第一篇：九年级历史复习提纲上
九年级历史上复习提纲
历史九年级上册复习提纲
第1课 人类的形成
一、人类的出现
﹡现代人类从非洲南方古猿(属于“正在形成中的人”)(如“露西”)进化而来。人类在距今约三四百万年前形成。 ﹡会不会制造和使用工具，是人和动物的根本区别。 ﹡直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
﹡“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;②晚期猿人：中国元谋人和北京人、印度爪哇人;③早期智人：中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人：中国山顶洞人、法国克罗马农人。
﹡晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
﹡三大人种(即黄种人、白种人、黑种人)出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 ﹡种族无优劣：各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限，而且具有逐渐过渡的现象。这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种，并且具有共同的祖先。
﹡人类最初经历的是原始社会(特征：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配)。 ﹡原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会，共产主义社会。
二、氏族社会
﹡氏族社会产生的原因：生产力发展和社会进步。 ﹡氏族社会的不同阶段：母系氏族 父系氏族
母系氏族：群婚制。妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。财产公有，生产和分配也以集体为主。“只知其母，不知其父”。
父系氏族：婚姻关系相对固定。随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。“既知其母，又知其父”。
﹡父系氏族后期：生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱，法庭→国家形成。
﹡国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等。它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
﹡随着生产力的发展， 原始社会瓦解，奴隶社会形成。 第2课 大河流域——人类文明的摇篮(亚非文明与大河有关)
﹡从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，最先进入了奴隶社会。
一、金字塔的国度——古代埃及(尼罗河) ﹡国家的出现、统一及灭亡
①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来; ③公元前15世纪，成为地跨亚非的大帝国。公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。 ﹡金字塔(古代埃及国王的陵墓)是古埃及国王权力的象征。胡夫→金子塔。
狮身人面像是古埃及国王尊严的象征。哈佛拉→狮身人面像。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦(两河流域：幼发拉底河、底格里斯河) ﹡公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
﹡公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
﹡《汉谟拉比法典》：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。(维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”)
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三、古代印度(印度河流域、恒河流域)
﹡公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 ﹡印度的等级制度(种姓制度)
①统治阶级：婆罗门(祭司、贵族——掌握神权)、刹帝利(国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权)。 ②被统治阶级：吠舍(农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第
一、二等级)、首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业)。
③特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。 ④影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
四、古代中国的分封制：公元前2070年。地点：黄河流域、长江流域。
五、古代文明多发生在大河流域的原因
答：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存;
②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
第3课 西方文明之源——古希腊文明(西方文明与海洋有关)
一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明(克里特文明和迈锡尼文明，历时约800年)发祥于克里特岛
二、雅典城邦(公元前6世纪成为著名的奴隶制共和国)的繁荣
﹡公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高
峰。
﹡①经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达;②政治：伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会;③文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
﹡启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会的发展能起一定的推动作用。
﹡评价雅典奴隶主民主政治：第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响;第二，它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
三、斯巴达城邦的繁荣
﹡①经济：斯巴达地处内陆，以农业为主;②政治：少数奴隶主贵族专制;③文化：崇尚武力，注重军事训练。
四、罗马共和国的兴亡(建立时间：公元前509年)(公元前8世纪，罗马城逐步建立起来)
﹡布匿战争：①时间：公元前3世纪至前2世纪②原因：争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶③对战国家：罗马VS迦太基。 ﹡罗马帝国的建立
①背景：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权。 ②过程：公元前49年，凯撒夺取政权;屋大维在公元前27年开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡(罗马帝国：公元前27年～公元476年，与中国秦朝、汉朝同期) ①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分;(西罗马帝国：395年～476年)
②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。西欧开始进入封 建社会。
第4课 亚洲封建国家的建立
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一、日本：1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。
二、大化改新(时间：7世纪中期)(力主改革的重要人物：中臣镰足)(参照中国隋唐制度) ﹡背景：六七世纪时日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。
﹡内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官;经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
﹡意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
﹡启示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。在古代，日本向中国学习;在近代，日本向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛起来。
﹡其他：①“大化改新”后，大和正式改名日本国，意为“日出之处的国家”。
②中日交往是从汉朝开始的。在唐朝双方使节往来相当密切，唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。日本人今天的和服、文字、家具等等，还保留着中国唐朝的习俗。
三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生(穆罕默德)
﹡背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛 盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
﹡过程：①610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教;②622年(伊斯兰教历元年)穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家;③630年，穆罕默德征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一;④632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一;⑤8世纪，阿拉伯国家成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国(阿拉伯帝国)。
第5课 中古欧洲社会(特点：等级森严)
一、等级森严的欧洲封建社会——西欧的封建制度确立于9世纪(查理·马特改革之后)(注：但开始于476年) ﹡法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是法兰克王国。 ﹡查理·马特改革——封君封臣的封建等级制度
内容：8世纪前期，查理·马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。
﹡西欧封建等级制度的写照：我的附庸的附庸不是我的附庸。 ﹡西欧土地制度以土地为纽带，是西欧封建社会骑士制度的基础。
﹡特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
﹡影响：这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。 ﹡罗马教会地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
表现：政治上——与王权勾结(丕平献土)，很多国王接受基督教;经济上——占有大量土地，成为西欧最大的土地所
有者;思想文化上——是西欧封建制度的精神支柱，神学一统天下。
二、西欧城市的重新兴起(10世纪)
﹡地理位置：城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。 ﹡著名代表城市：意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。
﹡意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕商人和银行家发展成早期的资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
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三、拜占廷帝国(东罗马帝国)的灭亡(拜占廷帝国：395年～1453年)
﹡繁荣：拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。著名的圣索非亚大教堂(基督教)是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
﹡衰落：①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷;②外族入侵;③专制统治激化了国内的阶级矛盾。 ﹡灭亡：15世纪中期，君士坦丁堡被土军(奥斯曼土耳其)攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡。(与西罗马帝国灭亡相距一千年)
第6课 古代世界的战争与征服
一、希波战争(马拉松：菲迪皮茨)(希波战争是早期东西方文明的重要冲突之一)
﹡波斯帝国的形成与扩张：公元前6世纪(中国春秋战国时期)，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。
﹡希波战争：①过程：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。
②结果：公元前5世纪中期，希腊军民赢得战争的胜利。
二、亚历山大大帝东征
﹡马其顿王国：公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。 ﹡路线：亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
﹡影响：①积极：促进了东西方文化的交流;②消极：战争带来灾难，充满暴力。
三、罗马帝国(大秦)的扩张与文化传播
﹡扩张：公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争。到2世纪，达到最大规模。罗马帝国地跨欧亚非三洲，广袤的地中海成为它的内湖。
﹡文化传播及其影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力;另一方面。罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 第7课 东西方文化交流的使者
一、阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化。他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。
二、阿拉伯数字的由来：印度人创造了从0到9十个数字的计数法。阿拉伯人加以改造，12世纪初传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。16世纪时写法已与现在的写法基本一致。
三、阿拉伯人对世界文化的发展做出的巨大贡献 ①翻译保存了许多希腊著作;②创立了完整的代数学;
③拉齐斯的《医学集成》、依本·西拿(医王)的《医典》被欧洲医学界长期奉为权威著作。
四、丝绸之路——连接东西方文化交流与经济发展的重要道路
五、元朝宫廷中的意大利人——马可·波罗及《马可·波罗行纪》
﹡1217年马可·波罗从威尼斯出发，1275年到达中国元朝的首都(元世祖忽必烈在位)，在中国生活了17年以后，从海路回到意大利。后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可·波罗行纪》一书。
﹡《马可·波罗行纪》一书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，刺激了新航路的开辟，促进了世界各国各地区之间的友好往来。
六、和平交往的意义：和平交往是主旋律，传播了世界先进文化与生产力。维护世界文化的多样性，对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。
历史九年级上册复习提纲 第4页 第8课 古代科技与思想文化
(一)
一、古老而神秘的文字
﹡①象形文字(公元前3000年)——古代埃及人;②楔形文字(公元前3000年)——苏美尔人; ③腓尼基字母(公元前2000年)——腓尼基人;④希腊字母 拉丁字母(罗马) 欧洲字母。
二、世界三大宗教
﹡佛教 创立时间：公元前6世纪;地点：古印度;创始人：乔达摩·悉达多(释迦牟尼);
教义：众生平等，忍耐服从，灭欲;经典、节日：《大藏经》，成道节、浴佛节
﹡基督教 创立时间：公元1世纪;地点：巴勒斯坦;创始人：耶稣;
教义：耶稣就是“救世主”，死后可以升入“天堂”;经典、节日：《圣经》，圣诞节、复活节
﹡伊斯兰教 创立时间：公元7世纪;地点：麦加;创始人：穆罕默德;
教义：只有唯一的真主安拉，穆罕默德是真主的使者;经典、节日：《古兰经》，开斋节、古尔邦节、圣纪
﹡共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”;后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具。
三、耶路撒冷被犹太教、基督教和伊斯兰教视为“圣地”。耶路撒冷成为伊斯兰教仅次于麦加、麦地那的第三大圣地。 第9课 古代科技与思想文化
(二)
一、杰出的科学家
﹡阿基米德(古希腊)——“科学之神”
①品质：从小善于思考，喜欢辩论;②重大发现及发明：杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车。 ﹡亚里士多德(古希腊)——“百科全书式”的学者
二、文学与戏剧(古代希腊是欧洲戏剧的故乡)
﹡《荷马史诗》：①国家及作者：古希腊的荷马;②价值：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。(是古希腊著名的英雄史诗，包括《伊利亚特》和《奥德赛》)
﹡《俄底浦斯王》：国家及作者：古希腊的索福克勒斯(把古代悲剧艺术推向成熟); ﹡“悲剧之父”：埃斯库罗斯;“喜剧之父”：阿里斯托芬。
﹡《天方夜谭》(《一千零一夜》)：阿拉伯民间故事集。《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》《渔翁的故事》。
三、著名建筑
﹡阿拉伯式建筑代表：麦加大清真寺(伊斯兰教第一大圣寺)
﹡哥特式建筑代表：巴黎圣母院(始建于12世纪，用了180年建成，巴黎最古老、最高大的天主教堂，“石头的交响乐”) 第10课 资本主义时代的曙光(14世纪至16世纪的欧洲是“人和世界被发现”的时代)
一、文艺复兴——“人的发现”
﹡时间及地点：①14世纪前后，开始于意大利;②15至16世纪，扩展到欧洲其他地方。 ﹡根本原因：意大利资本主义经济萌芽的产生和发展(经济基础)。 ﹡实质：资产阶级思想解放运动(新兴的资产阶级文化)。 ﹡特点：借古典文化宣传。
﹡指导思想：人文主义(要求以人为中心，而不是以神为中心;提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福)。 ﹡代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱——但丁(意大利)，代表作：长诗《神曲》;
②文艺复兴的艺术家——达·芬奇(意大利)，代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》; ③文艺复兴的文学巨匠——莎士比亚(英国)，代表作：《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》。
历史九年级上册复习提纲 第5页 ﹡意义：文艺复兴摧毁了欧洲中世纪教会的精神独裁，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，有力地推动了西欧社会由封建制度向资本主义制度的过渡。
二、新航路的开辟(始于15世纪)——“地理大发现”“世界的发现” ﹡原因：①根本原因：资本主义经济萌芽，商品经济活跃，要求扩大市场;
②其它原因：《马可·波罗行纪》、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用、某些欧洲人想发财。
﹡过程：①迪亚士：葡萄牙资助，1487～1488年，绕过非洲最南端，并发现好望角，开辟了从欧洲到达印度洋的航路;
②哥伦布：西班牙资助，1492年，到达美洲的古巴、海地等地，开辟了通往美洲的航路;
③达·伽马：葡萄牙资助，1497～1498年，到达印度，开辟了欧洲从海上直通印度大陆的新航路; ④麦哲伦：西班牙资助，1519～1522年，完成了穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球航行。
﹡影响：①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展;
③为殖民掠夺开辟道路，进行原始资本积累，建立资本主义世界市场，给亚、非、拉各洲带去灾难。
第11课 英国资产阶级革命(共和——独裁——复辟——妥协)(标志着世界近代史的开端)
一、“君权神授”下的英国——英国资产阶级革命(时间：1640年～1688年) ﹡根本原因：斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。 ﹡导火线：苏格兰人民起义(1640年)。 ﹡开始的标志：长期关闭的议会重新开会(1640年)。 ﹡领导阶级：资产阶级、新贵族。 ﹡领导人物：克伦威尔。
﹡任务：推翻封建专制统治，发展资本主义。 ﹡重要战役：纳西比战役(1645年6月)。 ﹡特点：曲折性，不彻底性。
﹡结果：建立起君主立宪制的资产阶级专政。
二、查理一世命丧断头台——1649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国，克伦威尔担任“护国主”
三、《权利法案》的颁布(英国议会)
﹡查理二世复辟(1660年)，进行了疯狂的反攻倒算。
﹡1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变(“光荣革命”)，推翻了专制统治，另立新的国王。
﹡①时间：1689年;②目的：为了限制国王的权利;③内容：规定不经议会的批准，国王不能征税(财政权)，也不能在和平时期维持常备军(军权);同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行(立法权)。 ﹡意义：⑴以法律形式对国王的权利进行了明确的制约;⑵君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
四、英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
第12课 美国的诞生
一、英属北美殖民地的发展
﹡北美13个殖民地的居民：美洲土著印第安人、英国及欧洲其他国家的移民、非洲黑人奴隶。
﹡北部：资本主义工商业(如造船业);中部：盛产粮食(如小麦、玉米);南部：种植园盛行(如稻米、烟草、棉花)。
二、美国独立战争(时间：1775年～1783年)(既是民族解放运动，又是资产阶级革命) ﹡美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
历史九年级上册复习提纲 第6页 ﹡任务：脱离英国独立，发展资本主义。 ﹡领导阶级：资产阶级和种植园主阶级。 ﹡导火线：1773年，波士顿倾茶事件。 ﹡开始：1775年4月，来克星顿枪声。
﹡建军(大陆会议)：1775年5月，华盛顿被任命为大陆军总司令。 ﹡建国：1776年7月4日，《独立宣言》的发表。 ﹡转折：1777年，萨拉托加战役。 ﹡胜利：1781年，约克镇英军投降。
﹡胜利原因：战争的正义性，人民群众积极参战，有利的国际缓助，大陆军的顽强作战，华盛顿的英明指导。 ﹡和约：1783年，英、美签订《巴黎和约》，英国承认美国独立。 ﹡结果：建立了联邦制的资产阶级共和国(联邦政府)。
三、《独立宣言》的发表及美国1787年宪法
﹡独立宣言的发表(时间：1776年7月4日，大陆会议)
意义：①宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利;
②宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞生了。
﹡1787年宪法的制定——联邦政府成立：1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国
