扬光大船政文化精华，营造再掀闽江开放潮、推动福州大发展的良好文化氛围，有着深远的意义。 文化通常指人民群众在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，包括社会意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。福建船政事业历时近百年，成效卓著、意义重大、影响深远。福建船政文化既是特定的社会政治和经济的反映，同时又给予巨大影响和作用于一定的社会政治和经济，并随着物质生产的发展而发展，有其丰富的内涵和鲜明的个性。
1、中国近代史上洋务运动的重要组成部分
福建船政是第二次鸦片战争之后以富国强兵为目的，第一次引进西方科学技术的尝试，也是中国学校以西方现代科学知识教育学生的开始。堪称中国近代历史上的一座里程碑。
2、与工业企业、科技文化相结合的有机体
中国官僚机构与近代工业企业、科技文化教育相结合的有机体。是中国最早最大的官办船厂和船政学堂。
3、中国近代造船工业的先驱
福建船政是当时远东规模最大、影响最深、设备最完整的造船基地。
4、近代中国培养科技队伍的基地
船政学堂是中国人自己办的第一所近代性质的高等学校，也是中国第一所科技海军学校，培养了大批造船和航海以及其它相关人才。船政局产生了中国早期无产阶级和一批熟练的技术工人。
5、中国近代海军的摇篮
福建船政局制造出一艘艘兵商轮船，组建起中国近代第一支舰队;船政学堂培养了许许多多海军人才，成为北洋、南洋、福建、广东水师各级将领的供应基地，直接推动了中国近代海军的创建与发展。
6、中国航空业的摇篮
福建船政创建了中国第一家正规的飞机制造厂，自行设计制造出中国首批达到当时国际水平的飞机;创办了中国第一所飞潜学校，培养了第一批航空工程人才。
7、中国先进文化的组成部分
船政文化所体现的自立自强、开放革新、学习进取等等精神，世代传承，永放光芒。
以上仅是船政文化丰富内涵的主要体现。至于船政文化外延，更是涵盖社会政治经济方方面面，联系广泛。此次船政文化研讨会已征集海内外专家学者不少论文。还有许多问题需要不断研究、深入探讨，传承创新，更好为现实发展服务。船政文化名称，可根据不同场合和需要，冠以马尾、福州、福建或中国马尾，以区别于沪、津。
编辑本段精神财富发扬光大
福建船政为后人留下诸多宝贵的物质和精神财富，有诸多传统精神值得发扬光大。
一、民族自强
19世纪中叶，列强侵华势力扩张使“神威远震”的“天朝上国”向外国人屈膝妥协，签订了一系列丧权辱国的不平等条约。有识之士莫不为之痛心疾首，谋求富国强兵之道。“师夷长技以制夷”、“欲防海之害而收其利，非整治水师不可;欲整治水师，非设局监造轮船不可”、“买船有受外国支配之弊，只有造轮船才能夺彼族所恃”、“船政之兴衰在于人才的培养”等主张被越来越多的人所理解和接受，革新图强的呼声愈来愈高。福建船政正是在这样历史背景下创办的。船政员工以其坚韧不拔的民族自强精神，艰苦创业，开拓革新，创造了许多旷古未有的光辉业绩。不仅制造出中国近代海军的第一批军舰、组建了中国近代第一支海军舰队，制造出中国第一批飞机，而且创办了船政学堂，培养了一大批工程技术人才、
社会科学人才，翻译西方小说《巴黎茶花女遗事》、西方学术著作《天演论》，极大推动了中华民族的思想解放、对外开放和中国近代化进程。
二、崇尚科学
