第一篇：初级保育员技能复习题
保育员初级理论+技能
保育员初级理
一、单项选择题
1.幼儿喝水时不应该(
)。
A、安静喝
B、小口喝
C、小口尝试
D、说笑打闹 2.毛巾应该在(
)晾晒。
A、阴暗处
B、阳光通风处
C、避风处
D、通风处 3.给婴幼儿洗臀部应注意尽量避免(
)。
A、从后往前擦
B、洗湿裤子
C、提前排大便
D、提前排小便 4.关于婴幼儿说法正确的是(
)。
A、不排便就起来，不在便盆上玩耍
B、边吃边排
C、长时间坐盆
D、把便盆当椅子坐 5.婴幼儿大小便后，保育员应督促(
)独自冲厕、洗手。
A、中大班幼儿
B、小班幼儿
C、2岁幼儿
D、2岁以下 6.保育员应该在婴幼儿洗手(
)时给与帮助或指导。
A、顺利
B、敷衍
C、结束
D、开始 7.保育员必须在婴幼儿睡眠前(
)。
A、为婴幼儿脱衣服
B、为婴幼儿脱鞋
C、为婴幼儿铺床
D、检查其衣袋，避免婴幼儿将小物件带到床上 8.保育员应了解(
)，以便唤醒幼儿，防遗尿。
A、幼儿喝汤量
B、幼儿的个性
C、语言水平
D、运动水平 9.保育员指导幼儿分辨衣服前后的方法是(
)。
A、帮助幼儿分辨
B、做记号
C、记忆衣服的结构
D、穿上再看 10.幼儿穿袜子时，手应该(
)。
A、捏住袜跟
B、捏住袜尖
C、攥紧袜筒
D、撑开袜筒 11.幼儿叠被子应先(
)。
A、对折
B、折长边
C、折短边
D、折两端 12.冬季婴幼儿午睡的穿衣顺序是(
)。
A、袜子----毛衣----裤子----鞋
B、裤子----袜子----鞋----毛衣
C、裤子----毛衣----袜子----鞋
D、毛衣----裤子----袜子----鞋 13.保管幼儿园物品应(
)。
A、做记录
B、定期将实物与记录进行核对
C、清点实物
D、检查实物质量 14.幼儿园书籍的摆放应该在(
)。
A、高处
B、柜子内
C、架子上
D、箱子内
15.记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;儿童的交往情况及(
)。
A、个别儿童的情况
B、儿童在活动中发生的各种轶事
C、孩子的数量
D、教育活动的内容
16.设计保育工作记录表格时，要考虑记录的目的和内容不要过于烦琐，应该以记录方便、省时、(
)为目的。
A、格式正确
B、可行
C、省力
D、详细
17.保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，(
) 。
A、做好物质准备
B、与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C、准备好材料
D、准备好设备、物品和材料
18.三角铁、撞铃等属于 (
)的设备和材料。
A、探索游戏
B、象征性游戏
C、音乐游戏
D、建构游戏 19.废纸板、毛线头等材料是(
)的玩具和材料。
A、表演游戏
B、建构游戏
C、美工活动
D、语言活动 20.电视、录像等是(
)的玩具和材料。
A、语言活动
B、象征性戏
C、建构游戏
D、表演游戏 21.身体姿势的正确与否， (
)会产生极大的影响。
A、对婴幼儿身体的正常生长发育
B、对婴幼儿的行为
C、对婴幼儿的交友
D、对婴幼儿的习惯
22.婴幼儿不正确的姿势主要有不正确的坐姿、不正确的站姿、(
)和不正确的读写姿势、不正确的卧姿等。
A、不正确的走姿
B、不正确的跑姿
C、不正确的走跑姿势
D、不正确的跑跳姿势
23.保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应帮助(
)并根据天气情况随时提醒、帮助婴幼儿增减衣服。
A、教师设计场地
B、婴幼儿分组
C、婴幼儿检查服装和鞋帽
D、教师取放物品 24.垫子是幼儿园(
)的中型设备、材料。
A、室外活动
B、表演活动
C、音乐活动
D、美术活动 25.保育员在组织儿童进行室外活动的注意事项是：安全第一和(
)。
A、调动儿童的活动积极性
B、与儿童共同游戏
C、做好保护性措施
D、加强与教师的沟通 26.学前儿童身体发展的主要特点是(
)。
A、活泼好动、热爱游戏
B、身体娇嫩，发展迅速
C、喜爱模仿，勇于实践
D、个性独特，充满差异 27.按游戏中的创造性分，可以把游戏分为创造性游戏和(
)两种。
A、有规则的游戏
B、集体游戏
C、教学游戏
D、活动性游戏 28.体育游戏属于(
)。
A、自由游戏
B、联合游戏
C、有规则游戏
D、平行游戏
29.玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(
)，充分发挥孩子的创造性。
A、尽情地玩
B、用多种方式去操作它
C、几个人共同玩
D、多次玩
30.对有规则游戏的指导要求保育员做到(
);激发游戏的情绪。
A、了解幼儿的特点和需要
B、与教师互相配合
C、精心设计和选择游戏
D、做好家长工作
31.培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子(
)、快速入睡和独立入睡等。
A、安静入睡
B、正确的睡姿
C、关灯入睡
D、睡前盥洗
32.在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童(
)。
A、主动学习
B、提高学习效果
C、掌握学习的知识
D、练习所学技能 33.组织外出活动或(
)，要清点人数，防止婴幼儿丢失。
A、吃饭
B、区域活动
C、交接班
D、教育活动
34.为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于(
)，都必须符合基本的卫生要求。
A、大班
B、中班
C、婴幼儿的年龄特点
D、小班 35.(
)是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。
A、桌椅的配置应以老师的要求为依据
B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据
D、桌椅的配置应以材质的性能为依据
36.服药前，保育员要注意查对(
)、药名、剂量、用法，并亲自督促幼儿服药，服药情况要做认真记录。
A、妈妈姓名
B、爸爸姓名
C、幼儿姓名
D、医院 37.(
)，应检查体温表的水银线是否在35℃以下。
A、测量体温后
B、测量体温过程中
C、测量体温前
D、平时
38.冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般(
)换一次。
A、1～2分钟
B、1～3分钟
C、15～30分钟
D、5～10分钟 39.将普通肥皂削成( A )，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。
A、圆锥形
B、正方体
C、长方体
D、柱体
40.在划伤、切伤的处理中， 在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用(
)包扎，是处理划伤、切伤的步骤之一。
A、绷带
B、衣服
C、卫生纸
D、碎布
二、判断题
1.(
)职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
2.(
)从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。
3.(
)学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。 4.(
)只要保育员能象母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。
5.(
)保育员要熟练掌握现代教育技术，恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。 6.(
)保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。 7.(
)保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。 8.(
)教师不应对遗尿幼儿张扬。 9.(
)蛋白质能够促进钙的吸收。 10.(
)婴幼儿多吃豆制品不易贫血。
11.(
)视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。 12.(
)直觉行动思维又叫作手和眼的思维。
13.(
)幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与老师的关系和与父母的关系。 14.(
)保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。
15.(
)要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。 16.(
)有家具的活动室难免留下死角。 17.(
)擦地时可以向前走也可以向后走。 18.(
)保育员每天扫除两次。 19.(
)蒸汽消毒适用于各种物品。 20.(
)药品登记可做可不做。
答案
一、单项选择题
41. D 42. B 43. B 44. A 45. A 46. B 47. D 48. A 49. B 50. D 51. B 52. D 53. B 54. C 55. B 56. C 57. B 58. C 59. C 60. A 61. A 62. C 63. C 64. A 65. C 66. B 67. A 68. C 69. B 70. C 71. B 72. A 73. C 74. C 75. C 76. C 77. C 78. D 79. A 80. A
二、判断题
1. √ 2. √ 3. 6. √ 7. √ 8. 11. √ 12. √ 13. 16. × 17. × 18.
