第一篇：广播电视新闻评论
广播电视新闻评论
第一章
一
什么是新闻评论?
新闻评论是当代各种新闻媒介普遍运用的、面向广大受众的政论性新闻体裁。 二
新闻评论新闻性的内涵是什么?
新闻评论的新闻性是强烈的时效性、评论对象的特定性和直接的针对性三者的统一。它们从不同的侧面体现新闻评论的新闻性特征的实质，体现新闻评论从当前的实际出发、为当前实际服务的方向;它们虽然各有侧重，却都是新闻性不可或缺的内涵。 三
新闻评论为什么要强调时效性这一原则?
时效性有两个既有联系又有区别的侧面：一为时间，讲究尽可能缩短新闻作品与所反映的新闻事实之间的时间差，以最快的速度反应客观实际的发展变化;一为时机，即强调因时应势，增强对宏观实际的影响，而不单纯争一时之快慢。时效性的这两个侧面，一则注重绝对时间，一则讲究相对时间，二者之间存在着对立统一的辩证关系。
新闻评论特别是那些因特定新闻事件而发的评论，赢得时间往往意味着赢得主动权。忽视时间这一因素，则可能是评论成为“马后炮“，削弱以至于完全丧失存在的价值。 四
新闻评论的针对性与一般论说文、政论文有什么不同?
1、它肩负着引导社会舆论、指导社会实践的使命，以随时分析社会普遍关注的事物、提供切合实际的见解为己任。
2、它的注意重点总是集中在当前的社会现实，尤其是那些关系全局、亟待解决或急需唤起人们注意的问题上。
3、它无论采取哪种论述方式，都以便于受众理解和接受、有利于促进事物向预期的目标转化或发展为目的，力求收到“举一反三”的社会效果。
所以，作为新闻评论新闻性内涵之一的直接针对性，主要强调的是“直接”，直接针对宏观实际、针对社会关注焦点、针对受众的疑难，而不像一般论说文、政论文的针对性那么宽泛。
五
新闻评论政论性的作用?
新闻评论的政论性，就是从思想、政治或伦理的角度阐明对于所论述事物的看法。起作用在于：
首先，如果说新闻性是新闻评论选择、处理内容的主要依据，那么，政论性则影响甚至决定着它的内容表达，包括一篇评论的整体布局以至于表达方式和方法。
其次，如果说新闻性是新闻评论区别于一般政论文的分水岭，那么，政论性就是它不同于其他新闻体裁的基本界限了。 六
新闻评论政论性的特点?
(一)明确阐述对于事物——评论对象的看法
(二)以说理为主要手段
(三)着重从思想、政治或伦理的角度分析论述有关问题(政论性的核心) 七
简述新闻评论与新闻报道的区别?
新闻评论：⑴阐述对于事物的看法，本质上属于主观认识
⑵主要诉诸说理，要求论点正确，论据充分，论证合乎逻辑
⑶强调说服力，要求正确、中肯地分析事物，揭示事物本质
⑷注重通过由表及里、由浅而深的分析，引出具有指导意义的规律性认识，启发人们作“举一反三”的思考和联想。
新闻报道：⑴尊重事物本来的面目，本质上属于客观的反映
⑵主要运用叙述、描写手段，要求诸“要素”完备、明白、确切
⑶重视可信性，要求事实真实、准确，符合事物的实际
⑷着眼于利用具体事实再现事物的状态及其来龙去脉，引导人们透过事实认识整个事物。
第二章
八
新闻评论三要素的关系
新闻评论的三要素是论点、论据、论证。
新闻评论的论点，概括对于所论述的事物或问题的看法。它表述某种思想、观点、简介、主张，回答“什么”、“怎么样”、“怎么办”之类的问题。论点从一定的立场、世界观出发分析评论对象及其周围事物的产物。
新闻评论的论据，是用来证明或说明论点理由和事实的总称。 新闻评论的论证，指用论据证明和说明论点的过程和方式，方法。
三者关系：① 论点表达对事物的看法，论据提供支持论点的理由和事实。论证表现论点与论据之间的联系，贯穿于整个论述过程之中。
② 论点表述对事物的主观看法，属于观念形态，具有一定的概括性和抽象性，论据都出于客观存在，都是具体甚至生动的，论点和论据既以各自抽象性和具体性相互区别，有因之相互为用。
③ 三要素尽管有上述种种区别，但都是评论的必要构成因素。论点作为评论的中枢神经，固然出于支配地位，但也依赖于论证和论据。
九 论点有哪些类型?它们之间的关系如何?
类型 论点按在评论中所处的地位，通常分为总论点和分论点。
总论点也称中心论点，在评论中处于主导地位、支配地位;分论点又称子论点，它是由总论点派生的，在评论中承担着体现和支持总论点的任务。
关系 论点间的关系包括总论点和分论点，以及分论点之间的关系。
评论的总论点统帅分论点，有的表现为主从关系有的表现为因果关系。其中，主从关系是恒定的，总论点永远处于主导地位，分论点总是处于从属地位;因果关系是非恒定关系，因果关系不改变二者统帅和被统帅的关系。
分论点之间的关系，在同一层次里，通常表现为并列关系和递进关系。在存在多层次分论点的评论中，上下层次分论点之间，则形成另一种主从关系或因果关系。
十 新闻评论对于论点的基本要求是什么?
新闻评论的论点要具备正确、鲜明、中肯、新颖、隽永。
①正确、鲜明，即相对于荒谬、悖理和吞吞吐吐、模棱两可而言的。
②中肯是以正确为前提，是在正确的基础上突出重点、力求论点切中要害，准确揭示事物的本质或问题实质。
③新颖就是“言人之所不能言”，要求蕴含非同寻常的见解。
④隽永就是耐人寻味、发人深思。隽永的论点大多是规律性认识的概括，因此能够启发人们思考和联想，具有举一反三的内在力量。
十一
论据的种类
①理论性论据。又称理性论据，是人类认识自然、人是社会的结晶，是经过实践检验或理论证明、并为人们接受了的规律性认识，包括思想、观点、社会准则等等
②事实性论据。是用来证明和说明论点的具体材料的总称。新闻评论中的事实性论据，主要是现实中存在的客观事实(包括典型事例和概括性材料)，以及知识性材料和有根据的假设性材料。
2 十二
论证的方式方法
(一)直接论证和间接论证——这是按论点和论据的关系划分的两种对应的论证方式。
所谓直接论证，就是用论据直接证实自己的观点，或证伪论敌的论点。
间接论证与直接论证相对应，它或者通过否定对立的观点，来证明自己观点的正确性，称间接证实;或者通过证明与错误论点相反的论点是正确的，达到推翻错误观点的目的，称间接证伪。
(二)演绎论证和归纳论证——这是根据论证时运用的逻辑推理方式划分的两种论证方式。
演绎论证是运用演绎推理的论证方式。它从已经公认或者已经证明的论断出发，经过一定的推理程序，证明和说明尚未形成共识的论点，即从一般到特殊的论证方式。
归纳论证是运用归纳推理的论证方式，它循着从特殊到一般的方向进行推理。归纳论证以个别的事物或问题为推理依据，运用时要讲究概率，注意排除偶然的，孤立的，表面的东西，坚持从事物的联系中把握事物。
十三 论证的方法有哪些?