家 元首，又是政府首脑，享有行政权;国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
四、美国独立战争的意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命(时间：1789年～1794年)
﹡根本原因：波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。 ﹡任务：推翻封建专制统治，发展资本主义。 ﹡领导阶级：资产阶级。 ﹡代表人物：罗伯斯庇尔。
﹡导火线：1789年，三级会议的召开。
﹡开始标志：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底狱。
﹡《人权宣言》的颁布(制宪会议)：①内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
②意义：体现了反对封建等级制度和君主专制的进步思想。
﹡法兰西第一共和国的成立(1792年～1804年)和路易十六被推上断头台(1792年)。 ﹡高潮：罗伯斯庇尔等人的恐怖政策(当时雅各宾派专政)。
﹡罗伯斯庇尔等人于1794年7月在政变(热月政变)中被推上断头台，法国大革命高潮结束。 ﹡结果：确立了资本主义制度，建立起资产阶级共和国。
﹡法国大革命的意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，震撼了整个欧洲的封建秩序，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响(它的彻底性，为世界各国树立了榜样)。
二、拿破仑和他的帝国
历史九年级上册复习提纲 第7页 ﹡拿破仑政变和法兰西第一帝国的建立：1799年底，拿破仑发动政变(雾月政变)，夺取了政权。五年后(1804年)，他加冕称帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国(1804年～1814年)。
﹡1812年，拿破仑率领军队远征俄罗斯失利。1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。
﹡拿破仑的内外政策：在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》(资产阶级国家的第一部民法典);对 外多次打败欧洲反法同盟的军队，打击了欧洲的封建势力，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方，但也损害了被侵略国家人民的利益。
﹡分析拿破仑成功原因：原因是多方面的，其中最主要有两个方面：一方面是他的个人能力，他具有卓越的军事和政治才干;另一方面，他的成功还与法国当时特定的历史环境有密切关系，可以说拿破仑的个人才华适应了时代的需要。
﹡拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗。
﹡拿破仑的早期战争捍卫了大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治;后期战争侵犯欧洲各国，掠夺各国人民，最终导致帝国灭亡。
﹡法兰西第一帝国灭亡的根本原因：当时欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力。 第14课 “蒸汽时代”的到来
一、英国工业革命(18世纪60年代～1840年前后) ﹡开始：“珍妮机”的发明为开始的标志。
﹡完成：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式(完成标志)。 ﹡政治前提：资产阶级统治确立。
﹡直接原因：18世纪，英国成为最大的殖民帝国。
﹡进程：①18世纪60年代，英国织布工哈格里夫斯发明了称为“珍妮机”的手摇纺纱机;
②1785年，英国机械师瓦特改良蒸汽机(标志着人类进入“蒸汽时代”)，首先在纺织部门投入使用。
﹡瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，从此，人类进入了“蒸汽时代”。
二、交通运输业的发展
﹡1807年，美国的富尔顿用蒸汽作动力制造出世界上第一艘轮船“克莱蒙号”(当时人称“汽船”)。 ﹡1825年，英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车“旅行者号”。
三、第一次工业革命出现的新兴工业部门：机器制造业、钢铁冶炼厂、交通运输业。
具有核心地位的技术创新：瓦特改良蒸汽机。
四、工业革命的影响：工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
五、第一次工业革命给中国带来的影响
答：①第一次工业革命发生后，欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会;
②近代工业产生(洋务企业和民族资本主义企业);
③先进的中国人开始向西方学习科学技术。
六、第一次工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级
历史九年级上册复习提纲 第8页 第15课 血腥的资本积累(三角贸易、殖民掠夺和殖民扩张)——标志着资本主义生产时代的曙光
一、罪恶的“三角贸易”(16世纪末～19世纪中期，最先进行黑奴贸易的是葡萄牙)
﹡背景：新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张的道路。 ﹡路线：【出程】欧洲(携带枪支、杂物等);
【中程】非洲(换取或掳获黑人后运往美洲);
【归程】美洲(把黑奴卖给美洲的种植园主，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲)。
﹡影响：“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力，奴隶贩子却大发横财，利润高达百分之几百。很多人发财后，回到欧洲，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。
二、“日不落帝国”(英国)在印度
﹡形成过程：16世纪打败西班牙，17世纪打败荷兰，18世纪打败法国。 ﹡对印度的扩张和侵略(时间：17世纪)
①机构：英国东印度公司;②扩张的步骤：建立沿海据点→在内地扩张→掠夺财富。
﹡影响：英国通过在印度及其他地方的殖民侵略，掠夺了无数的财富。英国人利用抢来的这些财富，发展国内经济;同时，这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国。另一方面，也造成了亚、非、拉美地区的贫困、落后。
第16课 殖民地人民的战争
一、印度民族英雄——章西女王
﹡印度民族大起义的背景：19世纪中期，印度三分之二的土地被英国侵占;英国对印度残酷的经济剥削和政治统治。 ﹡时间：1857年～1859年。
﹡领导者：封建王公(以章西女王为代表)。 ﹡性质：反抗殖民压迫的民族解放运动。
﹡1858年，章西女王领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队。章西失陷后，她率军转战外地，誓死不屈，最后壮烈牺牲。
﹡影响：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。
二、“南美的解放者”——玻利瓦尔(“南美的乔治·华盛顿”)
﹡拉丁美洲独立运动的背景：新航路开辟以后，葡萄牙独占巴西，西班牙占领了除巴西以外的整个拉丁美洲。 ﹡原因：①西班牙、葡萄牙对殖民地的残酷压榨，殖民地人民对殖民统治不满;
②美国独立战争和法国大革命的影响
﹡概况：①时间：18世纪末19世纪初;
②人物：印第安人、黑人、土生白人。代表人物：玻利瓦尔，圣马丁;
③1816年以后的十年间，玻利瓦尔由北向南横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地;
④特点：时间长，范围广，南北起义军联合作战。 ﹡性质：反抗殖民压迫的民族解放运动。
﹡结果：葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫，宣布独立。拉美许多国家赢得了民族独立，建立起一系列的新兴国家。
历史九年级上册复习提纲 第9页 第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动(时间：1836年～1848年)
﹡背景：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇却很差。广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争。
﹡政治纲领：《人民宪章》。
﹡中心内容：工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。 ﹡性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。 ﹡结果：失败(缺乏科学理论的指导)。
﹡历史意义：为马克思主义的诞生提供了实践经验。
二、马克思主义的诞生
﹡产生条件：①国际工人运动、无产阶级的发展为社会主义的诞生提供了政治基础;
②马克思、恩格斯结合工人运动实践，不断总结经验;
③汲取前人的精华(德国的古典哲学，英国的政治经济学，法国的空想社会主义)。
﹡马克思主义的主要内容：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。
﹡《共产党宣言》(1848年)(第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作)
①内容：《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
②影响： 1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
三、巴黎公社(世界上第一个无产阶级政权)
﹡背景：1870年，法国同普鲁士发生战争。法国战败，普军兵临巴黎城下。资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。
﹡经过：①1871年3月，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发;
②不久，人民选举产生了自己的政权——巴黎公社;
③5月21日至28日，公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战，这就是著名的“五月流血周”。
﹡意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。 ﹡《国际歌》(作词：欧仁·鲍狄埃;作曲：狄盖特)(为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗争)
第18课 美国南北战争(1861年4月～1865年4月)——美国历史上第二次资产阶级革命
一、战争的爆发(时间：1861年4月)
﹡根本原因：南(种植园经济)北(资本主义工业)两种经济制度不可调和。 ﹡矛盾的表现：①关税问题;②劳动力不足;③在西部新增的土地上是否实行奴隶制。 ﹡矛盾焦点：奴隶制的废存。
﹡导火线：1861年3月，林肯当选美国第十六任总统。
二、北方的胜利
﹡战争经过：①1861年3月，南方十一个州脱离联邦，组成“南部联盟”;
②1861年4月，南方军队挑起内战;
历史九年级上册复习提纲 第10页 ③1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》(规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队)，之前还颁布了《宅地法》，战争出现重大转折; ④1865年4月，北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满，取得战争的胜利。
﹡南北战争结束后不久，林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。
三、战争初期南方取得胜利的原因
答：①南方对战争已准备很久;
②南方有强大的后盾——英国支持;
③南方将领具有较强的军事指挥能力，有作战经验;军队在装备上和组织上都比较好。
四、在美国南北战争中，北方能够最终获胜的原因
答：①北方实力雄厚，在经济方面、军队人数方面、军事力量方面、交通运输方面占优势;
②美国政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
五、美国内战的意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
第19课 俄国、日本的历史转折(封建社会→资本主义社会)
一、俄国废除农奴制——1861年改革(农奴制改革) ﹡根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展。 ﹡目的：为了挽救统治危机，巩固贵族统治。 ﹡前提：不损害地主的利益。
﹡过程：1861年，沙皇亚历山大二世进行废除奴隶制的改革，签署废除农奴制的法令。
﹡内容：法令规定，农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。(“解放”农奴;收取份地赎金)(维护地主阶级利益)
﹡意义：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点。
二、日本明治维新(时间：1868年)(此时中国正在进行洋务运动)(与此性质相同的还有中国的戊戌变法) ﹡背景：①闭关锁国、落后的封建国家，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权;
②1853年西方势力入侵，激化了国内矛盾;
③一部分中下级武士开始接受西方先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统治， 并取得成功。
(或：①内：闭关锁国、落后的封建国家;②外：美国叩关(“黑船”事件 ，1853年)。)
﹡倒幕运动(时间：1868年)主力军：中下级武士。
﹡内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权;经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业;社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
﹡性质：资产阶级性质的改革。
﹡目的：富国强兵，发展资本主义，摆脱民族危机。
﹡意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
历史九年级上册复习提纲 第11页 ﹡改革的作用：改革社会中某些不利于社会发展的因素，从而促进社会的发展。只有以奋进的精神实施改革开放，吸取先进文化、科技，才能使一个民族实现自强。改革是推动国家繁荣、社会进步的重要手段。一个国家、一个民族只有与时俱进，不断吐故纳新，才能充满活力。
第20课 人类迈入“电气时代”(第二次工业革命的特点：以电为核心)
一、“电气时代”的到来(19世纪70年代) ﹡政治前提：资本主义在世界范围内普遍确立。
﹡标志：电力作为新能源进入生产领域(发电机和电动机的发明和使用)。
﹡第二次工业革命的内容：①新能源的发展和利用(电、石油);②新机器、新交通工具的创制(内燃机、汽车、飞机);③新信息传递工具的发展(有线电话、无线电报)。
﹡新能源：电力和石油。
﹡在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前面。
﹡1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提供了制造发电机的基本原理。 1866年，德意志人西门子研制出发电机。
﹡启示：科学技术是第一生产力;科学技术推动了社会进步;我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。
二、“发明大王”爱迪生
﹡1879年，美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。1906年，使用钨丝的电灯泡问世。 ﹡爱迪生发明了许多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多，被誉为“发明大王”。 ﹡1876年3月10日，美国发明家贝尔发明了世界上第一部电话。
三、汽车和飞机的问世
﹡汽车：①19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功。
(卡尔·本茨被称为“汽车之父”)(“奔驰”车)
②影响：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，使交通更加便利、快捷，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。
﹡飞机：①发明者：美国莱特兄弟;②标志及时间：1903年12月，美国的莱特兄弟经过不断努力制成飞机，并试飞成功;
③影响：把人类的理想变成了现实，飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。
四、第二次工业革命对人类生活的影响：①电力的广泛使用，改善了生产和生活条件;②汽车、飞机的问世，缩短了人们
旅行的时间，使出行更加方便;③电话、无线电报的发明，加强了世界的联系。
五、第二次工业革命对中国的影响：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会;中国民族资本
主义初步发展;中国救亡运动高涨。
六、第二次工业革命对世界的影响：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。与此
同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
第21课 第一次世界大战(1914年7月～1918年11月)
一、帝国主义争霸世界
历史九年级上册复习提纲 第12页 ﹡帝国主义产生的时间(19世纪末20世纪初)、原因(在第二次工业革命的推动下)。
﹡战争的根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺霸权。 ﹡战争的根本目的：重新分割世界，争夺世界霸权。
﹡三国同盟和三国协约——①三国同盟：德国(核心)、意大利、奥匈帝国;②三国协约：英国(核心)、法国、俄国。
二、大战的爆发
﹡导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件。
﹡1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
﹡概况：①1914年8月，日本加入协约国作战;②1915年3月，意大利宣布退出同盟国，加入协约国作战;③1917年4月，美国加入协约国作战;④1917年8月，中国加入协约国作战;⑤1917年11月，俄国宣布退出第一次世界大战。
三、空前的灾难(坦克是一战中英国使用的新式武器)(战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区) ﹡1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。1916年的索姆河战役伤亡人数更多。 ﹡战争结果：1918年11月，德国投降，历史四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。 ﹡战争性质：帝国主义战争。
﹡特点：首次世界大战，规模大，时间长，波及范围广，十分残酷。
四、第一次世界大战的影响：第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，大战造成了极大的损失和破坏，这场帝国主义战争给各国人民带来深重的苦难，参战国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。第一次世界大战促使世界格局发生了变化。第一次世界大战为社会主义革命创造了条件。第一次世界大战促进了民族解放运动的发展。第一次世界大战使帝国主义各国的力量对比发生了变化，为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。第一次世界大战的经验，对军事学术的发展产生了重大影响。
五、一战期间，在中国发生的与这次大战有关的重要事件
答：①日本怂恿中国政府对德宣战，出兵山东，抢占胶济铁路和青岛，并提出企图灭亡中国的“二十一条”;
②段祺瑞政府对德宣战;③新文化运动兴起，并最终导致了1919年的五四运动。
第22课 思想和科学的力量
一、思想启蒙的火种——启蒙思想运动(时间：18世纪) ﹡代表人物：法国的伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠。
﹡思想理论：①伏尔泰：反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等;
②卢梭：否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约(即“社会契约论”)，人民就有权推翻他;
③孟德斯鸠：明确地提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则;倡导天赋人权学说。
﹡影响：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。
二、科学的革命
﹡英国的牛顿：是近代自然科学的奠基人之一;在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律;在数学上最重要的贡献是微积分的创建;在力学上，牛顿建立了完整的力学理论体系(包括“牛顿三定律”)。
历史九年级上册复习提纲 第13页 ﹡英国的达尔文和《物种起源》的出版(时间：1859年)：①提出了“进化论”思想，指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的;②《物种起源》的意义：这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基，促进了社会的竞争发展。
﹡德国的爱因斯坦及相对论的提出(时间：20世纪初)：意义：相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门;相对论还揭示了空间、时间的辩证关系。 ﹡居里夫妇：成功提炼出放射性更强的新元素——镭。
第23课 世界的文化杰作
一、著名音乐家——贝多芬：德国的贝多芬是伟大的作曲家。第三交响曲《英雄交响曲》(1804年)是贝多芬的代表作之一，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
二、文学巨匠——列夫·托尔斯泰：列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“俄国革命的镜子”，完成了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》等不朽名作。
三、美术名家——梵高：荷兰的梵高是一位有世界影响的画家。《向日葵》是梵高的代表作之一。梵高是在法国南方创作这幅作品的，南方的阳光赋予他创作灵感。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
四、圆舞曲之王——约翰·施特劳斯：奥地利作曲家;代表作有《蓝色多瑙河》《春之声》《维也纳森林叙曲》。
五、圆舞曲之父——老约翰·施特劳斯
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第二篇：九年级历史复习提纲大全
背诵卷(世界近代史)
一、文艺复兴运动
1、时间：14——17世纪。
2、实质：反封建、反神学的资产阶级思想解放运动。
3、核心思想：人文主义
4、 代表人物：A 但丁：文艺复兴的先驱，代表作是长诗《神曲》，《神曲》是欧洲从中世纪向近代过渡的标志。 B达芬奇：代表作是《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。《最后的晚餐》刻画人物心理入木三分。 C 莎士比亚：代表作是“四大悲剧”— 《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
5、影响：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟
1、航海家：哥伦布发现美洲新大陆——由欧洲出发，横渡大西洋，到达西印度群岛和南美大陆。
2、影响：①积极：打破了世界互相孤立隔绝的状态;为欧洲资本主义的建立做了经济上的准备。 ② 消极：带来殖民掠夺、扩张、侵略
三、英国资产阶级革命
1、根本原因：：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发展