√ 4. × 5. √ √ 9. √ 10. √ × 14. √ 15. √ × 19. × 20. × 保育员初级技能
一、问答题
1.如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具?制作玩具和教具应注意哪几个问题?
2.分析保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。
冬冬家长对老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药搽药。保育员许某马上上前接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。
二、填空题
1.活动室和寝室卫生状况的好坏是_______________的标志，寝室、活动室卫生的准备工作包括准备桶、盆、_______________、_______________、_______________。
2._______________和_______________大扫除的最后一项工作程序是擦桌椅。 3.清洁窗户的正确顺序的字母排序是：_______________。 A.用干净的、半潮湿的抹布擦拭玻璃
B.擦拭窗棱、窗台，若暖气暴露在外，还要擦拭暖气管和暖气片 C.清扫纱窗，使之无灰尘
4.保育员在盥洗室摆放消毒后的杯子和毛巾时，要做到_____________，_____________。
5.幼儿园夏季一般执行_______________通风制度，在使用空调的房间里应保持_______________通风一次。 6.保育员应每天用消毒剂擦拭饮水桶的_______________和_______________,保证饮水桶清洁无死角。 7.准备引用水的工作程序字母排序是_______________。 A.用洗涤剂清洗饮水桶 B.倒掉前一天的剩水
C.用消毒剂擦拭水龙头和出水口 D.用清水把饮水桶洗干净
8.保育员应用自己的_______________和_______________为婴幼儿的睡眠创设气氛。
9.保育员纠正婴幼儿的不良睡姿时应_______________，避免弄醒婴幼儿;对待睡眠顽皮的婴幼儿最好进行_______________。
10.保育员应定期将实物与记录进行_______________，出现不符及时_______________，出现损坏及时______________，并作损坏登记，如有借出，应及时登记并_______________。
参考答案
一、问答题
1.如何收集和选择合适的材料制作玩具和教具?制作玩具和教具应注意哪几个问题? 答案及评分标准：收集和选择合适的材料
(1)根据教育的要求，注意收集制作玩具和教具所需要的材料。 (2)了解并根据教育的需要，有目的地购置材料。 (3)发动婴幼儿和家长共同收集材料。 (4)选择合适的材料，制作玩具和教具。 注意事项：
(1)玩具和教具必须符合安全卫生的要求。
(2)玩具和教具的大小、轻重应适合学前儿童的使用。 (3)对玩具和教具应经常进行消毒。 (4)对玩具和教具应做好保养维修工作。
2.分析下例中保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。
冬冬家长对老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药搽药。保育员许某上前接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。 答案及评分标准： (1)指出三处错误：
①没有作登记 ②无分放内服药、外用药 ③把药放在幼儿随手拿得到的地方 (2)正确做法
①应核对药物，并认真登记姓名、药名、用法、用量 ②药品要放在固定的位置(如药柜)，并使幼儿拿不到
③妥善保管药物，内外药分隔放置
二、填空题
1、保育员工作质量、擦试不同位置的抹布、洗涤剂、84消毒液
2、活动室、寝室
3、C-A-B
4、一人一杯，一人一巾
5、全天、每半日
6、水龙头、出水口
7、B-A-D-C
8、行为、语言
9、动作轻柔、冷处理
10、核对、查找、更换、索还
第二篇：保育员初级操作技能考核试卷
一、问答题(第1～6题。每题10分，共60分。)
1、观看案例演示片2遍，答出保育员在饮水工作中出现的3个工作失误，并答出准备饮用水的注意事项。(10分)。
2、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的3个工作失误，并答出室内教育活动前的准备工作程序。(10分)
3、观看案例演示片2遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的3个工作失误，并答出分发餐具的方法。(10分)
4、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。(10分) 午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。
5、分析下面案例：(10分)
早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，交交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘仪取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。 (1)上述做法是否正确?错在哪里? (2)如果是你，该如何给幼儿喂药?