1、例证法。用具体事例证明和说明论点，是新闻评论最常用的论证方法。
2、引证法。用已被确认的思想、观点证明和说明尚待确认的论点。
3、喻证法。即运用比喻论证论点的方法。
4、比较法。是通过事物之间的比较论证论点。
5、演绎法和归纳法。即运用演绎推理和归纳推理的论证方法论证论点。
6、反证法和选言法。是进行间接论证常用的方法。
十四
新闻评论的基本类型?
分为不署名评论与署名评论两大类。
(一)不署名评论，意味着以编辑部的名义发表意见和看法。包括：
1社论-本台评论——这是报纸、电台、电视台的最高规格的评论，通常用来论述重大的、全局性的新闻事件和问题。
2评论员文章——规格仅次于社论或本台评论的评论类型。它所论述的问题虽然也是重要的、人们普遍关心的，但问题本身一般带有局部的性质，如地区性或部门性问题。
3短评——这是一种轻型评论。短评的对象一般不是整个事件或问题，而是事件或问题的具有启发意义的某一侧面、某一层次，甚至是某一点;有时也被用来解剖某种具体观点，或工作、思想、行为中的某种倾向。
4编者按和编后——在不署名的评论中，这是最简短最轻便也是最低规格的类型。编者按有两种，一种是介绍性的;一种是议论性的。编后的规格相当于编者按，因放在新闻报道或其他文章后面而得名。
(二)署名评论，是以个人的名义发表意见的评论类型，目前主要有记者述评和署名短论两种。
1记者述评——又称新闻述评，实际上是从述评衍化而来的评论形式。这种述评形式多数直接取材于现实社会生活，论题切近客观实际，而且较多采用夹叙夹议的论述方式，经常被用来论述人们普遍关心的社会现象和问题。
2署名短评——多数属于专栏评论。作者面宽，一般具有短小精悍，平易近人的特点。 第三章
十五
现代报纸的“四大件”
所谓“四大件”，指新闻、评论、副刊、广告，它们被认为是现代报纸的基本组织部分。 十六
电子媒介的听众和观众的基本状况
1、由于较少受文化程度的限制，听众和观众的绝对数量多;
2、按接受能力划分的层次多，在成年人中至少多文盲，半文盲这么两个受众群体;
3、整体的平均接受能力，低于报纸的读者;
4、多数听力和观众处于半接收状态;
5、在同一时间里一般只能选择一种媒介，不像报纸读者那样可以边读边听。 十七
新闻评论的体裁特征
新闻评论有两个基本体裁特征——新闻性和政论性;新闻性关系着内容选择，政论性关系着内容表达。
十八
广播评论当今发展的整体状态
1、开始成为新闻广播的重要组成部分，但还未达到不可或缺的程度，没有形成健全、严密的评论体制。
2、开始注意适应广播的传播方式，但还没有完全摆脱报刊评论表达方式的束缚。
3、初步形成某些表现特点，但还未完善、成熟。
4、开始重视对个性特征的探索，但还不完全自觉，多数仍停留在经验的层次。 十九
概括广播体裁的风格特点并加以说明 广播体裁的风格特点是“短、浅、软”
1、“短”指短小精悍，文章篇幅短并且言之有物。可采用省文和省意两种方法。
2、“浅”就是深入浅出，浅显易懂。“浅出”要着重把握两个相联系的方面：
(1) 适当控制内容的抽象程度
(2) 尽可能为听众提供理解抽象内容的条件，方法有三：
① 稀释抽象内容
② 适当还原从具体到抽象的认识过程 ③ 恰当运用“正-反-合”说理方法
3、“软”指轻松、风趣。就是讲究宣传策略、宣传方式和方法，争取更好的宣传效果。
方法有4点：①摆正与听众的关系，以地位平等的同志、朋友的身份面向听众;
②设身处地的为听众着想，捕捉他们关心的问题，及时为他们排难、解惑、释疑;
③重在启发、引导思考，而不是代替思考或把简单的结论塞给听众;
④照顾多数听众的接受习惯，尽可能用他们熟悉的材料、方法和喜听乐闻的方式说。
二十从体裁的角度分析电视评论的基本特点
1.声画兼备。 电视评论是综合运用画面、字幕、实况音响(同期声)和论述语言的新闻评论 2.视听结合。视听结合作为电视评论的另一基本特点，是从感知通道的角度说的。
3.双线互补。 电视同时运用声音和图像、诉诸听觉和视觉，它是声音线和图像线双线并行的线性传播
二十一
电视评论声画互补特点的表现方式 1.声画合一
即声音和画面直接结合，共同为表达同一内容服务。 2.声画对位
指声音与画面围绕同一政论性内容，在各自发挥自身的表现功能的基础上，互相配合，共同为实现说理目标服务
二十二
画面、同期声、字幕运用的说明 1.画面
画面可以直接再现事物、场景以及记录其发生、发展过程，给与人们仿佛亲自面对事物、身临其境之类的感受。 原则：
(1) 坚持为说理服务的原则 (2) 恰当处理同语言的关系
4 (3) 善于调动各种表现技法和编排手段，加强画面自身的论辩能力 2.同期声
同期声是与画面同步出现的各种声音，包括记者和采访对象的谈话、人物的讲话和现场的各种实况音响。 作用：
(1) 增强真实感、可信性
(2) 渲染气氛，增强现场感和感染力 3.字幕
字幕指根据内容需要，在后期制作时，运用电子技术叠加在画面上的文字 作用：1)提示、强调作用。
2)补充、说明作用。
画面、同期声和字幕都是电视评论独具的表现手段。要恰当运用这些手段，发挥其综合优势，还应注意以下原则：
(1) 一切以充分体现立论，为深入浅出地说理服务的原则 (2) 双线互补原则
(3)以论述语言为主导的原则
二十三
广播、电视评论完善和发展个性的途径
1、适应受众的广泛性。广播、电视评论可以拥有十分广泛的受众，其拥有受众的数量取决于其满足受众需求的程度，和适应受众的接受能力和接受习惯的程度。
2、正视内容的选择性。内容选择有两种：一是基于需要的选择，即从一定的意图出发，在权衡利害得失、轻重缓急的基础上，确定评论什么或如何评论;一是基于可能的选择，这是从媒介和体裁能否胜任出发的选择。
3、探索形式的特殊性。要从评论的具体类型和结构、语言等各方面进行探索。
二十四
树立面向基层受众的观念，将促进广播、电视评论从内容到形式发生哪些变化? 1. 扩大评论领域，更加注意研究实际，尽可能捕捉和论述现实社会生活中与受众休戚相关的问题
2. 调整评论视角，尽量从多数群众关心的，易于理解的角度阐述有关问题，促使评论角度多样化
3. 摆正与受众的关系，以平等的态度面对受众，增强评论的贴近性和亲切感，而不是居高临下的发号施令、指手划脚
4. 改进说理的方式方法，以多数受众熟悉的材料、易懂的语言和平易近人、促膝谈心的口吻说理
5. 从关心播出效果出发，从整体上为受众创造更方便的接收条件，包括在评论中作必要的交代、说明、解释，以及在节目安排、节目预告、内容提要和播音方面提供收听方便 第四章
二十五
广播、电视评论的特殊形式 谈话体评论(包括广播谈话&电视谈话)、评论员评论、录音评论、图像评论(电视评论的具体形式大致可分为两类：口播评论&视听结合的图像评论) 二十六
何谓“类交流”?(广播谈话的灵魂)
作为谈话体评论，与听众保持一定程度的思想和情感的联系或沟通，仿佛直接面对着观众、说服他们接受某种间接和主张，回答他们的以南，或者与他们商讨问题，这就是所谓的“类交流”。
广播谈话的类交流是相对于日常谈话的直接交流说的。类交流是广播谈话的根本特点，也是广播谈话区别于其他广播评论的主要界限。
二十七
按电视的播出方式，电视谈话可分为几种?