在兴建船政之前，左宗棠就考虑如何培养人才，以应需要，建议设立“艺局”。沈葆桢高瞻远瞩认为：船政根本在于学堂，船政前途的兴衰在于人才的培养。建厂之初就创办“求是堂艺局”，不久改称船政学堂，分前学堂、后学堂。后又增设绘事院、艺圃，民国二年船政学堂分出福州海军制造学校、福州海军学校、艺圃改称福州海军艺术学校，绘事院改称绘算所。1917年设福州海军飞潜学校、后艺术学校改为勤工学校，增设福建省林森高级商船职业学校。1946年勤工、商船二校合并，改称福建省立高级航空机械商船职业学校，为中国近代的造船、航海、文化、天文、航空、铁路、机械等培养大批科技人才。1867年建成船政衙门，沈葆桢特地写了一副楹联悬挂在大门：“且慢道见所未见，闻所未闻，即此是格致关头，认真下手处;何以能精益求精，密益求密，定须从鬼神屋漏，仔细扪心来”，以此激励广大员工勤奋进取，认真刻苦学习格物致知的科学道理。船政引进西方科学技术和管理经验，行政管理层层负责、处处把关，要求行政管理人员必须熟悉洋务。
三、对外开放
林则徐是我国近代史上“睁眼看世界”的第一人。左宗棠、沈葆桢等人更明白知夷才能制夷的道理，既重视社会经济的改造，更重视近代西方最新科技成就的吸收，采取“请进来，送出去”的举措，把开放意识化为扎实的行动。“请进来”就是以高价购买、引进西方先进科学技术;以高薪聘请洋教习，实行“拿来主义”。先后聘用日意格、德克碑为正、副监督，共81名洋师、洋匠。聘用过程始终在坚持“独立自主、权操在我”原则的同时，注重发挥外籍专家的作用。对表现优秀的洋教习一再续聘，而不能胜任者则断然解雇遣返。学习西方科学技术和管理经验注重与中国国情结合，有所继承和创新。“送出去”即选派留学生出国深造，从船政学堂毕业生中选出天资颖异、学有根柢者赴法、英等西方国家深究造船驶船、练兵制胜之理。学成而归，报效国家。事实说明，“拿来主义”对推动中国近代化进程起到了事半而功倍的效用。据有关资料，从1877年船政派第一批留学生至今，全国先后派遣留学生已达100多万名，遍及世界100多个国家，造就了一批批中华民族精英。
四、改革创新
福建船政创办过程，在当时传统封建制度和封闭锁国思想禁锢下，来自各方面的阻力、压力、困难可想而知。船政创业者坚持改革创新，义无反顾。“以一篑为始基，从古天下无难事;致九译之新法，于今中国有圣
人”，坚定自信，催人奋进。以新知识来教育学生，更派出大批优秀毕业生到西方汲取新知。注重实践，背离传统科举制度之道，使学生学以致用，成为有用之才。以“生死以之”的决心，知难而上，排除来自统治阶级内部及英、法列强等外部的种种非议、刁难、掣肘、阻挠、破坏，克服腐败的官僚体制、经费匮乏、缺乏经验等种种困难，使福建船政取得令世人瞩目的绩效。正如光绪元年左宗棠奉命议奏所陈：“中国轮船局分设闽、沪，闽局所设船、铁诸厂，华匠能以机器造机器，华人能通西法作船主，沪局所不如”。
五、学以致用
学习新法，注重理论联系实际，讲求实效。首先是重视新知育才，船政学堂先后开办制造(造船)、绘图(设计)、艺圃(技工)、驾驶、轮机、电讯等专业，形成比较完整的教育体系。学制造者学法文和造船需要的基础数学、物理、解析几何、微积分、机械学以及重学、水力学、材料力学、制造、制机等课程。学驾驶者学习英文和驾驶需要的算术、几何、代数、三角、航海天文、航海理论、地理、驾驶学、御风、测量、演放鱼雷等;学管轮者另授汽理、行船汽机、机器画法、机器实习、修定鱼雷等。艺圃是专门培养初级技术和管理人员的技工学校，艺徒半工半读，主要学习语文、算术、几何、机械作图等。同时，重视实践，如学驾驶者在理论学习三年后经考核转入练船，实践科目有航海术、炮术、指挥等航海技能。先后配置“福星”、“建威”、“扬武”号等练船专供学生实习，洋员教其驾驶，由海口、近洋而远洋，“凡水火之分度、礁沙之夷险、风信之征验、桅柁之将迎，皆令即所习闻者，印之实境，熟极巧生”。学用结合使船政学生基本掌握了制造、航海技术，因而在大批洋师匠如约回国后，船政“可不用洋匠而能造，不用洋人而能驾”。
六、追求卓越