2、《权利法案》的内容：在经济、政治、宗教等事务中对国王的权力进行限制，确定国会为最高权力机关，对公民应有的权利作了明确规定。——确立了君主立宪制(保留统而不治的君主、国会拥有国家最高权力的政治体制)。
3、英国资产阶级革命的影响：①确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度(君主立宪制)，使英国走上迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。 ②迅速波及其他欧洲国家，推动了欧洲资产阶级革命的开展
四、美国独立战争
1、根本原因：英国殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展。
2、《独立宣言》内容：①宣告北美独立，美国诞生。②宣布人人生而平等，人们有生命权、自由权和追求幸福的权利(即天赋人权)。
3、美国独立战争的影响：①对内：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立;促进了美国资本主义经济的发展。 ②对外;推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲革命的发展。
4、性质：既是一场民族解放运动，又是一场资产阶级革命。
五、法国大革命
1、根本原因：封建波旁王朝的专制统治严重阻碍法国资本主义的发展。
2、《人权宣言》的内容：天赋人权——在权利方面人们生而自由平等，人们有自由、财产、安全和反抗压迫的权利，法律是公共意志的体现;财产权神圣不可侵犯。
3、法国大革命的影响：①进步性：彻底摧毁了法国封建专制制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础;使“民主”“共和”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。②局限性：革命所争取的民主权利却为少数人所享有。
六、评价华盛顿、拿破仑
1、华盛顿：领导美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河，是美国的开国元勋、伟大的政治家。
2、拿破仑：拿破仑是一名出色的军事家，跳过早期的对外战争捍卫了法国大革命的成果，传播了法国大革命的思想，在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解，但在后期的战争中，侵犯了许多国家的主权，引起了各地人民的反抗，最终导致了拿破仑帝国的覆灭。能让他载入史册的是由他颁布《拿破仑法典》，即《民法典》。
3、《拿破仑法典》：
内容——确认民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制和契约自由等资产阶级民法的基本原则。 地位——是资产阶级国家的第一部民法典，其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。
七、第一次工业革命
1、时间：18世纪60年代一19世纪40年代。地点：英国。
2、开始的标志：哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”。
3、瓦特改良蒸汽机。蒸汽机的作用：为工业生产提供强大动力，推动了交通运输工具的进步，彻底改变了人类生活的面貌，使人类进入“蒸汽时代”。
八、三角贸易
1、路线及内容：欧洲(廉价工业品)——出程——非洲(黑人)——中程——美洲(金银、工业原料)——归程——欧洲。
2、后果：持续了几百年，使非洲丧失了难以计数的人口，造成非洲的落后。
九、玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争
1、印度反英民族大起义：开始——土兵起义;领导者——章西女王。。
2、拉丁美洲独立运动：领导者：玻利瓦尔，被称为“南美解放者”， 玻利维亚这国家名是为纪念他的。
十、美国内战(美国南北战争)
1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾(南方种植园经济和北方资本主义工商业经济)。 导火线：林肯当选总统。 矛盾焦点：奴隶制的存废
2、《解放黑人奴隶宣言》的内容：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。 影响：加速了北方军事胜利的进程，成为了扭转战局的关键。
3、美国内战的的意义：①废除了黑人奴隶制，使美国政治经济得到统一，使美国资本主义更加快速的发展。②维护了美国国家统一，为美国成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。
4、评价林肯：废除了黑人奴隶制，解放了黑奴，维护了国家统一，为美国资本主义经济的迅速发展创造条件。 十
一、日本明治维新
1、日本明治维新的性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
2、日本明治维新的内容： ①政治上：(加强中央集权，废藩置县，天皇拥有无限的权力;取消武士特权。——作用是加强中央集权。
②经济上：行西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业;引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向外国派遣留学生;允许土地私有和买卖;实行地税改革，统一征收地税。——作用是发展资本主义经济，使国家富有，最能体现这场改革的资产阶级性质。
③军事上：实行征兵制，建立常备军，称“皇军”;建立警察制度。——作用是增强军事力量，维护治安。
④社会生活和文化教育上：提倡文明开化，实行强制性义务教育。——作用是开启民智，提高国民科学文化素质。
3、日本明治维新的影响：①积极：废除了封建政治制度，加强了文化教育;使日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为一个近代强国。②消极(局限性)：保留大量封建残余，没有形成资产阶级民主政治，走上对外侵略扩张道路，威胁亚洲和世界和平。 十
二、《共产党宣言》
1、时间：1848年。
2、作者：马克思、恩格斯。
3、主要内容：(1)分析阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的巨大作用。(2)提出了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的美好理想。(3)号召全世界无产者联合起来，推翻资产阶级的统治。
4、意义：(1)是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。(2)它标志着马克思主义的诞生。(3)成为世界无产阶级的锐利思想武器，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面。
5、巴黎公社：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 五月流血周：1871年5月21日——28日，保卫巴黎公社的战斗。 《国际歌》：欧仁·鲍狄埃 十
三、第二次工业革命
1、主要特点：电力的广泛使用和内燃机的发明。
2、新交通工具：汽车(卡尔本茨)、飞机(莱特兄弟、20世纪)
3、发明大王：美国的爱迪生，他的主要发明有：电灯、留声机、蜡纸、油印机。
4、电器的广泛使用对提高人类生活质量的重要作用：①电成为西方国家生产和生活不可或缺的能源，人类进入电气化时代(电力时代);②带动钢铁行业及其他工业部门的发展，人类进入钢铁时代。
5、汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响：①开辟交通运输的新时代，大大缩短了世界各地之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。②推动了钢铁和石油等新兴工业的发展，大大促进了资本主义经济的发展。③带来噪音、尾气污染、交通事故等负面效应。 十
四、第一次世界大战
1、导火线：萨拉热窝事件——1914年，塞尔维亚人普林西普在波斯尼亚刺杀奥匈帝国皇太子斐迪南夫妇。
2、转折点：凡尔登战役(法国对德国，阵亡70多万人，被称为“绞肉机”)，说明战争给人类带来沉重灾难。 十
五、启蒙运动
1、时间：18世纪;核心思想：理性主义;性质：欧洲第二次资产阶级思想文化运动。
2、代表人物：伏尔泰：法国启蒙思想家，主张：反对封建专制、抨击天主教会、倡导君主立宪制。
3、启蒙运动的作用：弘扬了理性，把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来，为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。
3、为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。 十
六、伟大的科学家
1、牛顿：《自然哲学的数学原理》，经典力学体系(三大运动定律和万有引力定律)，开创物理学的新时代，“近代科学之父”。
2、达尔文：《物种起源》，“物竞天择，适者生存”，生物进化论。
3、爱因斯坦：相对论，是现代物理学的基本原理之一，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。
背诵卷(世界现代史)
一、列宁在社会主义建设方面所做的探索
1、“战时共产主义”政策：
1)目的：抗击国内外反革命势力的进攻和武装干涉。
2)作用：取得了平息国内反革命叛乱和粉碎外国势力的武装干涉和进攻的胜利。但它不符合和平经济建设的需要，不符合客观经济发展规律。
2、新经济政策：
1)背景：国内战争的结束，实行新经济政策。把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。 2)主要内容：允许多种经济并存(新的特点)，大力发展商品经济。
3)作用：促进国民经济的恢复和发展。是列宁建设社会主义思想的一大转变，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。
二、二十世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就：
当资本主义世界陷入经济危机困境时苏联经济却迅速发展， 1937年苏联工业总产值欧洲第一，世界第二。苏联由一个经济落后的农业国，发展成为世界一流的工业强国，实现了社会主义工业化。
三、斯大林模式：
1、形成标志：1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。也标志着社会主义制度在苏联的建立。
2、斯大林模式的内容：工业化和农业集体化。
3、评价斯大林模式：
1)积极作用：在一定历史阶段发挥过积极作用，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
2)消极作用：①政治上，党政不分，苏维埃变成徒有虚名的机构，民主与法制匮乏，个人崇拜和家长制作风盛行;②经济上，排斥市场调节和价值规律，用行政手段来干预经济，造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。 总而言之，斯大林模式阻碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
四、1929—1933年世界经济危机
1、经济危机爆发的原因：①直接原因：人民的消费能力不足导致生产相对过剩;
②根本原因：生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。
2、首先爆发的国家：美国，然后迅速席卷整个资本主义世界
3、经济危机的特点：①持续时间长;②影响范围广;③破坏性大
4、1929—1933年世界经济危机的影响：沉重打击了资本主义世界的经济，引发各国国内的政治和社会危机;加剧各国之间的矛盾与冲突，西方世界面临新的变革与动荡。
5、影响最大的国家：美国、德国
6、为摆脱经济危机各国选择的道路：美国“罗斯福新政”;德国和日本走上法西斯道路。
五、罗斯福新政
1、背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，各国资产阶级纷纷寻找出路。
2、目的：为了消除经济危机 时间：1933年
3、新政的主要内容：①财政方面：政府大力整顿银行，恢复银行信用;②工业方面：实行产业复兴法，筹划大规模的公共工程的兴建，刺激消费和生产;③农业方面：缩减农业产量，补偿农民的损失，复兴农业。
4、特点(手段)：国家加强对经济的干预和指导(“新”的地方)
5、新政的中心措施：对工业的调整。制定《产业复兴法》(《全国工业复兴法》，是新政的核心和基础)，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。
6、评价罗斯福新政：①取得了显著成效，使美国度过了危机，经济缓慢恢复，人民生活得到改善。②是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。④但由于产生危机的根源依然存在，它不能化解资本主义社会的根本矛盾，也无法使美国避免新的危机。
7、新政的实质：是一种不改变资本主义制度的前提下的资产阶级性质的改良。
8、新政的局限性：没有消除资本主义经济危机的根源
六、《联合国家宣言》的发表——世界反法西斯统一战线的形成
1、目的：彻底打败法西斯
2、时间：1942年1月 参加国：美中苏英等26国 地点：华盛顿
3、内容：签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心，决不单独与敌人停战或媾和。
4、意义：标志着世界反法西斯同盟的正式形成;壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
七、雅尔塔会议
1、目的：为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后问题。
2、时间：1945年2月 参加国：苏、美、英 地点：苏联的雅尔塔
3、内容：①分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度;②战后成立联合国;③苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。
4、影响：①对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了积极的作用;②实际上也划分了战后世界的势力范围，战后出现的两极格局，主要就是通过雅尔塔会议确立的。
八、欧洲联盟(世界上最大的区域性经济体)
1、成立目的：为了自身的安全和利益，提高国际地位，西欧各国之间联系日益密切，逐渐走向联合。
2、成立时间： 1)20世纪60年代 欧洲共同体
2)1993年 西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟
3、相关政策：①各国将使用单一的货币——欧元;②成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住;③力求在外交和国家安全等方面步调一致，“用一个声音说话”。
4、作用：促进了西欧经济发展;提高了欧洲在国际上的地位和作用;③欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。
九、战后日本成为资本主义经济强国
1、崛起的原因：①二战后，美国在日本推行非军事化政策，进行经济扶持;②日本政府制定经济政策，引进国外先进的科技;③日本重视教育，实行贸易立国和科技立国政策。
2、地位：20世纪70年代初，日本成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
十、美苏冷战：二战以后，雅尔塔体系取代凡尔赛—华盛顿体系。
1、开始标志：杜鲁门主义(1947年，美国政府出台的遏制苏联，称霸世界的全球战略)
2、美苏冷战对峙局面的形成：“杜鲁门主义”标志着美苏冷战的正式开始，美国经济上推行援助西欧的“马歇尔计划”，军事上建立北大西洋公约组织(北约)。苏联则针对性地成立了华沙条约组织(华约)与之对抗。随着美苏为首的两大对峙的军事集团出现，世界两极格局(雅尔塔体系)形成。
3、冷战的本质：“遏制”共产主义和干涉别国内政
4、冷战结束的标志：1991年底苏联解体
5、两极格局： 1)北约组织：标志着资本主义阵营的成立 2)华沙组织：标志着社会主义阵营的成立
3)两极格局形成的标志：1955年“华沙条约组织”成立 4)两极格局结束的标志：1991年底苏联解体 十
一、经济全球化
1)经济全球化的原因(也是全球化的趋势)：①高科技的迅速发展(根本原因)，尤其是交通与交往手段的
发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，世界各国的联系日益密切，为全球范围的经济活动提供了便利条件;②国际资本流动加剧，全球性经济组织和区域性经济集团以及跨国公司进一步发展;③冷战结束后，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
2)经济全球化的表现：①世界贸易组织、欧洲联盟、亚太经合组织、北美自由贸易区等国际和区域性经济
组织相继建立;②国际贸易大幅增长，国际巨额资本流动加速;③各国经济越来越成为一个整体。
3)经济全球化的影响：(为什么经济全球化会带来机遇和挑战?) 经济全球化必然给世界各国带来机遇和挑战。①利(机遇)：有利于商品和资本的流动，有利于高新技术的扩散和推广，有利于世界各国发挥自身优势，参与国际分工，开拓国际市场，还可以带动世界许多国家和地区实现经济发展的追赶或超越。②弊(挑战)：由于经济全球化的“游戏规则”是由发达国家制定的，它必然存在许多不公正、不合理的方面。同时，发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地;进一步增加了国际经济风险。(十六字景象：强国主导，受益不均;相互依存，相互竞争。) 十
二、第三次科技革命
1、时间：20世纪四五十年代。
2、 国家：起源于美国的新科技革命。
3、主要标志：原子能、航天航空技术、电子计算机(第三次科技革命的核心，1945年底世界第一台电子计算机在美国诞生)、生物工程(核心是基因工程，其中克隆技术尤为引人注目)。
2、第三次科技革命的特点：1)科技发展、更新和转化为生产力的速度加快。2)科技渗透性加强。3)使用高科技的领域日益广泛。4)新的科技在社会生产和生活中的作用日益重要。
3、影响：推动社会生产力的空前发展，引起了世界经济格局的多极化。人类开始进入信息化时代。
第三篇：九年级历史中考复习提纲（共）
初三中考历史复习提纲(七年级上册)
一、识记：元谋人、北京人的文化遗存。
1、元谋人：(1)时间：距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。(2)地点：云南省元谋县。(长江流域)
2、北京人 ：(1)时间：距今约70至20万年。(2)地点：北京西南周口店龙骨山的山洞里。(黄河流域)(3)主要生活情况：已经会制造和使用工具(人和动物的根本区别)，已经使用天然火，过着群居的生活。
二、了解半坡、河姆渡聚落的情况
1、半坡人：(1)时间： 距今约六千年。(2)地点：陕西西安市半坡村，黄河流域的代表。(3)主要生活情况：普遍使用磨制石器;种植粟(我国是世界上最早种植粟的国家之一);住半地穴房屋;使用陶器(称为彩陶)。
2、河姆渡人 ：(1)时间 ：距今约七千多年。(2)地点：浙江余姚市河姆渡村，长江流域的代表。(3)主要生活情况：普遍使用磨制石器;种植水稻(我国是世界上种植水稻最早的国家之一);住干栏式房屋。
三、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。
1、炎帝：号称神农氏，教民农耕，是原始农业和医药学的创始人。
2、黄帝：有许多发明创造：做兵器，造车、船、宫室，他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。
3、华夏族的形成：炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。
4、尧舜禹：相传继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧舜禹。当时采用禅让制，民主推选部落联盟首领。(禅让的依据：有德有才) 禹：治水有功，是治水英雄。
四、记住夏朝建立的时间、建立者
1、夏朝建立：约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个国家——夏朝，定都阳城。
2、政治制度：启开始，王位世袭制取代禅让制。(“公天下”变为“家天下”)
五、了解西周的分封制
1、目的：巩固统治，西周实行分封制。
2、内容：周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯，称为“授民授疆土”，由诸侯管理当地的事务。诸侯必须接受周王的领导，定期到周室朝觐、纳贡和服役，保卫周王。
3、作用：通过逐级分封，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
六、了解秦始皇加强中央集权的史实，评价秦始皇
1、加强中央集权的措施及作用： ①政治措施：建立封建专制中央集权制度：A、自称“始皇帝”独揽大权;B、设立丞相，御史大夫、太尉;C、在全国推行郡县制。影响：被以后的封建王朝沿用。②经济上文化上：统一度量衡，货币和文字(货币统一为圆形方孔钱;以小篆作为标准文字);后推广了隶书。作用：促进了经济、文化的发展，巩固了国家统一。③思想上：焚书坑儒;压制了思想文化的发展。④军事上：修长城(西起临洮、东至辽东)，目的;防匈奴。作用：以后王朝基本上沿袭了秦朝开创的中央集权。 1
2、评价：秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。 功劳：(1)实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。(2)巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。(3)统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。(4)北击匈奴，修筑万里长城。 过 ：(1)统治残暴： 赋税繁重，刑法苛严，兵役徭役繁多，加速了秦朝灭亡。(2)焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想。
七、列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝
1、汉武帝的大一统措施：①在政治上接受主父偃的建议，颁布“推恩令”削弱王国势力。汉武帝大力加强监察制度。在中央，设立司隶校尉，在地方，将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员。②思想上采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，兴办太学，大力推行儒家教育;③军事上派卫青，霍去病大破匈奴，彻底解决了匈奴威胁西汉政权的问题;④对外关系上派张骞出使西域，沟通了与西域各国的联系。汉武帝的大一统作用：中央集权空前加强，大一统帝国得到巩固和发展。
2、评价：汉武帝是西汉时期一位有作为的皇帝，在西汉初年经济繁荣与政权巩固的基础上，使西汉进人全盛时期。他在位期间，西汉出现了大一统的格局。汉武帝的大一统的措施顺应了建立统一国家的潮流，符合历史发展的方向。
八、知道张骞出使西域的史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用
1、张骞出使西域：(1)目的：汉武帝为了联合西域大月氏夹击匈奴。(2)经过：公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域。(3)作用：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。
2、丝绸之路在中外交流中的作用： 路线：从长安经过河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。 意义：丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，有力地促进了中西经济文化的交流，促进了中国人民与各国人民之间的相互了解和友谊，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大作用。公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
九、知道三国鼎立形成的史实
1、曹操统一北方：200年的官渡之战，曹操以少胜多打败袁绍 ，奠定了统一北方的基础。
2、赤壁之战:208年赤壁之战中，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操.
