第一篇：大学生个人暑假三下乡
大学生暑假三下乡个人总结
暑期三下乡个人总结
三下乡结束了，一闭上眼睛，整个三下乡的过程都在脑海里呈现，可以说这是一个难忘的经历，在这其中我收获了很多，其实我们大家都是成功的，在这个过程中我们同时收获了我们彼此之间的了解，同时让我们学会了团结合作。
以前从一些去过三下乡的同学的口中得知的三下乡就是出去悠闲的耍，甚至可以理解为出去旅游。但这次实际的经历给我的感觉却不是这样的。没有悠闲，有的却是说不清的，难以表述明白的一种感觉。我想这种感觉就是这次最大的收获。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。走进乡村，了解乡村，锻炼自己。这也是开展三下乡的目的之一吧。这次三下乡可以说是大大的补充了精神营养，丢掉了以前什么事情都是自己单干的作风，多了一份责任心。我们要相信不管在过程中有什么样的困难，只要我们的团队一起面对，群策群力，总可以解决的……
团结是什么?这次经历又给了我一个更高的认识。那就是在队伍中，每个人都能找到自己的位置，站在自己的着力点上，发挥自己的最大功效，从而使得整个团队变得强大起来。在活动中的每一个环节，无不体现着团结，无不诠释着团结的含义。每一个活动顺利开展，又何尝不是团结的完美表达呢?这些细节体现团结的同时，也在增进队员之间的团结。使得我们可以跨越又一个高度，占领新的平台，我想这种精神会使我终身受益。
三下乡后我得不从新审视我自己，从新定位自己。在以前，我还
是相当的不懂得思考，对自己的能力没有做一个全面准确的认识。对于很多的活动，我自己一个人参加，不会合作共赢。现在，自己看到了一些别人身上的闪光点，而我自己正是却这些。所以我得学习，需要补救。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多学一些。
毕竟一个人强大，不仅仅是指躯体的强大，更应该是指他的思维，智慧力量的无穷。我希望自己会是一个强者。
第二篇：暑假三下乡个人总结
暑假三下乡个人总结 今天，当我一个人静静地坐在桌旁写三下乡个人总结时，回忆着这几天脑海中不断浮现着往日画面，七天的光阴是短暂的，但就是这短短的七天我们得到一生中难于得到的东西——团队的精神、工作的经验、坚强的意志、真挚的友情。我们没有虚度这七天，我们一直在用心做事、用心服务，我不无感叹：原来时间可以这样度过，生活可以这样生活。
六月的骄阳带来我们的汗水，燃烧我们的激情。生活没有想象中的艰苦，但也不轻松。只是每天简单重复的一日三餐，再加上饭菜还是定量的，使队里的那些朝气蓬勃的年轻小伙两眼发昏。但是只要我们足够的坚强，那么一切的困难都会成为我们脚下的垫脚石。
我们在一起有说有笑，我们说是苦中作乐，但我不这样认为，如果说有一种先进叫落后的话，那么就有一种吃苦叫幸福。一起工作、一起吃饭、一起写文章、一起聊天、一起去解决困难，友谊在无声无息中培养出来了。坐在返回的汽车上，大家对这七天的生活心生种种感叹，感叹一个星期的米饭，感叹一个星期的短暂，感叹一个星期生活的艰辛，感叹一个星期生活的充实——这就是我们的生活，清谈却不寡味，真实而又实在，艰辛却也愉快。
一分耕耘一分收获。假如没有这次活动，我不会那么快地提升自己的思想，丰富自己的经验，我不会那么透彻地明白萍水相逢亦是缘的道理。一个星期的三下乡活动可以说是我人生中一大物质和精神的洗礼。
我们的活动遇到了很多困难，而且影响了我们的整个行程，细节决定成败的教训又多了一次。但事在人为，百事可乐，百事可为。毛主席曾教导过我们：下定决心，不怕牺牲，排除万难，争取胜利。我们要的就是这种精神。也不知道明天等待我的将会有什么困难，但通过此次经历，我只知道无论以后发生什么都不可以轻易改变自己最初的想法，一旦决定了就尽心尽力去做，不要因为困难而退缩，也不要太关注结果。世事我曾抗争，成功不必在我。
这个星期注定是个不平凡的星期，一个星期平凡的事和不平凡的事都让我对生活和工作以及自身都有了比较深的了解。难忘的暑假，难忘的暑期惠来三下乡。实践出真知。通过这次实践，我对自己也有了一个全新的科学的定位，对自己的不足也有了清醒的认识，比如专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能
