第一篇：做一个高尚的人作文
做一个道德高尚的人
“里仁为美，择不处仁，焉得知?”吟诵着一首首古典文学-论语，体会到中国五千年的文学博大精深，更让我感悟到：古代以德育人，以德树人的高贵品质!
我们中华民族历来崇尚道德。无论是孔子的儒家思想，还是老子的道家思想，都是以道德为标准，以德行为做人的最高境界。做一个道德高尚的人，必先自检行为，正确树立道德观念。
怎么才能做一个有道德的人呢?我认为，“已欲立而立人，已欲达而达人。”“先行其言而后从之。”我们要从小事做起，积累德行，从小到大，积硅十步，以至千里。只有我们严格自律，不断提高道德素养，这样过不了多久，你就会成为一个道德高尚的人了。
在生活中，我为班级做贡献，随手捡起一片垃圾，帮父母摆好碗筷„„这就是我的道德举动。其实有许多人在寻求道德最高境界，不论怎么努力也找不到，那是因为没有发现道德就在我们身边。道德它好似一团白云，有时有，可有时无，多做善事，心存感恩，也许你已经获得了德行真谛。
道德是通向成功的青去路，道德也是一种做人的准则;道德它能让你拥有强大的力量;道德也是一种方法，无论有多难的问题，任它有七十二变都逃不过你的手掌。道德是没有重量的，却可以让人获得如泰山的力量，道德没有微笑，却能让人感受到春天般的温暖。
“仁者见仁，智者见智。”让我们做一个道德高尚的人吧!拥有德行的人，才能交上朋友，才能踏上成功的远程!
第二篇：做一个品德高尚的人
尊敬的老师 亲爱的同学们：
大家好!当大地迎来冬季时，重拾道德的话题，感觉既熟悉又陌生。毕竟，道德在生活中与我们紧紧相随，每时每刻都不曾分离。道德与人类同生，与社会同在。也许有人会问：什么是道德?道德就是调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范。我认为，道德就是爱国爱民团结互助;道德也是勤奋节俭努力上进;道德更是遵纪守法，洁身自好;道德还是文明礼貌 自尊自强。在公共生活中，文明礼貌 说话和气 待人热情 自觉维护公共秩序等道德行为和伦理规范，会令人满意并受到赞扬。但有少数学生连最起码的社会公德都没有。特别是发生在校园内的某些事情，不得不让我们痛心，不得不让我们反思。
绿油油的草坪中那醒目的光滑人行道;教室后面树枝上那飘飘欲坠的纸张;树丛中甚至有一些同学在摆弄嫩枝条。此情此景，相信大家都不陌生。面对此种情形，我想到我们平时又是怎样“爱护校园，保护环境”的呢?看!墙上的脚印 球印，被破坏的桌子 椅子 玻璃 门窗，以及校园里教室里随手扔下的垃圾，我明白了许多的道理。如果同学们把学校当做是自己生命的一部分，并注入自己深深的感情，那么就不会发生破坏环境 破坏公共财物的行为了。
学校，是我们学习知识的好地方，更是我们培养品德 修身养性的地方。学校开设的德育工作，就是要培养我们良好的道德品质，为我们走向社会而打好基础。因为一个没有高尚品德人，是不能被社会所承认的。记得意大利但丁曾说过这样一句话：一个知识不健全的人可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人却难以用知识去弥补。
我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。做一个道德高尚的人是最需要毅力的，道德高尚的人绝不是一朝一夕就能培养出来的。我们想要成为一名道德高尚的学生，必须从根本的小事做起。比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸妈妈端上一杯热茶，在学校里我们弯腰拾起一片废纸屑,说文明的话做文明的事等等。我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件小事，我们的道德水平就会得到一次升华。
同学们!行动起来吧!相信我们一定能够成为一名有道德的好少年!
第三篇：主题班会：做一个品德高尚的人
课堂目的：让课堂在研究中，讨论增强他们的道德品格，成为一个高尚的人。
课堂准备：舞蹈=乐器=歌曲=愿望卡=父母小礼物=教室布局
课程议程：
领导(班主任)：同学，你想成为一个高尚的人吗?你知道道德吗? (几个学生回答)。道德是春天的花，植物的肥料。道德，是一种美德，是一种财富，它是一种智慧。道德，这么珍贵，我们应该一起去跟随，去行动!掌声请今天主办课程!
