第一篇：先进工作队推荐材料
幼教工作先进单位推荐材料
在拼搏中成长，在开拓中腾飞
灵宝市故县镇实验幼儿园
2015.1.20
在拼搏中成长，在开拓中腾飞
故县实验幼儿园始建于二零一一年九月，几年来，该园始终坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，树立促进幼儿全在和谐发展的办园指导思想，创建优雅的校园环境，狠抓保教质量的提高。先后为1000多名幼儿提供了优质的保教服务，培养了十余名幼教工作者;深受各级党政、教育行政部门和社会各界的肯定和赞誉，并先后被评为灵宝市教育教学先进单位。
一、加大投入， 创建优雅校园
2013年上级拨款150余万元新建教学楼一座，幼儿园又先后投资150余万元添置32座校车和19座校车各一辆，电钢琴4架，空调电视各4套。2014年8月又添置大型玩具和五彩草坪，蒙氏班教室应有尽有。幼儿园内环境优雅，设备齐备，幼儿在园学习、活动乐在其中。
二、加强师资建设
鼓励终身从教
我园在聘用教师工作中要求参加聘用的教师要具备良好的综合素质，接受过专业的培训、热爱幼儿、热爱幼教工作，对幼儿要有爱心、耐心和童心。对个别办园初期就在该园任教数年，兢兢业业，勤勤恳恳、任劳任怨和幼儿园一起成长起来的却没有取得相应的幼教合格证书的教师，由该园给他们提供学习的机会并报销绝大部分的学习费用。让他们一边工作一边进修，最终成为一名各方面都合格的幼儿教
师。如今，该园已经建立起了一支即有稳定的专业思想，又有扎实的专业技能的幼儿教师队伍，她们热爱幼教事业，积极认真地组织好每一个教学活动，坚持教书育人，保教结合的原则，人人能歌善舞，好学上进，热爱幼儿，深受幼儿的喜爱的家长的好评。为了稳定师资队伍，鼓励教师终身从事幼教工作，本园实行了：
1、工资与效益挂钩制。工资根据本班幼儿人数多少来定，幼儿人数越多、管理得越得、工资越高，这样就鼓励了教师热情接待幼儿，经常给家长取得联系，尽量避免生源流失。
2、每年增加教师的工龄、教龄津贴。
3、每月设立全勤奖、教学奖、安全奖，月底工资总结时按评估制度发放。
4、每月工资当月兑现，从不拖欠。
5、节假日或组织教师参加一些喜闻乐见的活动，或给教师们分发一定的活动纪念品;或是发一定的活动经费。使教师们能开开心心、愉快的工作，从而稳定了该园的师资队伍。
三、强化内部管理
提高办园质量
(一)树立服务观念，完善服务措施
1、我园在重视保教质量的同时，还不断加强为幼儿家长服务的观念。每天早上六点半开校门，为需要早起经商或外出的家长送孩子入园开方便之门。因工作关系不能按时接孩子回家的家庭，幼儿园无偿延长服务时间直到将孩子安全送交
家长手中。
2、幼儿园为每一位幼儿加入一份学生校园平安、意外、疾病住院医疗保险。发现幼儿异常情况及时通知家长，并做好相关的护理应急措施。这样就减少了家长的后顾之忧。
3、成立幼儿成长手册，记录幼儿在园四年的成长过程。
(二)合理利用经费，提高资金使用效益。
对幼儿交来的经费，除发放教职工工资、支持教师专业进修;科学营养的安排幼儿生活等其它杂费开支外，遵循取之于幼儿用之于幼儿的原则，不断更新、添制和维修幼儿用床、桌子、椅子、席子、床单、毛巾、茶杯、餐具、炊事用具和室内、外玩具等。
(三)制度完善。
我园自建立以来，曾多次实地考查并借鉴了同类、同级、各层次的幼儿园的先进经验，做到扬长避短，在此基础上制定并完善了考勤制度、安全制度、卫生制度、炊事员制度等一系列岗位职责，对每位教职工的工作给予合理公正的评价，对工作做得好的教职工，如师德规范好、保教工作踏实、全勤等都给予精神鼓励和物质奖励，对个别不良思想和行为给予否定，做到奖勤、罚懒，多劳多得，鼓励先进，带动全体。
(四)在保育工作方面：
1、定期对园内设施、玩具进行安全卫生检查，消除隐患，
确保幼儿平安、健康。
2、全理安排幼儿膳食，保证膳食质量，长期坚持做好饭菜留样工作。
3、加强了晨检工作检查、监督工作。对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、我园坚持每期结束前组织全体教师座谈，分析总结本学期各项工作落实情况、各学科活动设计、组织教学过程中的成败得失，总结经验、听取教训，不断前进。
四.树立安全第一的工作理念：
幼儿园成立安全工作小组，，制定切实的可行措施，做到层层负责，层层落实，落实安全监察制度，安全责任落实到人，每月一次安全工作会，坚持每月开展一次全方位的安全检查，重点突出防火、防电、防食物中毒防走失等几个方面，近年来无一起安全事故。
成绩属于过去，展望未来我们将进一步总结实践经验，抓住机遇，加快步伐，以创新的精神，优化管理，提高办学质量，知难奋进，再创佳绩!
