第一篇：量化积分管理细则
班级量化积分管理评比细则
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
一、出勤( 由体育委员负责)
1、迟到、早退扣3分，被政教处记名一次，扣5分。
2、请假必须定由家长带领找班主任批请假条后方可离开，否则扣3分。无故旷课的扣5分。
3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加3分。
4、集会活动包括升旗、早操、课间操等无故缺席的扣2分。
二、纪律 (由纪律委员负责)
1、上课被老师点名批评一次扣2分。被老师表扬一次加2分
2、在课堂上乱讲话、作小动作、睡觉、看课外书、作其它科作业、坐姿不端正、起哄、打闹等扣3分。被政教处记名的扣5分并写检查1000字。
3、自习课不听值日生劝告或被政教处记名的扣3分。
4、在教室内或走廊喧哗尖叫，嬉戏追逐打闹，扣1分。
5、升旗，早操，课间操队列站不整齐，做操站着不作或不认真，交头接耳者扣2分
6、无理狡辩、顶撞老师者扣5分。
7、把零食带进教学区、在教室吃零食每人次扣3分。
8、带手机、吸烟、赌博、斗殴、聚众打架等视情节轻重扣5—10分，写检查1000字。
9、举报其他同学的违纪行为，根据情节的轻重，加1至3分。
10、每周纪律评比排名在年级前两名，每人奖励10分
11、一周内没有违纪的同学加积分3分。
三、卫生 (由卫生委员负责)
1、桌凳下面有垃圾的，每人次扣3分
2、卫生区打扫不彻底被政教处记名的，组长扣3分，组员扣2分
3、随手乱扔垃圾扣5分并写检查1000字。
4、在教室、走廊、卫生区主动捡垃圾者每人次加1分
5、保洁不及时，不到位的扣3分。
6、每周卫生评比年级前2名，每人奖励10分。
四、学习(由学习委员负责)
1、作业没按时上交，不认真完成或没有做的，及时补完上交。扣5分并写检查1000字。
2、抄袭别人作业，每人次扣2分，被抄袭者扣1分。
3、三清抽测不过关一次扣5分。
4、午休时间讨论、说话、走到扣3分
5、每节课积极回答问题至少2次的，每人次加1分。
6、在月考或期中期末考中，年级排名进步最大的5位同学分别加积分5至1分。
7、期中、期末考班级前5名加10分，第6—10名加8分，第11—20名加5分，第20-30名加3分。年级前30名再加5分。单科成绩1—5名加1分。
8、在学校或上级主管部门举行的各项竞赛活动中获得奖项的，一等奖加10分，
二等奖加8分，三等奖加5分，鼓励奖加2分。
五、生活(由生活委员负责)
1、被评为优秀寝室的每人次加3分，寝室长加5分。被评为差寝的没人扣3分，寝室长扣5分
2、熄灯前地面打扫不干净或乱扔垃圾者扣3分。
3、熄灯后为上床或又下床、吃东西、说话扣3分。
4、就餐不站队，队伍不整齐被政教处记名每人扣5分。
5、餐厅加队被批评扣3分。
6、不吃饭的每人次扣3分。
7、乱倒、乱扔、桌面桌下有剩饭的每人次扣2分
8、破坏公共财物按学校的规定赔偿并扣2分。
9、对于积极举报破坏公共财物者的同学加积分1分。
10、仪容仪表不合要求的(穿拖鞋、留长发、染发、带项链等)，积分扣3分，如被政教处记名扣3分并写检查1000字。
11、团结同学，拾金不昧，助人为乐等好人好事根据情况加3-5分
12、积极组织参加班级活动如积极参与黑板报制作等，视情况加3-5分
六、班干部(由全体同学负责监督、举报)
1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。
2、对班上的不良现象，要及时地劝告、制止、处罚，对于自己无法处理的事要及时上报老师。
3、班干部有故意包庇或报复行为的积分扣2分。情节严重的另行处罚。举报的同学积分加3分。
4、本职工作比较好的班干部、组长每学期综合素质评定为优并可参与评选优秀班干部。
七、实施
1、每一位同学每个学期的初始分为100分。在此基础上加分或减分。 总分低于80分要请家长到校共同教育，总分低于70分由家长带回家反省。
2、积分加减由各项负责的同学每天认真登记，一周送班长处统计一次并登记上墙。
3、本细则中没有提及的事项，由班主任和任课老师酌情进行加减分。
八、检查格式(必须在公布违纪名单后第二天写完上交，否则留下来写。不合格式的撕掉重写)
第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了《班级管理条例》第几条第几点?