3、三国鼎立的经过：公元220年，曹丕称帝改国号魏，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，定都建业。至此三国鼎立局面形成。
十、北魏孝文帝促进民族融合的措施
1、目的：为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域和控制。
2、措施：迁都洛阳。实行汉化：改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、提倡与汉人通婚。
3、影响：促进了民族融合，使落后的鲜卑族和其他少数民族学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族的了解。 初三中考历史复习提纲(七年级下册)
一、列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗
1、贞观之治：唐太宗在位期间，吸取隋亡的教训，调整统治政策;恢复和发展生产，减轻农民的赋税劳役;知人善任，虚心纳谏(魏征);完善科举制;注意加强与周边少数民族的关系。唐太宗的统治促成了国家政治清明，经济发展，社会安定，民族和睦，国力增强的升平景象，史称“贞观之治”。
2、唐太宗：是我国古代杰出的政治家，为大唐全盛时期的到来奠定了基础。
3、贞观新政：唐太宗实行了一系列革新措施⑴改革赋役制度⑵沿袭和完善隋代的“三省六部制”⑶修订法令编撰了中国现存最早的一部完备的法典《唐律疏议》⑷完善科举制。
二、知道“开元盛世”的基本史实 唐玄宗即位后，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、漕运制度进行一系列改革，去取得显著成效。唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，文化昌盛，唐朝进入全盛时期，被誉为“开元盛世”。
三、了解印刷术、火药的发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献，掌握赵州桥
1、雕版印刷术：隋唐时期发明了雕版印刷术，唐朝的《金刚经》是现存的世界上最早的标有年代的雕版印刷品。
2、火药：是我国古代炼丹家发明的。唐朝孙思邈《丹经》一书中第一次记录了火药的配方。唐末开始用于军事。
四、知道辽、北宋、西夏、南宋、金等政权的并立
1、辽：916年，契丹族耶律阿保机建立契丹国，定都上京，后改国号为辽。1104年，辽军大举攻宋，宰相寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军。1105年，宋辽订立和议，辽退兵，宋给辽岁币，又称“澶渊之盟”。此后，双方保持了一百多年的相对和平局面。
2、北宋的建立：960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋，定都开封(东京)。北宋的灭亡：1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗等，北宋灭亡。史称“靖康之变”。
3、西夏：1038年，党项族元昊建立，建都兴庆。1044年，宋夏订立和议元昊向宋称臣，宋给西夏“岁币”。
4、金：1115年，女真族完颜阿骨打建立。
5、南宋：1127年，赵构建立，定都临安。岳飞是抗金名将
6、宋金和议：1141年，宋金订立和议，至此形成宋金南北对峙的局面。
五、知道成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，了解元朝时期民族关系的发展
1、成吉思汗的功绩：完成蒙古统一大业，建立蒙古政权，创制蒙古文字，建立一支强大的军队。
2、1271年，忽必烈建立元朝，1272年定都大都。他仿效中原政治体制，建立行省制度。在西藏设立宣政院，将西藏置于中央的管辖之下。推行重农政策，设立专门管理农业的机构“司农司”，诏令司农司编写《农桑辑要》。
3、民族关系的发展：a，各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。b，进入黄河流域的契丹、女真等族，与汉人长期相处融合逐渐被汉化了。c，唐朝以来，定居我国的波斯人和阿拉伯人与汉、蒙、畏兀等族长期居住相处，互相通婚，逐渐融合，形成一个新的民族——回族。(最主要表现，也是民族关系的发展的特点)
六、了解活字印刷术的内容，指南针、火药等
1、活字印刷术：①北宋时期，毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。中国的活字印刷比欧洲早4002
多年。②活字印刷术的优点：可以重复印刷，保存方便，节省了雕版费用，大大提高印刷效率，为近代印刷术的发展奠定了基础。③传播：向东传入朝鲜、日本，向西由阿拉伯传入欧洲。④影响：对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。
2、指南针：宋代发明了指南针，也叫罗盘针。指南针发明后很快用于航海领域。南宋时，它经阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。
3、火药：宋朝时期，火药广泛应用于军事战争。
七、知道明清两朝加强专制统治的主要措施
1、措施：①明初朱元璋废除宰相制度，使六部直接受皇帝指挥;②明初设立锦衣卫、东厂等特务机构，对官民言行进行监视、逮捕和处罚;③明初设立庭杖制度，使君臣关系沦为主仆关系;④清雍正时期，中央设立军机处，皇权进一步高度膨胀;⑤将科举制演变成为钳制人们思想的工具，实行八股取士，在四书五经范围内命题;⑥大兴文字狱，用文化专制统治扼制人们的独立思想，使当时的文人不敢独立表露自己的思想，思想界陷入“万马齐喑”的沉闷气氛当中。
八、知道清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱的史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施 措施：1690年康熙平定准噶尔部;18世纪中期平定回部大小和卓兄弟叛乱;在伊犁等地设立将军，在西北各地设立参赞大臣，使清朝中央加强对新疆等边疆和少数民族地区的统治。清朝中央政府对**、**进行册封;1727年，清朝设立驻藏大臣同**、**共同管理西藏，加强了对西藏的管辖。
2、明长城：为了防范蒙古骑兵南下侵犯，明朝在历代长城的基础上修筑了长城。东起鸭绿江，西至嘉峪关。我们现在见到的长城就是明朝时修筑的。长城时促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带。 初三中考历史复习提纲(八年级上册)
一、
1、知道林则徐虎门销烟：(1)背景：英国向中国走私鸦片，给中国带来巨大危害。(2)过程：1839年6月3日林则徐开始在广州虎门海滩当众销毁鸦片。(3)意义：表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。
2、记住鸦片战争爆发的时间、地点：1840年6月，中英鸦片战争正式开始。
3、简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争时期对中国近代社会的影响：1842年8月，英国侵略者强迫清政府的代表签定了中英《南京条约》。主要内容：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;赔款2100万银元;割香港岛给英国;英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
4、了解魏源的思想：魏源编著《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张，魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战。
二、
1、知道英法联军火烧圆明园：1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英法侵略者火烧圆明园。
2、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土完的侵略史实：(1)1858 年《爱珲条约》：东北外兴安岭以南、黑龙江以北 60 多万平方公里领土 (割让领土面积最多;《尼布楚条约》待议地区包含
在内);(2)1860 年《北京条约》：乌苏里江以东、包括库页岛在内约 40 万平方公里领土 ;(3)1864 年《勘分西北界约记》：巴尔喀什湖以东以南 44 万多平方公里领土 ;(4)19 世纪 80 年代《改订条约》以后五个勘界议定书：西北部 7 万多平方公里领土。(注：第二次鸦片战争期间，俄国割占我国100多万平方公里领土。)
3、知道左宗棠收复新疆的基本史实：(1)原因：19 世纪 60 年代，中亚地区浩罕汗国阿古柏入侵新疆， 1871 年俄国出兵侵占伊犁，中国西北边疆出现危机。(2)经过：1875 年，左宗棠进军新疆讨伐阿古柏。 1881 年中俄双方签约，中国收回伊犁 。1884年清政府在新疆设立行省。
三、
1、知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹：1894年甲午中日战争爆发。黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战，壮烈牺牲。
2、简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中华民族危机加剧的关系：1895年4月，李鸿章同日本首相伊藤博文在日本马关谈判，被迫签订了中日《马关条约》。条约主要内容：清政府割辽东半岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠(通商口岸深入内地最远);允许日本在通商口岸开设工厂等。《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，大大加深了中国的民族危机。
四、知道八国联军侵华的史实简述《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中华民族危机全面加深的影响：1900年8月八国联军攻占北京。1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容是：(1)内容：①经济上，清政府赔偿白银 4.5 亿两，以海关税收作保;②政治上，清政府保证严禁人民参加反帝活动;③军事上，清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;④外交上，划定北京东交民巷为使馆界。允许各国驻兵保护，不准中国人住。(2)影响：①给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。②清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
五、
1、知道洋务派的口号、代表人物，知道洋务派创办的主要军事工业和民用工业，探讨洋务运动在中国近代进程中的地位和作用：19世纪60-90年代洋务派掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。代表人物有：弈訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞等。洋务派起初以“自强”为口号创办了一批军事工业。如1865年李鸿章在上海设立江南制造总局，1866年左宗棠成立福州船政局。19世纪70年代，洋务派又提出“求富”的口号，创办民用工业。如李鸿章先后创办开平矿务局等企业，张之洞创办湖北织布官局和汉阳铁厂。★洋务运动没有使中国富强起来，但它引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，在客观上刺激了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。对外国经济势力的扩张，也起到了一些抵制作用。
2、了解张謇兴办实业、知道詹天佑的成就：清末状元张謇就抱着实业救国的志向，创办了大生纱厂。詹天佑1909年建成了京张铁路，这是中国人自己设计和修筑的第一条铁路干线。
六、知道“百日维新”的主要内容，认识变法对中国近代社会的影响，了解严复的主要思想：1895年，康有为、梁启超等上书光绪皇帝，反对议和，请求变法，史称“公车上书”，它揭开了维新变法的序幕。(1)1898年6月光绪颁布“明定国是”诏书，戊戌变法(百日维新)开始。法令主要内容有：发展农工商业;训练新式陆海军;创办报刊，开放言论;兴办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。影响：戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用，但不可能实现救亡图存的愿望，不可能使中国走上富强的道路。(2)严复的主要思想：严复译述3
《天演论》，把西方进化论学说介绍到中国。严复以西学理论鼓吹变法，震动了大师中国的思想界，推进了维新运动的发展，他是中国近代的启蒙思想家。
七、了解孙中山的主要革命活动、知道武昌起义、探讨辛亥革命的意义： (1)孙中山的主要革命活动： 1894 年在美国檀香山创立兴中会; 1905 年在日本东京成立中国第一个全国性的资产阶级革命政党中国同盟会;提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的纲领，后来将其阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，即三民主义：民族主义、民权主义、民生主义。 (2)武昌起义： 1911 年 10 月 10 日爆发;后全国有 14 省宣布独立，清朝统治迅速崩溃，史称辛亥革命。1912年1月1日，宋中山在南京就任中华民国临时大总统，宣告了中华民国临时政府的成立。 (3)历史意义：是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民族民主革命(革命的性质)，推翻了清朝的统治，结束了我国2000多年的封建帝制(革命最大的功绩)，使民主共和的观念更加深入人心(最深远影响)，有利于资本主义的发展和社会的进步，但是辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质和人民的悲惨遭遇。
八、
1、知道陈独秀、胡适是新文化运动的主要代表人物：陈独秀：1915年创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》，提倡科学和民主，标志新文化运动开始。胡适：发表《文学改良刍议》，提倡以白话文代替文言文。
2、新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用：新文化运动，是我国历史上空前的一次思想大解放运动，激发了广大青年追求新思想的热情，促使人们冲破封建思想的罗网，探索救国救民的新出路。
3、知道鲁迅的主要成就：鲁迅发表的《狂人日记》是文学史上第一篇白话小说，树立了新文学的典范。
九、1简述五四运动的基本史实、理解五四精神：(1)导火线：巴黎和会上中国外交的失败。(2)口号：“外争主权、内除国贼 ”(最能体现运动性质)。(3)运动爆发的标志：1919年5月4日，北京学生在天安门前集会，游行示威。(4)发展：6月3日，上海工人罢工，中心从北京转移到上海。(5)结果：罢免三个卖国贼职务，拒绝在巴黎和约上签字，释放被捕学生，运动取得初步胜利。(6)性质：一次彻底的反帝反封建的爱国运动。(7)历史意义：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动。在中国近代史上具有划时代意义的事件，标志中国新民主主义的开端。(8)五四精神：爱国主义，民主和科学，勇于探索，敢于创新，追求真理，振兴中华，反帝反封等。
十、了解中共“一大”召开的史实：(1)中共“一大”的召开时间：19
21、
7、23(党的生日;但建党节是每年的七月一日)。(2)地点：上海;代表：毛泽东等。(3)中共“一大”的内容：通过了党的第一个纲领。党纲规定党的名称为“中国共产党”;党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义，党的组织原则是民主集中制。大会确定党成立以后的中心任务是组织工会，领导工人运动。大会还选举了中央领导机构——中央局，陈独秀为书记。(4)意义：中共一大的召开标志着中国共产党的成立，他的诞生是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国的革命面貌焕然一新了。 十
一、知道黄埔军校的创建：1黄埔军校的成立：1924年5月，在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山创办了“中国国民党陆军军官学校”，又称黄埔军校。2建校重要人物：孙中山——兼任军校总理;
蒋介石——校长;廖仲恺——党代表;周恩来——政治部主任。3办学特点：实行军事训练与政治教育并重的办学方针。 十
二、北伐战争的胜利进军：1对象：北洋军阀的张作霖、吴佩俘、孙传芳三大派系。2叶挺独立团：取得汀泗桥、贺胜桥、武昌等战役胜利，为第四军赢得“铁军”称号 。3胜利进军的原因：制定正确的战略方针;广大官兵的英勇奋战;各地工农群众的支持。 十
三、了解南昌起义、了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义：1南昌起义：1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领革命军在南昌举行起义，打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始。(八一建军节由来于南昌起义。)
2、1927年10月毛泽东创建了中国革命的第一个根据地——井冈山革命根据地。这是中国共产党探索农村包围城市，武装夺取政权这一正确革命道路的开始。1928年4月，朱德和毛泽东在井冈山胜利会师。两支部队合编为工农革命军第四军，不久改称中国工农红军第四军。 十
四、了解红军长征史实，认识长征精神：1原因：1934年10月，第五次反围剿失利。2经过：1935年1月遵义会议--四渡赤水--巧渡金沙江——飞夺泸定桥——爬雪山——过草地——1935. 10吴起会师——1936.10甘肃会宁会师，长征结束。3遵义会议：1935年1月，政治局扩大会议，确立了以毛泽东为核心的党中央的领导，挽救了党和红军，成为中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点。4意义：红军长征，是历史上壮举。长征的胜利，保存了中国共产党和红军的基本力量，使中国革命转危为安，为开创中国革命的新局面奠定了基础。5长征精神：“不怕苦，不怕死”;百折不挠，自强不息;不畏艰险，不怕牺牲，顽强拼博，艰苦奋斗。 十
五、了解九一八事变的史实，知道中国开始了局部抗战：1931年9月18日夜，驻东北的日本关东军，炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，反诬是中国军队破坏。他们以此为借口，炮轰东北军驻地北大营，占领沈阳城。这就是“九·一八”事变。九·一八事变后中国开始了局部抗战。 十
六、知道聂耳的主要成就：九一八事变后创作《义勇军进行曲》，成为抗日救亡的进军号角。 十
七、了解西安事变，认识西安事变的和平解决的历史作用：①1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日(目的);中国共产党以民族利益为重，采取和平解决西安事变的正确方针;蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日。②意义：西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，它标志着十年内战局面的基本结束和抗日民族统一战线初步形成 。 十
八、了解七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始，了解侵华日军南京大屠杀：1937年7月7日夜间，日本侵略军向北平西南的卢沟桥进攻，发动蓄谋已久的全面侵华战争。中国军队奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。“卢沟桥事变”又称“七七事变”。南京大屠杀：1937年12月，日本侵略军攻陷国民政府所在地南京，在那里屠杀手无寸铁的中国居民达30万人以上。日本在中国的暴行;中国人民要劳记历史，不忘国耻，振兴中华。 十
九、知道中国军队血战台儿庄和百团大战的史实：1938年春国民党李宗仁将军率军血战台儿庄，是国民党正面战场上的一次重大胜利。1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下发动“百团大战”，给敌人以沉重打击。百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役。 二
十、知道候德榜、冼星海、徐悲鸿的主要成就：“人民音乐家”冼星海创作的《黄河大合唱》在抗日战争中迅速传遍全国。徐悲鸿的著作：《愚公移山》表示了中国人民抗战的决心;他还擅长画马。侯德榜1940年发明联合制碱法，使中国的制碱化学工业跃居世界前列。 4
二十一、知道日本无条件投降的时间：1945年8月15日，日本帝国主义被迫宣布无条件投降。抗日战争的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。 二十
二、知道重庆谈判的史实：目的：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介师假和平真内战的阴谋，1945年8月毛泽东在周恩来、王若飞的陪同下，到重庆同国民党进行谈判。10月，签订了国共双方代表《会谈纪要》，也就是著名的《双十协定》。 二十
三、知道刘邓大军挺进大别山：1947年底，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河，直插敌人心脏——大别山地区，揭开了人民解放军全国性战略进攻序幕。 二十
