第一篇：教育局党建交流范文
教育系统党建工作会议交流发言(学校)
以“党建+”为学校发展护航
习近平总书记强调“抓好党建是最大政绩”。工作实践中，我们认识到：党建工作做实了就是生产力，做细了就是凝聚力，做强了就是战斗力。近年来，我校按照市局党委和地方党委的要求，认真践行社会主义核心价值观，落实全面从严治党主体责任，深入开展“不忘初心牢记使命”主题教育，以“党建+”为抓手，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”，丰富内涵发展，着力质量提升，推动了学校党建工作和教育教学工作的双线发展。
一、以“党建+管理”
发挥政治核心作用。
坚持率先垂范。我校坚持每月党员活动日、每周行政例会、每周政治业务学习，支部领导班子带头学习、深入学习，求真务实，勤政廉洁。支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化，从而推动学校工作顺利开展。坚持民主集中，完善领导班子的议事和决策机制，严格执行党务、党政工联席会议制度，涉及到绩效工资方案、职称评审晋升方案以及干部选拔、大的基建采购项目等重大事项均通过党支部委员会或党政工联席会议研究。学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见，做到党务校务公开。
二、以“党建+教学”
强化战斗堡垒作用。
教学质量是学校的生命线，抓党风促教风，抓作风促校风。我校以教研组为单位建立党小组，牢牢发挥党组织的战斗堡垒作用。
一是加大教学督查力度。
坚持支委每周至少听课两节以上，及时跟踪教师的教学情况，每月对教学“六认真”进行检查，每日做到堂堂巡课。
二是注重教学过程监控。
规范教师的教学行为，组织全体教师认真学习《课堂教学常规》，专门制定《XX中学学生作业布置与批改的要求》，如实检查记录，及时公布反馈。
三是抓实课改推进措施。
继续深化“双分”教学实践。教师根据学习基础、能力、水平、态度等差异，将学生分为三个不同层次。最大限度在教学目标、教学内容、教学过程、课堂讲练、作业布置、课外辅导、达标检测等方面加以分层对待，促进不同层次学生都能在“最近发展区”得到最佳发展。
20xx年，在上级主管部门的正确领导和精心指导下，经过全体师生的共同努力，我校中考再次取得骄人成绩：700分以上x人，录取XX中学xx人，总均分xx分，居xx市同类学校榜首，连续x年在XX市同类学校保持前6名的好成绩。学校党支部被XX市教育局党委表彰为“先进基层党组织”。
三、以“党建+师资”
凸显模范带头作用。
我校注重将党建工作与师资队伍建设紧密结合，做到促进教师专业发展与党性修养提升同步。充分发挥党员骨干教师的模范引领作用，把党员的教育管理工作与教学业务能力提高结合起来，带动教师队伍整体素质的提高。师德示范引领。标树优秀党员教师的典型，业务培训引入优秀党员教师作示范，引导党员教师亮身份、出成果，让党徽在教坛闪闪发光。作风建设考核。学校专门出台《作风建设考核方案》，每周政治业务学习必谈师德。长期以来，我校教职工具有团结拼搏精神，党员当示范，个人出智慧，集体出成果。
我校连续多年被市局评为教育教学管理一等奖。校本学习培训。学校通过经常性学习、集中教育与定期培训相结合，政治理论、岗位职责、业务技能
“三位一体”的培训方法，开展教师观摩课、党员示范课、青年教师展示课等教研活动，促进教师的专业发展和理论基础的提高。
系列的师资培训活动，我校教师队伍建也得到了良好的发展，x名教师中专任教师中，骨干教师占比x%，其中大多数为党员。
四、以“党建+学生”
坚持德育主导作用。
我校坚持以德育创新为动力，以学生养成教育为核心，以“一日活动皆课程，一切行为皆规范”为育人策略，注重将党建与德育有机结合。扎实主题德育教育。组织观看爱党题材影片、读讲优秀党员故事，通过国旗下讲话、班会，对学生进行革命传统教育。学校编写的校本教材《xxx》参加全省文明礼仪养成教育优秀教材评选活动荣获二等奖。