第一章：开场白：
戚：亲爱的家长，亲爱的老师，亲爱的学生，大家下午好!
熊：意大利诗人丹特说：一个缺乏知识的人可以用来弥补道德，而不道德的人很难使用知识来弥补
谢谢，在今天的课堂上，我们不讨论道德和知识，谁更重要，但我相信我们的国家和国家最需要的是一个道德和高尚的知识。
杨：无论是以孔子为代表的儒家，还是以老子为代表的道教 所有与高尚的道德作为他们的最高境界。
沉：有人说道德是石头，敲出希望之火;道德是火，轻的希望的光;道德是灯，照亮生活的方式，如何做一个道德的人?
熊：让我们来到下一堂课回答!
齐：六【6】10级主题课现在就做一个良性的人吧!
沉：优雅而精彩的古筝总是给人一种不同的心情，有时快乐，有时候感伤，所以今天陈科欣会给我们带什么样的音乐?让我们听它，静静地品尝吧!
第二章：知识文章：
谢谢(幻灯片放映)我们看幻灯片小故事，这些触摸也是从美丽的线积累，这些学生愿意给我们一个详细的描述这些人物的故事吗? (点3学生)
第三章：讨论文章：
沉：有很多细节的生活需要注意我们的六个班一直都是一个积极的气氛，深厚的友谊班，那么你觉得周围的人是值得学习吗?谈谈你的理由! (点3-4学生)。
年轻：(见幻灯片 这些东西的图片，我们已经司空见惯，盲目，甚至可以说是麻木，但这些东西必须造成我们的文明，道德思想。你对学生有什么看法，请谈谈。
熊：(幻灯片放映)有时候公共服务广告是一个轻，它是及时贬损我们的滥用。我们正在寻找看看，然后让微笑像空气，我们正在寻找一个简单的，然后让触摸就像一个笔记，看看这些广告，你的心必须被触动。
谢谢：在道德上，我们的探索仍在继续，道德的一些重要条件和你知道的起源，让我们实践回答吧! (幻灯片放映)
社会主义道德建设的核心和原则是什么? A：以人为本，集体主义的原则
沉：2，社会主义道德建设的基本要求是什么?
答：爱祖国，爱人，爱劳动，爱科学，爱社会主义作为基本要求
谢谢，答案真的很完美!知识非常广!
熊：(幻灯片放映)作为我们的学生，如何做一个崇高的人?
杨：然后 下来，是舞蹈表演的时间，让我们所有的Lu Gege和其他同学一起开始视觉盛宴!欢迎!第四章：家庭文章
熊：父母给我们生活，我们从出生成为今天的学生，父母牺牲无数的时间和精力，我们的父母亲善良善和无私，孝父母是我们的生命至少是道德的。每次上课时，最活跃的是父母活动的时间，父母和孩子握着手，心脏靠近心脏，请所有的学生最想说的是他们的父母在愿望卡上写的话，让父亲妈妈知道你的心，是啊，这些温暖的时刻让我们温暖的爆发，孝道不是一个重要的教训，培养道德素质? 【一分钟学生写】。现在让我们看看今天的父子游戏的规则是什么! (幻灯片放映)
沉：今天，学生的背诵组也用自己的方式向学生展示另一种道德的表现方式。已邀请秦一帆等学生带书
熊：我相信以下的链接将能够脱离我们的班级会议的高潮，大家一起说这个链接的名称(幻灯片放映)冠军组游戏!学生略有不耐烦， 聆听游戏和规则(幻灯片)
谢谢：课程将接近尾声，游戏全力以赴，让我们兴奋和紧张，然后，休息一下吧有歌曲小组的学生给我们带来歌曲
第5章：结论
2女：同学!我们要立即采取行动，从小事情一边开始，一点一点开始，现在，要求学生用我的誓言解除右拳：我答应：在家庭荣誉他们的父母，不要忘记教，做感恩人在学校团结和友谊，诚实守信，做一个重的道德人;在社区的文明和文明行为，乐于助人，做一个爱的人。誓言：。的
第四篇：做一个具有高尚职业道德的人
一、活动意图
使学生进一步理解、掌握职业道德基本规范和将来所要从事行业的职业道德具体规范，树立正确的择业观与职业观，端正为人民服务的思想，为形成良好的职业道德奠定基础。
二、活动准备
1、认真学习职业道德基本知识，理解主要内容及要求，指导学生联系未来工作实际认识培养高尚职业道德的意义，让学生挖掘疑惑与问题。
2、与优秀毕业生及用人单位联系，商量好讲话内容。
3、每位学生准备一份主题发言稿。