灵宝市故县镇实验幼儿园
第二篇：先进工作者推荐人选汇报材料()
劳动模范推荐人选汇报材料
XXX简要事迹情况
一、基本情况：
XXX，男，1965年6月24日出生于XXX，中共党员，大学文化，高级工程师。1995年11月在XX公司参加工作;1998年12月XXX工作，先后任XXX，2013年任资兴市XXX党组成员、XXX。工作期间先后获 XXXX先进个人”并记三等功、XXX等荣誉。
二、主要事迹：
800字 左右
第三篇：先进工作者事迹材料(1)（xiexiebang推荐）
先进工作者事迹材料
范兴集乡刘庄村村主任助理 侯杰
光阴如水，飞逝如斯。转眼间，我的“村官”生涯已经有两年多的时间了。
一路走来，在纷繁复杂的基层工作中，我经受了考验，慢慢变得成熟起来。最初，基层工作在我眼中是新鲜和盲目的，而经过一年多的历练，这种新鲜和盲目已经逐渐演变成了一种温暖坚定的情愫，它让我对基层工作始终保持着源源不断的热情与动力。正是由于有着这样的热情与动力，我才能够在平凡的工作岗位上体味到人生的意义，生命的价值。
侯杰，女，中共预备党员，1988年7月出生，自2012年10月考录为范兴集乡村主任助理以来，工作勤勤恳恳，态度积极主动，作风踏实肯干，政治立场坚定，严格遵守各项规定，尊重领导，团结同志，积极参加各种活动，以饱满的热情投身于社会主义新农村的建设当中得到群众和领导的一致认可。个人的主要表现情况如下：
一、了解村情概况，熟悉基层工作
先做村民后做村官。虽说自己出身农村又胸怀热忱，可农村工作的繁琐复杂仍出乎我的意料之外。为了更快的投入工作，找到切入点，上任之初，我就调出村级资料，并和村支书戴修军交流座谈。详细了解村情概况，主要经济来源是农业蔬
1 菜大棚种植。制定工作计划，走访村民，与村民进行沟通，加强相互了解，让村民能够认识并接纳我。我坚持每天到村委，日常工作中主动向村干部们请教工作方法，并对实际问题提出自己的意见。他们都是本村成长的干部，对问题的看法和处理上都有独到之处和实际价值，对我工作的开展有很大的指导作用。刘庄村是我乡的的土地流转大村，村情复杂，工作难度大，任务重，为了理顺工作思路，为以后工作的开展奠定良好的基础，我走村入户，和村民广泛交流。无论是田间地头还是村巷炕头都主动和群众坦诚、真心的交流。
二、加强学习，不断提升综合素质
工作以来，能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”等重要思想，以及十八大精神，认真学习党的路线、方针、政策，积极参加党委、政府开展的各种学习活动，不断提高思想政治素质。始终坚持运用马列主义的立场、观点和方法论，坚持用正确的世界观、人生观、价值观，指导自己的学习、工作和生活。坚定共产主义信念，在政治上、思想上和行动上与党保持高度一致。在工作中注重学习，虚心向老同志请教，用心体会观察农村事物发展规律，坚持自学，熟练掌握相关法律法规和业务知识，能够保质保量地完成本职工作。增强学习意识，加强科学文化学习，通过学习不断提升自己的思想道德修养和科学文化水平，同时 2 向群众和基层干部学习，汲取在农村工作一线的智慧和力量。让自己变成一个有思想、有道德、有文化、有信仰的年轻人。
二、脚踏实地，投身农村广阔土地
(一)抓好基础配套设施建设，奠定产业发展基础
(二)坚持不懈的做好远程教育组织管理工作。作为远程教育工作的管理员，坚持为党员群众播放远程教育内容是义不容辞的责任，在远程教育的学习中不仅丰富了村民的生活，更重要的是让村民学到了致富经验让党员们养成了及时学习和掌握党的方针政策的好习惯。
(三)做好城乡环境综合整治工作。
(四)做好新型农村社会养老保险和合作医疗工作。为了让村民们能了解这项政策，享受这项政策，我与村两委班子一起走村入户，向他们讲解这项政策的好处和实处，说服他们参加新型农村社会养老保险。