第二段：对自己所犯错误的深刻认识和反醒。
第三段：保证今后如何努力克服?(注：必须用方格纸来写，字数要达到要求)
本细则自颁布之日起施行。
第二篇：小学教师量化积分管理细则
目的：公平、公开、公正、全面量化、奖罚分明。
方法：对教师参加各项活动的积分作好记录，学校汇总。(以一学期为单位) 作用：
1、积分作为教师评先的重要依据。
2、积分与绩效考核补贴挂钩。
一.师德建设(基础分10分)
1、自觉加强教师职业道德建设，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，做到依法执教，为人师表奖3分。如教师职业道德失范造成一定后果的一次罚3分。
2、认真参加师德建设的有关活动，完成有关任务，如心得、笔记等，一次奖2分，缺一次罚2分。
3、服从组织安排，工作任劳任怨的奖2分，不服从安排罚2分。
4、在学生评教和校务会评价中优、良、合格分别奖5分，3分，2分。 二.教学管理(基础分40分)
(一) 备课
1、教师上课必须有备课,提倡超周备课，检查每缺一节备课罚1分，优秀备课的奖1分。
2、备课要体现新课标的理念，不要拘于同一模式，备课要有节次，有目标要求，有主要过程，杜绝三言两语的备课。检查中有三言两语备课的不算备课。扣1分。
(二) 上课
1、任课教师必须严格遵守作息时间，上课不迟到，不早退，不旷课。迟到、早退每次扣0.5分，旷课每节扣2分。
2、上课时不使用手机，不得坐着讲课，不得吸烟，不得随意离开教室，发现1次扣0.5分。
3、禁止教师不请假而私自调课，发现1次双方各罚2分，因私自调课而出现空堂的1次双方各罚5分。
4教师上课要认真履行自己的职责，若是教师在课堂管理中失误，造成严重后果的1次罚2分。
(三) 作业
1、作业要精选，全批全改要认真及时，月查中发现批改不及时，或由学生批改的一次罚1分。
2、作文批改有眉批、尾批。每学期必须有6篇作文上作文本，一篇不认真批改罚1分，每缺1篇罚2分。
3、控制好作业量和作业次数。综合资料练习全批全改的一次折合两次练习，缺一次练习罚1分。
(四) 控流
1、全体教师都应高度重视巩固率，确保学生完成九年义务教育，每学期班级没有学生流失的该班所有科任教师各奖2分，班主任奖3分。班级每流失1人所有科任教师罚0.1分。(经学校同意的不算流失)
2、每学期科任教师按学校要求家访10次奖20分，缺一次材料扣2分。
(五) 其它
1、每学期教师要合理制定教学计划，期末写好个人总结等书面材料交教务处，一项不交罚1分。迟交罚0.5分。
2、两操由上前一节课的教师负责监督指导，没有监督指导的教师一节扣1分，只到不认真指导的扣0.5分。
3、上课期间教师由于管理疏忽出现安全问题扣上该节课教师2分，出现安全问题能处理而没有去处理直上交到学校处理的扣该教师5分。
三.教学研究(基础分10分)
(一) 教师培训
教师能按学校的安排参加各级组织的培训，取得相应的学分登记或培训结业证明，不参加培训的罚2分。
(二)教研活动
1、教师要勇跃参加各项教研活动，对认真完成学校或教研组安排的教研活动的老师奖2分，对不接受活动任务的罚2分。
2、提倡教师互相学习，教师每学期听课不少于15节，并写好听课记载，完成任务的奖3分，每少1节罚0.5分。
3、教师要学会制作，使用课件。在教研课上使用课件的奖1分，教师制作的课件在镇级、县级、市级、省级、国家级(下同)评比中获奖的分别奖
1、
2、
3、
4、5分。
4、鼓励教师进行校本课题研究，教师自己或与他人合作选定课题，制定实施步骤并有阶段性的成果的(实验过程记录、实验报告、研究心得、研究总结等)每人记5分。
(三) 社团活动辅导
教师要善于发现并培养学生的特长，辅导学生参加各种活动(有学校安排)如(小制作、小发明、小论文、艺术节、运动会)对获奖学生的辅导老师分别奖镇级1分、县级2分、市级3分、省级以上4分。学校组织的每人奖0.5分。
四.考勤管理(基础分10分)
1、教师要按时参加学校组织的各种会议和大型活动(如升旗、集会等)，会议迟到、早退一次罚0.5分，会议事假一次扣1分，会议病假一次扣0.5分，活动事假一次扣2分，活动病假一次扣1分。旷会或活动的一次扣3分。
2、教师有事必须履行请假手续，批准后方可离开，否则罚2分。每学期事假一节的扣1分，病假的一节扣0.5分，学期全勤的奖3分。(法定假期除外)
五、班主任(基础分10分)
1、班主任应该认真履行班主任工作职责，做到手勤、腿勤、口勤，以身示范，努力探索班级管理，人性化管理。
班主任工作考核项目：班级周工作安排及总结(10分)，值周评分(30分)、组织班队会(20分)、日常管理(20分)、教室布置(10分)、临时性工作 (20分)
3、评分细则
班主任每周做好工作安排、总结，在工作手册上有记录，每周星期一课间操前交教导查阅，不查阅者不得分，内容优劣酌情评分。
值周评分第一名班级得满分，依次逐减1分。
不组织班队会本栏目不得分，班队会质量酌情评分。 日常管理酌情评分。 教室布置酌情评分。
临时工作踊跃接受，完成好得满分，否则酌情评分。
六、德育工作(基础分10分)
1、升降旗仪式的组织参加(30分)
每周一升旗时全校师生全部参加，班主任教师组织好学生。全校教师按指定位置列队(班主任在本班学生前列队，副班主任在学生后面列队)，班主任(除校长外)不及时组织学生扣10分，无故不参加扣30分，不按规定位置列队扣10分，闲谈走动扣10分。
2、师德师风(30分)