开展团队实践活动。推动建立共青团“爱心”小分队，践行党的优良传统，建立党员教师关爱“学困生”“留守儿童”“问题学生”体系，通过建立档案、谈话聊天、补习助学、心理疏导等方式，让党员教师和学生走得更贴心。狠抓育人制度落实。切实发挥党员教师参与学校德育工作的主动性。注重习惯养成，强化常规管理。充分利用宣传媒介，加强育人环境建设。
完善校园广播站，用好宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地，宣传身边先进教师、表扬学生感人事迹。我校积极倡导的“适合的教育”育人实践，被x日报社、x省教育厅主办的“x教育发布”以《xxx》为题相继报道，成为“适合的教育在江苏探索与实践”系列报道之一。
丰富家校共建机制。通过举办家长学校讲座，党员教师走访，邀请关工委老党员到校讲座，动员全社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，不断促进青少年形成正确的思想道德观念。举行青春仪式，让家长一道见证学生的青春成长。
五、以“党建+文化”
优化精神引领作用。
学校是文化自信建设的重要阵地，文化建设是党建工作的重要抓手。以活动文化增强党组活力。我校支部充分发挥党小组密切联系师生的工作优势，以党建文化引领学校文化，以学校文化丰润党建文化。学校建立文宣工作小组，青年党员参与学校文化建设，加强“学习强国”平台学习。党组织班子成员蹲点年级组，协助各党小组积极创新争优。以物态文化营造育人氛围。
英语课程基地凸显双语文化，分别以“青春励志、家国情怀、书香致远、人文历史、科技创新”为主题进行布置;走廊及班级墙上凸显红色文化，布置伟人、名人画像名言、文明礼仪宣传画;校园氛围凸显红杏文化，建起红杏园，办起《红杏》校刊，重启“红杏之声”校园广播，丰富红杏文化品牌。以内涵文化提升综合素养。着力做好四个层面：书法教育进校园，社团活动进班级，文化经典进课堂，家国情怀进心灵，努力将学校办成有深度、有厚度、有温度的教育园地。
各位领导，各位同仁，“潮平两岸阔，风正一帆悬。”教育之路漫漫，我们坚信，有局党委正确领导，有了党建工作的护航，凭着我们的执著，定能放飞心中的教育梦想，定能用我们的真情托起绿色的希望、用我们的汗水浇灌出满园的芬芳!我们XX中学也一定会成为一所“乡土气和书卷气并重、高知名度和高美誉度兼备”的高品质农村初中。
第二篇：党建助推高速建设 党建交流演讲
全面引领，深度融合，以高质量党建助推
项目高质量建设
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!
按照会议安排，下面由我来代表XX公司党委作“全面引领，深度融合，以高质量党建助推项目高质量建设”交流发言，不妥之处敬请同志们批评指正。
XX公司党委自年初成立以来，在集团党委的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据XX党委推进党建工作项目化管理和集团党委项目党支部规范化建设要求，以“党建工作与项目建设互促共融”为出发点和落脚点，聚焦XX高速项目建设中的重点、痛点和难点问题，积极开展“党建+”品牌创建活动，全力破解阻碍XX公司高质量发展瓶颈，公司治理和项目建设均取得明显成效。主要做法是：
一、紧密围绕集团发展战略，明确XX高速项目建设定位，找准党建引领的思路和方向。
2019年是集团新战略机遇期规划的起步之年，也是XX高速项目建设的开局之年，XX公司党委围绕集团规划目标，立足发展全局，以“致力于成为集团公司发展战略的坚定践行者、转型升级的有力推动者和改革创新的主动探索者”为使命，从顶层设计入手，引入工程化管理思想，借鉴标准化、专业化、规范化方式，探索构建了符合XX实际，具有XX特色的党建工作体系。
