理论必须要与实践相统一，在繁忙的实习阶段结束以后，我们必然有很多的收获，也有一些遗憾，那么就要必要对实习阶段的工作、学习清凉进行总结。以下是小编精心整理的《定岗实习报告及总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：定岗实习报告及总结
定岗实习总结
顶岗实习总结报告
七个月的实习生活是我人生不可或缺的重要部分，它让我明白很多道理，让我学到了在课本无法学到的东西。我们实习的地方在江苏无锡清华同方有限公司
一、 实习目的 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
二、 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了曲轴制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
三.实习任务1.较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管理、企业文化、产品开发 与销售等方面的知识和运作过程。
2.在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实
际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。
3.积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。
三.实习基本要求：
1.学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。
2.学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。
3.必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。
4.努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。
5.应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。
四.实习内容
(一)安全教育： 1.事故发生的因素 人为因素——不安全行为 ，物的因素——不安全因素。
2.入厂主要安全注意事项 1)、防火防爆;2)、防尘防毒;3)、防止灼烫伤;4).防止触电;5).防止机械伤害;6).防止高处坠落;
7).防止车辆伤害;8).防止起重机械伤害;9).防止物体打击;10)、班前班中不得饮酒。
(二)流水线生产特点的简要介绍：顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必须认真的做好自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。
(三)学习和了解机床的结构型式、结构种类和作用。
(四)学习和了解工厂车间的生产组织管理情况，生产工艺等等。
(五)实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育，进行安全教育。
五.实习过程
1、安全教育 在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。
2、车间实习 我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。
3、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。
4、实习工作总结 在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随
时接受老师们的检查与批改。
六.其它活动 在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动，并加强进行思想政治教育活动等等。
七.实习感悟 生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。
通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。