1、谈话者出图像，直接面向观众发表谈话。
2、由播音员播诵的，以个人名义发表的谈话。 二十八
什么是评论员评论?它拥有哪些优势?
“评论员评论”指由评论员自己播讲的评论，是与由播音员播诵的评论相对应的评论形式。其优势在于：
1、用评论员个人的名义，便于处理某些以本台名义不容易处理好的论题，也有利于缩短评论与听众之间的距离。
2、评论员自己播讲，有利于改善广播评论的文风，把文字表达方式与播讲方式统一起来，使广播评论更加富于广播特点。
3、播讲风格多样化，这不仅将增强评论的社会效果，而且将促使广播论坛进一步活跃，更好地适应时代和社会的需要。
二十九
“评论员评论”与广播谈话的关系
这两种评论形式，是按照两种标准划分的，它们既不相互排斥，也不能直接等同起来。“评论员评论”是按播出方式划分的;评论员自己播讲的，可以是谈话体评论，也可以是非谈话体评论的作品，其中界限在于是不是形成类交流，是不是带有双向传播的色彩。广播谈话有鲜明的文体特征，只要能够保持文体特征，体现出其中的类交流，由评论员或由播音员播讲，其实都无不可。 三十
录音评论
“录音评论”是指运用来自评论客体的音响的广播评论。 三十一 音响的局险些有哪些?
①音响只是事实的一部分，不能不依附于事实，不能不靠叙述的补充
②音响的倾向性往往不明显
③某些暴露性音响，处理不好可能影响收听效果，甚至产生副作用 三十二 怎样恰当运用音响
1、音响应成为评论内容的有机组成部分，而不是可有可无的附加物
2、评论中的音响往往只是事实的一部分，一般不能成为完整的论据，不能代替论据的语言表述
三十三 图像评论
图像评论，是与口播评论相对而言的，以声像兼备、视听结合为特点的电视评论类型。 三十四 图像评论中文字稿和画面的特殊要求
文字稿
1、揭示画面内涵，引申、深化画面内容
2、补充画面，交代画面无法说明的内容
3、恰当保留听觉空白，给观众留出观看画面和理解政论性内容的时间
画面
1、明确
2、丰满
3、生动 第五章
三十五
选题
广义的选题，指一个新闻单位在一个时期内重点评论什么，一般以计划的心事出现，称选题计划。选题计划是特定时期宣传思想的集中体现。
狭义的选题又称论题，它规定一篇评论的评论对象和论述范围。狭义的选题受选题计划的支配，但也常适应实际需要而确定。 三十六
立论
新闻评论的立论，指一篇评论作品的中心思想和基调。 三十七
选题和立论的思维过程 选题
1、重要性筛选
2、必要性筛选
3、可行性和可能性筛选
6 立论
1、形成深度认识
2、确定立论角度
3、控制理论高度 三十八
选题的共同点
(一)选题目标
新闻评论以论题切合客观实际，具有普遍的现实意义为追求目标。所谓现实意义，标准有三：
1、论题所接触到的是社会现实生活中确实存在的，而非主观臆造的
2、是与当前社会的注意重心(主要矛盾)方向一致，而非逆向的问题
3、是人们普遍关注的，而非只有少数人感兴趣的
(二)选题的根据
1、党中央和国务院的决定和指示
2、地方党委和政府提供的情况和意见
3、从主管部门了解到的情况和意见
4、记者提出的报道题目和线索
5、读者来信反映的情况
(三)基本要求
1、符合党的基本路线、基本原则和方针政策精神
2、与时代、社会的脉搏相吻合，与党的中心工作和人民群众的注意重心保持一致的方向
3、从大局、全局出发，符合国家和人民的整体利益和长远利益
4、为人民群众普遍关心或能够引起他们的关心
5、有一定的新鲜度和启发性
三十九
简述广播、电视下评论在选题方面的“四长四短”
1、长于小，短于大。这里的大小，指论题的角度和论述范围，而不是意义和重要程度。
2、长于广，短于专。“广”指广大受众共同关心的论题;“专”指专业性、业务性强的论题。
3、长于动态型，短于长过程。
4、长于鼓励动，短于推理。这一“长”一“短”，反映了声音、图像符号的内在矛盾。 四十
广播、电视评论特殊课题应注意的问题
在选题范围内，核心问题是设法改变那些不善于论述而又非论述不可的论题的题型。
1、坚持“从小处着手”
2、善于从群众的角度审视
3、密切注视事物发展、变化的转折点
四十一
广播、电视评论立论的基本目标和要求是什么?
广播、电视评论的基本目标在于：求真求新。
(一)立论要求真戒妄
1、副客观事物之实。评论都有特定的评论对象，它们是客观、具体的。
2、副今天之实。要立足于当下，用今天的眼光观察事物、研究问题。
3、副受众之实。立论的基调——思想高度和理论深度，要尽可能适应多数受众的接受能力。
(二)立论要求新弃庸
1、思想新
2、境界新
3、角度新 四十二
广播、电视评论立论的特殊性是什么?
1、焦点尽可能集中些
2、角度更加讲究些
3、调子适当节制些
四十三
广播、电视评论立论角度选取的主要影响因素有哪些?