四、了解辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明解放战争胜利的主要原因：1辽沈战役：1948年9月，林彪、罗荣桓指挥东北解放军，歼敌47万，解放东北全境。主要战役：锦州。2淮海战役：刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕、谭震林指挥中原和华东解放军，歼敌55.5万，基本上解放了长江以北的华北和中原地区。使国民党政府的长江防线和南京暴露在人民解放军面前;主要战役：陈官庄、碾庄、双堆集。3平津战役：林彪、罗荣桓与聂荣臻指挥东北和华北解放军，歼敌52万，华北全境解放，奠定了全国胜利的基础。主要战役：天津、张家口、北平和平解放。三大战役作用：基本上消灭国民党的精锐部队，奠定了人民解放战争胜利的基础 。4渡江战役(“百万雄师过大江”)： 1949年4月21日，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令(渡江战役)，23日，南京解放，统治人民达22年之久的国民党政权垮台了。5人民解放战争胜利原因：①蒋介石发动内战不得人心，中共在人心上占绝对优势;②以毛泽东为首的中共中央决策英明;③人民解放军越战越勇，士气高涨，国民党军队士气日益低落。 初三中考历史复习提纲(八年级下册)
一、了解筹建新中国、开国大典的史实，知道西藏和平解放、抗美援朝、知道《义勇军进行曲》词曲作者：
1、筹建新中国：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议制定了《共同纲领》，起到临时宪法的作用。选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。
2、开国大典：1949年10月1日(国庆节的由来)，1949年10月1日开国大典宣告了中央人民政府成立，它是中华人民共和国成立的标志。新中国成立的历史意义：标志着中国新民主主义革命已经取得伟大胜利，标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去。中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人。中国历史从此揭开了新篇章。
3、西藏和平解放：1951年10月人民解放军胜利进抵拉萨，西藏获得和平解放。意义：实现了祖国大陆的基本统一。
4、《义勇军进行曲》：词作者是田汉，曲作者聂耳。新中国成立时被定为代国歌。
5、抗美援朝，保家卫国：1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀的率领下开赴朝鲜战场，1953年7月美国侵略军被迫签订《朝鲜停战协定》，中国人民取得抗美援朝战争的伟大胜利。意义：抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界的和平，大大地提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境。
二、了解《中华人民共和国土地改革法》：1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改
革法》，标志着土地改革运动在全国农村展开。到1952年底，全国的土地改革运动基本完成。内容：废除封建的土地所有制，实现农民的土地所有制。
三、了解1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》：1954年9月，第一届全国人民代表大会第一届会议讨论通过了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法;确立了我国的根本政治制度——人民代表大会。
四、知道和平共处五项原则的主要内容： 1.提出：1953年6月周恩来在同印度代表谈判中，首次提出和平共处五项原则。
2、内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 。
3、历史意义：成为解决国与国之间关系的基本准则，和平共处五项原则的提出，是我国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟。
五、知道周恩来出席万隆会议的史实：1955 年 周恩来出席在印度尼西亚的万隆举行的会议，在会上周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。
六、知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我建立的标志：1953年，中国共产党公布过渡时期(1949-1956)总路线，内容概括为“一化三改”。为了有计划进行社会主义建设，我国政府制定了第一个五年计划(1953-1957)重点强调发展重工业。1953年，三大改造开始进行，1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的三大改造，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位，从此，社会主义制度在我国基本建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段。
七、了解中国八大、“大跃进”和人民公社运动是探索社会主义建设道路过程中的严重性：
1、中共八大：1956年9月，中共八大在北京召开，这是新中国成立后党召开的第一次全国代表大会，它正确地分析了国内的主要矛盾，成为党在探索社会主义建设道路过程中取得的重要成果。
2、挫折和失误：大跃进运动的主要标志是盲目求快，人民公社化运动的特点是“一大二公”。大跃进和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。失误的原因是违背客观规律办事。后果是高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”等错误泛滥，工农业生产遭到严重破坏，国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难。
八、知道家庭联产承包责任制的主要内容：
1、形式：“包产到户”以家庭联产承包为主要形式的责任制，就是在土地公有制的基础上，集体所有的土地长期包给各户农家使用。
2、特点：把农民的责、权、利紧密结合 。
3、意义：极大地解放了农业生产力，农村经济迅速发展起来。
九、经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响：
1、1980 年，在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。
2、新格局：经济特区 ——— 沿海开放城市 ——-— 沿海经济开放区 ——— 内地。
3、作用和影响：特区是窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可引进技术，获得知识，学到管理。
十、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折：
1、时间、地点：1978年底，北京。
2、内容：①重新确立解放思想，实事求是的马克思主义思想路线;(思想转折)。②作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来和作出改革开放的战略决策。③形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。
3、意义：是建国以来党的历史上的伟大转折;标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。 5
十一、知道“一国两制”的构想，香港、澳门回归的史实：
1、“一国两制”的构想 ：①邓小平提出“一国两制”的创造性构想是完成祖国统一大业的基本方针。②内容：在一个中国前提下，我们国家的主体部分是社会主义，香港、澳门和台湾是中国不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持资本主义制度。③特色：在解决香港、澳门和台湾问题上实行一国两制，这也是中国特色社会主义制度的一个很重要的内容。
2、香港澳门回归祖国：香港 ①1997年6月30日晚21是中国人民解放军进驻香港的先头部队开进香港，是中国队香港恢复行使主权的重要标志。②1997 年7月1日，中英两国政府在香港正式举行政权交接仪式(图)。③香港的区旗：紫荆花旗(图)。澳门：①1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行了澳门政权的交接仪式(图)。②澳门的区旗：莲花旗(图)。一国两制最早是针对台湾问题提出的，首先被应用于解决香港问题，开始由构想进入实践。 十
二、知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的汉谟拉比法典和古代印度的种姓制度、了解佛教的产生和传播：
1、金字塔：古埃及主要文明象征(埃及法老的陵墓。最著名最大的是胡夫金字塔。)。
2、古巴比伦《汉谟拉比法典》：古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比在位期间制定的一部著名的法典——《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。法典的实质是保护奴隶主利益的法典。
3、古代印度种姓制度：将人分为四个等级，分别为婆罗门(祭祀贵族，掌握神权)、刹帝利(国王、官吏、掌握行政和军事大权)、吠舍(生产者，从事农业、牧业和商业，没有政治权利，供养第
一、二等级)和首陀罗(社会最低层的劳苦大众，受剥削和奴役)。
4、佛教：①背景：婆罗门教等级制度日益引起人们不满 。②概况：公元前 6 世纪，古代印度乔达摩·悉达多创立，后被尊称为释迦牟尼。③教义：宣扬“众生平等”，认为人的生、老、病、死一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，只有消除欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能达到不生不灭的涅磐境界。 经典：《金刚经》。④传播：公元前3世纪，阿育王将其定为国教，开始对外传播。西汉末年传入我国中原地区。 十
三、知道古希腊是西文文明的发祥地：发源地：古希腊。经济上以商品经济为主，政治上拥有议会体制。典型代表是雅典。希腊(欧洲最古老的文明)是西方文明的摇篮、发源地，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。 十
四、了解雅典民主政治的基本情况：
1、由来：平民反对贵族的斗争形成，经过梭伦改革，在伯里克利将军时代达到极盛。
2、民主政治的表现：①除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生;②公民大会、五百人大会和陪审法庭拥有最充分的权力，公民大会是最高的权力机构;③每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席;④国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。
3、民主政治的评价：①进步性：雅典毕竟在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，为后世留下了一笔宝贵的政治遗产，雅典正是在民主政治的基础上，创造了希腊文明中的大部分辉煌。②局限性：雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主。 十
五、了解罗马共和国的兴衰和罗马征服地中海的史实：
1、共和国时期(公元前510年——公元前31年) 公元前510年建立共和国，在向地中海扩张过程中，与迦太基爆发了布匿战争
2、帝国--------公元前31年屋大维建立。
初三中考历史复习提纲(九年级上册)
一、了解文艺复兴的史实，认识它对欧洲资本主义社会的产生所起的作用：
1、文艺复兴： 14-16世纪的艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由的思想文化运动。核心思想：人文主义。实质：文艺复兴运动是资产阶级扣响近代社会大门的思想解放运动。
2、文艺复兴运动是14世纪最早发生于意大利，它的先驱是但丁，代表作《神曲》。达·芬奇的绘画代表作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。莎士比亚的《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《麦克白》被称为“四大悲剧”。
二、了解《权利法案》的基本内容，理解英国资产阶级革命的历史影响：
1、根本原因：封建专制统治严重障碍了英国资本主义经济的发展。
2、导火线：苏格兰人民起义
3、开始：1640年英国议会的召开(斗争双方：以国王为首的封建势力和以议会为代表的资产阶级和新贵族;斗争内容：围绕着限制国王权利的问题展开了激烈的斗争)。
4、性质：反抗封建统治的资产阶级革命。
5、高潮：1649年，查理一世被推上断头台，英国成立共和国。
6、胜利：1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王。1689年，英国议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制，标志着英国资产阶级革命取得胜利。
7、历史影响：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界革命进程。
四、了解《独立宣言》的基本内容，理解美国独立战争的历史影响，评价华盛顿：
1、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美经济的发展。
2、导火线：波士顿倾茶事件
3、经过 开始：1775年4月，来克星顿枪声，北美人民争取独立的战争开始了;不久决定组织大陆军，任命华盛顿为总司令，开始了有组织的反英斗争。 建国：1776年7月4日。大陆会议发表了《独立宣言》，宣告了北美13个殖民地脱离英国独立。(7月4日后来成为了美国的独立日) 转折：1777年，萨拉托加战役 胜利：1781年，英军在约克镇(约克镇战役)向华盛顿投降。至此，美国独立战争胜利结束。 独立：1783年，英国承认美国独立。
4、性质：美国独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争，具有双重性质。
5、影响：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
6、评价华盛顿：第二届大陆会议上被任命为大陆军总司令;1777年10月带领美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利;1781年10月，英军司令康华利率领英军在约克镇向华盛顿投降。1789年华盛顿被当选为美国第一届总统。华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。作为6
开过元勋和伟大的政治家，华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。
五、了解《人权宣言》的基本内容，理解法国大革命的历史影响：
1、根本原因：(波旁王朝)封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展
2、导火线：1789年，三级会议召开
3、经过 开始：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，是法国大革命开始的标志(7月14日被定为法国的国庆日)。 发展：《人权宣言》的发表; 再发展：1792年，法国废除了君主制度，建立了共和国-----历史上称为法兰西第一共和国。不久，处死国王路易十六。 高潮：1793年，巴黎人民第三次起义，实行雅各宾派专政(罗伯斯比尔等人掌权);
4、影响：法国大革命摧毁了法国的封建制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大的影响。(注：法国大革命是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命)
六、了解英国工业革命开始一系列工作机的发明，知道瓦特改进蒸汽机的史实，了解蒸汽机的作用，认识铁路给人类社会带来的巨大影响：18 世纪60 年代，工业革命首先从英国开始。①1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。②1783年瓦特改良的改良蒸汽机应用工业，人类进入了“蒸汽时代”。③1807年美国人富尔敦发明第一艘汽船。④1825年英国史蒂芬逊研制的“旅行者号”蒸汽机车试行成功。人类迈进了火车时代，迅速扩大了人类的活动范围。 阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了门路。
七、通过明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用：
1、明治维新：1868年，明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新。内容：①政治上，废藩置县，消除封建割据，加强中央集权;②经济上，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代企业;③社会生活上，提倡“文明开化”，大力发展教育 ④军事上：改革封建军制，建立近代化军队。
2、历史意义：是资产阶级性质的改革(性质);使日本走上资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的命运危机，是日本历史的重大转折点;强大后，很快走上对外侵略扩张道路。但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。
八、了解电力广泛使用的史实，知道第二次工业革命的特点，了解爱迪生的发明，认识电器的广泛使用对提高社会生活质量的重要作用：
1、第二次工业革命：19世纪70年代以后，电力得到广泛应用，人类社会从蒸汽时代跨入了电气时代。
2、爱迪生：共有2000多项发明，被称为“发明大王”。
3、电力广泛使用的史实：从20世纪初开始，电成为西方国家生产和生活的重要能源电烫斗、洗衣机、电风扇、电冰箱等家用电器进入西方家庭。电力的使用带动钢铁行业的发展，人类在在材料领域告别了棉花时代，进入钢铁时代。
九、知道本茨和莱特兄弟的发明，了解汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响：
1、卡尔.本茨：1885年，卡尔.本茨(德国人)设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。
2、莱特兄弟：1903年莱特兄弟(美国人)发明了飞机，他们被誉为“航空飞行器的先驱”。
十、知道三国同盟、三国协约组成国，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果：19世纪晚期20世纪初期，由于帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，争夺世界霸权斗争愈演愈烈，导致两大帝国主
义军事侵略集团———德、奥、意三国同盟和俄英法三国协约形成。世界局势日益紧张，世界大战一触即发。 十
一、了解萨拉热窝事件的主要过程，以凡尔为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的严重灾难：导火线： 1914 年 6 月，萨拉热窝刺杀事件。1914年第一次世界大战爆发，第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役。结果：1918年，第一次世界大战以同盟国的失败宣告结束。这一场帝国主义的掠夺战争(一战性质)给人民带来深重灾难。 十
二、记住牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就：
1、牛顿：英国科学家牛顿在前人研究的基础上，写了科学巨著《自然哲学的数学原理》，全书的核心是运动三定律和万有引力定律。牛顿创造性地建立完整的力学物理体系，被称为“现代科学之父”。
2、达尔文：19世纪达尔文写成科学巨著《物种起源》，他提出了生物进化论思想，是生物科学的一次重大理论突破。
3、爱因斯坦：20世纪爱因斯坦提出相对论，是物理理论上的一次重大革命。 初三中考复习提纲(九年级下册)
一、了解俄国1917年彼得格勒武装起义，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生，了解列宁在社会主义建设方面所做的探索：
1、格勒武装起义：1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。“阿芙乐尔号”巡洋舰发射空弹作为进攻冬宫的信号。11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。列宁领导的苏维埃政府——人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。
2、探索：1921年苏联放弃“战时共产主义”政策，开始实施新经济政策。内容：农业：用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。工业：允许私人本国和外国资本家经营某些中小型企业。商业：取消实物配给制，恢复商品买卖。作用：它的实施提高了生产积极性，促进了国民经济的恢复，巩固了工农联盟，稳定了苏维埃政权。
二、以“工业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用：1929—1933 年的经济危机美国开始，席卷整个资本主义世界。1929———1933年资本主义世界经济危机的特点是波及范围广，持续时间长，破坏性特别严重。罗斯福新政目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，复苏经济。内容：
1、中心措施：通过《国家工业复兴法》对工业调整，防止出现盲目竞争引起生产过剩。加强了政府对工业生产的调节和控制。
2、金融业：改革银行制度，恢复银行信用。(开始)
3、农业：整顿农业。政府限制主要农产品的生产，销毁过剩的农产品，由政府给农场主补偿。