在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。总的来说，这个行业是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过七个月的学习，我觉得自己收获颇多，除我知道实习报告怎么写，还在以下几个方面的收获：
首先，对加工工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了机床的操作的技巧、机床加工工艺流程，机床的正确维护等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的机加工的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
其次，对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。
院系： 自动控制系
班级： 应用电子一班
学号： 09230140
姓名： 陈刚
第二篇：定岗带队实习总结
2011年校外实习实训工作总结
常洪斌
今年年末受美国金融经济及欧债危机的影响，企业经营困难，用工大幅减少，而我系毕业实习就业学生人数今年近300人，实习就业形势十分严峻。为了化解这个棘手矛盾，我们积极研究对策，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的工作方针，努力提高服务和管理水平，抓内涵，创品牌，以提高职业教育质量和办学效益为中心，以创建“三个一流”为工作重点，以提高毕业生就业档次为目标，狠抓学生技能实训和考证工作，加强就业指导，努力提升毕业生综合素质和就业能力。各项工作取得了显著成效。现将我们所做的主要工作分以下几个方面作一简要总结：
一、以就业为导向，加强职业指导和实习管理，大力提高学生的职业素质，努力为企业提供超预期合格和满意的人才，以质量争夺市场。
(一)职业指导工作
1、我系以就业为导向，有计划地对学生开展职业指导工作。本学期我对09级学生进行大型职业指导讲座四次，实习学生家长代表联席大会二批。我在我系09级毕业班做了主题为《工作与人生》和《职业能力来自于日常的积累和磨练》的报告，对学生进行顶岗实习教育和就业指导。还分别按实习单位召开实习生上岗前家长通气会，介绍实习单位的情况和学校要求，细心听取家长意见和建议，取得了学生家长的理解、配合和支持。通过实习教育大会，招聘面试指导课，实习岗前系列培训等课程，让学生和家长了解当前的就业形势，了解企业的用工要求，分析自己在实习就业中的优劣势，明确实习的重要意义，端正实习就业的态度，一方面在校期间要注意按照企业的要求努力培养和提高自己的素质;另一方面在实习就业时，要根据自己的实际，适当调整实习就业的期望值，先就业，后择业;在实习中做好自立和吃苦的准备，以自己优良的职业素质和工作能力，为自己的职业发展打下良好的基础。通过教育，学生的思想认识大大提高，收到了良好的效果。
2、经过院系领导研究我系把职业指导课连续3年列入每周正常的教学内容，对学生进行系统的职业理论教育和职业指导，学生的职业意识和面试技巧都有显著的提高。
3、在学校领导的积极推动下，学校全员职业指导意识有所增强，从正副院长到教务处，从团委到学生会，从各系主任到专业教师对学生的礼貌礼仪，行为规范、职业素质的养成教育普遍加强，学生遇到老师和客人打招呼问好渐成习惯和自然现象，学生自律组织不断发展壮大，各种自我教育的社团组织蓬勃发展，逐步形成一个齐抓共管良好局面，学生素质比以往明显提高。
(二)加强实习过程的管理，保证了实习的安全和顺利完成
1、先后招集未落实实习单位学生在校开会三次。对未落实实习单位学生情况进行摸底，进行深入的思想教育工作，并组织相关企业提供超额的实习岗位供学生挑选。在签定协议和实习过程中，积极为我们实习生争取更好的实习条件。
2、安排企业到学院对未落实实习单位学生和部分调岗学生直接对接。这些单位管理规范，岗位待遇都可以，学生较满意，解决了学生的实习岗位需求。
3、在自找单位实习学生的管理方面，我按学生实习单位的专业属性分类进行管理，责任到人。在管理上，我到实习单位实地和学生吃住在一起，并每周书面一次汇报访问实习生情况，并实行电脑管理，实现了对每位能联系到的实习生一次以上的访问与核查。另要求实习生每月做一次书面实习工作总结，每两个月参加一次汇报实习工作情况会，分专业请每一位实习生汇报自己两个月的实习工作情况、主要的工作成绩和进步，分享成功经验、收获和心得体会，以先进促后进，同学们感觉很有启发和收益，效果较好。