6、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。(10分)
游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。姓洗手后，叫小朋友仰起头，然后姓用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。
二、填空题(第1-20题，请将正确答案填入题内空白处，每题2分，共40分)
1、清洁用具经常性消毒的做法是： ， 。
2、衣服、被褥、书籍、玩具适用于 消毒;各种耐热物品放入蒸汽消毒柜 分钟，灭菌效果极佳。
3、保育员在进行消毒液的配制时，要根据 或 ，配制所需要的消毒液。
4、常用的餐具消毒方法是 和 。
5、消毒液配制工作程序正确的字母排列顺序是 。
A将配制好的消毒药液放置在婴幼狼无法拿到的地方
B将消毒液搅拌均匀
C按照要求准备水盆或水桶及量杯 D按配置比例，在盆或桶中准备相应份数的水，用量杯将相应分量的药液倒入其中
6、帮助婴幼儿清洗身体时，保育员应把肥皂抹在 搓出泡沫，不用清洗 对女孩子每天晚上都要清洗 ，男孩要清洗 。
7、幼儿洗手时应该使用 彻底把手清干净，并培养幼儿 洗手的良好习惯。
8、保育员应控制婴幼儿幼儿午餐的 ，避免影响午睡睡眠质量;睡眠前也不宜做 ，避免婴幼儿过度兴奋，影响他们的睡眠质量。
9、保育员应做好幼儿穿脱衣服的检查工作，教会较大幼儿进行 指导婴幼儿应最好脱 。
10、婴幼儿穿衣服的正确字母排列顺序是 。 A穿袜子、裤子 B穿鞋子
C穿毛衣或棉衣
11、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路 ，消路 ，不 ，做好 工作。
12、为每个婴幼儿制作一个储物袋，把 的东西放在袋里，以免 。
13、保育员配合室外教育活动，要帮助婴幼儿检查服装和鞋帽，并 随时提醒、帮助婴幼儿。
14、在室外活动中，保育员要配合教师共同 ，必要时担任一定的 ，使婴幼儿的室外活动能够 ， 地开展，达到既定的教育目标。
15、保育员应及时向教师反映婴幼儿的 ，提醒婴幼儿 ，完成活动要求。
16、婴幼儿活动材料选择的工作程序正确的字母排列是 。 A选择、配置投放活动材料 B对活动材料进行安全检查
C了解活动内容和活动所需场地、材料 D摆放活动材料
17、室外活动是婴幼儿最喜欢的活动，也是最容易出现 问题的活动，因此保育员要在活动前认真检查场地、材料和设备，确保婴幼儿 的安全性，活动中认真观察婴幼儿的活动反应，掌握好孩子的 ，及时与家长和教师进行沟通，了解孩子的 。
18、幼儿园的生活用房应安排在 ，在温暖炎热的地区，幼儿园的生活用房应避免朝 。
19、幼儿园的活动室应做到宽敞， 以及 。
20、活动室的通风形式主要有两种;一是 ，二是 。
第三篇：保育员初级实操技能问答题及参考答案
1、观看案例演示片2遍，答出保育员在饮水工作中出现的其中3个工作失误，并指出准备饮用水的注意事项。(10分)。 工作失误1：饮水桶清洗不彻底。
工作失误2：水温不适宜。
工作失误3：没有在幼儿接水喝之前先空放一两杯水。 准备饮用水的注意事项： ⑴开水不进教室。
⑵婴幼儿喝水前应先空放一两杯水饮用水，并舍弃; ⑶保育员应注意补充饮用水时的安全，避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿。
2、观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的3个工作失误，并答出室内教育活动前的准备工作程序。(10分)
工作失误1：活动即将开始，保育员才看教师的教案，了解活动内容。 工作失误2：保育员没有教师做好活动前教具、教材的准备工作。
工作失误3：保育员没有教师做好教育活动前的精神准备。用不当的方式责骂幼儿。 室内教育活动前的准备工作程序
①每周开始，保育员要了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标的要求，做好前期的准备。 ②根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动的场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、图片、手工制作必需品等各方面的准备。
③布置好场地后，根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料等摆放到指定的位置上。 ④与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。
3、观看案例演示片2遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中3个工作失误，并指出分发餐具的方法。(10分)
工作失误1：对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。 工作失误2：没有具体指导值日生分发餐具。
工作失误3：对肥胖儿过快添饭没引导提示。
分发餐具的方法：碗摆放在正对着椅子的位置，盘子放在碗的前面，勺子或筷子应放在盘子上。分发勺子和筷子时，手应抓在勺柄处或筷子的尾端，摆放整齐。
4、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。(10分)
午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。
工作失误1：清洗的时间不对。
正确做法：应在婴幼儿睡前或起床后清洗地面。
工作失误2：清洗地面不应用水。 正确做法：应用半干的墩布擦地。
工作失误3：不应大声说话。 正确做法：保证婴幼儿睡眠时间周围环境安静、无噪声。
5、早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，2
交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘仪取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。(10分)
(1)上述做法是否正确?错在哪里? (2)如果是你，该如何给幼儿喂药?
答：上述做法不正确。
② 育员没有对幼儿带来的药物做好详细的登记工作。
②没有核对姓名、病名、药名、服法(时间、药量)。
③用菜汤服药，不对。服药应用白开水。
正确的喂药方法： ① 核对药名与患儿的姓名及服药剂量。 ② 根据服药记录准备药物。 ③ 准备服药用的白开水。 ④ 和蔼地劝说婴幼儿吃药。 ⑤ 服药后让婴幼儿安静片刻，避免马上剧烈运动。 ⑥ 做好服药记录。
6、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。(10分)
游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。姓洗手后，叫小朋友仰起头，然后姓用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。
不当之处：
①保育员给小朋友滴眼药用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，不对。应该用左手的食指和拇指分开上下眼皮。
②滴完眼药水没用拇指、食指轻提上眼皮，就让幼儿转动眼球。 ③滴完眼药让幼儿合上眼睛，不妥。应该是轻轻闭上眼睛。 正确滴眼药水方法：
① 保育员先把手洗净，用干净毛巾将婴幼儿眼部的分泌物擦净。
②核对药名
③滴眼药时用左手食指、拇指轻轻分开婴幼儿的上下眼皮，让婴幼儿头向后仰，向上看。右手拿滴眼药瓶，将药滴在下眼皮内，每次1-2滴。然后让婴幼儿轻轻闭上眼睛。
④用拇指、食指轻提上眼皮，嘱咐婴幼儿转动眼球，使药液均匀地布满在眼内。眼药膏宜在睡前涂用。
7、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”
参考答案：
(1)指出保育员做法的错误： 1.态度不好，不耐烦; 2。不尊重幼儿自尊心。 (2)正确处理方法应是：
1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠;
2处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心; 3.及时更换衣服、被褥; 4.唤醒幼儿排尿; 5.安抚幼儿继续入睡。
8、请结合自身的实践谈谈如何指导幼儿洗手
参考答案：
(1)做好婴幼儿洗手的准备：保持盥洗室地面的清洁干爽，准备若干肥皂或洗手液，为每位婴幼儿准备一条小毛巾，并挂在固定的地方。
(2)洗手的程序方法：指导婴幼儿卷起衣袖;轻轻拧开水龙头，水流不能太大;将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂;先两手手心对搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕转圈错，转圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交换动作，最后两手五指分开，手指交叉洗手指缝;用清水冲洗干净，关好水龙头;用毛巾将手擦干。
9、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项?
参考答案： 基本内容：(1)题目;(2)所在班级工作的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况;(3)在某阶段自己负责的主要工作，以及所取得的主要成绩和尚存在的问题;(4)分析原因，存在问题的提出对工作的改进意见和建议。 注意事项：(1)保育工作总结，既要全面又要有侧重，即应在全面总结日常保育工作、配班工作、个别儿童工作、贯彻儿童保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。(2)保育工作总结应该具体、客观、真实和实事求是，不能华而不实，写一些空话和套话。
10、请谈谈如何指导幼儿穿脱套头衣服。(10分)
答案及评分标准：
(1)将头钻入领口
2分
(2)将衣服正面转到胸前
2分
(3)找到两只袖子，并一一穿上
2分
(4)脱衣时，应先将两只袖子脱掉，再钻脱领口
4分
11、小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄某第一个到班，她开了门后，想到幼儿快回园了，就取来抹布，在活动室抹桌椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。(10分)
(1)保育员的做法是否正确?错在哪里?
