第一篇：bs保险系统范文
基于BS平台保险业务系统-答辩稿
各位专家、各位老师、各位同学，大家好!
我是********学院软件工程******************学员XXX。我论文的题目是基于***平台***系统的设计与实现。
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我此次进行汇报的主要内容为：研究背景、主要技术、需求分析、系统总体设计、系统详细设计、总结。
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研究背景主要有三：
1、 保险行业成为热门。
2、 信息化步伐深刻影响保险行业
3、随着信息化的告诉发展，信息化保险业务管理系统是时代要求。 翻页
B/S保险保单业务系统建设的必然性：
1、是***必然要求;
2、是***必然要求;
3、实现***势在必行;
4、保险理赔业务越来成为热门;
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下面将介绍本文研究所用到的主要技术。
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论文主要使用了如下技术辅助实现系统功能：
1、SQL Server2005，Microsoft SQL Server 2005 是一个全面的数据库平台，使用集成的商业智能 (BI)工具提供了企业级的数据管理。
2、J2EE平台，J2EE是一种利用Java 2平台来简化企业解决方案的开发、部署和管理相关的复杂问题的体系结构。
3、MVC ，MVC英文即Model-View-Controller，即把一个应用的输入、处理、输出流程按照Model、View、Controller的方式进行分离，这样一个应用被分成三个层――模型层、视图层、控制层。一个模型可能对应多个视图，一个视图可
能对应多个模型。
4、UML是作为一种建模语言，UML的定义包括UML语义和UML表示法两个部分。
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接下来介绍系统的需求分析。
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系统功能描述主要分为以下几个方面：
1、***管理模块：主要包括***************************等。
2、***管理模块：主要包括**********************************等。
3、***管理模块：主要包括**********************************等。
4、***管理模块：主要包括**********************************等。
5、其它功能。
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系统设计要求主要为：系统界面风格统
一、人性化;开发过程中模块化;系统安全需求;系统需具备可扩展性要求。
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接下来为各位介绍系统模块设计。
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接下来为各位介绍***管理模块设计。
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接下来为各位介绍***模块设计。
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接下来为各位介绍系统模块业务流程。
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接下来为各位介绍***模块设计。
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接下来为各位介绍***模块设计。
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接下来为各位介绍***模块设计。
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接下来为各位介绍系统总体结构图。
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接下来为各位介绍系统表接口设计图。
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数据库表设计
通过对环保样品系统进行详细的调查和分析。总结得出数据库需要创建的数据库表为如上8张基本表。可能需要扩展。
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接下来是系统的详细设计与实现。
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接下来是系统实现界面的展示，用户信息管理界面，如图。
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列举***模块核心代码，实现***。如图。
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接下来是系统***界面展示，如图。
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最后是总结与展望。
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本文主要完成了系统前期准备工作，然后进行***，进而***分析报告，形成系统的基本雏形;再根据上一阶段的需求分析，设计系统的页面展示、整体框架、功能模块及数据库;针对设计方案进行代码实现，并随时与用户沟通，尽可能保证系统能与用户需求保持一致。
1.分析研究选题的背景及保险保单管理信息系统的发展状况，分析实际管
理系统的现状和存在的问题。
2.对保险保单管理系统所使用的架构进行分析。
3.利用软件工程思想，对系统进行需求分析和设计，确定系统的功能性需求，并对系统进行概要设计和详细设计。
4.对所做的工作进行总结和展望，研究实现系统的不足与未来改进设想。翻页
下一步研究方向：
1、
2、 系统安全性、功能需求性可进一步增强; 在权限管理模块，主要只实现了操作用户的权限管理，可进一步提升。
3、 用户体验方面可进一步改善;
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以上就是我本次汇报的全部内容，感谢各位老师专家，希望各位专家教授提出宝贵意见。谢谢!