全体教师要严格以教师服务承诺要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，出现下列情况给予惩罚：聚会打牌、打麻将、酗酒造成不良影响一次扣5分，体罚变相体罚学生一次扣10分，若发生学生人身事故扣20分，并承担相应的责任。对学生、工作缺乏责任、爱心扣5-10分。
3、养成教育 (40分)
班主任教师应该常抓不懈，从细处着手，循序渐进，学生若出现下列情况给予处理：乱扔杂物一人次扣1分，乱涂乱画一人次扣1分，进出教室声音过大一人次扣1分，关门窗声音过大一人次扣1分，课间追赶吵闹一人次扣1分，说不文明语言一人次扣1分，打架骂人一人次扣1分，偷盗一人次扣2分。
七、安全工作(基础分10分)
1、各路队负责老师每天放学时必须走到路队前面组织路队，并在放学时间整顿路队情况，发现问题及时处理，不组织、询问者一次扣5分，路队出现安全问题，一次扣负责教师10分。
2、路队负责老师护送路队到达指定地点，无故不得缺送。护送时要时刻关注学生安全，及时引导教育，缺送一次扣5分，送不到指定地点一次扣3分。
3、各班主任要对学生课间活动、休息进行教育，并力求组织学生课间活动做到文明、有趣，不追赶、不吵闹、不做危险性活动。发现违规一次扣班主任周考核分5-10分。
4、劳动时各班负责老师认真组织，要按时按量完成任务，不随意离开劳动场地，随意离开一次扣5分，若发生安全事故承担相应责任并扣考核分20分。
5、各班教室及各室门窗及时关锁，不按时关锁一次扣5分，若发生事故除承担相应的责任外扣10分。
6、中午、下午、休息日不得留学生补课或做其它事情，发现一次扣2分，若发生事故承担一切责任。
7、体育课教师应认真组织学生活动，不得无故离开场地。因组织不得力出现事故扣10分并承担相应责任。若随意离开场地一次扣20分，发生安全事故扣30分并承担相应的责任。
8、主管安全工作考核的老师应该勤观察，勤记载，及时评分，周一例会公布，若与学校观察记载的有出入，扣主管老师该项相应考核分。
八、兼职工作
根据职责要求各主管人员进行酌情评分加分
1、副校长：协助校长管理学校工作，经常和校长多交流思想，和校长保持一致，互相尊重，互相支持，对分管的工作敢于管理，善于管理，成效显著。并收集好分管工作有关的资料，积极完成校长交办的工作。
2、教导主任：协助校长管理学校，主持教育教学工作，深入学习新课改理念、教学管理方法，努力用先进的理念，引领指导教学工作。经常深入一线了解教师、学生，了解教学常规落实情况，肯定成绩，找出不足，及时整改。经常和校长交流，商讨教学管理的新思路，新方法，努力提高教学质量，大胆主动的做好主管工作 。积极完成校长交办的工作。并做好主管工作，有关材料的收集，及学校档案的装订及保管。
3、总务主任
总务主任要积极完成直接领导副校长交办的一切工作，做好后勤服务，协助副校长管理总务、安全工作 。
4、少先大队 组织健全，有档案、有学期活动计划、有落实、有总结、有记载，队室保持干净、整洁，建立少先队广播站，有安排、有广播稿，经常指导各中队活动。
5、体育工作
认真贯彻执行《体育工作条例》，增强师生体质，学期有工作计划、有落实、有总结，材料齐全，组织指导全校体育工作，协助教导主任进行化体育工作考核。
具体考核细则如下：
(1)两操一活动组织管理
a、课间操：课间操时间，上课老师应该及时下课，提醒学生上操，班主任不得闲谈，缺操一次扣10分，组织不得力一次扣5分。
b、眼保健操：下午第一节下课后，任课老师要督促指导学生做眼保健操，操结束后方可离开教室，不到岗或早退的老师每次扣5分。
C.课外活动：课外活动原则上要求班主任跟学生一起活动，按教导处关于课外活动的安排，组织学生开展有意义的活动。由于学校其他工作要处理需安排好学生。对课外活动不组织指导一次扣10分，组织不得力一次扣5分。如学生发生不安全事故，班主任考核扣15分，并承担相应的责任。
(2)体育课教学
体育课应该按教学计划开展，坚持杜绝放羊式的教学，任课老师不随意离开场地，精心组织学生活动，时刻关注学生安全，随意离开一次扣10分，若发生不安全事故承担相应的责任。
6、卫生工作
指导全校学生工作，学期有计划、有落实、有总结、有活动材料，协助教导主任进行卫生的考核。具体考核细则如下：
(1)日常学生个人卫生：班主任应该督促学生做好个人卫生，主管卫生工作的老师每周应该抽查一次，对卫生较差的学生给予通报批评，并扣班主任一人次1分。
(2)环境、教室、各室卫生：班主任及各室负责老师应该及时组织学生按时做好卫生，做到环境、教室、各室卫生整洁，对打扫不干净的班级、各室酌情扣相关老师5-10分，扣值周老师5分，主管卫生工作的老师扣5分。
(3)卫生大扫除：由学校组织的卫生大扫除，班主任、各室负责老师，应该及时组织学生做好卫生，不按时、按质打扫卫生的相关负责老师酌情扣5-10分，并限时打扫干净。
九、临时性工作
全体老师应该积极接受学校安排的临时性工作，并按时按质完成酌情加分，完成不得力，不及时酌情扣分，并限时补做。
十、教师个人量化积分学期末上报镇教管会，作为教师绩效考核的一部分。
第三篇：班班级量化积分管理评比细则-班级管理[本站推荐]
班班级量化积分管理评比细则
一、目的
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》和《慈利四中内部管理制度》特制定本细则，以促进全班学生学习、思想、行为、纪律等方面全面发展。