力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。
也许只有跌倒了，才能走的更好;也许只有疼过了，才能更成熟。短短的七天，却教给了我许多课堂上学不到的东西，成了我以后人生不可或缺的宝贵的财富，给我生活阅历又添上了浓重的一笔。
成长向来都是痛并快乐着的，我不害怕跌倒，我更不拒绝不足。我只想说让暴风雨来的更猛烈一些吧。因为只有经历了生活的磨砺，我们才能唱出更动听的人生乐曲，才能让人生之花开得更加的绚烂。
三下乡是个锻炼个人能力的活动，三下乡是个充满艰难困苦的活动，三下乡是个处处充满新鲜感的活动;我们作为服务三农的三下乡队员们,我们一直都在默默着，默默是我们的坚持，默默是我们的品质。问卷调查、义诊、敬老院、残疾人社区……我们的足迹遍布了整个开平的大地，滋润了一方水土，随风潜入夜，润物细无声。我们零距离地与父老乡亲们接触，倾听我们的心声，记录我们的点滴心言。我们熬过了思乡之切，顶住了烈日之毒，忍受了生活之艰，我们像一团火，燃烧自己，温暖他人。我们没有选择逃避，逃避自己的使命，逃避自己的责任。
都说只有义无反顾的付出，才可以理直气壮地收获。七天下来，我们，累了，乏了。却掩饰不了我们内心的喜悦与踏实，我们收获了友谊，收获了感动，收获了成熟，收获了坚强，收获了成长。过程中，辛酸的泪水、真心的微笑、坚强的背影，也构成了我生命里最珍贵的回忆。
面对月盼日盼的暑假的到来，我们抗拒了诱惑，耐住了寂寞，最终坚持下来了。,独自面对空荡荡的寝室，空荡荡的校园，只留下了那浓浓的思乡之情，才下眉头，却上心头.。只留下了那拳拳服务弱势群体之心，默默奉献，风雨无阻。唯有情，才有爱，唯有爱，才有这种情，让我们忘我地投入到志愿服务当中，坚持不懈地下乡，在下乡的实践中服务他人磨练自己;这种情，让我们毫无保留地融入开平市这块大地，深入地去了解她;这种情，让我们像兄妹一般照顾，萍水相逢亦是缘，不分你我;这种情，生活的艰苦，春风依旧。只因自己满腔的激情，只因自己曾许下的诺言，只因自己心中那最原始的真诚。我们不虚此行。
第三篇：暑假三下乡个人论文（模版）
暑期“三下乡”社会
实践报告
(个人)
学院： 班 级： 姓名： 学号： 时间：
***年安全教育暑期“三下乡”社会实践报告
实践主题：关注安全教育，积极投身支教
实践地点：*** 实践时间：*** 实践人员：***
**学院***级**班 *****0834 摘要：我省部分农村的教学事业有了很大发展，安全教育却是经常被忽视的方面，最近学生安全事故频发，安全才引起了人们的重视。通过在花园小学的安全知识宣讲及支教活动，不仅减少了安全事故的发生，为农村学生们带去知识，为探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制提供了宝贵的经验，自己也培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，收获很多。
关键词：安全
支教
随着九年义务教育的普及，农村教育有了很大的提高，但是农村教育的发展受到很大程度上客观条件的限制，农村的教育发展仍然的当代教育发展的薄弱环节，关注农村教育是当今社会的热点与重点问题。农村教育发展有诸多客观的不利因素，比如师资力量较弱、硬件设施不完善、配套设施不健全、机制运行不合理等等，而安全教育则更是农村教育中的薄弱环节。
在农村教育中，首先安全教育落实不够，对安全教育提出的要求多、工作多，而真正落到实处的少;针对检查做的表面工作多，实质的少;考查学校安全教育只看学校做了什么，而不看学生知道了什么，懂得了什么。安全教育课不落实，学校为了完成教学任务，提高教学质量，学校在安全教育方面用的时间很少，未把安全教育落到实处。
1 再者对于安全教育的目标也不是很明确。安全教育的目的是培养学生的安全防范意识的自我保护能力。而在实际工作中，以“不出安全事故，安全教育就做得好”为原则，我们总是抱一种侥幸心理，只是简单地重复着一些日常安全，根本谈不上增强学生的安全意识和自我保护能力。同时我也发现教师对安全教育认识不到位。学科教师只关注学科情况，不管安全教育。学校教育方方面面，要把安全教育渗透到教学之中，培养学生的安全意识和自我保护能力，这也是我们开展实践活动的同学的责任。