第二篇：安全质量标准化管理信息系统(BS-SQSMIS)
安全质量标准化管理信息系统(BS-SQSMIS) 1.系统简介
在企业内建立安全质量标准化管理信息平台，掌握企业整体的安全生产状况，并对企业的安全隐患信息进行动态管理、汇总分析。
对存在的问题提出科学地预防方案和整改措施，使企业更好地贯彻落实《安全生产法》等安全生产法律法规的各项规定，提高企业本质安全管理水平，实现企业的标准化管理。
通过不同版本的交互，实现了政府对企业安全质量标准化考评工作的及时监管，大大提高了安全质量标准化考核评级的工作效率。 2.系统版本
企业安全质量标准化管理信息系统分为企业版，中介机构版和政府版。
其中企业版和中介机构版又根据行业的不同分为煤矿、金属非金属矿山、机械制造业、危险化学品等版本。
企业版，中介机构版和政府版三个部门之间的业务数据交流如下所示：
具体如图所示：
3.系统功能 3.1企业版
安全质量标准化管理信息系统企业版包括安全质量标准化考评和安全质量标准化管理两个部分。 根据各行业安全质量标准化考核标准以及考核评级办法的不同，系统在考评单元里提供不同的考核标准以及自评/考核表格，实现不同行业的安全质量标准化企业自评。 3.2功能结构图
3.3安全质量标准化考评功能介绍 3.3.1考评人员管理
本模块主要是组建企业进行安全质量标准化自评的考评小组，对小组成员的基本信息进行登记，设置相应人员的权限，并分配评价任务。 3.3.2考评单元管理
按照企业安全质量标准化考核评级标准，建立企业考评单元，对其相应考评标准以及自评/考核表以及考核评级标准进行管理。 3.3.3企业整改追踪
主要对上述考评的结果进行汇总。并对企业整改项目进行追踪，实现对整改项目从发现到整改到审核完毕的全过程管理。 3.3.4考评报告管理
系统将安全质量标准化自评报告分为三个部分：复评申请表、自评报告、自评汇总表，实现企业的自评报告的管理。 3.3.5数据上报
企业按照自评的结果达到的等级向相应的安全生产监督管理部门提交安全质量标准化企业申请表和自评报告，申报安全质量标准化企业。这整个过程通过企业版，中介机构版和政府版三个版本的软件实现。
3.4安全质量标准化管理主要功能
·企业安全信息库
·安全教育培训
·安全生产检查 ·职业卫生管理
·伤亡事故管理 3.5中介机构版
中介机构接受政府的委托，对企业进行安全质量标准化复评，其流程与企业的自评的流程类似，主要功能模块为：考评小组管理、考评单元管理、考评报告管理、数据上报。 3.6政府版
政府版主要用于接收下级企业提交的安全质量标准化企业申请表、自评报告;以及中介机构提交的复评报告等数据。 4.系统特点
·系统可以适用于大、中、小不同规模的企业的安全质量标准化管理，满足煤矿、金属非金属矿山、机械制造业、危险化学品等不同行业的需要。
·使企业安全质量标准化考评过程系统化、流程化、自动化,提高了企业安全质量标准化考核评级工作的效率，使企业的考评过程极大缩短。
·通过对企业的安全质量标准化工作的考核评级，使企业安全管理趋于标准化，实现了企业安全生产的安全性、规范性、科学性。
·充分分析了企业安全质量标准化管理的特点，系统易学易用，人机交互性良好，标准的修改、分数的评定等方便、快捷。
第三篇：基于BS模式的教务管理系统的设计与实现毕业设计开题报告
淮阴工学院
毕业设计(论文)开题报告 学生姓名：
郑启航
学号：
1081302234
专业：
通信工程
设计(论文)题目：
基于B/S模式的教务管理
系统的设计与实现
指导教师:
赵文东
2012 年
2 月
18 日 毕业设计(论文)开题报告
1.结合毕业设计(论文)课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写 2000字左右的文献综述
文献综述