1、评论的性质(着眼于倡导或是批评)和论题的类型
2、广播、电视的传播方式和传播特点，以及所处地位和覆盖范围
3、受众的关注重点、思维习惯和接受心理 *第六章
*
一、如何恰当处理理、事、情的关系 首先，重视以事明理 1 按说理的需要剪裁事实 2 顺说理的方向叙事 3 为强化说理配置材料 其次，善于以情化理 *
二、说理的基本原则
(一)围绕理论说理的原则 1 务必少而精当 2 力求顺乎思路
(二)说理要看对象的原则 1 看受众的需要
2 看听众的接受能力 3 看听众的接受习惯
*
三、夹叙夹议的基本类型和写作要求 基本类型
1、以说理为主干的夹叙夹议，按道理的逻辑层次组织材料。
2、以叙事为主干的夹叙夹议，按照事实的客观逻辑划分和组织说理层次。 写作要求
1 叙、议穿插要恰当 2 叙、议结合要紧密
第二篇：广播电视新闻评论写作
【教学内容】
新闻评论的写作要求、广播新闻评论的写作、电视新闻评论的写作 【教学目标】
1.知识目标：通过本次课的学习，让学生掌握新闻评论的基本知识
2.能力目标：通过对文稿的具体分析，让学生熟悉新闻评论的写作要求，掌握广播新闻评论的要求和电视新闻评论的要求，培养学生分析问题的能力和写作能力。
3.情感目标：培养学生对电视新闻评论和广播新闻评论的兴趣，通过理论与实 1 践相结合，激发学生写作热情，提高自身的写作修养。 【教学重点】电视新闻评论的写作
【教学难点】新闻评论的写作要求、广播新闻评论的写作、电视新闻评论的写作三者的联系与区别
【教学方法】理论讲授法、启发式教学法、案例教学法、试听教学法 【教学过程】
●导入新课
上一节我们学习了深度报道的写作技巧，这次我们将要探讨新闻评论尤其是广播评论和电视评论的写作技巧。
●新授知识
一、新闻评论的写作要求
具有新闻性的评论，才能称作新闻评论。新闻性、社会性、政论性、指导性，是新闻评论的四个基本要求。 (一)新闻性
新闻性是新闻评论区别于其他议论文的一个根本属性。新闻评论的新闻性，说的是评论与新闻的关系，主要表现在它依托新闻论理，直接评述新闻、点明新闻价值、补充新闻不足、阐明新闻意义、深化新闻主题、加重新闻分量、扩大新闻作用等几个方面。
新闻性主要表现在两个方面：
一方面，必须趁热打铁，具有强烈的时效性。新闻评论所关心的是“直接的当前的现实”，它以迅速及时地评述最新事件、阐明真理、指导舆论见长，以提出和解决当前最迫切需要解决的问题取胜，致力在社会“热点”问题上趁热打铁。
另一方面，必须有的放矢，具有很强的现实针对性。它要求针对当前具有新闻价值的事件和问题来发表意见和主张，评论对象都是客观的、具体的，所揭示与促使解决的问题，都应是实际工作中迫切需要解决、人民群众迫切需要得到解释的问题。讲究“对号入座”、一针见血，切忌隔靴搔痒、无病呻吟。 (二)社会性
1.新闻是社会变动的产物，新闻评论自然也是社会变动的衍生物。
2 2.新闻评论则将它所要评论的对象放回到宏观的社会环境中进行多角度、多层面的考察、剖析，使受众既见树木，又见森林，既知其然，又知其所以然。新闻评论放言论世，有“直指人心”的效果。 (三)政论性
新闻评论隶属于论说文、政论文，它的政论性特征概括了两者的基本特点，其中主要有：
1.明确阐述对于事物——评论对象的看法;以说理为主要手段;着重从思想、政治或伦理的角度分析论述有关问题。前两项是包括政论文在内的所有论说文共有的特点，后一项是一切政论文包括新闻评论的基本属性之一。
2.新闻评论的政论性，就是从思想、政治或伦理的角度阐明对于所论述的事物的看法。新闻评论是新闻媒体的旗帜和灵魂。体裁的这一性质决定它必须善于从政治上辨别事物，在论述中体现一定的政治倾向性。 (四)指导性
1.评论的指导性是评论的生命，也是党报评论的一个重要特征。 2.评论直接代表编辑部站出来亮明观点，阐述立场，特别是对于一个时期的工作，评论要直截了当地告诉读者，应该怎么做或不该怎么做。
3.新闻评论具有强烈的政治性、权威性、指导性、思想性、公信性等色彩，很多时候代党立言，代政府说话，就大政方针表态。
4.指导性含有总结经验、张扬成绩、给人启迪、积极推广、要求执行的意味。
二、广播新闻评论的写作特点
广播新闻评论定义：广播电台用以阐述自己对于新闻事件和社会现象、社会问题的看法和态度的文章或话语形式。
(一)论点突出，语言形象
1.一篇广播评论，论点是核心，而论点能否在听众中活起来，能否抓住听众、吸引听众和被听众接受是关键。这个问题靠抽象思维是无法解决的。
2.如果运用形象性语言稀释、淡化抽象的概念，用形象思维做指导，用言简意赅的比喻表达道理，把论点树起来，在听众脑海中动起来，就能收到好的、理想的效果。
3 3.例如，在全国获奖的广播评论《有水快流，但不能乱流》、《既要打锣，就不能怕响》、《致富不能“鸡啄米”》 (二)论证深入浅出.
1.写广播新闻评论要求“通俗易懂”，切忌用倒装句，句式不要欧化，尽量少用那些让人捉摸不透的词语。
2.要写得具体，多用事实说理，少发空洞议论;靠逻辑的力量说服听众，少作高度抽象的概括。 (三)情理交融
1.新闻评论中的“理”就是讲道理，这个“理”除了准确性以外，还要讲究完整性、针对性和具体性。完整性就是要经得起推敲和反驳，没有漏洞或者片面性。针对性就是针对所阐述的问题，针对时下公众关注的焦点难点问题。具体性就是要讲具体的“理”，而不是空洞的“理”。
2.新闻评论要打动听众，更重要的还在于“情”，以“情”动人。就是在说理的同时适当地注入作者的情感，引起听众感情上的共鸣。 (四)音响的运用
广播评论音响是经过精心挑选、合理运用，直接为广播评论新闻性与政论性服务的那部分声音素材。
广播评论音响的运用主要有以下几种情况： 1.充当评论由头，引进论点
这类音响不光是以尖锐的冲突提出问题、引人人胜，而且以“这一个”人物的特色声音表达了“这一类”人物的复杂心理，充当了生动的事实论据;与此同时，还以其典型性与震撼力，总揽整篇评论，定下评论基调和明确论证方向，是一段“神来之声”。 2.充当评论论据，形象说理
将采访录音安排在广播评论中间，作为一种特殊的事实论据为说理服务，别具一格，趣味横生。
例如，1996年中国广播奖获奖作品，录音述评《承诺重在践诺》 3.贯穿论证过程，活跃全篇
把直播这一形式引入广播评论中，时效性与现场感更为强烈，比起充当由 4 头或论据的“录播”音响更有听头。
广播评论通过电话连线现场记者，用音响对现场进行描述，作为充分的论据;通过热线电话让听众参与评论，对论题层层展开论证，这类音响论证，越辩越透彻，越论越全面。
三、电视新闻评论的写作 (一)选题与立论
选题立论是电视新闻评论写作的首要环节，它关系到新闻评论的社会价值和成败与否。
从哪些领域去选题立论呢? 第一，党的路线、方针、政策，党和政府的中心工作。这一点是电视新闻评论选题的主要依据。
第二，实际生活中出现的各种新事物，包括新思想观点、先进人物、具有方向性的工作经验。
第三，揭露和批评带倾向性的思想和作风问题。从第
二、三点入手，指导和规范人们的思想行为，是电视新闻评论选题的出发点。
第四，针对群众中存在的实际困难、要求进行鼓与呼。善于把党的方针、政策与丰富多彩的现实生活结合起来，是确定电视新闻评论选题应遵循的原则。 (二)画面选择
1.准确、生动而富于个性的画面语言是电视新闻评论节目成功的关键。 敏锐、精细的画面语言有助于充分显示事实真相。
2.精彩的画面语言也能为新闻评论节目的有理、有据、有度、有可视性增色不少。
3.对画面语言的创作要求记者有强烈的策划意识和主题意识，以及对节目结构的前瞻性。
(三)同期声选择
1.只有多用同期声、现场采访才能使画面变得鲜活灵动起来，增强现场感，使观众有身临其境的感觉，从而达到心理上的共鸣。
2.对同期声和现场采访的恰当运用也会对电视新闻评论的“客观化”起到积极的推进作用。
5 (四)评论稿写作
1.文字稿在写作时必定要带有理性色彩，尽量要多用陈述性语言，少用判断性或主观意识浓厚的语句，要做到使编导的观点隐而不露。
2.一篇优秀的文字稿不是孤立存在的，它是与画面、同期声等因素融为一体的。编导在撰写文字稿前，必须先进行整体构思，然后按照画面、同期声、文字紧密配合的要求撰写文字稿。
3.文字稿要能揭示画面内涵，引申、深化画面内容，或者补充画面，交代画面无法说明的内容。
4.在撰写文字稿时，编导也要把握好一个“度”，既要让文字颇具文采和力度，又不可掺入过多编导个人的思想倾向，使其有“过激”之嫌。
5.文字稿可分为三个部分：
一是演播室里的主持人所说的编前语和编后话; 二是配合画面的解说词;
三是记者在新闻现场的出镜解说。
文字稿单独拿出来是绝不能表达出电视新闻评论的完整意图的，它所起的只是辅助的功能。 ●课堂小结 ●作业：
1.电视新闻评论如何选题立论? 2.广播新闻评论写作和电视新闻评论写作有哪些异同? 3.针对当前的校园生活写一篇广播新闻评论 4. 针对大学生宿舍一篇电视新闻评论?