安全直接影响着学生的健康成长，牵动千万家长的心。学校安全教育是学生增强安全意识、学习安全防范知识的主要途径。在许多的安全事故背后都或多或少地存在着安全教育不到位，学生安全意识淡薄等原因。生命不保，谈何教育，学校加强学生的安全教育，增强学生的安全意识，保障学生的生命安全是学校安全工作的首要工作。
我所支教的花园小学位于****，隶属于***，学生都是农村家庭的孩子，来自与花园村及附近的几个村庄，有很多包括学生家长在内的村民都外出打工，学生留守在家的比例比较大，安全隐患也比较大，因此安全教育显得尤为重要。
暑假期间，我积极报名参加大学生暑期“三下乡”社会实践活动，以贯彻落实科学发展观为指导，以迎接党的十八大胜利召开为契机，深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡(镇)村学校，开展安全知识宣讲和支教服务活动，宣传安全、卫生、教育等方面的知识，让农村更加文明美丽，为当地中小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导，让孩子们度过一段快乐，难忘而有意义的假期，努力使自己在实践中“受教育、长才干、作贡献”为，用我们所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格，并激发更多社会力量参与支教活动。
炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再寻常，
2 这次社会实践我本着为教育事业做贡献，体悟教师生活的目的，到我的家乡***花园小学进行了为期20天的支教活动，为小学生提供课程教授、学业辅导，进行安全知识教育，提高小学生的安全能力。
提前一天，我来到了花园小学，不止教室，准备相关的资料。由于离我的家比较近，我很快就和那里的村民打上了交道。他们的淳朴、热情使我很快融入他们的集体中，虽然我们有时还存在一定的障碍，但我们的心是彼此相通的。
我深知要培养学生们的安全意识，让他们学到更多的知识，对外面的世界有更多、更广的了解。在教学过程中我试图打开学生的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、数学、英语、物理、书法、音乐、健美操、手工制作、绘画、 奥运知识、西方文化等，让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境，这才是泱泱大国国民的胸怀。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我们希望学生能更加自信，从厌恶学习到喜爱学习。虽然时间有限，但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们讲解我们所知道的。
学生安全教育任重而道远，我没有许多经验总结也没有专门的课程，我们也没有虽然有了解学生的心理以及接受能力，但我需要在实践当中探索，在实践中求进步。在此次实践中，我认识到在学校进行专门的安全课程有一些比较切合实际，学校没有相应的课程，没有专门的教师，只有日常的教育，而且成效并不明显。所以，我们在中小学校进行的安全教育，以“讲座式教育”和调研的教育方式有一定得可行性。在我看来，所谓安全“讲座式教育”就是我们大学生实践人员在一定得时间间隔里为学生进行安全教育，同时了解他们在各个阶段的安全意识的提高程度，从而根据实际情况，改善教育模式。
在这段时间里，我主要带着学生进行安全知识教育，然后进行一些课业辅导、课程教学的工作。备课是很重要的一方面，所以我花费了很多时间、精力来想办法让孩子们在游戏里学习知识，准备了很充分的关于安全和教育的资料。我还请教了有经验的教师们他们的快乐
3 教学的办法，仔细了解了我所教的学生的情况，向老教师学习怎样上课。这些老师对我帮助很大，极大地鼓励我，安慰我，让我能心平气和地走上讲台。
