1晨检的重要性
有些幼儿园对晨检工作重视不够,无规范流程,或马虎应付,或有的儿童疾病表现并非以发烧为主, 以致没能及时发现疑似病例, 导致手足口病在园中传播蔓延, 严重影响幼儿学习和生活。不是一种可有可无的形式,而是一项对于幼儿的生理、心理健康有着重要意义的工作。
1.1 保障幼儿身心健康
首先, 晨检能有效预防和控制常见疾病的传播和蔓延,杜绝一些流行性疾病的发生,不仅为幼儿自身提供保障,同时也为其他幼儿的健康做一个保证。例如在春季手足口病的高发期,晨检就是幼儿园每日工作的重中之重,严格的执行晨检使孩子们的发病率得到有效控制。其次,教师整洁的服装,慈祥的笑容,亲切的问候,都会给幼儿一种妈妈般的感觉,让幼儿怀着愉悦的心情进入教室,开始一天的快乐学习生活。
1.2 防止陌生人或不安全的物品进入幼儿园或班级
幼儿园是孩子们可以开心游戏和健康成长的乐园,因此幼儿园最重要的任务就是保证他们的安全,每一天的晨检可以保证幼儿园里没有陌生人进入和停留,可以防止小朋友丢失。其次,晨检能够防止幼儿带危险物品进园。特别是小班幼儿,他们会经常凭自己的兴趣把一些有危险性的小玩意放进衣袋里带入幼儿园,如:石子、小珠子等一类的东西,家长可能由于工作或家务较忙, 没有注意到; 还有的孩子将自己喜欢吃的零食“藏”在衣袋中带进幼儿园 ,小孩子吃零食导致呛、噎、窒息等事件屡见不鲜,万一发生危险,后果不堪设想!
1.3 晨检是家园沟通的一个重要平台
晨检是家园沟通的一个重要时机, 它是每天都必须进行的,并且是全园幼儿都要参与的。在这一时间段,家长和幼儿园老师可以对幼儿的健康问题进行交流,也可以针对孩子在园在家的表现进行一些交流, 这不仅是对幼儿身体健康的关心,更多的是幼儿园与家长心灵的拉近。在晨检的时候,家长们都会很乐意和老师说孩子的事情, 这也让老师对幼儿了解更多,有效实现家园沟通。
2晨检工作的有效开展措施
2.1 规范晨检工作流程 ,及时处理晨检中发现的问题
晨检前的准备工作:(1)接送教师、各班教师要换好干净的工作服,保持仪表整洁,不留长指甲,不带戒指。 (2)晨检老师首先要用消毒水和清水将幼儿桌椅做好消毒清洁工作。 (3)放好晨检用品(压舌板、晨检牌子筐、消毒棉球、测量体温用具等)。(4)备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿口服药记录簿 ;教师每天依据的晨检内容认真对每位幼儿进行晨检。
晨检中发现问题的处理:(1)幼儿发热,首先了解幼儿发热的原因,有无到医院就诊及有无医院的证明。一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。 (2)发现传染病,发现疑似传染病的孩子,应立即隔离观察,并请家长带孩子到医院就诊,待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。 (3)幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品,应交由家长带回,或暂时叫老师保管,离园时由家长带回。提醒班级教师和保育员共同加强观察和照顾有特殊需要关心的幼儿并做好“三核对”后按时给幼儿用药。
2.2 抓 住教育契机 ,规范幼儿行为 ,促进幼儿身心健康发展
幼儿一日活动是保教结合、保教渗透的科学体现,而作为幼儿一日生活环节之首的晨检更是保教融合的有机载体, 其中蕴含着诸多稍纵即逝的教育契机。例如:一天早上,小语走到教室门口和老师互相问候后,就急着去玩桌面游戏,奶奶在后面追着给他脱衣服,脱衣服时从衣服口袋里掉落出几粒花生,奶奶刚准备给小语叠衣服时,我问小语:“小语不会叠衣服吗? ”(已经在集体教学活动中教授过叠衣服的方法,并多次练习。 )小语立刻放下手中的玩具, 跑过来从奶奶手中拿过衣服, 开始认真的叠起来,奶奶看到叠放整齐的衣服非常吃惊,我也在旁边连连称赞;我接着问小家伙:“小语,地上的花生怎么办? ”小家伙低头一看,捡起来就想往嘴里放,我赶忙制止并告诉他,掉在地上的东西不卫生,不能再吃了,并启发的问他:“脏东西应该放到哪里呢? ”小家伙心领神会, 把地上掉落的花生捡起来扔到了垃圾桶里。最后,我和小语的奶奶交流,希望家长能配合,帮助孩子养成良好的卫生习惯,并促进孩子独立能力的发展。由此可以看出,晨检不仅是保证幼儿健康的重要途径,还是值得利用的教育资源,我们要充分利用好这一活动,保证幼儿健康成长。
2.3 家 园共育 ,做好晨检工作
每天把孩子送进幼儿园的第一关就是要进行“晨检”,可有一些家长对此表示不了解, 更有甚者, 直接将这个过程当成是“搜身”,认为这是对孩子自尊心的一种伤害或是侵犯了隐私权。其实, 这完全是部分家长对晨检工作的误解及他们陈旧观念的问题。但是为了保证幼儿身心健康,希望家长配合做到:(1)每日早晚督促幼儿刷牙,定期给幼儿剪指甲、洗澡、理发;每天在孩子上学前进行检查,确保幼儿不带危险物品、服装整洁。 (2)每天有一定的时间和孩子交流思想,查看了解孩子的身体状况,发现异常及时处理。 (3)幼儿患病需在幼儿园服药的,家长应向保健老师交待清楚, 填写服药委托单, 并且确保药品有明显的药名标识。 (4)一旦孩子患了传染病应及时向幼儿园报告,并迅速隔离送治幼儿,在家休养期间不接触其它幼儿,检疫期满凭医院证明方可回园。严禁家长隐瞒园方继续将已患传染病的幼儿送来上学。
晨检的目的在于防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园,是具有维护健康、保障安全的双重意义。晨检老师主动而热情的问候, 轻摸幼儿小手检查卫生的同时, 传递给幼儿的是关爱,传递给家长的是温馨。希望幼儿园和家长配合,持之以恒的认真做好晨检工作,我们的孩子才会健康成长,我们的未来才会充满希望。
摘要：在幼儿园的一日工作中,“晨检”工作占有极其重要的地位。晨检作为幼儿园日常生活中常见的健康教育内容之一,是加深幼儿与教师感情的重要环节,是防止幼儿患病的一把保护伞,具有不可替代的重要作用。本文对晨检的重要性以及有效开展措施进行了探讨。
关键词：幼儿园,晨检,开展措施