第三篇：电视新闻评论节目策划
——西北师大校园浴室启用智能卡计费
记者：3月初，西北师范大学的网站发布公告，校内的洗浴系统将启用智能卡计费，学生持卡洗浴，每分钟0.2元。公告一出，立即引起热议很多学生认为收费过高，但校方表示，这是为节约用水而采取的举措。为此，高校的水电浪费现象再度成为人们广泛关注的话题。
同期声：网站公布，为了促进学校管理科学化，适应节约型校园的建设，(校园)学校对校本部浴室(浴室)进行了IC卡智能管理系统改造。(IC卡机) 洗浴时，将校园卡插入浴室内的读卡器，按“开始”即可取水，按“停止”断水。取水时计费，断水时不计费。洗浴完毕后将卡拔下，自动断水。 (浴室)费用由原来的定额澡票管理改为使用IC卡智能控制管理，按实际用水量计费，经学校研究，计费标准为每分钟0.20元。(蓝底白字)
同期声：目前大学校园已成为社会上的节约盲区，(食堂)除最为严重的水电浪费外，一次性餐具(筷子)、纸张、粮食(食堂)等物品也存在巨量浪费的现象。
同期声：一位学生曾算过这样一笔账，一所拥有两万名在校学生的学校，(校园)一间寝室里两个照明灯共80瓦，(灯管)早上8时到下午4时，如果这些不需照明的时段依旧开灯，(台灯)每天就要耗电0.64度;(学生看书)一台电脑的功率最低为250瓦，(电脑)每天开机3小时，耗电0.75度。(用电脑)全校3000多间寝室，(蓝天公寓)按学生每年在校读书9个月算，(学生自习室看书)一年下来就得浪费近百万度电。
同期声：在用水方面，(水表)浪费的数字更是触目惊心。(滴水龙头)后勤服务集团的工作人员介绍，(校园)一座教学楼一年用水的浪费量平均是300吨，
主校区有13座教学楼，就有3900吨水被浪费掉;宿舍楼一年用水的浪费量平均是800吨，主校区有29座宿舍楼，一年浪费量是23200吨。(蓝底白字)如果按一吨水3元钱来算，一年一所高校浪费的水费将高达数十万元。(高校校园) 记者：在各大高校生活，用水不愁是很多学生的感触，正因为如此，水资源的浪费在高校也相当可观。随着高校后勤社会化的推进，如何节约成本、节约资源越来越为各高校的后勤管理者所重视，“多用水多收费、少用水少收费”的智能卡洗浴方式陆续在全国各大高校中开始实行或者试行。
同期声：据悉，我校实行智能卡洗浴后，(浴室)学生洗浴时间大大缩短，(脸盆里洗澡用品)男生从30分钟减为10分钟，(球场，操场)女生洗浴时间由50分钟减至15分钟。(看书女生)特别是洗浴和经济挂了钩，(IC卡机)多用水多收费、少用水少收费，(卡内金额)同学们将会意识到，节水就是省钱。(学生)而对学校来说，节水的作用也十分显著。(西门)
采访：浴室管理人，学生用水时间减少
同期声：今年三月初，学校改变了过去一人一票洗澡不限时、不限水的洗澡方式，(浴室)从节约用水的角度开始采用智能型洗浴控水系统，(计费系统)根据成本核算，每分钟定价0.2元。(拍的纸上的画面)
采访：浴室办公室负责人
对智能卡洗浴的节水作用，也有很多学生持有异议。(校园)在我校，校园的智能卡洗浴和公寓一票制的浴室是并存的。(浴室)很多学生是从经济、舒适的角度而不是节水的角度出发选择浴室。(浴室门口)
采访：学生
同期声：事实上，我们也发现，为了节约洗澡费用，(IC卡机)学生们也有很多变通的办法，这些却也与节水无关(校园)。夏天，很多男生们直接在宿舍
痛痛快快淋个凉水浴(学生采访，在宿舍冲凉)。而本地的学生常常选择回家洗澡(公寓)，公寓的大众浴室则接纳了不少外地学生(公寓浴室)。看来，仅仅靠经济杠杆在高校节水洗浴的进程中取得的效果不容乐观。(公寓)
采访：学生
同期声：智能卡洗浴系统是通过经济杠杆发挥作用，强化人们的节水意识，(IC卡机)使学生对水资源从无节制地使用到有节制地利用。(水阀)以节水为目标的智能卡洗浴系统肯定是用水的发展方向，(IC卡机)但节水意识的习得也有一个过程，对习惯了随意用水的高校学生来说，(浴室大厅)这种洗浴方式肯定会有不同的意见和观点。(校园)因此，节水的宣传和对学生节水意识的培养，对这种节水洗浴的推广也相当重要。(宣传牌)
采访：学生夏天冲凉选择学校还是公寓浴室
记者：学生洗浴按时计费，启动“经济杠杆”应对浪费都只是权宜之计，让大学生真正在心中形成节约意识，才是解决问题的根本之道。想让经济杠杆在节水中真正发挥作用，使高校的节水洗浴工作得到长足的发展，不仅仅需要管理者制定好合理的价格，对学生展开节水教育，良好的节水大环境也必不可少。这还有赖于政府和全社会的共同努力。
第四篇：新闻评论和新闻报道
一、新闻报道：湖南衡阳司法局正副局长互殴新闻评论：廖曜中，你这个副局长实在“欠揍”
10日，湖南衡阳司法局召开党委会，局长万春生与副局长廖曜中在“进人”问题上发生争执。万局长为强迫廖副局长接受意见，大打出手。万局长众手下一拥而上，抱住廖副局长。可怜法学博士，瞬间鼻青脸肿。
新闻报道的标题简明扼要地反映了新闻事件的内容，观点客观公正。新闻评论的标题不拘一格，鲜明生动。它通过将欠揍添加引号，表现了作者站在了副局长的立场上，在随后的文章论述中，正好印证了这点。用贬义的词其实是褒扬了副局长的正直人格。
二、新闻报道：贵州锦屏副县长女儿炫富遭公众质疑 新闻评论：千斤“炫富门”，官爸怎脱身
近日，贵州锦屏县副县长女儿尤异希被指购买奢侈品并在微博上炫富。尤异希受访称所谓“炫富”的包都是山寨货，每个包的价格都在90元左右。她自称每个月的生活费仅有800元，一直非常节俭。针对尤异希的澄清，其父尤成华予以了证实，称女儿的名牌物品均系假货。(《新京报》9月26日)
新闻报道采用的标题是以事实来依据来命题的，内容具体准确，让读者一目了然，或有兴趣可以继续阅读下去。新闻评论的标题倾向于这个事件所带来的影响，体现这篇评论文章的思想和中心内容。女儿炫富，却不料连累爸爸。标题很亲切，到底官爸该怎么样脱身呢。文章中一一解答。
三、新闻报道：西安一小学给差生戴“绿领巾” 校方称为激励孩子上进新闻评论：带“绿领巾”的孩子你伤不起
西安一所小学将学生分成两部分，优秀上进的学生发放红领巾，学习、品德表现稍差的学生发放绿领巾。没戴上红领巾也就算了，难道差生就得戴绿领巾吗?家长难免不满起来，学生的自尊似乎也受到了打击。媒体报道后更是引起了一片哗然 。
新闻报道主要是陈述新闻事实，交代新闻事件的地点、人物以及原因。西安一小学给学生佩戴绿领巾是为了激励学生，标题开门见山，贴切内容。新闻评论采用了流行的网络语言：伤不起。而且很醒目、简明、上口、易记。给差生带绿领巾不仅不是教育，而且给孩子的幼小心灵带来了伤害。 观点要明，通过标题阐明立场，表示态度。