1.1课题背景
随着高等院校的不断扩招，教学、教研、教务管理工作的信息量越来越大，信息的重要性也显得更为突出，在我国教学资源明显紧缺，教务管理工作的繁重不仅增大了实施的难度，管理稍不到位，便容易出现失误。在高等院校中，教务管理工作具有举足轻重的地位，教学质量取决于教务管理的水平。其中包括对门类繁多的信息的收集、传输、加工、储存、查询等工作，原有的管理方法和手段已经不适应高等院校的发展。因此，大力提高教育技术手段的现代化和教育信息化程度，对推进学校教育现代化，具有战略指导意义。现代化远程教育为学生提供了个性化的学习环境和学习空间，学分制管理适应了学生个性发展及素质教育的要求，而个性化教育又是每个学生成为管理的一个基本单位，管理的工作量和随机性矛盾越来越明显，因此，开发一套适应现代远程教育需要远程教务管理信息系统显得及时而又必要，也是教学改革的必然趋势。本文是基于浏览器/服务器(Browser/Server)模式下的教务管理系统设计的前期分析，以建立一套适应现今高等院校需求的教务管理系统[1]。 1.2课题研究的意义
教务管理系统，教务信息包括教师信息、学生信息、成绩信息，显然如果以人工的方式对其管理将耗费大量的人力、物力，本系统以此作为开发的目标，用以减轻教务管理人员的负担。随着社会的进步和经济的飞速发展，青少年活动中心开展的活动也变得多样化、结构化，教务管理工作队教务数据处理要求的日益提高和科学技术的进步，教务管理操作技术也在不断的发展，使用计算机进行教务管理的出现大大提高了教务管理工作及至整个管理工作的水平和效率。为此，建立了以个完善的青少年活动中心教务管理系统很有必要，既可以利用计算机进行教务数据处理可以彻底打破手工处理的局限性，为青少年活动中心教务管理系统提供更加详细、更加准确、更加及时的信息，也减轻了教务处人员的工作负担。使用计算机进行教务数据处理以后，大部分工作由计算机自动进行处理，使教务处人员从繁重的手工操作中解放出来，从而使教务处人员把主要
毕业设计(论文)开题报告
精力放在管理和监督上，更好地发挥教务处人员的作用。
本文研究的主要目的是为实现高校教务管理的信息化、系统化、规范化，为高校的长远发展奠定了基础。该系统采用浏览器/服务器(Browser/Server)模式，基于校园网，有着较高的实际应用价值。教师和学生将不受时间和地点的限制查询学生资料、自由选课、查询成绩等。管理员还可以不受时间和地点的限制对学生资料、成绩进行添加、修改等管理，可以减少大量的简单、繁琐、重复的操作，能够更充分地利用网络服务教学，及时的对学生的学习进行了解和评价，教学管理人员可随时掌握学生动态，通过成绩管理反过来指导学生选课的方向，帮助学生完成学业。以教务管理的信息化提高教学管理效率，促进教学管理体制改革，实现教学管理科学化和现代化[2]。 1.3课题的发展的现状和前景
教学管理计算机化与网络化在国外的许多大学已开展多年了，其管理模式基本上是面向全局的综合教务管理系统。由于多年运行不断使用和改进，国外的这种管理模式已处于比较完善的稳定运行阶段。由于国外高校与我们的实际情况不同，相关机构管理职能不同，教学管理办法不同，所以我们还不能简单的引用他们的管理系统，只能在借鉴的基础上自主开发适合我们实际情况的教务管理系统。近年来，高等教育办学规模持续扩大，教育教学体制改革不断深化，这对教务管理工作提出了新的要求。在20世纪90年代，伴随着信息高速公路的兴建，“教育信息化”的概念被提了出来。它是针对教育教学过程中对信息的获取、传递、加工、再生和应用而言的。教务管理信息化是教育信息化的子概念。教务管理信息化是指在教务管理过程中广泛运用以计算机技术、多媒体技术和网络通信技术为基础的现代化信息技术，是信息资源的开发和利用及信息社会所有的重要组织和理论管理方式在教育教学领域中饰演的一系列过程。很多高校经过长期的探索与研究，已经完成了教务管理信息系统的建设工作，并且有多数高校已经研发出基于计算机网络技术的教务管理信息系统，实现了教务管理的网络化[3]。