7月20号，是我支教的第一天，为了有个好的开始，我早早的就来到了提前布置好的教室，等这孩子们的到来。上午八点，学生来到了学校。在我们的精心安排下，小朋友们按照身高找到了适宜的位置。首先我跟学生介绍了一下自己，经过约30分钟的自我介绍，我和我的学生也有了初步的认识和了解，小学生们不再保有初来时的害羞，而逐渐变得活泼、开朗了起来。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我很快进入角色和孩子们打成一片，他们的质朴和童真让我非常享受，同时当我注意到他们身上破烂的衣服和身体明显发育不良时，心酸的感觉又让我很难受。我想，我一定要在短短的时间里好好爱他们，让他们知道人世间有许许多多美好的事情，让他们知道爱、学会爱，我就非常有成就感了。
在第一堂讲课的过程中，我主要讲了一些最近发生的安全事故，比如发生不久的在莱芜几名学生溺水死亡事件，向学生表明了安全的至关重要性，学生们听的都很认真，对于安全意识也有了很大的提高。随着我的安全知识的讲解，我渐渐放松，慢慢进入状态。学生也非常配合我，而且因为我比较年轻，也是升入大学不久，归根结底还是一名学生，比较清楚学生的想法。尽管有时我会口误，犯些小错误，第一堂课还是有惊无险的结束了，我自己对自己第一堂的表现还算满意，学生们的表现都比较好。
通过第一堂课的情况来看，我们明白了在以前进行安全教育的种种教育方式行不通的原因，我们不能把课程设置的太深奥，孩子们难以理解，取不到好的效果，而且，他们也会对课程失去兴趣。我在进行安全教育的时候应该编写一些图文并茂的的课件，针对小学生的实际情况找出使它们理解的教育方案，然后再进行安全教育，这是非常重要的环节。也就是说我们要充分理解小学生，充分掌握安全知识我们的安全教育工作才能取得好的效果。
4 在随后的几天，我继续向学生们宣讲安全知识，并结合教学课件、小游戏等等，增加学生对于安全知识的兴趣。我还精心准备了宣传单，将安全知识整理好，像“宁绕百步远 不抢一步险”、“护栏保安全 翻越最危险”等等一些朗朗上口的宣传语起到了重要的作用，学生们对于这些安全宣传单的兴趣很大，回到家相互传阅，受到了村民及学生的好评，起到了很好的宣传作用，使得更多的人了解安全常识，保护自己和他人的安全。
在进行安全知识宣讲的同时，我和学生们一起制作了海报，学生们的动手能力很好，制作的效果也比较满意，我们一起将海报张贴在了学校的宣传栏里。我还鼓励学生们写黑板报，充分利用一切可以宣传的资源，同样也起到了很好的宣传效果。几天后，我还组织了一次安全知识竞赛，学生们都很活跃，回答很积极，通过这次安全知识竞赛，我及时的了解到了学生们知识的掌握程度，为下一步教学提供了重要参考。
为了更好的走进学生们的心灵，随着和学生的了解的深入，我渐渐了解了90 后的孩子。他们比我们这代人似乎还要成熟，对社会现象有自己的看法，独立个性，对新事物的接受能力极强。 但或许是现在家长的期望很高，生活中网络、享乐等的诱惑很多，这些孩子中一部分有厌学情绪，读书就像是煎熬，我当然知道像这种被迫式学习是不会有好结果的，不可能真正学到知识，必须帮助他们树立正 确的价值观、人生观。于是我向老师们请教后，联系了一些我已经的参加工作、还在读大学的同学，开了题为“我的青春我做主”的交流会，和这些孩子们一起了解社会，健全他们的价值观，让他们了解自己应该为家庭、社会肩负的责任和使命。这次班会对我自己的触动也很大。
在为学生们讲解普及安全知识的同时，学生们的文化课程也需要有所提高。学校一般都在暑假中有给学生布置的《暑假生活》来督促学生的学习，好多学生还有很多学习上的问题没有解决，基础知识不够扎实，因此在做作业时也有这样或那样的问题出现。当学生有不会的问题时，我及时的给他们解答，并且教给他们不光是做题，更要教
5 给学生做题的方法和思路，提高学生的拓展能力。在批改作业的时，我发现有些学生会因错误犯些低级错误，想起自己当年的情况，颇有些遗憾的感觉。从批改作业的过程中，我及时知道了学生掌握知识的情况。批完完作业，再根据作业情况有重点的讲解，穿插着教方法教思路，相信学生在新学期后会有所提高。
在暑期实践活动中，自己也遇到了很多的困难，在刚开始的时候身体也比较累，特别是晚上还备课，准备明天的教学，由此我也深深的了解到了老师们的辛苦。既然做了，就要坚持下去，坚持就是胜利。这是一个中肯的态度，也是我在认识到事实之后的第一个想法。很快，我对待教学工作的态度变得越来越积极了。我想起自己当时最根本的那个想法——做一些有意义的事情。我对自己说，就算现在情况比想象的艰苦了，我也不能忘记当时自己来这里的根本原因，我要尽己所能，教育、关怀学生，让他们在我支教的时间里尽量学多点安全知识以及掌握学习的方法，还有，更重要的是给学生思想上的一些转变及升华，让他们深切体会到师生之间、朋友之间那种平凡而又真切的温情。因此，在接下来的八九天的时间里，我始终充满着热情地对待我的工作，对待我的学生，对待我自己的心灵。虽然也还是很累，但只是身体上的，因为我的内心本着自己的信念和有着大家彼此间的关怀而快乐了起来。