(五)维护社会稳定，改善治安状况，化解群众矛盾。
(六)加强基层组织建设。在刘庄村根据乡党委的要求，我们开展，基层党员培训工作等基层组织建设工作。
三、抓住机遇，把握多岗锻炼平台
(一)两年多的农村工作经历告诉我：十分的“心系村民”+十分的“细致耐心”=一百分的“工作效果”。正是因为有了这样一种态度，所以我才能在平凡的工作岗位上，投入全部的时间和全部的精力，勤勤恳恳，扎扎实实。信赖是一点一滴慢
3 慢积累起来的，而工作经验和解决问题的方法更是需要日积月累的。“村官”虽小，干的事也很简单和平凡，但我相信，只要怀着一颗赤诚之心把这些事情干好了，就是不简单，就是不平凡。要踏踏实实，一步一个脚印地走下去。和村民多交流，多增进感情，真正和村民站在一起，心贴在一起，倾听他们的心声，体会他们的疾苦，做一名真正的“村”官。
以自己的实际行动创造着一名大学生村官的精彩。
第四篇：xx编办机构编制工作先进集体推荐材料
团结奋进
开拓创新
扎实做好机构编制工作
在这春暖花开的日子里，我们回顾了近年来的机构编制工作，近年来，我们认真学习实践科学发展观，进一步创新内部管理机制，着力打造服务性机关，全面推行了“四抓工作法”，即抓工作目标任务的落实;抓工作重点的跟踪;抓工作进度的完成;抓工作效率的提高。积极稳妥推进县政府机构改革，进一步深化乡镇机构改革，积极探索事业单位分类改革，着力加强机构编制管理，认真做好事业单位登记管理工作，加强信息调研工作，全面提升机构编制工作水平。2008年被评为“全省机构编制工作目标管理先进单位”，连续多次被评为“全市机构编制工作综合考评先进单位”、“全市机构编制信息宣传工作先进单位”、“全市机构编制统计工作先进单位”，其中一名同志获得了2010“全省信息宣传工作先进个人”。
一、积极稳妥推进县政府机构改革
2010年初，政府机构改革驶入了正轨，我县按照省、市的统一部署，印发了《XX县人民政府机构改革实施方案》，方案就改革的指导思想、机构的调整与设臵、机构编制的控制、人员的安排、“三定”工作以及资产、机构衔牌等问题都进行了具体的明确，使改革工作更具体、详细、便于操作。此次政府机构改革，我们严格执行“三个不得”突破，做到
1 机构编制不超限额、领导职数不突破，“六个整合”、“二个探索”全部到位，取得了实质上的效果。
10月，我们会同纪检、组织、监察、财政等部门对各部门、各单位“三定”规定的实施情况进行检查验收，了解有职能调整的部门在工作运行中是否到位。同时召开重新整合的部门座谈会，让大家谈谈对这次政府机构改革的感想，在实际工作运转中是否更有利，是否符合当前经济发展规律。然后，我们对县政府机构改革的方案落实的情况、转变政府职能的情况、理顺关系的情况、明确和强化责任的情况、“三定”规定执行的情况、机构编制执行情况进行了全面评估，并形成书面材料。
二、进一步深化乡镇机构改革工作
进一步推进乡镇政府职能转变。在总结推广乡镇机构改革试点成功的基础上，着力围绕促进经济发展、增加农民收入;强化公共服务、着力改善民生;加强社会管理、维护农村稳定;推进基层民主、促进农村和谐等四个方面，进一步推进乡镇政府职能转变。
12月份，我们草拟了《县机构编制委员会办公室关于深化乡镇机构改革的实施意见》，经县委、县政府党政联席会议研究同意后以县委办、县政府办的名义下发了《转发<县编委办公室关于深化乡镇机构改革的实施意见>的通知》。接着，各乡镇在酝酿“三定”规定的实施方案。此次乡镇机构 2 改革是2005年乡镇机构改革的延续和完善。早在2005年，我县就确定以横江镇为改革试点乡镇。几年来，我们将试点乡镇的成功经验推广到全县其他乡镇，将不足之处加以改善。
三、探索推进事业单位改革工作
