第一篇：三年级上册的期末试卷
三年级上册期末试卷答案
期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，一般由区或市统考，也可能是几个学校进行联考。下面就是小编为大家提供的三年级上册期末试卷答案，希望能够帮到大家!
一、 玫瑰花开 玫瑰花朵上该写什么字?快来写一写!10分
rán shāo chuāng lián zhǔ fù shū fu téng tòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qī fu zhì huì jiǎng shù shèn zhì fú lǎo xié yòu
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、 处处留心 选择正确的答案，用“ ”划出来。7分
草秆(gǎn gān) 兴高采烈(xīng xìng) 调(tiáo diào)头 湖泊(bó pō)
(防、访、坊)止 拜(防、访、坊) 分(析、惜)
三、 巧填成语 把成语补充完整。10分
千岩( )秀 目不( )接 雏鹰( )翅 胡( )非为 美( )美奂
一( )而上 ( )风沐雨 好谋善( ) 运( )帷幄 学海无( )
四、 句型练兵场 按要求写句子。4分
1、枯黄的叶子在空中飞舞。(改成比喻句)
2、写一句能激励你好学上进的名言、贤文或者诗句。
五、 课文大考察 30分
1、有关“根”的成语除了根深叶茂，还有 、 、 、 。
2、为了不让百姓处于水深火热，越王勾践 ，在吴国当了整整三年的奴仆，回国后，他 ，等到 ，终于 。
3、从《山行》中的“ ， ”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ ， 。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的 之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的 。
4、有贴着山顶的 ，湛蓝的天空显得越发 ;有拉萨河畔 ，湛蓝的天空显得 。
5、一到夜晚，整个香港就成了 。港湾里 ，像 溅落人间。马路上 ，如同 。
6、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱，尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。这句话用孟子的一句格言来说，就是 。(2分)
7、 “刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是 ，在戏剧中他的脸谱通常是 色，代表了他 的性格。这学期，我们还认识了 的哪吒、 的刘伯承和 的彼得，他们的精神都值得我们学习。
六、 口才集训处 5分
生活中我们常会用到请假条。假设你昨天在学校游泳池游泳患了感冒，今天早上觉得头疼，你母亲给你量了体温后，发现你发烧，便带你去看医生，特向班主任请假一天。给你的班主任写一张请假条 时间：2007年6月8日。
七、 阅读大课堂 24分
(一)8分
是啊，人人都(需、须)要 ，(持、特)别是当一个人 的时候。让我们 别人的掌声，同时，也不要忘记把 的掌声献给别人。
1、 在横线上把课文补充完整。4分
2、 把文中错误的字用“”划去。2分
3、 文中， 把掌声献给了 。2分
(二)16分
野花丛中，有一座小小的彩色玻璃房子，房子里住着美丽的露珠姑娘。
露珠姑娘特别怕晒太阳，可是她的房子是玻璃的，一点儿也挡不住太阳光。
露珠姑娘只好请求车前草，她说：“车前草哥哥，你的叶子大，请你把叶子举起来，帮我的玻璃房子遮遮太阳好吗?”
车前草转动着眼珠，他正准备同顽皮的风孩子玩击掌游戏，那些叶片，全都是他的巴掌，玩起游戏来，他的巴掌可没空，车前草把叶片胡乱举了举说：“唉，瞧，我的个子太矮，没法儿遮住你的玻璃房子，这样吧，你找狗尾巴草哥哥，他个子高，准行。”
露珠姑娘去叫狗尾巴草哥哥，她说：“请你帮我的玻璃房子遮遮阳光好吗?”狗尾巴草同一朵漂亮的雏菊正在热恋中，雏菊娇滴滴地说：“哎，天真热。”狗尾巴草赶快弯下腰说：“来，我给你扇扇，我给你扇扇。”他卖力地挥动叶片给雏菊扇风。听见露珠姑娘的请求，狗尾巴草头也不抬地说：“哎，真对不起，这几天我腰痛，没法儿站起来帮你遮太阳，你最好找鸢尾姐姐帮忙吧。”
露珠姑娘又去找鸢尾草，鸢尾草姐姐正在化妆，等会儿蝴蝶小姐要来拜访她，蝴蝶小姐是尊贵的客人，迎接蝴蝶小姐来访可是件大事情，她没有工夫来帮助露珠姑娘。
太阳光越来越强烈，露珠姑娘的玻璃房子被晒得发烫，哎呀，不好啦，露珠姑娘住在发烫的玻璃房子里呼吸困难起来，她脸儿烧得通红，浑身抽搐。
紫花地丁妹妹透过玻璃房子看见露珠姑娘的模样，她着急地举起自己全部的叶子为露珠姑娘遮挡阳光，可是紫花地丁的叶子太纤细，遮挡不了太阳，她只好对车前草、狗尾巴、鸢尾和其他花草喊起来：“ !”