二、紧密围绕工程项目建设，切实履行建设单位党组织管理职能，合力打造项目党支部“战斗堡垒”。
公司党委紧抓“工程项目建设”这一核心任务，坚持把党的建设更加紧密地融入到公司高质量发展工作中，确保工程项目建设到哪里、党的建设就跟进到哪里、党支部的战斗堡垒作用就体现在哪里。
一是压实责任，全面从严治党落地见效。
坚持正确把握对项目党支部“双重管理”的内涵，根据集团赋予建设单位党组织的管理权限和作用发挥职能，督促各参建单位按标准化要求成立项目党组织，并与各项目党支部签订《党建目标责任书》，定期对党建工作责任制落实和党组织规范化建设进行检查考核，从组织建设、党员管理教育、制度落实、阵地建设、党内活动开展、基础保障等六方面，协助参建单位加强基层党支部规范化建设，有力推进了全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。
二是多点矩阵，匠心打造“党建+”特色品牌。
公司将2019年确定为“党建品牌建设基础工作年”，下发了创建“主题内涵深、品牌叫得响、工作措施硬、党员受欢迎”的党建品牌实施方案，明确了X项重点工作任务，同时结合“凝心聚力大干一百天，确保完成投资目标”劳动竞赛，积极开展XX活动，组织实施公司班子成员包片、参建单位领导蹲点、部室人员进标段和“先进项目党支部”“优秀共产党员”等推荐评选活动，做到“XX的事，大家想，大家干”，有力营造了项目建设合力共推、大干快上的良好氛围。
三、紧密围绕党建融合理念，大力挖掘区域党建共建资源，着力构筑项目化党建工作共同体。
为扎实有效持续深入推进党的建设，结合集团“对标提升，百日攻坚”行动，XX公司党委积极开创特色党建活动，使党建“软任务”变为“硬杠杆”，真正发挥出一线党支部在推动项目建设中的作用和意义。
一是宣誓词、立军令，形成上下联动机制。
组织各项目党支部联合开展“大干一百天，决胜一九年”主题党日活动，通过全体参建人员“百日攻坚”宣誓、签订《军令状》、“攻坚战队”授旗活动的开展，进一步强化了全线参建人员的责任感、使命感和紧迫感，做到认识上高度一致，思想上高度重视，以“时不我待、只争朝夕”的精神状态，扎实完成各项工作任务。
二是深入践行“全域党建”建设理念。
针对项目建设中“审批时限长，征地拆迁难，开工建设慢”的问题，组织开展“党建联建聚战斗合力，携手共进促项目建设”联合主题党日活动，各项目党支部分别邀请项目属地的有关县、乡、村和交通、电力、自然资源等职能部门党组织，以党建共建座谈会、重温入党誓词、集中交流学习、参观红色教育基地、开展扶贫帮扶、提出合理化建议和精神文明建设活动等形式为载体，汇集政企村三方力量，实现了从传统“单线作战”向“凝神聚力”的跨越转变。
在党建工作和项目建设互促共融的探索实践中，XX高速逐步构建形成了“五方联动”(即上级党组织统筹部署、建设单位党组织坚持导向引领、参建单位党组织主抓组织建设、项目党支部接受“双重管理”、属地区域党组织支持配合)的党建工作新格局，有力破解了党建工作“重条块、轻统筹，重形式、轻实效，重单抓、轻融合”等问题，实现了“征地拆迁大提效、项目建设大提速、党建工作大提标”。
通过党建工作的进一步做实、做强和做细，从而有效转化成为XX高速项目建设的生产力、竞争力和凝聚力。截止目前，项目手续办理、征地拆迁和工程进度取得突破性进展。公司已完成投资额X元，占计划的X%，其中完成建安费X元，占计划的X%。
“人心齐则泰山移”，下一步工作中，我们将深刻践行集团党委把支部“建在路上、建在桥上、建在项目上”的党建理念，充分发挥“XX一家人、全局一盘棋”的“大兵团”作战优势，把工地当战场，把任务当军令，以品质党建引领品质工程，全力冲刺目标任务，为集团打造“管理科学、经济坚实、文化先进、职工幸福”的卓越企业作出新的更大贡献!
我的交流发言完毕，谢谢大家!