4、加强对工作过程的管理和制度约束，认真履行工作职责。
在实习带队上，我从大局出发，坚持德能兼备，形象无愧于学校的原则，据理力争，保证了重点单位用人不出纰漏。认识带队工作的重要性，工作的要求和存在的困难，学习学校实习管理的制度。 在院长系领导的支持下，每月及时按《实习带队老师工作的补贴标准》，落实实习我的工作补贴，保证了我的待遇，让我在实习带队工作中无后顾之忧，大大提高了我工作的积极性。
5、注意密切与实习单位的联系与协调，在学院积极配合下，做好家长的工作，并通过系主任和班主任从旁协助配合工作，争取企业和学生家长的配合与支持。本学年就业办与实习生和实习单位有关领导开坐谈会交流，了解学生的实习和工作情况，共处理实习当中出现的相关问题13起，电话查访学生家庭达87多人次，与实习生或学生家长谈话50多人次，处分违纪学生5人。较好地完成各项实习管理工作，学生的实习情况普遍比较好。特别是海马商务汽车二厂企业对本届实习生在更是给予高度好评，认为我校的实习生是他们合作的学校中最好地学生团队，纷纷表示要与我们扩大合作，建立长期合作关系，联合办学招定向培养班等。
6、在秦军平院长的带领下，学校领导先后到厦门、常州、郑州等各实习单位看望顶岗实习第一线实习学生，对实习学生进行了慰问和对目标合作企业进行考察。
二、总结反思
两年来，我的工作虽然取得了一些成绩，但也还有很多不足，主要表现在对专业班学生实习岗前培训和就业指导工作计划和系统性不强等方面。在今后的工作中，我加强工作的计划性和系统性，力求做到严、细，实。大力抓好学生综合职业素质的培养，特别是要教育学生树立远大理想，爱岗敬业，培养良好的服务意识和服从上级命令的习惯，提高学生吃苦耐劳能力和韧性，把我们的学生培养成为与社会主义现代化建设要求相适应。具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才”。让企业喜欢用我们的学生，家长满意我们的教育。创我校优质的职教品牌。
第三篇：定岗实习工作总结
一、实习目的：
实习就是要我们接触社会，加强对社会的了解，培养和训练我们认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高我们的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。同时也会检验我们自己在学校里是否学到了知识，也能够检验出自己的职业抉择，看自己是否选对了专业。
二、实习时间：2013年7月——2014年6月
三、实习地点：四川方絮图文处理有限公司
四、实习内容：该公司主要是运用电子影像技术、海量存储技术和计算机网络技术来解决传统档案管理存在的问题。对扫描仪应用软件、photoshop软件、PDF TO JPG软件、铅笔更名软件的开发和承接、实施文档资料数字化加工服务。
进入公司主要工作是对房产档案的进行数字化的加工，数字化加工根据一定的加工程序来完成工作。主要的一个流程是整理工序、著入工序、扫描工序、处理工序、质检工序、装订工序，装盒工序、改错工序，要按照相应的工作流程来完成每一个工序，只有一个工序完成之后才能进行下一个工序的处理。完成一个工序就在加工现场工序登记本上签上自己的名字，以便下一个工序组的人来领取档案。
1、整理工序
将每一卷档案按照一定的顺序来排序，产权号要和相应的人名对上号，没有页码的要把页码打上去。
2、著入工序 整理好的档案都交给著入工序组的人，把档案输入电脑里，打印出目录和卷皮，把目录、卷皮和与之相对应的档案夹在一起。
3、扫描工序
运用PDF TO JPG软件、ACDsee软件、铅笔更名软件将PDF的图片转换为JPG的图片，转换出来的图片与实物档案不一样或有缺少的就用扫描仪将实物档案扫进电脑里，建立一个新建文件夹，输入案卷号，把转换出来的图片剪切到文件夹里。
4、处理工序
扫描完的图片都有黑边，有些图片字迹和印章不怎么现，这就需要用photoshop软件对图片进行处理，去掉图片的黑边，把字迹和印章不现的要加深。
5、质检工序
质检就是对前面所做的几道工序进行检查，把每一卷档案的内容和电脑里的内容对应，看内容一样不，处理的是否干净，印章和字迹还是不现的将重新扫描再处理。
6、装订工序