第五篇：新闻评论写作
上篇
第一章 新闻评论的特点和作用
三、新闻评论的特点及其具体内容 (重点)
一、新闻性
1、现实的针对性：它的内容是有迫切的现实意义的，针对当前重要的新闻事件和现实生活中的问题包括人民群众中的某些热点、难点问题发表意见。
2、强烈的时效性：要紧密结合当前的形势，及时提出问题，不失时机地对某些重要事件和问题作出反应或表明态度。
二、政治性
1、鲜明的政治立场和态度
2、从思想、政治、理论高度分析问题
三、群众性
1、面向广大受众
新闻评论的内容，应当是广大群众最关心和最感兴趣的。它提出的问题应当是同人民群众的切身利益密切相关的，又是能反映人民群众的要求和呼声的。即使是专业性的新闻媒介，在宣传上也要尽可能面向更大的范围的受众，以求更充分地发挥作用。
2、吸引群众参与评论工作
要求新闻媒介尽量吸引和鼓励广大群众关心和参与评论工作，包括参加评论的写作。(这样可以使新闻评论拥有更广泛的作者，使评论的内容更加贴近生活，贴近群众，更经常地反映群众的要求和呼声，也更能符合群众的特点和需要。)
新闻评论的功能和作用 (重点)
一、引导的作用
作为新闻媒介的重要宣传手段，新闻评论运用马克思主义的立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析，可以旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非，区分先进和落后、正确和错误;可以就群众中某些疑惑不解、莫衷一是的问题，为他们释疑解惑;还可以使人们正确认识当前的形势，为他们指明方向。
二、监督的作用
我们的新闻宣传要以下面宣传为主，坚持正确的舆论导向。但正面宣传也应该包括舆论监督的内容，这两者的目的是一致的，都是为了取得积极的社会效果。鞭挞假恶丑正是为了弘扬真善美。因此，新闻评论在弘扬先进思想和精神的同时，还要不断揭露和抨击各种腐败现象和不正之风，对这些不良现象和风气形成强大的舆论压力。这也正是为了促进改革开放的顺利进行。
三、表态的作用
作为一种直截了当的发言方式，新闻评论可以代表新闻媒介对当前的重要事件和问题表明态度。这是符合广大受众的需要的。在某些情况下，特别是面临某些重大事件的时候，人们总是希望知道新闻媒体的看法，听到它们的声音，了解事件的真相，发生的原因，造成的后果以及问题的实质，从而决定自己的态度和行动。在这种情况下，新闻评论的作用尤为重要。对于国内外的重大事件，全国性的新闻媒介有时还可以通过发表评论的方式，表明党和政府以及广大人民群众的态度。
四、深化的作用
新闻评论的政治性决定了它要尽可能从思想、政策、理论高度提出问题、分析问题和解决问题，而不应局限于就事论事。我们说新闻评论要善于务虚，就是要用马克思主义的立场、观点、方法对客观事物进行分析，把理论和实践结合起来，把摆事实和讲道理结合起来，说明事物的实质和意义。
第二章 新闻评论的选题和立论
三、立论的基本要求 (考核重点) (1)立论的正对性
①针砭时弊，对症下药。②正视迫切需要解决的实际矛盾。③善于触及社会性的思想问题及其实质。 (2)立论的新颖性
①论题的新颖 ②见解的独到 ③输入新鲜的事实材料作为由头或论据④选择新的立论角度 ⑤交锋中闪现亮点 (3)立论的准确性 (4)立论的前瞻性
①重提示②洞察力③预见性
四、选题和立论的前提——调查研究 重点 ★ 调查研究的重要方式和途径
1、博闻善学，注重知识、材料、情况的积累。
2、博采众议，多谋善断。经常到实际生活中去了解情况，向干部和群众请教，同他们一起讨论研究对某些问题的看法和解决的办法，以便集思广益、多谋善断，才有可能写出好评论来。
3、注意阅读记者、通讯员和读者的来稿来信，从中获取各种信息，了解各方面的情况以及生活中迫切需要解决的问题。
4、经常钻研党和政府的政策、决定和有关文件。这样做有助于了解形势，掌握政策，明确指导思想，有助于立论的准确和新颖，克服主观和片面性。
5、专题调查研究。大凡出色的评论和有出息的评论家，都重视结合自己的评论任务和研究专题进行系统的周密的调查研究，包括研究有关的资料和深入实际直接调查，从而充分的掌握第一手材料和第二手材料，使立论建立在事实求是的科学的基础之上。
第三章 新闻评论的标题
第一，评论标题功能的具体表现 重点
1、概括论题范围。 在评论标题中概括论题范围和评析对象，让受众通过标题清晰地了解评论所要分析的事物或所要议论的问题。
2、昭示中心论点。直接表明其中心论点和主要见解，使其最有价值的内容—思想、观点和看法凸现出来。
3、表明作者态度。对于一些是非界限、政策界限不够明了的事物或问题，在评论标题中直接表明作者的立场、态度和意向，并以此体现评论的是非判断和价值判断。
4、吸引受众注意
借住对评论中所涉及的事实的提炼、语言的锤炼以及表述角度与方式的变换等。 第
二、新闻报道与新闻评论标题的区别 考核重点
1、制作目的不同：新闻标题以提示主要的新闻事实和相关的重要信息为目的，以此吸引受众的兴趣;评论标题以提示论题或作者的见解、意向为目的，以此引起受众的关注或思考。
2、表现手法不同：新闻标题多采用客观叙述或描写的手法，作者的态度与倾向往往蕴含于事实的概括与表述之中，即使做出评论，一般也较为含蓄;评论标题往往直接表达作者的立场、观点、态度和倾向，具有较为强烈的感情色彩。
3、结构方式不同：新闻(特别是消息)标题的结构较为复杂，常为复合型结构，主题与辅题(包括引题和副题)的组织方式较为灵活多样;评论标题的结构较为简单，多为单一型结构，只有一行主题，个别情况下有辅题，大都以副题的情况下出现。
4、写作要求不同：新闻标题在简练的同时一般较为具体，重在对新闻事实的恰当概括，实题较多，句式较为完整;评论标题相对较为抽象，重在对论题、论点的准确提炼，虚题较多，句式上较为灵活，在“炼字炼意”上要求更为严格。 第
四、不同媒介评论标题的基本形式
1、单一式标题，又称单一型标题，是指只有主题、没有辅题的结构形式。(小型评论多用单一型结构如;小言论、编后和短评)
2、复合式标题，复合型标题，是指既有主题，又有辅题的标题结构形式，其中辅题又包括引题和副题两种。(引题出现的较少，副题较多，其主要任务是补充主题的内容或说明主题的观点，使题意更为全面和完整。连续式或系列式评论常用复合型标题) 第