(2)如果是你，该如何操作?
(3)保育员应根据哪些具体情况开窗通风?
答案及评分标准：
(1)保育员的做法不正确，清洁的顺序错了。(2分)
(2)正确的清洁顺序是：开窗通风→抹窗框、窗台→抹玩具柜、桌椅→抹床栏→拖地→摆放桌椅。(4分)
(3)保育员应能够根据具体情况开窗通风，保持空气新鲜。
①保育员应能够根据季节、气温、风力的大小决定开窗通风的时间、打开窗子的数量以及开窗的大小。(2分)
②保育员应根据房间的性质决定开窗的时间。(2分)
12、分析下例中保育员做法的正误，并谈谈保育员应如何保管药物。(10分)
冬冬家长对老师说：冬冬耳朵上起了个疱，请老师帮忙喂药搽药。保育员许某上前接过袋子，打开看了看，是一包药片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。
答案及评分标准：
(1)指出三处错误
第四篇：初级保育员复习题2017
保育员初级理论知识
一、单项选择题：
1、婴幼儿常见的脱臼是( B ) A、肩关节半脱臼 B、肘关节半脱臼
C、肩关节脱臼
D、肘关节脱臼
2、冬季幼儿参加户外活动穿(
D
)较好。 A、棉大衣 B、毛围巾
C、厚棉袄
D、棉背心
3、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为(
B ) A、近视 B、正常
C、远视
D、弱视
4、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的( C ) A、左侧 B、右侧
C、左上方
D、右上方
5、多吃( B )可以预防贫血。 A、牛奶 B、动物肝脏
C、菠菜
D、脂肪
6、VD的摄取应该( D ) A、多多益善 B、较少
C、可多可少
D、适中
7、幼儿园预防蛔虫病的措施是(
D
) A、经常到野外玩 B、经常洗澡
C、对幼儿进行教育 D、搞好环境卫生
8、下列属于幼儿心理发展一般特点的是( C )
A、认识活动以成人教为主要特点 B、情绪稳定
C、心理活动及行为的无意性 D、个性已经形成
9、下列属于想象特点的是( D )
A、想象受逻辑影响
B、想象符合现实
C、有意想象为主
10、教育是随着人类社会产生而产生，并( A ) A、随着人类社会的发展而发展 C、对个体的发展产生影响
B、决定人类社会的发展方向
D、想象受情绪的影响
D、成为人类社会特有的教育现象
11、( B)我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。 A、文革期间 B、十一届三中全会以后
C、解放后
D、进入90年代以来
12、我国幼儿园的( B
)是我国学前教育机构的一大特色。 A、教育形式 B、双重任务
C、教育内容
D、教育方法
13、造成孩子缺乏( D
)主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任务的机会。 A、人际交往能力 B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力
14、幼小街接工作应贯穿于( A )而非入学前的突击训练。 A、整体幼儿期 B、大班第二学期
C、过渡期
D、大班
15、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿(
C
)的时间在正常情况下，每天不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、游戏活动 B、学习活动
C、户外活动
D、生活活动
16、要有组织经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做(
B )被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。 A、二至四次 B、一至两次
C、四至五次
D、四至六次
17、保育员应至少(
D
)擦拭一次窗户。 A、1个月 B、1星期
C、2个月
D、2个星期
18、扫地时应做到( B ) A、关窗 B、开窗
C、关门
D、关灯
19、擦过的地面应( C ) A、有水迹
B、有水
C、无水迹
D、有擦痕
20、新鲜空气对幼儿的作用是(
C
) A、使幼儿缺氧 B、有异味
C、杀灭病菌
D、使幼儿精神，不睡觉
21、自然通风时，室温仍达到(
B
)应采用人工通风。 A、37℃ B、30℃
C、28℃
D、18℃
22、水杯消毒后应(
D ) A、擦干 B、煮
C、清水浸泡
D、清水冲洗
23、餐具常用的消毒方法是(
A
) A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日晒
D、肥皂清洗
24、抹布可以在浓度为0.5%的(
C
)中浸泡2分钟消毒。 A、84液 B、洗消净
C、漂白粉澄清液
D、洗涤剂
25、使用化学消毒剂的消毒方法是(
D
) A、煮沸法 B、蒸汽法
C、日晒法
D、药品消毒法
26、蒸汽消毒前，应先(
C ) A、晾干欲消毒物品 B、煮
C、洗净欲消毒物品 D、药品消毒
27、玩具的消毒方法是(
A
) A、日光下暴晒 B、日光下翻晒 C、树荫下晒
D、阴凉处通风
28、使用石灰乳消毒粪便的时间是(
D
) A、1小时 B、2小时
C、3小时
D、4小时
29、配制消毒液后应将消毒液(
B
) A、倒出 B、搅拌均匀
C、加温
D、全部使用掉
30、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该(
C
) A、打扫寝室 B、打开水
C、叠放压风被 D、帮助幼儿叠被子
31、药品登记表中不能没有(
D
) A、药效
B、成分
C、副作用
D、药名
32、给小婴儿喂药后，应(
C
) A、喂一些止吐药
B、不喂任何东西
C、喂一些牛奶 D、喂水果
33、给婴幼儿滴鼻药的方法是(
D ) A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1-2滴药液，然后起来
B、让婴幼儿仰卧，使鼻子朝上，点3-4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3-4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻子朝上，点1-2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来
34、服药记录中，服药时间一项中未填，说明可能(
A
) A、没吃药 B、已记录
C、已痊愈
D、不需要
35、协助保健医体检包括(
D
) A、指导体检的程序 B、测身高
C、测体重
D、协助保健医做记录
36、分发餐具的时间是(
C
) A、进餐前30-40分钟 B、进餐前10-20分钟
C、进餐前20-30分钟
D、进餐前5分钟
37、分发餐具的时间不能过早是因为(
D
) A、影响活动 B、浪费时间
C、家长的要求
D、避免污染
38、保育员为婴幼儿分发菜肴应(
A ) A、均匀、齐全 B、单一
C、因人盛菜
D、一次分光
39、保育员对食欲差的体弱儿应做到(
A ) A、循序渐进逐渐增加膳食量 B、不想吃就不吃
C、只喝果汁
D、只喝奶
40、(
C )有利于婴幼儿进餐。 A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现 放轻松的音乐D、教师聊天