班风：立志 奉献 求实 奋进
学风：静下来铸我实力 拼上去亮我风采
二、细则
每位同学一学期基本积分包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、“三操”、集会等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
(一)加分
1、积极参加班级或学校活动者加1分，各类竞赛获奖：一等奖(第一名)加5分，二等奖(第二名)加4分，三等奖(第三名)加3分，鼓励奖加2分，参加者加1分;体育比赛(如运动会、球赛、棋类比赛等)视具体情况加分。
2、期中、期末考试和每次月考班级前3名加3分，第4-10名加2分，第11-20名加1分。成绩明显进步者加1-3分。不累加，就高不就低。
3、每周满勤者加2分。
4、每周作业按要求完成者加2分。
5、平日表现明显进步或上课发言积极，听讲认真，受到老师表扬者加3分。
6、做好人好事，受到学校表扬者加3分。
7、向校报等刊物积极投稿者，每篇加2分，若被选用刊登，每篇加5分。向广播站积极投稿者每篇加1分;若被选播，每篇加2分。
8、在学校各项活动评比中获集体荣誉称号，每人均加3分。
9、一周之内无任何违纪记录者加2分。
(二)扣分
1、考勤
a、迟到、早退，每一次扣0.5分。
b、旷课(超过半节课时间算旷课)一节扣1分。
c、请假一次扣0.5分，休息时间除外。
d、上课期间(包括早读、自习课、老师不在时等)无故离开教室者扣2分。
2、纪律
a、上课不守纪律、干与课堂无关的事，被老师点名批评者一次扣1分，屡教不改者加倍扣分。/无理狡辩、顶撞老师者扣3分，情节严重者给予纪律处分。
b、未经老师同意，上课随意调位、下位，一次扣1分。
c、无故不参加升旗、早操、课间操、集会等活动者扣1分。
d、升旗、早操、课间操、集会等动作散漫者扣1分。
e、不假外出者扣5分，且后果自负。
f、吸烟、打牌者每次扣5分，并给予纪律处分。
g、去营业性电子游戏室打电子游戏和进营业性舞厅及台球和网吧者每次扣5分。
h、无故破坏财物(教室门窗、多媒体设备、黑板擦、劳动工具、个人财物等)扣5分，并赔偿损失。
i、打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者视情节轻重扣5-10分，情节严重者，交由学校处理。
3、卫生
a、轮到值日不打扫者每次扣1分。
b、打扫不合格者(桌椅排得不整齐、教室门窗没关、没擦干净、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾等)扣0.5分。
c、随意乱丢乱吐、乱写乱画，地面有纸屑、果皮、饮料瓶、塑料袋等每发现一次扣0.5分。
4、仪表
a、女生佩带首饰、化妆，男生留长发、穿拖鞋;染发烫发、留长指甲等每检查发现一次扣1分，并按要求处理。
b、集会、做操、活动等没按要求穿校服、戴校徽者，每人次扣1分。
c、讽刺、挖苦、打击同学，对老师同学 181班班级量化积分管理评比细则
一、目的
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》和《慈利四中内部管理制度》特制定本细则，以促进全班学生学习、思想、行为、纪律等方面全面发展。
班风：立志 奉献 求实 奋进
学风：静下来铸我实力 拼上去亮我风采
二、细则
每位同学一学期基本积分包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、“三操”、集会等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
(一)、加分
1、积极参加班级或学校活动者加1分，各类竞赛获奖：一等奖(第一名)加5分，二等奖(第二名)加4分，三等奖(第三名)加3分，鼓励奖加2分，参加者加1分;体育比赛(如运动会、球赛、棋类比赛等)视具体情况加分。
2、期中、期末考试和每次月考班级前3名加3分，第4-10名加2分，第11-20名加1分。成绩明显进步者加1-3分。不累加，就高不就低。
3、每周满勤者加2分。
4、每周作业按要求完成者加2分。
5、平日表现明显进步或上课发言积极，听讲认真，受到老师表扬者加3分。
6、做好人好事，受到学校表扬者加3分。
7、向校报等刊物积极投稿者，每篇加2分，若被选用刊登，每篇加5分。向广播站积极投稿者每篇加1分;若被选播，每篇加2分。
8、在学校各项活动评比中获集体荣誉称号，每人均加3分。
9、一周之内无任何违纪记录者加2分。
(二)、扣分
1、考勤
a、迟到、早退，每一次扣0.5分。
b、旷课(超过半节课时间算旷课)一节扣1分。
c、请假一次扣0.5分，休息时间除外。
d、上课期间(包括早读、自习课、老师不在时等)无故离开教室者扣2分。
2、纪律
a、上课不守纪律、干与课堂无关的事，被老师点名批评者一次扣1分，屡教不改者加倍扣分。/无理狡辩、顶撞老师者扣3分，情节严重者给予纪律处分。
b、未经老师同意，上课随意调位、下位，一次扣1分。
c、无故不参加升旗、早操、课间操、集会等活动者扣1分。
d、升旗、早操、课间操、集会等动作散漫者扣1分。
e、不假外出者扣5分，且后果自负。
f、吸烟、打牌者每次扣5分，并给予纪律处分。
g、去营业性电子游戏室打电子游戏和进营业性舞厅及台球和网吧者每次扣5分。