大学生暑期“三下乡“社会实践活动是高校人才培养目标的有效道路，是推进大学生“素质拓展方案“的重要举措。通过“三下乡”社会实践，我们充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，进一步为“十二五”和社会主义新农村建设作贡献，在实践中学党史、知党情，在实践中体验社会、服务社会，在实践中增长见识、砥砺品质、强化本领，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，迎接党的十八大胜利召开。经过今年的安全知识教育暑期“三下乡”活动，我也收获了很多。
“三下乡”社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，
6 能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个服务农村、了解社会，提高自我能力的重要的机会。大学生是党和国家培养的社会主义事业的建设者者和接班人，也是忠诚理论科学发观的生力军。科学发展观既是党的教育方针的请求，更是大学生本身成长的需求。同时，经过大学生广泛的宣扬和以身实践，科学发展观也有了进一步的认识和进步。
同时对于省情、民情及社会发展情况，我们有了更深刻的理解，也明白了努力方向。在以后是社会主义事业中，我们将结合我们实际情况，实事求是，科学发展从过程中锻炼自己、提高能力。
社会实践的时间虽然不长，但却我们留下了一段美好的回忆。我相信，这不仅对于孩子们来说是个充实、快乐、难忘的暑假，对我们来说更是个有意义的暑假。通过这个社会实践，也让我感受到了学生的独立、聪慧。虽然相处只有短短的20天时间，相信这会是一笔宝贵的经验和财富。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动结束了，但这绝不是终点，社会实践才是我们真正的第二课堂。在这个大课堂里，我们不断地实践，不断地了解社会、了解国情，使自己的理论知识得以充分的应用和展示，增长才干、锻炼毅力、培养品格，不断的为社会主义建设贡献力量。
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第四篇：暑假三下乡之个人总结[最终版]
暑假三下乡之个人总结
暑假三下乡之个人总结
大一的暑假，一切因为罗坪三下乡而变得有意义，七月的骄阳挥洒我们的汗水，燃烧我们的激情。炎炎烈日下，我们广东金融学院肇庆校区罗坪三下乡服务队在肇庆罗坪展开的为期八天的三下乡活动圆满落幕。整个三下乡活动就这样结束了，静静地坐下来翻阅着前面的日记，过往的一幕幕如电影般在我的脑海里放映，心里有种五味杂陈的感觉。静静思索着这次三下乡带给我的充实而又甜蜜的回忆，思索着从中学到了些什么，却发现这些回忆和收获太多，这是一笔让我收获终身的精神财富。 这次三下乡的内容主要分为支农、支
教、宣传和调研四个大方面。
一、支农体验，北朝黄土面朝天，粒粒皆辛苦。 罗坪村是一个贫困村，全村只有1000多人口，其中大部分村户都有属于自己的几亩田，于是他们的主要收入便被紧紧系在了农田上。我们这次的支农之行主要协助他们除草、割稻、摘茄瓜。亲身体验了劳作才知道这当中的艰辛与汗水，才了解了农民身上的担子有多沉重。其实，我们每次去支农都只有几个小时左右就累得不行了，可是反观我们的农民伯伯，不分昼夜都在田埂上耕作。我们去体验农村生活可能还带着玩乐的些许情绪，可是对于他们来说，这就是他们的粮食，这就是他们的经济收入，丰收还是歉收，会给它们带来截然不同的两种结果。 从小在城市中长大的我，从没看过一大
片的稻田，也没见过一大片的茄瓜地，这次着实让我体验了一回农村生活，走进了真正的农田。