为适应事业单位分类改革需要，我县编办积极行动，采取有效措施，为事业单位分类改革作好思想、政策、实战等方面的准备工作。一是搞好事业单位机构编制情况调查摸底。调查结果显示：我县事业单位机构数合计XX个，其中财政预算的事业单位有XX个，经费自理的事业单位有XX个;全县事业单位编制总数为XX名(有些单位未定编)，其中全额拨款为XX名，差额拨款XX名，自收自支XX名;全县事业单位实有人数为XX人，其中全额拨款人数为XX人，差额拨款人数为XX人，自收自支人数为XX。全县参照公务员法管理的事业单位有XX个，均为正科级，编制数为XX个，实有人数为XX人。二是注重改革研讨，做好政策准备。积极组织业务精湛、攻坚能力强的工作人员成立事业单位分类改革研讨组，针对县事业单位实际遴选有创造性、前瞻性的课题进行理性分析和探讨，谋划事业单位分类改革的设想。同时，研讨组在县内选择有代表性的事业单位，深入调研，掌握基础情况和特点，确定需要研讨的课题后，坚持走出去开阔眼界，学习县外先进改革经验。三是积累改革经验，做好实战准备。采用先易后难的办法，积极探索对事业单位职能
3 的界定和分类，并适时对一些职能明显萎缩、职责相近、职能交叉及服务对象、服务内容减少，长期不运作、无正式人员的“空壳机构”采取撤销、合并等方式进行了整合。
积极参与教育、文化、卫生、地税的体制改革工作。按照省、市编办精神，我们对乡镇卫生院重新核定编制，为基层医疗卫生事业提供机制体制保障。配合地税、财政部门，将乡镇财税的征收职能划转到地税。同时，我们对深化教育体制改革、文化领域改革提供了大力支持。
四、努力创新机构编制管理工作
机构编制管理是编办的中心工作。我县编办在总结以往成功经验的基础上，进一步加大力度，创新工作方式，扎实推进机构编制科学化管理。
(一)抓好有关机构编制法律法规的贯彻落实。今年，通过召开会议、举办培训班、利用新闻网络媒体等方式，加大对国务院颁布的《地方各级人民政府机构设臵和编制管理条例》、中纪委制订的《机构编制违纪行为适用〈中国共产党纪律处分条例〉若干问题的解释》的宣传和贯彻，重点抓好《江西省各级人民政府行政机构设臵和编制管理办法》的学习宣传和贯彻。切实提高各级党政领导干部的机构编制政策法规意识。
(二)继续实行机构编制实名制管理工作。进一步完善机构编制管理证、个人编制证书、机构编制台帐“三位一体”的人员编制实名制管理制度，及时办理上下编手续，加强日常管理，完善进人申报制度。同时，继续加强与组织、人保、 4 财政等部门相协调的联控机制。做到以编制为基础，进一步完善和强化编制、人员、工资的一体化管理，做到财政预算中的人员经费、审批工资计划和调整工资等必须依据编制部门核定的编制进行，形成了机构编制、人员工资与财政预算三位一体的机制，坚持凡是行政事业单位申请使用空缺编制，必须在核定的编制内并按编制性质进行核编，未经编办出具《进人申报表》，组织、人事等部门不得办理调动手续，财政部门不予核拨经费，形成了一环扣一环，环环相扣的工作机制，从源头上保证了机构编制规范化管理的顺利实施。
(三)积极探索机构编制动态管理机制和总量控制办法。在控制总量的前提下，根据经济社会发展的需要和工作任务的变化，及时对机构编制实施动态调整，优化结构，严格控制总量，有效盘活存量，着力解决经济发展、社会管理和公共服务等领域急需的机构编制问题，使机构编制配备既精干高效，又能满足各级履职的需要。
(四)健全编制管理监督检查机制。根据《地方各级人民政府机构设臵和编制管理条例》以及《机构编制监督检查工作暂行规定》相关法律法规精神，我县编办会同县纪检监察、财政、审计部门对县教育局、卫生局、农业局、文广局、人口和计划生育委员会等部门下属事业单位一般工作人员停薪留职请假借用等情况进行了重点检查，对一些擅自离岗人员和越权审批的相关责任人进行了处理，严肃了机构编制纪律。同时加强与纪检监察部门之间的协作，确保中纪委出台的《机构编制违纪行为适用〈中国共产党纪律处分条例〉
5 若干问题的解释》落到实处。