质检完后就把每一卷纸字进行整理，对纸张有损坏的进行修补，多余的纸张就剪掉，最后再把档案订好。
7、装盒工序
把标签打印出来帖在相应的档案上，在卷皮上盖上“封”字的印章，按照每盒规定的卷数装进盒子里面。
8、改错工序
最后一个工序就是改错，看看有没有出现错误的地方，改完错之后就归档立案。
五、实习心得：
时间匆匆而逝，有如白驹过隙，转眼之间我们一年的实习生活就这样结束了。从学校踏入社会，我们才知道什么是真正的生活，我们才体验了真正的生活。回想过去，回想已经逝去的二十年，回想已经逝去的大好青春年华，问问自己到底学到了什么?懂得了多少?
进入社会，踏上工作岗位，我们才知道社会和家、和学校是不一样的，在家有父母的呵护和疼爱，在学校有老师、同学的陪伴和关爱。可是进入了社会就不一样了，父母、老师、同学、朋友不可能一直在你身边，一个人总要学会独立，承担应有的责任。社会是复杂多样的，各种各样，形形色色的人都有，一个人的时候要谨慎小心，不是每一个人都会帮助你，更不是哪一个人是所谓的好人、坏人。好人、坏人的脸上不会写那两个字，不要认为初出茅庐的你什么都不会，你就会搏得别人对你的同情。
对于我们刚刚走出学校大门走向社会，走向工作岗位的我们，这无疑是对我们的一个极大挑战，也是我们角色的转换，不同阶段的人演绎着不同的角色。社会就是一个大舞台，我们都是戏中人，我们在为自己扮演的角色而演绎着。第一次与社会接轨，开始与以往完全不一样的生活。面对这个陌生的工作岗位一脸茫然，不知从何做起。
进入公司第一天，总觉得浑身不自在，好像有无数双眼睛在盯着自己，好不习惯。刚刚进入公司都是要先经过培训才能上岗的，毕竟从学校出来的我们没有工作经验，动手操作能力也不强，公司不可能就这样轻易相信我们就直接让我们踏上工作岗位的。经过一周的培训之后，开始正式工作了，公司会让一些老员工来带领我们这些实习生，让我们有什么不懂的问题都可以请教他们，大家互相了解，互相学习。但是有些老员工好像并不愿意来带领我们这些实习生，对我们冷言冷语，问他们问题也都是爱理不理的。刚开头的日子真的很难过，没有亲人，没有朋友在身边，觉感自己很无助，自己就是孤立无援的一个人。有什么不懂的事也没有个朋友在旁边出出主意，也没有亲人陪在身边安慰，觉得自己没有办法在这公司待下去，各种的不如意，有着想要离职的冲动。但自己冷静下来一想，刚刚踏入社会的我们，没有工作经验到哪个公司还不是都一样的，都是从底层做起，只有肯脚踏实地的去做，就没有过不去的坎儿。要知道人生不如意之事，十有八九，没有谁会是一帆风顺的。记得有一首诗是这样写的：你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了事实，但你可以改变自己;你改变不了过去，但你可以改变现在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不可以左右天气，但你可以改变心情;你不可以选择容貌，但你可以展现笑容;你不可以样样顺利，但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。不要轻言放弃，否则对不起自己，征服现在就是成就未来。我们要学会自己去面对困难，克服困难，再苦再累也要坚持到底，这不仅锻炼了自己也丰富了经验，何乐而不为呢?“吃得苦中苦，方为人上人。” 在工作中才真正的认识到自己学到的知识太浅，简直就是微不足道。在学校学的都是理论知识，到社会中都是考察的实践动手能力，只有真正动手操作的时候才发现原来那些理论知识自己都还不能合理运用。知识是无穷的，不论是什么行业都要不断的积累经验，不断的去学习，提高自己的综合素质和实践能力。当今社会电脑是必不可少的，没有电脑还真的没办法去完成某些事情，可见它在现实生活中的重要性，有了它我们能事半功倍，有了它我们才能完成我们该完成的任务。这就要求我们会熟练的操作电脑，像Microsoft Office办公软件，画图软件，电脑的一些快捷方式等都是我们应该熟练掌握的。在学校的时候总认为不需要学自己就已经会了，对老师所讲的并不在意，现在真的要派上用场才发现原来这些都不会，才后悔自己在学校的时候不曾好好的学习。“书到用时方恨少”，这算是真正的体会到了。