二、支教体验，农村孩子淳朴好学，教师很伟大。 在罗坪小学教室里支教的一幕幕又浮现在我的眼前，孩子们规规矩矩地端坐在座位上，眼睛和思绪都跟随着我，从他们认真的神情中，我读出了他们对知识的无止境渴求，此刻的我，做教师的那种幸福和满足感油然而生。过去曾误以为农村的孩子不是特别聪明，但这次我发现其实农村的孩子接受新事物新知识很快，而且他们也十分愿意学习新的东西，只是很多时候由于农村的落后很多条件环境的限制才渐渐磨灭了他们的求知欲，导致到最后都脱离了学习的轨道。 我负责的是英文支教，四年级以上的孩
子们因为有一定的基础，所以他们无论是学习新单词还是英文谚语，都牢记的很块。对于四年级以下较小的孩子们，26个英文字母也伊伊呀呀地说不清楚，可是他们还是认真地跟随老师一个一个地念，稚嫩的脸庞透露出坚毅的表情，让我们很感动。当看到所有小朋友们跟着老师在树荫下学习武术的时候，并不十分标准的动作，歪歪扭扭的小身子，却一招一式耍的有模有样，我们都会心的笑了。
三、宣传体验，考验口才技巧，拉近彼此的距离。 很幸运能成为宣传组的一员前往武垄镇上宣传金融知识以及我们的支教和晚会事宜。简单的桌台帐篷搭好，宣传横幅海报贴好后，我们便风风火火开展了如何辨别真假钞的宣传活动。我们的举动很快吸引了大批民众的微观，其中大部分是农民和老人家。我们向他们派出
宣传册子和海报，并现场教他们如何辨别假币，非常考验我们的口才和互动能力。很多时候他们的本地话我们无法弄清涵义，之好站在一旁尴尬的点头认同，这暴露出我们的前期工作还是存在问题的，应提前学习一些简单的本地语言。前来咨询的群众都十分配合，有的还赞许我们的宣传举动，说我们这样的活动很有意义，这无疑给了我们很大的鼓励。不过，有些民众给我们指出，他比较希望我们可以宣传一些种植方面的知识，看能不能帮助他们改善种植技术，这也是我们值得考虑的宣传内容。 另外一部分的宣传内容，即支教和晚会活动，则贯穿在我们整个下乡过程中。一有天时地利人和，我们便向他们介绍我们的支教内容和对象，邀请他们届时带自己的孩子过来参加，还有筹备已久的晚会，我们也差不多向所有的村民发出了邀请。事实证明，我们的宣传是非常成功的，支教当日和晚会当晚，几乎
是人山人海，所有的小朋友和村民都出动了，场面非常壮观。得到村民们的支持，我们自然更卖力地为下乡服务回馈他们。
四、调研体验，深入农村发展问题，引起深思。 调研是我们这次下乡的重头戏，记得老师曾说过，调研不出成果，那么下乡便没有了意义。我参与的课题是制约农村教育发展瓶颈的问题调查研究，我们深入到每家每户，与他们进行面对面交流，确保可以得到第一手的资料。通过调研，我们了解到了很多内在情况。在农村，虽然很多农民文化程度非常低，但是事实上他们都是非常支持自己的儿女去读书的，他们认为，读书远比赚钱重要的多，希望自己的孩子可以通过读书改变命运，而不是走自己的老路一辈子靠种田过日子。在罗坪村，很多孩子也表露出对学习的热爱和渴望，但是因为学校设备落后，师资有限，他们接触不到课
外读物，也没有条件学习更多的知识。经济基础决定上层建筑，相信只有农村的生产力提高了，经济发展了，农村的教育问题才能随之改善。而随着国家惠农政策的不断出台和实施，我们相信在不久的将来，农村的孩子也可以像我们一样坐在宽敞明亮的教室里读书学习。 整个三下乡活动就这样在大家的团结奉献和欢声笑语中有条不紊的进行进而悄然结束了。尽管只有短短的八天，但我们的收获是那么的多。但是从深层次的角度来看，我们的服务队只能是给贫苦的农民们带来一点点减负，却对减少他们经济的负担和提高生活水平起不到任何帮助，只是给农村的孩子们的暑假生活增添一点小乐趣，却对他们的问题没有任何能力给予解决。与其说是我们服务了农村社会，还不如说是这次三下乡给我们上了重要的一课。回到喧闹市区的我们，怀念那恬静幽静的农村，想念那纯朴可爱的孩子们，想起这几日经
历的种种，当中的酸甜苦辣、成败得失，个中滋味，只有真正做了才有最真实的体味。
第五篇：XX年暑假三下乡之个人总结
XX年暑假三下乡之个人总结
XX年暑假，南昌航空大学经济管理学院暑期社会实践“三下乡”服务队开展了为期六天的“三下乡”社会实践活动。活动期间，经济管理学院派出一支服务队前往江西宜春宜丰进行调研活动。服务队由李言金老师带队，并任命经济管理学院团委副书记李梦同学为队长带领来自三个年级的二十余名成员进行此次暑期实践活动。服务队的口号是“为祖国勤学修德，以实践明笃实”。