(五)严格控制乡镇机构编制总量。继续执行并完善乡镇机构编制总量管理，严格把住乡镇进人关，确保乡镇机构编制和实有人数只减不增。全县乡镇机关行政编制517名，实有行政人员351名;乡镇事业站所事业编制627名，实有人数553名，没有出现超编现象，切实做好了乡镇编制总量控制工作。创新事业站所管理体制。继续推广便民服务中心服务模式，到目前为止，我县19个乡镇中全部组建了便民服务大厅，实行集中办公，进一步精简办事环节，简化办事程序，压缩办事时限，提高办事效率。
(六)制定行之有效措施，消化超编。我县制定了解决县直机关行政人员超编的措施：一是从部分县直机关每年下派10名青年干部充实到乡镇。由于乡镇机关空编较多，新农村建设和小城镇建设给许多青年干部提供了施展才华的空间和成就事业的平台。将县直机关富余人员充实到乡镇，有利于加强基层政权建设，提高为“三农”服务水平，推动乡镇职能的转变。二是通过自然减员的途径，消化解决超编人员。按照现在的速度，预计每年可自然减员20余人，3年将减员70余人。三是鼓励县直机关有一技之长的行政人员到县直事业单位工作，发挥他们的专长，使其有用武之地。四是严格按照职数配备领导干部，坚决杜绝滥提拔、乱批准、违规进入领导干部队伍。
(七)制定清理吃“空响”长效机制。我县出台《关于XX县清理行政事业单位吃“空饷”人员工作实施方案》，对于吃“空饷”行为进行了严肃清理。此次清理与以往不同，为使清理工作取得实效，一是力度加大了。由人保部门牵头，协同组织、监察，六个部门抽调专人分成3个小组成立了一支临时脱产的清理队伍，对全县各乡(镇)、县直各单位进行一次拉网式清查;二是措施更硬了。各乡(镇)、各部门不主动自查自纠，经举报或核查发现有瞒报、漏报、不报等行为从重从严处理。三是机制更健全。清理是不够的，该县六个部门组成的联合工作组不是暂时的机构，在将来一个时期都将保留着，并且长期设立举报电话。四是各单位主要领导与县政府签定责任状。该县制定了专门的文本，要求各乡镇、各部门就吃“空饷”问题与县政府签定责任状。
(八)创新措施。一是强化大局意识。我县编办在管理方式上实现由被动管理向主动管理，由微观管理向宏观指导的转变。我县勇于跳出传统的圈子，把精力从具体事务中解脱出来，加强行政管理体制改革，政府职能转变，合理设臵机构，理顺关系，从职能配臵上、机构设臵上积极推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开。坚持只要是政策法规允许的，只要是经济建设和社会事业发展需要的，我们就主动迎上去、合力参与进去，并进行前瞻性的调查与研究，为领导决策当好参谋。二是强化跟踪问效。我县实行由编办牵头，组织、人保、财政、审计等部门参与，对调整的机构编制事项进行督查问效。督查的内容包括：主
7 要机构设立运转情况、人员配备情况、履行职能及工作成效情况等，采取听取部门领导情况汇报、查阅有关档案材料、召开群众座谈会以及实地查看的方式进行。通过实地督查，掌握实情，发现问题，并认真听取部门的意见和建议。督查结束后，对发现的问题及时反馈给部门并督促整改，问题严重的要视情予以通报，切实维护了机构编制纪律的严肃性。
五、认真做好事业单位登记管理
一是加强办公条件的改善。编办每个办公室都配有电脑、电话、空调，除此之外，事业单位登记管理局还配有打印机、复印机、扫描仪、正规的铁皮档案柜，基本上实行无纸办公，电脑操作。事业单位设立登记、变更登记、年检全都实行网上操作。二是建立健全了各项制度。促使登记管理的各项工作纳入制度化、规范化的轨道，确保了各项工作的有序进行。三是对全县271个事业单位进行网上年检。并能按质按量按时完成年检任务，年检率为100%，合格率为100%，同时对31个有变更事项的事业单位进行了变更。对设立登记和变更的事业单位都在《XX县报》予以公告，接受社会监督。四是加强事业单位档案资料的保管。事业单位设立登记、变更登记、检验等资料除了有电子档案之外，我们还对纸质材料进行收集，及时整理归档、装订、打印页码、填写目录，完善档案管理工作。五是加强事业单位的监督管理。做到管理既注重事前的审批，更注重事后的监督检查。为此，我县编办结合年检，对每个事业单位突出四查四看：一查运