41、炎热的夏季保育员应(
D
)，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。 A、打开饮水桶的盖子 B、将水桶放在通风处
C、在水桶外面加一个保温套 D、用风扇吹桶
B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播
42、幼儿喝水时不应该(
D
) A、安静喝 B、小口喝
C、小口尝试
D、说笑打闹
43、毛巾洗净消毒后应该(
D
) A、重叠挂放 B、半重叠挂放 C、不挂放摞起来
D、彼此不重叠
44、给婴幼儿洗臀部应注意尽量避免(
B
) A、从后往前擦 B、洗湿裤子
C、提前排大便
D、提前排小便
45、婴幼儿的排便环境是(
D ) A、排无定所 B、户外
C、卧室
D、盥洗室固定处
46、婴幼儿洗手容易忽略的环节是(
B
) A、洗手心 B、洗手指
C、洗手背
D、洗手指缝
47、为确保睡眠环境的安静，保育员可以(
D
) A、让全班婴幼儿同时上床
B、让精力旺盛、睡觉少的婴幼儿先上床
D、分小组依次上床 C、让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿后上床
48、保育员指导幼儿分辨衣服前的方法是(
B
) A、帮助幼儿分辨
B、做记号
C、记忆衣服的结构 D、穿上再看
49、保育员可以在裤子上( D
)帮助幼儿分辨裤子的前后。 A、膝盖剪开 B、膝盖缝扣子
C、不做处理
D、膝盖绣花 50、幼儿穿袜子时，手应该(
D ) A、捏住袜跟 B、捏住袜尖
C、攥紧袜筒
D、撑开袜筒
51、幼儿学习系鞋带的年龄为(
C
) A、2-3岁 B、3-4岁
C、5-6岁
D、4-5岁
52、幼儿园的衣物管理工作包括(
B ) A、清洗衣服 B、折叠整齐
C、清点数量
D、购买衣服
53、记录全班儿童活动情况的主要内容是(
A ) A、儿童活动的分组情况
B、个别儿童的情况
C、孩子的数量
D、教育活动的内容
54、设计保育工作记录表格时，要考虑记录的目的和内容不要过于烦琐，应该记录方便、省时、(
C
)为目的。 A、格式正确 B、可行
C、省力
D、详细
55、保育员要及时把幼儿在活动中的作品及(
B )进行归类、整理、标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。 A、使用的工具
D、物品 B、其他有保留价值的物品
C、有保留价值的材料
56、儿童表演服装属于(
A
)的设备和材料。 A、音乐游戏 B、探索活动
C、象征性游戏
D、建构游戏
57、橡皮泥是(
C )的玩具和材料。 A、表演游戏 B、象征性游戏 C、建构游戏
D、语言活动
58、在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的(
B
)，应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。 A、责任感 B、目标意识
C、劳动意识
D、工作意识
59、当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要(
B
)，使之形成习惯。 A、加强日常检查和提醒 D、加强小组教育
B、及时给予表场和鼓励
C、加强个别儿童的教育60、纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是(
D
)、讲解要领、要求模仿、日常检查和提醒。 A、纠正错误 B、总结
C、练习
D、示范
61、身体姿势的正确与否，(
A )会产生极大的影响。
A、对婴幼儿身体的正常生长发育 B、对婴幼儿的行为
C、对婴幼儿的交友 D、对婴幼儿的习惯
62、(
B )是幼儿园室外活动的大型设备和材料。 A、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等
B、荡船
C、拱型圈
D、羊角球
63、(
D )是幼儿园室外活动的中型设备、材料。
A、“小鸭的车” B、玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等
C、滑板
D、呼啦圈 6
4、学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和(
C
)两方面决定的。 A、其知识经验 B、教师的教育
C、游戏本身的特点 D、发展水平
65、按游戏中的创造性分，中以把游戏分为创造性游戏和(
A )两种。 A、有规则的游戏
B、集体游戏
C、教学游戏
D、活动性游戏
66、有规则游戏是指在游戏中有(
B
)游戏。 A、目标 B、明确规则
C、结果
D、固定玩法
67、玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以( B )，充分发挥孩子的创造性。
玩
68、对有规则游戏的指导要求保育员做到(
C
);激发游戏的情绪。 A、尽情地玩 B、用多种方式去操作它
C、几个人共同玩
D、多次A、了解幼儿的特点和需要 B、与教师互相配合
C、精心设计和选择游戏 D、做好家长工作
69、做好转换环节的工作应注意(
C
)，一日生活有明确的规定，一旦孩子集中后马上转换等。 A、组织转换环节 B、重视转换环节
C、尽量减少转换环节
D、尽量增加转换环节
70、学前儿童在学习的速率、(
A
)、方式、效率、水平等方面都存在着很大差异。 A、进度 B、方法
C、特点
D、效果
71、(
D )是协助教师组织婴幼儿活动的注意事项之一。
A、调动儿童的活动积极性
B、与儿童共同游戏
C、教给孩子知识 D、及时与教师和家长沟通，了解孩子的真实情况
72、一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发(
D ) A、空间 B、时间
C、频率
D、地点
73、通风是指室内空气与(
C
)的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是人工通风。 A、楼道空气 B、卧室空气
C、室外空气
D、盥洗室空气
74、(
B )应保持整洁、安静，经常开窗通风。在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右。 A、活动室 B、寝室内
C、盥洗室
D、楼道
75、选购婴幼儿玩具时，(
A )是应重点注意的事项之一。
A、避免选购对婴幼儿的身心健康可能会造成不良影响的玩具
B、注意玩具是否牢固
C、注意玩具的大小 D、注意玩具是否是塑料制品 7
6、幼儿园桌椅最基本的卫生要求是在使用时(
A
) A、有助于良好的姿势
B、不容易损坏桌子
C、颜色孩子喜欢
D、要干净
77、体温表是用来(
D
)的仪器。 A、测量室温 B、测量室内湿度和温工
C、测量户外温度
D、测量体温
78、酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水(
C
)稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。 A、二倍 B、三倍
C、一倍
D、四倍
79、在蹭破皮肤的处理中，首先要观察(
A
)，是处理的步骤之一。 A、伤口的深浅 B、皮肤
C、手
D、脚