五、不同媒介评论标题的主要区别 考核重点
第四章 新闻评论的说理论述
一、说理论述的基本要求。 重点 (1)论据和论点的结合
①要坚持实事求是的原则
②正确处理好论据和论点的辩证关系
③掌握论证的具体方法(例证法、引证法、反证法) (2)虚和实的结合
① 务虚性言论的虚实结合 ② 务实性言论的虚实结合 (3)破合立的结合 (4)严肃和生动的结合
二、说理论述的操作方法 重点且细看
(1)据事议理的方法(依托式配合法、输入式融合法、夹叙夹议式糅合法)、 (2)比较分析的方法(纵横比较法、对比法、类比法) (3)论辩交锋的方法(思想交锋、辩证的方法、批驳的方法) (4)算账说理的方法 (统计算账、推演算账、折合算账)
第五章 新闻评论的结构
二、评论的结构原则与评论的结构要求 重点
1、从评论的具体内容出发;
2、从受众的实际需要出发;
3、从不同体裁要求和作者的特点出发。
结构要求(布局合理;
2、层次清晰;
3、逻辑顺畅)
评论的结构方式 (1)归纳式结构
是一种从材料到观点，先分论后结论的结构方式。 (2)演绎式结构
是一种从观点到材料，先结论后分论的结构方法。
(3)并列式结构
是一种将总论点分为两个以上的分论点，然后分别进行论证的结构方式。
(4)递进式结构
是一种对论题进行由表及里、由浅入深、逐层分析的结构方式。
第六章 新闻评论的文采
新闻评论文采的含义 理解
主要指文风问题。文风不仅是语言文字的技巧问题，同作者的写作态度和思想作风也就密切的关系，也是作者的立场、观点、方法的反映。
第七章 新闻评论工作者的修养
第一、评论工作者修养的几个方面 重点
一、加强思想政治修养
1、提高政治觉悟(评论工作者是思想政治工作者。正确的世界观、人生观、价值观。坚定正确的政治方向和正确的舆论导向。)
2、加强职业道德修养(远大的理想和高尚的道德情操。既志存高远、又脚踏实地的敬业精神。全心全意为人民服务的思想。)
二、提高理论政策水平
1、掌握基本理论(马克思主义的立场、观点。从实际出发、实事求是的科学态度。理论联系实际、辩证地分析问题的能力。)
2、加强政策观念(新闻评论工作的政策性。加强政策观念，提高政策水平，严格按党和政府的政策办事。加强法律观念和纪律观念。)
三、打好知识和业务根底
1、重视知识积累(①既懂政治，又学识渊博。②广泛的兴趣、丰富的知识。③目光四射，广为涉猎，勤于积累。)
2、提高业务水平(①掌握调查研究和分析问题的能力。②提高新闻业务水平和文字修养。)
四、培养深入朴素的作风
1、深入调查研究(①通过调查研究掌握情况，发现问题，了解群众的呼声和要求。②带着问题进行调查。③调查研究和群众观点。)
2、作风艰苦朴素(①艰苦朴素、清正廉洁的作用。②不怕困难的刻苦精神。③严谨细致，力戒猎奇、追风倾向。)
第二、新闻评论工作者修养的重要性 重点
新闻评论工作能不能做得好，新闻评论的质量如何，能不能在社会生活中发挥应有的作用，主要取决于评论工作者的素质和修养。新闻评论是新闻宣传工作的重要手段，评论工作者是做思想政治工作的。他们要通过自己的工作准确的宣传党和政府的方针政策，及时反映人民群众的呼声和要求，正确地引导社会舆论，因此，必须努力加强自身的修养。
1、提高政治觉悟(评论工作者是思想政治工作者。正确的世界观、人生观、价值观。坚定正确的政治方向和正确的舆论导向。)
2、加强职业道德修养(远大的理想和高尚的道德情操。既志存高远、又脚踏实地的敬业精神。全心全意为人民服务的思想。)
下篇
第八章 社论、评论员文章
第一、社论的含义与社论的重要地位
重点领会
社论(在广播、电视媒体中称为“本台评论”)是代表报刊、通讯社、广播电台、电视台等媒体编辑部发言的权威性言论。它是表明新闻媒体的政治面目的旗帜。
社论的地位： 同其他评论文体比较，社论的论题是针对当前重大事件、重大典型和重大问题发言表态的。党的报刊社论，不仅代表编辑部发言，而且直接表达同级党委和政府的思想观点和政治立场，具有鲜明的政策性、导向性和指导性，是其他评论文体所不能替代的。 第
三、评论员文章的规格
重点
(1)它跟社论没有严格的界限。
(2)就论题的重要性而言，一般说来，社论常常针对重大典型、重大事件和重大问题发言，显得特别庄重。而评论员文章则偏重于论述局部性重要事件或问题，它的选题范围比社论要广泛而又具体些。
(3)社论通常是独立发表的，对于新闻报道的依附性不很明显，评论员文章除了少数发表外，则常常是配合或结合新闻事实或材料而发，依附性较为明显，也正因此，它格外要求配合及时，不失新闻性和时效性。
(4)评论员文章篇幅比社论要短些，介乎社论与短评之间，一般在千字以内。第
四、评论员文章的形式
重点识记
1、本报评论员文章
2、本报特约评论员文章
3、观察家评论
第六、社论、评论员文章的写作要求
重点
一、精心写作，导向正确
二、面向广大的读者对象
三、文字表达庄重、通俗、平易
第九章 短评
第一、短评的含义
短评是一种简短而灵便的评论形式，在发表时有署名与不署名两种。(署名短评以个人身份发言，形式自由，手法多样。不署名短评代表媒介编辑部发言，是编辑部评论中比较短小、灵便的一种体裁。短评在运用时有两种形式：一为针对某一事物或问题发表的独立成篇的简短评论;一为配合新闻报道就实务虚、就事论理的短小评论。其中，配发式短评的运用更为经常和普遍。
第
二、短评各主要特点及其内涵
(1)短小精悍
短评应该短小精悍，这首先体现在篇幅的短小上，一般来说，短评的字数多在500字左右。短评的短小精悍还体现在评析内容的具体、立论角度的集中、结构的简约和文字的精练上。
(2)新鲜独特
短评的“新”，首先表现在选题更新鲜、及时，抓住最具时效性的新闻报道或新鲜事实做出分析和评价;其次表现在立论角度的新颖和观点的独到上，能够从新的视角观察事物，做出与众不同的分析并得出具有个性的见解和结论;此外还表现在引入新的论据，采用新的表述方式，使评论给人以新的信息和新的启迪等等。
(3)生动灵活
首先，短评的分析说理应该生动引人，议论风生，运用多种议论手法使文章富有生气;其次，短评的结构方式应灵活多样，依据不同的评析对象变换文章开头、结尾与谋篇布局;再有，短评的语言文字也应生动活泼，使文章在言之有物的同时短而有趣。
第三、短评写作的基本要求 (1)论题具体，一事一议; (2)长话短说，议在实处; (3)源于报道，高于报道。