时间之河从指间轻轻流过，一年的时光说长不长，说短也不短，我们的实习生涯就这样结束了。这次实习让我们变得更加成熟，让我们悟出了人生的真谛，懂得做人的道理，让我们认识到自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要多听别人的建议，冷静的思考，切勿冲动。寻找自我，树立自我，相信自我，只有认识到真正的自我 ，才能放飞希望的奔马，冲出浩瀚的大海，寻找属于自己的那片天空，去创造辉煌，奏响人生最美的乐章。
第四篇：化验员定岗实习总结
不知不觉，我来常州佳尔科药业集团有限公司实习已经一个多月了，在这一个月中我受益匪浅。在这里我简单来总结一下这一个多月的实习心得体会，在经过一个多月的努力工作和不断学习之后，我觉得实习就像进了一个小社会一样，就算在学校是自我感觉良好，但是当你走入社会，就会觉得自己像是空气中一粒不起眼的尘埃，在这里我意识到能力的欠缺和知识的匮乏。
这一个月的实习，使我的视野拓宽了，见识增长了不少。我觉得这家企业还是挺不错的，虽然很怀念在学校的学生时光，但是来到了工作岗位，我就进入了另一片天地，我必须开始新的学习。在这里我慢慢完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力做好自己的工作。从当初的学生到一家企业的员工，从当初的学徒到现在的独立顶岗，从当初父母眼中不懂事的孩子到现在的小大人，我进入了社会，进入了自己人生一个转折，开始了自己人生的新一段旅程。
在这一个月的时间里，我努力的做好自己岗位的工作，努力学习新的东西，与同事和睦的相处，虽然自我感觉还有很多不足，但是我感觉自己正在慢慢的进步着。
化验室的岗位一共分四个部分，原料检验、半成品检验、成品检验及微生物检验。当中所涉及到的有取样分样留样的过程，涉及到很多药物的相关性质的坚持，主要有熔点、水分、干燥失重、杂质的含量、残渣残留量、吸光度，药物成分含量等等，涉及到了滴定，微生物的培养，紫外分光光度计，气相色谱、液相色谱...... 虽然检验的项目很多，待检验的产品也很多，但是我们每一个人都会有所分工，把繁琐的东西做的有条不紊，而我在这一个月里主要的分工就是负责熔点的检测，干燥失重的测量，还有澄清度的观察，以及丁酸钙钙含量的测定，孕烯羧酸内酯氧桥物与环己烷水分的测定，还有取样留样，洗洗仪器的操作等等。我所在的班组大家很团结，都互相帮助，这让我感觉自己处在一个温暖的团队之中，让我有更多的动力努力下去。
这一个多月里感觉还是蛮充实的，我从当初不知道要做什么的小丫头慢慢开始熟悉起这一切操作来，我有一种说不出的高兴。从12月1号我们开始培训，培训中我发现佳尔科药业集团是一家很注重文化认同和安全生产的公司，在我刚进入公司的第一天就接受了他们的企业文化的宣传培训和安全的培训。培训一个星期后，也就是12月8号我们正式开始打卡，进入车间跟着师傅学习，学一个月或者几个星期的时间之后，我们就必须开始慢慢独立操作。
在实验室里，我原先跟着我的师傅一步一个脚印地学，后来慢慢熟练一系列的操作，开始自己独立操作，在这里我们的每个检测过程和方法都有一个标准操作书就是我们称为的SOP。所有的操作都必须按照SOP的要求进行操作，而且SOP中对操作步骤的要求是相当的细致和严格的。并且我们的操作随时都有可能接受厂里面的QA部分的检查，所以我们的一切操作都会有人来监督，产品的质量来不得半点马虎。而且我们必须认真填写化验原始记录，并且做到字迹清楚，数据准确，格式规范，必须严格按操作规程操作，对自己的化验数据负责，出现问题的记录需要有人来负责，这就需要我们在工作的时候需要有高度的责任心，不能随便做与工作无关的事情。
在化验室实习期间，无论是在工作上还是在生活上，我都得到了师傅们的关心和帮助，这让我感觉很温暖。当我有不懂的问题时，大家都会积极的帮助我。化验室的班次一般都是三个班次，每个人轮流倒班，一个班要持续一周的时间，但是我暂时还不用倒班，还一直是长白班，师傅们说等我以后很熟练了，干的时间久了就让我倒班。
总结这个多月的实习状况，虽然取得了一些进步，但在某些方面还存在着许多不足，我将更加勤奋的工作，刻苦地学习，努力提高自身的文化素养和工作技能，并严格要求自己不断改进，不断提高，争取在以后的工作做得更好。
第五篇：中文B0701 B0702南疆定岗支教实习总结
2009-2010学年第二学期
中文系中文B0701;B0702南疆定岗支教实习总结
2009—2010学年第二学期，按照自治区及其学院的安排，中文B0701;B0702作为汉语言文学专业师范类的毕业生去南疆和田地区墨玉县和皮山县定岗支教实习。