第三篇：党建交流材料
羊场“1+3”工程推进农村基层队伍建设 突出“三项工作”力求党建工作实效
---------中共羊场镇委员会
2010年，羊场实施“1+3”培养工程切实抓好村后备干部的培养，突出“三项工作”全力推进党建工作，目前工作扎实开展，已取得明显成效，现将工作开展情况汇报如下：
一、推行“1+3”培养工程
为进一步探索和解决好村干部后继乏人和村干部交叉任职问题，羊场积极实施“1+3”工程培养新农村建设带头人，并将此作为进一步巩固和扩大学实活动成果的重要内容之一来抓。
(一)认真抓好“一套方案”的制定和实施
1.培养工程的背景。羊场辖11个村1个社区，共有村干部32人，高中及中专以上文化有11人，占34%，中学以下化有21人，占66%，25-35岁的有6人，占19%， 36-45岁的有16人，占50%,46岁以上的有10人，占31%，村干部队伍呈现出年龄老化，文化程度不高状况，再加上羊场有文化的年轻人大多外出务工，各村后备干部培养参差不一，造成当前农村干部队伍不能较好地适应新形势新任务。
2.方案的制定。任何工作的开展“人”的因素起着决定性作用，为打破这一僵局，建立一支能够适应新形势新任务的农村干部队伍，羊场认真制定《羊场镇建立村后备干部交叉任职平台和村后备干部管理库实施方案》，确立了指导思想和意义，
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明确方法、步骤及措施。
3.实施情况。启动工作以来，招考工作进展顺利并已接近尾声。一是筹备工作。在5-6月份成立了领导小组，制定了实施方案，并通过县媒体、宣传资料、会议等方式进行了全面动员和宣传。通过宣传，共有28人参加了报考，其中有1人是外县的;二是招考工作。为确保招考工作公正、公平、公开，羊场请县委组织部出题，并对考试进行了监督，面试由镇党政班子成员担当考官，确保了招考工作的严肃性。通过招考，共录取12名村后备干部，其中，高中及中专文化有8人，大专文化有3人，本科有1人，年龄均在30岁以下;三是见习工作。为掌握被录取人员的工作能力，便于合理安排工作岗位，羊场对录取的人员安排了为期7天的人口摸底工作，并专门拿出3000元经费作为生活补助。
(二)建立“三项机制”加强村后备干部培养
1.综合培养机制。一是创新教育培训方式。坚持以需求为导向，以管用为根本，重点开展三种类型的教育培训。即开展以提高思想政治素质为主的普及型，依托镇、村教育活动点培训阵地，定期组织村后备干部学习党的政策、方针、路线等;开展以提高干部学历层次为主的深化型培训，把参加大中专班的对象延伸到村后备干部;开展以掌握农村政策法规和致富技术为主的技能型培训，提高村后备干部带民致富的能力和农村工作水平。二是创新实践锻炼模式。通过到镇机关挂职锻炼、担任主任助理、村两委成员等方式，主动压担子、交任务，积
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极为村后备干部搭建“成长舞台”;并试行先进村后备干部和后进村相互交流、异村任职方式。三是创新选拔使用途径。通过多种途径和措施，促使村后备干部早日走上领导岗位。特别是抓住今年村级换届时机，明确班子配备的年轻化目标，最大限度地使用后备干部，提高后备干部的“影响力”和“上选率”。