花儿草儿们听见喊声，猛然醒悟过来，纷纷伸出一片绿叶——哇，不得了，虽然只是一片叶子，一合起来只见高高低低、长长圆圆、大大小小的叶片密密层层盖在玻璃房子上，一片浓密的绿阴遮住了骄阳!
露珠姑娘得救了，她缓过气来，感激地说：“谢谢，谢谢你们大家!”
从此露珠姑娘的玻璃房子上有了一片绿阴，它由野花丛中不同的绿叶组成。
为了感谢大家，露珠姑娘每天清晨都将千千万万颗露珠分送给每一棵花草，别以为露珠只是一滴水，仔细看看，这每一滴水里都放进了露珠姑娘面赠大家的亮晶晶的心。
1、 在横线上把题目补充完整。1分
2、 露珠姑娘分别向 、 、 求救，后来
召集大家救了她。4分
3、照样子，写词语。 密密层层 2分
4、紫花地丁妹妹会对其它花草们说什么呢?请在文中横线上补充完整。2分
5、你还记得我们学的课文《小露珠》吗?小动物们喜欢她是因为她 、 、
。植物们喜欢她是因为 。4分
6、读了这个故事，你明白了什么?3分
八、 习作展示台 30分
《西游记》里的猪八戒大家都很熟悉吧!请你认真观察图画，把猪八戒介绍给大家，可以写写猪八戒的样子、性格、爱好等等。
自我评价：真棒 不错 还要加油
老师的话：
爸爸妈妈对我说：
参考答案：
一、燃烧、窗帘、嘱咐、舒服、疼痛、欺负、智慧、讲述、甚至、扶老携幼
二、gǎn xìng diào pō 防 访 析
三、竞、暇、展、作、轮、拥、栉、断、筹、涯
四、
1、枯黄的叶子像蝴蝶一样在空中飞舞。
2、少壮不努力，老大徒伤悲。
五、
1、浇树浇根 根生本固 树大根深 追根究底
2、忍辱负重 卧薪尝胆 羽翼丰满 报仇雪恨
3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 喜爱 孤独、寂寞、忧愁
4、白云映衬 纯净 草地的对照 更加明洁
5、灯的海洋 闪耀的灯光 一串串明亮的车灯 闪光的长河奔流不息
6、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之
7、关羽 红 忠勇 勇敢机灵 意志如钢 追求梦想
六、 请假条
孙老师：
昨天在学校游泳池游泳患了感冒，今天早上觉得头疼，有点发烧。妈妈要带我去医院检查，要请假一天。
此致
敬礼!
x x x
***年6月8日
七、(一)
1、掌声 身处困境 珍惜 自己
2、划去的字：须 持
3、同学们 小英
(二)
1、野草与露珠
2、车前草、狗尾巴、鸢尾草
3、高高低低 大大小小
4、“别光顾你们自己呀，伸出你们的叶片吧，不要多了，只要每人伸出一片叶子帮露珠姑娘遮遮太阳，这不会影响你们干各自的事，快伸出一片绿叶吧!”