毕业设计(论文)开题报告 参考文献
1 武晓春,王晓明.给予C/S和B/S模式的教务管理信息系统的设计与实现.电化教育研究,2005,(3):50-52 2 张龙,伏俊江,徐希龙.基于C/S和B/S的现代高校教务管理系统的研制.中国科技论文,2007:1-6 3 赵耀峰.学分制模式下教务管理系统的探讨.延安大学出版社,2009.3(1):102-105 4 翟彦博，韩锡斌.基于B/S模式的综合教务管理信息系统的设计与实现[J].沈阳建筑大学学报,2006.8(2):155-158 5 党建武.管理信息[M].兰州:兰州大学出版社,1999.189-195 6 乔勒米.客户机/服务器数据库指南[M].秦萁英译.北京:电子工业出版社,1998 7 许宏.基于B/S结构的高校教务管理网络系统需求分析.淮阴工学院学,2003.10 8 徐新华.精通ASP.NET2.0.著机械工业出版社,2006.5 9 卫红春,方明.信息系统分析与设计.西安电子科技大学出版社,2004.1 10 成伟,黄坚.基于C/S和B/S模式相结合的高校教务管理系统[J].湖南人文科技学院学报,2007(6):42-44 11 朱本浩.基于B/S结构的教务管理系统的实现[J].现代计算机,2007(3):100-101 12 杨威.ASP3.0网络开发技术[M].北京:人民邮电出版社,2001,22-23 13 余雷,周松建.ASP.NET应用开发百例[M].北京:清华大学出版社,2003,14-15 14 李劲.精通ASP数据库设计[M].北京:科学出版社,2001,18-20 14 武苍林,罗晃.Web数据库的ASP开发方案[J].计算机工程与科学,1999:21(1):65-68 15 黄明.ASP信息系统设计与开发实例[J].机械工业出版社,12-15 毕业设计(论文)开题报告
2.本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段(途径)
1 课题的理论依据、研究内容 基于ASP、JSP或.NET采取B/S的操作模式，体现以学生为中心的指导思想的高校教务管理系统的设计方案,，采取开放的课程结构, 考虑到技术的先进性和维护的简易性，系统拟采用ASP、JSP或.NET和数据库进行开发。从系统总体设计、系统开发环境、系统功能模块、数据库选择、系统数据流分析,系统安全保障等方面的实现方法。 2 课题的重点和难点
1) 教务管理系统是一个关乎教学的重要管理平台，系统运用的灵活性，实用性，对不同使用者需求的定位和权限的设置，系统管理正常运行和安全性设置都非常重要。
2) 教务管理系统的结构复杂、规模庞大、开发周期长，其模型的构建也是一个不断修改完善的过程。
3 课题的研究方法
1) 先分析当前的教务管理所提出的新要求和现有的教务管理系统的使用情况; 2) 完成系统的总体架构设;
3) 参与了系统模型的建立、数据库系统的设计与实现;
4) 参与了教学计划子系统、学籍管理子系统、成绩管理子系统等的编制以及功能测试; 5) 与指导老师对模块进行整合与测试。 4 教务管理系统的功能及特点 对于管理者有以下功能：
1) 基础数据管理：教师和学生等基本信息;
2) 教学计划管理：培养方案、教学计划、排课管理、教材管理;
3) 教学运行管理：选课管理、学籍管理、成绩管理、教务管理、教学资源管理、信息发布; 4) 教学质量管理：评教管理、教学质量监控管理、教学信息反馈管理;
5) 教学基本建设管理：课程建设管理、专业建设管理、实践教学基地建设管理。
毕业设计(论文)开题报告 对于使用者有以下功能：