以育才为例，主要包括：(1)精选生员。每次招生采用“广报精收”的办法，考选十分严格。(2)严选教师。学堂开办初期“延致熟习中外语言、文学洋师”，请了不少外籍语言、专业教师。1879年后逐渐改由最优秀的留学生如严复、郑清濂、魏瀚等担任。要求为师者不单在课堂上“授道解惑”，更在思想的品德、志向、学问、作风、仪表、体魄、奉献等诸方面作出好榜样。(3)严正风纪。对学生思想教育抓得很紧，管理极严。学生稍有违规，小则记过，大者斥革;每三月一考，成绩一等赏银，三等记惰，两次三等责戒，三次斥出，学员淘汰率极高。(4)理论教学与实践操作锻炼相结合。对实习课的要求也十分严格。因此，船政学堂生员勤奋学习、刻苦钻研蔚为风气。一位参观过船政学堂的法国工程师赞叹：“他们把敏捷的思维、坚韧不拔的精神、永远渴望成功的思想，全都用在学习上，这体现了中国人的特点”。即使到了国外留学也依然如此。如1877年
首批12名留英海军生，留学三年全都成绩良好，令外国士官生吃惊。结业评结中：严宗光(严复)“考试屡优”，蒋超英“造诣最深”，刘步蟾、林曾泰“成绩优异”，何心川、方伯谦、林永升、叶祖珪、萨镇冰“于行军布阵及一切战法无不谙练”，黄建勋、林颖启、江懋祉“专心学习”，1879年先后学成归国，服务海军建设。
七、爱国忘我
这不仅表现在船政创业者恃“生死以之”精神开拓革新、艰苦创业，更表现在历次抗击外来侵略者战斗中以大无畏的爱国主义精神奋勇杀敌、视死如归。1874年沈葆桢亲率福建舰队赴台，在日军武装侵略面前以坚定的爱国精神与坚强的武装实力，逼贪得无厌的日侵略军退出台湾，保卫了中华民族的尊严并开始了台湾的近代化进程。1884年甲申中法海战，船政学生参战25人中捐躯18人;水师牺牲的6位舰长中有5位是船政学堂毕业的青年人;留学归来的船政学堂毕业生杨兆楠、薛有福、黄季良等一批参战青年也在战斗中献身。1894年甲午中日海战中船政学堂毕业生为国捐躯的不少，如邓世昌、林永升等管带(舰长)。值得一提的是甲午战败，清廷李鸿章等为寻觅可以为已脱罪卸责之说词，改写战报，捏造战情，罗织在前方浴血奋战之下属以代罪。这方面已有不少史实记载及研究资料为含冤者辩诬，“官书多妄，野史多诬”之说法可谓入木三分。1938年抗日战争在保卫武汉大会战中，中山舰(原名“永丰”)官兵与敌机奋战到底，16名将士壮烈殉国。舰长萨师俊在指挥台中弹，在自己腿被炸断、手臂重伤的情况下仍坚守岗位继续指挥，高呼：全舰官兵努力杀敌，誓与本舰共存亡!他们大义凛然、浩气长存，不愧为民族的脊梁，永远值得后人怀念。
八、当好表率
福建船政的创办者尤其是首任船政大臣沈葆桢，精明干练，处事果断，以身作则，公正廉明，成为僚属的楷模。他的过人之处在于：(1)具有强烈的爱国心和责任感。处处表现以国家和民族的命运为重，坚定走民族开放和民族自强之路，没有顾及个人宠辱得失。(2)在艰难的环境中埋头苦干。务实开拓，有胆有识，奖惩严明。(3)严守中华传统美德，廉洁自律、光明磊落，令人景仰。左宗棠在后来致总理衙门书中称：“闽局之有成，赖幼丹(沈葆桢，字幼丹)中丞清强忠实，能得华洋之心，总司其上，而朴干之官绅员弁分效奔走于下”。语不惊人，却道出了领导者当好表率的十分重要作用。
第三篇：【福建体育职业技术学院专业】福建体育职业技术学院招生网站-福建体育职业技术学院分数线
高考派—高考志愿填报专家
【福建体育职业技术学院专业】福建体育职业技术学院招生网站-福建体育职业技术学院分数线
福建体育职业技术学院重点专业:
福建体育职业技术学院全景地图:
福建体育职业技术学院历年分数线:
福建体育职业技术学院报考指南:
福建体育职业技术学院招生计划:
福建体育职业技术学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
第四篇：船政学院与信息学院交流会
策
划
书
主办单位：福建省船政交通职业学院航海系 承办单位：福建省船政交通职业学院航海系学生会
一、会议主题：探讨社团文化发展 打造多姿文化生活
二、会议目的：高校大学生的课外文化生活一直是各学院建设的重要版图之一。
在各学院领导、老师的关心和指导下，我们各学院社联的全体成员有