2.全程管理机制。一是推行档案管理制。建立村级后备干部人才库，完整地记录后备干部成长经历。二是推行定期报告制。村级后备干部年中要进行小结，书面报告镇党委;年末要进行认真总结和工作述职。三是推行跟踪考察制。明确村后备干部培养联系人，联系人要经常访谈联系对象，及时掌握后备干部的思想工作动态。四是推行考核评议制。每年年底结合后备干部职责和任务，对后备干部进行一次全面考核评议。五是推行动态管理制。根据人才成长的动态过程，结合考核评议情况，实施优胜劣汰的动态调整，把经不住考验、没有培养前途的及时调整出去，对基本素质好、工作突出、群众公认的及时充实进来，使后备干部的质量和数量保持相对稳定。 3.激励保障机制。重点在增强村干部岗位的吸引力上下工夫，加大力度宣传村后备干部队伍建设的目的、意义，营造全社会理解、关心、支持村后备干部队伍建设工作的良好氛围。在平时，积极组织开展一些“优秀村干部”和“优秀村后备干部”等评选活动，大力宣传他们的事迹，特别注重对优秀后备干部走上村领导岗位后各方面表现的宣传，树立一批典型。
二、突出“三项工作”全力推进党建工作
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(一)突出学习教育活动。根据“四项监督”和“忠实践行宗旨，勤政廉政为民”学习教育活动的要求，按照规定动作不走样，自选动作有特色的要求，着力抓好学习教育，增强干部的贯彻和执行力，确保活动取得实效。
(二)突出村级组织场所建设。第二轮村级组织活动场所羊场建设点共5个，其中，甲晃村为新建组织活动场所，新营、岱林、营屯、木马作为扩建。结合实际，将新营村调整为新建点，建筑面积300㎡，甲晃、新营村按照黔北文化风格进行建设。目前，五个点主体工程已全部竣工。
(三)突出“185”工程。羊场在走马、新营两个村创建“185”蔬菜工程1千余亩，一是“185”工程下田。建立蔬菜基地1100亩，主要种植辣椒、萝卜等蔬菜品种十余个。二是“185”工程进棚。建立蔬菜大棚16个，占地5亩，主要种植西葫芦、西红柿等蔬菜。三是“185”工程升空。在走马村投入6万余元建立棚瓜长廊170米。羊场今后还将谋划“185”工程上田坎、上山、进庭院等战略，已实现当地农民在农产业结构调整中处处有收入，年年有增收。
第四篇：党建交流材料
优秀党务工作者交流材料
中共堰塘土家族乡党委田江
近年来，堰塘围绕“建设一园三乡，构建和美堰塘”工作思路，调整党建工作重心，强化“党建集结产业，产业激活党建”理念，发展城郊经济，紧扣“高茶中烟低菜”产业布局，确立“红橙白绿”四色产业促党建构想。我作为党务工作者，按照乡党委绘就的蓝图，具体做了以下几方面工作：
一变伯乐相马为赛场选马，为产业党建提供人才支持 “如果群众参与程度不高，相马、选马视野不宽，选人用人就很容易走进“少数人中选人”和“少数人选人”的怪圈，选出的人也会延误堰塘的发展。”按照乡党委张书记的这一说法，我们在有管理权限的乡直所有部门推行了公开推荐选拔中层干部竞争上岗，选拔中，由县委组织部、县人事局、县编办等单位领导干部担任评委，在事先未告知的情况下，随机抽派3名乡班子成员到现场对竞职者进行评价打分。而且，在不影响正常工作秩序的前提下，允许竞职人选亲友全程观摩竞职演讲、面试等。此次竞争上岗活动有效激发了干部们的干事创业热情。如，竞岗后的农业服务中心主任张玉林，到带头示范种植茶叶700余亩，。另外实施“引凤还巢”工程，优化返乡创业制度，回引在外人才返乡创业，现红萍制衣厂党员马金波就是其中之一。
二变单户种植为联户种植，让产业党建引领规模化种植。
为提高农业综合生产能力，促进农民增收。我们通过引进龙头企业带动品种特色化、基地规模化，构筑现代产业体系。在高家湾村依托旺江公司，免费向农户提供蔬菜种子，并实行保价定向回收。现在该公司带动下，发动邻村群众种植香瓜、西瓜、豇豆、四季豆等品种1500余亩。目前，已到西瓜成熟季节，外地客商源源不断的到村口订购。同时也为高家湾、关口、杉树坝等村100多个留守劳动力实现在家门口领工资，据测算分析，今年邻近几村有望户均增收2000多元。