80、在扎伤的处理中，需要用消毒过的(
C
)顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。 A、牙签 B、镊子
C、针或镊子
D、牙签或镊子
二、判断题：
81、(
V
)职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
82、(
V )从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。 8
3、(
X
)教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
84、(
V
)保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。
85、(
X
)保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。
86、(
X
)婴幼儿的大脑皮层容易兴奋，不易疲劳。 8
7、(
V
)视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。
88、(
V )思维的两个突出特点是间接性和概括性。 8
9、(
V
)具体形象思维是3-6岁幼儿思维的主要形式。 90、(
X
)图书的消毒方法是翻晒3-6小时。
91、(
V
)配制好的消毒液应放置在幼儿拿不到的地方。 9
2、(
V
93、(
X 9
4、(
X 9
5、(
X
96、(
V
97、(
X 9
8、(
V 9
9、(
V 100、(
V 或腑下等处，一般 )给婴幼儿分发饭菜要饭、菜、汤分别盛放。 )补充饮用小应选择幼儿的活动时间。 )允许不喜欢喝白开水的幼儿喝甜饮料。 )排便不畅可以延长排便时间。
)保育员更换遗尿幼儿尿湿的被褥时，应亲切和蔼有耐心。 )冬季婴幼儿穿衣服的顺序是最后穿毛衣。
)在保管物品方面保育员应该做到来路明、销路清、不丢失。 )故事磁带、电视片等是幼儿进行语言活动常用的设备和材料。 )冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在冷水中浸泡，拧成半干，敷在前额5-10分钟换一次。
第五篇：保育员技能复习题
视频类
晨检工作：
工作失误1：保育员没有按照日托园晨检的方法给幼儿进行晨检。正确做法：一摸、二看、三问、四查。
工作失误2：保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。正确做法：保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。 工作失误5：没有填写《幼儿园晨检记录表》。正确做法：应根据晨检情况认真填写好《幼儿园晨检记录表》。 全日观察重点：全日观察重点是婴幼儿的精神、食欲、大小便、体温及睡眠等。
进餐工作：
工作失误1：有一个小朋友打翻饭碗，饭菜撒满一地，保育员只清扫干净，没有进行随机教育。正确做法：保育员应了解事情的原因，以不影响婴幼儿的食欲为前提，帮助婴幼儿掌握正确使用餐具的方法，培养良好的进餐习惯。
工作失误2：对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。正确做法：保育员应根据婴幼儿的进餐心理特点，提高婴幼儿的进餐兴趣，培养良好的进餐习惯。 照顾体弱儿进餐的基本原则：(1)区别体弱儿与正常儿。(2)根据体弱儿的特点进行个别照顾。(3)循序渐进地养成体弱儿的良好饮食习惯。(4)照顾体弱儿的进餐需要，但不强迫体弱儿进餐。
盥洗工作：
工作失误1：地面没有保持干爽。正确做法：应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止幼儿滑到，将水池前的地面铺上渗水地垫。
工作失误2：肥皂、洗手液的数量不够。正确做法：应准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。 盥洗的组织：(1)分组;(2)保育员的位置;(3)盥洗人员的安排;(4)保育员对盥洗幼儿的帮助;(5)检查幼儿盥洗的质量;(6)组织盥洗室外的婴幼儿;(7)随洗随吃;(8)对个别婴幼儿的照顾。 洗手的正确方法：1.洗手时，要求并指导婴幼儿双手略向下，避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖;2.应轻轻拧开水龙头，水流不能太大;3.应将手心、手背、手腕浸湿，然后搓肥皂;4.最好搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都被肥皂洗到;5.用清水将手冲洗干净，关好手龙头;6.用毛巾将手擦干。
饮水工作：
工作失误1：饮水桶清洗不彻底。正确做法：应该每天用洗涤剂清洗饮水桶，做到里外都洗净，再用清水里外漂洗干净，用消毒剂擦拭水龙头出水口，保证饮水清洁。
工作失误2：水温不适宜。正确做法：保育员应根据天气的情况做好饮用水水温的控制，夏天应尽早打水，使水降温，确保幼儿喝足够的凉白开。 准备饮用水的注意事项：(1)开水不进教室;(2)婴幼儿喝水前应先空放一两杯饮用水，并舍弃;(3)保育员应注意补充饮用水时的安全，避免碰撞、绊倒或烫伤婴幼儿。
睡眠工作：
工作失误4：保育员不应要求幼儿起床后先叠被子再穿衣服。正确做法：先指导幼儿穿衣，然后再指导幼儿整理床铺。
工作失误5：保育员没有对幼儿整理床铺进行指导，也没有对寝室做进一步的检查整理。正确做法：保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺，并在幼儿离开寝室后做进一步的检查整理工作。 预防和矫正婴幼儿遗尿症：(1)唤醒排尿;(2)避免过度疲劳，控制饮水量;(3)消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素;(4)进行行为治疗和药物治疗。 发现婴幼儿睡眠问题的注意事项：(1)保育员在婴幼儿睡眠过程中应不断巡视，仔细观察，及时发现问题。(2)无论婴幼儿在睡眠中出现什么不良习惯或突发的疾病，保育员都应态度和蔼，全力以赴地进行解决。(3)保育员应持之以恒地纠正婴幼儿不良的睡眠习惯和睡眠中的不良行为，但切忌操之过急。(4)保育员应做好家长的工作，了解婴幼儿的睡眠情况，共同配合使婴幼儿养成良好的睡眠习惯，改正不良的睡眠行为，促使婴幼儿健康成长。
音乐活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合音乐教育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育工作记录有哪些注意事项?
工作失误1：幼儿来到音乐室才打开窗户通风。
正确做法：应该要提前开窗通风透气一段时间，以保证室内空气清新。
工作失误2：没有在活动前了解活动计划，按教育活动要求摆放好器材(乐器)。 正确做法：应该每周伊始了解周教育目标。提前做好材料准备。 工作失误5：没有及时准确做好保育工作记录。
正确做法：应该根据活动的实际情况客观、及时、准确、详细填写。
保育工作记录注意事项：记录要及时准确，应客观、真实地反映儿童活动的本来面目。
美术活动：观看案例演示片2遍。答出保育员在配合美术教育活动中出现的其中3个工作失误，并答出相应的正确做法。美术活动后应如何处理婴幼儿的美术作品?