5、晶莹 透明 圆润 小露珠滋润了植物，奉献了自己
6、做事不能光顾自己 帮助别人，别人也会帮助你
八、略
第二篇：三年级上册综合实践期末试卷
海沧区新阳学校2017-2018学年第一学期
*线******** C、拒绝接受
7、每年的11月9日被确定为：( )
A、消防安全日 B、安全生产日 C、禁毒日
二、多项选择题：(请将正确选项的符号填到括号里)(20分) 三年级《综合实践》期末考查卷
同学们，时间如白驹过隙，一学期已经过去了，新年也来到，祝同_
1、容易造成喉咙被卡住的事情有：( ) 学们考出好成绩，注意把字写漂亮。 _**：**号***学*** * * *_***_***_*_封**：**名***姓** *** *班***_**_密*级***年**_***_***********
一、单项选择题：(请将正确选项的符号填到括号里)(
1、火警电话是：( ) A、110 B、119 C、122
2、准许行人通过人行横道的信号是：( ) A、 红灯亮 B、绿灯亮 C、绿灯闪烁
3、植树节是哪一天：( )
A、3月12日 B、4月12日 C、3月22日
4、安全使用电器的做法是：( ) A、电视、电暖气等长时间运转
B、夜间长时间使用电热毯取暖不切断电源 C、睡觉前或离家时切断电器电源
5、火灾现场不正确的逃生方法是：( ) A、用湿毛巾捂住口鼻
B、披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C、慌不择路，从高楼上跳窗而逃。
6、遇到陌生人给你食物，你应该怎么办?( ) A、接过来就吃
B、出于礼貌，不好意思不吃
21分) A、吃鱼时狼吞虎咽 B、吃饭时，边吃边说笑 C、吃果冻时，用小勺挖着慢慢吃
2、被狗咬伤后正确的救治方法是：( ) A、立刻用清水仔细冲洗20分钟以上 B、将伤口的上端(近心端)用布带结扎 C、及时去医院，注射狂犬疫苗、破伤风疫苗
3、乘坐公共汽车时要做到：( ) A、在指定地点依次候车，先下后上 B、不把头、手、胳膊伸出窗外 C、不带危险品乘车
4、造成食物中毒的原因有：( ) A、食用腐烂变质的食品 B、使用劣质原材料加工食品 C、没有饭前洗手
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三、连线题。(30分 )
1、我们国家有许多传统节日，你知道他们的具体的时间吗?请给下面的节日找朋友。
中秋节 正月十五 重阳节 农历八月十五 元宵节 农历十二月初八 腊八节 农历五月初五 端午节 农历九月初九
2、小朋友，五官是我们的好朋友，你知道它们有什么本领吗?让我们来一次和五官的“亲密接触”。
一股清香味 舌 轰隆隆的火车声 眼睛 辣椒的辣味 喉 唱出优美的歌声 鼻子 黄色的衣服 耳朵
四、判断题：(请在题号前的括号里判断正误，正确的打“√”)(8分)
1、在没有人行横道的地方过马路，应在路边先看清左右是否有车辆驶近，确定无车辆驶来时，要尽快直行通过。 ( )
2、“交通三让”是指车让人、人让车、车让车。 ( )
3、如果遇到有人触电，应赶快找到开关断电;如果离开关太远， 可以直接用手接触电人，赶快把他救下。 ( )
4、因为动物是人类的朋友，所以平常接触小动物可以不加提防。( )
五、设计题 (20分)
1、设计一份“珍爱生命”的口号。(形式多样，大胆想象，合理即可)
2、新年开始了，在新年里你有什么心愿和想法呢，写一写吧? (形式多样，大胆想象，合理即可)
☆书写( )2分 ( )1分 ( )0分
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第三篇： 三年级上册科学期末试卷分析
鸡泽学区
刘秀英
科学相对于语文、数学、英语来说可以说是一个微乎其微的小学科，但我一直不这么认为，因为科学就相当于我们小时候学的自然，我认为我能让我的学生把所学到的科学知识运用于我们生活中，让学生明白生活中科学知识无处不在，如雨是怎么形成的，在夏天吃冰棍的时候冒出的白气是什么等等，当学生遇到这种情况时，能想到这和我们所学到的科学知识相关，我想我们这一学科的学习目的也就达到了。这次期末的考试成绩我自认为不是很理想，下面对此次考试的分析如下。
一、试题情况分析
本次考试的试题主要有以下题型：选择、观察与分析、实验与研究。基本上都是每空2分，分值分布合理，所出题型涵盖了本学期所学内容，试题结构合理、题量适中，范围广泛，重视基础知识和科学常识的考查。
二、基本情况
我班有39人，80—99分有20人，60—79分有12人，60分以下有7人。及格率82%，优秀率51%.
三、得失分的原因：
1选择题
本题学生得分率很高，第(1)小题至第(6)小题教师引导的多，学生做得多、对土壤、浮力、风的方向、对水果、蔬菜所含的养分、以及区分一杯淡水和一杯盐水的方法、学生掌握的较好，没有失分。第(7)小题，蝴蝶属于，鸟类还是昆虫类，
这道题超出书的范围，教师没有讲过，学生失分较多。
2、观察与分析题
本题大部分学生答题情况不错，该题出现错误较少，只有少数学生对空气是什么形状的，没有答对失了分。
3、问答题 第(1)小题，黄河水为什么是黄色的?此题在于没有让学生亲自试验、观察，仅是做了一个演示试验，让学生看看，没有掌握本题的含义，自然导致学生答题失误。
第(2)小题，如果没有水，世界将会是什么样的?由于水都是生活中经常吃的及用的，学生都做的很好，正确率很高。
第(3)小题，风是怎样形成的?