三变一村一支部为一产一组织，为产业党建提供制度支持 针对农村发展的新情况、新变化，我们突破“一村一支部”模式，创新村级组织设置，因地制宜，按照分类组建产业型、区域型和功能型等类型党组织，改进党员编组方式，因人编组带领党员随着产业走、随着工作走，增强了村级党组织的活力，促进了农村经济发展和群众增收致富。现在产业特色突出的水平社区、关口、高家湾、七里溪等村分别建立有辣椒协会、烤烟协会、蔬菜协会、茶叶协会等各类农民专业协会组织13个,发展会员500余人。采取“支部+协会”、“村支部+协会党小组”的方式,在高家湾产业基地专业协会上建立党小组1个。今年通过在全乡烟叶合作社党支部开展“党群联手，集中种烟”活动，组织党员和群众联片种植烟叶5800亩，面积同比上升300余亩，新建热循环烤房20座，建成了全省优质烟生产基地。
四变农技讲授培训为实训基地培训，为产业党建提供智力支
持
面对传统农业增效难和农民收入增长难，我们发现农村普遍存在实践技能差，农户投资能力不足，怕失败，不敢尝试产业结构调整新技术，鉴于此，党委从扶贫办争取项目资金500万元，在高家湾建立现代农业实训基地，新建大棚300个，依托旺江公司作技术支撑，开展农技培训，形成“教、产、销”一体化，把参与教学及实践操作，培训与生产实现“零距离”接触，保证农户试种做到了“零适应期”。
各位领导，虽说我们在各农业专业合作社上建立党组织，创新活动方式开展党建工作方面作了一些探索，但囿于资金不足，只能以一示范，要最大层面激发了各个专业合作社利用合作社党组织及党员队伍的先锋模范作用，壮大合作社，引领农村经济步入健康可持续发展之路，我们还需不断的科学发展、开拓创新。
第五篇：学生党建交流
政治与公共管理学院学生党建工作交流
我院现有学生党员421名(研究生227名，本科生134名，成教自考生60名。)分为25个党支部，一个研究生党总支，下属十四个研究生党支部，一个本科生党总支，下属九个本科生党支部，另有一个自考党支部，一个成教党支部。
我院党委在学校党委、行政的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，以学习十七届四中全会为契机，切实加强党建和思想政治工作。以支部建设和思想政治教育为抓手，充分发挥党员先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用。
一、依托学院学科优势，积极开展多种形式主题教育活动
学院大力支持 “青马工程”培训。全年共开展《科学发展观及对执政建设的意义》、《可能的大学生活》等11场从执政党执政能力建设到大学生活等不同的角度开展了深入浅出、引经据典的讲座。通过“青马工程”培养了一批优秀的青年学生干部。
结合实际，积极开展丰富多彩的主题教育活动。围绕学习实践科学发展观活动，国庆六十周年，改革开放三十周年，学习十七届四中全会精神等主题，通过讲座、展览、专题研讨、征文、演讲、宣传、主题班团活动等多种方式对学生进行教育。我院方世南、姜建成、田芝健、席富群等知名教授均积极参与各类讲座和专题研讨活动，并成功承办了多次校党委组织部、宣传部、人文社科处组织的主题教育和研讨会。
二、加强理论社团指导，强化理论学习和研究
我院理论社团活动的开展是一大特色和亮点，马克思主义理论学会在指导教师石镇平带领下进行《资本论》原著的阅读，会员从大一到大三，研一到研三，还有博士，还包括其他学院的部分学生，每周五三个小时讨论学习心得，雷打不动，目前《资本论》的学习进度已经到了第一卷的第十二章。四月成功策划纪念罗莎•卢森堡、卡尔•
李卜克内西系列活动，并放映电影《罗莎•卢森堡》，国庆60周年来临之际，邓小平理论研究会以“铭记历史珍惜当下开创未来”为口号开展了爱国电影展、图片展和爱国寄语等一系列活动，使同学们感受到贯彻落实科学发展观给国家和人民带来的巨大变化，真正从内心深处认同中国特色社会主义道路，做走中国特色社会主义道路的自觉实践者和拥护者。邓小平理论及三个代表重要思想理论学会、中国特色社会主义理论学会、大学生思想政治教育教育研究会均根据自己所长积极开展理论学习、主题研讨、和社会调查活动，如解读两会“一个延续、两大亮点、三项改革”大型宣传调查活动，对九零后新生思想状况的调查等。