工作失误1：保育员没有协助教师做好美术教育活动前的教具和材料的准备，活动开始后才发放擦手的毛巾。 正确做法：应该在活动开始前就将纸、笔、浆糊、和擦手布等材料准备好。 工作失误5：保育员让幼儿的作品随便放在课桌上，没有归类、整理。
正确做法：应及时把幼儿在活动中的作品，特别是有保留价值的作品及时的归类整理，标上日期姓名，收到档案袋中。
工作失误6：教师与幼儿离开活动室后，保育员没有做好活动场地的清洁卫生工作。 正确做法：应在教育活动后，认真仔细的做好活动场地进一步的清洁卫生工作。
美术活动后婴幼儿作品的处理：美术活动后应将婴幼儿的作品进行归类、整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅。
数学活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合数学教学活动中出现的期中2个工作失误，并答出相应的正确做法。在配合室内教育活动的准备工作中，保育员如何与教师共同做好教育活动前的精神准备工作? 工作失误1：保育员将不认真听讲的幼儿拉出活动室进行批评。
正确做法：保育员应掌握个别幼儿的真实情况，有针对性地给他们以帮助和指导，如轻轻地走到他们旁边，用手轻拍幼儿的肩膀，或用眼神示意等。
工作失误3：保育员活动前没有认真准备好每一份教学操作教具。
正确做法：保育员应该在教学活动前清点、检查、配齐每一份数学操作教具，保证教学活动能够顺利进行。 教育活动前的精神准备工作：
1.保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考;2.协助教师稳定幼儿的情绪;3.照顾个别幼儿和体弱幼儿;4.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。
科学活动：观看案例演示片2遍。答出保育员在配合科学教育活动中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法，此次科学活动前应做哪些准备工作?
工作失误1：保育员在活动前没有根据活动需要准备好活动材料。
正确做法：提前了解教育活动的要求，协助教师布置活动场地，较好教具、材料、物品等准备工作。 工作失误2：保育员没有及时帮助教师去找铁块，导致教育活动中断。
正确做法：保育员应及时观察教师的行为和及时了解教育动态，及时与老师沟通共同搞好教育活动。 准备工作：(1)了解本次教学活动的目标要求。(2)根据本次教学活动的要求，与教师共同设计和布置活动的场地，摆放好集中演示观察的桌椅和分组实验的桌椅，做好教具材料的准备。(3)根据活动的需要和教师的要求，报集中演示和分组实验要用的容器、浮沉材料、水摆放到指定的位置上。(4)与教师共同做好科学活动前的精神准备。
语言活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合语言教学活动中出现的期中2个工作失误，并答出相应的正确做法。在配合室内教育活动前包括哪些准备工作?
工作失误1：活动即将开始看教师的教案，了解活动的内容。
正确做法：每周伊始，了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标要求，做好前期的准备。 工作失误2：保育员没有协助教师做好语言教育活动前的教具和材料的准备。
正确做法：提前了解教育活动的要求，协助教师布置活动场地，做好教具、材料、物品、图书等准备工作。 室内教育活动的准备：
1.每周伊始，了解本班的周教育目标及每周教育活动的目标，根据目标要求，做好前期的准备。2.根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动场地。3.根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料摆放到指定的位置上。4.与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。
室内游戏活动：观看案例演示片2遍。答出保育员在配合、参与指导室内游戏活动中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员指导个别婴幼儿参与活动有哪些注意事项?
工作失误2：保育员在对搭积木的小孩进行指导和帮助时，时机没有掌握好，客观上干扰了孩子的活动。
正确做法：在不去干扰幼儿活动的情况下，允许孩子有机会自己去尝试，让他在重复的搭建过程中锻炼搭积木的技能，并感受到玩积木的快乐。
工作失误3：保育员不恰当处理幼儿争执事件，幼儿发生争吵的时候充当了“裁判员”的角色。这种做法，容易使幼儿养成了过分依赖的毛病，稍有小事就找保育员，有时调解得不好，使幼儿不满，降低保育员在幼儿心中的威信，没有达到教育的效果。 正确做法：保育员应该对孩子说：“老师相信你们能够一个好办法来解决这个问题，你们想想应该怎么处理好呢?”给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会，从而锻炼了幼儿自己解决问题的能力。 解决游戏和教学活动中出现的问题有以下注意事项：
1.在游戏中教学活动中，保育员应注意观察婴幼儿的活动，找出问题的真正原因。2.重视孩子的个体差异，解决问题的方式应因人而异。3.改进活动的内容和方式方法，使之更加符合孩子的特点和兴趣，减少问题的出现。
户外体育活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合户外体育教学活动中出现的期中3个工作失误，并答出相应的正确做法。在配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项? 工作失误1：保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫。
正确做法：应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求，并进行初步的检查准备工作。 工作失误2：没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，也没有提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。
正确做法：保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜，并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。 工作失误3：保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾
正确做法：保育员为幼儿每人准备一条擦汗巾，而且擦汗巾专人专用。
注意事项：在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动的服装;在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。
户外游戏活动：观看案例演示片2遍，答出保育员在配合户外体育教学活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员照顾体弱儿有哪些注意事项?
工作失误1：保育员在活动时没有及时提醒幼儿遵守活动规则。
正确做法：保育员应在活动时及时向教师反映幼儿的情况，提醒幼儿遵守活动规则，注意安全。 工作失误2：保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，没有检查幼儿衣服里是否有异物。 正确做法：保育员应在活动前帮助幼儿整理装束，发现问题及时解决。
工作失误3：保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾，没有根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。 正确做法：保育员应在活动中及时了解幼儿身体上的不适，对其及时采取相应的措施。如：给活动过度的幼儿擦汗、换干净的衣服，喝适量的水，提醒其做适当的休息等。
保育员照顾体弱幼儿的注意事项：应该格外细致精心;平时应加强其身体锻炼，增强抵抗力;注意与家庭教育配合。
案例分析
案例一：小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用0.8%过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分钟;用3%煤酚皂溶液(来苏水)浸泡患儿用过的便盆2小时。
你认为保育员的做法正确吗?如果是你，会如何处理这种问题?
答案：保育员的做法是错误的，消毒液浓度过高，消毒时间太短，墙壁消毒高度不够。正确做法是过氧乙酸浓度应为0.2%～0.4%，消毒时间应是30分钟，墙壁消毒大于或等于2米。
案例二：小二班刘某小朋友下楼梯时滑到了，啼哭，保育员林某看了看，见刘某头部微肿无出血，就轻轻地给他揉了揉，说“没关系，勇敢些，不要哭”。餐后，刘某出现了呕吐，林某问：“肚子不舒服吗?喝点水，漱漱口就好了”。随后请扫了呕吐物。
1、 试述保育员的做法正确吗?