中文B0701;B0702共有90名同学，参加支教实习的有83名，分散实习3名，她们是赵东平、郝亚娟、王芳。其中4名是专升本的同学，她们在2007年专科学习时完成了南疆支教实习。南疆支教锻炼了同学们的教学能力、组织能力，并为南疆地区的双语教学做了巨大的贡献。实习具体情况如下：
一、实习安排情况
中文系零七级汉语言文学本科班全体学生分别在皮山和墨玉两个地方的学校进行了实习，实习期间得到了当地各个学校有关领导和老师的大力支持与帮助，顺利地完成了这次实习工作。
作为一名实习老师，在四个多月的实习生活里，一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评83名支教实习同学分到墨玉县的有8人;分到皮山县的有15人，其余的都在远离县城的乡中小学。
二、实习收获： (一)教学工作的收获
1.得到了能力训练。师范生在大学里已系统地学习了本学科的专业知识和教育学、心理学与学科教学论等相关理论知识，但这些仅仅是书本知识，唯有在实践中运用这些知识，才可能形成现实的能力。教育实习正是实现知识向能力转化的一个重要环节，经过这次教育实习，学生的从师任教能力得到锻炼和提高，为他们日后正式从事教师职业打下坚实的基础。
2、经历职业体验。在实习期间，实习生处于中小学教学第一线，生活在中小学教师与学生中间，真切地体味到教书育人的酸甜苦辣，对中小学的校园生活，对基础教育的状况产生直观而具体的认识,尤其对南疆基础教育现状有了深入的了解。经过这次实习不少学生巩固了专业思想、增强了职业道德，并加深了民族感情。
3、得到了学习检验。实践是检验真理的唯一标准。所谓“学然后知不足，教然后知困”，经过教育实习，实习生首先可以发现自己大学学习中存在的不足;另外，学生在教育实习中所暴露的问题也为语文教学论的教育改革提供了反馈信息。
4、在班主任工作中，大家都能严格要求字，根据班级实际情况制定班级活动计划，制定班级规则和纪律规范，在班级管理中，始终以恒心、爱心、耐心，对待每一个学生，对家庭困难的学生予以特殊的帮助使他们感到集体的温暖。无论在班级劳动中，还是在其他各项活动中，学生们在支教实习老师的指导下，都形成了强大的集体向心力和凝聚力，并且在双语大赛，六一儿童节活动中，取得了出色的成绩。
(二)生活与思想方面的收获
在生活上，全体支教学生都能克服生活中的困难，尤其是环境不适应，生活条件较差等困难，大家互相帮助，互相鼓励，克服了天气寒冷等困难。同学们都能以一颗平常心来对待生活和工作，各小组长能够起到模范带头作用，为自己的组员服务，在平常的生活中，同学们都能以教师的责任感对待工作，对待学生，经常为学生买学习用具，参与到学生的课外活动和娱乐活动中，赢得了学生的信赖和爱戴。
在思想上，能够充分发挥党员和积极分子的先锋模范带头作用。支教实习成立了临时党支部，每两个星期开展一次党员大会，及时总结工作中存在的问题，并且为更好的工作献言献策，及时开展批评与自我批评，总结经验。同时及时传达各项规章制度，如实习生规范，周末请假制度，安全举措等。在支教实习过程中，实习生们与当地的学生和老师建立了深厚的友谊，他们对少数民族的民俗民风多了份了解，对少数民族同胞更加热爱，很多同学在空间和博客中都表达了这种感情以及对南疆热土的热爱。
(三)优秀实习生
在实习中，同学们都能认真工作，勤奋学习，耐心辅导学生，得到当地领导、教师与家长、学生的好评，其中有38名同学被评为优秀实习生，他们是：
全荟蓉、张奋勤、李建荣、张永霞、李洁、陈龙、蔺轩、刘娜、刘玉、王欢、张虹、 2 闫芳芳、杨俊、周芸、蒋文武、何凤、苏莉、任碧琴、杨晓薇、王晓庆、丁建峰、张伟、牛志杰、李婷、朱雪瑛、詹瑶、周倩、党毅、孙佳、孙瑾、阿勒马斯、买买提江、木力旦、祖力浦哈尔、王文涛、李欣潞、马婧、吕晓洁
三、不足与反思：
在实习中才发现书到用时方恨少，在教育实践中，才发现有许多知识与能力上的不足，其中最大的障碍就是与学生的交流问题，因为实习生不懂维语，而实习生所教的学生汉语水平较底，因此在教学中难以沟通和交流，因而影响看教学效果和质量。
在教学中欠缺较多的就是对学生的组织与管理能力，因为在维持课堂纪律方面存在问题，也影响教育教学质量。
汉语教学的方式方法缺少对策与方法，在大学期间所学的语文课程与教学论的理论很少能够在实践中用到。加之，实习生所带的课有许多还不是汉语，而是思想品德、新疆地方课程、历史、地理、音乐等课程，所学专业得不到锻炼。
中文系07级汉语言文学本科班
2010年9月9日