8 行情况，看法人条件是否具备或运行是否正常;二查经费来源情况，看经费来源是否合法;三查机构编制执行情况，看是否有擅自更名、增设机构、提高机构规格，增加编制和不按结构配备人员的行为;四查职责情况，看职责范围是否符合规定，经营服务范围是否合法，经济与社会效益是否得到提高。与此同时，着重对部分自收自支事业单位的经营范围、经营情况进行了比较详细的督查，并对他们给予政策咨询、政策解答，尽可能的给予最大支持。
六、切实加强机构编制部门自身建设
我县编办领导职数设主任1名，副主任1名。编办设综合股1个。下属有一事业单位——事业单位登记管理局，为全额拨款的股级事业单位，事业编制3名。目前实有人数4名。
根据省、市编办的要求和部署，我县编办积极开展落实“机构编制干部素质提高年”活动，并及时召开了动员会，成立了活动领导小组。通过“三抓三促”狠抓干部队伍素质建设。一是抓学习，促提升。在党员干部中开展“五个一”活动，即每天学习一小时;每月开展一次机关干部业务轮讲;每季度读一本好书;每半年观看一次先进榜样片;每年参加一次学习心得交流。二是抓调研，促创新。把调查研究纳入机关各股室的工作考核范围，要求每个人至少撰写一篇调研文章;每个股室完成一项创新性工作。三是抓监督，促廉政。实行每月一次中层干部及以上领导会议制度，各股室在一个
9 月当中工作上的“疑难杂症”提出来进行集体讨论，集体决策。坚决杜绝个人拍板和徇私情。领导干部带头以身作则，打造阳光机关，实施办务公开，重大问题通过会议决定，半年公布一次财务账目。同时，制定《年终目标百分制考评办法》，让事实说话，将考核结果作为干部职工年终评优树优的重要依据。通过活动的开展，我县编办全体干职的整体素质得到全面提高，精神面貌得到进一步提升。
同时，我县编办进一步创新内部管理机制，着力打造服务性机关，全面推行了“四抓工作法”，即抓工作目标任务的落实;抓工作重点的跟踪;抓工作进度的完成;抓工作效率的提高。我县制定出台了《XX县机构编制委员工作规则》、《关于进一步规范机构编制管理及人员调配有关事项的通知》等一系列规章制度，并装订成册，并将主要职责、工作流程、重要制度制成匾牌悬挂于墙。，建立健全保密制度，无泄密现象发生。牢固树立机构编制工作人员的服务意识，通过各种培训手段，努力提高全体干职的业务能力和服务本领，坚持机构编制工作要以人为本，坚持把“请进来”和“走出去”相结合的工作方式，深入基层、服务基层。同时我县编办以机构编制管理法规、政策性文件，编制实名制管理，机构编制监督检查、机构编制工作流程等情况为主要内容，全面落实信息公开，深入推进机构编制管理行政权力公开透明运行。通过公开信息，实行公开办事制度，实现机构编制“阳光管理”，切实杜绝了经验型和人治型的管理模式。
七、综合性工作
我县编办做到有计划有总结，及时向县委、县政府、市编办汇报工作，进一步完善了机构编制委员会会议制度，采取定期和不定期的方式，每年年中和年底至少召开两次编委会议，坚持编委会议研究机构编制工作重大事项制度，做到了及时沟通情况，协调解决好机构编制管理中遇到的问题，明确审批程序和权限，加大监管权威和力度。我县编办按时完成省、市编办布臵的各项工作任务，认真做好调研、信息宣传以及机构编制统计工作。
(一)加强信息宣传和调研工作
根据市编办机构编制工作要点精神，我县编办紧紧围绕中心工作，加强调查研究，及时准确上报工作进展情况。准确把握省、市编办信息需求要点，撰写时效性强的信息宣传报道。本内，我县编办在各级各类报刊网站上刊登信息报道40篇，其中刊登调研文章2篇，有效地宣传了我县的机构编制工作。同时，我县编办在县政府网站上建立了县编办的网页，及时将机构编制法律法规、政策方针以及政务动态公布于网站。