h、/无故破坏财物(教室门窗、多媒体设备、黑板擦、劳动工具、个人财物等)扣5分，并赔偿损失。
i、打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者视情节轻重扣5-10分，情节严重者，交由学校处理。
3、卫生
a、轮到值日不打扫者每次扣1分。
b、打扫不合格者(桌椅排得不整齐、教室门窗没关、没擦干净、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾等)扣0.5分。
c、随意乱丢乱吐、乱写乱画，地面有纸屑、果皮、饮料瓶、塑料袋等每发现一次扣0.5分。
4、仪表
a、女生佩带首饰、化妆，男生留长发、穿拖鞋;染发烫发、留长指甲等每检查发现一次扣1分，并按要求处理。
b、集会、做操、活动等没按要求穿校服、戴校徽者，每人次扣1分。
c、讽刺、挖苦、打击同学，对老师同学说脏话、乱取乱叫侮辱性绰号者扣5分，并进行批评教育，情节严重者给予纪律处分。
5、学习
a、学习态度马虎者扣1分。
b、未按要求完成学习任务者扣1分。
c、作业不交者扣1分。
d、迟交者扣0.5分。
三、评定说明
1、学校日常管理检查负分以学校为准。
2、一学期累计积分前15名者，优秀。
3、一学期累计积分前16-30名者，良好。
4、一学期累计积分后1-2名者，不合格;其他为合格。
5、以上积分作为期中、期末学业成绩考核和思想品德评价依据，一并进入学生个人档案。脏话、乱取乱叫侮辱性绰号者扣5分，并进行批评教育，情节严重者给予纪律处分。
5、学习
a、学习态度马虎者扣1分。
b、未按要求完成学习任务者扣1分。
c、作业不交者扣1分。
d、迟交者扣0.5分。
三、评定说明
1、学校日常管理检查负分以学校为准。
2、一学期累计积分前15名者，优秀。
3、一学期累计积分前16-30名者，良好。
4、一学期累计积分后1-2名者，不合格;其他为合格。
5、以上积分作为期中、期末学业成绩考核和思想品德评价依据，一并进入学生个人档案。
第四篇：中小学班级量化积分细则(班级粘贴)
四
(二)班量化积分管理评比细则(拟定)
为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，创建优秀班集体，根据《小学生日常行为规范》《东城区第五小学学生在校一日常规》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
一、仪表和文明(由值日班长负责)
1、每天穿校服，佩戴好红领巾、校卡(上午时间)进入学校，违者积分扣2分。
2、文明用语，取绰号、讲脏话、骂人的，积分扣2分。
3、人走桌净：离开教室自己座位时，桌面干净整洁;学生凳子放在桌子底下。值日班长负责关灯和风扇。违者积分扣1分。
4、一周内仪表和文明没有违纪的同学，积分加2分。
二、班级管理(出勤)(由班长负责)
1、早上7：50分、中午1：50分到校，迟到一次积分扣1分。一周迟到超过3次，报给班主任另行处理，并通知家长。如因早到校被学校扣分的罚扫3天，积分扣2分。
2、请假要写好请假条，经老师批准后留班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前打，请假要说清请假的理由。无故旷课的积分扣3分,写出《行为反思》300字。
3、有同学旷课的，班长要及时上报班主任。
4、破坏公共财物按学校的规定赔偿，积分扣1分。
5、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件，积分扣1分。
的由班主任另行处理，积分扣1分。
7、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假、没有违纪的同学积分加3分。
三、纪律(由纪律委员总负责)
1、上课以及中午时间段的纪律(纪律委员)
(1)每天7：50必须进行早读，要读出声，如在早读期间收作业、讲话、做其他事情，积分扣1分。
(2)上课要认真听讲，如在课堂上讲话(老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论)、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写《行为反思》300字。积分扣2分。上课起哄(含上课故意讲些无聊搞笑的话)、打闹等严重影响老师上课的写《行为反思》300字。积分扣3分。
(3)中午午休的同学12：10必须进入教室，要保持教室的安静，凡是说话声很大，讲话人很多，每人扣1分。
2、两操纪律(体育委员)
(1)早操(及大课间)进、退场要做到快、静、齐，期间说话或不认真做操的，积分扣1分。
(2)眼保健操要做到位，睁眼者每次扣1分，讲话者每次扣2分。
3、用餐纪律(午休管理员)
(1)自觉排队必须队伍整齐，安静否则扣1分。
(2)用餐时不能大声说话，凡是争抢插队，故意浪费的每次扣2分。
4、打架等严重事件由班主任另行处理。积分扣5分。(纪律委员)
委员的放学后留下来由班主任另行处理。积分扣3分。
6、下课期间不准在班上大声喧哗，嬉戏追逐打闹，否则积分扣2分。(课间管理员)
7、午休时间，因说话或小动作被学校扣分的，一周内第一次扣2分，《行为反思》300字，第二次扣3分，取消一周在校午休资格。