第十章 编者按语
第
一、编者按语的功能
①提示说明;②评价表态;③提醒建议;④补充强调。 第
二、编者按语的性质和内容 (1)说明性按语的含义 考核点
说明性按语是编者对新闻或文稿所加的说明或提示性文字，用以介绍作者身份，交待事件背景，说明有关情况，表明刊载的目的等等。以引起人们的重视和兴趣，帮助人们了解及理解新闻或文稿。
(2)政论性按语的含义 考核点
是编者对新闻或文稿所加的评价或议论性文字，用以提纲挈领地点明报道的中心思想，传达最新的指示精神，划清是非界限和政策界限，或运用褒贬评议、引申生发等方式，通过个别启示一般。 (3)注释性按语
是编者对新闻或文稿中某些词语或资料所加的解释性文字，用以解释某些难懂的名词或术语，介绍文中所提到的某些资料的情况，帮助读者领会文意。 第
二、编者按语的形式及特点
(1)文前按语的基本特点 重点
①行文提纲挈领，文字简明扼要，不必复述所依附的报道或文稿的内容，只需直接提出编者的看法和观点。
②以编者身份发言，通常情况下不署名，也不拟制标题。
(2)文中按语的基本特点 重点
①与所依附的报道既相互配合，又相互融合，编者可以直接评价、分析文中的内容和提法，议论的针对性很强。
②是有感即发、有疑即注、有错即批，随时评点，使用方便，运用灵活，有助避免传播中的副作用。
③是文字简练、鲜明泼辣，与上下文衔接自然，便于阅读，易于理解，适合读者的认识规律和接受与理解。
(3)编后
又称编余、编后小议、编辑后记等，在广播电视中称为编后话。它附于新闻报道或文稿之后，是编者依托报道有感而发的一种抒表情、联想与议论性文字。
第三、按语写作要求 考核重点 (1)立足依托，有所超脱 (2)配合及时，运用灵活 (3)文学精粹，点到即止 (4)态度鲜明，讲求分寸
第十一章 专栏评论
第一、专栏评论的特点
重点 (1)专栏评论具有群言型的特点 (2)专栏评论具有相对的稳定性 (3)专栏评论富有鲜明的时代感 第
二、专栏评论的类型
(1)按形式品种划分：①专栏小言论②论坛评论③经济漫谈④思想杂感 (2)按作者组成来分：①群言专栏②集体专栏③个人专栏 第
三、专栏小言论的特性
重点 ①群言性②微型化③新闻性④形象感 第
四、论坛评论的优势和写作要求
重点
(1)在人称上，跟评论员文章通常采用第三人称的称谓方式不同，论坛文章可以采取第一人称的叙议方式。
(2)便于输入作者亲身经历或耳闻目睹的新闻信息和事实材料作为理论的由头和论据，以增强言论的新闻性和吸引力。 (3)有助于强化议论的理论色彩
(4)便于就不同的或偏颇的见解展开讨论和商榷 第
五、经济漫谈专栏评论的写作要求
考核重点
(1)贴近经济生活
(2)有一点前瞻性见解
(3)虚实结合，深入浅出
第六、赞誉式专栏评论的任务和要求
考核点
任务：通过对正面典型的赞誉评价，扶持正气，鼓舞干劲，表彰先进，倡导新风，肯定新鲜经验，唱响主旋律，以促进社会主义精神文明和物质文明的建设。 要求: 明确赞誉的目的性和针对性。
对赞誉的对象理应怀有真挚的感情和实事求是的态度。
③ 多侧面的选择赞誉对象。
第十二章 述评
第
一、述评的含义与述评的基本特点 考核点
述评又称记者述评或新闻述评。它融新闻和评论为一体，兼有新闻报道和新闻评论的功能和作用。融新闻和评论为一体的边缘体裁
特点:①评述结合，以评为本; ②述中有评，评中有述; ③由述而评，以评驭述。
第
二、述评的类型
考核重点
(1)工作述评
顾名思义是针对实际工作中新情况、新经验、新问题进行评述的。
(2)形势述评
是对国内外形势，包括政治形势、经济形势以及其他领域的形势的述评。
(3)事件述评
对国内外发生的重要事件或某些影响较大的突发事件进行评述。(被评述的事件有时是关系全局，有时是某个地区或某一方面工作中发生的影响较大的问题。)
(4)思想述评
是评述当前思想领域中的事件和问题的，侧重于对社会主义的精神文明建设中思想状况的分析。
第
三、述评写作的基本要求 重点 (1)论题新颖，选材精当; (2)即事明理，注重分析; (3)夹叙夹议，事理交融。
第十三章 杂文(杂感、随笔)
第一、杂文的主要特点 考核重点 (1)文艺性的政论
(2)强烈的战斗性(①及时灵活地反映现实②爱憎分明的态度) (3)生动泼辣(①逻辑性和形象性的统一②嬉笑怒骂皆成文章) (4)简洁精辟(①言之有物，画龙点睛②简短而有骨力) 第
二、杂文写作的基本要求 重点 (1)题材广泛，思想深刻;
①在广阔的领域严格选材。深刻挖掘主题，思想要深刻
②大处着眼，小处落笔。着眼于有代表性的问题或倾向 (2)形象说理，巧喻善比
①借助形象说理。选择典型、鲜明的形象
②巧喻善比。由实见虚，由此及彼 (3)突出重点，全面分析
①着眼重点，想到全局。既不能面面俱到，又要避免片面性
②实事求是，辩证分析。既切中时弊，又讲究分寸 (4)主题严肃，笔法灵活
①严肃而深刻的主题，灵活而幽默的论述
②杂文的形象性、知识性、趣味性
第十四章 广播评论
第
二、广播评论个性发展的制约因素 考核点 (1)广播的传播特点 (2)听众的状态 (3)政论性的两重性
(4)广播评论个性的发展方向 表现为：从广播的传播特点和听众状况出发，丰富和完美广播评论个性特点，使它能够在广播的传播条件下，尤其是在稍纵即逝、不易保存、不能微观选择的不利条件下，让平均接受能力较低的听众易于理解、乐于接受。如果背离这个方向，那么广播评论在个性发展方面的任何努力，不仅都可能落空，甚至还可能陷于南其辕而北其辙的境地。
第三、广播评论的主要特点
①短小精悍;②浅显明快;③平易近人;④上口动听。 第
四、广播评论的独特形式 重点
第十五章 电视评论
第二、电视评论常用的形式 重点考核
(一)口播评论 指由播报者出图像、主要以口语表达的评论，是同录像评论相对应的一类电视评论的总称。 口播评论的种类
配合重要新闻播出的口播评论 以常设栏目播出的口播评论 兼具串联功能的口播评论
(二)录像评论 指同时运用画面、声音和屏幕文字表现内容的电视评论，又称“图像评论”。 录像评论的表现优势： 画面的传真功能
多种符号的相互配合，融画面、声音和屏幕文字于一体 录像评论的体裁选择
(三)电视新闻述评 新闻述评的特点
①缘事立论、因事说理 ②即述又评、述评结合 电视述评中夹叙夹议的三种方式： 解说词中的夹叙夹议
同期声与解说词结合的夹叙夹议 画面与解说词结合的夹叙夹议