宜丰县位于江西省西部(赣西)北九岭山脉南麓，始建于三国吴大帝黄武年间(公元222—229年)，宜丰建县至今有1780多年的历史。国土总面积1935平方公里，总人口29万(XX年)，辖16个乡镇(场)属中亚热带温暖湿润气候区，年平均气温℃，年降雨量毫米。县城所在地新昌镇距省会南昌120公里，距市府宜春90公里，离最近铁路道口13公里。森林覆盖率%，林地面积达到万亩，竹林面积84万亩，活立竹蓄积量亿株，居全国第三位，全省第一位，是竹子之乡。当地禅文化和竹文化历史悠久，博大精深。当地人民淳朴善良，热情好客。
此次调研活动主要在宜丰县城和周边的小镇潭山镇展开，服务队的调研实践活动圆满落幕。而我作为服务队的一员也收获颇丰，感谢这个暑假，你我同行。
一， 前期准备
我是服务队最后一个确定的名额，6月31日，已经回到家的我才接到了部长颖姐的电话，她说由于一名队员因事退出，问我要不要参加暑期“三下乡”社会实践活动，加入到服务队来。我得知这个消息，纠结了很久。最后，我还是下定决心加入了这个队伍。7月1日，我独自一人回到了南昌航空大学。刚开始，我由于没有参加之前的活动，根本毫无准备。虽然我心里很害怕自己完成不了这次的任务，但是我依然不想错失这个难得的机会。所以我毅然决然的来到了南昌。7月2日，我带着忐忑，不安，害怕，期待开始了我的“三下乡”之路。
二， 下乡时光
7月2日，从早上从南昌出发，到晚上到达了潭山镇中心小学。 这一天的旅程，几乎都是在赶车与赶路中度过的，从南昌到宜春宜丰再到潭山，满满当当的一天。我跟着李老师和学长学姐们一起采购，一起赶车，终于来到了潭山镇中心小学，总算是安顿下来了。随后又一起打扫我们的寝室，我那颗不安定的心总算是平静下来，我也找到了真实感，终于真真切切开始了我的下乡时光。
雨访山背分场，参观华太药业
XX年7月3日上午，在垦殖场何主任和山背分场副书记，副场长任书记的带领下，南昌航空大学经济管理学院暑假“三下乡”服务队参观了潭山县黄岗山山背分场，并与何主任与任书记进行了交流。何主任与任书记针对老师和同学们提出的问题进行了解答并为我们服务队带来了一场别开生面的思想教育课，除了使大家对山背分场有了一定的了解，同样使大家对基层优秀党员干部有了新的认识，从而更加敬佩我们的基层优秀干部，更加爱戴我们的共产党。
下午，江西南昌航空大学经济管理学院暑期三下乡服务队于今日下午到达江西华太药业有限公司进行参观调研。黄岗山垦殖场何主任和江西华太药业有限公司党总支书记、副总经理王尽忠来接见了我们。
王经理给前来调研的我们介绍了华太制药公司的历史以及经营概况，作为潭山镇当地支柱型产业，华太有自己的秘诀。首先，华太对药材质量严格要求，对原料精心挑选，对生产工序严格把关，也是因为这样，华太才能在宜丰所有产业中一马当先。由于华太品质优良，使得华太在市场有一定的占有率，再则，华太先后与科研单位合作开发了十多个新产品，使得产品在市场竞争中不被淘汰。最后，华太公司热心公益，回报社会，在业界获得的好评如潮。华太公司每年都能给宜丰县城带来良好的经济效益。连续几年公司均获得省政府授予的奖项，目前，公司正朝着规范化，规模化大中型制药企业建设的目标稳定迈进。
经过了一下午的参观调研，我们领略了制药公司建设文化，同时，我们也看到了企业家及工作者的良心态度。华太公司的成功秘诀，值得很多同类公司学习借鉴。
用爱撑起一片蓝天
XX年7月4日下午，南昌航空大学经济管理学院暑假“三下乡”社会实践服务队在李言金老师的带领下和宜丰电视台一起前往走访宜丰县当地一家特困户，并为特困户送去了一些基本的粮食。特困户户主吴老先生对我们和当地电视台表示衷心的感谢。
特困户户主吴老先生因患有心脑血管疾病，无法正常工作，导致家庭没有经济来源。但吴老先生还有两个小学的儿子需要抚养，吴老根本无力承担生活费用。唯一的经济来源主要靠政府的低保补贴和当地爱心机构募集的善款。吴老一家现在住在宜丰郊外一处危房里，房屋经久失修，设施简陋，生活条件及其艰苦。吴老的两个儿子一个十一岁，一个才九岁，都就读与新昌五中。两个孩子学习刻苦，成绩优异，勤劳能干，在家主动帮吴老分担家务，并制作了家务轮流表，轮流承担挑水，洗衣，做饭等家务活。