1) 学生：成绩查询、个人信息、信息设置、退出管理; 2) 教师：教学任务、成绩录入、个人信息、退出管理;
3) 教务员：课程录入、课程修改、申报教学计划、安排教学任务、成绩管理、补考处理、教师管理、修改密码、退出管理。
4) 教学主任：课程录入、课程修改、课程浏览、成绩管理、教学计划、教学任务、功能设置、个人密码、退出管理。
5) 管理员：教务员、权限管理、部门信息、教师信息、数据备份、个人密码、退出管理。 5 系统总体设计 5.1 系统的总体框架
高校教务管理过程是一项庞大的系统工程，其操作过程和细节涉及教学管理的每一个环节与角落，涉及的层面非常宽广且复杂。高校教务管理系统设计的出发点是方便管理者和使用者，通过互联网实现管理者的远程控制和使用者的远程访问。整个高校教务管理系统分为教务管理子系统(管理者)和教务信息查询子系统(使用者)2个部分，其系统总体框架如图5-1所示。其中，教务管理子系统用于教务处和各院系教务管理工作，教务信息查询子系统用于教师和学生查询教务信息。高校教务管理系统的用户是学校的学生、教师和教务管理人员。学生登录该系统在网上查询自己基本情况、学期成绩、教材、上课地点等。教师使用该系统查询自己每学期所要上课程的班级、上课的地点、时间、学时及工作量，填写所上课程考试后的成绩等。教务管理人员利用该系统对老师和学生班级进行排课和地点的安排、对学生的学业成绩、学籍进行动态管理等。
毕业设计(论文)开题报告
图 5-1 系统总体框架图 5.2 系统的开发工具
B/S结构采用ASP开发，ASP是一个统一的Web开发平台，全新的编程框架，旨在用于快速开发Web应用程序。ASP提供了一种基于组件的、可扩展的且易于使用的方法，用以构建、部署和运行供所有在浏览器或移动设备中使用的Web应用。 5.3 系统安全保障
由于教务管理系统的开放性，在促进数据信息充分利用和共享的同时应防止各种类型的威胁和侵害。在系统设计时，使用了以下安全机制防止信息的泄漏和非法用户对数据的修改和破坏。
1)使用防火墙或访问控制列表实施对网络设备的防护，隔离和过滤非法用户对网络设备的远程访问。 2)有效保证存放数据库的文件系统的安全性，防止非系统管理员非法拷贝、移动数据目录，避免敏感信息的泄漏。
3)用户与权限管理：由系统管理员集中定义用户、定义角色、分配权限(到具体功能和数据范围)，确保每一用户能且只能在授权范围内使用相应功能管理相应数据。
毕业设计(论文)开题报告 4)用户身份确认：学生使用学号作为帐号、教师、教辅人员与管理人员使用工号作为帐号，分别使用自行维护的密码登录数据采集与信息发布部分;管理人员使用由系统管理员分配的专用帐号与自行维护的密码登录管理控制与数据处理部分。身份、帐号和密码均正确的情况下，认证通过。
5)系统对重要的操作建立了日志记录，当出现问题时，便于进行分析和追查。 6)定期对数据库服务器、WEB服务器进行磁盘整理、清空缓存等工作。 5 课题的进度安排
2012年1月17号-2月17号搜集资料，查阅文献，完成开题报告 2012年2月18号-3月01号进行开题答辩
2012年3月02号—4月29号严格按照开题报告中的工作计划完成毕业设计任务 2012年4月30号—5月29号交毕业论文 2012年5月30号—6月03号进行毕业答辩
毕业设计(论文)开题报告 指导教师意见：
1.对“文献综述”的评语：
2.对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计(论文)结果的预测：
2012 年
2
月
19 日
指导教师：(手写签名)
所在专业审查意见：
负责人：(手写签名) 2012 年
2 月
20 日
第四篇：BS-300标准操作规程SOP
塔河县医院检验科文件编号：TYJYK-SH-2010 版本号：第A版实施日期：2010年1月1日