4、选取与主题一致的诗歌、散文、小品或组织学生自己创作这类作品，需要小品，朗诵等的排练，电视、录像片也需要剪辑、制作。
5、活动场地(阶梯教室)布置紧扣主题、温馨、大方、简洁。
6、邀请参加会议的校领导及有关教师。
三、情境创设 主题班会：
以职业道德基本知识为主线，以学生的发言、讨论、表演为主体，配以电视、录像、小品、朗诵等形式。
四、备选资料
1、本校优秀毕业生报告会专题资料。
2、《职业道德与职业指导》教材与教参(社会科学出版社)及(高等教育出版社)两套。
3、优秀人物专访(职业道德标兵、全国劳模李素丽与徐虎)录像片。
五、活动过程
在热烈奔放的青春放歌的乐曲中，两位主持人上了讲台。
1.甲主持人：同学们，在老师的指导下，我们已学完了“职业道德及职业道德的基本规范”这一章，通过学习，我们懂得了一些职业道德的基本知识，更懂得了职业道德对人的职业生涯的重要作用，下面请同学思考两个小问题，看看大家对所学知识掌握得怎么样? ①举例说明什么是职业道德?
②职业道德的核心是什么?职业道德的基本原则是什么?为什么? (几位同学分别回答)
2.乙主持人：回答得很好!为了使大家能更好领会、掌握这些内容，今天我们有幸请来了我校优秀毕业生代表，市百货大楼优秀售货员、劳动标兵吕彩虹及市行政执法大队大队长曲娜，请她们谈一谈自己的成长经历。
(吕彩虹校友作题为“让青春在奉献中闪光”的讲话，曲娜师姐作了题为“执着追求，不懈努力”的讲话。)
3、甲主持人：听了两位师姐的讲话，我们深受教育，我代表全体同学邀请两位师姐担任我们的校外职业道德课辅导员。同学们说好不好?(好!) 下面请与会的裴校长发聘书。(发聘书，放音乐，鼓掌)
听了两位师姐的发言，同学们一定有很多感受和启发，请同学们来谈一谈。 (几位同学上台各抒已见，即兴发言)
4、乙主持人：人的职业道德水平越高，在职业上所实现的价值就越大。下面请看，全国职业道德标兵，全国劳动模范北京公交售票员李素丽及上海房修水电工徐虎的先进事迹。(放录像)
5、甲主持人：李素丽、徐虎两位劳模都是遵守职业道德规范的楷模。请同学们想一想后回答，职业道德基本规范有哪几条?具体的要求各有哪些? (几位同学分别回答)
6、乙主持人：同学们回答得很好，我们除了对书本知识理解之外，还要能运用所学的概念、观点、原理对现实生活中发生的问题，进行分析判断，得出结论，进而提高自己的职业道德水平及职业道德评价能力，并指导自己的行为。下面请看小品《如此热情》。 (同学看小品表演)
7、甲主持人：几位同学表演得很投入，很逼真，把我们都深深地吸引了。大家想一想，小品中的服务哪些表现了良好的职业道德?哪些违背了职业道德的基本规范呢? (大家讨论后，几位同学回答)
8、乙主持人：大家分析得很正确，希望在未来的工作中我们能严格塑造自我，培养良好的职业道德品质。
9、甲主持人：同学们，行业职业道德规范对我们将来从事工作干出成绩具有很重要的 作用。今天我们也有幸请来了用人单位的领导，请他谈一谈新世纪对从业者职业道德的要求。 (用人单位领导讲话)
10、乙主持人：用人单位领导的讲话，给我们指明了在职业道德方面努力的方向，在学习了“职业道德及其基本规范”这一章后，同学们还有哪些体会呢?请听演讲《无悔的青春》，《做具有高尚职业道德的人，迎接新世纪的挑战》。 (两位同学分别上台演讲)
11、甲主持人：今天的主题班会，以丰富多彩的形式，使我们加深了对职业道德核心、 基本原则和职业道德基本规范的理解、认识，确实收获不小。下面请老师对今天的活动做总结性讲话。 (老师讲话)
12、乙主持人：老师的讲话给我们提出了殷切的希望，让我们全体高歌《放飞理想》。 (在音乐声中，主持人作结束语)：让我们在充满希望、大有作为的职业学校里播撒下职 业理想的种子，为她的生根、发芽、开花、结果浇灌辛劳和智慧的汗水，把自己培养成为具有高尚职业道德的建设者和接班人，为祖国富强做出贡献!主题班会到此结束，谢谢大家!