2、 运用相关知识，结合自身的实践谈如何正确处理幼儿头部摔伤。 答案：
1、保育员的操作错误
2、保育员错误地方：不重视头部摔伤，没有按照正确程序进行观察，错把呕吐作消化道疾病处理。
3、 正确处理：对于头部摔伤未见出血的情况，要密切观察24小时。观察中有下列症状，应急送医院救治：恶心、呕吐、剧烈头痛、眼耳鼻出血、抽风、麻痹、语言障碍、意识丧失等。
案例三：小一班杨某小朋友体温39.6℃，突然眼球凝视，双手握拳，唇青紫，意识丧失，保育员王某估计可能是高热抽搐，马上把孩子平放在床上，然后用手指按压其人中沟下三分之一穴位，并用力撬开其紧闭的牙关，把毛巾塞进口腔内，随后即送医生处理。
上述保育员的做法正确吗?说说如何正确处理小儿惊厥。 答案：保育员判断是幼儿高热抽搐是正确。 错误的地方：(1)平卧。(2)按压位置。(3)用力撬牙关。 正确做法：(1)让患儿侧卧，便于及时排出分泌物，防止异物入气管。(2)松开幼儿衣领、裤带，保证血液循环畅通。(3)轻按患儿抽动的上下肢，避免幼儿从床上摔下。(4)用勺子或把毛巾等物扭成麻花状放于患儿上下牙之间，以防咬伤舌头。(5)用针刺或者重压人中沟上三分之一处，并随时擦去幼儿口腔、鼻腔分泌物。(6)急救同时做好去医院的准备工作。
案例四：分析下案例中保育员做法的错误之处，并答出正确做法。午睡时，保育员何某一边大声督促幼儿快闭上眼睛好好睡觉，一边取来水桶，对寝室地面进行洗擦。 答案：保育员的做法是错误的。(1)清洁时间不对;(2)清洁方法不对;(3)大声说话不对。 正确做法：(1)应等幼儿起床后或睡前才拖地;(2)不应用水冲擦，而应用半干的拖把清洁地面;(3)组织幼儿睡眠应动作、声音轻柔，避免大呼小叫。
结合实践谈做法：
结合实践谈做法一：常见的呼吸道传染病有哪些，结合实际谈谈发生呼吸道传染病期间，你是如何做好消毒工作的? 答：(1)常见的呼吸道传染病主要有：流行性感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩红热、手—足—口症等。(2)结合工作实际谈所在园主要 过哪些传染病，在此期间，如何根据具体的传染病进行消毒方法。
采用的方法主要有①开窗通风消毒：对幼儿的活动场所及睡室进行开窗通风3小时;②紫外线消毒：在保健医生的指导下，用紫外线灯对有关场所进行紫外线照射消毒;③药物消毒。
结合实践谈做法二：幼儿溺水，保育员如何进行现场处理?怎样预防类似事故的发生?
答：进行现场急救：首先为落水儿童倒水;其次进行人工呼吸;如果溺水儿童的心跳停止，在人工呼吸的同时要进行胸外按压。
预防：教育幼儿不要在距离水边较近的地方玩耍;游泳要注意安全，不在水流急的地方游泳;也不要在饥饿、疲劳的情况下游泳;游泳前要做好充分的准备活动;遇到同伴溺水时要学会呼救。
结合实践谈做法三：培养新入园的婴幼儿独自入睡的习惯。
答：
1、消除新婴幼儿对睡眠的恐惧感，带领新入园的婴幼儿参观寝室，认识自己的床铺和寝具，并让婴幼儿频繁地在自己床周围逗留，使婴幼儿对新环境产生安全感。
2、帮助入睡困难的婴幼儿，对新入园入睡困难的婴幼儿保育员应有耐心，理解婴幼儿的心情，尽量满足他们的要求，如坐下来，轻拍婴幼儿，陪伴他们入睡。
3、保育员应允许新入园的婴幼儿带自己喜欢的物品入睡。
4、当婴幼儿适应新环境后，保育员可逐渐减少陪伴婴幼儿的次数，也可视婴幼儿的具体情况逐渐拿掉陪伴婴幼儿的玩具，让婴幼儿学会独立入睡。
结合实践谈做法四：结合实际工作，谈谈保育员应如何解决婴幼儿在游戏和教学活动中出现的问题? 答：
1、认真观察和了解婴幼儿的行为，正确分析和认识在游戏和教学中出现的问题。
2、采用正确的方式与婴幼儿交往，充分利用解决问题的时机对孩子进行教育。
3、相信孩子的能力，给孩子留有依靠自己的力量解决问题的机会。
4、加强家园联系，统一教育策略。
结合实践谈做法五：谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题：
答：
1、在活动中特别是在自由活动中要注意婴幼儿的安全，防止他们因为过分激动而出现安全问题。
2、要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不少于2小时。
3、在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织活动与婴幼儿自由活动之间的平衡。
4、应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分，在完成锻炼身体目标的同时，也要完成其他领域的目标。
5、结合工作实际。
结合实践谈做法六：在幼儿园的预防接种工作中，保育员应该做的工作主要有哪些?谈谈你是如何配合你园的保健医生做好幼儿预防接种工作?
答：
1、在幼儿的预防接种工作中，保育员应该做的工作主要有：婴幼儿人数的统计、婴幼儿的组织对婴幼儿的照顾及与家长的联系等。
2、我是这样配合保健医生做好幼儿的预防接种工作的：(1)做好准备工作:通知家长，做好相关准备，了解接种的内容。(2)统计人数，了解幼儿的身体状况。(3)保证接种的秩序：首先再次清点人数，整顿好队伍秩序;其次鼓励幼儿勇敢不哭闹;同时安抚幼儿的情绪。(4)接种中和接种后的异常问题处理。
结合实践谈做法七：结合实际工作，谈谈保育员如何根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动?
答：
1、在幼儿园进行各种教育活动中，保育员要认真观察孩子和教师的行为，及时了解教育动态和孩子活动的要求，及时与老师沟通共同搞好教育活动。
2、保育员要随时观察孩子的行为，发现他们感兴趣的事情应及时形成教育活动。
3、做好活动结束后的收拾和整理工作。
结合实践谈做法八：对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项?
答：
1、由于自护教育具有较强的知识性和科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性。
2、在自护教育中应注意：(1)自护常识和活动要求的难易程度要考虑婴幼儿的接受能力。(2)要遵循由浅入深。由易到难、循序渐进的教育原则。(3)自护教育的内容由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围。(4)教育的频率要适度。
结合实践谈做法九：结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境? 答：(1)根据计划要求和婴幼儿的实际情况创设环境;(2)与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的教材制作玩具盒教具;(3)与教师和婴幼儿共同布置环境;(4)创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境;(5)结合自身工作实际。在布置环境过程中应尊重儿童的想法，体现孩子是教育主体的思想。
结合实践谈做法十：结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动? 答：(1)确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。(2)选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。(3)创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。(4)选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响;集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合;幼儿园的教育方法有很多，应做到教学有法，但无定法。(5)实施教育(游戏)活动。保育员适时参与到婴幼儿的游戏和教学活动中去，注意观察幼儿的行为表现，并在婴幼儿需要帮助的时候给予他们恰当的帮助和指导。(6)进行教育的评价。活动结束后保育员应对婴幼儿活动的情况进行小结;要对自己在活动中的表现进行反思，为今后的教育工作提供依据。