责任和义务为将我们的校园的课外文化生活打造的更加丰富多姿而
不懈努力。本次我们福建船政学院与信息学院交流会的目的就是彼此
交换近一段时间工作上的经验与意见，彼此探讨工作上的优缺点，避
免今后工作上出现类似情况，同时探讨今后各高校之间社团文化将来
的发展以及合作，为共同打造温江区高校校园文化的繁荣而不断努
力。
三、会议简介：
时间：2014年4月日
地点：船政学院南区校友楼
形式：交流会议
主办方：福建船政学院外联部
与会人员：福建船政学院和信息学院主席团、干部、以及干事代表
邀请嘉宾：待定
四、 会议基本流程：
1>会议前期工作：a.会议宣传
b.会议人员确定
c.会议所需物品采购置办
d.会议所需视频、ppt、礼品制作
e.会场布置安排
(会场布置要求：会场桌椅要求整齐摆放，表面无尘埃。在会议入门前方的右边放置饮水机，各位置上摆放纸杯以供饮水，主席团位置要求有专人负责添水。) 2>会议开始工作：a.入场引导：由主席团和干部代表在我院校门口迎接等待交院社联
成员的到来，在交院代表来了之后主席团引领他们前
往会议场所，并在此过程中可以简要要介绍我院以及
我院近期我们社联的工作情况。到达会议场所时由专
门人员负责接待，安排人员陆续入座，会场播放我制
作的视频短片以及ppt幻灯片。结束后由主持人宣布
会议开始。
b.正式开始：1>首先由双主席讲话5分钟左右
2>双方各部门部长自我介绍 并介绍自我部门的职
责 15-20分钟左右
3>主席团宣布各部门间进行交流 各部门开始交流
探讨并与主席团进行意见交流 45分钟左右
(会议间隙期间可以安排人员即兴表演、游戏等形
式不限，活跃气氛)总过程70分钟左右c.会议结束：双方各部门之间交流结束，进行自我总结整理。由双方主席团商议决定宣布会议结束。结束后仍由主席团陪同送代表团参观校园，介绍船政文化，船政历史。参观后陪同送离，临走时赠送我方专门制作的纪念卡片，然后集体留影并相约期盼下一次的交流与合作。之后返回会场进行会议总结。
3>会议结束后工作：主席总结之后由各部门部长安排干事人员进行大会总结(书面、口
头皆可)。之后留下专门人员进行场地打扫，相关物品归还。
之后确定会场事后工作完成方可离开。
五、部门分工：办公室：会场布置、签到管理
社团部：协助会场布置、维持秩序
宣传部：活动、会议的宣传，展板海报的制作
拍照、摄影、背景制作及音响调制
外联部：策划书的书写
备注：活动物品:本次会议需卡片制纸、横幅、纸杯、饮水机、场地打扫用具意外情况及应急措施：
a.室外活动时如出现下雨吹风情况，社联成员必须注意场地物品的护，及时找来挡风避雨用品。
b.室内活动时如出现停电等情况，主持人及主席团及时调控，
各社联成员必须保持自我镇定协助主席团维护现场秩序。
c.主持活动时主持人出现临时状况，主席团及时找人顶替。如
其在台上不小心出现安全意外情况，由相关部门及时进行救治并进行安
抚。
d.活动中出现音响问题，网络部要及时调制，以保证活动的正常流程。
e.表演中出现意外情况由相关部门(主席团、社管、办公室等上同)及时抢救处理。
(其余意外情况由社联人员按情况处理)
本次会议策划人：周国栋
时间：二零一四年四月一日
第五篇：【福建生物工程职业技术学院专业】福建生物工程职业技术学院招生网站-福建生物工程职业技术学院分数线
高考派—高考志愿填报专家
【福建生物工程职业技术学院专业】福建生物工程职业技术学院招生网站-福建生物工程职业技术学院分
数线
福建生物工程职业技术学院重点专业:
福建生物工程职业技术学院全景地图:
福建生物工程职业技术学院历年分数线:
福建生物工程职业技术学院报考指南:
福建生物工程职业技术学院招生计划:
福建生物工程职业技术学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家