六、活动小结
通过这次主题班会，加深了学生对所学知识的理解与感悟，让学生真正体会到培养自身职业道德素质的重要意义，俗话说，“榜样的力量是无穷的”，相信通过这一活动，定会掀起同学们重视自身职业道德修养的热潮。
七、成果展示
1、同学们学习热情增高，表现在无论是文化课，还是专业技能课都能认真听讲，学习风气浓厚。
2、互助、礼让，为他人服务意识逐渐在班级形成。
3、社会实践活动反馈很好，很受实习单位好评。
4、家长对学生的进步给予肯定。
第五篇：立德树人 立教圆梦 做一个师德高尚的人
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”进入12月份，又迎来了一年一度的师德主题教育月活动。在活动中，我认真学习习近平在十八届三中全会的讲话、违反师德的处理办法、中小学教师职业道德规范等内容。切实增强了我教书育人、为人师表的自觉性和责任感，不断加强师德修养，做一个师德高尚、责任心强的好教师。
通过师德学习，增强了我以良好的师德示范和言传教尽心尽责做好本职工作的决心。今年我担任一六班的班主任和语文教师，面对一个个活泼好动的儿童，需要更多的爱心、耐心和责任心，只有这样才能让刚踏上求学之路的孩子对学习充满兴趣。世界各国经济实力的较量，归根到底是民族素质和人才素质的较量。经济要振兴，需要科技发展，科技发展靠人才，人才培养靠教育。
“信念坚定，忠诚报国”的罗阳 、 “金牌项目经理”孔凡成 、 “最美司机”吴斌、孙奇从事铁路工作22年，无论哪个岗位，她都兢兢业业，时刻将热情和严谨注入岗位，用真诚和微笑服务旅客，用平凡行动诠释敬业奉献的真谛。环保工作者孟祥民
“扎根基层，一心为民” 菊美多吉 “鼓舞妈妈” 杨小玲.....在每一个陌生的面孔后面都有一个感人的故事。他们用行动书写了大写的“人”。他们爱岗敬业的行动打动了我和我的同事们。他们也将镌刻在“敬业爱岗”这座丰碑上，熠熠生辉。
人们常说：“教师是人类灵魂的工程师”。但是，如果教师本身能力不高，在学生心目中将会产生怎样的影响?教师的工作是多么重要，它关系到千百个家庭幸福;它关系到祖国的未来。要培育高水平的学生，教师必须学识渊博，学业精深，技艺精湛，重视自主发展。
通过学习《中小学教师职业道德规范》，我明确了修师德、强师能、铸师魂、争当名师、教书育人、为人师表，关键要落实在行动上。
要培养具有创新精神的人才，要求我们开阔眼界、志存高远、要有勇攀学术高峰的精神;要不断地锤炼自己，使孩子们从心中幸福我们，就让我从现在做起，内练素质，外树形象，展示人民教师积极向上的精神风貌，为和谐社会的建设贡献力量。
教书育人，为人师表，是我不断努力地方向。今后我要以《中小学教师职业道德规范》时刻规范自己言行，认真做好：
第一，热爱教育事业。从事教育事业，站好三尺讲台，精心备课，认真上课，当好一名合格的人民教师，是我的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我真心喜欢的事业。为此，我深知自己任重而道远。
第二，热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。在教学中，我要树立正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生，尤其是学习有困难的学生，力争成为孩子们的良师益友。对违纪的同学要晓之以理、动之以情，给他们讲道理，让他们分辨是非。 第三，立足本职，教书育人。在日常的工作中，最美的乡村教师，他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于我来说，他们这些老师身上体现的可贵之处需要我用行动去践行。让我自己的心里永远装着这份感动，将自己对他们的崇敬化作行动的力量，时刻激励自己前进，做好自己的教育教学工作。一切朴实无华，默默无闻奉献，抛弃奢华，归于宁静、归于平凡。
有人说，教育就是“一朵云去推动另一朵云，一棵树去撼动另一棵树，一个心灵去打动另一个心灵”。教师不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞。因此我要不断优化自身形象，严于律己，争取用一言一行