8、对于其他同学的违纪行为，在纪律委员没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1至3分。对重大的事情，举报的加积分5至10分。
9、一周内没有违纪的同学加积分3分，小组内无以上情况另加积分2分。
四 、卫生(由卫生委员负责)
1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作，要求早上检查自己负责的卫生。以上要求如没有完成，罚扫一天。每人积分扣1分。当天的值日生必须由组长负责，明确分工、责任到人，共同完成值日工作。如因垃圾被学校扣分的，当天值日生罚扫两天。
2、乱扔果皮纸屑，积分扣1分。
3、卫生大扫除或学校组织的劳动，不听从指挥有意偷懒的罚扫3天。积分扣1分。
4、放学时每一位同学必须把抽屉中的垃圾清理出来。否则扣1分，发现的值日生加1分。
5、在值日生忘记、有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下，主动出来帮助打扫卫生的同学加1分。
五、学习(由学习委员及各科课代表负责)
1、按时完成家庭作业，组长按时检查，没按时完成的，积分扣1分，并及时补交。
2、正式作业由课代表收齐，作业没按时上交，积分扣1分，并及时补交。
3、在期中期末考中班级排名进步最大的10位同学分别加积分2分。
4、各类竞赛获奖：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，鼓励奖加1分。
5、期中考、期末考班级前3名加3分，第4-7名加2分，第8—10名加1分，单科成绩第一名加3分。
6、班里小组竞赛第一名，每人积分加3分，第二名加2分。
六、班干部(由全体同学负责监督)
1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。
2、对班上的不良现象，要及时地劝告、制止、处罚，对于自己无法处理的事要及时上报老师。
3、班干部有故意包庇或报复行为的积分扣2分。
4、本职工作比较好的班干部、组长每学期综合素质评定为优并可参与评选优秀班干部。
七、实施
1、每一位同学每星期的初始分为100分。
2、周总分前5名同学在每周班会进行奖励。
3、连续两周总分最低的同学，要请家长到校共同教育。
4、积分加减由值班的同学每天认真登记，一周统计一次。每周积分被扣最多的前3位同学，认真查找各项扣分原因写出《行为反思》300字，并负责本周的教室图书柜整理。
5、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，如果班长没有办法解决再找班主任。
6、在期末学校组织的三好学生、优秀班干部等评选中，以个人总积分为主，从高向低查。对于积分后10名的同学填通知书时要注明，报告家长。 补充：
1、 对于平时班里面的好人好事、拾金不昧等根据实际情况加积分0.5—2分。
2、 《行为反思》格式(必须在公布违纪名单后第二天写完上交，否则留下来写。不合格式的撕掉重写)：第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了《班级管理条例》第几条第几点?第二段：对自己所犯错误的深刻认识和反醒。第三段：保证今后如何努力克服?(注：必须用方格纸来写，字数要达到要求)
本细则自颁布之日起施行
四
(二)班班委会
第五篇：中小学教师量化考核积分实施细则
一、学历、教龄积分
教师申报不同级别职称应取得相应层次的合格学历。学历积分按：中专1分，专科3分，本科5分，硕士7分，博士10分。
申报人取得的高学历应符合申报条件要求，否则不予积分。
教龄每满一年积一分，脱产学习者在学习期间或因其它原因不从事教育教学工作的时间不计教龄。
二、优质课、示范课、观摩课积分
为了使职称推荐工作能够平稳过渡，对于教师在2014年10月31日前获得的优质课证件，量化积分时可按老办法(乐教[2008]126号文件中的积分办法)进行积分;对于在2014年11月1日以后按照《南乐县教育局优质课评选方案》要求获得的优质课证件，量化积分时按本推荐意见中新优质课量化积分办法进行积分;两类优质课积分之和即为该教师晋升职称当年优质课总积分，但优质课类证件累计积分最高不得超过20分。(本意见附件
2、附件3校长及教研员量化考核积分细则中关于优质课积分均按照此办法进行)
(一)原优质课量化积分办法
(1)在教育部门组织的优质课评比大奖赛中，经本人讲授、专家(或评委)评审，获得省、市、县、乡级一等奖，依次积分为：6分、4分、3分、1.5分;省、市、县、乡级二等奖，依次积分为5分、3分、2分、1分;省、市、县级三等奖，依次积分为3分、2分、1分;特等奖按一等奖计分，优秀奖按三等奖计分。县以上观摩课、示范课、公开课证件未注明等级的按同级别一等奖一等奖计分，乡镇三等奖不计分。乡镇优质课累计积分最高不超过4分。
(2)在教育部门组织的电教优质课大赛中，本人讲授，经专家评审，获省、市、县级优质课一等奖的，依次积分为5分、3分、2分;获二等奖的，依次积分为3分、2分、1分;获省、市级三等奖的依次积分为2分、1分;县级三等奖不计分。
(3)职成教优质课，通过本人授课，专家评审，获省、市、县级优质课一等奖的，依次积分为3分、2分、1分;获二等奖的，依次积分为2分、1分、0.5分。此项积分累计最高不超过6分。