BS-300全自动生化分析仪标准操作规程
1、 目的：为保障BS-300全自动生化分析仪的正常运行
2、 适用范围：适用BS-300生化分析仪及生化组人员
3、 职责：操作者严格按照标准操作规程程序操作
4、 试剂：宁波瑞源及适合全自动生化分析仪的各种试剂
5、 测试前的准备工作：
开机前，要进行以下的检查措施，以保证系统开机后正常工作。
生物污染危险：
进行以上检查工作时，请戴上手套、穿上工作服，必要时可
带上防护眼镜，以免受到感染。
检查电源和电压，确认电源有电并且能够提供正确的电压。
检查分析部、操作部和打印机间的通讯线和电源线，确认已连
接且没有松动现象。
检查打印纸已足够。如不够，添加打印纸。
检查样本注射器和试剂注射器是否漏液，具体操作请参照“5.2.1
检查样本/试剂注射器”。
检查样本针和试剂针的针尖是否挂液。如挂液，请联系迈瑞公
司用户服务部或所在地区的代理商。
检查去离子水连接处和废液连接处是否漏液，具体操作请参照
“5.2.6检查去离子水连接”和“5.2.7检查废液连接”。
检查样本针，确认无污物、无弯折。如有污物，清洗样本针，
具体操作请参照“5.3.1清洗样本针”;如有弯折，更换样本针，
具体操作请参照“5.6.3更换样本针”。
检查试剂针，确认无污物、无弯折。如有污物，清洗试剂针，
具体操作请参照“5.3.2清洗试剂针”;如有弯折，更换试剂针，
具体操作请参照“5.6.4更换试剂针”。
检查搅拌杆，确认无污物、无弯折。如有污物，清洗搅拌杆，
具体操作请参照“5.3.3清洗搅拌杆”;如有弯折，更换搅拌杆，
具体操作请参照“5.6.5更换搅拌杆”。
编写者：林宝明审核者：蒋守桥批准者：蒋守桥 SOP文件第 1 页共 3 页受控文件不得手写修改
检查送料仓，确认送料仓中有足够反应杯。若反应杯不够，添
加反应杯，具体操作请参照“1.1.1.6反应杯装卸机构”中安装反
应杯的相关内容。
小心：
测试过程中要保证送料仓中有一定数量的新反应杯，请及时
添加反应杯。
新反应杯的制造并非完美无暇。新杯装入送料仓前，应检查
杯上是否有突起，如果发现突起，采取必要措施去除突起，
否则可能直接导致装载失败，并导致停机。
检查去离子水桶，确认去离子水已足够。如不够，添加去离子
水，具体操作请参照“5.2.8检查去离子水桶”。
小心：
测试过程中去离子水桶要保持一定的液面高度，当发现去离
子水不够时，请及时添加。
检查废液桶，确认已排空。若未排空，排空废液桶，具体操作
请参照“5.2.9清理废液桶”。
检查废料桶，确认已清空。若未清空，清空废料桶，具体操作
请参照“5.2.10清理废料桶”。
6、开机：系统通上电后，按下列顺序依次打开电源：
主电源(分析部侧面靠后部)、分析部电源(分析部侧面靠前部)、操作部显示
器电源、操作部主机电源、打印机电源。
7、 质量控制：在菜单界面点击质控申请，在弹出的质控测试项目中点中所要做的质控项目√，点击申请，关闭此栏，在质控位上放入质控血清，点击“ ▼ ”仪器将自动测试，待测试结果完毕后，检查质控值，做质控分析并 开始
记录
8、 病人信息编辑：在样本测试状态栏中的左下角病人信息，点击进入，进
行病人的详细相关信息的编辑，编辑完成后点关闭，即可退出
9、样本测试：点击主菜单[日常操作]中的[样本申请]子菜单，或按F1键，或
点击快捷按钮即可进入“常规测试样本申请”界面。“常规测试样本
申请”界面共分为三个部分，上方为样本信息，中部为项目列表和项
目组合列表，下方为操作按钮。
在项目列表中，项目名称右边有禁止标记的为未设置试剂位的项目，
申请时不可选，项目名称加了方框的为双试剂项目，其中，加了黄色
方框的为设置了试剂位的双试剂项目，加了灰色方框的为未设置试剂
位的双试剂项目;项目名称右边有绿色的“√”时，表示该项目选中。