(二)扎实做好机构编制统计工作
我县编办机构编制统计工作思路可概括为一个中心，两个依靠，三个加强。一个中心，即：坚持以数据质量为中心。我们坚持实事求是，本着对党和人民高度负责的态度，按照机构编制统计的要求，建立原始记录，规范数据整理、计算、
11 汇总的方法和程序，使数出有据，符合实际，从源头上把住数据质量关，努力做到快、精、准。两个依靠，即：依靠领导支持;依靠机构编制台帐。我们每年的机构编制统计工作，编办主要领导都亲自过问，分管领导帮助解决一些实际问题，抽调业务熟、懂电脑的人员专门负责此项工作，从时间上给予保证。全县的机构、编制和人员是统计工作的基础和源头，这就要求建立准确的机构编制台帐，平时做好细致工作，对人员调出调进、退休死亡及时上、下编，对机构的设立、升格、注销及时办理手续，所以，年终统计就能做到迅速、准确，按质按时完成。三个加强，即：加强硬件设施建设;加强统计人员自身建设;加强统计分析水平的提高。首先是加强硬件设施建设，为机构编制统计购买电脑、打印机，安装系统软件。其次是加强统计人员自身建设。再次是加强机构编制统计分析水平的提高。
XX县机构编制委员会办公室
第五篇：关于推荐——同志为少先队先进工作者事迹材料
，男，汉族，
年
月出生，大学本科毕业，一级教师，坊安街道石埠小学教导主任、少先队大队辅导员。自
年
月参加工作以来，他热爱党的教育事业，一心扑在工作上，从不计较个人得失，工作兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名教师的职责。1997年荣获“
市优秀教师”称号，1998年加入中国共产党，2000年荣获“
市电教先进工作者”称号，2007年指导的学生获潍坊市读报知识竞赛一等奖，2008年荣获“坊子区青年岗位能手”称号， 2008年获潍坊市青少年写作绘画优秀指导教师奖， 2012年指导的《合理支配我的零用钱》主题活动成果区现场展示获三等奖，文本展示二等奖，个人荣获区优秀辅导教师二等奖，撰写的《小学综合实践活动课程整合典型做法》获区二等奖。
作为一名大队辅导员，他爱岗敬业、为人师表、率先垂范。在工作中，他始终倾注一个“爱”字——对事业的爱，对孩子的爱，全心全意为每一位学生服务。在实践中体验，在体验中感悟。把具体的工作融入到有形的特色小队活动中，与时俱进，开拓进取，在工作中取得了优异的成绩。
一、用爱心帮助学生健康成长。
他一直将学生的健康成长放在工作的第一位，他认为少先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在开展工作时，他热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。时刻提醒自己：要允许学生犯错，并给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，
组织他们参与社会调查，指导他们设计有趣有益的活动……从而得到了孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，帮助学生健康成长，深受家长的好评。
二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路
1、根据学生的年龄特点，他通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动、黑板报、校宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。