(4)教育部门与其他部门联合颁发的优质课证件：未经基层逐级推荐，本人不登台讲课，仅凭教案等材料获奖者，不予积分。 其他职能部门、群众组织、社会团体颁发的优质课证件不在积分范围。 同一题目的优质课、观摩课、示范课多次获奖，取最高级的一次积分。 观摩课、示范课、公开课、优质课累计积分最高不超过20分。
(二)新优质课、示范课、观摩课量化积分办法
凡符合豫人社职称〔2014〕11号文件中业绩条件规定的优质课、示范课、观摩课证件均可以量化积分。具体积分办法是：在各级教研部门(包括中小学教研室、职业与成人教研室)组织的优质课、示范课、观摩课评比中，以及电教部门组织的信息技术与课程融合内容的优质课、实验装备部门组织的物理、化学、生物、科学实验优质课评比中，经本人讲授，专家(或评委)评审，获得省、市、县级一等奖，依次积分 6分、4分、3分;获得省、市、县二等奖依次积分5分、3分、2分;获得省、市、县三等奖依次积分3分、2分、1分。特等奖按一等奖计分，优秀奖按三等奖计分。县以上观摩课、示范课、公开课未注明等级的按同级别一等奖计分。
其他职能部门、群众组织、社会团体颁发的优质课证件不在积分范围。 同一题目的优质课、观摩课、示范课多次获奖，取最高级别的一次积分。 优质课、观摩课、示范课累计积分最高不超过20分。
三、荣誉称号积分
受到国家、省、市、县级政府综合表彰的依次积分8分、6分、5分、 4分。
教师节期间，获得各级政府及政府部门综合表彰的国家、省、市、县级优秀教师、优秀教育工作者、十佳教师、师德标兵(先进个人)、优秀班主任等称号依次积分: 8分、6分、5分、 4分。 荣誉称号积分最高不超过15分。
四、单项表彰积分
被授予国家、省、市、县级骨干教师称号，通过培养培训，经考核合格并取得证书的，依次积分为：6分、4分、2分、1分。获得省、市级学科带头人、学术技术带头人称号者，依次积分为：7分、6分。获得省、市、县级名师、拔尖人才(优秀人才)、优秀教育教学专家等称号者，依次积分为： 7分、6分、4分。获得省特级教师称号者积7分。获得省、市、县级教育行政部门表彰的文明教师(学生最喜爱的老师、最美
2 教师)、教学标兵、优秀班主任(文明班集体)、师德标兵(先进个人)等称号者，依次积分为：5分、4分、2分。五一期间表彰的省、市、县级劳动模范，依次积分为：4分、3分、1分。
在学科教学与研究中发挥示范引领作用，主持市、县级名师、名校长工作室、学科研究室，依次积分为： 3分、1分。
申报少先队职称系列人员，受到教育行政部门或教育行政部门与同级团委联合表彰，获得省、市、县级先进团委(团支部)、少先队、优秀团(队)辅导员、模范团(队)干称号者依次积分为：4分、3分、2分。 在教育教学工作某一方面成绩突出，受到省、市、县教育行政部门表彰，并获得相应荣誉称号者，依次积分为：4分、3分、2分。此项积分累计最高不超过5分。 单项表彰积分最高不超过15分。
五、在实施素质教育、推行课程改革等方面取得突出成绩荣誉称号积分
(一)积极开展综合实践活动，指导学生开展研究性学习、社区服务和社会实践，取得良好效果，受到省、市、县级教育行政部门表彰或组织观摩学习，依次积分为：5分、4分、3分;
(二)开发、实施校本课程，取得良好效果，受到省、市、县级教育行政部门表彰或组织观摩学习，依次积分为: 5分、4分、3分;
(三)主持辅导学生社团活动3年以上，取得良好效果受到省、市、县级教育行政部门表彰或组织观摩学习，直接负责人依次积分为：5分、4分、3分;
教育行政部门组织的观摩学习，须提供教育行政部门会议通知原件、有关活动的视频等影像资料。 在实施素质教育、推行课程改革等方面取得突出成绩荣誉称号最高积分不超过10分。
六、教学成果 、教科研课题积分
教学成果奖励是指由政府授权教育行政部门按照国家《教学成果奖励条例》要求，规范评选的优秀教学成果。教科研课题指教育科研部门、基础教研部门组织鉴定的教科研课题，申报课题必须是经过学校推荐，逐级申报，通过结项验收，附立项报告、研究过程材料、研究报告、结项(鉴定)证书、获奖证书等完备材料。获得本学科国家、省、市、县级教学成果、教科研课题一等奖的，依次积分为：5分、4分、3分、2分;获得本学科国家、省、市、县级教学成果、教科研课题二等奖的，依次积分为：4分、3分、2分、1
3 分 ;参与者是主持者分数的二分之一。优秀奖、三等奖不予计分。
取得的教科研课题要与申报学科专业一致，并应有一定的研究周期，并经过教育教学实践检验，对于申报学科专业不一致、研究周期不满1年、没有投入教育教学实践检验的不予认可。 教学成果奖和教科研课题累计积分最高不超过5分。
七、举办的专题讲座和学术交流积分
举办由教育行政部门或教研部门组织的专题讲座、学术交流活动，国家、省、市、县级依次积分为：6分、4分 2分、1分 ;
专题讲座须提供主办方邀请函、有关会议通知、讲稿、讲座有关的视频等影像资料等。
由教育行政部门举办的培训、学术交流活动须提供教育行政部门所发的有关通知及有关视频等影像资料、讲稿等。
举办的专题讲座和学术交流积分最高积分不超过10分。 此项积分只针对晋升正高级别职称使用。
八、教育教学类CN学术期刊和论著积分
在教育教学类CN学术期刊上独立发表的教育教学论文，按国家、省、市级依次积分：3分、2分、1分;教育教学类CN学术期刊发表的刊物或正式出版的论著不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集等。 教育教学类CN学术期刊和论著累计积分最高不超过 6分。 教育教学类CN学术期刊和论著积分只针对晋升正高级别职称使用。