4、其他：兴建公共工程。增加就业机会，提高生产和消费能力。评价：新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。新政的实施，取得了实效，使美国度过了危机。但它不能从根本上消除资本主义的经济危机。
三、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响，知道德国进攻波兰和苏联，日本偷袭珍珠港：：
1、慕尼黑阴谋：19
38、9 ，德、意、英、法 。原因：德国法西斯对外扩张;英法的姑息纵容。内容：签订慕尼黑协定，强行将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国。影响：标志绥靖政策达到顶峰;助长了法西斯侵略气焰;消弱了反法西斯力量。
2、爆发和扩大：①1939年9月1日 ，德国突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。②1941年6月22日德国突袭苏联(“巴巴罗萨计划”)，苏德战争开始;第二次世界大战规模进一步扩大。③1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模。 7
四、知道联合国家宣言和雅尔塔会议的史实，国际反法斯联盟建立及作用，简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻 柏林战役在反法西斯战争中的作用：
1、世界反法西斯联盟的建立 1942年1月，26 个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟的建立，成为反法西斯战争取得胜利的决定性因素之一。
2、雅尔塔会议 1945年初 苏、美、英 原因：为了协调行动，尽快打败法西斯。内容：①会议制定了最后击败德国的计划，决定战后德国由苏、美、英等国分区占领;②苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战;③组建联合国。
3、斯大林格勒战役： 19
42、7—19
43、2，第二次世界大战转折点 。
4、诺曼底登陆：1944年6月，美英盟军开辟第二战场，使法西斯德国陷入盟军的两面夹击之中。
5、柏林战役：1945年5月8日，德国投降，第二次世界大战的欧洲战争结束。
6、日本投降：1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。9月2号，日本代表在美国战舰“密苏里号”上签署了无条件投降书。至此第二次世界大战以轴心国的彻底失败而宣告结束。
五、印度走上民族振兴道路的概况，战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍为国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争：
1、亚洲民族独立运动 中国、朝鲜、越南北部等相继走上社会主义道路。 1947年英国公布《蒙巴顿方案》，印巴分治，1950年，印度共和国成立;1956年巴基斯坦伊斯兰共和国独立。 印度独立后经济发展的成就：推行国营经济和私营经济共同发展的政策，优先发展重工业，建立了比较齐全的工业体系;大力发展粮食生产，实现了粮食自给有余;重视教育和科学技术，在核工业和航天技术上也取得显著成就。1998年，印度国民生产总值居世界第11位。 经济发展的阻碍因素：人口膨胀，环境恶化，民族和宗教矛盾复杂，官僚体制僵化，基础设施落后。
2、非洲独立运动 1952年，纳赛尔领导“自由军官组织”发动武装起义，应被迫承认埃及独立; 1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有; 1960年，非洲17个国家独立，故称非洲独立年。 20世纪90年代前期，纳米比亚独立，南非废除种族隔离制度，欧洲殖民者奴役非洲约500年的历史结束。 1994年，黑人曼德拉当选为南非历史上第一位黑人，人欧洲殖民者推行的种族隔离制度最终结束。
3、拉美人民捍卫国家主权的斗争 20世纪六七十年代，巴拿马人民展开收回运河主权的斗争，1977年，美、巴签订《巴拿马运河条约》，1999年12月31日，巴拿马收回运河区主权。
六、以计算机网络技术，生物工程技术为例，概述第三次科技革命：(1)领域： 20 世纪四五十年代，人类在原子能、电子技术、航天技术、生物工程、海洋工程、新材料技术等领域取得重大突破，标志新的科学技术革命的到来。这次科学技术革命称为第三次技术革命。(2)核心：电子计算机的广泛使用，标志人类进入信息化时代 。(3)生物工程的发展：①基础：生物学、遗传学、细胞学和微生物学等;②核心：基因工程。
七、第三次科技革命的特点：以雄厚的自然科学理论研究为基础。本次科技革命中出现的新技术，不是单一的技术，而是一个技术群，它们互相促进、相互渗透，构成强大的社会生产力。技术转化为产品形成产业的周期大为缩短。发展迅速、影响深广，新的重大技术出
现的间隔期大大缩短。其影响的广度、深度均超过前两次。
八、概述世界经济全球化加速发展趋向，理解世界各国相互依存，相互竞争的复杂性 世界经济的“全球化” (1)世界经济的区域集团化
1、原因：现代科学技术的发展，在世界范围内形成了巨大的生产力各个地区的国家为了增强实力，提高自己在国际经济竞争中的地位，积极推动区域经济合作。美国对世界经济控制能力的削弱，也加速了区域集团化的发展。 2，区域集团化表现：欧洲联盟，北美自由贸易区，亚太经济合作组织。 (2)世界经济的全球化
1、原因：高科技的迅速发展;国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势;各国经济联日益密切
2、表现：国际投资和国际贸易迅速增长;跨国公司影响增大;生产活动全球化趋势加快; 1995 年 1 月世界贸易组织成立 全球经济体系的三大支柱：世界贸易组织、世界银行、国际货币基金组织。 在世界经济全球化过程中，跨国公司起着主要作用。
3、影响：促进了经济的发展;使发展中国家处于不利地位;对中国既是挑战又是机遇 4，可持续发展战略：1992年由联合国环境与发展大会提出：指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。 5，中国与经济全球化： 面临着机遇和挑战。2001年加入世贸组织。
九、经济全球化的今天人类面临的共同挑战以及应对措施：
1、共同的挑战：人口问题，战争问题，环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病和恐怖主义等严重威胁人类生存的共同问题。
2、应对措施：推行可持续发展战略，加强环保投资、保护有限资源、加大禁毒和反恐怖力度、加强国际合作、重视有关的舆论宣传和落后地区的科教工作等。 8
第四篇：人教版初中历史九年级下册历史复习提纲
第一单元 苏联社会主义道路的探索 第1课 俄国十月革命
一、新时代的曙光──十月革命 1.背景
(1)一战给俄国人民带来了深重苦难。
(2)1917年，二月革命推翻了沙皇政府，出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权，临时政府掌握实权。资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
(3)1917年4月，流亡国外的列宁回国，受到广大工人和士兵的欢迎。 2.经过
(1)起义总指挥部：斯莫尔尼宫。
(2)爆发：1917年11月6日(俄历十月，故称为十月革命)，彼得格勒武装起义。 (3)胜利：11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。 3.世界上第一个无产阶级政权的建立与巩固
(1)建立：彼得格勒武装起义胜利后，俄国建立了工人士兵苏维埃政权──人民委员会，列宁当选为主席。 (2)巩固措施
①政治上：建立新型的无产阶级政权。
②经济上：将银行铁路和大工业企业收归国有;颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种。
③外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战。
(3)结果：1917年至1920年，苏俄经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命**，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级政权。 4.十月革命的特点
①它打破了资本主义的包围，在经济相对落后的俄国单独取得革命的胜利。
②它走的是由中心城市武装起义扩大到全国各地的革命道路。
③民主革命和社会主义革命紧密相连，从而形成急剧发展的两个不同性质的革命。
二、十月革命的历史意义
1.十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 2.促使世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生。
3.沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课 苏联对社会主义建设道路的探索
一、列宁的探索
1.背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。苏维埃政权面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。
2.探索：在列宁的领导下，1921年，苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。
3.效果：促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展。到1927年，国家经济恢复到战前1913年的水平。
4.启示：社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是、勇于创新的精神值得我们学习。
5.苏联的建立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立。
二、斯大林的探索
1.苏联的工业化：1928～1933年，苏联人民在斯大林的领导下，先后完成了第
一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国，国防力量也大大加强。
2.苏联社会主义建设模式──斯大林模式的形成
1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。
注意：斯大林模式形成的标志：苏联1936年新宪法的制定。
斯大林模式的特点：高度集中的政治经济体制 3.对斯大林模式的评价
(1)积极作用：在帝国主义包围和国内经济文化相对落后的情况下，使苏联迅速发展成为
一个先进的工业化国家，国防实力也大大加强，为以后苏联打败德国法西斯的侵略打下了基础。因此，在一定历史阶段对苏联曾经发挥过积极作用。 (2)存在严重弊端
①优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态。
②在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。
③国家从农民手中拿走的东西太多，严重损害了农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。
④经济发展粗放，效益低下，大量消耗和浪费了资源，因此，从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展。
三、启示
1.列宁在探索社会主义建设道路方面所表现出来的实事求是，勇于创新的精神值得我们学习。
2.社会主义建设必须从具体国情出发，坚持实事求是的原则，遵循客观经济规律。
四、补充：俄国名称的变化： 1917年二月革命前──沙俄;1917年十月革命后至1922年──苏俄;1922至1991年──苏联;1991年后──俄罗斯。
第二单元 凡尔赛—华盛顿体系下的世界
第3课 凡尔赛—华盛顿体系
一、战后的“新秩序”──巴黎和会的召开
1.目的：战胜的协约国为了缔结和约，建立战后“新秩序”。 2.时间：1919年1月-6月，27国参加。
3.主宰会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳和·乔治和美国总统威尔逊。 4.主要内容：
(1)协约国与德国签订了《凡尔赛和约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。(补充：和会无视中国的主权和战胜国的地位，把德国原在中国山东攫取的一切特权转让给日本，引发了 “五四”反帝爱国运动，中国代表最终拒绝在和约上签字。说明弱国无外交。)
(2)1919─1920年，协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订
了一系列和约。
(3)根据和约规定，1920年1月成立了国际联盟，被英法操纵。
5.结果：协约国与战败国签署的《凡尔赛和约》等一系列条约，构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。
二、对亚太地区的“安排”——华盛顿会议
1.背景：帝国主义国家在东亚、太平洋地区矛盾尖锐，日美之间矛盾尤为激烈。 2.时间：1921—1922年。
3.参加国：美、英、法、日、意、荷、比、葡、中九国代表参加，起主要作用的是美、英、日。 4.主要内容
(1)《四国公约》和《五国条约》。
(2)《九国公约》：宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上打破了日本独霸中国的局面，便利了美国在华侵略势力的扩大，使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面。
5.评价：华盛顿会议是巴黎和会的补充和继续，会议签订的《四国公约》、《五国条约》和《九国公约》等一系列条约，构成了华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。
三、凡尔赛-华盛顿体系
1.构成：巴黎和会上签订的一系列和约构成了“凡尔赛体系”，华盛顿会议的一系列条约构成了“华盛顿体系”。通过这两次会议，帝国主义列强建立了在世界的统治新秩序，即“凡尔赛-华盛顿体系”。
2.评价：“凡尔赛—华盛顿体系”确立了战后帝国主义的世界新秩序，但它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。
第4课 经济大危机
一、“繁荣”及其崩溃
1.20世纪20年代的繁荣：一战后资本主义世界的短暂繁荣。 2.经济大危机
(1)时间：1929-1933年。
(2)范围：从美国开始，波及整个资本主义世界。
(3)特点：波及范围特别广，持续时间比较长，破坏性特别大。
(4)危害：受害最深的是广大人民群众，整个资本主义世界失业工人超过三千万，就业工人工资大幅度下降。
二、罗斯福新政
(1)背景：1933年，罗斯福就任美国总统。为对付危机，他一上任就宣布实行新政。 (2)目的：在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导(特点)，消除经济危机(直接)，巩固资本主义统治(根本)。 (3)主要措施
①包括对工业、金融业、农业的调整，大力兴建公共工程。
②中心措施是对工业的调整：1933年，颁布《国家工业复兴法》，加强政府对资本主义工业生产的调节和控制，防止出现盲目竞争引起的经济过剩。
(4)成效：美国的经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固与发展;资本主义国家对经济的宏观调控与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显加强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
第5课 法西斯势力的猖獗
一、纳粹政权的建立(德国)
1. 背景：20世纪二三十年代的世界经济危机严重地打击了德国。经济危机激化了阶级矛盾。以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，利用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁势发展壮大。他们展开欺骗宣传活动，赢得很多中下层人民的信任，获得了统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的大力支持。
2. 标志：1933年，希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，成为国家元首。世界大战的欧洲策源地形成。
3. 暴行：制造“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士;解散一切工会，取缔除纳粹党以外的所有政党，强化专政机器，镇压、迫害革命者和反法西斯战士;加强思想控制，焚烧大量进步书籍，妄图毁灭人类先进的思想文化成果。
二、反犹狂潮(德国)
1.原因：希特勒早在《我的奋斗》一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏
者，是德国这个伟大国家的“败类”。
2.表现：不准犹太人担任国家公职、教师和军人，在经济上禁止犹太人经商，限制犹太人从事自由职业，禁止犹太人与德意志人通婚等。纳粹党徒还经常袭击犹太人，捣毁犹太人的住宅和商店，大量犹太人被迫移居国外或被大肆虐杀。如科学家爱因斯坦被迫出逃美国。
三、意大利、日本法西斯的暴行 1. 意大利法西斯政权的建立
(1)背景：一战后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪，墨索里尼乘机组织法西斯党。
(2)标志：1922年，法西斯党徒向首都罗马进军，法西斯专政在意大利建立起来。 2.日本的法西斯化
(1)背景：经济危机打击下，阶级矛盾异常尖锐，以军部为主力的法西斯好战势力迅速抬头。
(2)建立：1936年2月，日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败，结果，军部内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府。日本军部法西斯专政建立起来，世界大战的亚洲策源地形成。
(3)表现：对内残酷镇压进步组织，对外加紧侵略中国。
四、法西斯势力的勾结
1. 表现：1937年，德、意、日三个法西斯国家相互勾结，结成了侵略性的军事政治集团──“柏林—罗马—东京轴心”，又称轴心国集团。
2. 危害：世界和平面临严重威胁，最终导致第二次世界大战的爆发。
第三单元 第二次世界大战
第6课 第二次世界大战的爆发
一、慕尼黑阴谋──绥靖政策的顶峰 1.慕尼黑会议(1938.9)
(1)背景：希特勒上台后，大肆扩军备战，公开吞并奥地利，却没受到国际社会的有效抵抗和制裁，侵略气焰更加嚣张，又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克;英法希望以牺牲捷克斯洛伐克的利益，求得一时太平。
(2)参加国及首脑：德(希特勒)、意(墨索里尼)、法(达拉第)、英(张伯伦)。 (3)内容：签署《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克必须在10天内把苏台德区割让给德国。 (4)后果：1939年3月，德国吞并整个捷克斯洛伐克。 2.绥靖政策
(1)含义：以牺牲弱小国家的利益纵容侵略，以维护自身利益，换取暂时和平与安全的政策。
(2)后果: ①最大后果：加速了二战的全面爆发。 ②直接后果：弱小国家和民族的利益被出卖，助长了法西斯侵略气焰;严重削弱了反法西斯力量，给世界带来更大灾难;最终也损害了西方大国自身利益，以至于自食其果。
二、战争的爆发和扩大 1.原因
(1)根本原因：帝国主义国家固有矛盾和政治经济发展不平衡。 (2)直接原因：1929～1933年的经济危机，形成欧亚两个战争策源地。 (3)大战加速器：英法等大国采取绥靖政策。 2.爆发
(1)标志：1939年9月1日，德军突袭波兰，英法对德宣战。 (2)初期战况
①英法宣而不战，坐视波兰亡国。
②1940年
4、5月间，西欧和北欧溃败;6月法国投降。
③英国遭到德军空袭，邱吉尔带领英国人民顽强抗拒，但损失惨重。 (3)败亡原因：绥靖政策的影响、战术思想陈旧、各自为战。 3.扩大
(1)标志：1941年6月，德军突袭苏联，苏德战争爆发。 (2)主要战役：莫斯科战役，德军在二战中遭到第一次大失败。 4.进一步扩大
(1)标志：太平洋战争爆发(1941.12.7)。
(2)概况：日军偷袭太平洋美军基地珍珠港，重创美国太平洋舰队。第二天，美国对日宣战。
(3)影响：二战达到最大规模。
第7课 世界反法西斯战争的胜利
一、国际反法西斯联盟的建立 1.反法西斯联盟建立(1942.1.1) (1)背景：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的愤怒，美、英、苏等国为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合。 (2)目的：对付共同的敌人──法西斯。 (3)参加国：美、英、苏、中等26个国家。 (4)标志：《联合国家宣言》的签署。
(5)意义：反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力量的对比，成为战胜法西斯国家的有力保证。
2.雅尔塔会议(1945.2) (1)目的：为了协调行动，尽快打败法西斯。
(2)参加国：美(罗斯福)、英(丘吉尔)、苏(斯大林)。 (3)地点：苏联雅尔塔。 (4)内容(主要决议)：
①德国战败后由美英苏实行分区军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。
②决定成立联合国。
③苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日作战。
二、最后的胜利 1.斯大林格勒战役
(1)时间：1942年7月～1943年2月。 (2)结果：1943年2月，苏军取得战役胜利。
(3)地位：斯大林格勒战役的胜利，既是苏德战场的转折点，也是二战的转折点。 2.开辟欧洲第二战场
(1)时间：1944年6月6日。
(2)标志：诺曼底登陆战役(美英盟军)。