或者直接点击项目组合，申请，测试开始。
10、打印病人报告：在菜单界面点击结果查询，选中所要打印的编号，或
批量选中，点打印，即可打印出病人的报告
11、关机：测试完毕，系统处于待机状态时，点击[日常操作]菜单中的[退出]子菜
单，或按F10键，或点击快捷按钮，系统弹出对话框：点击“确定”按钮后，系
统弹出对话框，给出提示：确认试剂盘的
45、47号位置已经分别放上酸、碱清
洗液后，点击“确定”按钮，系统自动进入下面的关机流程：
4 备份数据库，同时卸载已用过的反应杯; 执行强化清洗模式，即用酸、碱清洗液分别对样本针、试剂针、搅拌杆各清洗三次; 按用户在“系统设置”之“常规测试设置”中设定的次数执行普通清洗模式，即只用去离子水清洗; 装载第一联反应杯。
完成关机流程后，系统弹出对话框提示可以安全地关闭分析部电源，此时，点击
“确定”按钮，退出系统软件。
12、支持性文件：
《产品说明书》
第五篇：2016《食品生产经营日常监督检查管理办法》试题答案(BS2016-3)
《食品生产经营日常监督检查管理办法》试题(BS2016-3)
姓名：
岗位：
成绩：
一、填空题(每空2分，共50分)
1、《食品生产经营日常监督检查管理办法》制定的目的是：为加强对食品生产经营活动的日常(监督检查)，落实食品生产经营者(主体责任)，保证食品(安全)，根据《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，制定本办法。
2、食品药品监督管理部门对食品(含食品添加剂)生产经营者执行食品安全法律、法规、规章以及食品安全标准等情况实施(日常监督检查)，适用本办法。 食品生产经营日常监督检查应当遵循(属地负责、全面覆盖、风险管理、信息公开)的原则。
3、市、县级食品药品监督管理部门实施食品生产经营日常(监督检查)，在全面覆盖的基础上，可以在本行政区域内(随机选取)食品生产经营者、随机选派监督(检查人员)实施(异地检查、交叉互查)。
4、食品生产经营者及其从业人员应当(配合)食品药品监督管理部门实施食品生产经营日常监督检查，(保障)监督检查人员依法履行职责。
5、省级以上食品药品监督管理部门应当加强食品生产经营日常监督检查信息化建设，市、县级食品药品监督管理部门应当记录、汇总、分析食品生产经营日常监督检查信息，完善日常监督检查措施。食品生产经营者应当按照食品药品监督管理部门的要求提供食品生产经营(相关数据信息)。
6、食品生产环节监督检查事项包括食品生产者的(生产环境条件、进货查验结果、生产过程控制、产品检验结果)、贮存及交付控制、不合格品管理和食品召回、从业人员管理、食品安全事故处置等情况。
7、市、县级食品药品监督管理部门实施日常监督检查，应当由(2名)以上(含2名)监督检查人员参加。监督检查人员应当由食品药品监督管理部门(随机选派)。监督检查人员应当当场出示(有效执法证件)。
8、实施食品生产经营日常监督检查，对(重点)项目应当以(现场检查)方式为主，对一般项目可以采取(书面检查)的方式。
9、食品生产经营者应当按照食品药品监督管理部门的要求，(开放)食品生产经营场所，回答相关(询问)，提供相关(合同、票据、账簿)和其他有关资料，(协助)生产经营现场检查和抽样检验。
10、食品生产经营者应当按照监督检查人员要求，在现场检查、询问和抽样检验等(文书)上(签字)或者盖章。
二、单项选择题(每题2分，共20分)
1、被检查单位拒绝在日常监督检查结果记录表上签字或者盖章的，监督检查人员应当在日常监督检查结果记录表上注明原因，并可以邀请有关人员作为见证人签字、盖章，或者采取录音、录像等方式进行记录，作为监督执法的依据。(对)
