论文题目：转设背景下独立学院学生事务管理柔性化策略研究
摘要：独立学院是我国高等教育大众化的特殊产物,近年来逐渐由“规模扩张”向“内涵发展”跃进。当前独立学院正处于转设的关键时期,提高人才培养质量是学校的核心任务。学生事务管理是独立学院内部治理中十分重要的内容,也是决定学生培养质量的基石。实施柔性化的学生事务管理,不仅能够培养出高水平、高素质的优秀人才,也能推动独立学院向内涵式发展。研究以独立学院转设为背景,对独立学院学生事务管理内容进行研究,提出了学生事务管理实现柔性化改进的可能。研究阐明了核心概念的定义,交代了独立学院转设的背景,选取了柔性管理理论为理论基础,分析了独立学院学生事务实现柔性化管理的必要性和可行性。基于独立学院学生事务管理的现状,运用个案研究法,将Z学院作为主要研究对象,通过访谈和问卷进行调查分析,挖掘当前独立学院学生事务管理中的主要问题,深入分析问题产生的原因,由此对独立学院学生事务柔性化管理的目标和策略进行了探索。研究发现,当前独立学院学生事务管理问题主要有:管理理念多以制度为中心,忽视了转设带来的独立学院学生事务的变化,缺少了以学生为本的人文关怀。管理过程仍以教师为主导,学生很难参与学生事务管理,难以满足学生的实际需求。管理组织以行政为框架,管理运行的行政化程度高,管理部门联系不够紧密,管理人员的专业化程度低,岗位流动性更大,运行机制不够灵活,且缺少应有的监督评价。所谓柔性化策略,是独立学院为提升人才培养质量,贴合独立学院转设发展趋势,满足独立学院学生的现实需求,实施的更为人性化、灵活化的管理。独立学院柔性化管理的策略主要是遵循人性化的管理宗旨,打造双元化的管理主体,组建专业化的管理结构,构建灵活化的管理机制,并对实际运行进行柔性化控制,以保障独立学院学生事务管理实现柔性化改良,进而实现可持续发展。
关键词：独立学院;独立学院转设;学生事务管理;柔性化策略
学科专业：教育经济与管理
摘要
Abstract
引论
一、选题背景及研究意义
(一) 选题背景
(二) 研究意义
二、国内外研究现状
(一) 国内相关研究的进展
(二) 国外相关研究的进展
(三) 现有研究成果的评述
三、研究思路和方法
(一) 研究思路
(二) 研究方法
四、研究的创新之处
第一章 转设背景下独立学院学生事务管理的理论前提
一、核心概念的界定
(一) 独立学院
(二) 独立学院转设
(三) 学生事务管理
(四) 学生事务管理柔性化策略
二、独立学院的转设背景及影响
(一) 独立学院的发展进程
(二) 独立学院转设的必然性
(三) 转设对独立学院学生事务管理的影响
三、独立学院学生事务柔性管理的理论及意义
(一) 柔性管理的内涵与特征
(二) 柔性管理理论具有体现人文情怀的应用价值
(三) 独立学院学生事务柔性管理的适切性和可行性
第二章 转设背景下独立学院学生事务管理的现状分析
一、独立学院学生事务管理特征的宏观判断
(一) 独立学院学生事务管理比二级学院幅度宽内容广
(二) 独立学院学生事务管理呈现多方面的不适应
(三) 独立学院生源结构对学生事务管理影响扩大
(四) 独立学院学生事务管理与转设发展目标存在差距
二、江苏省Z学院学生事务管理的个案调查
(一) 调查设计与实施
(二) 调查结果分析
第三章 独立学院学生事务管理的问题研究
一、独立学院学生事务管理的现实困境
(一) “以制度为中心”:刚性稳定的偏保守顶层设计
(二) “以教师为主导”:学生参与度不高的管理过程
(三) “以行政为框架”:专业化程度不高的管理运行
二、独立学院学生事务管理问题的主要成因
(一) 管理理念滞后:学生需求和心理动态的关注度不够
(二) 管理角色单一:学生主体和服务学生的权重比偏小
(三) 管理功能弱化:组织互联和横向协调的灵活性缺乏
(四) 管理机制僵化:结果导向和过程可控的制度性冲突
第四章 转设背景下独立学院学生事务管理柔性化策略探索
一、独立学院学生事务柔性管理的目标设定
(一) 坚持以人为本的理念确定管理框架
(二) 选择柔性人文的方式设定管理规范
(三) 遵循引导激励的原则构建管理关系
(四) 运用系统科学的制度补齐管理短板
二、独立学院学生事务柔性管理的策略选择
(一) 管理宗旨人性化:“以服务为主”
(二) 管理主体双元化:“实行师生共治”
(三) 管理结构专业化:“纵横互联互通”
(四) 管理机制灵活化:“尽可能避免刚性”
(五) 管理运行可控化:“落实柔性化改造方案”
结论
参考文献
致谢