(3)作用：使德军陷入了苏联红军和美英盟军东西两面夹击之中。
3.德国投降：1945年4月，苏军对柏林发动总攻，希特勒自杀。1945年5月8日，德国正式签署投降书，欧洲战场结束。
4.二战结束
(1)背景：在亚洲、太平洋战场，日本拒绝投降;中国等亚洲各国人民对日本展开了猛烈进攻;美国在日本广岛、长崎投下原子/弹;苏联也对日作战，出兵中国东北和朝鲜。 (2)日本投降：1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降;9月2日正式签署投降书，标志二战全面结束。 5.二战影响
(1)性质：世界人民的反法西斯战争。
(2)人类历史上一次空前的浩劫，几千万人失去生命，无数财产被毁。 (3)彻底改变了世界面貌，影响世界历史的发展进程。 6.思维拓展：世界反法西斯战争胜利的根本原因及启示。
(1)根本原因：世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持。
(2)启示：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演;人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历史前进的真正动力;意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战;国与国之间应该和平共处;人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。
第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化
第8课 美国经济的发展
一、战后的繁荣
1.时间：20世纪五六十年代 2.原因
二战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的市场;大力发展科技教育，利用高新科技成果，发展新兴工业和军事工业;改善人民生活，创造有利的发展环境。 3.表现(特点)
美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现繁荣景象。
二、危机和经济调整 1.时间：20世纪七八十年代
2.原因：经济发展弊端显露;1973～1975年经济危机严重打击;通货膨胀，债务沉重。
3.特征：“滞涨”，即生产停滞和通货膨胀并存，互相交织。 4.情况：70年代经济地位下降;80年代调整，经济发展受限。 5.调整：20世纪80年代中期以后，美国政府调整经济政策。
6.结果：经济形势好转，但美国成为最大的债务国，经济发展受制约。
三、新经济的出现 1.时间：20世纪90年代
2.原因：改革社会经济;加大发展教育、科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展;完成传统产业的技术改造。
3.成效(特点)：经济持续稳定发展，在保持低通胀、低失业和减少财政赤字的同时，速度名列西方发达国家前列，进入新经济时代。 4.新经济的主要特征：信息化和全球化。
四、启示
坚持改革开放，制定适合我国国情的政策，发展科技，重视教育，实施科教兴国战略等。
第9课 西欧和日本经济的发展
一、欧洲的联合 1.西欧经济的繁荣
(1)时间：20世纪50～70年代。 (2)原因
①主观：高素质劳动力的优势，采用先进科技成果，制定恰当的经济发展政策。
②客观：美国的援助(马歇尔计划)。 2.欧共体的成立
(1)原因：经济发展，西欧国家联系密切，开始一体化进程。
(2)时间：20世纪60年代。
(3)成员：法国、联邦德国等西欧国家。
(4)作用：对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。 3.欧洲一体化
(1)表现
①1993年，西欧国家在欧共体基础上成立欧洲联盟，简称欧盟。
②货币一体化：使用单一货币──欧元。
③欧盟成员国内部人员、资本和货物可自由流通，不同国家的人可以自由自在地在任何一个成员国工作、学习或居住。
④欧盟国家还力求在外交和国家安全方面步调一致。
(2)作用：欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。
二、日本的崛起 1.战后的经济繁荣
(1)原因：美国对日本进行了社会改革，推行非军事化政策;美国大力扶持日本;朝鲜战争爆发刺激日本经济的发展;引进最新科技，发展教育;适当的经济政策。
(2)表现：20世纪50年代中期～70年代初，日本经济持续高速发展，成为第二号资本主义经济大国，在许多重要生产领域，名列世界前列。
2.危机时期：1974～1975年世界经济危机使日本经济发展速度减缓。
3.恢复和发展时期：20世纪80年代中期以后，“科技立国”政策，促进经济发展。 4.政治状况：20世纪70年代开始，日本随着经济发展，国际地位也得到加强，谋求政治大国地位的欲望逐渐膨胀，积极加大军费开支，引起亚洲邻国的关注和不安。
第五单元 社会主义国家的改革与演变
第10课 苏联的改革与解体
一、赫鲁晓夫的改革
1.时间：1953年，斯大林逝世后。 2.目的：改革斯大林模式的弊端。 3.内容：政治、经济方面。
4.后果：虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。进入20世纪60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。
二、苏联的解体 1.戈尔巴乔夫改革
(1)时间：20世纪80年代中后期。
(2)目的：针对苏联经济发展面临的滞后局面。
(3)内容：先经济，没有取得成效;后政治，一党制转变为多党制。 (4)结果：国家权力分散。 2.八一九事件
(1)时间：1991年8月19日。
(2)结果：戈尔巴乔夫失去领导地位，加速了苏联分裂局面。 3.1991年底，苏联解体。
第11课 东欧社会主义国家的改革与演变
一、匈牙利的改革
1.社会主义由一国到多国(背景)
二战后，欧亚一些国家走上社会主义道路，东欧国家按斯大林模式进行经济建设，走了很多弯路。 2.东欧国家的改革
(1)原因：东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。 (2)目的：推动经济的发展。
(3)概况：匈牙利改革最为突出，1968年的捷克斯洛伐克改革被苏联镇压。 (4)结果：都成效不大。 3.匈牙利改革
(1)性质：对政治经济体制进行了局部改革和调整。
(2)措施：政治上，改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政局。经济上，优先发展农业和轻工业，调整国民经济比例;调整农业政策，利用经济手段进行调节;改革工业管理体制。
二、东欧剧变 1.原因
(1)历史原因：仿效苏联高度集中的经济政治体制，激化了矛盾。
(2)主要原因：20世纪80年代东欧各国面临严重的经济困难，导致社会危机。 (3)外部原因：苏联放松了对东欧的控制。 2.时间：1989年下半年开始。
3.性质：社会主义制度发生根本变化。
4.表现：南斯拉夫一分为五;捷克斯洛伐克一分为二;民主德国与联邦德国合并实现统一。
第六单元 亚非拉国家的独立和振兴
第12课 亚非拉的奋起
一、亚洲国家的独立和振兴 1.印度
(1)背景：印度沦为英国殖民地后，印度人民不断发动反抗英国殖民者的斗争;二战后初期，印度再次出现民族独立运动高潮。
(2)独立：1947年， 英国被迫同意印度独立。但把印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。
(3)经济发展：印度独立后的半个多世纪，工农业都有了巨大发展，科技领域成就卓著。 2.其他亚洲国家
(1)印度独立后，亚洲的其他一些国家先后宣告独立。 (2)韩国、新加坡经济发展迅速，成为现代化国家。
二、非洲民族独立浪潮
1.开始：二战以后，非洲的民族独立和解放运动，最先在北非展开。1952年，埃及爆发了反帝反封建革命。以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，获得真正独立。1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。
2.高潮：20世纪
五、六十年代，非洲先后有30多个国家取得独立。其中，仅1960年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。 3.发展：20世纪七八十年代，非洲的民族独立运动深入发展。
4.结束：1990年3月，纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。
三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争
1.古巴革命：1959年，古巴通过武装斗争，推翻美国扶植的傀儡政权，走上了社会主义道路。新政权努力发展经济，实行土地革命，废除封建大庄园制，没收在古巴的美国垄断资本。 2.巴拿马收回运河主权的斗争
(1)20世纪六七十年代，巴拿马人民为从美国手中收回巴拿马运河的主权，展开不懈的斗争。
(2)70年代后期起，巴拿马逐步收回运河区的海关、邮政、司法等权利。 (3)1999年底，收回运河的全部主权。
第13课 动荡的中东地区
一、战火频仍的中东
1.原因：一战后，英国获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”。英国支持复国主义运动，流散在世界各地的犹太人陆续迁往巴勒斯坦。
2.以巴分治：二战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。1948年，犹太人国家以色列建立;英国宣布结束在巴勒斯坦的“委任统治”。
3.战争爆发：从以色列建国后至1973年，阿拉伯国家和以色列国之间就发生四次战争，史称中东战争。
4.影响：中东战争及巴以冲突，不仅严重影响了该地区的经济和社会发展进程，而且对该地区和世界和平构成了严重威胁。
二、中东地区错综复杂的矛盾(原因)
1.中东地区的地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是各个历史时期世界列强的必争之地。
2. 历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾更加复杂化。 3. 巴以冲突成为中东问题的关键。
第七单元 战后世界格局的演变
第14课 冷战中的对峙
一、冷战政策
1.背景：二战结束后，美国经济、军事实力居于世界第一位，称霸世界的野心日益膨胀;但又不得不正视强大的苏联等社会主义国家。
2.含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动，以“遏制”共产主义。 3. 表现
(1)政治上：杜鲁门主义。 ①时间：1947年3月。
②目的：遏制苏联，稳定资本主义。
③内容：杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策。 ④作用：它的出台，标志着美苏战时盟友关系破裂，美苏冷战全面开始。 (2)经济上：马歇尔计划(又称欧洲复兴计划)。
(3)军事上：成立北大西洋公约组织(简称北约)──标志资本主义阵营形成。 4.苏联对策：成立华沙条约组织(简称华约)──标志两极格局正式形成。
二、美苏争霸
1.背景：从20世纪50年代，赫鲁晓夫担任领导人后，对外开始争取与美国取得平等地位，企图与美国共同主宰世界。美苏开始了长达三十多年的争霸。 2.三个阶段 (1)第一阶段
①时间：20世纪五六十年代。
②基本态势：美国占据优势。
③原因：苏联的经济和军事实力远不及美国。
④典型事例：1962年古巴导弹危机。
⑤结果：双方让步，危机平息。 (2)第二阶段──高潮
①时间：20世纪70年代。
②特点：苏攻美守。
③原因：美国深陷越南战争，尼克松执政实行战略收缩;苏联经济实力增强，采取进攻战略。
④典型事例：1979年，苏联出兵阿富汗。 (3)第三阶段
①时间：20世纪80年代。 ②态势：苏联全面收缩。
③原因：长期争霸使苏联负担沉重;美国成为最大债务国，又受到西欧和日本激烈竞争。 ④事例：戈尔巴乔夫提出全球缓和战略，1989年从阿富汗撤兵;美国同意实现有限缓和。 3.美苏争霸的结束：1991年苏联解体，标志美苏两极格局结束。
第15课 世界政治格局的多极化趋势
一、“一超多强”
1.形成：东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，暂时形成“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。 2.表现
(1)“一超”──美国(全球霸权战略)
①目的：称霸世界，成为“世界领袖”。
②手段：利用北约军事集团，随意干涉其他国家、地区的事务，大力发展高科技武器，加紧研制和部署导弹防御系统。
(2)“多强”──欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、世界格局多极化的重要力量。
3.在新的世界格局形成过程中，经济实力越来越具有决定性作用。
二、科索沃战争
1.背景：冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，成为威胁世界安全的因素;霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。 2.时间：1999年3～6月。
3.概况：以美国为首的北约绕过联合国安理会，以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区的阿尔及利亚人为借口，对南斯拉夫进行狂轰滥炸，造成南联盟重大人员伤亡和物质损失。并袭击中国大使馆，造成三名记者牺牲。
4.影响：科索沃战争是美国对多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。这场战争表明，世界多极化趋势势必是一个长期的、曲折的过程，联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。
第16课 世界经济的“全球化”
一、经济的全球化趋势
1. 背景：20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋向缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
2.含义：在经济发展过程中，各国经济联系日益密切，逐渐成为一个整体。
3.表现：国际投资和国际贸易迅速增长;跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。1995年1月1日，世界贸易组织的成立是世界经济全球化发展的一个重要表现。(世贸组织希望通过开放市场和公平贸易，实现世界贸易的自由化)
二、经济全球化的影响 1.对世界
(1)积极性：经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了经济的发展。在经济全球化过程中，各国经济相互依存、互相竞争。
(2)消极性：发展中国家由于科技水平和经济实力较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家;另一方面，国际风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。例如：1997年，国际金融市场风险引发了亚洲金融危机，亚洲很多国家经济受到严重打击，政局动荡。 2.对中国
(1)影响：中国是一个发展中国家，面对经济全球化，既是机遇又是挑战。中国在经济全球化过程中，发挥着越来越重要的作用。
(2)应对：顺应经济全球化的潮流，制定了防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。2001年中国上海成功举办了第九届亚太经济合作组织(APEC)成员领导人会议;同年，中国正式成为WTO的一员。
第八单元 现代科学技术和文化
第17课 第三次科技革命
一、第三次科技革命的兴起 1.时间：20世纪四五十年代。
2.标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得巨大成就。
3.重要内容
(1)计算机技术：电子计算机的广泛应用是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入信息社会。
(2)生物工程：①概念：在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科的基础上发展起来的综合性技术科学。②核心：基因工程，克隆技术尤为引人注目。
二、第三次科技革命的特点和影响 1.特点
(1)速度快──不仅涌现了大量的科技成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。
(2)范围广──科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。
(3)影响大──新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技所占的比重不断上升。
2.影响：推动社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。
第18课 现代文学和美术
一、文学名著
1.《美国的悲剧》：美国作家德莱塞的长篇小说，揭露和批判了美国的生活方式。 2.《约翰·克里斯朵夫》：法国作家罗曼·罗兰的长篇小说，反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败。
3.《等待戈多》：法国荒诞派剧作家贝克特的剧本，以不明确的主题令人回味。
二、现代美术
1. 欧美现代派艺术家认为，艺术是一种自我表现，他们运用各种新奇怪异的手法，进行艺术创作。
2. 杰出代表──毕加索：西班牙著名画家，大胆追求推陈出新，1937年为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡而作的《格尔尼卡》，是20世纪艺术中的珍品。
第19课 现代音乐和电影
一、爵士乐
1.背景：20世纪是一个风云变幻的时代，两次世界大战深刻影响和改变了人们的生活和观念。人们不断创造新的音乐表现形式和流派。 2.起源：非洲音乐。
3.传播：19世纪末20世纪初在美国南部发展起来并很快风行美国，流传到世界各地。 4. 影响：对其他流行音乐的形式和古典音乐的创作产生了重要影响。20世纪许多欧洲著名作曲家都采用爵士乐作为创作素材。
二、好莱坞
1.背景：19世纪末电影产生，经历了由无声到有声，由黑白到彩色，由单一银幕到多种银幕的发展。
2.地位：美国电影代名词，汇集了著名的电影唱片公司、名导演和名演员，拥有世界一流的电影制作技术和拍摄场地，摄制出许多闻名世界的影片。 3.发展历程
(1)20世纪30年代垄断世界电影业。
(2)低谷：①时间：20世纪40年代到50年代初。②原因：电视的出现和普及，欧洲电影业的复兴和欧洲各国政府采取的电影保护措施。
(3)崛起：①时间：20世纪50年代起。②原因：革新制作技术、题材和方法;以大众娱乐为目的，创造出不同类型的影片来吸引观众。
(4)主要类型：喜剧片、音乐歌舞片、西部警匪片、恐怖片、战争片、科幻片等。
第五篇：冀人版九年级历史复习提纲全年
第三单元
资本主义兴起产生
第八课
文艺复兴和新航路的开辟
一、文艺复兴(又称人被发现)
1、时间：1640-1688
2、地点：英国
3、根本原因：资本主义萌芽
4、性质：资产阶级思想文化
5、指导思想：人文主义
6、代表人物及其作品：①先驱、代表作：但丁《神曲》
②艺术家、代表作：达·芬奇《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗《大卫》、拉斐尔《西斯廷圣母》
③戏剧家、代表作：莎士比亚《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》《罗密欧与朱丽叶》
7、意义：这场持续近300年的文艺复兴运动，推动了世界文化的发展，促进了人的觉醒，为资本主义
的发展做了必要的思想文化准备。
二、新航路的开辟(又称世界被发现)
1、根本原因：资本主义经济萌发，商品经济活跃。
2、其他原因(选择)：《马可·波罗行记》、商路受阻
3、条件：造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用
4、目的：掠夺黄金
5、过程：迪亚士——葡萄牙资助到好望角;达迦马——葡萄牙资助到印度; 哥伦布——西班牙资助，发现美洲大陆;麦哲伦——西班牙资助，环球航行
6、影响：①亚洲、非洲和美洲成为殖民者掠夺的对象，逐渐沦为殖民地或半殖民地
②殖民者掠夺了大批的财富。这种资本的原始积累促进了资本主义的产生 ③新航路的开辟有利于经济和文化的交流，世界各地的联系逐渐加强以欧洲为中心的世 界市场逐步形成
7、对欧洲的影响：①新航路开辟后，西欧与世界联系加强，以欧洲为中心的世界市场形成
②欧洲航贸中心由地中海转移到大西洋沿岸，推动西欧封建制度的衰落和资本主义的发展
③从此欧洲人走上殖民掠夺的道路，资本主义触角伸向世界各地
第九课
英国资产阶级革命(时间：1640-1688年)君主立宪制
1、根本原因：资本主义发展和封建专制阻碍
6、结束标志：1688光荣革命，资本主义掌权
2、领导阶级：资产阶级和新贵族
3、领导人物：克伦威尔
4、导火线：苏格兰人的起义。
5、开始标志：1640议会开始
7、《权利法案》①颁布机构：英国议会
②时间：1689年
③目的：以法律的形式对国王的权力进行明确的制约 ④意义：君主立宪制的资产阶级统治在英国确
立。开创了民主法制的先河，为其他国家限制王权提供了范本。
8、英国资产阶级革命的结果：女儿玛丽和女婿荷兰执政威廉为国王。
9、确立了君主立宪制的资产阶级统治的影响：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶
级议会制度，为英国资本主义的发展扫清了障碍，对欧洲乃至全世界都产生了巨大影响。
第十课
美国独立战争(时间：1775-1783年)联邦制
1、根本原因：英国殖民统治压制北美经济的发展
2、领导阶级：资产阶级和种植园主
3、导火线：波士顿倾茶事件
4、开始标志：1775年莱克星顿枪声
5、建军：组织大陆军
6、建国标志：1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》