2、对日常监督检查结果属于基本符合的食品生产经营者，市、县级食品药品监督管理部门应当就监督检查中发现的问题书面提出限期整改要求。被检查单位应当按期进行整改，并将整改情况报告食品药品监督管理部门。监督检查人员可以跟踪整改情况，并记录整改结果。(对)
3、日常监督检查结果为不符合，有发生食品安全事故潜在风险的，食品生产经营者应当立即停止食品生产经营活动。(对)
4、市、县级食品药品监督管理部门在日常监督检查中发现食品生产经营者存在食品安全隐患，未及时采取有效措施消除的，可以对食品生产经营者的法定代表人或者主要负责人进行责任约谈。责任约谈情况和整改情况应当记入食品生产经营者食品安全信用档案。(对)
5、市、县级食品药品监督管理部门在日常监督检查中发现食品安全违法行为的，应当进行立案调查处理。立案调查制作的笔录，以及拍照、录像等的证据保全措施，应当符合食品药品行政处罚程序相关规定。(对)
6、市、县级食品药品监督管理部门在日常监督检查中发现违法案件线索，对不属于本部门职责或者超出管辖范围的，应当及时移送有权处理的部门;涉嫌构成犯罪的，应当及时移送公安机关。(对)
7、食品生产经营者撕毁、涂改日常监督检查结果记录表，或者未保持日常监督检查结果记录表至下次日常监督检查的，由市、县级食品药品监督管理部门责令改正，给予警告，并处2000元以上3万元以下罚款。(对)
8、食品生产经营者拒绝、阻挠、干涉监督检查，违反治安管理处罚法有关规定的，由食品药品监督管理部门依法移交公安机关处理。(对)
9、食品生产经营者以暴力、威胁等方法阻碍监督检查人员依法履行职责，涉嫌构成犯罪的，由食品药品监督管理部门依法移交公安机关处理。(对)
10、只要有药品经营许可证就可以经营保健食品。(错)
三、多项选择题(每题10分，共20分)
1、市、县级食品药品监督管理部门实施日常监督检查，有权采取下列措施，被检查单位不得拒绝、阻挠、干涉： (ABCDEF)
A进入食品生产经营等场所实施现场检查;
B、对被检查单位生产经营的食品进行抽样检验;
C、查阅、复制有关合同、票据、账簿以及其他有关资料;
D、查封、扣押有证据证明不符合食品安全标准或者有证据证明存在安全隐患以及用于违法生产经营的食品、工具和设备;
E、查封违法从事生产经营活动的场所; F、法律法规规定的其他措施。
2、食品生产经营者有下列拒绝、阻挠、干涉食品药品监督管理部门进行监督检查情形之一的，由县级以上食品药品监督管理部门按照食品安全法第一百三十三条第一款的规定进行处理：
(ABCDEFGH)
A、拒绝、拖延、限制监督检查人员进入被检查场所或者区域的，或者限制检查时间的;
B、拒绝或者限制抽取样品、录像、拍照和复印等调查取证工作的;
C、无正当理由不提供或者延迟提供与检查相关的合同、记录、票据、账簿、电子数据等材料的;
D、声称主要负责人、主管人员或者相关工作人员不在岗，或者故意以停止生产经营等方式欺骗、误导、逃避检查的;
E、以暴力、威胁等方法阻碍监督检查人员依法履行职责的;
F、隐藏、转移、变卖、损毁监督检查人员依法查封、扣押的财物的;
G、伪造、隐匿、毁灭证据或者提供虚假证言的;
H、其他妨碍监督检查人员履行职责的。
四、简答题(每题5分，共10分)
1、食品销售环节监督检查事项包括哪些?
答：包括：食品销售者资质、从业人员健康管理、一般规定执行、禁止性规定执行、经营过程控制、进货查验结果、食品贮存、不安全食品召回、标签和说明书、特殊食品销售、进口食品销售、食品安全事故处置、食用农产品销售等情况，以及食用农产品集中交易市场开办者、柜台出租者、展销会举办者、网络食品交易第三方平台提供者、食品贮存及运输者等履行法律义务的情况。
2、保健食品零售企业须在何处办理何种许可手续方可经营?
答：保健食品零售企业需在当地市级食品药品监督管理部门办理保健食品经营许可，取得《食品流通许可证》(加注经营范围为保健食品)后方可经营保健食品。