2、他组织少先队员们成立了剪纸兴趣小组、美术兴趣小组、体育兴趣小组、书法兴趣小组、音乐兴趣小组等多个活动小组。带领学生坚持开展艺术文体兴趣活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生各方面的能力。2011年度，他指导的中队活动在区评比中荣获一等奖，开展了庆“五一”与参加建设美化校园劳动相结合的劳动教育， “六一儿童节”文娱汇演，国庆节举行了剪纸比赛和书画展，在10月13日建队日组织了全校少先队员知识竞赛。
3、有针对性的开展主题活动，他根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定一个有针对性的主题，整个活动过程紧紧围绕主题，对队员进行多种形式的教育。如：在低年级开展 “到野外找春天”、“他为校园献爱心——弯腰行动”、“比比谁的手儿巧”等活动;在中年级开展 “勤劳的双手”(出一期好的黑板报，写一手好字，炒一道好菜，画一幅好画)、“智慧的大脑”(谁的点子妙——为班为校出谋献
策)，感恩母亲(赞美母亲，孝敬母亲)等活动;在高年级开展“合理支配我的零用钱”、“读一本好书、看一部好电影”，“他为理想而努力”等主题活动。这些形式多样、内容丰富的教育活动都取得了良好的教育效果，增强了德育工作的针对性和实效性，对广大少先队员、小学生品德养成真正起到了积极的促进作用，受到了上级领导和学生家长大的一致好评。
4、创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动：组织学生打扫“门前一条街”，上养老院慰问孤寡老人;以“假日小队”为单位，发挥小队的优势，开展了许多活动;以“他们只有一个地球”为主题开展环保调查，植树绿化活动。丰富的活动增强了学生的能力，也展示了他们的能力。
三、用真情浇灌花朵
在工作中，他始终把自己定位在学生的朋友这一角色中，办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与他分享，把烦恼向他倾诉。同事们常戏说他太纵容学生，但他却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵。给学生一点宽容，让他有自他反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
四、该同志不但热爱少先队事业，而且积极探讨专业教学 在教学改革的浪潮推动下，他认真学习理论知识，广泛收集国内外教学信息，结合本身的教学实践和学校的实际，勇于探索，积极参与教学改革。
1、2006年9月获坊子区“中小学金点子成功案例”二等奖;
2、2008年参与开发的校本课程《伴你去对岸》获潍坊市优秀校本课程三等奖;
3、2008年，撰写的《浅谈新课程背景下的学校管理新路》荣获山东省教育技术应用与教育教学研究优秀论文一等奖;
4、2008年撰写的《让思想品德课教学生活化》在《中国石油大学胜利学院学报》上发表;《浅谈小学思品与社会教学中的活动化教学》在《教学交流》上杂志发表。
5、2009年《浅谈初中课堂教学中导学案的编写与使用》论文获山东省中小学教育科研优秀成果一等奖;
6、2010年参与潍坊市“十一五”教育技术研究课题《初中信息技术主题资源网站建设与应用研究》成功结题;
7、2010年获区“中小学金点子成功案例”一等奖;
8、2012年，参与教育部人文社会科学重大项目学生英语教育促进研究的子课题“坊子区区域联动推进攀登英语学习实验的实践与探索”成功结题。
9、2012年2月，论文《创设生动情境，体验快乐学习》、《浅谈小学思品与社会教学中的活动化教学》获坊子区优秀教育教学论文二等奖。
几年来的辅导员生涯使他爱上了少先队事业，少先队是一座舞台，让他体验了各种角色。但他知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。他坚信：还有更广阔的天地等待他去开拓。