我们在了解特困户吴老先生一家的情况后，主动的向吴老伸出了援手，贡献了自己的一份微薄之力。李老师与吴老先生一家进行了亲切交谈，队员们纷纷为吴老一家挑水，打扫屋子，并教导两个孩子做功课。队员们都十分同情吴老先生一家，尽自己所能帮助他们。
宜丰电视台记者也对吴老先生家进行了拍摄，并对服务队队长李梦同学进行了采访。李梦同学也呼吁当代大学生尽自己所能帮助需要帮助的人。
赠人玫瑰，手予余香。只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。希望大家可以尽自己的一份微薄之力帮助有需要的人，也许你的一个无心之举却带给他人一份温暖。让爱传递下去，用爱撑起一片蓝天。
感恩回馈 告别潭山
XX年7月5日上午，南昌航空大学经济管理学院暑假“三下乡”社会实践服务队为感谢潭山镇黄岗山垦殖场对本次暑假实践调研活动的支持，在服务队领队老师李老师的带领下，昌航经管“三下乡”服务队为黄岗山垦殖场赠送了锦旗和南昌航空大学建校60周年纪念品。黄岗山垦殖场揭主任作为垦殖场代表接受了服务队的赠予。
下午，服务队向潭山镇中心小学的邹校长赠送了锦旗和文体用品，以感谢周校长对本次活动的大力支持。邹校长在得知我们到达谭山镇时，主动为服务队提供住宿，把小学寝室借给服务队队员居住，李老师和队员们对潭山镇中心小学的支持表示由衷的感谢。
我们在潭山镇进行暑假实践调研期间，潭山镇人民给予了大力支持。潭山镇景美，人美，民风淳朴，我们对潭山镇人民的支持表示感谢，并希望明天可以再来潭山镇进行暑假调研活动。
感知理性文化，推动和谐社会
XX年7月6日，南昌航空大学暑假“三下乡”社会实践服务队前往宜丰县当地东方禅文化园和竹文化馆进行参观。东方禅文化园和竹文化馆做为宜丰县当地著名文化之园，饱有盛誉。
上午，李言金老师带领我们来到东方禅文化园参观，并拜访著名禅理大师一觉大师。一觉大师是当地有名的禅理大师，对禅文化见解独到，独树一帜，李老师和一觉大师就当今禅文化进行交流。随后，大师赠送给我们禅理书籍，以便队员们更好的了解禅文化。
下午，我们前往竹文化馆参观。竹文化馆里陈列各种各样的竹制品，除了有竹子制成的日常生活用品，还有制作精良的竹工艺品。竹文化馆带给我们一场视觉盛宴，让我们感受到竹文化的博大精深，并为之惊叹。
宜丰县人民自古受禅文化的熏陶，禅文化源远流长，造就当地居民民风淳朴，热情善良的美好品格。宜丰县盛产竹子，竹子成为当地居民生活的一部分。竹子不但实用性强，更推动了当地的经济发展，提高人民生活水平。理性的禅文化和竹文化对促进社会和谐发展有不可替代的作用。
作别宜丰
XX年7月7日下午2点30，我们乘坐了返程汽车，此次活动，完美落幕，至此圆满成功!
本次“三下乡”调研，一方面是给我们在校大学生提供一个良好的实践机会，另一方面也让我们通过自己的努力和专业知识，能真正为宜丰县的经济发展贡献自己的一点绵薄之力。我们希望我们在宜丰县调研可以发现问题，解决问题，为宜丰县以后可以更好的发展提供一些参考。并也希望我们与当地一些爱心组织一些合作，为当地需要帮助的人出一点力。虽然我们不能从根本解决问题，但是我们希望我们的微薄之力能为宜丰县各方面的发展添砖加瓦。
三， 收获与感动
通过这短短的六天时间，我和李老师，队员们一起同甘共苦，一起相互了解，相互关心，相互帮助，我收获了很多，也感动了很多。这次的经历将是我人生一笔宝贵的财富。
我收获了一份意义。这几天，我修改了人生中最多的稿件，每天我都与宣传组的成员改稿改到一两点。虽然每天都很辛苦，睡眠不足，但是我觉得很充实，不会像在家里一样无所事事，让我明白自己的价值，也更能明白人生的意义。只有自己的价值得到了体现，这样的人生才充满了意义。
我收获了一份友谊。这几天，我们同吃同睡，一起生活。这份友谊是别人不能参与的，我们互相帮助，互相关心，整个团队都充满了爱。我们同甘共苦，一起为了一件事努力过。这样的感情才是深厚的。
我收获了一份经历。这几天，我们参观了药厂，探访了特困户，与基层干部交流等等。做了一些平时不能做的事，只有学到的知识是自己的，只有积累的经验是自己的，这次难能可贵的经历，以后在我的人生中将起到一定的影响。
“三下乡”并没有结束，只是在宜丰的调研结束了。“三下乡”所带给我的意义，友谊，经历将在我以后的人生里带给我更多的帮助。我只能挥手和美丽的宜丰说一声，再见。但这些在宜丰的美好回忆将永远铭记我心。