三、实施党建强基工程，科学设置组织架构，建立制度保障 学院党委高度重视学生党建工作开展，从工作体制工作内容等多方面鼓励学生党总支进行党建规划和试点工作。实施学校党建工作“强基工程”，理顺组织架构，建立制度保障。在实施学校党建工作的“强基工程”中，高度重视提高基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。支部设置是否合理并有利于工作开展，支部书记是否坚强有力使我们考虑的重点。针对学生党员人数多特点，分别成立研究生和本科生两个党总支，博士研究生根据具体情况组建一至两个支部，硕士研究生每个年级再根据相关学科和人数分为三至四个支部，本科生基本做到四年级支部建到班级，三年级建到系科，一二年级以年级建支部。成教和自考学生分别组成两个学生党支部。在成立研究生、本科生党总支及学生支部建在班级的工作后，积极推进学生党支部公推直选工作，并试点学生党总支的公推直选工作。对新上岗党支部书记开设了专门的培训班，通过请进来和走出去的形式，由党委组织部、宣传部领导进行专题辅导和接受爱国主义教育基地的革命传统教育，使新当选的党支部书记加深了对党建工作的认识，提高了他们的责任感和使命感，明确了组织发展的规范程序。几年来一批学生党支部书记
进步显著，理论水平、工作能力明显提升，并在党员发展和预备党员的培养使用中不断创新工作机制。我们每年举行学生党建研讨会，紧密围绕学生党员先锋示范作用和党支部战斗堡垒作用发挥，以学风建设为龙头，以服务学生成长成才为宗旨，有针对性开展支部各项工作，有力推动和保障了学风建设、学业生涯设计、社会实践、志愿者活动、创就业工作以及各项常规工作的顺利进行。
在科学设计组织架构基础上，加强制度建设和组织纪律，各党支部建立工作例会制度，支部书记培训、预备党员培训和积极分子培训常规化及每年一至两次学生党建研讨，每月一次学生公寓党建论坛等活动的顺利推进，支部工作内容明确，各项工作开展更具针对性，同时形成调查研究，不断进行理论和实际探索不断创新的良性工作态势，并努力形成党建工作品牌。加强支部共建工作，正在筹划学院与美罗支部共建，院学生支部与教服集团党支部、社区党支部共建。
四、加强党建规划，
以学生党员队伍先进性建设为主体，以理论学习和社会实践为双翼，形成“一体两翼”的学生党建活动格局。
(一)理论学习、研究类
1、党建理论讲座、知识竞赛、征文比赛等;
2、理论性社团专题论坛(如学习党的十七届四中全会、学习两会精神等专题);
3、学生党建论坛系列(党建、公寓等论坛)
4、入党积极分子和预备党员参与党校学习、竞赛活动;
5、新老支部书记党建经验交流活动;
(二)支部工作制度类
1、制订支部学习、工作、例会制度，严格党员管理和纪律。
2、探索学生党员发展、预备党员培养的行之有效的工作体制。
3、创新党支部工作内容，发挥党员在理论社团、创就业、社会
实践、青年志愿者工作等方面的示范带头作用。
4、实施支部及成员“一帮一”活动工程
(三)社会实践类
1、与社区、农村、企业等结对共建活动;
2、社会调查研究活动(如大学生思想状况调研、社会问题专项调研等);
3、组建党员志愿者服务队活动;
4、探索学生社团党小组建设试点;
5、参观党建工作先进地区、学校;
五、几点认识
1)形成支部学习氛围
2)培养一批党务工作干部
3)支部活动有制度、有内容、有特色
六、存在不足
1)流动性大，给管理带来难度
2)党员发展标准问题，特别是低年级发展的导向问题
3)支部工作与团委、学生会、科协等工作的关系
4)党员发展与培养中的竞争和激励机制
政治与公共管理学院
2010-1-13