这道题让学生做的实验多、交流探索多、同样的类型做的多、学生没有失分。
4、实验与研究。
第一题第(7)题和第三题第(1)题我认为有一些超出学生的思维空间，虽说是对材料的考察，但学生往往不能完整答出。不光要给学生做演示实验，还要让学生亲自体验，多做讲解。
四、对今后教学改进措施：
1.从学生答题中出现的有些错误，可以窥见到学生的学习水平、学习方式、思维的灵活性、深刻性，表达能力等方面存在很大差距，所以教师在教学中要面向全体，因材施教。
2、提高自身专业文化素养，加强直观教学。
科学课具有基础性、科学性的特点，作为教师要不断学习拓宽知识面，力求知识点科学准确，并不断充实更新知识，其次，在课堂教学中要充分利用直观教具及多媒体教学加强课堂实验，提高课堂教学效果。
3.优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
经过这次考试，通过试题分析和答题分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中，需要转变教学观念，扬长避短，严格要求学生，争取在下学期教学工作中通过努力提高教学质量。
第四篇：三年级上册期末数学试卷分析
三年级数学期末考试试卷分析
本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。
本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了《课标》的要求。
学生答题情况分析：
优点：基础知识掌握扎实，成绩良好。计算题较好，错误较少;学生分析能力提高较快，应用题列式准确率达百分之九十五。
不足：通过看卷子，我们找到了下面问题：
1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如：填空题的一些很基本的题目出错;计算题竖式正确，横式写错;应用题抄错数。
2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，不写余数等。
3、课上听讲不好，不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。
四、改进措施：
1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。
2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。
3、继续培养学生良好的学习习惯，从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差，落实到位堂堂清。
4、 加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.
5、 利用假期留分层次作业，让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!
2013.01.28
第五篇：三年级数学上册期末测试试卷分析
三年级上册数学期末试卷分析
一、试卷分析
本次质量检测试卷符合学生的练习要求，题目的形式多样，实际运用较好，体现了新课标的精神，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识综合运用水平的考查。试卷有以下几个特点：
1、题型多样，包括填空题、判断题、选择题、计算题（口算、竖式计算）、思考与操作、解决问题等；
2、贴近生活，注重考查学生的生活经验在数学中的应用；
3、注重运用，有一定灵活性。 试题特点：
1、综合运用性强
一道题目不仅考查一个知识点，而是考查有联系并且易混淆的多个知识点。目的是要求学生能融合贯通，全面分析并掌握所学知识。如：填空题的8小题，选择题第3题，以及第四大题把基础知识与实际应用结合在一起。
2、注重计算能力的考查，测试学生是否有扎实的基本知识和熟练的运算能力。整套试卷需学生计算的地方达15次之多，不但计算量大，而且范围广，分布于填空、选择、口算、竖式计算、解决问题中，单纯直接计算题分量也大。
3、注重对学生生活实际经验在数学中的运用的考查，充分体现了“数学来源于生活，又用于生活”，充分体现了数学的实用性。如填空题的
3、6题，又如解决问题各题。
二、改进措施
通过上述学生对各板块答题情况的具体分析，发现学生存在下面几种答题失误的情况：
一是粗心大意，不仔细读题，造成答题错误；二是概念混淆，真假难辨造成答题错误，；三是运用数学知识解决实际问题的能力较差。针对上面这些问题，我觉得以后努力的方向：
1．要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。教学中教师要多从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。
2．要注意把"双基"教学与学生的能力培养、智力开发有机的结合起来，让学生在获得基础知识、基本技能的同时，学生的能力得到培养智力得到开发。教学中，教师要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己操作、思考把死的书本知识变为学生自己的能力。
3．要注意把知识的传授、能力的培养、智力的开发与学生的情感态度价值观的培养有机结合，要让学生从小养成良好的学习习惯。教学中教师要充分利用教材中的信息窗口、情境图和教师自身的人格魅力有目的、有计划的对学生进行情感熏陶、价值观的培养。要学生通过练习养成良好的读书的习惯、审题的习惯、书写的习惯以及良好的思维方式和正确学习方法。