7、《独立宣言》：①核心内容：北美殖民地要求民族独立、争取民主权利 ②发表意义：标志着只有民主的美利坚合众国的诞生
③颁布机构：大陆会议
8、转折：1777年，萨拉托加大捷
10、独立标志：1783年，英国承认美国独立
9、军事胜利标志：1781年，华盛顿率领大陆军同英军主力在弗吉尼亚约克镇展开激战，英军投降，独 立战争赢得胜利。
11、美国1787年宪法的制定——联邦政府成立
12、美国独立战争：①性质：既是资产阶级革命，又是民族解放运动。 ②影响：推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立，有利于资本主义的发展，对欧洲和拉丁美洲的
革命也起到了推动作用。③取胜原因：美国人民有必胜的信念，人民群众积极的参与和支持，这场
战争是正义的，得道多助失道寡助，法国荷兰等国对其进行军事援助。指挥者军事指挥得当，《独立
宣言》起到鼓舞人民斗志的作用。
13、华盛顿主要事迹：政治家、思想家、军事家;领导人民进行独立战争胜利+意义;颁布独立宣言+ 作用;取得萨拉托加大捷，赢得国家独立;颁布1787年宪法+作用;开创了美 国历史上摒弃了终身总统制及和平转移权力的范例。
第十一课
法国大革命(时间：1789-1794年)共和制
1、根本原因：资本主义发展受到封建专制统治的严重阻碍。
2、领导阶级：资产阶级
3、导火线：三级会议的召开
4、开始标志：1789年攻占巴士底狱
5、《人权宣言》：①颁布机构：制宪会议
③评价：是法国大革命时期的纲领性文件
②内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯
6、大革命高潮：1794年雅各宾派专政结束
7、性质：资产阶级革命
8、影响：摧毁了法国封建专制制度，为资本主义的发展扫清了道路，传播了资产阶级自由民主思想，
震撼了欧洲大陆的封建秩序，对世界历史的发展产生了重大影响。
9、法国启蒙运动性质：一场以法国为中心的反对封建思想的资产阶级的文化运动。
10、思想家及其主要观点：伏尔泰“猛烈抨击天主教会，拥护开明的君主，主张建立自由、平等、幸福
的王国，批判的锋芒直指封建专制制度。他的思想反映了上层资产阶级的利 益”、卢梭“人民主权说”“社会契约说”、孟德斯鸠“三权分立”。
11、意义(选择题)：启蒙运动促进了人的思想解放，成为资产阶级革命的思想武器，对人类历史的发
展产生了深远的影响，是文艺复兴的继承和发展。
12、为什么英国资产阶级革命和法国大革命是欧洲范围革命：
第十二课
拿破仑帝国兴亡(时间：1804-1815年) 拿破仑的主要活动：
1、1799年底，拿破仑发动雾月政变，夺取了政权
2、1804年，他加冕称帝，建立帝国——历史上称法兰西第一帝国
3、拿破仑的内外政策：(对内)巩固资产阶级统治，颁布《法典》，确立了资本主义社会立法规范 (对外)前期打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级民主思想，具有正义性。 后期损害了被侵略国家的利益，激起当地人民的反抗，具有侵略性。
第四单元
资本主义制度巩固
第十三课
第一次工业革命时间(18世纪60年代——19世纪上半期)
1、政治前提：资本主义制度在英国确立
2、条件：资本、原料、市场(殖民地)、劳动力(本国)
3、直接原因：伴随着国内外市场的不断扩大，手工生产已经无法满足市场需求，为了提高产量，人民 想方设法改进生产技术。
4、开始标志：发明“珍妮机”
5、开始部门：棉纺织业
6、成果和发明家：牛顿、瓦特——蒸汽机、史蒂芬孙——蒸汽机车、富尔顿——蒸汽船
7、重要标志：瓦特发明改良蒸汽，人类进入蒸汽时代
8、时代特征：蒸汽时代
9、完成标志：大机器生产成为主要方式。
10、影响：工业革命创造了巨大生产力，促进了经济的迅速发展，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
工业革命后，资本主义战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家，逐步确立
起对世界的统治，世界形成了西方进步、东方落后的局面。使资本主义社会日益分裂为两大
直接对立阶级——无产阶级、资产阶级。
11、启示：科学技术是第一生产力，走科教兴国之路。
12、对中国的影响：①发动两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地、半封建社会，把中国卷入世界资本主
义市场
②中国也开始了近代化的洋务运动等的探索和人民的抗争。
第十四课
美国南北战争(1861-1865)
1、根本原因(面临危机)：北方资本主义经济和南方种植园经济之间的矛盾
2、导火线：主张最终废除奴隶制的共和党人林肯就任美国总统
3、开始标志：南方几个蓄奴州组成南部同盟，宣布脱离联邦，美国南北战争爆发。
4、重大转折：林肯颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
5、结果：1865年，南北战争以北方的胜利而告终，美国恢复了统一。
6、性质：美国第二次资产阶级革命
7、意义：南北战争废除了奴隶制，维护了美国国家和民族的统一，(使北方大资产阶级在全国的统治地
位得到确立)，在19世纪的最后30年里，美国迅速崛起，才成为西方最发达的工业化国家。
8、林肯主要事迹：解放黑人，废除奴隶制。
第十五课
俄国农奴制改革(1861年)
1、根本原因(面临危机)：俄国的资本主义发展受到了农奴制的严重阻碍
2、内容：沙皇亚历山大二世签署法令废除农奴制
①农民有人身自由，有权拥有财产，担任公职和从事工商业 ②农民可以使用一定数量的份地，但必须向地主缴纳赎金
3、改革前提：是在维护沙皇地主阶级利益的前提下。
4、实质：进行的对农民的双重敲诈和掠夺。
5、改革实质：自上而下的资产阶级改革
6、影响：农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折点，此后，俄国在保留了许多农奴制参与的情况下， 走上了资本主义的发展道路。
第十六课日本明治维新(1868年)
1、根本原因(面临危机)：(国内)19世纪中期，日本仍是闭关锁国的封建国家，幕府将军掌握实权。
(民族)美国最先强迫日本签订不平等条约，激化了日本国内矛盾。
2、内容：(政治)废藩置县，加强中央集权;废除封建身份制度，取消武士特权。
(经济)允许土地买卖，改革税制;引进西方技术，鼓励发展近代工业。 (社会生活)提倡文明开化，学习西方文化，努力发展教育，培养现代化人才。
3、改革实质：变法图强，挽救民族危机，发展资本主义
4、影响：(经济)明治维新后，日本迅速崛起，走上了资本主义的发展道路，但改革不彻底，保留了大
量封建残余。(政治)确立了具有君主立宪形式的资产阶级国家体制，成为近代亚洲唯一保持
民族独立的工业强国，摆脱民族危机。(军事)日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
第五单元
无产阶级斗争和反殖民地侵略斗争
第十七课
无产阶级革命斗争
1、英国宪章运动
①政治纲领：《人民宪章》
③地位：世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动
②内容(目的)：年满21岁的男子有普选权、实行秘密投票、废除议员候选人的财产资格限制等六条要求。
⑤失败原因：缺乏科学理论的指导。
④意义：标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义理论诞生奠定了阶级基础。
2、马克思主义理论 ①诞生原因(选择)：a、经济条件：工业革命、资本主义发展 b、阶级基础：欧洲三大工人运动
c、科学思想：能量守恒定律、细胞学说、进化论思想 d、马克思、恩格斯实践活动
②标志：1848年2月，发表了著名的《共产党宣言》。
3、《共产党宣言》
①内容(选择)：a、马克思主义哲学 b、马克思主义经济学 c、科学社会主义
②发表时间：1848年2月
③起草人：马克思和恩格斯
④意义：标志着马克思主义的诞生
4、巴黎公社
①性质：历史上第一个工人阶级政权就此诞生
②成立的意义：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
③失败的根本原因：无产阶级力量弱，资产阶级发展
④纪念歌曲：《国际歌》
⑤词曲作者：词：欧仁·鲍狄埃
曲：比尔·狄盖特
第十八课
反抗殖民侵略的斗争
1、三角贸易
①时间：15世纪末——19世纪，300多年
②最新国家：葡萄牙、西班牙
③后来居上国：英国
④路线：欧洲——非洲——美洲——欧洲
⑤原因：(根本)欧洲资本主义发展需要积累财富。
(直接)美洲需要大量劳动力。
⑥影响：(欧洲)促进欧洲资本主义发展，积累了财富。(美洲)给美洲增加了廉价的劳动力，促进美洲种植园经济发展。(非洲)损失上亿人口，社会经济严重倒退。
2、印度反英斗争
①原因：工业革命后，英国加紧对印度的经济剥削和政治统治
②领导者：封建王公(以章西女王为代表)
③性质：反抗殖民压迫的民族解放运动
3、拉美独立运动
①对象：西班牙(拉美大部分地区)、葡萄牙(巴西)
③领导者：玻利瓦尔 ②原因：西班牙、葡萄牙对殖民地穿的残酷压榨，殖民地人民对殖民统治不满。 ④性质：反抗殖民压迫的民族解放运动
第六单元
走向资本主义世界体系
第十九课
第二次工业革命(19世纪60、70年代——20世纪初)
1、政治前提：资本主义制度巩固
2、条件：资本、市场
7、动力机：发电机、发动机、内燃机
3、重要标志：电力广泛应用，人类进入电力时代
4、开始部门：西门子发明发电机—发动机—内燃机
5、国家：美国、德国
6、新交通工具：飞机、汽车
8、新能源：石油、电力
9、时代特征：电力时代
10、发明大王：爱迪生
11、交通工具和发明者：卡尔·本茨、福特——汽车、莱特兄弟——飞机
12、影响：①第二次工业革命推动了资本主义经济的飞速发展 ②主要资本主义国家纷纷进入到垄断资本主义阶段
③世界市场逐渐形成，列强对弱小国家的侵略、过分日甚一日 ④垄断资本主义国家之间的矛盾也日益尖锐。
13、启示：①科学技术史巨大生产力
②科学技术推动社会进步 ③我们要学习科学家勇于创新，不理探求科学奥秘的精神品质
第二十课
世界市场形成与矛盾
1、帝国主义产生的时间：19世纪末20世纪初
2、世界市场形成的根本原因：资本主义发展需要
3、世界市场形成的最终形成标志：至19世纪末20世纪初，整个世界已基本上被瓜分完毕，世界殖民 体系最终形成。
4、两大军事集团形成根本原因：第二次工业革命之后，主要资本主义国家进入垄断阶段，资本主义国
家之间政治经济不平衡，导致帝国主义国家之间的矛盾加剧。
5、两大军事集团的目的：争夺殖民地，争夺世界霸权。
6、同盟国：德国、意大利、奥匈帝国
协约国：英国、法国、俄国
7、同盟国、协约国对世界格局产生了什么影响:两大对立的帝国主义军事集团在欧洲形成了。
九年级历史复习提纲(下册)
第一课
走向战争的深渊&第二课
残酷的世界大战(第一次世界大战)
1、一战：
①爆发原因：根本：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家过渡到帝国主义阶段。
帝国主义国家政治经济发展不平衡加剧，列强要求重新瓜分世界。
具体：两大敌对的军事集团——三国同盟和三国协约，疯狂扩军备战，世界大战一触即发。 直接：萨拉热窝事件
②目的：瓜分世界，争夺殖民地和世界霸权 性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争
③交战双方：三国同盟、三国协约和及其依附国
④爆发的标志：1914年7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发
⑤时间：1914年到1918年 ⑥结果：德国在停战协定上签字
2、一战的主战场：欧洲
战线：西、东、南三条战线 其中起决定性作用的战线是：西线
主要战役有：凡尔登战役
3、加速一战结束的因素：①美国加入协约国作战
②中国参战 ③俄国十月革命后退出大战
④各交战国革命运动
4、一战的影响：①世界大战给人类带来空前的浩劫，给参战各国带来巨大的灾难。
②战争促进了亚非民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。
③战争后期，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国
一战给我们的启示：人类应当避免，战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反
对殖民主义;用和平的方式解决各国的争端;发挥联国作用等。
5、一战前后和一战中，中国发生了那些与一战相关的重要事件?
1915年新文化运动、日本占领胶济铁路、日本提出二十一条、俄国十月革命给中国带来马克思主义 理论思想。
第三课
战后国际秩序的形成
1、巴黎和会
①时间：1919年1月-6月
②参加国：英、法、日、意、美等32个国家
③操作国：英、法、美
④中心议题：德国的海外殖民地分配方式
⑤实质：帝国主义的分赃会议
⑥作用：形成凡尔赛体系，确立帝国主义在欧洲和西亚、北非的统治秩序。
2、《凡尔赛和约》的内容：协约国分别于德国的盟国奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订一系列和
约，这些和约与《凡尔赛和约》一起构成凡尔赛体系。
3、华盛顿会议
①时间：1921-1922年
③目的：为协调列强在远东太平洋地区矛盾，特别是美日矛盾，便于美国
②背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然
十分尖锐，日美之间的争夺尤为激烈
④参加国：美、英、法、日、意、中等
⑤操作国：英、美、日
⑥主要议题：中国问题
⑦实质：是一战后帝国主义重现瓜分世界的新体系，这个体系特点是建立在强权政治上 的体系
⑧作用(影响)：确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的国际秩序
4、《九国公约》
①内容：表面上尊重中国主权、独立与领土的完整;实质上中国保证各国在华“机会均等”，对外“门
户开放”
②实质：为列强共同瓜分中国提供了条件
③影响：(美国)便利了美国对中国的扩张 (日本)打破了日本独霸中国的局面
5、一战后的国际秩序：凡尔赛——华盛顿体系
怎么形成的：
其实质：战胜帝国主义重新瓜分世界的体系
6、如何评价凡尔赛——华盛顿体系：一战后，列强先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订了《凡尔赛和约》、《九国公约》等一系列公约，构筑了凡尔赛——华盛顿体系，战后资本主义世界秩序由此形成。
第五课
第一个社会主义国家的诞生
1、俄国十月革命
①时间：1917年3月
②领导人：列宁 ③结果：沙皇专制统治被推翻;资产阶级临时政府与工人士兵代表苏维埃同时并存
④对中国的影响：1)给中国送来了马克思列宁主义 2)鼓舞了中国无产阶级革命运动
2、列宁新经济政策的实施原因：一战和三年国内战争史俄国经济遭到严重破坏国内战争结
束，战时共产主义政策挫伤生产积极性。
3、新经济政策
①目的：为了恢复发展经济，巩固新生政权
②时间：1921年3月 ③主要内容：允许多种经济形式并存，大力发展商品经济 ④特点：集中国家的人力、物力和财力，保证战争的胜利
⑤作用：经济得到恢复和发展，巩固新生政治，为工业化建设提供条件，是列年探索社会主义道路 的良好开端
⑥给我们的启示：制定政策从国情出发，实事求是，遵循客观规律，不断调整经济战略。
第六课
迅速崛起的苏联
1、斯大林如何领导探索社会主义道路?实现社会主义工业化和农业集体化。
2、斯大林模式
①特点：优先发展重工业，计划经济
②形成标志：农业集体化运动
第七课
罗斯福新政
1、1929年——1933年资本主义经济大危机
①发源地：美国
②根本原因：资本主义的基本矛盾 ③特点：持续时间长、影响范围广，破坏性大 ④影响：a、经济危机给资本主义世界以沉痛打击，经济遭到严重破坏，工人大量失业
b、引发了各国国内的政治与社会危机，加剧了各国之间的矛盾与冲突。西方世界面临着新 的动荡与变革
2、罗斯福新政
①背景：严重的经济危机引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐 ②目的：消除经济危机，巩固资本主义制度
③特点：在不改变资本主义制度前提下，国家大规模干预指导经济(中、俄) ④主要内容：a、调整金融业和农业 b、兴办公共工程，促进就业，刺激生产消费
c、调整工业，颁布《全国工业复兴法》
⑤核心措施：调整工业，颁布《全国工业复兴法》 ⑥实质：“新政”是美国资本主义的一次自我调节
⑦意义：a、它在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的恢复和发展
b、缓和了社会矛盾，巩固了资本主义统治 c、它的实施还开创了国家大规模干预经济发展的新模式
⑧局限性：不能从根本上消除经济危机
3、如何评价罗斯福新政?(实质+意义+局限性)
4、新经济政策、罗斯福新政和中国改革开放的相同点?
①原因相似：经济遭到破坏，人民生活困难;国内国际形势严峻;调整政策的呼声很高
②手段相似：在坚持原有社会制度前提下，运用国家权力对生产关系进行适度的调整;既注重计划
指导，又尊重市场和价值规律，鼓励竞争;关注民生和社会和谐 ③结果相似：都使经济得到恢复和发展，社会得到稳定，政权得到巩固，人民生活得到改善
第八课
法西斯势力的抬头
1、德、日、意三国法西斯政权建立 ①时间：1922年
②标志：向罗马进军
③德日法西斯政权建立的背景：一战后，意大利爆发了严重的经济危机，社会秩序混乱，资产阶级
要求组建强权政府，扩张政府。
2、列举德、日法西斯的暴行：“国会纵火案”、“水晶之夜”、“九一八事变”“卢沟桥事变”
三个法西斯政权相互勾结建立了什么集团：轴心国集团
对世界产生了什么影响：威胁世界的和平
第九课
世界战火重燃
1、20世纪30年代，世界局势的特点：法西斯不断扩大侵略，局部战火不断 世界人民的任务：反法西斯斗争
2、英法等推行绥靖政策
①目的：为维护自己的利益并把祸水东引(苏联)
②实质：纵容侵略
④顶峰事件：慕尼黑会议
③影响：助长了法西斯气焰，削弱了反法西斯的力量，加速了二战全面爆发，损害了弱小国家的利益
3、慕尼黑会议
①参加国：英、法、德、意
②恶果：签订了《慕尼黑协定》
4、二战爆发的原因：(直接)经济危机加剧了社会矛盾，导致了二战 (根本)帝国主义经济政治发展不平衡
第十课
猖狂肆虐的法西斯铁蹄
1、二战全面爆发的标志：德军“闪击”波兰
战火不断的标志：苏德战争“巴巴罗萨计划”
2、日本偷袭珍珠港
①原因：日本法西斯发动全面侵华战争后，进一步加深了与英美等国的矛盾 ②时间：1941年10月7日
③影响：a、加强反法力量 b、加强反法战争进程 c、至此，第二次世界大战达到全球规模
第十一课
世界反法西斯战争的胜利
1、世界反法西斯联盟形成
①原因：世界人民与法西斯国家之间的矛盾不断激化
②标志：1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》
③作用：《联合国家宣言》的发表，a、标志着国际反法西斯统一战线的形成 b、极大地鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了世界反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定
了坚实的基础，加速了二战的结束。
2、二战的转折点：斯大林格勒会战
欧洲第二战场开辟：诺曼底登陆
3、雅尔塔会议
①背景：德国法西斯战败已成定局
②目的：为取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后的重大问题
③时间：1945年2月
④参加国：苏、美、英
⑤三巨头：斯大林、罗斯福、丘吉尔
⑥内容：a、彻底打败德国，并在战后对其进行分区占领和民主化改造 b、战后成立联合国 ⑦作用：(积极)进一步协调盟国在反法西斯战争的行为，加速法西斯的灭亡 (消极)a、体现了大国强权政治，出卖了弱小国家
B、苏美重新划分世界，形成了美苏争霸的新格局，为雅尔塔体系奠定了基础
4、欧洲战场结束：
①时间：1945年5月8日
②标志：德国正式签署无条件投降书，欧洲反法西斯战争胜利结束
5、二战结束：①时间：1945年9月2日
②标志：日本代表签订无条件投降书
6、反法西斯同盟国家相互配合的事例：(政治上和军事上)
7、第二次世界大战
①性质：世界反法西斯的斗争
②胜利的原因：世界反法联盟成立
③影响：给人类造成空前破坏和灾难，摧毁了法西斯主义，打击了国际帝国主义，促进民族解放运 动高涨，推动了科技进步。
④启示：一战启示+爱好和平的力量要密切合作，团结合作才能维护世界的和平
8、中国抗日战争与世界反法西斯战争的关系?
中国的抗战，是世界反法西斯的重要组成部分，沉重打击了日本法西斯，配合了太平洋战场，为世
界反法西斯战争胜利作出了巨大贡献，也付出了巨大的民族牺牲。
小专题
1、思想解放运动和思想理论：①文艺复兴
②启蒙运动
③马克思主义 ④戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想
2、走资本主义的道路的方式和事件：①资产阶级革命
②独立战争 ③资产阶级改革(①和②可以合并为资产阶级革命)
3、资产阶级革命的法律文献：
英《权利法案》、美《独立宣言》、法《人权宣言》、中1954《中华人民共和国宪法》
4、追求人类解放的伟大事业有：①无产阶级革命运动事件：俄国十月革命 ②反对殖民统治的斗争有：印度反英斗争、拉美独立运动
5、两次工业革命：①成果②标志(见题纲P2和P4)
第二次工业革命与第一次工业革命相比突出特点是什么?转化科学技术大大加大
①自然科学与工业生产紧密结合，转化生产力的速度加快 ②多国先进资本主义国家进行
③一些国家两次工业交叉进行 ④电力广泛应用，使人类进入电力时代 举例说明两次工业革命如何改变人们生活的?
6、列出近代以来的中外改革：俄国农奴制改革、日本明治维新、洋务运动和戊戌变法、
列宁新经济政策、罗斯福新政、邓小平改革开放
7、维护国家统一：林肯南北战争、邓小平“一国两制”
8、了解这些历史人物贡献：华盛顿、拿破仑、林肯、罗斯福、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平
9、战争：美国独立战争和南北战争，一战和二战
10、了解推动英国、美国、日本崛起的事件? 英国：资产阶级革命、第一次工业革命、殖民掠夺
美国：独立战争、南北战争、第
一、二次工业革命、殖民掠夺、第
一、二次世界大战
日本：明治维新、殖民掠夺、第
一、二次工业革命
11、两次世界大战后形成的世界格局：(一战后)凡尔赛——华盛顿体系、(二战后)美苏两极格局