九、教学效果积分
各单位制定量化积分方案，要充分考虑到音、体、美、计算机等学科及兼职教师、班主任工作的实际情况，体现客观、公正、公平的原则，确保对各学科教学效果的科学评价，实事求是的为每一位教师打分。
十、评课积分
中小学教师评课具体操作办法按照《南乐县教育局关于中小学教师晋升中、高级职称评课的指导意见》(附件4)执行。
十一、量化积分汇总
汇总分数实行百分制，其中第一至第八项积分之和占总积分的50%，教学效果分数占总积分的20%，评课分数占总积分的30%。
通过量化积分，若申报人总分相同时，先按教龄长短确定名次，教龄长者优先推荐。若再相同，可依据任现职年限长短确定名次，年限长者优先。若再相同，则按年龄大小确定名次，年长者优先。
附 件4： 南乐县教育局
关于中小学教师晋升中、高级职称评课的指导意见
为客观、公正、科学的评价中、小学教师的工作能力和教育教学水平，促进中、小学教师队伍整体素质的提高，根据国家深化职称改革精神和省、市有关职称政策，结合我县职称工作实际，在调查研究、广泛征求意见的基础上，开展中小学教师晋升中、高级职称评课活动，为确保此项活动的顺利进行，制定本指导意见。
一、指导思想
认真落实省、市职称改革精神，建立科学的教师职称评审制度。在职称推荐过程中，把课堂教学评估作为教师晋升职称的重要依据，通过开展评课活动，在全县教育系统中倡正气、树风范，强化教育教学效果考核力度，发现一批业务精湛的优秀教师，确保职称制度改革的顺利进行。
二、实施办法
(一)评课分组
晋升中、高级职称人员评课活动按不同学段分组进行。
(二)评课地点的设置
各乡(镇)中心校和县直各单位要根据当晋升中、高级职称人员具体情况确定评课地点，评课地点要相对集中。每个评课地点设候考室、备考室和评课教室。
(三)评委、工作人员的选聘
1、评委
各乡(镇)中心校和县直各单位抽调具有中级以上职称、素质较高的优秀教师做评委。每个评课地点选聘评委候选人不少于15人(其中：申报英语、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康教育等特殊专业的评委不少于7人)，其中：主任评委1名。评委由各单位评课活动领导小组统一选聘，聘用评委时，要注意学段、学科之间的合理搭配。
2、工作人员
各评课地点每个预备室、备课室各设工作人员2名。评课教室设评委席、工作人员席及学生座位。评课教室工作人员设计时员、记分员、监督员各1名。评课教室外设引导员1名。
(四)参评教师讲授课程要求
参评教师讲授课程的科目要与自己当年所申报晋升中、高级职称的科目相同或相近，课题从所选学科中间年级全册教材中随机选定。
(五)评课程序
第一步，候考：参加讲课人员要按规定时间到达候考室集合。人员到齐后，候考室工作人员向参加评课人员宣布评课须知，组织候考室讲课人员抽取序号，然后逐人在《抽签登记表》上登记，并让抽签人签名，按序号进行备课、评课。
第二步，备课：活动开始后，候考室工作人员负责按序号把讲课人员引领至备课教室，并向备考室工作人员说清讲课人员的讲课科目及序号，由备考室工作人员按科目让其抽取题目。每人备课时间不能超过20分钟。备课完毕后，一名工作人员会同室外导引员将其领至评课教室。
第三步，评课：讲课人员进入评课教室后首先报告自己的讲课题目和抽签序号，由主任评委宣布开始后，讲课人开始讲课，评委使用县教育局统一印发的评课标准打分，打分时要注重课堂教学实效。授课时间一般不能超过30分钟。计时员负责计时、报时(举牌提示：时间还剩一分钟、时间到)。讲课完毕后，由监督员收取各评委打分表，记分员在监督员的监督下计分。
第四步，离场：讲课人讲课结束后，由引导员引导其径直离开讲课地点。
(六)平衡分数
为体现公平、公正，评课开始后，评委对参加面试的前三名考生要进行试评，平衡成绩，以便统一掌握打分标准。
(七)计分办法
授课教师评课满分为100分。计算分数前，先由工作人员把每位评委所打分数从高分到低分排列，然后按照评委人数20%分别去掉几个最高分和最低分，取其余打分的平均值(四舍五入，有效数字保留小数点后两位)，即是该参评教师评课分数。
三、评课分数的运用
评课有效分数的30%计入该教师当年晋升职称量化总积分。不参加评课者，取消其当年晋升中、高级职称资格。
四、时间安排
各单位对申报中、高级职称人员的评课活动安排时间以县教育局通知的时间为准。
五、有关要求
(一)提高认识加强领导
评课活动由各乡(镇)中心校和县直各学校负责组织实施。各单位要严格按照要求，高度重视评课工作，成立评课工作领导小组，切实加强对评课工作的领导。
(二)严密组织确保实效
各乡(镇)中心校和县直各学校要制定详细的实施方案，认真组织实施。县教育局届时将派出巡视员，加强对这项工作的监督检查，以确保我县评课工作安全平稳有序进行。
1、各单位要对每一名参加晋升中、高级职称教师的授课进行录像，并存档。
2、评课分数按从高到低的顺序给每一位参评教师排好后，公示一周无异议后报教育局人事股。
(三)严肃纪律、强化责任
1、整个评课工作必须坚持“公平、公正、公开”的原则，各个工作环节，要实行岗位责任制和责任追究制，明确任务，责任到人，落实到位，不允许任何外来因素干扰评课工作的进行。
7
2、所有参加评课的评委及工作人员实行近亲(与当事人存在子女、配偶、同胞兄弟姐妹关系者)回避制度。
3、所有参评人员不准携带手机进入评课地点。